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最新那一次我放開(kāi)了手范本(大全9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 12:08:47
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
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作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)
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最新那一次我放開(kāi)了手范本(大全9篇)
2023-11-18 12:08:47    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)歸納整理,形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。要客觀、全面地總結(jié),并且避免空泛和模糊的表述。寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程,以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。

那一次我放開(kāi)了手范本篇一

上幼兒園時(shí),那是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。

記得在我剛上幼兒園時(shí),我牽著媽媽的,不肯放開(kāi)。因?yàn)槲襾?lái)到了一個(gè)陌生的地方:寬亮的大廳,一排排的教室,整齊的小桌子、小椅子,還有許多小朋友,他們將會(huì)是我的好伙伴。

漸漸的,我開(kāi)始喜歡上這里,每一天,老師教我們知識(shí),和我們一起玩耍。還有那么多的小伙伴和我一起玩耍。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)幼兒園是一個(gè)溫暖而又快樂(lè)的大家庭。

到了大班,我們已經(jīng)是大哥哥、大姐姐了。學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重了許多,可老師們卻總能想出一些方法,來(lái)幫助我們記住方塊字、英語(yǔ)單詞,使課堂氣氛活躍起來(lái)。

可是,這快樂(lè)的時(shí)光,就像調(diào)皮的孩子,一眨眼,便跑得無(wú)影無(wú)蹤。馬上,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,正式成為一名小學(xué)生了??墒钦l(shuí)也不肯離開(kāi)這里,這里給我們帶來(lái)了多少歡笑,多少快樂(lè)呀!

這一件事,我記憶猶新。

那一次我放開(kāi)了手范本篇二

記得那一個(gè)周一,媽媽和我來(lái)到學(xué)校,媽媽把包交給我。就對(duì)我說(shuō):“寶貝,你要去軍訓(xùn)了,這五天媽媽不在你身邊,你要好好照看好自己。”我說(shuō):“好!”我慢慢走進(jìn)了學(xué)校。

大約20分鐘吧,教官來(lái)了??吹轿覀儼嗵珌y,就叫了一聲:“安靜!”這聲音比老虎還要大聲。把坐在我旁邊的謝嘉怡嚇的半死。教官開(kāi)始自我介紹。原來(lái),這個(gè)“老虎”教官姓湯,他說(shuō)叫我們叫他湯教官。

大約1個(gè)小時(shí)左右,我們來(lái)到訓(xùn)練基地。我正在離開(kāi)媽媽?zhuān)?jiàn)不到媽媽?zhuān)娌缓茫?/p>

模模糊糊過(guò)了一天,晚上睡覺(jué)的時(shí)候更想媽媽。在第一天晚上的時(shí)候,黃子昱就哭了。

又模模糊糊的到了第二天。唉!軍訓(xùn)就是不好,真是度日如年啊!早上剛過(guò),我就覺(jué)得是過(guò)了幾個(gè)星期了。

一天一天的吃苦中,我還有想不到的驚喜,比如說(shuō)是看電影啊,燒烤啊,晚會(huì)啊,都是驚喜。

就這樣,日子一天一天的過(guò)去了。終于到了星期五了。我們都想著回家,所以表現(xiàn)得都非常好,也得到了教官的表?yè)P(yáng)。

最終到了中午,我終于可以離開(kāi)這鬼地方了。在回校的路上,我們有說(shuō)有笑,教官還和我們唱歌呢!哈哈!

這就是我第一次去軍訓(xùn)的成果。雖然非常辛苦,但如果我們堅(jiān)持下來(lái),也會(huì)有意想不到的收獲!在這里我也體會(huì)到了大人們的辛苦。唉!那是多么的辛苦啊!在這次活動(dòng)中大部分的同學(xué)都生了病,包括我。但是,我們還繼續(xù)訓(xùn)練,最后病也好了,身體也壯了,驚喜也有了,真的一舉多得??!下次軍訓(xùn)我還要去。加油!下次定要做得比這次好!

那一次我放開(kāi)了手范本篇三

終于我還是沒(méi)能堅(jiān)持著愛(ài)你,再也不想去愛(ài)了,等不到的人,得不到回應(yīng)的.愛(ài),這樣愛(ài)的好狼狽,不如就放開(kāi)手,也許心里就不會(huì)那么難過(guò)了。

我在想啊,很多年以后我們會(huì)身在何方,我們還能記得彼此嗎,我們是不是就是陌生人了呢,有時(shí)候想不通,為什么愛(ài)過(guò)的人到最后都要變成陌生人,現(xiàn)在漸漸明白,就是因?yàn)閻?ài)過(guò),所以才沒(méi)辦法繼續(xù)做朋友,既然沒(méi)有辦法擁有你,我寧愿連朋友都不要做,這樣我就不會(huì)再抱幻想能再和你在一起了,也沒(méi)有理由再找你了,讓自己徹底死了心,讓自己徹底放下,這樣的結(jié)局不是我想要的,可是這樣的結(jié)局應(yīng)該是好的吧,我們誰(shuí)都不要欠誰(shuí)的,分開(kāi)就各自安好吧。過(guò)去,就一筆勾消,我也不再愛(ài)你,不用再受折磨了。

其實(shí)這樣也挺好,我不會(huì)再胡思亂想了,我不用再妥協(xié)不用再犯賤的去找你,我也終于不用難過(guò)了,雖然心很痛,但我相信時(shí)間能抹平一切,總有一天,我會(huì)徹底放下你的。

退到無(wú)路可退,我無(wú)路可走了。終于我還是放開(kāi)了手,放你走還你自由,收回自己的心還自己安寧。

那一次我放開(kāi)了手范本篇四

把舊夢(mèng)丟在身后。

從此,有關(guān)你的風(fēng)景我不再回眸,

花開(kāi)花謝,任它綠肥紅瘦。

\

愛(ài)情詩(shī)歌《這輩子陪你到老》。

那怕風(fēng)再急。

就算雨再大。

行走風(fēng)塵萬(wàn)千路。

總是。

小心翼翼地珍藏。

深怕丟失了你。

更不會(huì)遺忘。

煙雨古鎮(zhèn)的相逢。

回望仿似昨日。

卻在日升月落交替中。

早已過(guò)去遠(yuǎn)去了。

那么多年。

時(shí)光無(wú)法挽回。

歲月漸漸催人老。

誰(shuí)都沒(méi)辦改變。

可是。

你掛面的微笑。

黑黑的眼眸。

你最初的單純。

最美的脈動(dòng)。

你喜愛(ài)穿的黑色。

你的。

舉手投足。

你的。

一切一切。

像夢(mèng)境中的螢火。

依然。

清晰記憶如初。

沒(méi)有。

被時(shí)光河流沖淡。

不會(huì)。

讓催人歲月改變。

反之。

越來(lái)越清晰深刻。

你我當(dāng)初的承諾。

編織的憧憬的美好未來(lái)。

沒(méi)有因時(shí)光的消磨而成海市蜃樓。

如今都在一個(gè)又一個(gè)地實(shí)現(xiàn)著。

一起生活的日子。

一起走過(guò)的路。

真的很美妙。

今后。

期許可以繼續(xù)這樣好。

可以永遠(yuǎn)不分離。

就這樣。

一直陪你走下去到老。

這輩子。

其它的我什么都不想要。

要知道。

假如沒(méi)有了你。

我就像沒(méi)有了空氣。

倘若沒(méi)有了你。

我不知道人生如何是好。

要是真沒(méi)有你。

我就肯定會(huì)沒(méi)有了風(fēng)向標(biāo)。

那一次我放開(kāi)了手范本篇五

最后,為愛(ài)作一次停留。

將風(fēng)干的往事融入酒,

慢慢地,一口一口咽下喉。

\

猶記得,在桃花盛開(kāi)的碼頭,

你我如比翼雙飛的.海鷗。

如今,煙波江上,

濤聲不再為我們依舊。

\

曾幻想過(guò)共你飛向神往的宇宙,

只是,幸福的玄機(jī)始終參不透。

今日,我已別無(wú)他求,

蒼老的心不再渴望與你執(zhí)手。

\

當(dāng)快樂(lè)再也無(wú)法回收,

我只能用沉睡來(lái)忘記煩憂(yōu)。

如果找不到繼續(xù)的理由,

何苦,還為難自己忍痛堅(jiān)守?

\

我想,收起飛舞的衣袖,

封鎖黑夜與白晝的溫柔,

躲進(jìn)無(wú)人問(wèn)津的空樓,

獨(dú)自,在無(wú)聲的世界里游走。

\

原諒我不再跟隨你的節(jié)奏,

不再陪你看人間細(xì)水長(zhǎng)流。

讓我們忘了曾經(jīng)的擁有,

讓經(jīng)年的風(fēng)沙埋葬掉千盞離愁。

\

那一次我放開(kāi)了手范本篇六

如今說(shuō)斷了算了。

wo就別再想她。

os:好久沒(méi)有你的消息。

聽(tīng)說(shuō)她變得更美麗。

有時(shí)生命就是不能自己。

要真的有緣才能廝守到底。

wo.......yeah(法文os之中譯):

好久不見(jiàn)了,這些日子你還好嗎?

我不清楚,這些日子自己是怎樣過(guò)的,

歡喜、悲傷、好像變得不重要了......

只想問(wèn)問(wèn)你,最近還好嗎?

只想問(wèn)問(wèn)你,最近還好嗎?

沒(méi)有誰(shuí)留下地址也沒(méi)有忍痛說(shuō)些。

祝福的話或許這就是你我。

從不勉強(qiáng)誰(shuí)該為愛(ài)掙扎(牽掛)。

那一次我放開(kāi)了手范本篇七

“哇,好美呀,媽媽?zhuān)@就是那個(gè)所謂的地球嗎?”媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕的伏在我的耳畔,溫柔的告訴我關(guān)于地球的每一件事,此時(shí)的我我正在一種植物的葉子上觀看這大千世界,這里的植物幾乎我都不認(rèn)識(shí),連我棲息的地方我也未必知道,簡(jiǎn)直是太美了空氣清新,草木茂盛,動(dòng)物繁衍生息,我在這里美美的生活了五年,我知道我就要告別這個(gè)和平而又美麗的世界了,媽媽曾告訴我,一只蝸牛有四次來(lái)到世間的機(jī)會(huì),此時(shí)我的心里,只期望著第二次與世界見(jiàn)面。

我又苦苦地熬過(guò)了不知多少個(gè)春秋,等我第三次看到地球時(shí),我呆了,一切……全變了!

空氣渾濁了,草木枯萎了,就連那幸存的樹(shù)木也被砍伐的所剩無(wú)幾,昔日的美景呢,昔日的風(fēng)光呢?難道我苦苦期待一千多年,看到的竟是這些,看到那些鳥(niǎo)兒們被槍打死或者是被當(dāng)做小孩們的玩具,我就不禁心痛,我再一次流淚了,這次的淚,是為人類(lèi)的無(wú)知而流,是為人類(lèi)的殘酷而流,在一次雨后,我出來(lái)透透氣,豈料卻被一群孩子捉住了,他們不時(shí)的捉弄我,我極度的悲憤,可我又能如何?我慢慢的煎熬著,第三次,終于過(guò)了。

我不想再來(lái)了,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……。

初一:韓夢(mèng)凌。

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下一篇:她

那一次我放開(kāi)了手范本篇八

在我的記憶中,五年小學(xué)里,有那么一次,我的手舉得最高,最令人羨慕。

這還要從頭說(shuō)起。從我一年級(jí)剛到學(xué)校開(kāi)始,我就對(duì)學(xué)校有一種新奇和害怕。不知道徐老師是有意還是無(wú)意選我當(dāng)了班長(zhǎng)。我小小的心靈充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感,渴望上學(xué),不再害怕學(xué)校,對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。

往后,每年競(jìng)選,我都會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)。盡管我不是每次考試都得第一,但同學(xué)們都毫不猶豫地把班長(zhǎng)的票投給我。于是,我便更加努力地去學(xué)習(xí)和做事,我想做得更好,不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。

一次次的競(jìng)選,我一次次地坐上“寶座”,一次次想起一年級(jí)徐老師給我的'“榮譽(yù)”,一次次地感謝老師們對(duì)我的肯定。

終于,在那一次競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),除了我,沒(méi)有其他同學(xué)舉手競(jìng)選班長(zhǎng),而我卻堅(jiān)定、自信地舉著手,我的手是最高的,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光,卻沒(méi)有人跟我爭(zhēng)。那次,我的手是全班舉得最高的,為這,我付出了許多汗水和努力,但我成功了,我在決心上戰(zhàn)勝了別人!

自信是成功的帆,沒(méi)有自信,成功不會(huì)很快到達(dá),擁有自信,才使我的手舉得最高;相信自己,才使我的手舉得更高!

那一次我放開(kāi)了手范本篇九

自私就像是一個(gè)魔果,魔果長(zhǎng)出的欲望讓人不能自拔;。

自私就像是一滴黑墨水,將原本純凈的心靈被邪惡所同化;。

自私就像是一面鏡子,明明看到邪惡卻讓它無(wú)止盡地蔓延;。

自私更像一把匕首,為了達(dá)到目的而不惜傷害所有人。

星期六,我和媽媽去生態(tài)園玩,那些在河里活潑亂跳的魚(yú)兒讓我滋生出蠢蠢欲動(dòng)的心。我無(wú)視河岸邊的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿垂釣”,拿出魚(yú)鉤向湖中拋去,魚(yú)兒們以為是食物向魚(yú)鉤游來(lái),一只貪吃的魚(yú)兒一下子就上鉤了,警覺(jué)的我迅速把魚(yú)兒拉上來(lái)放入裝滿(mǎn)水的不透明的放便袋里,拉起在一旁的媽媽回到家中。在家里,我準(zhǔn)備了一口很大的盆子裝滿(mǎn)水,將魚(yú)兒放進(jìn)去。媽媽勸我把魚(yú)兒放了,我卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭。那一瞬間,曾有過(guò)的深深愧疚感浮現(xiàn)在腦海里,但下一秒,那些愧疚感卻被我腦海中所產(chǎn)生的我認(rèn)為所謂對(duì)魚(yú)兒的“愛(ài)”揮霍得干干凈凈。我不想也不愿意再想下去。自己總是告訴自己:“這是對(duì)的,我在給魚(yú)兒一個(gè)沒(méi)有斗爭(zhēng)的家”。心中平靜了許多,我也開(kāi)始為魚(yú)兒籌備它的食物。

魚(yú)兒剛來(lái)家就沉在盆底,一副病懨懨的樣子,我原本以為魚(yú)兒餓了便撒了一些魚(yú)食給它,可它趴在水底一動(dòng)不動(dòng)。我用小手輕輕地,碰了碰它,誰(shuí)知它突然害怕般地圍著盆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓我哭笑不得。從此以后我更加喜歡這小魚(yú)了。第二天,我買(mǎi)來(lái)了一些水草,五彩繽紛的石子和凈沙。我在努力地為魚(yú)兒打造一個(gè)比自然更好的“家”。

一天夜里,我心血來(lái)潮跑到陽(yáng)臺(tái)看小魚(yú)。借著淡淡的月光,我看到魚(yú)兒在用柔軟的尾巴撞擊玻璃,那金紅的魚(yú)片被月光照得發(fā)出顯眼的紅光,仿佛是魚(yú)兒身上血紅的傷口,顯得凄慘動(dòng)人。

一天飯后,我拿著魚(yú)食去喂魚(yú),魚(yú)兒還是不吃。爸爸也蹲下看著魚(yú)兒說(shuō):“魚(yú)兒是不是很可憐?”“可憐?”我疑惑。爸爸接著說(shuō):“對(duì)呀,它想回到自然卻又被你掌控,它想重拾快樂(lè)卻又無(wú)能為力,如果它是你,那你該多么寂寞啊!”,“如果它是我?”我想:如果我整天被困在一個(gè)很美麗的房間里,而且就只有我一個(gè)人,那真的很寂寞,“女兒,放開(kāi)手吧!放開(kāi)自私的手,與其把它困在這兒,不如化為祝福,不要讓你愛(ài)的東西被你的愛(ài)所磨蝕。反過(guò)來(lái),以你的愛(ài)讓它得到力量,展翅高飛。如果你真的喜歡它,必然以它的幸福,當(dāng)作是你的幸福。倘若大自然能比你給予它更大的幸福,那你就把它送到那里去吧!”爸爸凝視著我,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回到房間,爸爸的話回蕩在我耳邊,“如果你真的喜歡它,必然以它的幸福當(dāng)作是你的幸福。倘若大自然能比你給予它更大的幸福,那你就把它送到那里去吧!”我咬了咬牙,做了一個(gè)決定。

有一種愛(ài)叫做放手。

我很喜歡聽(tīng)阿木的一首歌,歌名叫“有一種愛(ài)叫做放手”。無(wú)論是父母對(duì)孩子的愛(ài),還是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),過(guò)多愛(ài)的保護(hù)會(huì)讓愛(ài)變得愈加沉重,會(huì)讓愛(ài)變得窒息,會(huì)讓愛(ài)變得越來(lái)越遠(yuǎn)------不如放手給孩子自由,讓孩子自己去飛翔,放手其實(shí)也是一種愛(ài)!有一種愛(ài)叫做放手。曾看過(guò)這樣一則消息:南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹,救出了剛露頭的“偵察龜”,導(dǎo)致所有海龜魚(yú)貫而出,成了鷹的'美餐。當(dāng)那名好心的游客捧起小龜時(shí),也許想通過(guò)自己愛(ài)心的幫助讓小龜重回大海!無(wú)意中讓“偵察龜”錯(cuò)誤傳達(dá)了信息,給所有的海龜帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。

我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好一點(diǎn)兒的未來(lái),這一點(diǎn)我們可以理解。真的,我們也渴求你們的愛(ài),就像花兒需要雨露一樣,但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無(wú)數(shù)。我們渴求你們愛(ài)的保護(hù),但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)啊!你們知道嗎?衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口只會(huì)造就更多的小皇帝小公主們,學(xué)習(xí)靠補(bǔ)課只會(huì)造就更多的學(xué)習(xí)小奴隸們,永遠(yuǎn)處在你們的保護(hù)下只會(huì)造就更多的懦夫和弱智-------請(qǐng)放手吧,請(qǐng)給我們一點(diǎn)兒自由的空間,讓我們自己慢慢長(zhǎng)大,好么?愛(ài)我們就不能越俎代庖,愛(ài)不能成為牽絆,要學(xué)會(huì)放手。

有一種愛(ài)叫做放手。師長(zhǎng)的愛(ài),是春天潤(rùn)物的細(xì)雨,是夏日涼爽的清風(fēng),是秋天收獲的汗水,是冬日的煦暖的陽(yáng)光,師長(zhǎng)的愛(ài)無(wú)悔無(wú)求,教育可謂精心細(xì)致。為了讓我們?cè)缱x課更有質(zhì)量,總是提前一小時(shí)來(lái)到學(xué)校監(jiān)督我們;為了和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,總是一天一條手機(jī)短消息;為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué),總是購(gòu)買(mǎi)越來(lái)越多的課外資料-------我們深深地理解地你們都希望自己的學(xué)生能夠在小升初考試中一帆風(fēng)順,這一點(diǎn)我們非常感激。真的,我們也渴求你們的教導(dǎo),就像花兒需要陽(yáng)光一樣,但烈日同樣也可烤焦花瓣無(wú)數(shù)。我們渴求你們愛(ài)的保護(hù),但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)啊!

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