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推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短一

大家下午好!

很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)!

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

幼兒園時(shí)每當(dāng)六一節(jié)，我就想像著自己就是白雪公主，白雪公主的善良、親和、勤勞，獲得了七個(gè)小矮人的幫助，讓我從小懂得與人為善的道理，與同學(xué)相處要和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上碰到困難時(shí)，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)中國(guó)童話故事《七只烏鴉》里的小妹，她的勇敢和堅(jiān)定的信念克服了艱難險(xiǎn)阻，最后讓哥哥解除魔咒變回了原樣，讓我更加有信心面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。讀書(shū)，不僅可以讓我們用積極的心態(tài)去面對(duì)生活點(diǎn)滴，更可以在學(xué)習(xí)上積累豐富的詞句，寫(xiě)出精彩動(dòng)人的文章。

上學(xué)期在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講比賽。我非常有幸當(dāng)上比賽的主持人，我聆聽(tīng)著哥哥姐姐們的出色演講，感受他們一句句感人肺腑之言，都來(lái)自平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)的積累，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的競(jìng)選演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，書(shū)，也以“電子書(shū)”的形式出現(xiàn)，現(xiàn)在只要代著手機(jī)就可以查閱到你想看的書(shū)，可以更近更快的享受，這是多么另人興奮的事，就連我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的英語(yǔ)也一掃二維碼就可以解決讀的問(wèn)題，瞧，多輕松，讀電子書(shū)，我更快樂(lè)!

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短二

各位老師同學(xué)：

大家好

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………

推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短三

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。 書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文讀書(shū)演講稿。

書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

就 拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。

由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話下。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙。看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。

親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!

推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我能站在這里和大家分享我的愛(ài)國(guó)情感，我十分激動(dòng)、高興。那什么是愛(ài)國(guó)呢?有一首歌是這樣唱的：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！碑?dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我想：愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)家。這是我第一次對(duì)“愛(ài)國(guó)”的理解。

我從小就愛(ài)看書(shū)，在書(shū)里海洋了，我理解了——愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。知道了歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。比如：愛(ài)國(guó)志士鄧稼先在留學(xué)時(shí)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技落后狀況，他想到：自己是中國(guó)的兒女，是炎黃的子孫!為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑，便毅然放棄了博士學(xué)位，回到中國(guó)，參加了原子彈的研制工作。在他的帶領(lǐng)下，原子彈終于研制成功了，接著，又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。他之所以能夠這樣做，只因?yàn)樗钌畹責(zé)釔?ài)著我們的祖國(guó)。

后來(lái)，我又從書(shū)上了解到了：中國(guó)有著壯麗的河山，悠久的歷史，燦爛的文化。當(dāng)讀到“雄偉的長(zhǎng)城是我們的驕傲，它有20__多年的歷史，在宇宙用肉眼看地球，都能看到它?！蔽倚闹杏縿?dòng)著一股莫名的激動(dòng)與自豪，我為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著我們的祖國(guó)。

再后來(lái)，爸爸告訴我，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。老師告訴我：愛(ài)國(guó)就是要成長(zhǎng)為的“五好”小公民。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作;在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，要胸懷寬闊，心里健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新;在家里孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法;在社會(huì)和公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。

我覺(jué)得爸爸和老師說(shuō)的都很有道理，所以，一直以來(lái)，我熱愛(ài)著培育我們的老師，熱愛(ài)著養(yǎng)育我的爸爸媽媽，熱愛(ài)著幸福的家，快樂(lè)的校園，熱愛(ài)著美麗的家鄉(xiāng)，偉大的祖國(guó)。我越來(lái)越體會(huì)到媽媽的辛勞，老師的不容易，為了我們這一棵棵小樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)，不知付出了多少的心血和汗水。

如今，我在風(fēng)景如畫(huà)的灌口實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，這里有愛(ài)我的老師、同學(xué)們，他們讓我倍感溫暖。不僅如此，校園里老師精彩的課堂，各種有益的集體活動(dòng)，讓我在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，我很幸福。而這一切都是我們的祖國(guó)為我創(chuàng)造的，我要感謝我們的祖國(guó)，要更加熱愛(ài)我們的國(guó)家，要在老師的引領(lǐng)下，努力做好“五好小公民”，不辜負(fù)老師對(duì)我們期望。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在此，我也要號(hào)召大家一起來(lái)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

最后，再次謝謝老師和同學(xué)們!

推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，下午好：

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書(shū)日，很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書(shū)代表，站在這里和大家分享讀書(shū)心得，交流我引導(dǎo)孩子們讀書(shū)的一些心得。

我的世界算不上精彩，但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，與書(shū)籍結(jié)伴，讓我找到寄托，得到快樂(lè)、收獲自信，即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩(shī)意。書(shū)是閱讀者心靈的慰藉。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，這些高尚的語(yǔ)言都包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)，它給予我溫暖、愛(ài)與力量，它升華了我的情感，凈化了我的心靈。有人說(shuō)，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，雖然我已不再年輕，但我覺(jué)得只要有書(shū)香盈滿懷袖，便能感受到幸福和快樂(lè)，體會(huì)到如美酒般香醇的詩(shī)意人生，因此即使將近知天命的年齡，對(duì)讀書(shū)我依舊樂(lè)此不疲，情有獨(dú)鐘。

讀書(shū)是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂，享受智慧傳承的豐厚旅程，是給自己心靈的犒賞，只要有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式，我更喜歡散文，從余秋雨思接千載，天馬行空的文字里，我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏，他讓我拂開(kāi)歷史的塵埃，看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍，了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造，他也引領(lǐng)著我去思考人類(lèi)文明持續(xù)發(fā)展的根基;從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里，我感受到了她們對(duì)生活獨(dú)特的理解和知識(shí)女性特有的魅力，是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗;讀林清玄散文，如同聆聽(tīng)一位親切質(zhì)樸的兄長(zhǎng)在娓娓道出他對(duì)自然和生活的理解，感受他平淡、閑適中的生活真味，又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣?，感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧?/p>

本人是吃貨一枚，我也喜歡一切談吃的散文，資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò)，尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭，一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息，從中也品味到這中國(guó)美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。

凡是喜歡讀書(shū)的人，也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書(shū)，在書(shū)中得到精神的升華和心靈的寧?kù)o。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假，?？匆恍蕵?lè)節(jié)目，和她的伙伴們談?wù)撔蕵?lè)八卦，我就橫加阻止，要求她讀一些品位高的文學(xué)作品，但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑，就借吃飯散步的機(jī)會(huì)，品評(píng)讀過(guò)的作品內(nèi)容，講自己的讀書(shū)心得和感受，比如，讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我就講，作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息，楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢;讀余秋雨的《千年一嘆》，我就講四大文明古國(guó)的歷史如何輝煌燦爛，典故又是如何像一部部傳奇，年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛，此時(shí)就眼睛發(fā)亮，想探知究竟，我就故意賣(mài)關(guān)子——“具體內(nèi)容記不清，想知道的話自己去書(shū)里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣，她開(kāi)始不聲不響地拿起這些書(shū)來(lái)讀，我的目的也隨即達(dá)到。就這樣，中學(xué)幾年的假期，她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目，也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。

凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書(shū)最多的是猶太人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們平均每人每年讀書(shū)64本。因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!我也希望我的學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū)，然而，電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊，學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形普遍存在，這是一種可怕的現(xiàn)象，它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下，這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢(shì)在必行!我們語(yǔ)文組將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程，傾力打造書(shū)香校園，打造出充滿魅力的校園文化!

為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書(shū)角，最多的時(shí)候書(shū)籍達(dá)到兩百多冊(cè)?？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如，選擇三毛《撒哈拉的故事》，在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀，他們一邊聽(tīng)一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時(shí)候我就再吊他們的胃口，說(shuō)：“有趣的故事多著呢，都在書(shū)里，時(shí)間關(guān)系，不念了，課下自己讀?！背踔泻⒆拥南驇熜院軓?qiáng)，希望得到老師的認(rèn)可和喜歡，課上課下，我也會(huì)有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師都喜歡讀書(shū)上進(jìn)的孩子，老師喜歡看你們讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo)，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書(shū)逐漸成為生活的習(xí)慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來(lái)越多的孩子手捧書(shū)卷來(lái)閱讀。

書(shū)讀得多了，偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng)，雖然本人寫(xiě)作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國(guó)人之手，當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對(duì)不住我們的老祖宗，之后爬起來(lái)寫(xiě)出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》，寫(xiě)完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙，不夠成熟，但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的一份赤誠(chéng)。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，我為自己還能與書(shū)卷相親而歡喜。老師們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣和生命需求，讓我們永遠(yuǎn)與書(shū)籍相伴，用盈滿衣袖的書(shū)香，拂去世俗的喧囂，用寧?kù)o而又幸福快樂(lè)的心境去感受這讀書(shū)帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生!

推薦熱愛(ài)讀書(shū)文案句子簡(jiǎn)短六

有時(shí)對(duì)某些人也許是不公平的，但卻永遠(yuǎn)在自己的手中掌握著，那么放棄和堅(jiān)持也就全靠自己掌握了。

當(dāng)你孤身一人行走在荒蕪人煙的荒野上，當(dāng)沒(méi)有食物和水源，當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)。這樣的殘酷遭遇是讓任何一個(gè)人都無(wú)法接受的，但我看到文中淘金者獨(dú)自一人置身于渺無(wú)人煙的蒼?；囊袄飼r(shí)，他面對(duì)的是饑餓，是疼痛，是種種生與死的考驗(yàn)?！拔以撊绾巫呦氯?”這句話他無(wú)數(shù)遍的在心里問(wèn)自己。但當(dāng)他面對(duì)與他同樣遭遇的狼時(shí)，他也沒(méi)有放棄自己對(duì)生命的追求，最終他戰(zhàn)勝了狼，也戰(zhàn)勝了他自己，他贏得了再次活下去的機(jī)會(huì)!

當(dāng)我看到主人公面對(duì)不公平的遭遇時(shí)，卻始終堅(jiān)持不曾放棄，那一刻我深深的感受到生命的偉大和意志的堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)我看到主人公命垂一線，萬(wàn)念俱灰時(shí)，卻始終堅(jiān)定自己的，依然堅(jiān)守做人的道德。我想到了

人之初，不就是這樣嗎，面對(duì)生活中的種種問(wèn)題或逃避或面對(duì)，不同的選擇不同的結(jié)果。就像主人公一樣如果他放棄，很簡(jiǎn)單，被那條餓狼吃掉，生命也就從此終結(jié)，堅(jiān)守了一輩子的信念終究是放棄了，那么他的一生都將因放棄而被生命淘汰。可是他卻“傻傻的”“傻傻的”堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈牛膫ゴ?他相信明天清晨的彩虹是別樣燦爛的;他相信自己生命的長(zhǎng)度是無(wú)限的。所以他成功了，他的成功挽回了自己生命的延續(xù)，但是只要生命沒(méi)有結(jié)束，危險(xiǎn)就無(wú)處不在，我們不可以阻擋危險(xiǎn)的發(fā)生，但我們可以用鐵一般的意志去與它抗衡，直到勝利，直到成功，直到生命的盡頭

讀到書(shū)的結(jié)尾，我合上書(shū)又一遍重溫書(shū)名“熱愛(ài)生命”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，它帶給我的不僅僅是感悟，更多的是震撼!

生活因?yàn)橛辛松S富，生命也因?yàn)橛辛松钪械母鞣N問(wèn)題而精彩!我這才恍然大悟，原來(lái)那比電視劇情節(jié)還豐富的經(jīng)歷連在一起便成了生活。我感謝生命，給了我打敗困難的機(jī)會(huì);我感謝生命，讓我擁有超乎他人的“優(yōu)越感”!

今天我在困境中崛起，從泥潭里爬起，無(wú)論在任何困境下樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的我總會(huì)找到勝利的出口，那屬于我應(yīng)得到的快樂(lè)和!

看吧!看吧!我就是那翱翔天空的雄鷹，不懼電閃和雷鳴;看吧!看吧!我就是那破土而出的小草，不懼風(fēng)和阻擋!

感謝生命，享受人生，為你的堅(jiān)強(qiáng)喝彩!