總結不僅可以幫助我們總結成果，還可以為未來的發(fā)展制定計劃。在總結的過程中，要注意反思和自我評價，找出自身問題，并進行改正和提升。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。

學生思想工作總結小學篇一

時間過得真快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作近一年了，當初入學生會時經馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入組宣部工作。

回首一年的時間里，真的讓我受益匪淺，其中的苦澀與快樂惟經歷后才能深受體會到。還記得當初入學生會時，學長們經常掛在嘴邊的話語“責任，做事一定得有責任?！边@一年的工作緊張而忙碌，每個部門都有很多活動，每一次的活動我都積極參加，積極配合別的部門工作。我不這學期舉辦的有“禮儀風采大賽”活動，本次比賽既為選手們提供了一次展現自我的的機會，又給觀看的同學帶來一次愉悅的精神享受，加強了同學們對禮儀常識的學習，之后活動是繪畫書法攝影比賽，面向全院學生，參賽人員所交作品之多是當初無法估計的，最終大家共同努力，齊心協力，有分工有計劃地圓滿完成這個活動。最近的活動是心靈手巧、變廢為寶，充分做足準備，活動是考驗動手能力，將日常丟棄不需要物品變?yōu)閷嵱妹烙^的手工品為主題。

在其他部門活動中，我積極配合，如與文藝部“我愛記歌詞”活動，做為協作人員，充分發(fā)揮自己盡個人做好每件事，從中更多鍛煉了自己。因為我有很多不足，所以在學校應更好培練自己的各種能力，為今后工作奠定基礎。最后，我在本年工作中總結了幾點經驗：

(一)身在位，謀其職，將身心投擲于工作中。

(二)責任，做一件事始終堅持這種信念。

(三)團結合作，共創(chuàng)精神。

(四)全心全意為同學服務，做好領導、老師與同學之間的紐帶。

學生會工作一年中，我個人組織協調能力和團隊協作能力得到很大提升，但我有很多不足之處，因為我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。如果有人問我：你在大一這一年值么，辛苦么，難道沒有想過放棄嗎?我會如面告訴，我很開心是這個團隊的一員，從中鍛煉自己的不足，今后我還會更加努力，如果時間倒退，我還會毫不猶豫的加入這個團隊團隊。

最后，祝愿組宣部在今后的工作中做的越來越好，在此，衷心祝愿大眾傳媒系學生會的明天會更美好!

學生思想工作總結小學篇二

學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。

回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創(chuàng)新”的原則為大家服務。

一、日常工作：1、把握學生思想動態(tài)，端正學習態(tài)度，樹立學習目標。每學期我們學習部都會召開各班學習委員會議，目的在于讓大家暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其它好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難予以認真細致的解釋、解答。對各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決;我們不能解決的，我們會向系領導反映，以求得最好的解決方法，從而幫助大家端正學習態(tài)度，樹立學習目標，增強學習的自信心。2、學習部例會學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每周日晚上7點在a-406召開。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，上周檢查情況總結，把問題解決，把不足改進，爭取把工作做得更好。

二、積極舉辦的活動為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我系積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了“我的大學生活”征文演講比賽，“一二·九運動感想”征文演講比賽?，F對活動總結如下：1、本次活動的主題是“掀學風新浪潮，豐富學生生活”?；顒泳唧w形式：學生演講，征文。廣大學生參，積極提出自己的意見和想法，我部采取集思廣益的方法，為以后活動開展鋪下堅實的基礎。經過這兩次活動，將我們機電工程系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情，學習熱情，思考熱情，使我系在這次活動中掀起了學風新熱潮，樹起了人文新風尚!

三、規(guī)范學生上課及晚自習出勤情況。本部門采取的考勤方法包括日?？记诤屯粨艨记?，雖然總體上實現了規(guī)范教學秩序的目的，但是從當前的考勤情況來看，許多問題有待改進。

第一，有些學委、副班長日?？记诠ぷ鞑环e極。主要表現為考勤表不能及時主動上交、晚自習假條后補現象。其根本原因在于制度的不完善。首先，表現為有些學委、副班長對于考勤意義不明確。由于學校方面沒有給出明確界定，匯總相關老師及本部門的經驗和認識，可將考勤的主要目的概括為保證應在校同學時刻處于校方視線內、規(guī)范課堂秩序以老師教學環(huán)境、盡可能保證同學們選擇正確的發(fā)展方向。

第二，有些學委、副班長要經受自身原則的挑戰(zhàn)。如有同學曠課，如實記錄則既會影響班級總體評比成績又會影響自己同學的期末成績與評優(yōu)資格和自己的人際關系，若不如實記錄則有違自己的職業(yè)道德。反復權衡，有些學委、副班長基本選擇瞞天過海，為同學和班級放棄自己的原則。

基于以上問題，在以后的考勤工作中，以抽查、突擊檢查為主。加強與學委、副班長的交流和他們的工作彈性。學委、副班長在貫徹考勤制度時與我們有一樣的目的，即保證同學安全、約束同學做出有利于自己未來的選擇，這與學委、副班長作為“同學”或“朋友”這一身份的目的也是一致的。因此，本部門應充分利用每一次與學委、副班長交流的機會，引導加強學委、副班長考核與獎懲，及時像認課老師反映學委、副班長工作情況。

總之，我部在過去的一學年中，盡心盡力，全面配合學院的各項工作。在以后的工作中，我部一定會再接再厲，揚長避短，用實際工作為全院同學服務。

學生思想工作總結小學篇三

工作重點：學生整體思想工作，使同學們了解如何度過大學生活，如何成為一名合格的大學生。

1.11月上旬及中旬分別對每個班進行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應大學生活班會，同學們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成，每個同學上交一份。如何適應大學生活主要是從學習方式的改變和人際關系的重建方面進行引導，起到了良好的效果。

2.班級文化建設，尤其是班級博客文化建設，設立了輔導員園地，并不定期發(fā)布文章，開拓了又一個與學生交流的渠道，注重與學生感情的交流，思想上的引導。

3.11月30日給法學專業(yè)進行了如何做一名合格的大學生的班會。使學生明白什么算是合格的大學生，怎樣去做一名合格的大學生。

1.班級文化建設有待加強，文化的影響力有待加強，博客文化建設有待于進一步完善，由于硬件條件限制不能普及。

2.深入學生不夠，在注重總體的情況下對個體關注過少。

3.一部分同學參加活動不積極，沒有很好的完成由被動向主動的轉變。

4.一些班委主要干部在院里或系里擔任有主要職務，對班級工作關注不夠。

下一步工作計劃：

1.針對每個學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學生近兩個月來的表現進行逐一談話。

2.進一步加強班級文化建設，尤其是學風建設，引導學生由被動向主動轉變，引導學生的自我管理、自我服務、自我教育的意識。

3.本學期已經過去一大半，學院、系里的大型活動基本結束，同學們對大學生活的新鮮感慢慢變淡，一些同學在中學時不良的習慣將會慢慢出現，針對這個階段要做好方向引導，多深入學生，關注個體，做好思想工作。

4.臨近考試，做好學生考前動員及良好考風建設工作。

5.加強班委團隊建設，在班級管理中樹立民主意識。試用期滿后做好工作總結與工作匯報，做好下學期班委改選的準備工作。

學生思想工作總結小學篇四

轉眼xxxx年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入第二學期，完成大三的學業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區(qū)搬到了徐匯校區(qū)，要適應一個新的環(huán)境去學習和生活。有關黨員活動及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自己的黨支部，十六個黨員組成了一個小集體。

總結xxxx年我個人的思想學習及其工作如下：

第一，思想方面。

以前大一大二的時候，我作為班級的黨員，做班級同學的聯系人工作，做即將發(fā)展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務，協助黨支部書記做各項黨建材料等。記得那時候剛開始的時候在這些方面并不是很主動，總是老師叫什么就做什么，而且做的時候也不是很有積極性，有時候覺得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動性。后來做的時間長了，漸漸明白了自己的責任，也提高了一些積極性。其實我想在我剛剛入黨的時候，在思想方面的認識以及自身的黨員意識并不是很強，是之后通過在支部中慢慢的參與活動以及工作，漸漸明白到很多事情、很多責任的。

xxxx年的上半年，我還是大二的時候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時提高了一些積極性，但是直到大三開始，班級自己成立了黨支部，我自己擔任了黨支部書記，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從黨支部書記即輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。后來自己當了黨支部書記，才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發(fā)展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議，每一項決定，都是對支部黨員以及同學們有影響的.，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。

第二，學習方面。

進入大學以來，我在專業(yè)知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期寫學年論文，雖然也花了不少心思去寫，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態(tài)，對成果不是很滿意。在本專業(yè)及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。

第三，工作方面。

大二的時候，我沒有擔任任何職務，只是作為一名班級黨員，做一些黨建工作，大三開始我做了黨支部書記，主要負責班級的黨建工作。雖然說有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯系人工作，仍然要開會，為發(fā)展對象提供意見，做介紹人，填各項表格材料等，但是現在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取支部黨員、輔導員老師以及同學們的意見。

這一學期，支部里的發(fā)展工作總體進行的比較順利，但是也出現了一些問題。比如支部黨員的黨員意識問題等。在這一方面，我認為自己作為班級最早的黨員，是有自己的責任的。班級發(fā)展較早的黨員，在同學們心中應該有一個模范的作用，不論是以什么方式，行動也好，語言溝通也好，都應該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識的重要性，讓每一位黨員同學以及普通同學都意識到一名黨員，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節(jié)方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨積極分子，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態(tài)度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。

另外在工作方面，這個學期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學黨員或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。

記得我進入大學不久轉正的時候，大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學、黨員，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習，現在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺得她們有很多方面也是很值得我學習的。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在xxxx年取得讓自己滿意的成績。

文檔為doc格式。

學生思想工作總結小學篇五

學生整體思想工作，使同學們了解如何度過大學生活，如何成為一名合格的大學生。

1、11月上旬及中旬分別對每個班進行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應大學生活班會，同學們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成，每個同學上交一份。如何適應大學生活主要是從學習方式的改變和人際關系的重建方面進行引導，起到了良好的效果。

2、班級文化建設，尤其是班級博客文化建設，設立了輔導員園地，并不定期發(fā)布文章，開拓了又一個與學生交流的渠道，注重與學生感情的交流，思想上的引導。

3、11月30日給法學專業(yè)進行了如何做一名合格的大學生的班會。使學生明白什么算是合格的大學生，怎樣去做一名合格的大學生。

1、班級文化建設有待加強，文化的影響力有待加強，博客文化建設有待于進一步完善，由于硬件條件限制不能普及。

2、深入學生不夠，在注重總體的情況下對個體關注過少。

3、一部分同學參加活動不積極，沒有很好的完成由被動向主動的轉變。

4、一些班委主要干部在院里或系里擔任有主要職務，對班級工作關注不夠。

1、針對每個學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學生近兩個月來的表現進行逐一談話。

2、進一步加強班級文化建設，尤其是學風建設，引導學生由被動向主動轉變，引導學生的自我管理、自我服務、自我教育的意識。

3、本學期已經過去一大半，學院、系里的大型活動基本結束，同學們對大學生活的新鮮感慢慢變淡，一些同學在中學時不良的習慣將會慢慢出現，針對這個階段要做好方向引導，多深入學生，關注個體，做好思想工作。

4、臨近考試，做好學生考前動員及良好考風建設工作。

5、加強班委團隊建設，在班級管理中樹立民主意識。試用期滿后做好工作總結與工作匯報，做好下學期班委改選的準備工作。

學生思想工作總結小學篇六

進行了一個學期的思想政治學習，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的。

在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監(jiān)督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻。

一次是主題為“大學生應具備的主要素質”的討論學習，在這次學習中，我了解了自己應該有哪些素質，目前已經有了哪幾種，還欠缺什么。這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發(fā)言，也更深入的了解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而見賢思齊。

還有一次印象很深，也就是本學期的最后一次，當時老師應邀參加，她的話對我觸動很大。她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是“小事”的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那么平時上課只會表現得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什么先進，還談什么模范帶頭作用。

我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的'行為。

作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學都看在眼里，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說法產生。

關于思想政治學習，如果說有什么需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長發(fā)言之后，每個人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶。

即使今后還是以討論學習的方式，我有兩點建議：一是，可以分別邀請書記、老師等老師參加;二是，學習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業(yè)等密切相關的主題。我想這樣可能更容易調動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果。

以上是給大家介紹的大，希望可以幫助到您哦!

學生思想工作總結小學篇七

我仍然記得兩年前學生會招新時的情景。我走上講臺，重要地像臺下的學姐學長們推銷本身，說話甚至都說不順溜了。我其時心想本身可定沒法進學生會了，但女生部的學姐們給了我機會，讓我融入了學生會這個溫暖的人人庭。我其時心中暗下決心，必然要認真觀待學生會的交給我的工作，這樣我能力有資格真正地成為合格學生會成員。大一剛開始我是一名普通的小干事，根本不會既快又好地處置懲罰工作，我曾一度狐疑本身的才能是不是達不到學生會的要求，于是想過退出這個組織，以免給本身的同事再增添更多的麻煩。但后來我堅持了下來，并以更大的熱情投入到學生會女生部的工作中。大一女生部介入了學生會浩繁的運動之中，并自行組織了一系列運動。

學生會組織的學院大型運動有文苑之聲，紅會的朗誦比賽等，女生部主要負責會場部署，演員化妝之類的工作，我都積極介入，從中獲得許多經驗，更緊張的是，我學會了如何變得加倍有耐心，加倍有效率的從事工作，這些經驗在我以后的學習，工作和生活中將會對我起到很大的積極影響。女生部自身也主辦了一些運動，并形成了本身的品牌。如“漂亮女生”，是一個請美容專家進校園為同學們解說美容化妝小竅門的講座，凡響很好，過后許多女生表示本身學到了許多，也會考試測驗著本身化化妝，讓本身加倍有自信。這就達到我們辦講座的目的，讓女生對本身的外貌加倍有自信，學著愛本身。

學生思想工作總結小學篇八

作為“三支一扶”青年志愿者是一份子，我感到很榮幸，也很幸運的被分配到這樣一個團結友愛的小鎮(zhèn)。時間已經半年過去了。

半年來，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻，我們始終高揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，嚴格履行志愿者“服務他人，奉獻社會”的職責，肩負著傳播現代文明的重任，我們來到了這里，雖然說不能有什么貢獻，但我盡我努力去做，做到最好。

半年的志愿生活有樂趣也有苦趣，說是來奉獻還不如說是來學習的，現實的工作和生活使我收獲頗多，頗受鍛煉。各級領導和和各位老師的關心使我頗感溫暖。志愿者成員之間的相互關心、幫助也讓我感到溫暖。

半年時間感受很多，也讓我學到很多：

來到小鎮(zhèn)第一件事情就是入戶走訪，調查下崗職工自謀出路的心聲，印象尤為深刻。公烏素鎮(zhèn)轄區(qū)面積53.69平方公里，人口近3.3萬人，下崗職工4347人，通過兩年的政策扶植多數人的生計基本上有了安排，還有“4050”優(yōu)惠政策的落實，使得當地居民陪感國家溫暖，有困難找政府已不再是句空話。通過入戶走訪，我才意識到只有真正的了解群眾，才能為解群做好事情。這為我以后開展群眾工作奠定了思想基礎，也學到了如何與他們交流、如何去貫穿政策的思想。

初到社會勞動保障事務所，由于專業(yè)的受限，很多問題致使工作無法開展，通過焦光明所長的悉心教導，相關書籍的學習，現已經基本掌握我所的工作職能，也能獨立的開展各項工作。認真學習國家政策，用直白的`話語講解給群眾，貫徹其思想內涵，切實的讓群眾去了解國家相關政策，去感受國家、政府帶去的溫暖。從中，我真正的感到了快樂與自我價值的實現。

首先，當地的各級領導對我們青年志愿者非常重視，給予了我們以莫大的關心和無微不至的照顧。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。由于我是少數民族的原因，勞動局的領導們特意安排到我家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣來我的生活飲食得到了解決。平日里，我們也總是可以感受到來自方方面面的關懷。

其次，半年來，我們彼此之間互相幫助、互相支持、互相關心，團結一致！生活上我們相親相愛，宛如一家；工作中我們相互交流、并肩作戰(zhàn)。

我們青年志愿者在講求奉獻的同時也不應忽略自身的進步，我們在服務社會、服務他人的同時也要加強自身建設，也要實現自己的精神追求和人生價值！為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名志愿者的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風。

來到小鎮(zhèn)后，我沒有放松對自身的要求，在思想上、態(tài)度上以及專業(yè)學習等方面都進行了堅持不懈的努力和持之以恒的學習。

我堅持讀書看報，通過各種渠道學習。了解國內外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，使得自己在思想上更成熟，在行動中能明辨是非，勇往直前！其次，剛剛走出校門的我，深知在工作中自身難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經驗豐富的老同志請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。

沒想到半年的時間這么快就過去了。在這半年中自己的工作和表現得贏得了群眾的喜愛。而我自身也得到了鍛煉和發(fā)展，通過志愿服務，使自己進一步了解了國情，磨練了意志，增長了才干，完善了自我，在思想上和業(yè)務素質上都有了很大的提高，可以說是獲益非淺！

雖然半年時間很快就過去了，但我希望在接下來的一年半的時間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高。也本著服務社會、服務他人的信念，更好的做一名奉獻者。為此，我要感謝各級領導對我工作的支持、生活上的幫助，更感謝領導對我的悉心教誨，讓我更加熱愛我的這份工作。

學生思想工作總結小學篇九

201x屆新生的迎新工作是信息學院學生會新學期的第一件大事。為了更好地服務大一新生，學生會作好充分準備，并取得了良好的成果，給了06級新生以家的暖和，得到了學校老師、新生跟家長的一致好評。我們信息學院盤算招06級新生170人(電商40人，信管40人，計科51人，教技39人)，男生87人，占學生比率57.6%，女生64人，占學生比率42.4%，省外新生54人，占學生比率35.8%，截止到9月4日實現了88.82%的保守率。迎新工作的順利發(fā)展標志著信息學院學生會的信心跟服務理念將始終保持，也為學生會自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了當前迎新工作的更好開展，現對本次迎新工作做以下總結：

一、迎新預備工作。

本次迎新工作的順利發(fā)展非常得意于前期的良好籌備工作。學生會召開了迎新工作會議，主席團在信息學院老師的引導下下達了各部門迎新工作任務.

1、在迎新人員調度上，由主席團協調，各局部負責人都踴躍加入配合，真正再現了信息學院學生會是一個溫暖團結的大家庭。

2、在迎新物品的設備方面，生活部擔起了主要的擔子，當然這個過程當中也得到了其余部門的幫助與支持(例如學習部)。

3、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作堪稱一大亮點與重頭戲，重要有學習部、網絡技能部、宣傳部負責。宣傳基本上都收到了比較好的宣傳后果，使得新生和家長對系和學生會有了很好的“第一印象”。

4、迎新接待場地安排和部署方面。體育部和紀檢部擔氣了重任，2號一大清早，學生會各部分負責人便趕到教養(yǎng)樓去借招待的桌椅，并開端場地的安排。

5、值得一提的是，本次學生會迎新工作學院各領導、新生各班班主任親自指揮，現場工作，為咱們這次迎新工作順利的實現做了有力的保障。

二、正式迎新工作開展。

〈一〉迎新現場。

9月2日清晨6點半，學生會便工作起來，大家很快便把場地布置好了。寫有“信息學院”的大橫幅特別醒目，和那存在一點古感美的宣揚板搭配的十分和諧。大二、大三各接待班級都在各班桌子前放了一塊寫有“歡迎大一新生到家”的小黑板，使得我系迎新現場溫馨洋溢。剛來的我院大一新生來到各個接待班級的前面領取教養(yǎng)一覽和報名手續(xù)。大二、大三的師兄師姐們?yōu)樾律峁┝恕叭轿弧钡姆眨麄優(yōu)樾律议L熱情的講解我院的具體情況，幫他們搬運行李，并實行一對一的校園援助制度，使得新生來學校的第一時光受到溫暖。學生會為各接待班級供給了很好的服務。針對接待場地不水的情況，他們順便從系辦把飲水機搬到了迎新現場。并且學生會在現場也設了一張桌子，專門為接待工作常設浮現的問題進行解決。由于新生來自全國各地，所以到校時間很不集中，所以新生接待工作從早上7點始終持續(xù)到下戰(zhàn)書9點半。此間，學生會陪同各接待班級成員“監(jiān)守崗位”一直到結束，為同學供應了便利。學習部成員主要負責為新生登記，辦理手續(xù)，安排住宿，使飽受到車旅勞苦新生迅速找到一個休息的地方。截止到9月4號，新生實際報道了151人(電商39人，信管36人，計科44人，教技32人)，未報道19人(電商1人，信管4人，計科7人，教技7)，報道率為88.82%。

〈二〉宿舍拜訪。

考慮新生剛到校,在生活上有良多不適應,可是又無奈將一些瑣碎的問題提出來，基于此,學院領導、學生會各部門負責人4號晚上訪問了信息學院各宿舍,詳細詢問了他們的生活情形,進一步解決了同窗們的一些生涯問題。

〈三〉迎新晚會的準備工作。

舉行迎新晚會也是我們信息學院的傳統必備活動之一。而且每年信息學院舉辦的晚會都是最棒的。誠然迎新晚會在九月底舉辦，然而晚會前期準備工作已經開始。

迎新工作的順利完成是全體工作師生奇特努力的結果，咱們要好好的總結教訓克服不足，在當前的工作中善于翻新，敢于開拓，更好的實現個項工作。

學生思想工作總結小學篇十

社會主義祖國的成立，使我們統一多民族國家發(fā)生了質的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結，各族人民真正成了國家的主人。以下學習心得體會范文《大學生學習加強民族團結心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

有別于歷代的剝削階級民族關系，它的實質是努力實現各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經濟發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數民族地區(qū)在社會、經濟的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數民族高考分數的政策，使少數民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進一步實現民族間的平等發(fā)展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產黨的執(zhí)政地位、加強國家的統一穩(wěn)定、加強中華民族的團結發(fā)展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

一、黨的民族政策對于民族平等和團結的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經濟十分不發(fā)達的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達到事實上的平等，對少數民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強調國家統一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場?！盵1]。毛澤東指出：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證。”[2]。在階級社會里，民族關系的實質是階級剝削和階級壓迫，現階段的民族關系是民族間的平等、團結、互助關系。在這種前提下，“遇到民族平等與經濟效率的矛盾時，才能在權衡中統籌兼顧、穩(wěn)步前進，在平等的社會中提高效率，在有效率的經濟中促進平等，使各民族充分實現政治平等又更好地實現經濟發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協調中相互促進，使競爭機制和扶持(少數民族)政策在一段時期并存，讓少數民族在競爭浪潮中逐步適應起來，讓少數民族在競爭互助中共同發(fā)展?！盵3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經濟、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經濟、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數民族由于經濟文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權利，所以我們要制定相應的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，高考少數民族考生加分政策就是一項具體的措施。

二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相當落后的，特別是少數民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數民族的人口文化素質有了一定的提高，文盲人數有所減少。但是少數民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經濟發(fā)展的制約，跟內地相比仍然有很大的差距，在辦學的基礎條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關的扶持政策，在培養(yǎng)少數民族地區(qū)大學生方面做了大量的工作，加強了對少數民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強了少數民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務院發(fā)出《關于少數民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關于優(yōu)先錄取少數民族學生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當放寬高考錄取分數線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數民族大專院校學生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數民族學生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業(yè)學校招收新生的時候，對少數民族考生適當放寬錄取標準和條件，對人口特少的少數民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯嵭辛伺囵B(yǎng)少數民族人才的優(yōu)惠政策，使少數民族人口素質得到提高，使少數民族師資力量得到改善，使少數民族的自由權利和和平等權利進一步得到落實，促進了少數民族地區(qū)的經濟社會的發(fā)展。

三、近幾年來關于高考少數民族加分的相關政策的實施情況。

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質教育資源的爭奪，優(yōu)質的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學，出現了名目繁多的高考加分項目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市xx年出現高考假冒少數民族身份加分的情況出現后，有的人質疑少數民族加分的政策有沒有必要取消，在網上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認為“在分數面前人人平等，實行裸考才公平?！钡诙N觀點認為“加分是高考腐敗的根源，是權貴者的樂園?！钡谌N觀點認為：“取消錦上添花的加分，保留少數民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負責學校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數民族考生的加分政策，就少數民族的加分政策是根據我們國家的具體情況制定的，具有法律依據和合理性，只有給教育落后的少數民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認為加分是高考腐敗的根源，是權貴者的樂園。我認為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權力，利用國家對少數民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由于地區(qū)的差別，學生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達地區(qū)的學生可以在中小學階段獲得更多的加分機會，這對少數民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認為這些項目可以取消。對貧困少數民族聚居地區(qū)的考生都應該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經濟教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數民族民族享受了較好教育資源的少數民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現盡可能的教育公平。民族的平等、團結、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當然具體的實施還需要艱苦細致的工作。

四、高考少數民族加分的原則和相關的幾個問題。

黨和政府對少數民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數民族加分的政策是實現民族平等的一項內容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數民族加5-10分投檔，在云南等一些少數民族較多的地方根據實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內地的考生;內地農村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內地高寒貧困山區(qū)的少數民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學逆推連續(xù)十年以上，現仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內地上學的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來看，民族加分的情況是復雜的，經濟社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數民族過去落后，但經過發(fā)展，經濟社會發(fā)展已經達到了當地社會發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現各民族共同繁榮的目標。少數民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當的照顧政策是正確的政策取向，有利于實現社會公平和正義。根據少數民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數民族加分政策每年都在作調整，盡可能的統籌兼顧，但總的一點對貧困的少數民族聚居地區(qū)扶持的政策不應該變。

一方面雖然少數民族地區(qū)的經濟較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數民族地區(qū)的經濟與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經濟的規(guī)律流向了發(fā)達地區(qū)，西部少數民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數民族大學生在校生的人數比以后有較大增加，但現在少數民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數民族的大學生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當的照顧還是存在差距，所以說制定少數民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學校的《招生簡章》還有一個審定認可的問題，有的也規(guī)定了“進大門認，進小門不認”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結語。少數民族高考加分政策有理論依據和法律依據及相關的操作程序，在網絡上有的人不了解相關的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現了一些腐敗的現象和不合理現象就否定這項政策，甚至出現一些破壞民族團結的言論，這是非常不利于安定團結的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結教育。讓更多的少數民族大學生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)，對于民族團結和祖國統一有十分重大的意義。

高考少數民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強調分數面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當前國際形勢復雜多變，西方某些國家打著“人權”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導致國家分裂。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數民族加分政策等民族平等的政策對于加強中國共產黨的執(zhí)政地位、加強國家的統一穩(wěn)定、加強中華民族的團結發(fā)展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

學生思想工作總結小學篇十一

轉眼20xx年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入大四，完成大三的學業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化。總結20xx年我個人的思想學習及其工作如下：

以前大一大二的時候，不明白。但是直到大三開始，我自己擔任了班干部，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。

后來才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發(fā)展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的`每一個提議，每一項決定，都是同學們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。

進入大學以來，我在專業(yè)知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期學習，雖然也花了不少心思去學，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態(tài)，對成果不是很滿意。

在本專業(yè)及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。

大二的時候，我沒有擔任任何職務，但是現在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取輔導員老師以及同學們的意見。我們和同學們都意識到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節(jié)方面應該注意些什么。

我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些同學，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態(tài)度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。

另外在工作方面，這個學期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。

大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在20xx年取得讓自己進步。

學生思想工作總結小學篇十二

高校學生思想政治工作的最終目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。今天本站小編給大家找來了學生思想。

希望能夠幫助到大家。

“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發(fā)揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。

一、對工作認真，盡職盡責。

本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養(yǎng)學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養(yǎng)學生講方法，講效率的習慣;培養(yǎng)學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養(yǎng)學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。

二、對學生言傳身教。

我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節(jié)課總提前到崗。

我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。

在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創(chuàng)造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。

三、樹立榜樣,因材施教.

工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學率均控制在規(guī)定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。

“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。

綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發(fā)揚光大為社會的美德。

這個學期就快要結束了，七月五日我們學校就放暑假了。高考了之后，經過了一個暑假，一年的大學。我該給自己來一個個人思想總結。

這段時間以來，我都在為暑假要打暑期工而煩惱。昨天，旅游心理學老師又提醒了一次準備這個周末去廣州的旅行社面試兼職導游的同學。這的確是個很好的機會，如果做得好，考了導游證之后，那旅行社肯定會收你的，以后也不用為了工作而去面試了，他們肯定會用熟的，而不去用那些沒有經驗的。而且，這是個很好的機會讓我們自己好好想想自己是不是適合做這個行業(yè)的料。我很希望我能從事這個行業(yè)，但是，當別人問我有什么優(yōu)勢能夠勝任這個工作，你的性格怎樣，你的特長是什么。我就覺得自己根本就不適合做這個行業(yè)了。廣州大學很多，比我能夠勝任這工作的人多得是，我并沒有勝算，所以我沒有報名。

淑貞是我高中的舍友，她在江門那邊也是和我同一個專業(yè)，前一段時間，大方旅行社去她們學校招兼職導游了，她面試過了，而且已經去了兩次培訓。值得一提的是，她以前的性格跟我很像，可是，她在這一年里面變了，她跟我說，做導游一定要放得開。她還跟我說她變了很多，做人做事都放開了。我就立即想到了自己，我卻沒有變。她還說，不需要理會別人的閑言閑語，只要做好自己覺得應該做的就好了，而且要懂得制造氣氛，還要臉皮厚點。發(fā)現她們學校給了很多她們上臺表演演講之類的機會。我為她能夠做到兼職導游而興奮，這真的很好，估計暑假會過得很有意義，能夠學到很多東西，整個人也就不一樣了。等到考導游證面試的時候，就根本不會是什么難題了。她鼓勵我，并告訴了我很多東西，還說，等到時機來了，就一定會如你所愿。

看來，這個暑假我并不能就這樣過去，我還要去找工作，面試，看書，叉燒整天都“看不起”我，說我沒膽識，沒毅力，還說我們學校這么快就放假去應聘工作是個優(yōu)勢。哎，我只有生活在她的批評中才能成長，真的。每一次都是如此。她能把我不好的地方說出來，目的是讓我改正，還好，這對我來說是個很好的方式。而她每次暑假都是整天在玩，每天都在認識不同的人。可以說，就算她不去工作，依然能夠學到很多東西。我的暑假，該找怎么樣的工作。該怎么做。說穿了，我是個膽小鬼，我害怕自己去找工作。我的確是個很膽小的膽小鬼。

我經常因為有事未做而去煩惱一整天，像是老婆婆的思想行為，總是怕某些事情做不好，這根本就是一些很小氣的行為，跟大氣的行為作風差太多，雖然在工作中，我會努力去完成。而且很多時候，我做事說話都很介意別人對自己的看法，所以很多事情都沒有表達到自己的意愿，說穿了，就是臉皮薄。哎。

希望在暑假中可以過得有意義點，學到東西就最好。老師說過，一個人的氣質不可以改變，可是性格是可以改變的，啊。真的要改變一下自己。

我在任職期內，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業(yè)道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。特別是黨的xx屆六中全會以來，該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：

一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。

二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的、操作性強的學生。

工作計劃。

建立、建全了學生工作制度每周工作有布置有檢查每月有小結每期有總結在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。

識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。

同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態(tài)，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。

在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養(yǎng)學生的良好習慣、優(yōu)秀品質。

正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。

學生思想工作總結小學篇十三

20xx年9月很榮幸成為一名大學生村官，滿懷著激情與理想，帶著組織的信任與希望，我由一個剛走出校門的學生到古城鎮(zhèn)紅旗村擔任村主任助理。面對新的環(huán)境，用一顆忐忑的心迎接自己的工作，接受三農工作的考驗。到村工作以來，在縣、鄉(xiāng)黨委、政府的關心和指導下，在村干部的關懷支持下，我迅速適應了農村生活，熟悉著農村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節(jié)奏中是自己真正成長為一名合格的村干部。回顧兩年以來的思想及工作情況，其總結如下：

參加工作近兩年的時間，在我度過的二十五年里，只不過是小小的一個片段，然而，在人生的征程上，卻是我度過的一段寶貴的時光，驀然回首，沉心靜思的時候，心中頗有幾分感觸、幾點感悟。

什么。從最初的等著村干部安排工作，到現在的自己主動尋找工作。

（二）、轉變觀念、準確定位。

從學校到農村，從學生到“村官”，從理論學習到具體工作，怎樣的轉變才能更好的開展工作。兩年的經驗告訴我，在基層、在農村，我面對的是樸實而又思想簡單的農民，面對他們我必須要清楚自己的職責，明白自己的身份。首先我要轉變觀念，因為我是“村官”，我是到農村工作服務的。其次正確認識到自己的定位，我不能以為自己是大學生而自滿，就居高臨下。到了農村，當地的干部群眾就是我的老師，我要虛心向他們學習好的工作方法，借鑒他們的工作經驗，通過學習和工作改變自己，適應環(huán)境，進入角色，投入工作。

（一）、加強學習，不斷提高政治水平。

在農村工作，不學習你就永遠跟不上農村變化的腳步，那又何談做好一名服務農村，幫助村民致富的“村官”。

1、加強政治理論學習。我認真學習黨中央的各種惠民政策、方針，了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策、方針，尤其重點學習十七大報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識。通過學習，不斷提高自己政治思想素質，加強道德修養(yǎng)，堅定了理想信念、清晰了工作思路。

2、加強業(yè)務知識學習。我認真學習了市委下發(fā)的《農村基層干部工作手則》，從中了解有關新農村建設和農村工作的方法。同時我還跟村干部一起下鄉(xiāng)、處理農村糾紛和辦理具體事務，從實踐中學習他們的工作方法。還利用互聯網、報刊、書籍等學習有關農村工作方面的知識，加深我對農村工作的了解，從而端正了我在農村工作的思想態(tài)度，對我擔任好“村官”、干好農村工作更有信心了。在不斷的學習中，我努力充實自己使自己的知識更加的全面，思想上積極向黨靠攏，時刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員的身份來帶動他人。

深與他們的了解、增進與他們的友誼，也為我日常工作的正常的開展奠定堅實的基礎。

（三）、勤于思考，改進方法。

在農村工作，繁瑣而復雜，每當工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力要求自己好好靜下心來思考，克服急于求成的心理。面對問題我會嘗試著從不同的角度來思考問題。以一個旁觀者的身份來認識問題和事情本質，我也會借鑒他人的成功經驗。面對問題，除了要想法解決之外還要及時反思自身行為和不足，只有學會反思，才能知錯，改錯。

（四）、掌握村情、踏實工作。

農村是整個社會的縮影，通過農村工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發(fā)展的能力，只有在農村，才能切實了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。到紅旗村工作兩年以來，在不斷積極配合村兩委做好各項常規(guī)工作中掌握農村工作的流程，不斷熟悉村內常規(guī)事務，通過參與走訪、調解、等各項工作不斷了解村內各種現狀。為了能夠及時掌握新的村情，能夠更快的適應農村工作，一方面在閑暇的時間學習了一些相關資料，向有經驗的前輩和同事請教自己不懂或者迷惑的地方。另一方與一些領導和前輩下鄉(xiāng)，能更為感性的了解我村關于經濟類產業(yè)的情況和農民的生活狀況并參加到勞動當中。具體體現在以下幾方面：

1、抓好村兩委會換屆選舉工作。在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，我協助村黨支部順利完成了村兩委會換屆工作任務。

從宣傳動員，及時公布選舉侯選人名單，張貼到位，了解群眾的思想動態(tài)，反映群眾的思想意圖，到會場準備、選票的分發(fā)、監(jiān)票、唱票、計票等一系列步驟，確實維護公民的權利，保證選舉工作的公正、公平、公開。選舉產生了新一屆村兩委會班子，為我村經濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。

2、抓好基礎設施建設工作。協助村兩委完成全村“三位一體”100口沼氣建設；完成8個村民小組農網改造工程；完成全村320戶飲水工程建設；村文化廣場硬化，并積極爭取農家書屋建設資金。

3、抓好產業(yè)機構調整。學政策抓產業(yè)是農村工作的重頭戲，這兩年通過開展“升級晉檔，科學發(fā)展”、學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列活動的開展，我村已逐步調整產業(yè)結構，將農民增收的重點由勞務逐步轉向特色產業(yè)，抓好“一村一品”。春落實地膜洋芋156畝；09年落實核桃點播建園100畝，今秋新發(fā)展核桃點播100畝；20xx年春完成蠶桑建園102畝，發(fā)展養(yǎng)蠶大戶6戶，協助廟溝組完成蠶室5間15室并已投入使用，現階段正在完善其他設施配備；兩年來同村民一起植樹造林總計16萬株。

4、做好遠程教育工作。認真履行信息員職責,及時搜集、整理網絡上的政策、法規(guī)以及相關供求信息,每月及時的下載、播放遠程教育節(jié)目。組織黨員干部群眾進行觀看種植養(yǎng)殖技術、市場信息、法律法規(guī)、黨的方針政策等方面的有關內容，積極推廣實用技術,落實并抓好對黨員干部的教育培訓工作。做好遠程教育工作的播放員、信息員、技術員和指導員。

5、當好圖書管理員。今年5月份，縣文化廣播影視局為我村配備8個圖書柜，一萬六千多冊圖書，在圖書到達的那一天我便成了圖書室的管理人員。用了兩天的時間將所有圖書管理分類，制定圖書管理制度，利用在村值班的時間開放圖書室，做好村民的借閱登記記錄。

6、做好“軟件”工作。現在農村工作文字化也越來越重要，我除了協助村兩委抓好其他室外的工作，根據村上的情況做好黨建資料的完善，制定各種規(guī)劃、計劃。并協助村會計，填寫糧食直補、退耕還林、退伍軍人、低保、合作醫(yī)療等核查、造冊、登記、填表工作。

7、關注民生，關心群眾生活。協助村干部安排做好每年的災后救助、冬季救濟救災物資的發(fā)放工作。同時協助村上抓好防火安全等基礎工作的落實。在農戶當中做好森林防火宣傳工作。

8、抓好計劃生育工作。計劃生育是農村工作的第一大難題也是最大的`挑戰(zhàn)，可以說計劃生育工作有一票否決的權利。協助村兩委做好“三查”婦女的宣傳動員工作，對不去三查的對象戶，超生懷疑對象進行摸底排查，同村干部一起在每季度復查結束后，對未查對象戶進行一次排查整頓清理活動。并為其宣傳計劃生育政策，讓村民了解計劃生育工作的必要性，從而改變傳統思想觀念，為計劃生育工作穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展打下基礎。

9、抓好林權改革。開展林權改革以來，我同村干部對我村的林坡面積進行現場勘界，登記，并按照登記的情況進行詳細的表格填寫。

10、抓好防汛工作。做好救援隊的組建、防汛預案的制定，防汛物資的準備等工作。

11、做好包村工作。20xx年由于廟嶺村包村干部因病住院，鎮(zhèn)政府臨時決定讓我在抓好紅旗村工作的同時，還暫代廟嶺村包村干部一職。20xx年調整包抓自己所在的紅旗村，在包村的過程中，我不僅要協助村上處理好各項日常事務，還要做好村與鎮(zhèn)政府的銜接，及時傳達上級任務，協助村上抓好落實工作。

雖然所有的工作都沒有波瀾不驚的壯大，也沒有轟轟烈烈的過程，甚至有時自己的努力不被人理解，但是，每當想到自己的付出有了價值，那種收獲的喜悅是無法比擬的。在我們全體村干部的共同努力下，我村也取得了顯著的成績。20xx年被評委先進村黨支部，20xx年被評為計生、勞務、農技推廣等單項獎，綜合先進獎，升級晉檔由四類越級升級為二類村。

對，發(fā)揚艱苦樸素的作風。平時加強與同事之間的團結溝通、熱心助人，增進了彼此友誼。

1、理論學習方面還有差距，具體工作的實際處理能力還不夠，一些細節(jié)問題還需要進一步研究解決。

2、工作上有時粗心，不夠細致。

3、農村工作經驗缺少，工作新局面有待打開。

在今后的工作中，我將克服不足，以對工作、認真負責。緊緊圍繞黨委政府的中心工作，進一步提高自身綜合素質，切實服從組織的各項安排，認真完成領導交辦的每一項工作任務，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的大學生村官，做一名先進的共產黨員，不辜負黨和組織對我的期望。

學生思想工作總結小學篇十四

轉眼20xx年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入大四，完成大三的學業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化。

總結20xx年我個人的思想學習及其工作如下：

以前大一大二的時候，不明白。但是直到大三開始，我自己擔任了班干部，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。后來才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發(fā)展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議，每一項決定，都是同學們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。

進入大學以來，我在專業(yè)知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期學習，雖然也花了不少心思去學，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態(tài)，對成果不是很滿意。在本專業(yè)及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。

大二的時候，我沒有擔任任何職務，但是現在的.工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取輔導員老師以及同學們的意見。

我們和同學們都意識到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節(jié)方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些同學，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態(tài)度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。

另外在工作方面，這個學期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。

大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的`態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在20xx年取得讓自己滿意的成績。

進入大學已有一年的時間，我已從當初的對于大學生活懵懵懂懂，對于陌生環(huán)境的一無所知，成長到現在了解并融入于大學生活。這一年的學習生活，讓我不斷提高自己的個人素質和修養(yǎng)，真正體會到曾經學姐學長眼中的大學生活，同時，也領悟到大學對于我的真正意義，使我在以后的日子里不斷成長、成熟，最終把我指引向成功的彼岸。

學生思想工作總結小學篇十五

學生會作為高校開展學生思想政治工作的重要陣地,在提高學生綜合素質、推動校園精神文明建設、營造積極向上的校園文化方面發(fā)揮著重要的作用。今天本站小編為大家精心挑選了關于學生會思想。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

時光荏苒，春去冬來。轉眼間，這學期的工作即將結束。透視過去的一學期，是服務的一學期，是鍛煉的一學期，是收獲的一學期，是進步的一學期。經歷了9月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經過一段對宣傳部日常工作的適應和各個成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。

在日常工作中，我們面對過困難，經歷了各種挑戰(zhàn)。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進步。在系領導、團總支、學生會對宣傳部的正確引導和兄弟部門的關心與支持下，我們創(chuàng)造出了自己的成績。

一、認真負責，搞好日常工作。

1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個組負責包下來，由他們聯系其他部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優(yōu)評干聯系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個門更加團結有力!

2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。每個組對宣傳欄都要進行日常管理，發(fā)現過期的海報、通知及時下欄，有發(fā)現廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發(fā)揮了上傳下達的作用。

3、

黑板報。

評比工作我們也分派人負責，工作中我們也發(fā)現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了.為了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學后對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。

二、提高部門整體素質和工作能力，加強內部的管理建設。

本年度，我部加強了成員整體素質和工作能力，在團總支和學生會的關心和指導下開展了“部門成員交流會”，第一，樹立為學生服務的意識;第二，加強與兄弟部門的溝通與交流;第三，在開展各項工作中，及時總結經驗教訓;第四，正確處理好工作和學習的關系;第五，在以上四點的基礎上，培養(yǎng)學生干部自我學習，自我提高的能力，進一步從本質上提高成員的整體素質和工作能力，加強部門內部的管理建設。

三、大膽突破，敢于創(chuàng)新。

在首屆信息系迎新聯歡晚會上學生會宣傳部除了為各部種活動提供人力資源外，主要負責晚會的相關宣傳活動，如背景的制作、晚會的布置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認真負責地對待每件工作并高效高質地完成了，得到了各個部門的肯定。

在校第十一屆田徑運動會中，09級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創(chuàng)新，勇于開拓進取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，kt板+pop繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風景。部門的工作不僅得到了同學們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。

四、開展活動，擴大宣傳部影響。

我們積極總結上屆干部的工作經驗，充分發(fā)揮宣傳部對外窗口的作用，認真探索一條能將學生思想教育、課外活動、專業(yè)知識融為一體的工作新路子，展現我系富有創(chuàng)造力的學生風采。

結合我系實際情況，大膽創(chuàng)新與兩委辦公室、外聯部聯合舉辦了首屆“themoment——掠影校園感動瞬間”校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動取得了一定的成功，但由于我部在開展活動的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。

除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。

五、經驗與不足。

回顧這一學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現有兩個方面，一是在理論學習上，特別是在現代科學技術知識的掌握上，與時代發(fā)展的要求和建設高水平大學需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺對部門成員關心不夠，安排任務又多，聽取意見少;嚴格要求多，生活關心少。這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時，部門成員在以后的工作中除一如既往地對部門的工作給予支持之外，也能互相監(jiān)督、幫助，以便把工作做得更好。本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團總支、學生會、其他兄弟部門的監(jiān)督和指導下我部的工作會上一個新的臺階!

六、展望未來。

宣傳部所取得的成績只能代表過去，經驗和教訓讓同學們在挫折和成功總不斷前進，更加堅強更加成熟的面對工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優(yōu)異的成績是離不開各位領導不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學到經驗，使自己更加成熟。在新的一學年中，我們將繼續(xù)加強宣傳部內部的管理建設，繁榮校園文化建設，提高宣傳部的學習風氣等方面做出更多的努力與貢獻，進一步的完善宣傳部內部的建設。相信在不斷的學習和努力中，我們能夠做到更完美。

總結如下:。

一(貼近學生生活方面)本學期組織了新生歌唱大賽,大賽在文藝部和各部的配合下取得了圓滿的成功,針對新生活動一經出臺就得到了新生的熱烈回應?；顒赢斖砼_上各位表演者的表演精彩紛呈，臺下同學們的掌聲如雷，充分展現了我們建院人的多才多藝與熱情奔放。比賽已舉行了?屆,均取得了成功,通過本次活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感,更使學生們的業(yè)余生活的更加豐富多彩.

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一.學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

爭取力求讓我們的活動成為同學們視野中的亮點，言談中的熱點，給同學們留下深刻的印象。更加豐富同學們的課余生活,我將更要努力學習和工作,本著全心全意為同學服務的宗旨，想同學之所想，急同學之所急，強化服務意識，拓展服務領域，完善服務手段，致力于校園文明之風的形成，提高校園生活質量。學生會來源于學生，代表學生，服務學生。廣大同學是我們學生會的基礎，為同學服務更是我們的工作職責。因為我們深深地感到，要想吸引大家的目光，要想得到同學不變的支持，要想讓我們的活動影響力能達到更長久的效果，只有這樣的思路才是可行且有效的。同時，我們也非常注重保存每一次活動的原始資料，在舉辦第二屆、第三屆……時，加以活學活用。在一次次繼承和創(chuàng)新的過程中升華自己。雖然在過去的一年中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在學校領導的關懷下、學院各職能部門的支持下，院團委的指導下、全人力資源部部員的共同努力下，在未來的日子里，我相信我們部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任.我們更加堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會令生活更豐富多采。

201x屆新生的迎新工作是信息學院學生會新學期的第一件大事。為了更好地服務大一新生，學生會作好充分準備，并取得了良好的成果，給了06級新生以家的暖和，得到了學校老師、新生跟家長的一致好評。我們信息學院盤算招06級新生170人(電商40人，信管40人，計科51人，教技39人)，男生87人，占學生比率57.6%，女生64人，占學生比率42.4%，省外新生54人，占學生比率35.8%，截止到9月4日實現了88.82%的保守率。迎新工作的順利發(fā)展標志著信息學院學生會的信心跟服務理念將始終保持，也為學生會自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了當前迎新工作的更好開展，現對本次迎新工作做以下總結：

一、迎新預備工作。

本次迎新工作的順利發(fā)展非常得意于前期的良好籌備工作。學生會召開了迎新工作會議，主席團在信息學院老師的引導下下達了各部門迎新工作任務.

1、在迎新人員調度上，由主席團協調，各局部負責人都踴躍加入配合，真正再現了信息學院學生會是一個溫暖團結的大家庭。

2、在迎新物品的設備方面，生活部擔起了主要的擔子，當然這個過程當中也得到了其余部門的幫助與支持(例如學習部)。

3、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作堪稱一大亮點與重頭戲，重要有學習部、網絡技能部、宣傳部負責。宣傳基本上都收到了比較好的宣傳后果，使得新生和家長對系和學生會有了很好的“第一印象”。

4、迎新接待場地安排和部署方面。體育部和紀檢部擔氣了重任，2號一大清早，學生會各部分負責人便趕到教養(yǎng)樓去借招待的桌椅，并開端場地的安排。

5、值得一提的是，本次學生會迎新工作學院各領導、新生各班班主任親自指揮，現場工作，為咱們這次迎新工作順利的實現做了有力的保障。

二、正式迎新工作開展。

〈一〉迎新現場。

9月2日清晨6點半，學生會便工作起來，大家很快便把場地布置好了。寫有“信息學院”的大橫幅特別醒目，和那存在一點古感美的宣揚板搭配的十分和諧。大二、大三各接待班級都在各班桌子前放了一塊寫有“歡迎大一新生到家”的小黑板，使得我系迎新現場溫馨洋溢。剛來的我院大一新生來到各個接待班級的前面領取教養(yǎng)一覽和報名手續(xù)。大二、大三的師兄師姐們?yōu)樾律峁┝恕叭轿弧钡姆?，他們?yōu)樾律议L熱情的講解我院的具體情況，幫他們搬運行李，并實行一對一的校園援助制度，使得新生來學校的第一時光受到溫暖。學生會為各接待班級供給了很好的服務。針對接待場地不水的情況，他們順便從系辦把飲水機搬到了迎新現場。并且學生會在現場也設了一張桌子，專門為接待工作常設浮現的問題進行解決。由于新生來自全國各地，所以到校時間很不集中，所以新生接待工作從早上7點始終持續(xù)到下戰(zhàn)書9點半。此間，學生會陪同各接待班級成員“監(jiān)守崗位”一直到結束，為同學供應了便利。學習部成員主要負責為新生登記，辦理手續(xù)，安排住宿，使飽受到車旅勞苦新生迅速找到一個休息的地方。截止到9月4號，新生實際報道了151人(電商39人，信管36人，計科44人，教技32人)，未報道19人(電商1人，信管4人，計科7人，教技7)，報道率為88.82%。

〈二〉宿舍拜訪。

考慮新生剛到校,在生活上有良多不適應,可是又無奈將一些瑣碎的問題提出來，基于此,學院領導、學生會各部門負責人4號晚上訪問了信息學院各宿舍,詳細詢問了他們的生活情形,進一步解決了同窗們的一些生涯問題。

〈三〉迎新晚會的準備工作。

舉行迎新晚會也是我們信息學院的傳統必備活動之一。而且每年信息學院舉辦的晚會都是最棒的。誠然迎新晚會在九月底舉辦，然而晚會前期準備工作已經開始。

迎新工作的順利完成是全體工作師生奇特努力的結果，咱們要好好的總結教訓克服不足，在當前的工作中善于翻新，敢于開拓，更好的實現個項工作。

學生思想工作總結小學篇十六

“思想政治教育是教育者根據一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言傳、身教等有效手段，通過內化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質的系統活動過程”。同時又是塑造學生美好心靈的工作，對學生的健康成長具有導向、動力和保障的作用。思想政治教育要從小抓起，從道德修養(yǎng)的過程看，道德判斷、道德行為都有一個發(fā)展過程，就跟上臺階一樣。小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響，因此，為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，抓住時機開展小學生的思想政治教育工作，這是十分有必要的。

1、建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。親其師，才能信其道，建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。教師對學生要多一份理解，多一份寬容，多一份愛。由于受儒家思想的影響，老師以權威的角色出現在學生的面前，學生處于被動接受的地位，老師是真理的化身，是圣潔的代表，對學生進行道德教育時其灌輸的痕跡明顯地拉大了老師與學生的距離，枯燥的說教只會讓學生昏昏欲睡。新型的師生關系應是參謀與伙伴的關系。師與生是平等的關系。長期以來，教師以絕對權威者的角色出現在學生面前，認為學生必須無條件地聽從其安排，憑著主觀的善意出發(fā)，往往很少站在學生的角度去考慮問題。新型的師生關系要求教師無論在課堂上也好還是思想政治教育活動中都要把自己和學生放在平等的位置上，讓學生成為教育的主體。如讓學生大膽地發(fā)表自己的見解，讓學生通過討論、辯論進行思想的碰撞，教師要做到尊重學生的思路，珍惜學生思維中的合理因素，不阻礙學生思維火花的迸發(fā)，讓學生說出真實的想法。小學生比較天真，看問題不全面，往往會提一些十分幼稚、奇怪的問題，教師要對學生說的某些怪問題延遲評價，不挖苦，不嘲諷，循循善誘。通過討論交流，學生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸的，而是學生內化的結果。

新型的師生關系的核心是教師對學生無微不致的愛。只有真正心中有學生的教師才會真正地尊重學生，才會在進行思想政治教育活動的時候做好學生的伙伴，“導游人”；當學生有錯的時候不是一味地苛責，而是寬容、理解和幫助。在思想政治教育活動中，教師與學生不再是師對生這樣單一的關系，教師可以向學生提出問題，學生也可以向教師提問，學生之間可以相互交流。教師還可以是其中一個大組的成員，與其他成員是平等的。這種多向的交流方式使得師生間的關系更為密切。

2、給學生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教育是教育者與受教育者心靈接觸的過程，教師的期待效應是師生間真摯感情的體現和外露。教師的期待是教育過程中是一種潛在的、暗含的力量，也是一種難以估量的，強大的力量。心理學的研究充分證明了這種期待的效應。要潛移默化、潤物無聲地體現思想政治教育的實效，教師應有效地運用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強大，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教師可以利用班中的公開場合向學生施以對班集體整體的期待。希望他們能成為一個團結的、堅強的、向上的集體，并以身作則，處處把自己看作是他們中的一員，讓學生感受到教師對學生的關心和愛。如在班會上，教師動情地說："我們班是個溫暖的大家庭，這個大家庭的每個成員都是兄弟姐妹，在座的每個人都應該看作是這個家中的一分子。"這些話激起了學生情感的的共鳴，在學生的心中喚起了對集體的愛。在以后的運動會、三項競賽和其它許多比賽中都取得了不錯的成績。為班級爭光，我是班級的一員這些觀念開始扎根于學生的心中，團結、集體榮譽感是學生取得成績的原因，這說明對學生的期待開始發(fā)生效果，學生和教師最終在情感上達成了一致。教師對學生予以期待會使學生感到教師對他的關心，從而激發(fā)他的上進心。這期待產生效應的基礎是師生間的信任。信任是一種對他人相信而敢于進行托付的態(tài)度，也是一種道德關系，它是建立在誠實、正直、可靠的基礎上的，它是教師與學生溝通的起點。有了信心才有愛，教師的信任可以給學生以鼓勵與勇氣，激勵學生不斷向前。只有教師的信任才能激起學生對教師的信任，才能向教師敞開心扉，袒露自己的內心世界，這樣，思想政治教育才能取得實效。尤其是小的小學生對教師的依賴感較強，教師親切的話語更能拉近師生的距離。曾有一個學生上學遲到，上課總是無精打采，問他，也不答話，教師設身處地地與他交談，經過多次談話，這個孩子終于說出了心里話，父母吵架，母親一氣之下離家，他很想媽媽。在親切地安慰之后，教師提出了希望，希望他好好學習、生活，身邊老師同學都在關心他，一切都會好的，他終于慢慢放下了包袱，上課也專心多了。不久后，他媽媽回了家，一切風平浪靜。以后，這個學生有了什么困難或是心事總是來找這位教師，學習也進步了不少，還變得愛幫助別人了。

根據馬卡連柯的教育思想，學生集體對學生的思想、品德有著重大的影響，其影響力一定程度上大于教師的作用。教師要通過組織集體來影響學生。

1、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

小學生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與豐富的開展逐步形成和發(fā)展的。從進校開始，通過參與學校各項活動，學生對班集體這個概念逐步明確，知道自己所在的班級是哪個，自己是班集體的一分子，通過各種行為規(guī)范的競賽、一次又一次以班級為單位開展的活動中，學生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感，知道個人要為班級爭光。這種集體榮譽感是建立在學校切實可行的思想政治教育活動中的，可以從身邊的小事做起，通過日常行為規(guī)范教育，將與小學生年齡特點相適應的思想政治教育規(guī)范放入其中，實踐證明，將思想政治教育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標，可以激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過集體的力量培養(yǎng)起學生的集體榮譽感，使學生受到思想政治教育教育，這無疑是一個行之有效的方法。

少先隊工作是學校工作的有機組成部分，著重組織學生在實踐中體驗，在少先隊活動中強調學生既是受教育者，也是教育者，發(fā)揮他們的自主性，讓學生全身心地參與，在一次次的實踐中不斷體會，不斷感悟，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質。如：通過對集體生活的體驗，培養(yǎng)他們熱愛集體、勤奮學習的品質，通過對父母辛苦和家庭生活的體驗，培育他們孝敬父母、熱愛勞動的情感，通過參加“雛鷹爭章”活動的體驗，培育他們開發(fā)自身潛能、不斷追求進步的動力，按照“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）的要求，將理想信念、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎章，一次次爭章訓練為學生提供了進行思想政治教育實踐的機會。

少先隊又是學生的.群眾組織，面對全體學生，人人可為，天天可為，可以極大地調動學生的積極性。小學生的主要特點是以他律為主，他們對自己的評價主要是以具體的、外部的行為表現為依據。一年級學生尤其向往加入少先隊組織，這時，給他們樹立具體的思想政治教育目標，學生都能按目標來要求自己，十分積極踴躍地付諸于行動。

通過一條條具體可行的措施使每一位學生可以對照自己執(zhí)行，每得到一枚獎章，對他們來說都是極大的喜悅。在少先隊活動中設置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求。如對于年齡小的學生可以從生活中的小事入手，學生一比較，就明白了該怎么做。《西游記》是小學生百看不厭的文學作品，現在更是用動畫片、精美的畫冊吸引了學生的注意，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學生的討論，讓學生明白不能亂丟果皮紙屑的道理。

1、在教學中開展有關行為習慣、思想品質的討論。

課堂也是進行思想政治教育教育的主陣地。每一門學科都有其可挖掘的思想政治教育因素，如數學的計算教學可以培養(yǎng)學生計算能力的同時，還能培養(yǎng)學生認真細致的優(yōu)良習慣，體育在培養(yǎng)學生身體素質的同時，能夠培養(yǎng)學生頑強的毅力，拼搏的信心與勇氣，各學科都可挖掘愛國主義教育因素等等。就語文學科來說，在教材中有許多含有行為習慣、以及思想品質等思想政治教育素材的課文。教師要根據學生的年齡特點，結合課堂教育對小學生進行思想政治教育滲透。目前，小學生所使用的語文教材為語文與思想品德合科教學，這就要求將語文教學與思想品德教育融為一體。在教學中，可以根據課文的內容和教學目標，有的放矢地進行思想政治教育教育，使學生在課文學習的同時受到熏陶感染，讓學生充分地參與有關行為習慣、思想品質的討論，從而提高認識。今天，我們有這樣好的學習條件，應該怎樣呢？這樣啟發(fā)學生思考，從而教育學生從小養(yǎng)成自覺學習、刻苦努力、不怕失敗、持之以恒的學習精神。

小學生在道德知識的理解上是從比較膚淺的、表面的理解逐步過渡到比較精確的、本質的理解。小小學生的理解常常是膚淺的、表面的，具體性很大，概括水平很差。在課堂教學中，有的課文還要聯系生活實際進行行為指導，引導學生實踐。這樣既明理，又導行，才能使學生知道為什么做的情況下，還知道怎樣去做。要讓學生結合自身進行比較，確立明確的導行目標，構建課堂多維交往結構，采用小組討論等方式，就可以滿足小小學生交流的欲望，通過學生的自我教育、學生之間的相互教育從而產生思想政治教育效能。教師可以在設置道德情境的前提下，讓學生通過縱向比較：看自己是否比以前進步，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的，自己是不是和別人做得一樣好，在比較中，逐步提高學生的道德意識。

3、教師給予學生正確的評價。

小學生在評價道德行為的時候，還不能以道德原則或道德道德信念為依據，而常常受外部的、具體的情境所制約，小學生常常善于評價別人、不善于評價自己，他們幾乎完全依賴教師的評價為轉移的，因此，教師要善于評價學生，及時肯定學生好的言行，全面地、發(fā)展地看待學生，評價要適當，了解學生的內心情況和內心體驗，促使學生有積極履行道德要求的愿望，能夠主動地按照道德意識來調節(jié)自己的行動，從而自覺地完成道德行為。在小學生的課堂教學中，所接觸的思想政治教育素材一般是很簡單的，例如：上課專心聽講，同學之間要友好等，都是與學生的生活十分貼近的，教師在教學中及時肯定做得好的學生，讓外部的評價逐漸轉化為學生內部的動力，同時，也使學生逐步學會獨立地、帶有批判性地評價自己和別人。

總之，學生的道德品質是從無到有，從外部調節(jié)到內心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據學生的年齡特點有效地對小學生開展思想政治教育工作在小學生的道德品質的發(fā)展上具有重要意義，也是學校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。

xx鄉(xiāng)公尚村小學。

20xx年6月30日。

學生思想工作總結小學篇十七

__年9月,我進入蘭州理工大學，成為學校一名普通的學生。軍訓結束之后，學校學生會開始納新，早聽學長說過那是一個非常鍛煉人的地方，于是我懷著無比的憧憬與仰慕之情申請了加入校學生會組織部。雖然當時我對組織部并不了解，但很高興經過兩輪面試，我成功的成為學校學生會組織部的一員，那時的自己對在學生會的未來充滿了期待。

第一課：低調做人，高調做事。

第一次例會，內容我已漸漸淡忘，但有一句話讓我印象深刻，這是當時的李尚錦主席對我們說的，在學生會工作，作為一個合格的學生會干部，一定要做到“低調做人，高調做事”，當時的我也許并不能深刻體會其中的內涵，但卻也記在腦海中。

大一——忙碌而又充實。

自從加入學生會的第一天，我的生活中便到處有著學生會的影子。認識的很多朋友大多是在學生會認識的，大家在私下也成為了很好的兄弟姐妹。

剛進入組織部，說實話還是有點不適應的，因為大多都是搬桌子之類的體力活，對于女生來說基本就是搭把手的事，所以大多情況下我們只能在旁邊干看著。直到部門的第一次聚會，那天大家都玩的很開心，也是我們私下聊的最深入的一次，老部長給我們講了很多學生會和他自己在學生會的一些經歷，也許就是從那次開始，讓我重拾信心，一定要在學生會有所作為。

之后，我試著去融入大家，和那些男生也漸漸打成了一片，每次有活動，我們都認認真真的完成布置下來的任務,從開始的主席團見面大會到后來的畢業(yè)生雙選會，我們從中學到的再也不是搬桌子、搬椅子這些東西，小到一個桌簽的擺放，大到整個會場的布置以及整個人員的調配，這些是我們在之前都不曾接觸到的，看似平淡無奇，卻讓我們受益良多。

在第一學期即將結束的時候，我們送走了朱桐瑞部長，同時迎來了兩位新部長—牛鋒和孫浩。兩位部長的到來可以說讓我學到了更多有用的東西。以前的我不知道策劃書是什么，要怎么寫，但是自從牛鋒部長來到組織部，他對文件性東西的熟悉與掌握，說實話，讓我很羨慕，經過一段時間的努力，我從對策劃書的一無所知，到能夠自己獨立完成一份合格的策劃書，這對于我來說又是一大收獲吧!

大一的第二個學期更加忙碌，也是真正考驗我們的時候，“紅柳金音”主持人大賽，這也許又是我在學生會，在大學里難忘的一次經歷。從前期的策劃，中期的準備，到后來進入活動的實質性階段，我都親身經歷了，那些日子可以說使我們最忙碌的日子，寫策劃，報名，整理資料，贊助，等等。還記得決賽那一天，從早上天剛亮開始，一直到下午，整個人一直在跑來跑去，忘記了疲勞，忘記了饑餓，只知道一心要把這次活動拿下來，最終，我們出色的完成了，那一刻，很累，但更多的是開心，大家圍坐在一起，留下了一張最真實，最美麗的全家福。

大二：從“山峰到谷底”

進入大二，我成為了組織部的部長，成為了這個大家庭的一家之主。從那一刻，我告訴自己，一定要讓這個部門發(fā)展的更好。那時的自己充滿了對工作的熱情和對未來的希望。我盡量把自己知道的所有的東西全都交給我的那一幫“孩子們”，那時的自己可以說是傾注了自己所有的經歷在學生會的工作中。

作為部長，更多的東西也需要我們去承擔，為了一份籃球賽的策劃書，我們幾個部長通宵在一起討論、修改策劃，中午餓著肚子在比賽現場，但也許是上天的一個玩笑吧，活動并不是很成功，那一次，我徹底頂不住了，在部員面前，我哭了，那時的滋味，真的像打翻了五味瓶。

也許從那時開始，我開始不再相信自己，開始懷疑自己的能力，對學生工作的熱情也不再像從前一樣，我開始漸漸的不想去開會，不想去理學生會的工作，懈怠，墮落，也許剛好形容那時候的自己吧!這種情緒一直影響著自己。

“屋漏偏遭連陰雨“對我來說一點也不錯，大二的第二學期，自己的胃病又犯了，在醫(yī)院呆了幾天之后，整個人更是沒有一點精神，不想上課，不想出門，也不想去學生會。牛鋒主席也多次找我談過幾次話，但是那時的自己再也沒有經歷去管這些，很多次看著大家都在為活動忙前忙后，但是自己連門都不能出，在宿舍里呆了整整兩個星期，那時的自己可以說是與世隔絕，大家開玩笑都說我消失了。

再次回到學生會工作的時候已經接近學期末了，因為很長時間沒有接觸學生會的工作，感覺自己好像格格不入，一系列的活動“職場先鋒”“宜海清韻”，那時的自己真是像個局外人一樣。

大二的一年，“從山峰到谷底”就這樣，度過了又一年學生會生涯。

暑假期間，我認真的反思這兩年的大學生活以及在學生會的經歷，為什么自己會從開始時的躊躇滿志到后來的一蹶不振，歸根到底還是心態(tài)問題，就像那句話說的“世上無難事只怕有心人”。

大三—新學期，新氣象，新起點，新征程。

如今的自己已經調整好了心態(tài)，拋開過去，面對嶄新的未來，我希望自己還有機會再為這個自己曾經付出過無數汗水與努力的集體貢獻自己的一份力量。

走到今天，對于學生會，已不單單是一份感情的寄托，更多的是不舍，就像大家常說的一句話“我們是一個家”。

當然，如果能夠繼續(xù)留在學生會，我將盡自己的努力做到以下幾點：

我將以最飽滿的熱情，投入到學生會工作之中去，繼承和發(fā)展學生會的優(yōu)良傳統，打造全新形象的學生會。對于自己的錯誤及時的加以改正。對于老師安排的任務，我一定會按時、有效的完成，盡量做的完美，凡事講究效率，決不拖泥帶水。用責任心、恒心和細心做好每件工作，交一份完美的答卷。

學生思想工作總結小學篇十八

我仍然記得兩年前學生會招新時的情景。

我走上講臺，緊張地像臺下的學姐學長們推銷自己，說話甚至都說不順溜了。

我當時心想自己可定沒法進學生會了，但女生部的學姐們給了我機會，讓我融入了學生會這個溫暖的大家庭。

我當時心中暗下決心，一定要認真對待學生會的交給我的工作，這樣我才能有資格真正地成為合格學生會成員。

大一剛開始我是一名普通的小干事，根本不會既快又好地處理工作，我曾一度懷疑自己的能力是不是達不到學生會的要求，于是想過退出這個組織，以免給自己的同事再增添更多的麻煩。

但后來我堅持了下來，并以更大的熱情投入到學生會女生部的工作中。

大一女生部參與了學生會眾多的活動之中，并自行組織了一系列活動。

學生會組織的學院大型活動有文苑之聲，紅會的.朗誦比賽等，女生部主要負責會場布置，演員化妝之類的工作，我都積極參與，從中得到很多經驗，更重要的是，我學會了如何變得更加有耐心，更加有效率的從事工作，這些經驗在我以后的學習，工作和生活中將會對我起到很大的積極影響。

女生部自身也主辦了一些活動，并形成了自己的品牌。

如“漂亮女生”，是一個請美容專家進校園為同學們講解美容化妝小竅門的講座，凡響很好，事后很多女生表示自己學到了很多，也會嘗試著自己化化妝，讓自己更加有自信。

這就達到我們辦講座的目的，讓女生對自己的外貌更加有自信，學著愛自己。

學生思想工作總結小學篇十九

學年，學生會在校黨委的下，在校團委的直接下，緊跟時代步伐，以和思想為，“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度，機構整頓，校園精神文明建設等大膽工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的活動，出臺了等一系列服務同學的制度，開創(chuàng)了學生會工作的新好。

本屆學生會自成立始就強調和要求各院學生會及學生社團組織，符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習。

順應學發(fā)展，學生會為全校同學服務的作用，加大學生會職能整合，在原有的基礎上，成立心里素質拓展部；成立素質拓展部；拓展職能，大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路開闊，工作高效。學生會干部流動快的特點，了干部梯隊建設，引入競爭機制和述職制度，了自身的民主建設。

學校校院兩級管理，“服務發(fā)展”的思想，健全和了《校學生會主席、部長例會制度》、《辦公室財務保管制度》、《辦公室值班制度》、《信息分院團總支學生會辦公室值班制度》、《信息分院學生會及學生會先進考評制度》使校學生會工作制度化、規(guī)范化、科學化。

過硬的干部素質是組織的蓬勃發(fā)展的保障。干部素質培訓班，專題講座、學習、經驗交流等，對校學生會全體干部、及社團干部了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感、服務意識、全局意識、開拓意識等等，了學生會干部的思想素質和素質。建設學生會干部心靈家園，人文關懷，學生會的和戰(zhàn)斗力，建設學生會干部心靈家園，縮短學生會干部之間的磨合期，學生會的向心力、親和力、把學生會真正建設成學生干部的心靈家園，校學生會以直屬團支部為依托，團日活動信息分院團總支學生會辯論賽。

在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學生會需要的設置了信息網絡部，學生會的網站建設、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各職能部門人設置了辦公賬號，真正了網上異地辦公，學生活動信息的、的發(fā)布，地了工作。以全心全意為同學服務為宗旨，學生會橋梁紐帶作用，地代表和學生的利益。開辟渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通橋梁。

本屆學生會自成立學生利益，反映學生心聲。怎樣地學生利益一直是想的最多的事情，主席及部長例會、座談會、調查問卷、生宿舍等，收集同學們的意見和建議，地信息，以工作放矢。在宿舍，信息分院團總支學生會生活部每周一次的衛(wèi)生檢查制度，并總院團支部檢查衛(wèi)生工作。校風學風建設，科技、文化、藝術、體育活動，同學業(yè)余生活，營造健康向上、活潑的校園文化。建設的校園育人環(huán)境是實施科教興國的保障，大學生自身文化素質的要求，本屆學生會自成立就以此學生會工作的，了多層次、多樣式的系列活動。

為濃郁校園文化氣息，大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，大學生現場反應能力及知識儲備，大學生的綜合素質。院舉辦了信息分院“屆信息活動周“打字比賽、演講比賽、棋盤大賽。所舉行的活動了學生的和全校師生的支持。