生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。寫總結(jié)時(shí)要注意審視自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地改進(jìn)和提升。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。

以科技為話題篇一

今天，我們學(xué)校操場的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了！

我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來到操場。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應(yīng)接不暇。我來到一個(gè)放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實(shí)驗(yàn)服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙?！?。他介紹說，這冒白煙的“仙?！笔且旱?，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì)被凍傷的。

接著，講解人員開始做實(shí)驗(yàn)了——他把好幾個(gè)液蛋放入開水壺中，然后把癟氣球吹滿氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀眾說：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸?？墒牵蟀胩爝^去，卻什么也沒發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結(jié)了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來，他是在逗我們，他運(yùn)用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。

我又費(fèi)九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了，許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)70%是水分，水是很好的導(dǎo)電體，所以那些電流才會(huì)集中到我手中，不會(huì)“亂跑”。

通過參加這次科技節(jié)活動(dòng)，我獲得了不少知識(shí)。

以科技為話題篇二

在我的心中有未來的房子，未來的游泳館，未來的圖書館……，但是今天我要給大家分享的卻是我心目中未來十分神秘十分奇妙的科技館。

這個(gè)科技館建在一片沒有污染，空氣十分清新的森林里。它的外觀是一個(gè)海寶的樣子，它的門是海寶的腿，它的窗戶是海寶的眼睛和嘴巴，海寶的那一縷頭發(fā)則是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以用它來眺望整個(gè)城市。

進(jìn)入科技館，映入我眼簾的是許許多多，忙忙碌碌的海寶機(jī)器人。它們有的在歡迎游客，有的在介紹展館，有的在給小朋友當(dāng)導(dǎo)游……，其中一個(gè)熱情的海寶機(jī)器人帶領(lǐng)我參觀了每一個(gè)地方，為我解說里面的奧妙。

首先，我們來到“太空宇宙館”，我們坐到一輛新奇的汽車上，按下按鈕它一下子就變成了一架飛船，像“神舟六號(hào)”一樣唰一下，飛上了天空。在蔚藍(lán)色的天空上遨游，看到許許多多在陸地上看不到的飛快游離的東西。我們到了火星，在火星上還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可不可以在火星上種植物呢?接著我們又去了月球和水星……這次的航空之旅使我真切地感受到了宇航員無限的快樂。

然后，我們要去“海底世界館”，于是又坐上這個(gè)格外神奇的汽車，按下另一個(gè)按鈕，它用最快的速度變成了一艘潛水艇，慢慢地開到了海底。海底真是美妙極了，在海底我看見了許多海星，海龜，珊瑚，海帶等海底生物;我還穿上了美人魚的衣服，在海里自由自在的盡情戲水，在海里與海魚一起玩耍呢!

最后，我們來到了“時(shí)光穿梭館”。在這里有一條時(shí)光穿梭隧道，于是我把按鈕一按，隧道門就打開了，穿過長長的時(shí)光隧道，我興奮地看見了若干年后，世界日新月異的變化情景，又看見自己長大后和老年時(shí)候的樣子，還看見了那時(shí)候的孩子，是怎么快樂、幸福地學(xué)習(xí)。

這就是我心目中的科技館，我相信只有想不到，沒有做不到!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后建造出這種科技館。

以科技為話題篇三

海洋是變化多端的，人類是智慧無敵的。

話說22世紀(jì)的海洋，那可不得了，人類對(duì)于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開采、利用，搜刮而已，更重要的是對(duì)于大海增強(qiáng)了保護(hù)意識(shí)。

科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個(gè)，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內(nèi)的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

我來到海底城市通道口。

這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀，以及個(gè)別人類居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級(jí)版鋼化玻璃組成，有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的那種彎彎的滑滑梯，不過這次是直的，可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚蝦看見了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過來，可惜隔著厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁群，位于南半球呢。過了將近分鐘，列車到站了。這里沒有海底通道，我服下人類最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣?xùn)|西，游遍海底不再是夢想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點(diǎn)也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周圍浮現(xiàn)出一層淡藍(lán)色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動(dòng)自如呢，也不要擔(dān)心氧氣的問題。

進(jìn)入海底五千米，我看見一群海女有說有笑的采集附著在礁石上的鮑魚海參貝類，另外一邊呢，幾個(gè)海底工人拿著一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的，生長速度比較快，既給游客們提供了可觀賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

我想，這就是回報(bào)海洋吧。

以科技為話題篇四

科技在我身邊。大家對(duì)科技這個(gè)詞語，一定都很熟悉吧！我自然也不例外。但是以前的我，對(duì)于科技的認(rèn)識(shí)十分的淺顯，直到現(xiàn)在我漸漸的懂得了科技的含義。

簡單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。

改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！

我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！

科技在我身邊，讓我們大家一切從現(xiàn)在開始，大力的反戰(zhàn)科技，和學(xué)習(xí)新的科技，讓我們的世界能變得更加的美好！

以科技為話題篇五

今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那里非常好玩，我很興奮，路上像一只小鳥似的歡蹦亂跳。

到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個(gè)科學(xué)樂園，就從這里開始看吧。剛一進(jìn)門，我就特別吃驚，里面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的'東西。我先玩了一項(xiàng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是兩個(gè)人，一個(gè)人使勁跑讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來，另一個(gè)人站在上面，第一個(gè)人把腿一收，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉(zhuǎn)盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿一個(gè)大鐵圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個(gè)大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒有吹它，而是慢慢地移動(dòng)鐵圈，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環(huán)......

后來，我們又玩了好幾個(gè)游戲才離開。我覺得科技館真是一個(gè)非常有趣的地方，以后我還要來玩。

以科技為話題篇六

同學(xué)們，不要認(rèn)為科技離我們很遠(yuǎn)，遙不可及，其實(shí)它離我們很近，近得觸手可及，連看似和科技毫無關(guān)系的路旁電線桿的距離、公園里的哈哈鏡都蓄含著科技。

大家都發(fā)現(xiàn)了，路旁的高壓電線桿之間的距離都很遠(yuǎn)，這是為什么呢？這是因?yàn)殡娋€桿上架的是高壓電線，如果電線桿之間的距離太近，在兩根電線桿之間就會(huì)生成電弧，電弧會(huì)不斷上升并不斷變長，直到電線桿頂端斷開，然后又不斷出現(xiàn)、斷開，一直循環(huán)。這么一來，既不安全，又影響供電質(zhì)量，所以立電線桿時(shí)，人們總是隔一定的距離才豎一根。

走近觀察哈哈鏡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的鏡面是凸凹不平的。凹下去的面是凹透面，可以把物體照大；凸出去的面是凸透面，可以照出縮小的效果；這都利用了平面鏡成像的原理。由于哈哈鏡面不平，反光點(diǎn)就不在同一水平面上，成的像也即成了效果不同的虛像。

科技是多么有趣??！讓我們一起尋找身邊的科技吧！

以科技為話題篇七

未來的科技難以預(yù)測，肯定會(huì)有我們無法想象的發(fā)明出現(xiàn)。我也想在不久的未來發(fā)明很多東西，為今后的社會(huì)發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接下來我就給大家講講我以后想要發(fā)明的東西。

首先我想研發(fā)一種機(jī)器人，這種機(jī)器人會(huì)幫我們做很多事情，可以幫我們做飯，可以幫我們打掃屋子，可以幫我們照看嬰兒、老人，總之無所不能，可以無微不至的照顧我們的生活，這樣我們?nèi)祟惥陀懈嗟臅r(shí)間去發(fā)揮我們的想象力，去創(chuàng)造更多有益的科技發(fā)明。

第二個(gè)我想發(fā)明的是多功能的汽車，家里有機(jī)器人照顧了，外出當(dāng)然要有功能齊全的汽車！我發(fā)明的汽車，當(dāng)然速度要特別的快，而且還要是自動(dòng)駕駛的，我們只要輸入目的地，汽車上的電腦系統(tǒng)就能自動(dòng)分析出行駛路徑，還能根據(jù)所有汽車用戶的輸入情況，分析出路上的情況，隨時(shí)調(diào)整行車路徑，規(guī)避堵車、交通事故等突發(fā)事件的發(fā)生。

最后一個(gè)想發(fā)明的還是機(jī)器人，當(dāng)然這個(gè)機(jī)器人就是專門負(fù)責(zé)工作學(xué)習(xí)的，當(dāng)我們?nèi)祟愑袀€(gè)想法，只要把這個(gè)想法交給機(jī)器人，機(jī)器人就能根據(jù)這個(gè)想法設(shè)計(jì)出能實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法的東西，這樣就大大減少了我們的設(shè)計(jì)時(shí)間，我們就可以天馬行空的想象，只要是好的想法，能造福社會(huì)的想法都能通過這個(gè)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)。

這就是我的發(fā)明，怎么樣，不錯(cuò)吧！長大以后我要成為一名發(fā)明家，為世界做出巨大的貢獻(xiàn)！

以科技為話題篇八

今天我早早的起來床，要與朋友們?nèi)⒂^科技館。

到了科技館門口，我看見的外觀是個(gè)半圓形的樣子，我們走了進(jìn)去。“哇!”我說，“這是月球吧，好逼真呀!連環(huán)形山都有!”買好了門票，我們?nèi)チ?樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那里玩耍。我對(duì)朋友們說：“我們幾個(gè)分散開玩吧，好了在這里集合。”

那里有迷宮，足球，立定跳遠(yuǎn)，空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把中間的那根鐵桿子往后一拉，然后用力一放，一個(gè)空氣壓縮炮就成功發(fā)射出來了。我感到科技館的開業(yè)給我們帶來了很多樂趣。

我最喜歡玩迷宮了，當(dāng)迷宮的大門要關(guān)上的時(shí)候，我對(duì)旁邊的小喇叭大喊一聲：“開門!”門就很神奇的打開了。我跑了進(jìn)去，看見屏幕上的問題后，我想了一會(huì)，點(diǎn)擊了一個(gè)答案的序號(hào)，只見旁邊的一扇門打開了，我自言自語地說，太棒了，我通過了!”我通過了所有的問題，到達(dá)了終點(diǎn)，我十分開心。

下午，我們又去看了短片電影《宇宙綠洲》。里面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星……讓我知道了宇宙的奧秘。

這次參觀科技館讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了眼界。真是太高興了。

以科技為話題篇九

今天，我第一個(gè)克隆人誕生了。你看，我擁有劉翔的腿，姚明的身高，易建聯(lián)的手臂。我是那么的與眾不同，難怪全世界都會(huì)為我的誕生而歡呼?？锤鲊氖啄X都云集在這個(gè)小小的研究所里。

21xx年5月5日星期二晴。

我已經(jīng)四歲了，四十四個(gè)爸爸和六十六個(gè)媽媽對(duì)我說：“每一個(gè)成功的人士都必須從小培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而你，作為第一個(gè)克隆人，肩負(fù)著的使命更不一樣。必須從小就加強(qiáng)各方面的培養(yǎng)。”因此，我擁有了全世界最好的營養(yǎng)師，健美師，各類教師，各級(jí)不同凡響的教練。

21xx年6月6日星期三晴。

真有意思，家里和游樂場一樣多了這么多的健身設(shè)施，智力玩具屋，家里每天都有這么多的人圍著我轉(zhuǎn)，陪著我玩。我好幸福喲！我喜歡這樣的日子。

在那些叔叔阿姨的幫助下，我開始參加各類比賽。并且取得了不少的成績。為此，各大媒體都報(bào)道了我的跟蹤報(bào)道。

21xx您6月6日星期四雨。

我不喜歡這樣的生活了。每天那些爸爸媽媽都逼著我學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂……沒完沒了的學(xué)習(xí)項(xiàng)目令我真的很累很累。望著車外的小雨，望著孩子們在雨中玩耍，我好羨慕。羨慕他們自由自在，羨慕他們無憂無慮。別人只有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽。哎！擁有這么多的爸爸媽媽原來是這么痛苦的事。

21xx年8月8日星期五雨。

今年是中國舉辦奧運(yùn)會(huì)的20年紀(jì)念日。也是我10歲的生日。我覺得我的心已經(jīng)無法承受那繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所帶來的壓力。我感覺我無論是身心還是精神都無法支撐住了。我該怎么辦？我的心開始流血。

21xx年7月7日星期日雨。

我十二歲了。十二歲本來應(yīng)該是花一樣的年紀(jì)，但是我知道我這朵花即將凋零。我決定離開這個(gè)世界。

當(dāng)我從樓上往下跳的時(shí)候，我感覺自己有了一種解脫，一種從未有過的快樂。我感覺自己像一只小鳥掙脫了媽媽的懷抱，飛向自由的天空。

以科技為話題篇十

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動(dòng)與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個(gè)班級(jí)自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容。

我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負(fù)重和紙飛行的項(xiàng)目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負(fù)重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細(xì)地折好小盒子，便交給了裁判，以負(fù)重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負(fù)了45顆小棋子，獲得了冠軍；我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負(fù)的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結(jié)果也都是不一樣的；可見科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機(jī)嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機(jī)，使勁往前方一扔，唉！扔出去的飛機(jī)像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑?？磥砦业檬钩鋈鍪诛盗?，我認(rèn)真地用了六步又折好了一架紙飛機(jī)。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機(jī)像鉚足了勁風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，功夫不負(fù)有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎(jiǎng)給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節(jié)真有趣??！讓我們在玩的過程當(dāng)中領(lǐng)悟到了，做任何事情認(rèn)不認(rèn)真，都會(huì)得到不一樣的結(jié)果。

以科技為話題篇十一

10月19日，港南小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。

早上，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時(shí)，校長上臺(tái)講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報(bào)等，才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做電子小報(bào)，我的做報(bào)技術(shù)可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號(hào)飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過我的冥思苦想，我的電子小報(bào)做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。

我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報(bào)。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛之情。

時(shí)間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了很多知識(shí)。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們在知識(shí)的海洋中遨游。

以科技為話題篇十二

今天一大早，我們?nèi)医?jīng)過三個(gè)多小時(shí)的長途跋涉，終于來到了夢寐以求的上?？萍拣^。

一下車，我就迫不及待地跑進(jìn)科技館，隨著涌動(dòng)的人流，來到了“生物萬象”區(qū)。

首先映入我眼簾的是一幅非洲大草原的景象。幾頭大象正一幅無憂無慮的樣子，身后還有幾頭小象緊緊地跟隨。不遠(yuǎn)處，一只母獅子正趴在一塊巨石上，頭高高地抬著，仿佛在思考著什么。三只小獅子躺在它的懷里，可愛極了！忽然，我的目光被另一處所吸引。只見一只體形龐大的老虎正悄悄地?fù)湎蛞活^肥壯的鹿。遠(yuǎn)處的那頭鹿似乎也察覺到了危險(xiǎn)的降臨，撒腿就跑。嚇得我出了一身冷汗。

放眼望去，眼前出現(xiàn)了一片白雪皚皚的景色。一只巨大的雪熊站在雪地上，仿佛在引吭高歌。一旁有一只海象卻懶洋洋的趴在一塊石頭上享受溫暖的陽光。

展覽廳的這些動(dòng)物模型讓人目不暇接，它們的樣子也是栩栩如生，很難辨出真假。

參觀完“生物萬象區(qū)”后，我們來到了“機(jī)器人世界”。機(jī)器人那高超的表演讓我們一飽眼福。又去參觀了“地殼探密”，了解了地球的奧妙。另外還參觀了“蜘蛛展區(qū)”和“宇航天地”等等。最后，我們走進(jìn)了巨幕影院，欣賞了美妙而又迷人的太空世界！

這次旅行讓我感到了無比的快樂，不僅開拓了眼界，還使我收獲了不少科技知識(shí)呢！

以科技為話題篇十三

在黑白膠片的時(shí)代，照片極少，因而我一張都格外珍惜?；蛟S你的一生中，只有童年、畢業(yè)、結(jié)婚的三張照片。如今，我們走進(jìn)了數(shù)碼時(shí)代，照片多了，也不著你想了，對(duì)人生的回憶，也就淡了。

這不禁引起我的思考:科技力為我們帶來了什么?

不可否認(rèn)，科技為我們帶來的便利。旅游時(shí)，我們可以拿出相機(jī)，隨心拍下美景;聚會(huì)時(shí)，我們可以短信群發(fā)，結(jié)識(shí)不少老友;離家時(shí)，我們可以視頻通話，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母得以安心。科技帶給我們太多便利，我們系于其中，享受科技的好處。

當(dāng)我讀到“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”之時(shí)，我感慨我們是多么幸運(yùn)，不必像古人一樣有四年而又無法對(duì)家人表達(dá)。真的是這樣嗎?不然，我們是不幸的。因?yàn)榭萍嫉拇嬖?，我們無法體會(huì)到游子夜不能寐的鄉(xiāng)愁。我們不能感受到柳詠“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的痛心。在我們眼里，離別之人依舊可以聯(lián)系，我們失去的是古人的人文情懷，在這科技時(shí)代，我們無法體會(huì)。

因此，我們深刻認(rèn)識(shí)到科技是一把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時(shí)，也削減了人文情懷。

我們應(yīng)該放棄科技，感受失去的人文情懷嗎?不，我們贏在科技發(fā)展的潮流中，找回我們失去的人文情懷?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，走下坡路的人終究滅亡。其實(shí)，我們早已意識(shí)到科技的弊端，采取了不少措施來挽回。畢如說，已有一知名的咖啡館曾公開聲明：本店不提供無線上網(wǎng)服務(wù);更有一酒吧設(shè)計(jì)一種酒杯，只有在你遠(yuǎn)離手機(jī)坐在酒杯旁邊，酒杯才能溢滿。這些小小的舉措，目的就是讓人們放下手中的數(shù)碼產(chǎn)品，真正地將心投入到人與人的交往中，尋回失去的人文情懷，不再做“機(jī)奴”。

科技給我們帶來了便利，而我們不能讓科技帶走我們的人文情懷。請(qǐng)放下你的手機(jī)、電腦，投身于社交，或者一封書信，寄給家鄉(xiāng)的父母。莫讓“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”成為絕唱!

以科技為話題篇十四

今天，陽光明媚，萬里無云。我和康老師、同學(xué)們一起去科技館參觀。

進(jìn)入科技館，映入眼簾的是一個(gè)巨大的水鐘，它利用水流的勢能為動(dòng)力并產(chǎn)生能量。接著，我們來到了地震體驗(yàn)館，小屋里掛著各種家具，我們好奇地走進(jìn)小房子，忽然，房子劇烈地震動(dòng)起來，還不時(shí)地發(fā)出“轟轟”的聲音，震得耳朵都快要掉下來了，我們緊張地打大氣都不敢出，終于，體驗(yàn)結(jié)束了，我們都舒了一口氣。

我們又觀看了機(jī)器人表演，第一個(gè)機(jī)器人給我們表演了一段流行舞，它扭扭身子，動(dòng)動(dòng)手臂，還栩栩如生地跳了起來。另一個(gè)機(jī)器人拔出寶劍，在空中揮舞著，它又抓起一只陀螺，放在只有兩毫米寬的劍刃上，陀螺像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)，臺(tái)下響起了一片片熱烈的掌聲。

這次秋游真令人難忘呀!

以科技為話題篇十五

踏著歡快的腳步，我們進(jìn)入了“科技之光”活動(dòng)區(qū)。首先一個(gè)神秘的搖桿展現(xiàn)在我們面前，我首當(dāng)其沖，抓起搖桿，奮力搖動(dòng)起來。我看了一眼鐵架子，立刻明白了。原來，通過我們力量的釋放，塑料框中的鐵架子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來，漸漸地變成了一個(gè)橢圓形，隨著速度越來越快，它又變成了一個(gè)圓南瓜，這樣子根據(jù)速度變來變?nèi)サ模烧孀屓擞悬c(diǎn)百思不得其解?。?/p>

不過更好玩的還在等著我們呢！我敏捷地爬上了一輛自行車，搖頭晃腦地騎了起來。在相連接的一個(gè)玻璃管里，有一個(gè)紅色的小球徐徐地升了起來，我一見，騎得速度更快了，小球也一下子得到了無窮的`力量，迅速?zèng)_到了頂峰，我開心地一下子從座位上蹦下來，跑向了別的項(xiàng)目。

最最神奇的就是位于活動(dòng)區(qū)域中心的水龍頭了。剛開始沒有仔細(xì)看，瞅來瞅去沒什么花頭，可當(dāng)我一瞧指示牌，我很快就愣住了。會(huì)流水的水龍頭竟然沒有管子，這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我大吃一驚。我揉了揉眼睛，沒有在做夢?？蓻]有管子的水龍頭，按正常不會(huì)有水呀！況且水還源源不斷的，估計(jì)從一開門就噴射出水來了，這簡直是不可思議嗎！這個(gè)謎團(tuán)，我怎么解也解不出來，難道這水真是從天上流下來的嗎？后來，我詢問了志愿小姐才明白了這其中的道理，。

原來在水龍頭的中間連著一根管子，只是被水擋住罷了。科技館里的奧妙可真多！

以科技為話題篇十六

我心目中的科技館奧妙無窮，神奇莫?jiǎng)t，它是一座真正的科技體驗(yàn)之城。同學(xué)們，你們想知道嗎？下面就請(qǐng)跟著我想象的`翅膀前行吧。

我心目中的科技館像王子和公主的城堡，里面各種科學(xué)展品豐富多彩：有兒童科技樂園、氣象臺(tái)、天象廳……兒童科技樂園內(nèi)設(shè)立了許多小空間，如小小建筑師、水世界和玩具吧等。小小建筑師里面可以讓孩子自己動(dòng)手拆分某些東西或在電腦上進(jìn)行一些房屋的設(shè)計(jì)。水世界具體講一些水生物和家庭滅火的知識(shí)。玩具吧可是一個(gè)比較樂門的活動(dòng)場所，因?yàn)槟抢镉性S多神奇的玩具，有撞珠，飛機(jī)大亂斗，讓我覺得最好玩的是飛機(jī)大亂斗，坐上去好像真的在空中，與對(duì)方進(jìn)行空戰(zhàn)的感覺。在兒童科技樂園里，可以讓我們盡情的享受童年的快樂。

兒童科技樂園右邊的是氣象臺(tái)，這兒可以讓我們了解氣流及風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象的形成。如許多的氣體匯成一股氣流，就形成了風(fēng)。我們還可以感受風(fēng)的作用和危害：里面有一個(gè)虛擬裝置，可以讓自己親身體驗(yàn)被呼嘯而來的龍卷風(fēng)卷到數(shù)十米高空的感覺。

接下來就是天象廳，里面有許多儀器：虛擬望遠(yuǎn)鏡，虛擬宇宙神舟……如果你到虛擬望遠(yuǎn)鏡看一看，就可以看到成千上萬的恒星和隕石，看到無邊無際的宇宙的千姿百態(tài)，這樣自然會(huì)激發(fā)我們未來探索宇宙的雄心。還可以坐上宇宙神舟，進(jìn)入虛擬空間到各個(gè)星球去考察。

最后，我?guī)銈內(nèi)タ萍贾堑牧咙c(diǎn)—四維影院看看，在這里，你可以切身體會(huì)大自然的“神奇”，你以走進(jìn)“恐龍時(shí)代”，和幾一年前的生物親密接觸；你可以體驗(yàn)到風(fēng)吹、日曬、雨淋；你可以親身感受到地震時(shí)的劇烈震撼和颶風(fēng)來臨時(shí)的飄搖。

參觀了那么久，你喜歡我心目中的科技館嗎？

以科技為話題篇十七

上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經(jīng)過思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí)，一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

以科技為話題篇十八

我們先欣賞動(dòng)感4d電影――《氣象萬千》，戴上立體眼鏡仿佛身臨其境，??！龍卷風(fēng)來了，一股強(qiáng)烈的巨風(fēng)向我襲來，暴風(fēng)雨也到了，一陣水霧正瘋狂地劈頭蓋臉向我打來。我的臉、頭發(fā)都被打濕了。周圍的觀眾不約而同地大喊大叫。電影看完了，我走出了4d影院，但心卻留在那驚心動(dòng)魄的場景中，使我久久不能平靜下來。

接著，乘電梯去二樓看球幕電影，進(jìn)去里面后我看見了我覺得好像的“ufo”，我想：球幕電影、球幕電影，球幕、球幕，自然是圓的啦！

擬神舟六號(hào)安全著陸。

科技使人類進(jìn)步，作為祖國的'新一代應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，使我國變成一個(gè)更完善的科技化國家！