不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時(shí)要客觀地分析存在的不足。以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。

小學(xué)的收獲篇一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了，回想起這一學(xué)期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語，真是又有趣又快樂。

這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，語文我會(huì)寫了更多的生字，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動(dòng)有趣，上課時(shí)，老師的語調(diào)是多么的溫柔和藹，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神、專心致志，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負(fù)有心人，期末考試我們都考得非常好。

我最喜歡數(shù)學(xué)了，每次上課我都覺得無比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學(xué)到了許多的知識(shí)。上課的時(shí)候，老師是那樣的幽默有趣，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”這句話真是不假，通過我們的努力和老師的指導(dǎo)，結(jié)果我們的數(shù)學(xué)都很不錯(cuò)。

英語我學(xué)的也很不錯(cuò)，感覺還比較輕松，每次上英語課，老師在認(rèn)真地講，我也在專心地聽，就是這樣我才又學(xué)會(huì)了好多的英語單詞，這次期末考試，我們班有好幾個(gè)的一百分的，這就是我們班努力的結(jié)果。

三年級(jí)我們還多加了一門主科，那就是科學(xué)了，科學(xué)教會(huì)我們生活中的一些常識(shí)，那是我們生存中必不可少的知識(shí)，所以我也要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)，不能忽視它。同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù)，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來我們以后還得繼續(xù)努力啊！

這學(xué)期的收獲可真大！下一學(xué)期我相信會(huì)有更多意想不到的收獲！

小學(xué)的收獲篇二

聽說我們小記者要去酉華鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀，我高興得一晚上都睡不著覺。

一大早，我們一行驅(qū)車大約半個(gè)小時(shí)就到了酉華鎮(zhèn)中心小學(xué)，下車后我們首先來到來“紅龍廣場(chǎng)”，錢校長(zhǎng)向我們介紹來“紅”“龍”二字都表示吉祥的意思。然后我們又去了靜思亭，錢校長(zhǎng)說這是安靜讀書、思考的地方。穿過靜思亭就能通往教學(xué)樓了，只見路中間平放著一條條大理石，石頭上刻著許許多多的名言名句。我們不一會(huì)就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的正上方有“紅龍育少年，育紅龍少年”10個(gè)大字。錢校長(zhǎng)說：“這就是愛心廣場(chǎng)，看，教學(xué)樓就像一個(gè)人伸開雙臂歡迎我們似的?！?/p>

隨后，錢校長(zhǎng)還帶我們走進(jìn)一間道具室，里面有許許多多的道具，我們非常高興。其中一條龍燈吸引了我們，錢言舞龍頭，鄒智杰、汪心怡姐姐等舞龍身，芮婉馨拄著龍尾，謝彭博拿著龍珠，我們舞龍去啰！我們一起來到廣場(chǎng)上舞龍，只見謝彭博拿著龍珠，龍身隨著龍頭搖頭擺尾，而我則是奏樂的一員，我們玩得不亦樂乎。

吃飯的時(shí)間到了，我們來到了餐廳，桌子上擺滿了許許多多的菜，都是我們愛吃的，特別是酉華的特產(chǎn)豆干，不一會(huì)就被我們搶了個(gè)精光。

吃完飯，我和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球，我個(gè)子矮，老是踢不到，沒辦法，只好干著急。

休息了一會(huì)，錢校長(zhǎng)還帶我們?nèi)⒂^了宋沖革命老區(qū)和賓山革命紀(jì)念館，里面有不少革命烈士用過的東西，讓我們了解了一段革命歷史。

今天真是收獲的一天！

小學(xué)的收獲篇三

有的人，每一天都有所收獲。

有的人，每一天都碌碌無為。

有的人，對(duì)她來講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。

有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。

關(guān)于收獲。

有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來給自己的收獲加碼。

有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來敲他的門，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。

有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。

關(guān)于收獲。

有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

有的人虛心聽取別人的意見，有的人認(rèn)為自己才是正確的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死腦筋，事倍功半。

關(guān)于收獲，關(guān)于人。

兩種不同的收獲，兩種不同的人。

收獲不在于種子的好壞，在于人。

在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。

兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？

小學(xué)的收獲篇四

六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識(shí)海洋里去學(xué)習(xí)和探索。這六年來，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。

六年，我所獲得的知識(shí)是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì)詩句、領(lǐng)悟情感……對(duì)文章深入的理解我也有所掌握。更是我的強(qiáng)項(xiàng)，在報(bào)刊上發(fā)表了十來篇，競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。六年的語文學(xué)習(xí)讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運(yùn)用到計(jì)算里立刻變得簡(jiǎn)單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學(xué)過，但略懂些。還有英語、自然科學(xué)……很多科目的知識(shí)我都只是略知一二。

那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，這些讓我真正長(zhǎng)大。

學(xué)習(xí)語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過磨煉才能成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅(jiān)強(qiáng)的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書，正好抽到了我，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會(huì)再抽到我了吧，今天就不背書了。結(jié)果第二天，老師又抽了我，我不會(huì)背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。

六年來，我獲得的不僅僅是知識(shí)、獎(jiǎng)狀，還有許多經(jīng)驗(yàn)與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向?qū)?huì)將我引上正確之路。

小學(xué)的收獲篇五

現(xiàn)在，我五年級(jí)了，回想過去會(huì)覺得很難忘。一年級(jí)之前都不會(huì)寫。但是字不太好，一個(gè)完整的句子不通順。到了二年級(jí)，單詞雖然能寫好，但是寫的很慢，要到半夜和晚上才能寫完。我三年級(jí)的時(shí)候特別虛弱，每次上體育課都會(huì)暈倒在操場(chǎng)上。到了四年級(jí)，沒毛病。除此之外，我還當(dāng)媽媽做家務(wù)，洗碗，掃地等等。五年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常幫助別人變得很有禮貌?；貞浧鸶咭粫r(shí)吃的又傻又悶的食物，真是可笑。我連作文都寫不好。我還記得有一次，我寫關(guān)于去動(dòng)物園的`作文的時(shí)候，毆打家禽被認(rèn)為是一種奇怪的動(dòng)物。雖然我現(xiàn)在作文很好，但是我懷念高一的時(shí)候。所以做個(gè)孩子是好的，但是長(zhǎng)大了可以收獲很多。

從一年級(jí)到五年級(jí)，我獲得了很多新的感悟。所以寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間。同學(xué)們加油。我相信你應(yīng)該能寫一篇好作文。

五年級(jí)：沈建坤。

小學(xué)的收獲篇六

從20xx年7月18日到20xx年7月24日，我們石天記者祖國之行的第三站集中在寧夏。我們從這次寧夏之行中獲益匪淺。

七天寧夏之行，我們不僅參觀了精彩的動(dòng)漫基地；欣賞賀蘭山的神秘巖畫；采摘鮮嫩的枸杞；參觀了古色古香的鎮(zhèn)北堡西部影視城，懷著極大的興趣挺進(jìn)荒涼的騰格里沙漠和毛烏素沙漠；看了西夏王朝的歷史變遷；瀏覽了一下靈武恐龍的大致風(fēng)格，最后看了一遍風(fēng)情園，濃郁的歸鄉(xiāng)氣息；我喜歡拉普斯森林公園的美麗景色。這一切都讓我感到充實(shí)和快樂。同時(shí)也體會(huì)到了湖光山色背后的故事和悠久的歷史。

在寧夏七天的行程中，我們互相交了很多知心的朋友，比如小貝殼，小螃蟹。他們都很可愛，他們的可愛還不時(shí)浮現(xiàn)在腦海里。雖然暫時(shí)不會(huì)見面，但他們永遠(yuǎn)是我們的朋友，知心朋友，這種友誼永遠(yuǎn)是朋友之間的聯(lián)系。無論你走到哪里，這份友誼都會(huì)存在；不管你有沒有忘記，只要一方還記得，這段友誼就依然相連。無論多少年過去了，這份友誼仍然將我們緊緊聯(lián)系在一起。

在寧夏七天的旅行中，我逐漸學(xué)會(huì)了照顧自己。對(duì)我來說，這是我第一次離開父母這么長(zhǎng)時(shí)間。一開始我有點(diǎn)不舒服。每天回到酒店，看著自己的臟衣服，真的很茫然。我總是想起我的父母，有一天晚上我忍不住流淚了。但是我是男的，要堅(jiān)強(qiáng)！自力更生！想到這，一股力量突然從心里涌出，激勵(lì)著我鍛煉自己的自理能力，慢慢得心應(yīng)手。當(dāng)我最終回到天津時(shí)，我已經(jīng)能夠非常熟練地整理我的手提箱。

在寧夏七天的行程中，可愛的老師們?yōu)槲覀兊陌踩鲂懈冻隽撕芏唷Ｎ覀兯X的時(shí)候，老師還在燈下為我們服務(wù)；當(dāng)我們又唱又笑的時(shí)候，老師們累得在車?yán)锼?。?dāng)我們興致勃勃地欣賞美景的時(shí)候，老師們的臉上也是疲憊不堪，在這里，我要真誠地對(duì)老師們說：“謝謝！"從你身上，我感受到了奉獻(xiàn)精神和神圣責(zé)任，值得學(xué)習(xí)。

寧夏之行，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)；讓我們開闊視野；讓我們鍛煉自己的自理能力；讓我們收獲友誼……我相信這段記憶會(huì)深深印在我的腦海里，成為永久的記憶。

小學(xué)的收獲篇七

活了十幾年了，聽過許許多多的大道理。有些當(dāng)時(shí)覺得很好，可是慢慢地卻忘卻了；有的當(dāng)時(shí)覺得沒必要，而現(xiàn)在回憶起來卻覺得真的很有哲理。

人們說：“一屋不掃何以掃天下?！碑?dāng)時(shí)年幼的我對(duì)這句話不以為然，認(rèn)為這句話純屬扯淡。所有能“掃天下”者，沒有一個(gè)是因?yàn)閽叩貟叩暮帽徽衅溉咛煜碌模瑯拥览?，也不能因?yàn)閽叩毓Ψ虿贿^關(guān)就認(rèn)定這個(gè)人沒掃天下的資格和能力。也就是說掃天下和掃地沒有必然因果關(guān)系。因此，我覺得這句話并不是一句至理名言。而到今天，又回憶起這一句話，便覺得對(duì)于今天的社會(huì)來說確實(shí)還是有一定道理的。

之所以想起這句話是因?yàn)樽罱l(fā)生了一件事情。

早上，和表妹剛買完菜回來，心情甚好，本以為今天是我們的幸運(yùn)日?？蓻]想到，剛過幾分鐘，叔叔給我們一記當(dāng)頭一棒：“你們倆怎么搞的，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾，你們到上面看一看，簡(jiǎn)直是一個(gè)狗窩。”聽了這句話，我們倆蒙了，也有一些不甘心，憑什么非要我們搞啊。怒發(fā)沖冠的我們沖到樓上，越想越行想開。就這樣，倆個(gè)什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來就這樣結(jié)束了，然而中間又出現(xiàn)了一個(gè)插曲：和我們一起學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩子，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上。表妹氣不過，氣沖沖的沖下去，而阿姨正好火氣又比較大，經(jīng)她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來了。幾巴掌之后，拳腳停下來了，我站在旁邊都覺得心疼。表妹幾聲就哭起來了，聽著她對(duì)我訴苦水，我也覺得很委屈，跟著她哭起來了。

我們一邊干活，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過去，就過來安慰我們，在她安慰之下，我確實(shí)想通了。中午的時(shí)候，叔叔走過來對(duì)我說：“謝夢(mèng)潔，今天叔叔講話確實(shí)有些過分，你不要放在心上?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?！暗?，以后學(xué)習(xí)完之后還是得收拾收拾。不光要學(xué)習(xí)好，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉，她當(dāng)然對(duì)你不會(huì)委以重任啊！”

聽過之后確實(shí)覺得自己做錯(cuò)了。這時(shí)我才覺得這句話確有道理。

聽君一席話，勝讀十年書。

小學(xué)的收獲篇八

我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)子不是太高皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我在生活中有了很多的收獲，不信你往下瞧。

記得有一次，太陽公公在天空中伸了一個(gè)懶腰。原來他它是要睡午覺了。在家的我看見大汗淋漓的媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問：“媽媽，今天午飯我來做，就吃蛋炒飯吧，行嗎？”“你可以嗎？”媽媽疑惑地問我，聽了這句話我心里咯噔一下，但還是拍拍胸脯說：“放心吧！保證沒問題?！眿寢尨饝?yīng)了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學(xué)到大人的樣子，先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順著我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進(jìn)去，它就逃走了，仿佛在和我玩“捉迷藏”，但最后，還是沒有逃到我的手掌心，之后我把火腿腸切好，就開始炒了，我把雞蛋倒進(jìn)去“嗞啦”油鍋里的雞蛋從液體變?yōu)楣腆w，再炒一炒，然后把飯、火腿腸和鹽放進(jìn)鍋里面，炒炒并且盛上來，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。

吃著自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動(dòng)成果，我從這個(gè)事情悟出了、并明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。

小學(xué)的收獲篇九

但是，你是否發(fā)現(xiàn)，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

玩耍與學(xué)習(xí)，取與舍成為難題。

偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。

小學(xué)的收獲篇十

人們常說“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！”“一份耕耘，一份收獲”以前這兩句話的道理我不懂，現(xiàn)在我真正領(lǐng)略了這兩句話的含義。這要從今年暑假說起。

暑假，媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)名了小主持人大賽，我的強(qiáng)項(xiàng)就是主持，我可是樂壞了！晚上，媽媽給我寫了幾段主持詞，一段就要100字，媽媽說要全背下來，“不會(huì)吧！”我吃驚地叫了起來，可是我沒有放棄。第二天，魔鬼訓(xùn)練正式開始了，我一直在背在記，終于一段，兩段，三段背下了，接著練正步走，練有感情的背，一天，兩天，三天，四天……我背的越來越好，表情也越來越豐富，感情也越來越飽滿，直到媽媽表揚(yáng)我，我才開心的笑了。

比賽終于開始了，我心里像有只小兔子一樣蹦蹦跳跳的在我的心里上躥下跳，比賽我能勝任嗎？我很懷疑，看到別的小朋友他們一個(gè)個(gè)講的繪聲繪色，我都被她們吸引了，我更擔(dān)心了，越擔(dān)心越緊張，快要到我時(shí)，媽媽好像看透了我，拍了拍我，對(duì)我說：“別怕，孩子！要記住比賽第二，友誼才是第一”我記住了這句話。

到我了，我深深吸了一口氣，想起媽媽的話，自信滿滿，我流利的把主持詞講了一遍，不僅語言幽默，還富有感情。

比賽結(jié)束了，我獲得了第二名的好成績(jī)，收獲了一次成功，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，別提我有多高興了！