手機(jī)閱讀
范文2
初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總(模板9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 06:44:13
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧關(guān)于志愿者節(jié)目主持詞范文如
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年面試建筑設(shè)計(jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2023年世界音
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有關(guān)學(xué)習(xí)新黨
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。最新公司招聘
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。p
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。202
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總(模板9篇)
2023-11-19 06:44:13    小編:ZTFB

總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題,全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇一

學(xué)習(xí)哲學(xué)有特定的方法和順序:首先,要明確是否存在一個(gè)萬(wàn)物的來(lái)源與歸宿;在確定答案后,再思考人生該何去何從的問(wèn)題。傅老師以《道德經(jīng)》為例來(lái)說(shuō)明這個(gè)先后順序?!兜赖陆?jīng)》先確定“道”這一本源的存在,然后以“德”來(lái)回答人生何去何從的問(wèn)題。這也是國(guó)學(xué)的特色與精彩之處。

我是先學(xué)習(xí)西方哲學(xué),再回頭探討中國(guó)哲學(xué)的。這個(gè)先后順序,使我能以更客觀、更全面的眼光,理解國(guó)學(xué)的特色與精彩,且以老子《道德經(jīng)》為例,做個(gè)簡(jiǎn)單說(shuō)明。

“道”是否存在。

首先,西方哲學(xué)家雖然透過(guò)翻譯才可閱讀《道德經(jīng)》,結(jié)果呢?無(wú)不被其深度所折服。當(dāng)我們對(duì)《道德經(jīng)》第一章第一句的道,可道,非常道覺(jué)得困擾時(shí),他們卻眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶。

因?yàn)閺墓畔ED的柏拉圖與亞里士多德以來(lái),西方的愛(ài)智者看到變化紛紜的宇宙萬(wàn)物,總要思索一個(gè)問(wèn)題,就是:在這一切變化的后面,有沒(méi)有一個(gè)不變的本體,可以作為萬(wàn)物的來(lái)源與歸宿。只有確定了這個(gè)問(wèn)題的答案,才有辦法進(jìn)一步解說(shuō)人生有無(wú)意義的問(wèn)題。

現(xiàn)在,《老子》第一章清楚肯定了道是不可說(shuō)的,這個(gè)答案與西方第一流哲學(xué)家與宗教家的想法是完全相應(yīng)的。本體或存在本身是不可說(shuō)的;太一或上帝是不可說(shuō)的;老子的道也是不可說(shuō)的`。

老子《道德經(jīng)》的特色之一,是使用全書(shū)八十一章的大約五分之一篇幅,從各種角度,藉各種方式來(lái)描寫(xiě)道是怎么回事?這一點(diǎn)使西方學(xué)者大為驚艷。

人生應(yīng)該何去何從。

接著,肯定道的存在,并且是萬(wàn)物的來(lái)源與歸宿之后,人生應(yīng)該何去何從?這是不易回答的新問(wèn)題。老子《道德經(jīng)》用德字來(lái)說(shuō)明,德是萬(wàn)物得之于道的各自的本性。

萬(wàn)物各依其德而運(yùn)作,原本應(yīng)該保持和諧的生態(tài)平衡,但是人間常有困境,亂象層出不窮,又是怎么回事?對(duì)此,老子也用了五分之一的篇幅,說(shuō)明天下大亂是如何來(lái)自人的認(rèn)知與欲望,然后提出針對(duì)的解決方法。

對(duì)此,老子最大的手筆與最多的篇幅,是虛擬一個(gè)圣人作為悟道的統(tǒng)治者,從根本上撥亂反正,要人回歸原始的純樸心境與類(lèi)似嬰兒的單純狀態(tài)。

真正懂得老子的用意,就會(huì)轉(zhuǎn)移時(shí)空,不必想去統(tǒng)治別人,而須學(xué)習(xí)成為自己生活的管理者,成為自己生命的主人。

萬(wàn)物有其來(lái)源與歸宿,人又何嘗例外?明白了這個(gè)要點(diǎn),就會(huì)像嬰兒般依靠在母親懷抱中,然后表現(xiàn)新穎的人生觀:少私寡欲、以德報(bào)怨、上善若水、全身保真、柔弱勝剛強(qiáng)、不爭(zhēng)而善勝等等。這樣的人生只有平安喜樂(lè)四字可以描寫(xiě)。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇二

知人者智也,自知者明也。勝人者有力也,自勝者強(qiáng)也。知足者富也,強(qiáng)行者有志也。不失其所者久也,死而不亡者壽也。

了解別人是一種智慧,了解自己,叫做明達(dá)。戰(zhàn)勝別人的是因?yàn)橛袑?shí)力,戰(zhàn)勝自己的才是真正的強(qiáng)大。知道滿(mǎn)足的,心靈富有。努力前行者有志向。不輕易離開(kāi)你所處位置的人,你的生活會(huì)長(zhǎng)久的。到死也不狂妄的人,長(zhǎng)壽。

了解別人并不容易,我們往往只能看到別人的表面而并不了解其內(nèi)心真實(shí)的想法,所以了解別人需要智慧。而知道自己其實(shí)更難,所謂自知之明,做到更不容易。人,往往會(huì)高估自己,有的甚至嚴(yán)重高估自己,許多錯(cuò)誤的決策往往都是因?yàn)闆Q策人對(duì)自己不了解。

人生不能僅僅把眼光放在超越別人上面。在乎超越別人的人,所有優(yōu)勢(shì)都在比較中產(chǎn)生,但這種比較的結(jié)果是不穩(wěn)定的,這樣的人總是在擔(dān)心自己被超越。另外,這種比較雖然可能產(chǎn)生進(jìn)取的動(dòng)力,其實(shí)比較的過(guò)程中也不斷積累起負(fù)能量,也可能傷害周?chē)娜?,也可能傷害到自己?/p>

戰(zhàn)勝自己,可以戰(zhàn)勝昨天的自己。戰(zhàn)勝自己的內(nèi)容很多,譬如人的動(dòng)物性、懶惰、享樂(lè)的想法。其實(shí),人最需要的是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中獲得真正的進(jìn)步。

欲望無(wú)窮無(wú)盡,不知足者無(wú)法感受富裕,所以對(duì)于自己要求知足。而強(qiáng)行者,是為他人做事,為大眾獲得幸福。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇三

《道德經(jīng)》九九八十一章,從”道可道,非常道”開(kāi)始,至”天之道,利而不害;人之道,為而不爭(zhēng)”為止,其中除了極個(gè)別的章節(jié)中沒(méi)有出現(xiàn)”道”這個(gè)字眼之外,幾乎所有篇目都一而再再而三地提到了”道”??梢?jiàn)”道”的概念在道家哲學(xué)中的核心地位。而這個(gè)最核心的概念就包含了相當(dāng)豐富的唯物主義思想。

道家哲學(xué)典籍中”道”這個(gè)概念包含的意思,主要有三個(gè)方面。一是宇宙。即指天地萬(wàn)物的總和或宇宙的本原。二是規(guī)律。即大自然、人類(lèi)社會(huì)及思維運(yùn)行的必然性。三是方法。即完成某件事情比如治理一個(gè)國(guó)家或教化一國(guó)人民的方法。這三層意思中無(wú)不包含著樸素的唯物主義觀點(diǎn)。道家諸子莫不承認(rèn)宇宙萬(wàn)物的客觀存在性,并認(rèn)識(shí)到所有的客觀存在的運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律可循的。

《道德經(jīng)》第一章的結(jié)句:“玄之又玄,眾妙之門(mén)”。道家常常與“玄學(xué)”并提。清華的一門(mén)公共課的名字就是《道家與玄學(xué)》。很多時(shí)候,道給人的感覺(jué)就是“玄”。

什么是玄呢?玄就是變化。因?yàn)樽兓?,所以玄妙、深?yuàn)W。老子對(duì)宇宙的解釋是,宇宙最初是虛空的,即“無(wú)”;道的力量使得宇宙逐漸形成,但混沌一片,即所謂“道生一”;然后混沌之氣逐漸化解為陰陽(yáng)二氣,此二氣又交互對(duì)流運(yùn)動(dòng)逐漸滋生很多存在物,即“一生二,二生三”,再到后來(lái),各種存在組合而成天地萬(wàn)物,即“三生萬(wàn)物”。總括起來(lái)一句話:“無(wú)中生有”。怎么一個(gè)無(wú)中生有呢?那是通過(guò)種種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)、變化才得以形成的。運(yùn)動(dòng)的觀念始終是道家哲學(xué)一個(gè)永恒的話題,貫穿于其所有的理論當(dāng)中。

《道德經(jīng)》第二章:”有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也?!崩献雍茉缇蜕羁痰卣J(rèn)識(shí)到所有事物都有自己的對(duì)立面,而且事物的對(duì)立面之間總是相輔相成或相反相成的。這不是矛盾論的原型嗎?這是相當(dāng)難得的。

如果你想得到一件東西,這件東西很多人都想得到,怎么才能使它最終落在你的手里呢?智者的選擇是“不爭(zhēng)”。因?yàn)椴粻?zhēng),所以別人不會(huì)把你當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不會(huì)打你壓你。這時(shí)候,你反而最有機(jī)會(huì)得到你想得到的東西。你想名垂千古嗎?智者的回答是不想。如果一個(gè)人并不在乎名利,只是專(zhuān)心做他該做的一些時(shí)事,他反而能做的相當(dāng)出色,自然而然地得到別人的尊敬甚至流芳百世。柔可以克剛,不爭(zhēng)者得。道家思想中蘊(yùn)藏著深刻的辨證思維,如果你不懂得用辯證的思維去考慮,你是很難理解道家思想的。

“挫其銳,解其紛,和其光,同其塵,是謂玄同。故不可得而親,不可得而疏,不可得而利,不可得而害,不可得而貴,不可得而賤。故為天下貴。”

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇四

大道的根本是虛無(wú)自然的,順天而動(dòng),率性以往 ,能全然地與天地同其造化、與日月一起升恒,無(wú)有而無(wú)不有,無(wú)為而無(wú)不為。

當(dāng)人修持大道還沒(méi)達(dá)到生成、充盈的時(shí)候,過(guò)程中不無(wú)有作有為的痕跡,也可以觀察到些形象,讓人覺(jué)得自己修行有進(jìn)益,進(jìn)而感到自滿(mǎn)自足,不勝欣然。而待到大成之候,又好象有很多缺陷,大成反倒好象沒(méi)有什么成就一樣;大盈而有余,卻好象沖漠無(wú)狀,大盈反若未盈一樣。難道是越學(xué)越差、越優(yōu)而越不足了嗎?其實(shí)不是的。

因?yàn)?,大道是人生本?lái)固有之良,它清空無(wú)物、靜定無(wú)痕。一旦達(dá)到形神俱妙、與道合真的地步,我即道,道即我,有何成何盈之有?如果是有成有盈,那與道還是分而為二的、未能達(dá)到神化的極處。所以修道之士,越有、越多,感受就越無(wú)、越少,一點(diǎn)看不到有成、有盈,因而大成若缺、大盈若沖。(這不是一般的成、一般的盈?。?/p>

因此,當(dāng)人能修到萬(wàn)象咸空、一真獨(dú)抱之候,因物為緣,隨時(shí)自然地回應(yīng),天地之間、古往今來(lái),不論何時(shí)何地,皆能自如地符合,其用哪里能會(huì)破壞、哪里會(huì)有窮盡呢?那時(shí):

心空似海、神靜如岳,又覺(jué)毫無(wú)足用者。然而其氣浩然常伸,至大至剛,是何等壯大,卻反而覺(jué)得盤(pán)屈得困窘。

他神妙無(wú)方,處常也可、處變也可,是何等的巧妙???卻仍覺(jué)得愚拙而無(wú)知。

他用淺近的言語(yǔ)、表達(dá)的道理卻深遠(yuǎn),用詞簡(jiǎn)約而道理精微,不因情義不說(shuō)、不到時(shí)候不講,善辯如此,卻看起來(lái)總是訥訥的樣子,有東西說(shuō)不出來(lái)。

只有象這樣的如屈、如拙、如訥,所以他的心能愈來(lái)愈謙虛、志氣越來(lái)越謙下,品德也就會(huì)越來(lái)越廣大,功業(yè)會(huì)越來(lái)越崇高。道返回虛無(wú)、學(xué)歸于自在,他能與天地日月合度、而運(yùn)轉(zhuǎn)往來(lái),這大概就是他能成其大、成其久的原因。人若能一直能立足于太極之理、順應(yīng)陰陽(yáng)之常,久久薰蒸,鉛火充盈,數(shù)九寒天堪御;打坐能一直鎮(zhèn)定,三伏之暑熱而能忘,功夫到這個(gè)地步,就是太上所說(shuō)的躁勝寒、靜勝熱吧。待到清明在身、虛靈而無(wú)一物,一歸渾穆之天真,一派和平之象,又有什么躁、靜、熱之感呢?學(xué)者具備清靜之心,便能化寒暑節(jié)氣的外來(lái)影響,而吾身中正氣凝定,就是天下正道已立。從此不必?fù)?dān)心旁門(mén)迭出之患了。

這一章:大道本來(lái)至虛至無(wú),至平至常。當(dāng)人們未能達(dá)到虛無(wú)之境、平常之域時(shí),只看到事物的增益、看不見(jiàn)事物的欠缺;只看到事物的優(yōu)點(diǎn),看不到事物的不足。所以,太上說(shuō):少則得,多則惑。諺語(yǔ)也說(shuō):洪鐘無(wú)聲,滿(mǎn)瓶不響。皆非虛言?!按蟮虏坏?、是以有德;大為無(wú)為,是以有為。這些都不是過(guò)于謙虛的說(shuō)法。

道原為虛無(wú)一氣,修士若覺(jué)有得,其實(shí)是無(wú)得;未覺(jué)有得,那才是真有得。因此,道行愈高的人,心越謙下;品德越廣大的人,志越謙卑,這樣便是與道相符合的。如果, 每當(dāng)有所長(zhǎng)進(jìn),便自夸起來(lái),驕傲盈滿(mǎn),盛氣凌人,便明顯是無(wú)道無(wú)德。太上所以說(shuō):為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無(wú)。到這個(gè)地步才算是得之。

學(xué)者切勿把修道煉丹看做百工手藝類(lèi)的技術(shù),以自覺(jué)有益為進(jìn)境。要知道,修道總歸以虛無(wú)為宗。見(jiàn)功以至于忘功,這是進(jìn)步;待到能連有意去忘功也不用了,那就是達(dá)到化境。學(xué)道之人, 在退讓中進(jìn)步,在守弱中強(qiáng)大,以虛空為盈持,以無(wú)為有,以反為正,以減為增。學(xué)道人進(jìn)步與不進(jìn)步,只要看他的心忘與不忘就可以了。

上一章講知足、知止。這一章講,不但在命功是要知足,在心性工夫上,也要懂得越近道,人越會(huì)感到的自己的不足,勉勵(lì)自己、警醒自己,一直走向與道合真的境界。

見(jiàn)過(guò)真正的大,才會(huì)覺(jué)悟今天的自己真的很??;同時(shí),又能相信未來(lái)的自己可以和道一樣大,也不小看今天的自己。

配圖說(shuō)明:登上過(guò)高山的人,當(dāng)他站在山頂時(shí),他往往不會(huì)自夸自己是多么的神勇,征服了高山或自己;更多的情況,是會(huì)驚嘆于他眼前壯觀的自然,而它面前,自己是多么的渺小啊,自己還有什么可狂妄的呢。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇五

問(wèn)題”相通的。但是這種發(fā)展應(yīng)該是建立在遵循自然規(guī)律的基礎(chǔ)上的,因?yàn)椤盁o(wú),名天地之始;有,名萬(wàn)物之母”,“玄之又玄,眾妙之門(mén)”,“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”即宇宙和自然的規(guī)律是我們每一個(gè)人都必須要遵守的。對(duì)自然和自然規(guī)律的推崇也是老子一切哲學(xué)思想的最本源。

老子還給我們提供了修身的準(zhǔn)則,或者說(shuō)榜樣?!吧仙迫羲薄f(shuō)天地間至高至極的善可以用水來(lái)形容。因?yàn)椤八f(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道”,水具有滋潤(rùn)萬(wàn)物的本性,卻與萬(wàn)物毫無(wú)利害沖突;水具有寬廣的胸懷,毫無(wú)所求,甘居眾人厭惡的卑下,污濁之地,所以它可以算是至高的“善”了。“居善地,心善淵,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫惟不爭(zhēng),故無(wú)尤。”老子通過(guò)這個(gè)句子詳細(xì)地指出了人應(yīng)該效法水怎樣的德行,首先要效法水的不居高的精神,要時(shí)刻讓自己保持謙虛卑下的態(tài)度。有了功勛卻不占據(jù),不與人爭(zhēng),不自以為是,不恃才傲物目空一切。其次應(yīng)效仿水的沉靜沒(méi)有物欲。人類(lèi)應(yīng)該恢復(fù)自己心靈的透徹明凈,拋棄眾多物價(jià)的束縛。并不是說(shuō)一點(diǎn)物欲都沒(méi)有,但是要限制自己,不貪圖,不強(qiáng)求。身處這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)的我們,更應(yīng)該以此為標(biāo)準(zhǔn),審視自己的心靈。除此,還應(yīng)效法水的仁愛(ài)之情,帶著一顆不求回報(bào)的心真誠(chéng)地幫助別人、關(guān)心別人。還要效仿水的誠(chéng)信,水的平正,水的能屈能伸,水的善于把握時(shí)機(jī)。

在第四十六章里,老子提出“福兮,禍之所倚,禍兮,福之所伏”。世上的很多事并不是絕對(duì)的。許多看上去很好的事往往會(huì)變成壞事的開(kāi)端,而不好的事在一定的條件下也會(huì)變成好事。所以如老子一樣的智者說(shuō),禍和福是可以相互轉(zhuǎn)化的。生活中不愉快的事情,常常發(fā)生在那些得意的事情之中,這是由于人們只看到利益的一面而看不到禍害的一面,只知道生存的快樂(lè),所以人即使生活在安樂(lè)的環(huán)境中,也應(yīng)居安思危,因?yàn)闉?zāi)禍隨時(shí)可能降臨。同樣,面對(duì)不愉快、災(zāi)難也不必絕望,因?yàn)闉?zāi)禍背后常倚伏著幸福。但福禍誰(shuí)都不能說(shuō)得很準(zhǔn)確,所以到最后還不如和諧地去面對(duì)一切,透過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)空、利弊并重地思考問(wèn)題,這樣自然就產(chǎn)生了“不以物喜,不以己悲”的平常心。這種平常心會(huì)帶給我們和諧以及待人的寬容心。

除開(kāi)這幾點(diǎn),《道德經(jīng)》中還蘊(yùn)含了許多的生活哲理。盡管道家思想在幾千年來(lái)不斷豐富與發(fā)展,但老子的修身養(yǎng)性學(xué)說(shuō)及其境界一直高山仰止,不可動(dòng)搖?!兜赖陆?jīng)》的內(nèi)容不僅是人類(lèi)修道的最好典范,而且是人類(lèi)由平庸、卑微走向偉大、神圣的科學(xué)方法之一;是智慧之源,是安身立命、立身處世、安邦治國(guó)思想的源泉和基礎(chǔ)。弘揚(yáng)它,不僅對(duì)修身養(yǎng)性,而且對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展,在科學(xué)地審視宇宙、社會(huì)歷史、自然萬(wàn)物的前提下重建人類(lèi)的生存與發(fā)展理想,將有不可估量的意義。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇六

摘抄:

成己為仁,成物為智,合內(nèi)外一致,時(shí)措咸宜。

道本平常,無(wú)有隱怪。

良知發(fā)為良能,一路平坦,并無(wú)奇怪。

遏欲存誠(chéng),去濁留清,層層皆有陰氣消除。

若認(rèn)外飾為真,必惑奇途,造成異類(lèi)。

果然三寶團(tuán)聚,外貌自然有光。

1、道本平常,獵奇偏矣。

君子之道,發(fā)端于夫婦之間的相處之道;圣人之道,不外于陰陽(yáng)合和之道。如能順天時(shí)依天理而動(dòng)、率天性而為,使自己有所成就,便是仁,使萬(wàn)物有所成就,便是智,融合自身與萬(wàn)物的準(zhǔn)則,使內(nèi)外合諧一致,這樣便能因時(shí)而動(dòng),行動(dòng)也總是合宜的、沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)?,這足以令人敬畏。

2、與其求諸外,不如積三寶而盜天地之氣。

蒙,天地初開(kāi)一氣、先天元始祖氣。也即孟子所說(shuō):乍見(jiàn)孺子入井,皆有怵惕惻隱之一念。從無(wú)所知時(shí),忽然有知,即是真良知。這樣的良知發(fā)動(dòng),要知道它并不難,難在合時(shí)宜的應(yīng)用在做事上,并且能持之以恒這樣做,就非常不容易了。當(dāng)良知發(fā)動(dòng)的時(shí)候,眼前即是,轉(zhuǎn)瞬則易受智巧的誘惑、物欲的吸引,欲起情生,不知不覺(jué),流于后天認(rèn)知的限制里,這是順其所往而行,所以說(shuō)是可畏的。修行的人,當(dāng)良知發(fā)動(dòng)的時(shí)候,眼有智珠,胸藏慧劍,能識(shí)別妖魔,斬?cái)嗲榻z,從采藥到還丹,皆由良知而發(fā)動(dòng)為良能,則能一路平坦,無(wú)有奇怪,這就是行大道所以甚為平坦的原因。

有些注本說(shuō),“介然”那幾句,是倏忽間有一線之明,何嘗不是真知?但是要驗(yàn)證它實(shí)踐它,常受限于方法,因此說(shuō)這是可畏的,這說(shuō)明大道的實(shí)踐是不易的。下一節(jié),言說(shuō)學(xué)者不追溯本原,夸大粉飾而不追求真跡,好其虛名,只是見(jiàn)影不識(shí)真,得其相似而不得其本來(lái),所以說(shuō)是盜竿。這樣的理解也是對(duì)的。

古來(lái),凡是有道的人,肌膚潤(rùn)澤,毛發(fā)晶瑩,這類(lèi)效驗(yàn),凡人中也都常有,是未嘗可以用來(lái)做定論的。另外,煉精煉氣,陽(yáng)火一臨,陰霾難固,如同霜雪見(jiàn)日而融化一般,有神火一煅,陳年老病都化為瘡瘍膿血,從大小二便排出體外,這種情況不但初學(xué)的人會(huì)有,即使到大丹還時(shí),也有變化,三尸六賊,流血流膿,臭不堪聞。只有心安意定,在道理上能信得過(guò),在經(jīng)典中參得真,足矣。必要知道遏欲存誠(chéng),去濁留清的道理,層層皆有陰氣的消除、陽(yáng)氣的潛長(zhǎng),學(xué)道的人不可不知啊。

太上此章,是教人從良知上體認(rèn),才能無(wú)所差誤??上М?dāng)今的修士,只追求容顏細(xì)膩、身體康強(qiáng),哪里知道外務(wù)勞役身心,會(huì)致使心田荒蕪、精力空耗,先天精氣傷耗得多,后天所具,又有什么用呢?果真能使內(nèi)三寶團(tuán)聚,外貌自然有光采。與其馳逐于外在而夸耀飲食,莫不如求之于內(nèi),寶精裕氣。當(dāng)內(nèi)財(cái)充足,外財(cái)也自然會(huì)完備。同樣是盜,為什么不盜天地靈陽(yáng)之氣,而去盜圣人修煉的虛名呢?(是不是傻啊?)。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇七

老子的《道德經(jīng)》雖然篇幅不長(zhǎng),但論述精辟、意義深遠(yuǎn)、思想廣博。不同時(shí)代、不同學(xué)派、不同價(jià)值觀的人可能都能讀出不同的理解,和《紅樓夢(mèng)》一樣,也是一本常讀常新的書(shū)。筆者今天想要寫(xiě)的讀書(shū)筆記,是關(guān)于《道德經(jīng)》中“水接近道”的理解。

老子對(duì)“水”的評(píng)價(jià)非常高,稱(chēng)之為“故幾于道”,意思也就是水的境界已經(jīng)接近于道。老子說(shuō)「上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道」。水的品德和修養(yǎng)非常高,水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物卻從來(lái)不與萬(wàn)物相爭(zhēng),又處于眾人不愿意居住的地方,水的這種道德非常高尚,是一種不爭(zhēng)不搶、無(wú)私奉獻(xiàn)、接近于道的境界,當(dāng)然這種不爭(zhēng)不搶和當(dāng)今現(xiàn)在流行的佛系不一樣,佛系是用佛來(lái)保護(hù)自己用佛來(lái)安慰自己,而水的這種“不爭(zhēng)”是胸懷和境界的不爭(zhēng)。「夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤」,因?yàn)樗缓腿f(wàn)物相爭(zhēng),所以不會(huì)引來(lái)他人的埋怨和責(zé)怪。

雖然水利萬(wàn)物不爭(zhēng),而且水是柔弱的,但是老子又說(shuō)水的力量非常強(qiáng)大?!柑煜氯崛跄^(guò)于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之」。意思就是說(shuō)天下最為柔弱的事物莫過(guò)于水了,但是不能小看水外在的柔弱,它內(nèi)在很強(qiáng)大,沖擊和戰(zhàn)勝堅(jiān)韌這一方面也沒(méi)有什么事物能夠勝過(guò)水,水是任何物質(zhì)都無(wú)法取代的。正所謂“抽刀斷水水更流”、“水滴石穿”、“水淹八軍”,看似堅(jiān)不可摧的事物,碰到水也戰(zhàn)勝不了,這就是水“外柔內(nèi)剛、剛?cè)岵?jì)”的品性體現(xiàn)。

老子說(shuō)不能小看「水」,也不能小看「柔弱」——「人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng),草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒,柔弱者生之徒」。這幾句話非常高深、充滿(mǎn)了哲學(xué)的道理。人出生的時(shí)候是非常柔軟的,而死亡的時(shí)候卻是非常堅(jiān)硬的,正如新生的草木也是最為柔脆的,但卻是最有生命力的時(shí)候,而枯萎的草木則干硬了。這個(gè)道理說(shuō)明強(qiáng)硬代表的可能是死亡,柔弱代表的可能是存活。做人也一樣,凡事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝,永不低頭反而容易受到傷害,做人有時(shí)候要能伸能屈,靈活一些反而更好;凡事謙和,看似柔弱低下,但反而活得更為長(zhǎng)久。

《道德經(jīng)》非常推崇「水」的境界,水無(wú)處不在,水看似不爭(zhēng)不搶但卻有非常大的力量和非常壯闊的存在。比如66章就有「江海所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王」,也就是說(shuō)江海為什么能成為眾多河流匯聚的地方,,那是因?yàn)樗朴谔幵诘拖碌奈恢?,處在低處成就了江海的寬廣、壯闊和浩瀚。

《道德經(jīng)》通過(guò)水的一系列論述,告訴了我們寬容、柔弱、謙和、無(wú)私、大度、忍讓等等品質(zhì)背后蘊(yùn)含著的強(qiáng)大力量,正所謂「靜水流深」,水看似平靜不聲不響,卻蘊(yùn)藏著非常大的智慧。

前些天偶爾也看了下白巖松老師在全國(guó)大學(xué)生的演講視頻——《對(duì)白》,作為知名媒體人,白巖松老師也非常推崇老子的《道德經(jīng)》,演講中不止一次引用了《道德經(jīng)》的經(jīng)典原文和講解其背后的哲學(xué)含義和道理,我覺(jué)得非常好,《道德經(jīng)》是我們中華文明的優(yōu)秀結(jié)晶,是優(yōu)秀中華文明留給我們的寶藏,值得深度和細(xì)悟。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇八

道者,萬(wàn)物之奧也。善人之寶也,不善人之所保也。美言可以市尊,行可以賀人。人之不善也,何棄之有?故立天子,置三卿,雖有拱之璧以先駟馬,不若坐而進(jìn)此。古之所以貴此者何也?不謂求以得,有罪以免歟?故為天下貴。

道是萬(wàn)物中最尊貴的,是善良人的寶貝,是不善良人的保護(hù)者。稱(chēng)贊道的功用可以換取人們的尊重,按照道的方法去力行可以獲得增益。不善良的人,為什么要放棄他們呢?所以上天設(shè)立天子、三卿管理天下,雖然會(huì)有各種珍貴的東西供其使用,但是不如坐下來(lái)進(jìn)入到道的境界。古人為什么認(rèn)為道是最尊貴的呢?還不是說(shuō)求就可以得到,有罪可以免除嗎?所以道是天下最尊貴的。

奧,房子里西南角,過(guò)去是祭神的,所以這是最尊貴的地方。“善人”指有“道”的領(lǐng)導(dǎo)者?!安簧迫恕?,未悟道的,不善良的人。那么,為什么道是不善良的人的保障、保護(hù)者呢?因?yàn)?,如果都沒(méi)有“道”的話,這不善良的人,壞人永遠(yuǎn)壞下去,這社會(huì)就沒(méi)指望了。不善良人有了“道”才能有保障的活下去,而等他們明白“道”以后,也會(huì)慢慢的改變,他們才有希望,我們的社會(huì)才有希望。

經(jīng)常稱(chēng)贊“道”的功用,可以讓你博得大家的尊重。雖然“道”的原則告訴我們做好事不計(jì)回報(bào),可是這么跟大家一講不計(jì)回報(bào),很多人接受不了,所以有一種方法是先告訴你是有好處的,做著做著,慢慢明白“道”了,真的道理明白了,讀書(shū)筆記.可能就不在乎好處,但是好處還是存在的,只不過(guò)你不在意它而已。佛家也這么做,叫方便法門(mén)的做法。傳播道,遵行道,人生會(huì)獲得提升。

“行可以賀人”,就是你按照“道”的方法去力行,你的人生可以增加、增益,增加了很多內(nèi)容,會(huì)越來(lái)越好。老子這里強(qiáng)調(diào),單單去夸耀“道”的功用還是不夠的,光嘴上說(shuō)是不行,還要去行,去踐行?!叭酥簧埔?,何棄之有?”,也就是說(shuō)那些并不善良的人,難道要放棄他嗎?我們不斷用道啟發(fā)他善的一面,讓他把惡的一面忘記,這人慢慢也可以做到不斷增益自己的人生,變成一個(gè)好人。

三卿,即為三公,周朝級(jí)別最高的官員。老子這講的是上天在人間設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)這樣的職務(wù),以天子、三卿等職位泛指領(lǐng)導(dǎo)者,因此我們就翻譯成領(lǐng)導(dǎo)者就行。拱璧是需要手環(huán)抱一樣拿著的大玉石。這個(gè)拱璧當(dāng)年是上朝的時(shí)候用的,后世有一個(gè)詞叫視若拱璧,就是特別珍視它,看作是最珍貴的玉石一樣。駟馬,并排用四匹馬拉的馬車(chē)。在古代,坐這種馬車(chē)的人地位很高,非常尊貴的。

榮華富貴都不如“道”尊貴。明白“道”以后,人生會(huì)有明顯的改變。

初中道德經(jīng)讀書(shū)筆記匯總篇九

從初中到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)很多老子的xx,但系統(tǒng)完整地閱讀老子的《道德經(jīng)》,還是在這次暑假。閱讀完后,被其中所蘊(yùn)含的深厚修筑的哲理所折服,不由得感慨:中華民族上下幾千年文明留傳給后人豐富的遺產(chǎn),但論及能總括中華民族的基本傳統(tǒng)、思想與精神“一言以蔽之”者,勿庸置疑,當(dāng)數(shù)老子的《道德經(jīng)》。

框架。其中所蘊(yùn)含的哲理可用“博大精深”來(lái)形容,尚不能一一參透。在這里只能憑自己理解寫(xiě)下感受最深的幾點(diǎn)。

體會(huì)《道德經(jīng)》,主要也就是體味老子的“道”,體味老子。

道,這個(gè)頗帶東方神秘主義的名詞,在《道德經(jīng)》一書(shū)中頻頻出現(xiàn)。老子對(duì)“道”有種種構(gòu)想,從老子對(duì)“道”的種種構(gòu)想之中,我們完全可以體味到他對(duì)“道”的那種近乎虔誠(chéng)的膜拜和敬畏。因?yàn)轵\(chéng)的推崇,他賦予了它博大精深的涵義,也使得這個(gè)概念成為了他的哲學(xué)思想體系的核心。

總的來(lái)說(shuō),他的“道”主要可以概括為三個(gè)方面的內(nèi)容:修身養(yǎng)性、立身處世、安邦治國(guó)。先說(shuō)安邦治國(guó)?!兜赖陆?jīng)》中有言:“圣人無(wú)常心,以百姓之心為心”,是說(shuō)圣人沒(méi)有固定的想法,以滿(mǎn)足老百姓的'想法作為自己的心愿。在治國(guó)的過(guò)程中,要想人民之所想,急人民之所急。“處上而民不重,處前而民不害。”,是要求治國(guó)者的地位雖高而人民負(fù)擔(dān)不重,遇到災(zāi)害站在前面帶領(lǐng)人民群眾去救災(zāi),所以人民不受其害?!兜赖陆?jīng)》還說(shuō):“故以知治國(guó),國(guó)之賊。不以知治國(guó),國(guó)之福。”,以自己的知識(shí)治理國(guó)家,則國(guó)家盜賊四起,不以自己的知識(shí),而是按人民的意志治理國(guó)家,則國(guó)家就幸福昌盛。還有,只有“以正治國(guó)”,即以正直不阿的態(tài)度治理國(guó)家,為政清廉,處事大公無(wú)私,執(zhí)政為民,執(zhí)政者才能受到人民的擁護(hù),這樣,執(zhí)政者的江山才穩(wěn)固。君王順著老子安邦治國(guó)的思想而行,則天下太平,國(guó)運(yùn)昌隆。中國(guó)歷史上的漢初文景之治,唐朝貞觀之治,就是明證。

而對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),更多的是學(xué)習(xí)其中的立身處世,修身養(yǎng)性之道?!兜赖陆?jīng)》中可以提煉出來(lái)的立身處世,修身養(yǎng)性之道十分之多。而且其中所載的修道之法,多為老子自身的體驗(yàn),文字不多,但方法完整,從確立目標(biāo),到調(diào)心、調(diào)氣,排除干擾,正確把握各種功境,最后完成與道,真理相合,無(wú)所不及。普通人順著老子修身養(yǎng)性思想而行,可以正心、正法、正行,成就正果。

問(wèn)題”相通的。但是這種發(fā)展應(yīng)該是建立在遵循自然規(guī)律的基礎(chǔ)上的,因?yàn)椤盁o(wú),名天地之始;有,名萬(wàn)物之母”,“玄之又玄,眾妙之門(mén)”,“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”即宇宙和自然的規(guī)律是我們每一個(gè)人都必須要遵守的。對(duì)自然和自然規(guī)律的推崇也是老子一切哲學(xué)思想的最本源。

老子還給我們提供了修身的準(zhǔn)則,或者說(shuō)榜樣?!吧仙迫羲薄f(shuō)天地間至高至極的善可以用水來(lái)形容。因?yàn)椤八f(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道”,水具有滋潤(rùn)萬(wàn)物的本性,卻與萬(wàn)物毫無(wú)利害沖突;水具有寬廣的胸懷,毫無(wú)所求,甘居眾人厭惡的卑下,污濁之地,所以它可以算是至高的“善”了。

“居善地,心善淵,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫惟不爭(zhēng),故無(wú)尤?!崩献油ㄟ^(guò)這個(gè)句子詳細(xì)地指出了人應(yīng)該效法水怎樣的德行,首先要效法水的不居高的精神,要時(shí)刻讓自己保持謙虛卑下的態(tài)度。有了功勛卻不占據(jù),不與人爭(zhēng),不自以為是,不恃才傲物目空一切。其次應(yīng)效仿水的沉靜沒(méi)有物欲。人類(lèi)應(yīng)該恢復(fù)自己心靈的透徹明凈,拋棄眾多物價(jià)的束縛。并不是說(shuō)一點(diǎn)物欲都沒(méi)有,但是要限制自己,不貪圖,不強(qiáng)求。身處這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)的我們,更應(yīng)該以此為標(biāo)準(zhǔn),審視自己的心靈。除此,還應(yīng)效法水的仁愛(ài)之情,帶著一顆不求回報(bào)的心真誠(chéng)地幫助別人、關(guān)心別人。還要效仿水的誠(chéng)信,水的平正,水的能屈能伸,水的善于把握時(shí)機(jī)。

在第四十六章里,老子提出“福兮,禍之所倚,禍兮,福之所伏”。世上的很多事并不是絕對(duì)的。許多看上去很好的事往往會(huì)變成壞事的開(kāi)端,而不好的事在一定的條件下也會(huì)變成好事。所以如老子一樣的智者說(shuō),禍和福是可以相互轉(zhuǎn)化的。生活中不愉快的事情,常常發(fā)生在那些得意的事情之中,這是由于人們只看到利益的一面而看不到禍害的一面,只知道生存的快樂(lè),所以人即使生活在安樂(lè)的環(huán)境中,也應(yīng)居安思危,因?yàn)闉?zāi)禍隨時(shí)可能降臨。同樣,面對(duì)不愉快、災(zāi)難也不必絕望,因?yàn)闉?zāi)禍背后常倚伏著幸福。但福禍誰(shuí)都不能說(shuō)得很準(zhǔn)確,所以到最后還不如和諧地去面對(duì)一切,透過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)空、利弊并重地思考問(wèn)題,這樣自然就產(chǎn)生了“不以物喜,不以己悲”的平常心。這種平常心會(huì)帶給我們和諧以及待人的寬容心。

除開(kāi)這幾點(diǎn),《道德經(jīng)》中還蘊(yùn)含了許多的生活哲理。盡管道家思想在幾千年來(lái)不斷豐富與發(fā)展,但老子的修身養(yǎng)性學(xué)說(shuō)及其境界一直高山仰止,不可動(dòng)搖?!兜赖陆?jīng)》的內(nèi)容不僅是人類(lèi)修道的最好典范,而且是人類(lèi)由平庸、卑微走向偉大、神圣的科學(xué)方法之一;是智慧之源,是安身立命、立身處世、安邦治國(guó)思想的源泉和基礎(chǔ)。弘揚(yáng)它,不僅對(duì)修身養(yǎng)性,而且對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展,在科學(xué)地審視宇宙、社會(huì)歷史、自然萬(wàn)物的前提下重建人類(lèi)的生存與發(fā)展理想,將有不可估量的意義。

您可能關(guān)注的文檔