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2023年小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 12:20:52
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三個(gè)必學(xué)。一是必須學(xué)好政治理論。做好老干部的思想工作是當(dāng)今老干部工作中的重要組成部分,因此必須提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政治責(zé)任,學(xué)好政治理論,才能在新形勢(shì)下做好老干部的思想政治工作。二必須學(xué)
這幾天,我們感到既漫長(zhǎng),又短暫,充滿了艱辛和快樂(lè),此刻5天已經(jīng)過(guò)去,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。對(duì)于我們這些一個(gè)個(gè)生活條件優(yōu)越的孩子,軍訓(xùn)是個(gè)再好但是的鍛煉機(jī)會(huì)。一個(gè)小時(shí)
高中的軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了?;叵肫疬@些日子,我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。炎炎烈日下,我們揮灑著
知識(shí)時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)又可能遺忘,但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指
在這讓我學(xué)到做事不能不動(dòng)腦子,凡事三思而后行。一定要考慮周全,要多觀察,多思考,多感悟。一件小事如果你不放在眼里,它也可能會(huì)變成大事。再大的事,如果你認(rèn)真思考了,它也會(huì)變得容易。再
拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟。是體現(xiàn)集體的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性通
拓展訓(xùn)練的理論依據(jù)主要是:努力/放棄(積極/消極)的心理力學(xué)模型,以及"體驗(yàn).了解.控制.超越"的心理適應(yīng)規(guī)律.其基本原理為:通過(guò)戶外體驗(yàn)活動(dòng)中的情景設(shè)置,使參加者充分體驗(yàn)他們所經(jīng)
為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的潛質(zhì),以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作,后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我??墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)
甲方:乙方:簽約時(shí)間:甲方:乙方:地址:地址:聯(lián)系人:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:甲、乙雙方,經(jīng)友好協(xié)商一致,就甲方委托乙方進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)及相關(guān)服務(wù)事宜達(dá)成以下協(xié)議。雙方申明,雙方都
勞務(wù)分包人(乙方):依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則,雙方就勞務(wù)分包事項(xiàng)協(xié)商達(dá)成一致,訂立本合同
營(yíng)業(yè)地址:__________委托代理人:________電話:_______________承包人:____________營(yíng)業(yè)地址:__________委托代理人:______
原告:________________,性別:________,________年________月________日生,________族,住址:________________
(________年_____月_____日訂于_______________)鑒于締約國(guó)認(rèn)識(shí)到需要制約國(guó)際公路貨物運(yùn)輸合同,特別是有關(guān)此種運(yùn)輸所使用的單證和承運(yùn)人責(zé)任的統(tǒng)一條件,
日期:訂單號(hào):買方:賣方:買賣雙方簽訂本合同并同意按下列條款進(jìn)行交易:(1)品名及規(guī)格____(2)數(shù)量____(3)單價(jià)____(4)金額____合計(jì)____允許溢短裝__%(5
乙方:____________________(承運(yùn)方)甲乙雙方本著友好協(xié)商、平等自愿的原則,簽訂此運(yùn)輸協(xié)議,現(xiàn)就如下事項(xiàng)進(jìn)行約定,由雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。一、甲方委托乙方承接公路貨物
乙方:甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方代理海運(yùn)出口貨運(yùn)業(yè)務(wù)事宜,達(dá)成協(xié)議如下:一、雙方職責(zé):1.作為甲方的貨運(yùn)代理,應(yīng)定期向甲方提供海運(yùn)出口船期表及其它有關(guān)信息。2.甲方應(yīng)根據(jù)出
公司地址:________________乙方:____________________公司地址:________________本協(xié)議于______年______月______日
住所:營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào):法定代表(負(fù)責(zé))人:承運(yùn)人(乙方):住所:營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào):法定代表(負(fù)責(zé))人:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律、法規(guī),本著自愿、平等、誠(chéng)實(shí)信用的原則,甲
一、合作協(xié)議書宗旨促進(jìn)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,充分利用甲方廣泛的市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮乙方科研平臺(tái)能力,實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)的直接聯(lián)盟。二、合作內(nèi)容1、多媒體軟件,硬件的開(kāi)發(fā)。2、it
乙方:(以下稱分公司)為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、資源共享、互利共贏,乙方擬在六安市以甲方之名成立一家分公司,雙方根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,經(jīng)平等、自愿協(xié)商,達(dá)成以下協(xié)議,共同遵守:一、合作模式:1
a.計(jì)時(shí)形式:乙方的月工資為:__________。其中加班加點(diǎn)計(jì)發(fā)工資基數(shù)為_(kāi)_________元/小時(shí),事假扣除標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)_________元/小時(shí),病假扣除標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)______
乙方:為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和運(yùn)輸市場(chǎng)不斷變化的形式需要,甲乙雙方在平等、互利、自愿的基礎(chǔ)上簽訂本合同、共同遵守。一、乙方將自己購(gòu)置的重型油罐車二輛,自愿加入寧夏天拓石油建設(shè)
法人代表:_____________________地址:_____________________乙方:_____________________法人代表:___________
法定代表人:_________注冊(cè)地址:_________乙方:_________法定代表人:_________注冊(cè)地址:_________甲、乙雙方本著“真誠(chéng)、平等、互利、發(fā)展”
乙方(受聘人員):甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂如下聘用合同條款,共同遵照履行。本合同自雙方簽訂之日起生效。一、聘用合同期限本合同期限為1年,自20xx年5月1日至20
乙方:________________________根據(jù)《_____》和其它相關(guān)法律的規(guī)定,甲乙雙方就乙方為甲方實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)專線接入internet及提供internet網(wǎng)絡(luò)服務(wù)事宜
乙方:身份證號(hào):甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下:第一條、甲乙雙方自愿合作經(jīng)營(yíng)_____項(xiàng)目,總投資為_(kāi)____萬(wàn)元(_____元)整,甲方以人民幣方式出資___
第一章總則第一條為規(guī)范城市生活垃圾處理市場(chǎng),加強(qiáng)城市生活垃圾處理企業(yè)管理,保證按照有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求實(shí)施城市垃圾處理,維護(hù)垃圾處理企業(yè)的合法權(quán)益,根據(jù)和中國(guó)省(自治區(qū)
注冊(cè)地址:郵編:組織機(jī)構(gòu)代碼:法定代表人:聯(lián)系電話:委托代理人:聯(lián)系電話:乙方:注冊(cè)地址:郵編:組織機(jī)構(gòu)代碼:法定代表人:聯(lián)系電話:委托代理人:聯(lián)系電話:鑒于:乙方因?yàn)榕c甲方就(項(xiàng)
根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)章,雙方就聘用事宜,訂立本合同。第一條工作崗位:甲方根據(jù)工作需要,聘用乙方到本廠從事工作,擔(dān)任職務(wù)。第二條(二)試用期:甲、乙方簽訂合同后,乙方即進(jìn)入試用期。試用
乙方(出借人):_________________第一章總則甲方因業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)需要,根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,達(dá)成以下條款,以供遵守。第二章借款種類第
公司名稱:_________有限公司賬號(hào):__________________開(kāi)戶行:xx銀行___支行貴公司將該筆款項(xiàng)匯入此賬戶本人即視為收到進(jìn)度款,此后如發(fā)生任何經(jīng)濟(jì)糾紛與貴公
乙方:_____________市________________軟件科技有限公司雙方經(jīng)平等協(xié)商同意,自愿簽訂本協(xié)議,共同遵守本協(xié)議所列條款。1.保密的內(nèi)容和范圍(1)涉及甲方具體
第一條:合同總則1、甲乙雙方都是獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的合法經(jīng)營(yíng)者,雙方之間不存在任何隸屬、投資、雇傭、承包關(guān)系,乙方所屬員工不是甲方的員工,甲方對(duì)其勞動(dòng)關(guān)系及行為不承擔(dān)任何責(zé)任。2、
法定負(fù)責(zé)人:身份證號(hào):住所:流入方(以下簡(jiǎn)稱乙方):法定代表人:住所:為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),帶動(dòng)農(nóng)民增收致富,實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)共同發(fā)展,在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)下,乙方?jīng)Q
協(xié)議人:_______________身份證號(hào):_______________需已十八以上乙方)甲方為本公司文化宣傳進(jìn)行廣告拍攝活動(dòng),特邀公司職員乙方作為本次拍攝活動(dòng)協(xié)助模特,參與
被告:_________________科技有限公司地址:_________________法定代表人:_________________訴訟請(qǐng)求:________________
乙方:________________甲乙雙方于年月日合意簽訂酒水《購(gòu)銷合同》一份,約定甲方從乙方處采購(gòu)1000件仰韶酒、750件洋河大曲,總價(jià)值人民幣104.3萬(wàn)元?,F(xiàn)針對(duì)此酒水
乙方:_______________委員會(huì)丙方:______________被占用土地的村民__________________需修一條公路,寬5米,侵占著________鄉(xiāng)___
乙方:_________________雙方合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立本協(xié)議如下:第一條:出資額、方式、期限1、雙方自愿合作經(jīng)營(yíng)位于三義泉鎮(zhèn)五間夭南坡林場(chǎng)________
第一條贈(zèng)與房屋狀況房屋坐落房屋規(guī)格房屋面積備注:該房屋已于________年____月____日出租給215;(姓名)使用。第二條受贈(zèng)人的義務(wù)受贈(zèng)人取得贈(zèng)與房屋所有權(quán),不得解除與2
贈(zèng)與者_(dá)_______________(以下簡(jiǎn)稱甲方)、受贈(zèng)者_(dá)_____________(以下簡(jiǎn)稱乙方),雙方就贈(zèng)與事宜締結(jié)契約:甲方于乙方完成第二條所列的條件時(shí),贈(zèng)與乙方___
乙方:甲乙雙方根據(jù)業(yè)務(wù)需要,在平等互利的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律法規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致簽訂本合同。具體條款如下:第一條,甲方權(quán)責(zé)與義務(wù)1.甲方應(yīng)向乙方提供
雙方根據(jù)《____市優(yōu)惠價(jià)房出售管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,簽訂本合同。1.甲方同意將坐落在____市_____區(qū)_____街道_____路__________支弄_____號(hào)_____
合同編號(hào):_________________________________貸款方:_________________________________借款方:___________
身份證號(hào):_________________性別:_________________地址:_________________電話:_________________出借人:____
乙方(買受方):甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就乙方購(gòu)買甲方舊設(shè)備事宜,達(dá)成如下協(xié)議:第一條買賣標(biāo)的物第二條設(shè)備資料甲方向乙方盡可能提供現(xiàn)有的設(shè)備圖紙等技術(shù)資料。第三條設(shè)備驗(yàn)收1、乙方應(yīng)于
一、房屋狀況(一)房屋所有權(quán)人_____________,共有權(quán)人_____________,權(quán)證號(hào)_____________。(二)土地使用權(quán)人_____________,權(quán)證號(hào)
法定代表人:電話:住所:乙方:法定代表人:電話:住所:按照《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)規(guī)定,本著平等互利、協(xié)商一致的原則,甲方為滿足客戶需要,需從乙方購(gòu)買一定量的物品,乙方承諾保
一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師在于教師素質(zhì),要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,而做好青
說(shuō)真的,剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng),可時(shí)光匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩
一、重點(diǎn)工作,主要是原材料檢驗(yàn)和原材料檢驗(yàn)記錄,原材料退貨記錄和與原材料廠家協(xié)商等方面,原材料不良品記錄等。作為一名質(zhì)量檢驗(yàn)員,我按照生產(chǎn)的需要,按時(shí)完成了各項(xiàng)工作。1.原材料檢驗(yàn)
一、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心,工作逐漸適應(yīng)剛到服務(wù)單位時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生,熱情的接待了我們并及時(shí)為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂,解決了我生活中最基本問(wèn)題。在剛開(kāi)
[實(shí)習(xí)任務(wù)]計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)站,并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.[實(shí)習(xí)時(shí)間]20xx.03.03-20xx.04.30[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]杭州[實(shí)習(xí)內(nèi)容]按
——習(xí)近平隨著時(shí)間流逝,越來(lái)越靠近年根了,一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨,但今年與以往不太一樣。20__才剛剛開(kāi)始,新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延,面對(duì)疫情的快速蔓延,‘以最快
然而不幸的是,我暈車,頭暈,只希望能快點(diǎn)到。最后我們到了大黑山。下車的時(shí)候,“大黑山森林公園”醒目的大字讓我清醒了不少。然后,我們開(kāi)始愉快地玩耍。這座山是如此美麗和奇特,它的美麗在
一、政治思想方面一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)
1、usefulcoursesforenglish-teachinginclude:2、specializedcoursespertainingtoforeigntrade:mar
1/mature,dynamic(有活力的),self-motivated,honest,determinationtosucceed.11/strongleadershipski
1、思想上,嚴(yán)于律己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。一直以來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,關(guān)心我國(guó)的民主政治進(jìn)程,在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策*,注重學(xué)習(xí)與工
本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,撰寫心得體會(huì)三篇,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,積極實(shí)踐執(zhí)政為民的思想。在實(shí)際工作中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真履行共產(chǎn)黨員義務(wù)和用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行,提
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》,探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),營(yíng)造有利全體教師終生教育和可持
一、完善綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步建立和完善社會(huì)治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,按照《鐘山縣社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理職責(zé)書》的要求,我們成立了綜治及平
兩個(gè)月來(lái),我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里
俗話說(shuō):"活到老,學(xué)到老",本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身
吃過(guò)的。牙尖刺開(kāi)的痛只有剩下的骨頭時(shí)光被激情燃燒只有灰燼后的平和那些疲軟的髏骷沒(méi)有血液。沒(méi)有字詞堆砌的墻。沒(méi)有能端起機(jī)槍的骨即使你能端起大海付予我,我也只能站在浪尖上指望風(fēng)某天早上
作者:朱杰幸福是什么幸福是你對(duì)我的回眸一笑幸福是什么幸福是你對(duì)我講的每一句話讓我堅(jiān)持又讓我超越幸福是什么幸福是你為我做的每一件事讓我感傷又讓我感動(dòng)幸福是什么幸福是你我共同流下的眼淚
一個(gè)普通但不平凡的日子時(shí)間倒流回溯到一九三五年陽(yáng)光依然懶懶散散冬日依舊寒冷凄清但空氣卻急速的流動(dòng)因?yàn)樵诒逼?mdash;—歷史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——129運(yùn)動(dòng)演講稿為反對(duì)投降和壓迫掀起
等閑變卻故人心,卻道故人心易變驪山語(yǔ)罷清宵半,淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當(dāng)日愿獨(dú)行獨(dú)坐,獨(dú)倡獨(dú)酬還獨(dú)臥。佇立傷神,無(wú)奈輕寒著摸人。此情誰(shuí)見(jiàn),淚洗殘妝無(wú)一半。愁病相仍,
書是什么?書是太陽(yáng),帶給我們溫暖和光芒。書是什么?書是珍寶,有了書我們可能會(huì)比比爾·蓋茨還要富有。書是什么?書是小船,載著我們?cè)竭^(guò)無(wú)知這條河。書是什么?書是鑰匙,可以打開(kāi)知識(shí)的寶藏
第三條:xx集團(tuán)的費(fèi)用開(kāi)支從小帳戶列支并實(shí)行一支筆的審批制度,各公司的費(fèi)用開(kāi)支在該公司總經(jīng)理授權(quán)范圍內(nèi)的,由該公司總經(jīng)理審批,集團(tuán)公司總裁授權(quán)職能部門和項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人的,由被授權(quán)人
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來(lái),我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中,由于體制交替、機(jī)制的不健全,客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤,導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有
1.進(jìn)度控制1.1負(fù)責(zé)組織施工進(jìn)度生產(chǎn)與實(shí)施;以每周、月、季的落實(shí)完成情況,衡量節(jié)點(diǎn)工期;1.2編制施工進(jìn)度計(jì)劃、生產(chǎn)要素需用計(jì)劃,組織、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)施工;1.3施組、方案、洽商、交底
第1.1條為確保公司進(jìn)行有秩序的經(jīng)營(yíng)管理而制定;第1.2條本制度適用于公司一般員工到公司副總經(jīng)理;第2.3條出勤第2.3.1條工作時(shí)間:按國(guó)家規(guī)定每周工作五天。各部門職員須按以下時(shí)
1、上下班時(shí)間進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室必須打卡。每個(gè)工作日必須打卡4次,時(shí)間為早8:00前、中午12:00下班后、下午14:00前、晚17:30-23:00,分別記錄員工的上午、下午工作時(shí)間。2
一、凡現(xiàn)金管理人員,必須做到每日提取備用金,不得超過(guò)銀行規(guī)定限額。出納人員收到現(xiàn)金,每日必須交存銀行,不得坐支,不得以“白條”抵充庫(kù)存現(xiàn)金。保險(xiǎn)柜鑰匙必須隨身攜帶。二、出納員下班前
根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報(bào)告病例。1、每年新職工崗前培訓(xùn)必須有學(xué)習(xí)傳染病防治法的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)束必須進(jìn)行考試。2、要求每個(gè)科室每年至少學(xué)習(xí)傳染病法一次,并有簽到及每人學(xué)習(xí)后考
根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報(bào)告病例。1、每年新職工崗前培訓(xùn)必須有學(xué)習(xí)傳染病防治法的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)束必須進(jìn)行考試。2、要求每個(gè)科室每年至少學(xué)習(xí)傳染病法一次,并有簽到及每人學(xué)習(xí)后考
記得小時(shí)候,常問(wèn)媽媽,“我是從哪里來(lái)的。”媽媽總是笑了一笑,摸摸我的頭,說(shuō):“你啊,是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想,大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。正因我們每個(gè)人都是孫悟空。我們能夠回
師徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng),令我感嘆不已。豬八戒,大家知道,他好色好吃好玩,一心貪婪,做不成事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí),還求佛祖讓自己下凡來(lái)
你們好!歡迎來(lái)到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮,我是來(lái)自河北的袁導(dǎo)游,下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。中國(guó)明清兩代的皇宮,又稱紫禁城,地點(diǎn)位于北京城中心。開(kāi)始建造與明永樂(lè)四年至十八年,也就
弗恩家里有一頭落腳小豬,長(zhǎng)的太小,爸爸決定要不要它,在弗恩的再三請(qǐng)求下,保留下來(lái)這頭不幸的小豬,還給它取了一個(gè)名字,叫威爾伯,并親自用牛奶去喂養(yǎng)它??蛇^(guò)了一段時(shí)間,爸爸還要把它賣掉
書中的每一個(gè)人物,每一段故事都深深牽引著我的心。男友身患絕癥,糾結(jié)于究竟是去追求夢(mèng)想還是陪伴男友度過(guò)最后一段日子的“月兔”;為了追求音樂(lè)夢(mèng)想不惜休學(xué),卻處處碰壁,而老家的父親此時(shí)重
首先,作者用大段冗長(zhǎng)的景物描寫和心理描寫來(lái)襯托情節(jié),如果放在中國(guó)當(dāng)今,許多作者是讀不下去的,但在這里,真實(shí)細(xì)膩的景物描寫和人物心理描寫,讓人并不感到煩。在情節(jié)構(gòu)造上,并不是完全靠沖
我本身挺喜歡這份工作,可就怕工作沒(méi)前途,彷徨啊、糾結(jié)啊。請(qǐng)問(wèn)人力資源前景如何,敢問(wèn)路在何方?職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸,如何剝絲抽繭?西游團(tuán)隊(duì)用一路降妖打怪真實(shí)案例,總結(jié)了一句經(jīng)典名言。“敢
“職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年。”初聽(tīng)此話,心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生,每日三點(diǎn)一線,沒(méi)有擔(dān)憂與煩惱,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這高墻里,一切使我如此頹廢,日日如行尸走肉般
為提高員工積極性,按總經(jīng)辦工作安排,綜合部開(kāi)展了影響工作積極性的問(wèn)卷調(diào)查,以便分析原因,消除影響工作積極性的因素,提高工作積極性,同時(shí)完善公司相應(yīng)的工作條件及待遇。綜合部于20xx
時(shí)光一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼之間我的三個(gè)月實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了深刻的回憶。在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了他們“海納百
等差數(shù)列為人教版必修5第二章第二節(jié)的內(nèi)容。數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一,它不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分;另一方面,
一、啟動(dòng)課前做了大量的準(zhǔn)備工作,尤其是編排舞蹈和詩(shī)朗誦,吸引了學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生新奇感,感受到了秋天的濃濃的氣氛;二、家長(zhǎng)的支持與配合是這次活動(dòng)成功的保證,像這樣大型的室外活動(dòng),很難
大班語(yǔ)言區(qū)域的形式比較多樣,在活動(dòng)中有的需要幼兒專注和思考,有的需要幼兒與同伴相互交流和討論。因此在區(qū)域設(shè)置上我盡量注意達(dá)到互不干擾的效果,遵循動(dòng)靜交替的原則劃分區(qū)域?!毒V要》明確
(出示課件:?jiǎn)卧黝}和課文目錄,《美麗的小興安嶺》課題為紅色)第六組課文以“壯麗的祖國(guó)山河”為主題,從導(dǎo)語(yǔ)到課文再到語(yǔ)文園地各部分相互聯(lián)系,形成一個(gè)有機(jī)整體。(課件:小興安嶺的電子
你們好。眾所周知,我們孟州一直是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。人們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè),過(guò)著富足、安逸、幸福的生活。這本來(lái)是件好事,可是,好景不長(zhǎng),很快,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。孟州人都知
1、認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)字,背誦課文。2、認(rèn)識(shí)“木”字旁,了解不同樹(shù)的特點(diǎn)。3、了解作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情,激發(fā)熱愛(ài)并保護(hù)大自然的情感。認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)字,了解不同樹(shù)的
1、項(xiàng)目名稱:xx工業(yè)園2、建設(shè)規(guī)模:項(xiàng)目占地200畝,建筑面積,投資規(guī)模,是否分期建設(shè)等情況。二、項(xiàng)目投資方簡(jiǎn)介:該項(xiàng)目是由xx投資建設(shè)。xx是xx組建的,是自主經(jīng)營(yíng)的法人實(shí)體。
時(shí)間緊任務(wù)重(學(xué)習(xí)兩冊(cè)課本)是每屆初三的特點(diǎn),再加上兩個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,領(lǐng)導(dǎo)基于實(shí)際情況的考慮,允許我可以只備初三的課。盡管還算是比較熟悉的內(nèi)容,因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生不同(都是剛接手的初三
因此,應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要注意課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生素質(zhì)的差異,使本《標(biāo)準(zhǔn)》具有普遍的適應(yīng)性。應(yīng)注
因此,應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要注意課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生素質(zhì)的差異,使本《標(biāo)準(zhǔn)》具有普遍的適應(yīng)性。應(yīng)注
2023年小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總10篇)
2023-11-13 12:20:52    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,并找到解決的方法。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫作技巧。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下小編精心挑選的一些范文,或許能給你靈感。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

本學(xué)年通天小學(xué)教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)了對(duì)青藍(lán)工程的指導(dǎo),努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),順利實(shí)現(xiàn)了新老教師的交替。目前,青年骨干教師占一線教師的70%左右,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)青年教師。我們的做法與體會(huì)是:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師在于教師素質(zhì),要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之重。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視青年教師的培訓(xùn)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期找每位青年教師談一次話,了解關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是抽出時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)新教師上課,聽(tīng)指導(dǎo)老師給新教師上示范課,也聽(tīng)他們的分析指導(dǎo)課,查看他們的備課筆記和教學(xué)心得。并將它作為評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的重要依據(jù)之一,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力的強(qiáng)化了青年教師的進(jìn)取精神,一批又一批青年教師正是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)秀的老教師的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)為骨干教師。

二、轉(zhuǎn)變觀念。

教育,熱愛(ài)學(xué)生,把教育作為自己畢生的事業(yè)的觀念。

三、選好師傅。

名師出高徒。要帶出一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,首先要選好“師傅”。我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神,頂真精神,有幫帶能力,有教學(xué)實(shí)績(jī)。這里的“頂真態(tài)度”,就是要求導(dǎo)師具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。作為“導(dǎo)師”,必須具有嚴(yán)謹(jǐn)頂真的態(tài)度,不做老好人。

四、目標(biāo)明確。

實(shí)行青藍(lán)工程,我們的總要求是“一年適應(yīng),二年成熟,三年挑大梁”。具體到青年教師,要求他們堅(jiān)持跟班聽(tīng)課,一年內(nèi)基本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想,掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求,認(rèn)真寫好教學(xué)心得。第二年除繼續(xù)聽(tīng)課,熟練運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)外能熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),開(kāi)展一些教學(xué)研究。到第三年能熟練掌握一個(gè)教學(xué)小循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié),基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、加強(qiáng)指導(dǎo)。

不能只說(shuō)好的,當(dāng)然也不能一味批評(píng)。

六、檢查總結(jié)。

為了確保青藍(lán)工程落到實(shí)處,我們的做法是:一課一評(píng),一周一議,一學(xué)期一小結(jié),一學(xué)年一總結(jié)??偨Y(jié)評(píng)比的內(nèi)容不僅限于所任學(xué)科的成績(jī),還包括聽(tīng)青年教師上課,檢查青年教師的備課、聽(tīng)課筆記和教學(xué)心得,看師徒聽(tīng)課評(píng)課記錄以及學(xué)科成績(jī)。不僅要總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。還及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),以啟迪后人,少走彎路,并努力把它們上升到理論和高度去認(rèn)識(shí)。

七、取得成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年努力,結(jié)隊(duì)的青年教師在教育教學(xué)方面都有明顯的長(zhǎng)進(jìn)。陳偉軍老師獲得新店片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文竟教活動(dòng)一等獎(jiǎng),縣級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。左容老師獲得新店片區(qū)初中語(yǔ)文竟教活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

面對(duì)成績(jī),我們充滿欣喜。同時(shí)我們還將繼續(xù)努力,使青藍(lán)工程工作更扎實(shí)地開(kāi)展下去。

通天小學(xué)。

20xx年x月x日。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

新學(xué)期開(kāi)始了,結(jié)合學(xué)校的青藍(lán)工程指導(dǎo)思想和工作要求,我和王老師結(jié)成師徒對(duì)子。為了更好地互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,我將從以下幾個(gè)方面對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。:

通過(guò)談心,使她們樹(shù)立更加牢固的專業(yè)思想,勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問(wèn)題,使她們成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

1、教學(xué)理論。新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,做到不斷學(xué)習(xí),不斷“充電”,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此,我將經(jīng)兩位老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志,起交流學(xué)習(xí)體會(huì),暢談學(xué)習(xí)心得,不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和兩位老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。

2、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,力爭(zhēng)每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。在教法上要注意指導(dǎo)王琳琳和王麗君老師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性;知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

3、相互聽(tīng)課。為了共同進(jìn)步,要和其相互聽(tīng)課。具體方式:

(1)共同備課—我先講—王琳琳和王麗君老師聽(tīng)—共同討論研究—王琳琳和王麗君老師講—小結(jié)。

(2)分別備課—我和兩位老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié)。

(3)相互隨意聽(tīng)課,聽(tīng)后共同討論得與失,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。本學(xué)期力爭(zhēng)每周互聽(tīng)一節(jié)。

4、教研方面。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案,積極探索新的教學(xué)方法,以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇,做到與課改一起成長(zhǎng)。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗試發(fā)表。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。

相信,通過(guò)這樣的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我們師徒三個(gè)人在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)和管理工作因有我們積極全情的投入,將發(fā)展得更快、更好。爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持,團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍,希望通過(guò)這兩位教師自身的不懈努力和我的幫扶,使她們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

為了建設(shè)一支師德良好,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教育觀念新、教育教學(xué)實(shí)效強(qiáng)的骨干教師及青年教師隊(duì)伍,以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干青年教師成長(zhǎng)的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代化教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓青年教師在教育科研中,在課程改革、教學(xué)改革實(shí)踐中,在日常教學(xué)中,潛心研究,不斷創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),向名師的目標(biāo)發(fā)展,制定本學(xué)期“青藍(lán)工程”計(jì)劃如下:

以新課程綱要為指導(dǎo),以提高青年教師素質(zhì)為目的,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)、檢查和借助名校的骨干教師的力量,使我校青年教師建立新的教育教學(xué)觀念,全面提高專業(yè)知識(shí)技能,不斷深化新課程改革,提高課堂實(shí)效,成為新一輪課改的主力軍。

1、充分發(fā)揮區(qū)名校和兄弟學(xué)校骨干教師及我校區(qū)首席、市級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用,實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。

2、引導(dǎo)青年教師虛心向師傅學(xué)習(xí)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)青年教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

4、引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),能夠有所創(chuàng)新,為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái),提升師德、師品、師藝。

1、一學(xué)期要圍繞我校的研究課題在學(xué)校借班上一節(jié)教學(xué)示范課,并要圍繞研究課題進(jìn)行一次理論講座。

2、一學(xué)期要圍繞徒弟的研究課題指導(dǎo)徒弟上一節(jié)教學(xué)研究課,并要進(jìn)行教學(xué)診評(píng)。

3、一學(xué)期每周要到校一次聽(tīng)徒弟的課,并進(jìn)行周教學(xué)指導(dǎo)。

4、學(xué)期末幫助徒弟進(jìn)行學(xué)科教學(xué)成果的總結(jié)和提煉,并進(jìn)行學(xué)期末幫助總結(jié)。

(二)本校徒弟需要做的工作:

1、一學(xué)期徒弟在學(xué)校要上一節(jié)教學(xué)研究課,并要進(jìn)行教學(xué)成果的展示。

2、一學(xué)期徒弟要到師傅的學(xué)校看課,一學(xué)期兩次。

3、在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)技能比賽中成績(jī)要有提高。

(三)本校骨干教師需要做的工作:

1、負(fù)責(zé)所帶徒弟日常的業(yè)務(wù)指導(dǎo),督促等工作。

2、給徒弟上示范課。

3、一學(xué)期聽(tīng)取徒弟實(shí)踐課不少于五節(jié),并認(rèn)真完成備課指導(dǎo),評(píng)議交流等事項(xiàng)。

4、做好輔導(dǎo)記錄資料積累等工作。

1、自覺(jué)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的練習(xí),勤做學(xué)習(xí)筆記。

2、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),競(jìng)賽活動(dòng),勤學(xué)好問(wèn),虛心求教。

3、勇于投入教改活動(dòng),一學(xué)期上教學(xué)研究課不少于三節(jié),其中一節(jié)為學(xué)校教學(xué)研究展示課。

4、每學(xué)期聽(tīng)取師傅示范課不少于五節(jié),并寫好聽(tīng)課筆記和感想。

5、一學(xué)期完成教學(xué)總結(jié),或教學(xué)設(shè)計(jì)、論文一篇。

1、學(xué)科(項(xiàng)目)師傅徒弟。

2、語(yǔ)文安豐環(huán)(區(qū)首席教師)楊菊紅。

3、數(shù)學(xué)林燕(區(qū)特聘教師)李琛。

4、體育于麗(市骨干教師)高培林。

5、語(yǔ)數(shù)陳巖玲(周水子骨干)白璐。

6、音樂(lè)軻偉(周水子骨干)韓芳。

7、數(shù)學(xué)吳倩(周水子骨干)王英華。

8、語(yǔ)文張家偉(椒房骨干教師)孫秀翠。

以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,同時(shí)注意其他形式的采用,諸如專題講座、短期培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等,加強(qiáng)師徒讀書和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。周水子小學(xué)的骨干教師每周二和周四到校進(jìn)行指導(dǎo)。

1、常規(guī)工作:青藍(lán)雙方按教育、管理常規(guī)安排好日?;顒?dòng),指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的備課上課等教育教學(xué)常規(guī)給予指點(diǎn)輔導(dǎo),并適當(dāng)聽(tīng)課指導(dǎo)。青年教師要主動(dòng)認(rèn)真聽(tīng)課(新參加工作的教師在開(kāi)學(xué)初盡量做到堂堂聽(tīng)課),做好課前課后的咨詢和交流工作,雙方做好《師徒合同》的記載工作,以備評(píng)比、檢查和驗(yàn)收。

2、工程計(jì)劃:工程的啟動(dòng)。召開(kāi)由學(xué)校青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組人員、青藍(lán)工程參與對(duì)象參加的師徒結(jié)對(duì)儀式,作為本期青藍(lán)工程的啟動(dòng)工程的展開(kāi)。在每期的青藍(lán)工程實(shí)施活動(dòng)中,要完成“三考”、“兩過(guò)關(guān)”?!叭肌奔磦湔n考試和課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考試和教學(xué)研究成果考試;“兩過(guò)關(guān)”即學(xué)校組織組織的“過(guò)三關(guān)”考核和班主任培訓(xùn)。規(guī)劃期內(nèi)學(xué)校將組織青年新教師教學(xué)基本功的競(jìng)賽活動(dòng)(備課、說(shuō)課、課堂教學(xué)等)。青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)師徒合同要求,對(duì)師徒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的考核,定期組織各項(xiàng)教學(xué)展示活動(dòng),必要時(shí)舉辦有關(guān)成果展示,并評(píng)選最佳組合對(duì)子,予以表彰。

1、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

2、立意高,起步實(shí),以基本功為切入點(diǎn)。

3、注重共性,尊重個(gè)性,互學(xué)互幫,共同提高。

4、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教,老老實(shí)實(shí)地學(xué)。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)了對(duì)青藍(lán)工程的指導(dǎo),努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子,促進(jìn)了我等青年教師的成長(zhǎng),順利實(shí)現(xiàn)了新老教師的交替。

傳統(tǒng)的師徒概念就是師傅把自己掌握的技藝本領(lǐng)傳給徒弟。但我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個(gè)教學(xué)技藝的傳授和繼承問(wèn)題上,更要學(xué)習(xí)老教師確立敬業(yè)樂(lè)業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè),而不是一種職業(yè)。所以學(xué)習(xí)老教師確立專業(yè)思想,樹(shù)立終生從事教育的思想對(duì)于提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。對(duì)師傅而言,最重要的使命也是用他們樂(lè)業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年教師,幫助他們樹(shù)立熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,把教育作為自己畢生的事業(yè)的`觀念。

我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神,頂真精神,有幫帶能力,有教學(xué)實(shí)績(jī)。這里的“頂真態(tài)度”,就是要求導(dǎo)師具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。作為年輕學(xué)徒,必須具有嚴(yán)謹(jǐn)頂真的態(tài)度。

具體到青年教師,要求自己堅(jiān)持跟班聽(tīng)課,一年內(nèi)基本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想,掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求,認(rèn)真寫好教學(xué)心得。第二年除繼續(xù)聽(tīng)課,熟練運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)外能熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),開(kāi)展一些教學(xué)研究。到第三年能熟練掌握一個(gè)教學(xué)小循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié),基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在實(shí)施青藍(lán)工程過(guò)程中,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)程序、教學(xué)要求如板書、解題規(guī)范等的同時(shí),作為青年教師,我們要進(jìn)帶新的教學(xué)思想,我們認(rèn)為教育現(xiàn)代化關(guān)鍵是教師的現(xiàn)代化,而教師的現(xiàn)代化的關(guān)鍵又是觀念的現(xiàn)代化,我們要求指導(dǎo)老師站在21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求的高度去認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育,要從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的高度指導(dǎo)年輕教師。年輕教師既要繼承我們優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更要具有全新開(kāi)放的現(xiàn)代化教育觀念,勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新,教育的希望在于創(chuàng)新學(xué)校的希望也在于創(chuàng)新。我們不主張青年教師只是鸚鵡學(xué)舌地照搬導(dǎo)師的備課筆記和教學(xué)套路,而是學(xué)習(xí)老教師的豐富經(jīng)驗(yàn),大膽探索。

指導(dǎo)老師在放手的同時(shí),又注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點(diǎn)內(nèi)容給老教師給予的點(diǎn)撥,要大膽發(fā)表不同看法,試行不同的教法。在聽(tīng)取了老教師的課后及時(shí)作好點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)他們的有而我們年輕教師沒(méi)有的,不能只聽(tīng)不學(xué),也不能只說(shuō)好的,當(dāng)然也不能一味批評(píng)。

為了確保青藍(lán)工程落到實(shí)處,我們的做法是:選課選評(píng),總結(jié)評(píng)比的內(nèi)容不僅限于所任學(xué)科的成績(jī),還包括聽(tīng)青年教師上課,檢查青年教師的備課、聽(tīng)課筆記和教學(xué)心得,看師徒聽(tīng)課評(píng)課記錄以及學(xué)科成績(jī)。不僅要總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。還及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),以啟迪后人,少走彎路,并努力把它們上升到理論和高度去認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,結(jié)隊(duì)的青年教師在教育教學(xué)方面都有明顯的長(zhǎng)進(jìn),在教學(xué)中都做出可喜的成績(jī)。

面對(duì)成績(jī),我們充滿欣喜。同時(shí)我們還將繼續(xù)努力,使青藍(lán)工程工作更扎實(shí)地開(kāi)展下去。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

本學(xué)年,我校新調(diào)入教師2名。他們的加入,壯大了我校的師資隊(duì)伍,也為學(xué)校未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),本學(xué)年,我們將繼續(xù)發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,充分利用骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力突出的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其對(duì)新教師的教學(xué)指導(dǎo)作用,促進(jìn)新教師成長(zhǎng),提高學(xué)校師資的整體水平,引領(lǐng)新教師向骨干、名師的方向發(fā)展。

1、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念及教育思想,明確樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

2、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級(jí)組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課、出師課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

4、本學(xué)期我們將擴(kuò)大被指導(dǎo)教師的范圍,除新分配教師外,近兩年分配的青年教師也將納入到本工程中,接受骨干教師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師范圍也適當(dāng)擴(kuò)大,可跨級(jí)部安排教師進(jìn)行新教師幫代。

(一)對(duì)被指導(dǎo)教師的要求:

1、遵紀(jì)守法,恪守師德。按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好會(huì)議記錄;積極參加學(xué)校的各項(xiàng)公益活動(dòng),發(fā)揮主人翁意識(shí)。

2、新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向。要快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)奏,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象的變化,努力提升自己的新課程施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式,但新教師必須每節(jié)課都有自己完整的教學(xué)設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思等,教案必須完整。

4、認(rèn)真上課,做到師生互動(dòng),促進(jìn)課堂實(shí)效。新老師上完課后,要及時(shí)進(jìn)行課后反思。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng),聽(tīng)完課后虛心請(qǐng)教,并在聽(tīng)課本上詳細(xì)記錄;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書;建立自己的教育博客,勤于動(dòng)筆記錄教育的故事,積累自己的教學(xué)感受;要堅(jiān)持練習(xí)“三字一畫”及教師基本功,出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。

6、要按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。

(二)、對(duì)指導(dǎo)教師的要求。

1、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感,根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思等)。

2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好出師課和各類公開(kāi)課。

3、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)科研。(如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選定及論文的撰寫和修改等。)。

4、聽(tīng)徒弟上課以后,聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。

5、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。

青藍(lán)工程為新老教師搭建了互幫互學(xué),共同發(fā)展的平臺(tái),相信在我們的共同努力下,一定會(huì)鍛造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)盲點(diǎn),由此所引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題,不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì),也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)構(gòu),整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面資源,為留守兒童健康成長(zhǎng)提供關(guān)懷和支持”的總體目標(biāo),特制定關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃:

通過(guò)對(duì)全校留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),大力宣傳,形成合力,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能,加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

3、真情關(guān)愛(ài),“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng),對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中,找到回家的感覺(jué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

6、建立關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。建立留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人,1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng),2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,以保證留守兒童的安全第一的要求,不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,明確責(zé)任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課,大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn),著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生提高綜合能力的重要學(xué)科,也是各種職業(yè)的基礎(chǔ)。為了提高全國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo),教育部啟動(dòng)了青藍(lán)工程。在參與青藍(lán)工程活動(dòng)中,我受益匪淺,下面分享我的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

在青藍(lán)工程的培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多應(yīng)用數(shù)學(xué)的方法,掌握了很多數(shù)學(xué)題的解法。由于上課時(shí)間比較緊,我在課后還要加強(qiáng)自己向老師請(qǐng)教,互幫互學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)練習(xí)題量不夠,后來(lái)我不僅僅完成課本上的題目,還找了一些試卷做題,并及時(shí)讓老師批改。

第三段:參加競(jìng)賽活動(dòng)。

在參加青藍(lán)工程舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,我深刻意識(shí)到了自己的不足之處。以前的我經(jīng)常抱怨數(shù)學(xué)難做、不好做,這次比賽讓我體會(huì)到做數(shù)學(xué)題是一種愉悅的享受,逐漸讓我喜愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。同時(shí),在比賽中也學(xué)到了應(yīng)對(duì)應(yīng)試環(huán)境的行之有效的方法,例如:合理安排時(shí)間,將難易度進(jìn)行合理選擇。

第四段:與老師交流互動(dòng)。

青藍(lán)工程讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同學(xué)校的老師交流,借此加深我對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)科知識(shí)、教育體系和學(xué)習(xí)方面的理解。在交流中,我也感受到了老師們的教育感召力和務(wù)實(shí)精神,催促我加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)熱情,謹(jǐn)記教師的教導(dǎo),不斷完善自己的知識(shí)體系。

第五段:總結(jié)心得。

參與青藍(lán)工程活動(dòng),豐富了我在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí),培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)基本功和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。同時(shí),它還開(kāi)拓了我的視野,讓我在老師的幫助和指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,也讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和對(duì)外交流的方法。作為一名學(xué)生,我也將努力繼承老師的精神,不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),為國(guó)家、社會(huì)和人民發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

青藍(lán)工程是一項(xiàng)為了促進(jìn)中國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程,旨在加強(qiáng)中小學(xué)各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為其中的一員,我受到了許多機(jī)會(huì)和支持,特別是在數(shù)學(xué)方面,我深刻地領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的重要性,并且得到了良好的數(shù)學(xué)教育。本文將介紹我在參與青藍(lán)工程中學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)后的心得體會(huì)。

第二段:理論基礎(chǔ)。

小學(xué)數(shù)學(xué)是建立數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ),因此數(shù)學(xué)教育的重要性不言而喻。在青藍(lán)工程的支持下,我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念,并且在理論方面得到了更多的支持,這也讓我更好地理解了數(shù)學(xué)的原理和規(guī)律。

第三段:實(shí)際運(yùn)用。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用處?實(shí)際上,數(shù)學(xué)是解決各種實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用工具。通過(guò)在青藍(lán)工程中學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué),我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)學(xué)規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題,并且在實(shí)踐中不斷提升了自己的解決問(wèn)題的能力。

第四段:技能培養(yǎng)。

除了理論知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用之外,在青藍(lán)工程中學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)還有助于培養(yǎng)學(xué)生的技能。在數(shù)學(xué)中,技能的培養(yǎng)特別重要,因?yàn)槿绻麤](méi)有足夠的技能,就無(wú)法解決問(wèn)題。在我的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何高效地解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,同時(shí)也掌握了如何應(yīng)用計(jì)算器和軟件來(lái)幫助自己更好地練習(xí)掌握技能。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

在參與青藍(lán)工程小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲了很多,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。盡管在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到一些難點(diǎn)和困難,但只要用心去學(xué),不斷努力,就一定會(huì)有所收獲。我相信,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定會(huì)給我的未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的可能性,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

在青藍(lán)工程協(xié)議期間,我作為指導(dǎo)教師,自愿承擔(dān)如下義務(wù):

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)兩位教師提出明確具體的要求,指導(dǎo)被他們制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教,指導(dǎo)被龔正英、于冬冬二位老師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計(jì)劃、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、探討疑難、組織教學(xué)、作業(yè)批改評(píng)講、師生交流等。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié),協(xié)助新教師備課、指導(dǎo)新教師開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課一學(xué)期不少于4節(jié)。

4、及時(shí)上交計(jì)劃,示范課教案,聽(tīng)課記錄,導(dǎo)評(píng)記錄,供驗(yàn)收考核使用。

5、要在各方面基本成型,掌握基本的教學(xué)方法,能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但要備好教材,還要備好學(xué)生,能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好,能獨(dú)立擔(dān)任班主任、管理好班級(jí)。

6、積極參加教育科研,主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的科研課題,并注意發(fā)現(xiàn)、選擇自己教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究,每學(xué)期寫兩篇以上有學(xué)術(shù)價(jià)值的文章,有一篇文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

7、為青年教師提供鍛煉機(jī)會(huì),舉行公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng),青年教師要敢于上、優(yōu)先上,積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件的評(píng)選活動(dòng)。

8、作風(fēng)上嚴(yán)格要求。形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),一絲不茍,誨人不倦,為人師表和到位、務(wù)實(shí)、有序、高效的工作作風(fēng),儀表穿著、舉止言談、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬,文明謙遜,嚴(yán)以律己,處處為學(xué)生做表率。

9、使用上大膽突破。對(duì)于在教書育人中做出一定成績(jī)、具有一定才干的青年教師,充分肯定成績(jī),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并根據(jù)特長(zhǎng)在評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升等方面優(yōu)先考慮,打破資歷框框,為學(xué)校管理引入活水。

10、建立新新教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。由教師本人、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫和記錄,主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容:

一是新教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié)。

三是教師承擔(dān)匯報(bào)課、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)、閱讀教育專著名著的心得和學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況的記錄;

四是學(xué)校對(duì)新教師一年來(lái)的教育教學(xué)工作的綜合評(píng)價(jià)。

11、完成學(xué)校商定的任務(wù)。

小學(xué)青藍(lán)工程工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

青藍(lán)工程是一項(xiàng)全國(guó)性的教育工程,旨在提高我國(guó)城鄉(xiāng)中小學(xué)教育水平,我也有幸參加了其中的數(shù)學(xué)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅是一門知識(shí),更是一種思維方式和解決問(wèn)題的工具,同時(shí)也得到了一些關(guān)于教學(xué)的啟示和體會(huì)。

第二段:數(shù)學(xué)思維的重要性。

數(shù)學(xué)思維是一種獨(dú)特的思考方式,它注重從整體、系統(tǒng)角度思考問(wèn)題,抽象化、模型化問(wèn)題,將復(fù)雜問(wèn)題逐步簡(jiǎn)化,最終得出結(jié)論。因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,數(shù)學(xué)思維也常被用于解決各種問(wèn)題,包括科技領(lǐng)域的研究和大型工程項(xiàng)目的規(guī)劃。

在教學(xué)中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,而不只是灌輸給他們知識(shí)。通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生能夠逐漸掌握抽象思維的能力,更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,在實(shí)踐中能夠有效應(yīng)用數(shù)學(xué)思想,更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化和發(fā)展。

第三段:培訓(xùn)中的啟示。

通過(guò)青藍(lán)工程的數(shù)學(xué)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是多樣化的,既要注重學(xué)生的思維能力的培養(yǎng),也要針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行合理調(diào)整。

首先,我們應(yīng)該注重知識(shí)的主動(dòng)探究,通過(guò)多樣化的教學(xué)方式提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)具體實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)規(guī)律,增強(qiáng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

其次,我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,將數(shù)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),關(guān)注實(shí)際問(wèn)題的解決方法及解決思路,提高學(xué)生的運(yùn)用能力。

最后,我們還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,學(xué)術(shù)價(jià)值和思想能力。鼓勵(lì)學(xué)生們多與同學(xué)交流,將知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)相互交流,養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,擁有一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好能力。

第四段:實(shí)踐中的探討。

在實(shí)際教學(xué)中,我們可以嘗試將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合,以活動(dòng)的方式展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生更深刻地理解知識(shí)與其進(jìn)行的實(shí)際聯(lián)系。同時(shí)、我們可以加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐,讓學(xué)生通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)更好地理解某些知識(shí)點(diǎn)。例如,我們可以將常識(shí)與數(shù)學(xué)練習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生走出課堂更厚于有效地、有意義地細(xì)化數(shù)學(xué)日常應(yīng)用場(chǎng)景,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

第五段:總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),青藍(lán)工程的培訓(xùn)讓我深入了解數(shù)學(xué)思維的重要性及教學(xué)中的應(yīng)用,我想成為一名好的老師,必須在教學(xué)中靈活應(yīng)用思維培養(yǎng),同時(shí)將自己經(jīng)常了解的新鮮應(yīng)用實(shí)踐轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)教育的資源,讓數(shù)學(xué)不再枯燥,更與實(shí)際聯(lián)系。我相信,將數(shù)學(xué)課堂打破隔膜,更多以互動(dòng)形式的、實(shí)踐的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),從而更好的完成自己的學(xué)業(yè)讓教育資源帶來(lái)更多的價(jià)值,助力于學(xué)生的未來(lái)。

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