人生如畫，總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉?？偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，保持緊湊性?？偨Y(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

高一半命題作文篇一

世上每個(gè)人都有渴望得到的事物。有人渴望得到家人的愛(ài)護(hù)、理解和肯定;有人渴望得到一本好書或一支鋼筆;有人渴望得到一塊黃金或一筆財(cái)富。但，我渴望得到能夠理解我的朋友。

我雖然有很多朋友，他們會(huì)安慰我，幫助我，但他們卻不理解我。記得有一次，我被爸爸罵了，于是我就躲在墻角默默流淚，因?yàn)槲遗卤粍e人看見(jiàn)自己出丑后哭泣的樣子。我的朋友們最終還是知道我哭了，他們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)道：“東東，你怎么了?還是別哭了?！薄皷|東，別哭了，我們出去玩吧!”“東東……”此時(shí)我就想一個(gè)人靜一靜，但他們卻不明白。最后，媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，居然叫他們把我拉出去。我使勁地“掙扎”，終于“擺脫”了他們。但他們似乎毫不示弱，依舊拼命把我往外面拉，我終于忍不住爆發(fā)了，生氣地吼道：“你們都出去，我要一個(gè)人靜靜!”

終于，他們都出去了，我一個(gè)人蹲在墻角，內(nèi)心怎么也平復(fù)不下來(lái)。

我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)一段話：沒(méi)有朋友，就等于沒(méi)有了友誼?？墒俏蚁胝f(shuō)的是：沒(méi)有一位真正理解你的朋友，就等于沒(méi)有朋友。

高一半命題作文篇二

高一的就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。

在這一學(xué)期中我要特別感謝我那敬愛(ài)的班主任他對(duì)我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對(duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作。

業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。高一期末總結(jié)800字（三）。

光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺(jué)得自己在一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽(tīng)老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。

當(dāng)然，提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽(tīng)講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)：'不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)。'在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進(jìn)。

'學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退'.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺(jué)得自己在這學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

未來(lái)的路就在自己腳下，'既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程',我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷！

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高一半命題作文篇三

“又是數(shù)學(xué)課啊……”我不開(kāi)心地望著功課表，十分煩躁。我對(duì)數(shù)學(xué)課可是一丁點(diǎn)好感都沒(méi)有，尤其是那教課的a老師，許是年紀(jì)大了，教學(xué)一板一眼的，課也枯燥無(wú)趣。不僅是這樣，她還老是占用我們的休息時(shí)間――課間不用說(shuō)，一節(jié)三十五分鐘的課經(jīng)她的手最少也是四十分鐘，我總是無(wú)精打采，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去；午休這塊眾師爭(zhēng)搶的“大肥肉”更不必說(shuō)了，也許是因她教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，別的老師不與她爭(zhēng)搶，所以十有八九是她的，導(dǎo)致我一見(jiàn)到她就想把數(shù)學(xué)書給扔了。

最可惡的是放學(xué)了，她也要拖堂，“你們不樂(lè)意學(xué)，我都不樂(lè)意教呢，這是為你們好！”她總是叨叨這句口頭禪，聽(tīng)得我們真冒火，忍不住想翻白眼。她教了我們班兩年，我連一個(gè)一百分都沒(méi)拿到過(guò)。不會(huì)的題目也不愿問(wèn)，還不如抄同學(xué)的呢。

可是五年級(jí)時(shí)，我們班換了數(shù)學(xué)老師，a老師變成了b老師。最開(kāi)始我依舊沒(méi)什么感覺(jué)――換就換唄，不就是換張臉接著坑我們嗎？可是，這個(gè)b老師的作風(fēng)與a老師全然不同，性情如同我一般是個(gè)女漢子，而且?guī)缀醪辉僬颊n了，除了偶爾午休考試外，有時(shí)數(shù)學(xué)課上得快，三十分鐘就上完了，她還讓我們提早寫作業(yè)。

之前，a老師的課我是外表裝出一副勤奮好學(xué)的模樣，其實(shí)腦子中唯一的想法就是怎么還沒(méi)下課。上b老師的第一節(jié)課時(shí)，我本來(lái)也是一副老樣子，可越到后來(lái)我竟越發(fā)喜歡數(shù)學(xué)了，每次回答問(wèn)題總是搶在前面，再加上b老師雖然教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，卻懂得潮流，上課輕松有趣，讓我不在厭惡數(shù)學(xué)，有些不會(huì)做的題目會(huì)主動(dòng)去問(wèn)，也會(huì)努力克服一個(gè)個(gè)難題，作業(yè)在我眼中也越發(fā)簡(jiǎn)單。最重要的是，b老師公平公正，絕不偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的人（雖然我應(yīng)該算那一類人），也絕不輕易責(zé)怪學(xué)習(xí)不好的人。

在五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，我史無(wú)前例的拿了一個(gè)一百分，這不由得讓我驚喜，多虧了b老師，使我不再厭惡數(shù)學(xué)。b老師來(lái)了，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也來(lái)了。

高一半命題作文篇四

1.生命是一種永恒高一（1）班劉一琪如經(jīng)年不衰，滄海桑田都落寞于世人眼中；如百載千年，山河勝景的旖旎風(fēng)姿都自漸形穢；如生生世世，無(wú)邊無(wú)際的黑暗都遮掩不住那灼熱與耀輝。生命的光芒莫過(guò)于此，即使生命終會(huì)遵循自然定律只剩一堆白骨等待著化為灰燼，但消失不等于滅亡，形形色色的生命曾與世界的聯(lián)系從未沉寂，也從未斷開(kāi)。這，便是奇跡，便是永恒。還記得當(dāng)年一生風(fēng)雨坎坷，一輩子開(kāi)朗豁達(dá)的蘇東坡么？他游歷于多少波瀾，多少在歷史之外無(wú)法想象的跌宕起伏。而“一蓑煙雨任平生”，卻道盡人生從不悔恨的抉擇。永恒，完全可以描繪蘇軾的偉大中最精髓的那部分。高峰之巔，山腳下江水滔滔不絕。自詡為東坡居士的男子始終一身抱負(fù),本是“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，卻屢次被貶，遭波折不公；他該應(yīng)了小人之心就此頹廢不振，庸庸碌碌過(guò)完一生，卻登高闊望“舉酒囑客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，娓娓道來(lái)這般閑適從容，“好風(fēng)如水，清景無(wú)限”；鬢發(fā)漸霜白，依然“聊發(fā)少年狂”，欲“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，一顆赤心清澈豪邁，鮮艷不羈；思念淚成殤，念“流年暗中偷換，寂寞無(wú)人見(jiàn)”，十年弦斷，韶華去兮不復(fù)返，夢(mèng)中對(duì)妻兒“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，只追憶思念，情愁與仕途分隔兩岸，平和釋然。蘇軾，月下吟誦一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，撫慰情意切的心聲，那如水般澄澈純粹的柔光仿佛從這里為起點(diǎn)，在世人眼中開(kāi)辟了一片空靈的境地——悲觀惆悵又何妨，耿耿于懷的傷痛和無(wú)奈才是最該舍棄，最該一揮而別的致傷。廣袤無(wú)垠是他筆下的樂(lè)趣無(wú)窮，將滄桑凌厲的模樣分毫不差地勾勒銘誓，見(jiàn)證靈魂的傲然與生命的灑脫。蘇軾在逆境之中超脫悲哀，印證了永恒。日落西山，薄暮暝暝，一個(gè)年邁的身影仿佛在那遙遠(yuǎn)的古城門外久久佇立，看城樓一點(diǎn)點(diǎn)被昏黃的夕陽(yáng)稀釋。他走向古道西頭，步履蹣跚地踏過(guò)滿地金黃，神情疲憊目光卻炯炯有神，飄拂在空氣中的是他早已花白凌亂的胡須。蘇軾的雙眸中是一份悠遠(yuǎn)的自信，它超越了時(shí)空，縱橫了千古，俯仰一世，在無(wú)垠的宇宙中，永垂不朽。

2.生命是一種奇跡高一1班曹祎萌孤單的夕陽(yáng)有大雁作伴，平靜的湖水有群魚作伴，幽靜的叢林有鳥兒作伴，它們是多么的鮮活，多么的富有生命力。自由、歡樂(lè)、恬適，它們昭示著自己的生命與力量，但又恰好被不多不少地融合在了一起，毫不突兀，依舊和諧。生命是一種奇跡。說(shuō)起生命，只把它相等于人便是太為狹義的說(shuō)法了，不過(guò)，這性情不羈而得罪權(quán)貴，屢試不第，一生坎坷，終身潦倒，最終困頓失意而死的溫庭筠卻因他的才華橫溢，書寫不朽詩(shī)篇，為后人廣為流傳，誰(shuí)說(shuō)這不是一種奇跡呢？其實(shí)，許多當(dāng)今被我們所熟知的詩(shī)人、詞人，在他們的時(shí)代都是飽受艱難與辛酸的，他們的仕途大多不盡如人意，生平遭遇也使人不忍開(kāi)口陳述，他們偉大的詩(shī)詞作品都是被后人發(fā)現(xiàn)而蛻變?yōu)榍Ч偶炎鞯摹Ｋ?，在那時(shí)的他們能突破重重阻礙，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神來(lái)開(kāi)創(chuàng)中華文明先河，在這上下五千年的歷史長(zhǎng)河中留下了濃墨重彩的一筆，是十分值得我們敬佩的。他們的生命，是一種奇跡！也許，對(duì)于廣義的生命，便是指一花一木皆為有生之物罷了。但美國(guó)小說(shuō)家亨利·詹姆斯把生命的意義更為細(xì)化了，他說(shuō)：“街上的每一塊石頭，陽(yáng)光里的每一粒分子，都包含著歷史?！钡拇_，我們所看到的事物，甚至是那些不起眼的、不易被人們察覺(jué)到的，都是在造物者的千挑萬(wàn)選中脫穎而出的，他們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，跨過(guò)數(shù)道鴻溝，仍然挺拔著身姿，展現(xiàn)在我們的眼前，告訴我們，他是堅(jiān)強(qiáng)的，他是勇敢的，他是獨(dú)一無(wú)二的。他們是沐浴在陽(yáng)光下，獨(dú)自靜靜享受的美麗。這些生命，便是奇跡。世上不可能有兩片完全相同的葉子，這是神奇的，但同時(shí)，也代表了你、我和所有的人，我們的生命只屬于我們自己，誰(shuí)也無(wú)權(quán)操控，但誰(shuí)也無(wú)須為你去做些什么，所以，請(qǐng)好好把握自己的人生，我們自己的生活應(yīng)由自己來(lái)做主，虛度年華的光陰不會(huì)為你留下一絲可貴的財(cái)富，只是在我們本該綻放光彩的神奇生命中的角落處無(wú)謂留白。若想把生命的奇妙分毫不落地體現(xiàn)，就要把生命變得充實(shí)而有意義，抓住生命，抓住奇跡，并創(chuàng)造新的奇跡！

3.生命是一種過(guò)程高一二班王曉凡從新生的第一聲啼哭，到永久的沉睡前的最后一聲哀嘆，我們終于完成了所謂的旅程，用盡一聲時(shí)間，完成了這本故事，充滿了過(guò)程。春風(fēng)拂過(guò)，你聽(tīng)到荷花蓮藕間傳來(lái)的聲聲笑聲了嘛？你又聽(tīng)見(jiàn)？那個(gè)曾經(jīng)如花笑顏的女子晚年的哀嘆了嘛？你聽(tīng)見(jiàn)宮廷中的嬉笑玩鬧聲了嘛？你又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)風(fēng)流皇帝站在西樓上，因?yàn)橥鰢?guó)而發(fā)出的一聲輕輕嘆息了嘛？千古第一才女，出身書香門第，自幼耳濡目染，聰慧穎悟，才華過(guò)人，詞壇初露頭角，作一曲《如夢(mèng)令》，轟動(dòng)京師；讀《讀中興頌碑》，作《浯溪中興頌詩(shī)和張文潛》兩首，雖為女子，巾帛不讓須眉，初涉世事，敢借諷唐明皇，告宋朝統(tǒng)治者，前車之鑒，令人欽佩；夫家被貶，隨之回籍，屏居鄉(xiāng)里，取義陶淵明《歸去來(lái)兮辭》，命其室歸來(lái)堂，自號(hào)易安居士；宋代衰落，國(guó)破家亡，“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉”，思鄉(xiāng)心切；一曲聲聲慢，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，最終抑郁而終。千古詞帝，生在帝王家，志在山水，曾自號(hào)“蓮峰居士”，無(wú)意儲(chǔ)位之爭(zhēng)，無(wú)奈兄長(zhǎng)皆暴斃，即位后志不在此，初作《浣溪沙》，意在向周后示愛(ài)；周后病逝，親撰誄文，作《昭惠周后誄》，深表懷念；無(wú)奈亡國(guó)，被囚數(shù)年，一句“故國(guó)不堪回首月明中”，令宋太宗記恨，食牽機(jī)藥，命喪黃泉。無(wú)論是千古第一才女李清照，還是千古詞帝李煜，他們的人生經(jīng)歷都是顛簸坎坷，且前后期有巨大差距的。他們都經(jīng)歷了亡國(guó)、經(jīng)歷了最愛(ài)的人從身邊離去，經(jīng)歷孤單的痛苦，在一次次失去希望中，寫下了一首又一首動(dòng)人的詞曲。他們的生命不短暫，不長(zhǎng)久。卻是一段難以磨滅的過(guò)程。他們用自己的經(jīng)歷書寫了自己的故事，也擁有了獨(dú)一無(wú)二的過(guò)程。我們不也該如此么？無(wú)論前方面對(duì)的是逆境還是順境，我們都應(yīng)該堅(jiān)持走下去，用自己的故事，書寫自己的過(guò)程。

4.生命是一種光芒奔馬在廣闊的原野上飛奔，揮灑汗水，那是生命的光芒。群狼在月夜高鳴，尋覓獵物，灰黑的皮毛閃著耀眼的光芒，那是生命之光。竹林在風(fēng)雨中屹立，竹葉上露珠布滿，映照著生命的光芒。一顆露珠從天上落下，將陽(yáng)光從天上接下，縷縷散落，珍珠般悅耳。發(fā)奮雖晚，但才華仍難以遮掩，桃李年華中進(jìn)士，可謂大才子。受歐陽(yáng)修之賞識(shí)，賞其豪邁氣概，大贊，名聲遍京師。反變法，受排擠，自請(qǐng)出京，任知州，除弊革新，政績(jī)顯著。不惑之年受貶謫，眾友鼎力相助，得以免于歸西。獄門之外，降職黃州，著“赤壁”留“懷古”，得“東坡居士”一號(hào)。暮年之時(shí)，歷諸多坎坷，化為黑暗中一縷明光。蘇軾，從晨風(fēng)中走來(lái)，等了一個(gè)又一個(gè)早晚，注視了一個(gè)又一個(gè)百年，終于守望到了那個(gè)身影，那一束耀眼的光芒?！吧倌赀M(jìn)士”之天才，少時(shí)環(huán)游四海，結(jié)識(shí)詩(shī)圣。后仕途坎坷，雖身懷大志，才華秉異，卻考不逢時(shí)，屢次遇林甫，均不中。戰(zhàn)亂流離不忘撒愛(ài)國(guó)熱淚，書“關(guān)安二首”。北上為官，心情悲涼，寫”三吏”震千古。大歷三年，漂泊南下，無(wú)奈惆悵，終仙逝小舟上。杜甫，從山中走來(lái)，蓋其出處勞佚，喜樂(lè)悲憤，好賢惡惡，一見(jiàn)之于詩(shī)。思其豪氣背影，念其詩(shī)意光芒。

5.生命是一種態(tài)度張雨涵九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。懷才不遇是人一生中遇見(jiàn)過(guò)的在正常不過(guò)的事情了。然而有的人會(huì)選擇就此自暴自棄，但也有人會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持自己著夢(mèng)想。這也是對(duì)生命的一種態(tài)度，而生命就是這么一種態(tài)度。梁?jiǎn)⒊@么評(píng)價(jià)過(guò)一個(gè)人，“舉國(guó)方沉酣太平，而彼輩若不勝其憂危，恒相與指天畫地，規(guī)天下大計(jì)。”然而，擁有此番抱負(fù)之心的便是開(kāi)段《已亥雜詩(shī)》的作者——龔自珍。38歲的他經(jīng)過(guò)第六次會(huì)試，才終于考中了進(jìn)士。在歷任京官的中，龔自珍雖困阨閑曹，仍屢屢上書，指斥時(shí)弊卻都未被采納，甚至被同僚視為“痼疾”！后來(lái)由于龔自珍屢屢揭露時(shí)弊，觸動(dòng)時(shí)忌，不斷遭到權(quán)貴的排擠和打擊，又忤其長(zhǎng)官，最終決計(jì)辭官南歸，父親去世后，龔自珍又兼任了原由其父主持的杭州紫陽(yáng)書院講席。后來(lái)又發(fā)生了外國(guó)侵略，他又打算準(zhǔn)備辭去教職，赴上海參加反抗外國(guó)侵略的戰(zhàn)斗。結(jié)果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)突患急病暴卒于丹陽(yáng)，年僅50歲。他的一生可謂跌宕起伏，但他從未停止他的抱負(fù)，始終對(duì)生活有著積極樂(lè)觀向上的態(tài)度。同為詩(shī)人的屈原生平經(jīng)歷與龔自珍也很相似。他為實(shí)現(xiàn)振興楚國(guó)的大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。被免去左徒之職后，轉(zhuǎn)任三閭大夫，后來(lái)又發(fā)生了一些國(guó)家間的糾紛使屈原被逐。在屈原多年流亡的同時(shí)，楚國(guó)的形勢(shì)愈益危急。屈原眼看自己一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無(wú)望，也曾考慮過(guò)出走他國(guó)，但最終還是愛(ài)戀故土，卻又感到懷才不遇于悲憤交加之中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想。同是懷才不遇的人，但屈原選擇了投河龔自珍卻選擇了為自己的抱負(fù)與理想做自己最大的努力。這就是對(duì)生活不同的態(tài)度。而生活就是一種態(tài)度，需要你有一顆堅(jiān)忍不拔的心，無(wú)論前面的路有多困難多艱險(xiǎn)也要堅(jiān)持自己的理想與抱負(fù)，為之努力。因?yàn)?，生命就是一種態(tài)度。

6.生命是一種境界劉熙生命，對(duì)于每一個(gè)人的意義都是不同的。對(duì)于有的人，生命是一種責(zé)任，或是一種緣分，又或是一種修行。但是對(duì)于蘇軾，生命是一種境界。有人說(shuō)，千年出一個(gè)蘇東坡。正是這樣，縱觀古今，有誰(shuí)能像蘇軾那樣有著博學(xué)的頭腦，寬廣的胸襟，豁達(dá)的胸懷呢？蘇軾，不論遇到什么樣的逆境都可以笑著面對(duì)。這天夜里，三十九歲的蘇軾坐在窗前，望著窗外的一切，開(kāi)口吟到：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！边@是他著名的《江城子》，寫給他的亡妻，王弗。他長(zhǎng)情，十年前，結(jié)發(fā)之妻突然離去，他悲痛。十年后，他依舊記得她的音容笑貌，不時(shí)地回想起她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣真切，是那樣痛心。如此長(zhǎng)情的蘇軾，若是他只寫這些詞作，怎么能登得上大雅之堂？怎么能得到如此高的聲譽(yù)呢？站在船上，周游赤壁，蘇軾的口中出現(xiàn)了這樣的句子：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！痹~作大氣，豪情壯志，就是蘇軾，就是這首詞，改變了詞在文壇上的地位。蘇軾博學(xué)卻不驕傲，他還自謙不比周郎。這等謙虛又有幾人能比。策馬奔騰，雄姿英發(fā)，挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這時(shí)的蘇軾為報(bào)國(guó)家，老年出戰(zhàn)。他意氣風(fēng)發(fā)，雄姿不減年少。但是如果你覺(jué)得，蘇軾只得寫出這等粗狂之詞，那就是你的錯(cuò)了。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年?！边@首《水調(diào)歌頭》被世世代代的人傳頌，詞風(fēng)清新，內(nèi)涵深刻。賞月的詩(shī)詞往往清逸孤寒，蘇軾的這首詞，猶如在飄渺的云端，掩映于清輝之間。抒酒問(wèn)月，頗有李白之風(fēng)范。明月皎皎照徹天上人間，天上是孤寒一片，人間是相思無(wú)眠。“人有悲歡離合，月有陰圓缺，此事古難全”，已是豁達(dá)，但“但愿人長(zhǎng)久，千里其嬋娟”更至樂(lè)觀誠(chéng)摯，種種感情交融于月光之下，頓成千古絕唱。胡仔評(píng)道：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》出，余詞盡廢?！痹凇队洺刑焖乱褂巍分校K軾正值被貶，心情惆悵，但卻在賞月后釋然，最后寫到“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！边@不是一種豁達(dá)的心胸嘛？即使政治不順，蘇軾還是開(kāi)朗樂(lè)觀的生活著。這就是蘇軾，可以柔情似水，可以豪情萬(wàn)丈。不論遇到什么事情都會(huì)從悲傷中走出來(lái)，正如他說(shuō)的：“君臣一夢(mèng)，今古空名。”人生如夢(mèng)，沒(méi)有什么事是過(guò)不去的，沒(méi)有什么事是你的牽絆。這種灑脫的境界使人生得到最大的釋懷。做一個(gè)蘇軾這樣的人，把生命當(dāng)做一種境界。

高一半命題作文篇五

踟躕而行，昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寂寞的身影，期末考試我沒(méi)有考好，三年的心血在一張?jiān)嚲砩隙ㄇ?，我?dú)自的漫步在了林蔭路上，不時(shí)聞到兩旁人家飄出的飯香，我眺望遠(yuǎn)方，只是覺(jué)得希望渺茫。

忽然，一束刺眼的燈光照在我的身上，我未及睜眼，便聽(tīng)到了爸爸媽媽那一聲比一聲焦急的呼喚，媽媽三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，一把抱住了我，我的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間被溫暖融化了，我失聲嗚咽，媽媽關(guān)切地問(wèn)著：“怎么了，天都這么黑了還沒(méi)回家?”我遲疑著一字一句地說(shuō)道：“我沒(méi)有考好，三年的心血都白費(fèi)了。”媽媽輕輕地?fù)崦?，微笑著說(shuō)：“我和你爸爸在這三年里一同見(jiàn)證了你的努力，你并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和精力，我們都看在眼里，只要努力了，夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!”爸爸也附和著說(shuō)：“是啊，一次考試并不重要，重要的是你努力的過(guò)程。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我勇氣倍增，大步地向家走去。我知道：不論我考得如何，都有一個(gè)溫馨的家在等著我。

時(shí)間的腳步踏醒夜色的孤獨(dú)，勇氣的力量是在慢慢傾注，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的養(yǎng)精蓄銳，我以昂揚(yáng)的心態(tài)步入高中，開(kāi)學(xué)第一天走出家門時(shí)，媽媽和爸爸親切地拍了拍我，說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要怕失敗，因?yàn)闊o(wú)論怎么樣都有著一個(gè)家在守候你。”我信心滿滿地?fù)]手再見(jiàn)，獨(dú)自的踏上了高中的征程。

家就像是飄揚(yáng)的風(fēng)箏，牽著最在乎的人，面對(duì)困難，我并不惆悵，因?yàn)槲抑?，家是我最溫馨的港灣，家是我的世界一方無(wú)雨的天空，家里有守候我的親人。有家就有愛(ài)，只要有愛(ài)，再寒冷的地方也會(huì)冰雪消融，春暖花開(kāi)!

高一半命題作文篇六

時(shí)間就像潑出去的水，一旦逝去，無(wú)法返回，但一起走過(guò)的日子卻無(wú)法忘記，將永遠(yuǎn)銘記于心。下面小編為大家搜集整理有關(guān)與什么一起走過(guò)的日子的高一優(yōu)秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

守一段花開(kāi)的歲月，藏一段如蓮的日子，那些有關(guān)匆匆時(shí)光的記憶，我已盡數(shù)收藏。最初的眉目相映，以為親情可以攜手萬(wàn)里，掙脫生死束縛，可是最終還是淚沾衣襟，潸然而流。

枯黃的落葉漫天飄零，奶奶走了，永遠(yuǎn)地走了，她寧?kù)o而安詳。時(shí)光并不因?yàn)槲业膽n傷而停住了腳步，歲月依舊循規(guī)蹈矩，而我也似手重復(fù)著昨天的故事。有些人只有失去了才知道珍惜。

滿天黃昏之色，我獨(dú)自站在樹(shù)木中，看著枯葉，想著奶奶。秋已至，風(fēng)輕輕掃過(guò)，落葉便離開(kāi)樹(shù)枝旋轉(zhuǎn)，終將落地。蕭索凄涼的小路，再?zèng)]有曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。我總?cè)滩蛔〉皖^張望，希冀找到兩片相同的葉子，一如奶奶在時(shí)。曾經(jīng)的奶奶，時(shí)常牽著我的手走進(jìn)這片杏花林，奶奶說(shuō)，這世上不會(huì)有兩片相同的葉子，亦不會(huì)有兩個(gè)相同的人，頑皮的我卻始終認(rèn)定會(huì)有，不厭其煩地挑也葉子，奶奶仍能辨出不同。而今，落葉依舊，只是少了會(huì)分辨不同的奶奶，多了駐足觀望的我。

奶奶是一個(gè)勤勞的人，直到離開(kāi)人世仍在勞作，她的屋子前后種滿了各種花果。清雅的茉莉，英姿勃勃的劍蘭，鮮嫩的小白菜，令人回味無(wú)窮的紫蘇……我曾好奇地問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶，種這么多花果干什么呀?”奶奶摸摸我的頭，慈祥地笑了：“種花啊，想讓你像這花一樣清逸婉麗，出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，這樣奶奶看見(jiàn)花就能想起你了;種果嘛，當(dāng)然是給你這個(gè)小饞貓吃的啦!”剎時(shí)，我饞的口水都流下來(lái)了，仿佛透過(guò)一棵棵小嫩芽看見(jiàn)了一排排美味的蔬果，恨不得讓時(shí)光趕緊流逝，好將“魔爪”伸向那令人垂涎三尺的食物。自那之后，我便每天興致勃勃地跟著奶奶給那些植物澆水、施肥。月光從高大的植物縫隙瀉下來(lái)，灑下斑駁的影子，奶奶欣慰地笑著，凝視著我，就似一盆綻放的海棠花，散發(fā)著溫馨的氣息。

流光易逝，物是人非。海棠花的葉子落了滿地，蔬果亦都成熟，我卻再也不見(jiàn)奶奶那在屋子前后忙碌的身影。一切宛若流水般逝去了，如零落在風(fēng)中的蒲公英，變成了遙遠(yuǎn)的回憶。奶奶，您種下的顆顆嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大，您看見(jiàn)了嗎?其實(shí)有時(shí)候，我真的好想化作一只小鳥，飛到您身邊，感謝您陪伴我走過(guò)的輕淺時(shí)光。

你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈;你待人寬容真誠(chéng)，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng);你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表;你精神樂(lè)觀向上，開(kāi)導(dǎo)著我悲觀厭世的思想!但我，卻只能去守護(hù)我們手拉手一同走過(guò)的日子!

春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春回—這是大自然永恒不變的規(guī)律，但你的心里是否還存在這我的印記，還是早已被那四季風(fēng)給吹散，風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢?——留下的是來(lái)自心中陣陣的溫暖!

嘿，哥們，咱認(rèn)識(shí)十三年了吧，自從我降生到這個(gè)世界時(shí)，陽(yáng)光就笑著把你帶到了我的身下，黑黑的樣子隨著我的動(dòng)作而動(dòng)作，懵懂的我只是笑著盯著你看。

上學(xué)了，你的模樣隨著早晨的陽(yáng)光在街上拉長(zhǎng)，我一蹦一跳的，充滿了活力，我喜悅，你也跟著喜悅，我一蹦一跳，你也跟著，我只覺(jué)得挺好玩的。課間，和同學(xué)們玩“踩影子”的游戲，天真之時(shí)只認(rèn)為無(wú)所謂，反正一直被我踩踏在腳下，呵，現(xiàn)在倒認(rèn)為我當(dāng)時(shí)錯(cuò)了。

期末考試失利，心情那是個(gè)沉重啊，我看著你，竟久久無(wú)語(yǔ)，只感到一種與我相同的心情在你身上產(chǎn)生。夜，月光皎潔，我看著微微模糊的你，沒(méi)由來(lái)的產(chǎn)生一種“同病相憐同憂相救”的感覺(jué)。你見(jiàn)證了我的憂愁，我看到了你真實(shí)但有些模糊的寫照。

失敗，便奮進(jìn)拼搏，我渾然不懼任何困難，我不想因我的過(guò)失而牽連到我的無(wú)辜的影子，于是，影子兄便在柔白的燈光下定格，一動(dòng)不動(dòng)，如老僧入定般，大腦卻在飛速地狂奔。我的影子，跟隨在我的腳下，始終追隨著我，即使有時(shí)無(wú)光，我也能感受到它的意志。你，不僅僅見(jiàn)證了我的憂愁，更證明了我拼搏的精神，我，將你看得更透徹了，我，看到了你確切真實(shí)的意志與寫照。

轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，畢業(yè)了，升初中了，你的模樣隨著黃昏的余光在街上拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，我的身上染上了一層金色。我只不過(guò)是個(gè)子更高，而影子你只是更長(zhǎng)而以，其他并無(wú)較大的差異。影，你在陽(yáng)光下看著我的成長(zhǎng)，在月光下傾聽(tīng)我的夢(mèng)語(yǔ)，見(jiàn)證了我的喜，我的怒，我的哀，我的樂(lè)，我的拼搏，我的沮喪，我，也同樣看到你在變長(zhǎng)，時(shí)重時(shí)淡，時(shí)而一片漆黑。我感到你在升華，你在超脫，你永在我的腳下，你謙虛，你永不可能在其他地方，你執(zhí)著，你永不可能放棄我，你堅(jiān)守，即使你不是生命，無(wú)思想，但我仍認(rèn)為你在升華，因?yàn)椋问讲⒉皇亲钪匾?，重要的是行?dòng)，是過(guò)程!

是啊，漫漫塵世，漫漫人生，只要在世，只要有意識(shí)，便會(huì)永遠(yuǎn)，永無(wú)止境地活動(dòng)，享受一個(gè)又一個(gè)美妙的過(guò)程和行動(dòng)，你的影，同樣的。它在升華，看著你成長(zhǎng)，在超脫，傾聽(tīng)你夢(mèng)語(yǔ)，我們，人與影，生到死，永在一起，我們與影一起走過(guò)的日子，它見(jiàn)證你，你細(xì)究它，真好!

嘿，哥們，我要你一直陪我下去，你可要祝愿我壽比南山的哦!

高一半命題作文篇七

我很愛(ài)我的家人，我想很多人也是這么想的，我有爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑....我愛(ài)他們!

爸爸是個(gè)安裝工主管，整天為一個(gè)個(gè)客戶安裝櫥柜，教一個(gè)一個(gè)的叔叔學(xué)會(huì)怎么安裝，為這個(gè)家操勞，是這個(gè)家的頂梁柱;媽媽是個(gè)員工，又是一個(gè)家庭主婦，為這個(gè)家做飯、洗衣……‘姑姑開(kāi)了一個(gè)店，為店里的大大小小的事忙碌，所以，身體又不好;我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)不太好，爸爸媽媽姑姑奶奶整天為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心!

我喜歡他們?cè)诿β档臅r(shí)候的樣子，那個(gè)樣子是最美的!

高一半命題作文篇八

我有一個(gè)溫暖的家，在我們的家中到處是其樂(lè)融融的景象。

家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會(huì)早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然是個(gè)粗魯?shù)娜说菍?duì)我和媽媽都充滿了愛(ài)。但是這種愛(ài)，從來(lái)都不會(huì)大大方方的表現(xiàn)出來(lái)。

記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，爸爸見(jiàn)狀，抱起我飛一般的向醫(yī)院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫(yī)院，我被護(hù)士送進(jìn)了急診室。俗話說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸竟然對(duì)著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔(dān)心的淚水。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還是一個(gè)胎兒的時(shí)候，爸爸就擔(dān)心我的品質(zhì)，為我的未來(lái)所擔(dān)心。當(dāng)媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不是悲哀的淚水，而是幸福的淚水。

這就是我的家，一個(gè)充滿了溫暖、幸福的家！

高一半命題作文篇九

嘿，哥們，咱認(rèn)識(shí)十三年了吧，自從我降生到這個(gè)世界時(shí)，陽(yáng)光就笑著把你帶到了我的身下，黑黑的樣子隨著我的動(dòng)作而動(dòng)作，懵懂的我只是笑著盯著你看。

上學(xué)了，你的模樣隨著早晨的陽(yáng)光在街上拉長(zhǎng)，我一蹦一跳的，充滿了活力，我喜悅，你也跟著喜悅，我一蹦一跳，你也跟著，我只覺(jué)得挺好玩的。課間，和同學(xué)們玩“踩影子”的游戲，天真之時(shí)只認(rèn)為無(wú)所謂，反正一直被我踩踏在腳下，呵，現(xiàn)在倒認(rèn)為我當(dāng)時(shí)錯(cuò)了。

期末考試失利，心情那是個(gè)沉重啊，我看著你，竟久久無(wú)語(yǔ)，只感到一種與我相同的心情在你身上產(chǎn)生。夜，月光皎潔，我看著微微模糊的你，沒(méi)由來(lái)的產(chǎn)生一種“同病相憐同憂相救”的感覺(jué)。你見(jiàn)證了我的憂愁，我看到了你真實(shí)但有些模糊的寫照。

失敗，便奮進(jìn)拼搏，我渾然不懼任何困難，我不想因我的過(guò)失而牽連到我的無(wú)辜的影子，于是，影子兄便在柔白的燈光下定格，一動(dòng)不動(dòng)，如老僧入定般，大腦卻在飛速地狂奔。我的影子，跟隨在我的腳下，始終追隨著我，即使有時(shí)無(wú)光，我也能感受到它的意志。你，不僅僅見(jiàn)證了我的憂愁，更證明了我拼搏的精神，我，將你看得更透徹了，我，看到了你確切真實(shí)的意志與寫照。

轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，畢業(yè)了，升初中了，你的模樣隨著黃昏的余光在街上拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，我的身上染上了一層金色。我只不過(guò)是個(gè)子更高，而影子你只是更長(zhǎng)而以，其他并無(wú)較大的差異。影，你在陽(yáng)光下看著我的成長(zhǎng)，在月光下傾聽(tīng)我的夢(mèng)語(yǔ)，見(jiàn)證了我的喜，我的怒，我的哀，我的樂(lè)，我的拼搏，我的沮喪，我，也同樣看到你在變長(zhǎng)，時(shí)重時(shí)淡，時(shí)而一片漆黑。我感到你在升華，你在超脫，你永在我的腳下，你謙虛，你永不可能在其他地方，你執(zhí)著，你永不可能放棄我，你堅(jiān)守，即使你不是生命，無(wú)思想，但我仍認(rèn)為你在升華，因?yàn)?，形式并不是最重要的，重要的是行?dòng)，是過(guò)程!

是啊，漫漫塵世，漫漫人生，只要在世，只要有意識(shí)，便會(huì)永遠(yuǎn)，永無(wú)止境地活動(dòng)，享受一個(gè)又一個(gè)美妙的過(guò)程和行動(dòng)，你的影，同樣的。它在升華，看著你成長(zhǎng)，在超脫，傾聽(tīng)你夢(mèng)語(yǔ)，我們，人與影，生到死，永在一起，我們與影一起走過(guò)的日子，它見(jiàn)證你，你細(xì)究它，真好!

嘿，哥們，我要你一直陪我下去，你可要祝愿我壽比南山的哦!

高一半命題作文篇十

想起一年前的7月份：

那時(shí)，爺爺下了病危通知書，被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，但那時(shí)爺爺?shù)囊庾R(shí)并不多么模糊，他看不到親人，非常害怕，并且，他的病友，也只是躺在床上，不說(shuō)話，不動(dòng)一動(dòng)，爺爺就更害怕了，不吃也不喝，也不配合治療，醫(yī)生只好把爸爸叫到里面，但那時(shí)，爸爸，看到床邊有繩子，爺爺手上，腳踝上都有紅印，而且不會(huì)說(shuō)話了，到了第二天早晨，醫(yī)生把爺爺從重癥監(jiān)護(hù)室送了出來(lái)，我們以為爺爺好多了，他吃了好多飯，但沒(méi)想到中午時(shí)，爺爺就去世了，聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，我不相信，那時(shí)我多么想擁有超能力，讓爺爺復(fù)活。想到爺爺，剛從重癥監(jiān)護(hù)室送出來(lái)時(shí)，總是抓著姐姐的手，把姐姐的手都抓破了，我們還認(rèn)為爺爺沒(méi)事了，現(xiàn)在想想真是不對(duì)!每次想起爺爺，眼里總會(huì)泛起淚光。

到了第二天發(fā)喪時(shí)，我看到爺爺?shù)氖w在冰柜里，我實(shí)在忍不住失聲痛哭起來(lái)，我真希望我有超能力，幫爺爺睜開(kāi)眼晴，那是我在想爺爺在逗我們玩兒，我的心里一直喊爺爺你在逗我們玩兒，是嗎?快一點(diǎn)兒快醒過(guò)來(lái)吧!但殯儀館的車把爺爺?shù)氖w拉走到火化場(chǎng)時(shí)，這種念頭打消了，爺爺真的去世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

爺爺，你為什么要這么早的離開(kāi)我們，你知道不知道，晨晨哥哥有了媳婦，還給你添了一個(gè)外孫子，姐姐考上了山師，亮亮哥哥娶了媳婦兒……爺爺，我，想你了!

高一半命題作文篇十一

我愛(ài)我的家，愛(ài)我家的快樂(lè)，愛(ài)我家的溫暖，愛(ài)我家的熱情。家是我的避風(fēng)港。

我的家雖然在農(nóng)村，但是很干凈很明亮，很寬敞。在農(nóng)村雖然灰塵大，但家總會(huì)被我媽媽打掃的井井有條，一塵不染。每當(dāng)客人來(lái)到我家，總會(huì)夸兩句。你家真干凈!我心里就自豪極了，我家有個(gè)特殊的日子，那就是周六一天的家庭衛(wèi)生日。在那天，媽媽會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)遥驋呒依锏母鱾€(gè)角落。我愛(ài)我家!因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)打掃的媽媽!

我愛(ài)我家，因?yàn)槲壹矣幸粋€(gè)小書房，雖說(shuō)不大，里面的書夠‘啃’很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的。那里是我和爸爸的天堂。一有時(shí)間，我便和爸爸泡在書海里，享受著天倫之樂(lè)!

我愛(ài)我家，雖說(shuō)沒(méi)有隔壁王叔叔家富有，但是我家是個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵的家!以前，我曾羨慕過(guò)他家。自從一天，他家傳來(lái)打牌聲、喝酒聲、打罵聲、爭(zhēng)吵聲......我便認(rèn)為他家很貧窮，很貧窮......

我愛(ài)我家，家中的我!因?yàn)槲铱偰芙o家中帶來(lái)一份歡樂(lè)，當(dāng)吃飯時(shí)，我家總會(huì)傳出笑聲。我愛(ài)我的家。

我愛(ài)我的家。我家是個(gè)避風(fēng)港。有一次，我考得不好，到了家，媽媽便猜出了三分。她不僅不訓(xùn)斥我反而安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好，下次努力考好就沒(méi)關(guān)系了。”聽(tīng)了這一句安慰，我立刻反省自己，下次考好，以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

我愛(ài)我的家!我真心的說(shuō)：“我愛(ài)我的家，就像老鼠愛(ài)大米一樣!”