在面對復(fù)雜問題時，制定一個合理的方案是非常重要的。方案的制定需要充分調(diào)研和分析，不能草率從事，要保證方案的科學(xué)性和可行性。這些方案范例不僅僅是解決問題的方法，更是思考和創(chuàng)新的源泉。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇一

二、活動主題。

“魅力師苑”新生辯論賽。

三、活動目的。

作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學(xué)一個展示自我，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學(xué)感情，提高能力。

四、活動時間：

3月下旬開始，為期一個月左右;。

具體時間(暫定)：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復(fù)賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日。

五、活動地點：

初賽(職師院老院辦二樓)。

復(fù)賽(職師院老院辦二樓)。

決賽(大學(xué)生活動中心演辯廳)暫定。

辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復(fù)賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

七、比賽詳細流程：

比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環(huán)節(jié)。

八、獎項設(shè)置：

一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名團體獎一名。

每場比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手。

九：決賽流程。

1，主持人開場白。

2，介紹評委嘉賓。

3，宣讀辯論主題。

4，介紹雙方隊伍及所持立場。

5，比賽正式進行。

6，評委投票。

7，評委點評。

8，頒獎。

特此通知。

附件：“師苑杯”辯論賽比賽規(guī)則。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇二

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

外國語學(xué)院全體新生

初賽：9月26日

決賽：10月10日

培養(yǎng)和增強學(xué)生的應(yīng)變能力，豐富學(xué)生校園生活。

準(zhǔn)備工作

1：宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學(xué)進行宣傳。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

2：請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3：借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。

4：買獎品。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當(dāng)天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準(zhǔn)備。當(dāng)所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。

決賽

比賽前，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時間三分鐘

反方四辯進行盤問時間一分半

反方三辯開篇立論時間三分鐘

正方四辯進行盤問時間一分半

正方二辯小結(jié)時間兩分半

反方二辯小結(jié)時間兩分半

正反方二辯對辯，各方時間為一分半

正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

自由辯論時間，各方時間為五分鐘

反方四辯進行總結(jié)，時間為四分鐘

正方四辯進行總結(jié)，時間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。

預(yù)計500元，用于辯手獎品購買。

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇三

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這篇【大學(xué)生辯論賽活動策劃方案】，是本站特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！

為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員

二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間：2019年11月22日至12月15日

四、活動地點：(待定)

五、辯論主題：

全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭

六、賽前準(zhǔn)備工作：

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點(辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個

10、準(zhǔn)備相機

11、準(zhǔn)備三個電子表

12、具體人員安排：

主席：王凡

評委：

記時員：

接待員：

攝相：查偉

分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊

辯論賽記錄：劉芮

維持秩序：

頒獎人員：

賽后清理場地：

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5、辯論結(jié)束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計

7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

e、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論細節(jié)

1、時間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開始發(fā)言

(3)在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤

6、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

(1)團體部分(滿分100)

辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30)

內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當(dāng)(10)

風(fēng)度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30)

整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合(20)

(2)個人部分(滿分100)

a、論

陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(dāng)(50)

b、辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50)

十一、評獎方法

設(shè)辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇四

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

二、活動目的。

豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

三、活動時間。

初賽：__月__日。

復(fù)賽：__月__日。

初賽：___樓___教室、___樓___教室。

復(fù)賽：___樓___教室。

五、參加對象。

以__、__級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七、辯論要求。

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始;。

2、宣布辯題;。

3、宣布比賽規(guī)則;。

4、介紹參賽代表隊及所持立場;。

5、介紹評委及計時嘉賓;。

6、辯論比賽;。

7、評委進行點評打分;。

8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手;。

9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。

九、經(jīng)費預(yù)算。

共計：___元。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇五

組織人:甘晨(輔導(dǎo)員)黃秀娟(輔導(dǎo)員)。

人員分配。

主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)。

宣傳組:各班生活委員。

后勤組:各班生活委員。

裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)。

拍攝人:王海(09計2)。

組隊方式:09計1、09計2、09計3、09通信為一隊，09電子、09動漫隊一隊，每隊四名選手。

注意事項。

2、各負責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場。

3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。

4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準(zhǔn)大聲喧嘩。

預(yù)備流程。

1、主題:大學(xué)生談戀愛的利與弊。

2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。

5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。

6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。

7、自由辯論。

8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結(jié)，裁判宣布比賽結(jié)果。

獎項。

優(yōu)秀獎一名積極獎一名。

各隊按順序離開現(xiàn)場。

活動目的:為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

三、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員。

四、參加人員:營銷協(xié)會全體成員。

五、活動時間:。

20年x月x日至20年x月x日。

六、活動地點:(待定)。

七、辯論主題:。

全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭。

八、賽前準(zhǔn)備工作:。

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。

2、申請活動地點(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個。

10、準(zhǔn)備相機。

11、準(zhǔn)備三個電子表。

12、具體人員安排:。

主席:王凡。

評委:。

記時員:。

接待員:。

攝相:查偉。

分數(shù)統(tǒng)計:胡阿珊。

辯論賽記錄:劉芮。

維持秩序:。

頒獎人員:。

賽后清理場地:。

1、開場白。

(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。

(2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成)。

2、開始比賽。

5、辯論結(jié)束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。

7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。

8、頒獎并照相留念。

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束。

十、辯論程序。

1、立論(6分鐘)。

正反雙方一辯依次進行。

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

e、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

f、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

3、自由辯論(12分鐘)。

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

十一、辯論細節(jié)。

1、時間提示。

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論。

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開始發(fā)言。

(3)在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。

6、結(jié)辯。

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。

十二、評判。

1、評委、嘉賓組成(待定)。

2、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

(1)團體部分(滿分100')。

辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當(dāng)(10')。

風(fēng)度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。

整體合作:全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。

(2)個人部分(滿分100)。

a、論。

陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(dāng)(50')。

b、辯。

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50')。

十三、評獎方法。

設(shè)辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

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辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇六

辯論賽不僅能拓展學(xué)生的課外知識，還能增強學(xué)生的思維反應(yīng)能力和語言表達能力。下面是本站小編為您精心整理的中學(xué)辯論賽活動。

范本。

一、辯論主題：手機應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”?

二、活動目的：1、構(gòu)建班級文明環(huán)境，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);。

2、活躍班級文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動時間：20xx年4月22日。

四、活動地點：215班教室。

五、主辦方：蔚縣二中215班班委會。

六、活動方式：本次比賽采用分數(shù)評判法。

七、活動流程：

(一)將班級學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方。

(二)正反方同學(xué)自愿報名參加辯論賽預(yù)賽。

(三)預(yù)賽：將正反方報名學(xué)生各隨機分為兩組，進行現(xiàn)場自由辯論，由班主任高老師、實習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。

(四)現(xiàn)場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘。

2.攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒。

3.自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計8分鐘。

4.總結(jié)呈詞階段。

5.觀眾提問環(huán)節(jié)。

6.辯論結(jié)束，評委進行點評。

7.嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎。

8.主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束。

八、獎項設(shè)置：

優(yōu)勝方獎品為彩頁本。

最佳辯手1名獎品為英語筆記本。

參與獎6名獎品為黑色碳素筆。

九、預(yù)算：共計58元。

彩頁本1個12元。

英語筆記本4個20元。

碳素筆6支12元。

礦泉水14瓶14元。

一、活動主題：我的青春我做主。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準(zhǔn)備時間。

三、比賽形式：

比賽形式為三個組單淘汰模式進行。

第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊;。

第三組為國際班2個隊;。

1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。

3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。

4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。

5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。

四、規(guī)則及程序：

1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)開篇立論(共用時八分鐘，每方用時4分鐘)，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內(nèi))。

分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。

由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，

完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。當(dāng)一。

方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。一言發(fā)言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

(4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。

由正反五辯總結(jié)陳詞。

(5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、抽簽事宜。

1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領(lǐng)隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。

2、各參賽小組隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。

活動宗旨:給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動。

口號。

:“職院之辯，魅力無限?！?/p>

活動主題:以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動日程:。

一、前期活動階段。

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間.

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排：

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽()。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、比賽程序及用時規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

4正方一辯進行攻辯小結(jié)2分反方一辯進行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊員入場。

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

3、主持人介紹參賽隊員。

4、主持人介紹評委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評委評議。

8、評委代表點評此場比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時間提示。

當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

六、評判。

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

3.勝負判斷。

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)。

9中國臺灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動預(yù)算：

1.獎品300元。

2.打印費30元。

3.其他費用70元。

合計:400元。

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。

1.主持人:劉××。

2.記時員：張李。

3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：李××。

獎項設(shè)置：

1.團體前三名。

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇七

給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

“職院之辯，魅力無限。”

以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間.

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、比賽程序及用時規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

4正方一辯進行攻辯小結(jié)2分反方一辯進行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊員入場。

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

3、主持人介紹參賽隊員。

4、主持人介紹評委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評委評議。

8、評委代表點評此場比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時間提示。

當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的.態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

六、評判。

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分。

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

3.勝負判斷。

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)。

9臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動預(yù)算：

1.獎品300元。

2.打印費30元。

3.其他費用70元。

合計:400元。

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。

1.主持人:@@@@。

2.記時員：張李。

3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：@@^^&&___。

獎項設(shè)置：

1.團體前三名。

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。

##結(jié)束。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇八

一、活動宗旨：

為了讓廣大新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛。。。新校園，合理規(guī)劃大學(xué)生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高我校新生辯論水平，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及團結(jié)協(xié)作能力，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進當(dāng)代大學(xué)生對社會的關(guān)注和對生活的熱愛，特舉辦_屆大學(xué)生辯論賽。

二、主辦單位：

_大學(xué)委員會。

三、承辦單位：

_大學(xué)學(xué)生會。

四、大賽組委會：

五、大賽評委團：

六、比賽方式：

輪空淘汰制。

七、參賽對象：

_大學(xué)全日制在校本、專科生。

注：每個參賽單位由一名領(lǐng)隊和四名辯手組成，領(lǐng)隊為辯論隊老成員或?qū)W習(xí)部部長，辯手至少有三名09級成員。

八、整體賽事安排：

11月27日大學(xué)生辯論賽開幕式。

11月5日大學(xué)生辯論賽第二輪輪空淘汰賽。

12月12日大學(xué)生辯論賽半決賽。

12月18日大學(xué)生辯論賽總決賽。

九、比賽地點：

淘汰賽：(。)。

半決賽：(。)。

總決賽：(。)。

十、總決賽獎項設(shè)置：

冠軍：一名頒發(fā)獎杯。

亞軍：一名頒發(fā)獎牌。

總決賽最佳辯手：一名頒發(fā)榮譽證書。

十一、其他獎項設(shè)置：

每場淘汰賽、半決賽各設(shè)置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍(頒發(fā)獲獎證書)。

十二、經(jīng)費預(yù)算：

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇九

一、活動背景及目的：

我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進各成員間的交流，增進彼此的友誼，同時提升分析問題、臨場應(yīng)變以及團隊的組織、團結(jié)協(xié)作能力。

二、活動宗旨：

關(guān)注身邊事，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三、參賽人員：

職業(yè)規(guī)劃部全體成員。

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動安排：

第一回合：將部門所有干事分成6隊(按抽簽方式確定)，兩隊間進行辯論(按抽簽方式確定)，共進行3場比賽。第二回合：將前3場比賽勝出的3支辯隊經(jīng)評委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊進行最后的決賽。各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊組織。每舉行一場辯論賽，安排4位干事負責(zé)計時(正反雙方各兩人計時)，。

七、參賽要求：

1、各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊，隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

3、請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

八、辯論賽程序策劃(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束賽制。

八、開篇立論階段。

1、正方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。

2、反方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。

攻辯階段(攻方提問，辯方回答，攻方不得回答問題，辯方不得提問，攻方必須提出三個以上問題)。

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。

5、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。

6、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。

7、正方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。

8、反方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。

自由辯論階段。

9、時間各六分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

觀眾提問階段。

10、觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘;。

11、觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘;。

12、觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘;。

13、觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘;。

總結(jié)陳詞階段(四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補充)。

14、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

15、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

16、評判團代表評述;。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

個人評分標(biāo)準(zhǔn)(50分)。

2、機智幽默(5分)：語言幽默、合乎邏輯;。

3、表情風(fēng)度(10分)：自然大方、手勢恰當(dāng)、尊重對方、評委及觀眾;。

4、辯駁能力(10分)：回答從容自如，提問深刻有力;。

5、綜合印象(15分)：整場辯論賽的表現(xiàn)。

團體評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)。

1、開篇立論(15分)：邏輯清晰、言簡意賅。

2、一對一攻辯(10分)：緊扣提問;從容應(yīng)對。

3、攻辯小結(jié)(10分)：緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢。

4、自由辯論(20分)：辯駁有力，抓住要害;。

5、觀眾提問(10分)：全面完整回答，不得回避問題;。

6、總結(jié)陳詞(15分)：論據(jù)充分，說服力強;。

7、團體配合，臨場反應(yīng)(20分)：合理分工，整體觀點明確，反應(yīng)敏捷。

評出最佳辯隊，優(yōu)秀辯手四名。

備選辯題。

正方：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。

反方：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)。

正方：寬松管理對大學(xué)生利大于弊。

反方：寬松管理對大學(xué)生弊大于利。

正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近。

反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。

正方：代溝的主要責(zé)任在父母。

反方：代溝的主要責(zé)任在子女。

正方：在校大學(xué)生積累知識比塑造人格更重要。

反方：在校大學(xué)生塑造人格比積累知識更重要。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇十

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳。

1，活動起動。

地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳。

時間：11月9日。

參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表。

2，活動流程。

a，致詞。

b，介紹邀請賽隊伍。

c，評委介紹。

d，規(guī)則介紹。

e，介紹各方立場。

f，評委。

代表發(fā)言。

g，參賽。

代表發(fā)言。

h，開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式。

：各分院學(xué)生會及社團組織。

上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕。

張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。

張貼地點：各分院宣傳欄。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇十一

給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

“職院之辯，魅力無限?！?/p>

以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間.

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、比賽程序及用時規(guī)定

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

4正方一辯進行攻辯小結(jié) 2分反方一辯進行攻辯小結(jié) 2分

5自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

注:全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

六、評判

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標(biāo)準(zhǔn)

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

3.勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)

9臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動預(yù)算：

1.獎品300元

2.打印費30元

3.其他費用70元

合計:400元

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)

1.主持人:@@ @@

2.記時員：張李

3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：@@ ^^ && ___

獎項設(shè)置：

1.團體前三名

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

##結(jié)束

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇十二

策劃書。

是一個活動實施的指明燈，也是一個活動的主旋律。下面是本站小編為您精心整理的英語辯論賽活動。

模板。

時間:12月2號,星期六7:00—9:30。

地點:大學(xué)生活動中心206(初定)由班長聯(lián)合團支書借用。

人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(xué)(參賽選手每班各15人)。

主持人:。

邀請嘉賓:各班輔導(dǎo)員和英語教師外語系學(xué)生系團總支李老師。

準(zhǔn)備工作:。

1,定好論題,分組(已安排)。

3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環(huán)節(jié)獎品(保密)。

各獎品有各班班費分攤,。

4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#。

5.現(xiàn)場布置:各隊用兩張桌子,對放(側(cè)向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務(wù)交給有能力做好的同學(xué).

6.組織::各班組織委員及紀保委員負責(zé)監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發(fā)泄情緒等)。

7.互動環(huán)節(jié)的題目。

8.計時員:主持人負責(zé),外加一個助理比賽流程及評分細則:。

雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',。

自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)。

相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結(jié)陳詞,每隊各用2'。

互動環(huán)節(jié):1.辯論賽正式開始前由生技062班同學(xué)演唱一首英文歌。

2.第一輪結(jié)束后進行"猜猜猜"游戲,具體規(guī)則:。

賽后工作:清理現(xiàn)場。

一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的。

口號。

：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班。

網(wǎng)絡(luò)支持：本站。

三獎項設(shè)置。

團體獎：獲勝方一個：獎品。

個人獎：最佳辯手一個：獎品。

四比賽安排。

11月25號下午三點半在2306教室舉行。

五比賽規(guī)則。

1、時間提示。

時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論。

4.攻辯階段。

1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。

6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯。

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

(三)辯論賽評分機構(gòu)。

1)團體分(共計100分)。

2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

六大賽組織人員。

七辯論賽附則。

1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

八經(jīng)費預(yù)算。

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。

共計8元。

活動背景：

剛剛踏入大學(xué)校園，很多同學(xué)的思想價值觀念還很不成熟。為使同學(xué)們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

活動名稱：辯論賽。

活動時間：11月4日晚自習(xí)。

活動地點：c205自習(xí)室。

活動主題：

一：就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”展開辯論。

二：就“大學(xué)生是否應(yīng)該上早晚自習(xí)”展開辯論。

活動目的：

本次辯論賽主要是為讓同學(xué)之間加深了解，促進同學(xué)之間的友好關(guān)系。同時，通過大家的辯論提高同學(xué)們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。

活動內(nèi)容：

一：兩組抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方：道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。

二：由評委宣布辯論會開始。

四：第一辯題辯論結(jié)束后，評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評。

六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。

活動預(yù)期效果：

通過這次活動，使大家更關(guān)注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學(xué)們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇十三

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。

教室。

20xx年-月-日，晚上7：30。

xx屆語教（-）班全體同學(xué)。

老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。

1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。

2、活動第一環(huán)節(jié)：

（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-。

（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：xx-。

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-。

（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）。

3、活動第二環(huán)節(jié)：

（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx。

（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀）。

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。

（4）畢業(yè)宣誓（由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）。

（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx。

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。

4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。

辯論賽活動策劃書辯論賽活動策劃方案匯總篇十四

活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。

預(yù)賽：待定

決賽：待定

參賽隊伍：全院8個系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。

預(yù)賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間：待定地點：待定

(一)評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準(zhǔn)。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)

(1)審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的.理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。