常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過(guò)于空泛和籠統(tǒng)。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣和技巧。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇一

高中生一個(gè)即將踏入成年的少年，具有明確的是非辨別能力。因此，對(duì)高中生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是十分有必要的，本站小編為大家整理了愛(ài)國(guó)主義高中生。

演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《從我做起做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)為榮的人》。

我們都知道，八榮八恥的第一條就是“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥?！蔽蚁?，八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個(gè)中國(guó)人必須遵守的。而對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最重要的。

熱愛(ài)祖國(guó)，不單是一句。

口號(hào)。

它是千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛(ài)祖國(guó)也不單是一句臺(tái)詞它是千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士用生命和熱血譜寫(xiě)的真理。

翻開(kāi)歷史的卷冊(cè)，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物向我走來(lái)。我看到了、等英雄人物，以身殉國(guó)，視死如歸。歷史認(rèn)可了他們，人們銘記住他們;我還看到了汪精衛(wèi)等人賣(mài)國(guó)求榮，衣冠楚楚卻作惡多端。歷史將他們?nèi)舆M(jìn)黑暗的地獄，人們唾棄、鄙視他們。毋庸置疑，我們的英雄做到了熱愛(ài)祖國(guó)，表現(xiàn)出為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的高尚情操。

熱愛(ài)祖國(guó)，不一定要手舉炸藥包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敵人的機(jī)槍眼;熱愛(ài)祖國(guó)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可能在你一句文明的話語(yǔ)里，可能在你一個(gè)正確的舉動(dòng)里;熱愛(ài)祖國(guó)，其實(shí)就在我們生活的小事里。

中國(guó)臺(tái)灣著名校長(zhǎng)高震東曾在國(guó)內(nèi)演講時(shí)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，是一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任。是啊，熱愛(ài)祖國(guó)還是我們要盡到的一份責(zé)任。國(guó)家在哪里?我們常常找不到!那是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！币?yàn)槟阍趪?guó)家里頭，所以就不知道國(guó)家在哪里。當(dāng)老師的，國(guó)家就是你面前的學(xué)生，你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家;我們中學(xué)生，國(guó)家就在你的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，優(yōu)秀的品德，優(yōu)異的成績(jī)，健康的體魄，良好的心態(tài)，就是你的祖國(guó)。

我從小就體弱多病，到現(xiàn)在也還是三天兩頭去醫(yī)院打針，因?yàn)樯眢w的原因，功課常常落下了，常常和父母鬧鬧情緒，也經(jīng)常為不能向我同齡的孩子一樣快樂(lè)的奔跑而落淚。這時(shí)是父母和老師教育我，和病魔做斗爭(zhēng)，和心魔作較量，是我的責(zé)任。因此，我很多時(shí)候只得在病床上學(xué)習(xí)，在看書(shū)中磨煉自己的意志。我將積極向上、樂(lè)于進(jìn)取、吃苦耐勞、勤學(xué)苦練當(dāng)成是我的責(zé)任，這是不是一種愛(ài)國(guó)呢?我想，是的，是我這個(gè)體弱我病的孩子在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中一種特有的愛(ài)國(guó)。

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華??”是啊，我們離不開(kāi)祖國(guó)，我們熱愛(ài)祖國(guó)。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。

時(shí)間曾經(jīng)凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、盡受欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊!中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)，億萬(wàn)炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?//“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)?！翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力;五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。

浦東崛起，港澳回歸;北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空;上海舉行apec會(huì)議，中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。

祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長(zhǎng)城是她華麗的項(xiàng)鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!

要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。

同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國(guó)示威游行，從此以后掀起了抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”。

什么是愛(ài)國(guó)主義?列寧說(shuō);“愛(ài)國(guó)主義是指人們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以某*同志說(shuō)：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。”

中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛(ài)國(guó)主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時(shí)有晏子“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國(guó)”的千古佳句。

事實(shí)上，愛(ài)國(guó)主義是以對(duì)民族和國(guó)家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛(ài)國(guó)土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識(shí)洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無(wú)論在東方西方，從18世紀(jì)開(kāi)始，國(guó)家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在今天被看成西方近代民族意識(shí)的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國(guó)大革命時(shí)期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來(lái)保衛(wèi)國(guó)家，在東方，帝國(guó)主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢(mèng)境，國(guó)破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。可以說(shuō)悠久文化的歷史積淀形成了愛(ài)國(guó)意識(shí)的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無(wú)法與時(shí)代同日而語(yǔ)，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國(guó)家命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國(guó)，眾多仁人志士赴湯蹈火義無(wú)返顧。轟轟烈烈的“五.四”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，為歷史掀開(kāi)了展新的一頁(yè)。而中國(guó)共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國(guó)人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。

然而，在50年后的今天，愛(ài)國(guó)主義提倡的價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。愛(ài)國(guó)主義提倡對(duì)祖國(guó)和中華民族的深厚感情，提倡“為國(guó)家為社會(huì)為民族的整體利益，奮不顧身地工作著，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，人門(mén)崇尚金錢(qián)，追逐名利。正如馬克思所說(shuō)：“你自己不能辦到的一切，你的貨幣卻能辦到”，人們講求“實(shí)惠”，要求付出與獲取成正比，在這樣的價(jià)值觀主導(dǎo)下，個(gè)體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢(qián)來(lái)衡量，凡是不能獲取金錢(qián)的行為都是愚蠢的，都是個(gè)體所極力回避的行為，所謂“金錢(qián)確定人的價(jià)值”觀念日益盛行。

飽經(jīng)風(fēng)霜祖國(guó)母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來(lái)，這將是我們一展宏圖之地;祖國(guó)美好的明天，這7個(gè)字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅(jiān)定吧!

謝謝大家!

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇二

在大學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育要與課堂教學(xué)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)或活動(dòng)相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)內(nèi)外重大事件相結(jié)合、與推進(jìn)改革開(kāi)放相結(jié)合、與師德建設(shè)相結(jié)合.真正實(shí)現(xiàn)在大學(xué)生中振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,樹(shù)立民族自尊心和自豪感,鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,把大學(xué)生的'愛(ài)國(guó)熱情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)上來(lái),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代大學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)四化、振共中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗.

作者：王蘭英金新作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院,遼寧大連,116023刊名：科技資訊英文刊名：science&technologyinformation年，卷(期)：“”(7)分類(lèi)號(hào)：g420關(guān)鍵詞：大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇三

大家好，我是來(lái)自平房區(qū)英才中學(xué)的__。今天我演講的題目是《中華魂——永恒的閃亮》。

從一統(tǒng)萬(wàn)里的秦漢王朝，到文化繁榮的唐宋明清，再到如今中華騰飛的盛世。華夏民族，創(chuàng)造過(guò)輝煌，經(jīng)歷過(guò)危難，面對(duì)過(guò)痛苦，迎接過(guò)挑戰(zhàn)。但正是我們的民族精神，使我們堅(jiān)強(qiáng)到底，勇敢拼搏，勇于探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)?，中華魂是我們永恒的閃亮。

感受中華魂，首先當(dāng)見(jiàn)文天祥之浩然正氣。“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，而他將勝敗的估算拋到腦后，將生死置之度外。在他的眼里只有民族，只有國(guó)家，只有率兵勤王的壯舉。他失敗了，卻不是敗者。因?yàn)樗盟麑?duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，用他的民族氣節(jié)，征服了世界。

六百多年后，又一個(gè)偉大的身軀站了起來(lái)，于是全世界四分之一的人民站了起來(lái)。他就是創(chuàng)造了時(shí)代，并成就了歷史的偉人——毛澤東。他出身平凡，卻不甘于平凡;他身處黑暗的封建時(shí)代，卻沒(méi)有麻木地順從，而是寫(xiě)下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的人生理想，艱苦地奮斗，通過(guò)革命推翻了沒(méi)落的統(tǒng)治。他的人生大勇，驚人的毅力與民族責(zé)任感推開(kāi)了東方崛起之門(mén)，也勢(shì)必將作為中華魂的體現(xiàn)感動(dòng)萬(wàn)世!

在那插遍紅旗的歲月里，中國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢(qián)學(xué)森一次次孤獨(dú)地坐在演草紙旁思索與凝望。他的每一小步，或許是中華民族前進(jìn)的一大步。但孤獨(dú)與探索性的研究讓他陷入彷徨。正是中華魂促使他堅(jiān)定地前行。他一次又一次地戰(zhàn)勝了恐懼，完成了科研目標(biāo)。是他那不畏孤獨(dú)，勇于探索的民族精神一次又一次使他邁進(jìn)了一小步，使中國(guó)實(shí)現(xiàn)一次又一次大的跨越。

千年的洗塵，唯獨(dú)洗不掉的便正是中華魂。鐫刻在基因上，流淌在血液中，代代相傳。今年，玉樹(shù)地震、舟曲山洪泥石流等災(zāi)害相繼發(fā)生，我們的眾志成城正是中華魂的完美詮釋。讓我們珍惜我們的中華魂，感受民族的強(qiáng)大力量與無(wú)限可能。正是中華魂，讓華夏民族生生不息!同學(xué)們，為祖國(guó)的躍動(dòng)而拼搏吧!以中華魂的名義，讓世界因我們精彩，讓五洲為我們振臂歡呼。因?yàn)橹腥A魂是這個(gè)民族永恒的閃亮。“美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!"謝謝大家!

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇四

人怎樣才會(huì)愛(ài)國(guó)?那么你知道描寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義的高中。

作文。

有哪些嗎?下面是小編給大家分享一些高中愛(ài)國(guó)主義作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

又是一個(gè)金色的秋天，放眼960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。

秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。

呵，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰68周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。68年，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見(jiàn)南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。

呵，古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌笑語(yǔ)。于是，我看到祖國(guó)遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖國(guó)母親68歲的生日，以共和國(guó)兒女的名義，向祖國(guó)致意，為母親祝福。

呵，祖國(guó)，您如一葉希望之帆，從共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來(lái);從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來(lái);從黃河激越澎湃的濤聲和萬(wàn)里長(zhǎng)江雄渾的船工號(hào)子聲中駛來(lái);從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號(hào)宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來(lái);從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來(lái)。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗，聽(tīng)到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折。勤勞勇敢的中國(guó)人在三代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。歷史告訴我們，告訴未來(lái)，鄧建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，像燈塔照亮祖國(guó)的錦繡前程，黨中央正帶領(lǐng)全國(guó)人民努力踐行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，走向美好未來(lái)。

在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門(mén)等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，驕傲也抒寫(xiě)振興中華的醒目標(biāo)題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國(guó)的雄姿。香港回歸，澳門(mén)回歸，北京申奧成功，華夏兒女無(wú)不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬(wàn)丈。

現(xiàn)在，我們的生活十分美好。可你，是否想過(guò)，現(xiàn)在的幸福生活來(lái)的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了!今天，讓我們來(lái)顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

“淞滬會(huì)戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù)?，“血?zhàn)臺(tái)兒莊”的殺敵大刀，“武漢會(huì)戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬(wàn)家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國(guó)主義者“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的美夢(mèng)。

“抗日則生，不抗日則死，抗日救國(guó)，已成為每個(gè)同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路?！薄皥?jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后勝利必然是中國(guó)的?！?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨，率先吹響抗戰(zhàn)的號(hào)角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極努力和推動(dòng)下，國(guó)共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢(shì)燃燒起來(lái)。

這場(chǎng)在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。從1840年開(kāi)始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)中國(guó)，而我們惟一贏得的，就是60年前的那場(chǎng)勝利。那是近100年來(lái)積貧積弱的中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn)，喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀(jì)的中國(guó)。

歷史學(xué)家陳寅恪曾說(shuō)：“國(guó)可亡，史不可滅”，因?yàn)樾奘贰跋滴崦褡寰裆仙酪淮笫隆?。?0xx年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中。

國(guó)學(xué)。

生，無(wú)疑是責(zé)無(wú)旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。

同學(xué)們，戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來(lái)的新中國(guó)。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇五

作為一名學(xué)生，培養(yǎng)一顆愛(ài)國(guó)的心是非常重要的事情，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為自己的國(guó)家努力奮斗。在演做演講的時(shí)候，可以從這些觀點(diǎn)去說(shuō)明愛(ài)國(guó)主義的重要性。今天就一起來(lái)看看這篇高中生愛(ài)國(guó)主義。

講話稿。

吧。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，從古到今，許多人都有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的思想，把國(guó)事放在第一位，把國(guó)家的事看的比生命還要重要，這種可貴的精神使中國(guó)歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)，這兩個(gè)字包括了許多，熱愛(ài)祖國(guó)山河，熱愛(ài)民族歷史，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)捐軀……正是有這樣的人，中華民族才得以龐大起來(lái)。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少人為了祖國(guó)而犧牲，但是正是因?yàn)樗麄冇袗?ài)國(guó)的思想，覺(jué)得建設(shè)祖國(guó)就是他們自己的使命，于是，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)了，隊(duì)伍壯大起來(lái)了，合力趕跑了在中國(guó)的入侵者。他們的心中只有一個(gè)想法：這是我們的祖國(guó)，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占。

今天，我們的國(guó)家步入新的歷史時(shí)期，我們會(huì)遇到各種各樣的新情況，新問(wèn)題。為推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的大事業(yè)，加快社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程，更加的需要我們不斷的弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的精神，使大家團(tuán)結(jié)一致，為人類(lèi)文明與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;努力奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

特殊愛(ài)好謝霆鋒的一首歌—《黃種人》，這首歌頌出了咱們黃種人的自滿，唱出了我們中國(guó)人的自豪!惋惜我唱歌不行，每次只能聽(tīng)他唱，否則我也要扯上兩嗓子!

轉(zhuǎn)回正題，家喻戶曉，中華民族是歷史長(zhǎng)久的民族，五千年的蘊(yùn)含跟積淀在這個(gè)世界上不哪個(gè)國(guó)度能與之媲美，作為一個(gè)中國(guó)人我為之驕傲，我為之自豪!

也許就目前來(lái)說(shuō)我們中國(guó)還不是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，甚至常常被欺負(fù)，但是我可以自豪的說(shuō)：在將來(lái)中國(guó)相對(duì)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)在世界上舉足輕重的大國(guó)，到時(shí)候我們會(huì)用事實(shí)告知世界，中國(guó)不僅有曾經(jīng)的光輝更有殘暴的未來(lái)!

中日釣魚(yú)島事件咱們國(guó)家那強(qiáng)勢(shì)做法我喜歡，日本最后還不是乖乖放人，不過(guò)這還不夠，我們必需讓它們?cè)囋噮柡?，否則當(dāng)前他們?nèi)匀粫?huì)欺侮到我們頭上!

我是一名學(xué)生，國(guó)家大事我不懂，我參加不了，不外在此我強(qiáng)烈倡議大家。

以學(xué)生角度來(lái)看或者我的報(bào)告過(guò)于沖動(dòng)，然而以愛(ài)國(guó)主義者的角度來(lái)看我以為我說(shuō)的很對(duì)!

天下興亡，匹夫有責(zé)，固然我是一名女生，但為了國(guó)家我能夠扛起匹夫的責(zé)任!

謝謝!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民主曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)立強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路滿是荊棘，但荊棘之中孕育著希望。如今的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定，更加豪邁。洗刷歷史，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。

展望未來(lái)，如今的中國(guó)解脫了枷鎖成功的站起來(lái)了：浦東崛起;港澳回歸;北京奧運(yùn)會(huì)的舉行;“神舟”號(hào)遨游太空……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)巨龍開(kāi)始騰飛。20xx年十月一日，中國(guó)人民迎來(lái)了祖國(guó)的六十華旦，我們向外國(guó)展現(xiàn)了強(qiáng)大的國(guó)力：一輛輛的坦克，一架架飛機(jī)，一門(mén)門(mén)禮炮，整整齊齊的軍隊(duì)，矯健的步伐，昂首挺胸的中華兒女們……都使曾經(jīng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行蹂躪的侵略者們張口結(jié)舌，讓世界各國(guó)另眼相看。

今天，站在這厚實(shí)的土地上，我不禁為革命烈士而驕傲，而自豪，他們用自己的鮮血灌溉了這方土地，用自己的生命去守衛(wèi)這方土地，他們?yōu)榈牟皇墙疱X(qián)，為的不是利益，為的是祖國(guó)大地的完整，為的是自己的滿腔熱血!

世界終于開(kāi)始鑄劍為犁，人們的出入開(kāi)始從馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)到休閑自在的工作場(chǎng)所，人人安居樂(lè)業(yè)。祖國(guó)!我為你自豪!祝福你!永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

敬愛(ài)的老師：

你們好!

我是陳思羽，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。

我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。

每當(dāng)讀到祖國(guó)被列強(qiáng)侵略的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺(ying)，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)神舟飛船遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20xx年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!

“憶往惜，數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝?！蓖瑢W(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，五星紅旗。

作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。

給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國(guó)的愿望還沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)，

完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無(wú)可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛(ài)國(guó)沒(méi)有一個(gè)完美的答。

案，這也是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用。

壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。

我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無(wú)反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這。

神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成。

報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!?。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇六

寒假中，我閱讀了《我愛(ài)國(guó)學(xué)》這本書(shū)，深有感觸，期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無(wú)言》。

這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準(zhǔn)備的急用藥物樣樣不缺。還會(huì)給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經(jīng)常挨餓，有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。他還經(jīng)常對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，考試成績(jī)總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順，多么懂事善良的孩子呀！

想想我們自己，總是要求父母一次一次的滿足我們的要求，而我們從來(lái)沒(méi)有為父母想過(guò)，我們能為他們做些什么呢？其實(shí)父母要的并不多，只要我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現(xiàn)在我雖然掙不了錢(qián)，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時(shí)認(rèn)真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，讓他們享受到家庭的溫暖。

這本書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，明白了很多道理。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是我熱愛(ài)我的祖國(guó)。

金色的十月，我佇立在金色的秋風(fēng)中，遙望東方地平線那冉冉升起的一輪紅日，思緒如駿馬般飛騰，回想起祖國(guó)的歷程，讓人刻骨銘心!

我熱愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)橹袊?guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊;我熱愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)樗诿飨⑿∑娇傇O(shè)計(jì)師、總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇八

在中學(xué)語(yǔ)文教材中，有些文章如實(shí)地記錄了革命先烈的斗爭(zhēng)生活。例如《七根火柴》寫(xiě)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路上無(wú)名戰(zhàn)士寧愿為革命事業(yè)而保護(hù)火種，不愿為茍全生命而耗用火柴的革命英雄人物形象?！秳⒑m慷慨就義》寫(xiě)劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀毫無(wú)懼色，慷慨就義。《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的作者魏巍在文章結(jié)尾滿懷神情地寫(xiě)道：“可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更時(shí)刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因?！背浞直憩F(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義精神。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)這些課文，讓學(xué)生意識(shí)到革命先烈拋頭顱，灑熱血，是為了讓子孫后代生活得更好。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，緬懷革命先烈，牢記先烈們的遺愿，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重任。

二、覽名山大川，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

這里所謂的游覽，并非教師帶領(lǐng)學(xué)生去旅游勝地觀光，而是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本中的文章，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。如跟賀敬之走進(jìn)仙境般的桂林山水，和李健吾一起雨中登泰山，與劉白羽穿過(guò)景色瑰麗奇特的長(zhǎng)江三峽，跟徐遲去黃山“探險(xiǎn)”。這些作者寓情于景，文筆酣暢，揮灑自如，色彩濃烈，語(yǔ)言華美，把五彩繽紛三自然景色繪成一幅幅流光溢彩的圖畫(huà)。學(xué)生通過(guò)聯(lián)想、想象，在頭腦中形成鮮明生動(dòng)的景象，進(jìn)入文章所描繪的圖中，欣賞作者筆下的名山大川，把這些雄姿奇景深深地刻在腦海里，喚起學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的熱情。正如凱羅夫所說(shuō)的，愛(ài)國(guó)主義與其他情感和信念一樣使人趨于高尚，使人愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西。

三、弘揚(yáng)古代文化，激發(fā)學(xué)生的民族自信心。

我們的偉大祖國(guó)，歷史悠久，文化遺產(chǎn)極其豐富?！敖酱腥瞬懦觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。歷代的文學(xué)家燦若群星，給我們留下了不少優(yōu)秀的作品。在中學(xué)語(yǔ)文教材中，入選的古文一般都是膾炙人口，千古傳誦的名篇。在這些名篇中，有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的諸子散文，他們大都崇尚文采，深入比興，韻散兼用，說(shuō)理透辟;有歷史散文、政論散文，歷史散文內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言幽默莊重，鮮明地刻畫(huà)了歷史人物的形象，政論散文言辭激烈，感情充沛，縱橫恣肆，簡(jiǎn)潔明快，鋪張揚(yáng)厲，頗有氣勢(shì);有唐詩(shī)宋詞，唐詩(shī)雄壯纖秀，平淡富麗，想象奇特，爭(zhēng)奇斗艷，宋詞意境婉約細(xì)膩，雄豪恢張，想象奇幻突兀，手法靈活多樣，還有元明清大家的作品，他們風(fēng)格各異，個(gè)性鮮明。教讀這些古代優(yōu)秀文學(xué)作品，對(duì)于啟迪學(xué)生智慧，增加學(xué)生知識(shí)，豐富學(xué)生文化生活，弘揚(yáng)古代文化，提高學(xué)生審美能力，提高全民族的文化素質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的民族自信心，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有重大意義。這也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的契機(jī)。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇九

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的核心價(jià)值觀之一。如何寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，是每一位學(xué)生應(yīng)該思考和探討的問(wèn)題。在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我總結(jié)了以下的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

愛(ài)國(guó)主義是指對(duì)自己的祖國(guó)有深厚的感情、忠誠(chéng)的態(tài)度和自覺(jué)的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義是一種情感和責(zé)任感的體現(xiàn)，是對(duì)自己祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，首先要了解愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。愛(ài)國(guó)主義不僅僅是簡(jiǎn)單的熱愛(ài)自己的國(guó)家，更需要具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們要用自己的言辭和行動(dòng)，展示真實(shí)的愛(ài)國(guó)情懷。

第二段：堅(jiān)持正確的價(jià)值觀（200字）。

愛(ài)國(guó)主義是一種根深蒂固的價(jià)值觀念，它深深植根于中華民族的文化和傳統(tǒng)中。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)主義要與民族精神相結(jié)合，要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合。我們要堅(jiān)信，只有堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，才能更好地表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的深情厚意。

第三段：關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，立足社會(huì)發(fā)展（200字）。

愛(ài)國(guó)主義是與時(shí)俱進(jìn)的，它必須與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，立足社會(huì)發(fā)展。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，我們要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，抓住社會(huì)發(fā)展的脈搏。我們可以選擇一些與國(guó)家和民族關(guān)系密切的話題，結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)表真實(shí)的觀點(diǎn)和感受。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，立足社會(huì)發(fā)展，可以增強(qiáng)我們的寫(xiě)作實(shí)踐和表達(dá)能力。

第四段：堅(jiān)持真實(shí)和深入的觀點(diǎn)（200字）。

愛(ài)國(guó)主義是一種真實(shí)和深入的情感體驗(yàn)。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，我們要堅(jiān)持真實(shí)和深入的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該從真實(shí)的角度出發(fā)，把握國(guó)家和民族的現(xiàn)狀，深入分析國(guó)家發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀。我們要用真實(shí)而具體的例子，增強(qiáng)真實(shí)度，用深入的思考，提升說(shuō)服力，把愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)寫(xiě)得更加生動(dòng)和深入人心。

第五段：積極傳播正能量（200字）。

愛(ài)國(guó)主義是一種積極向上的價(jià)值追求。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，我們要積極傳播正能量。我們可以通過(guò)寫(xiě)作，傳播正面的價(jià)值觀和理念，積極宣傳祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。我們要用積極向上的言辭，影響和感染讀者，營(yíng)造出濃郁的愛(ài)國(guó)氛圍和社會(huì)氛圍。

總結(jié)：愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的核心價(jià)值觀之一。在寫(xiě)作中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，首先要了解愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，立足社會(huì)發(fā)展。我們要堅(jiān)持真實(shí)和深入的觀點(diǎn)，用積極向上的言辭，傳播正能量。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們可以更好地表達(dá)出愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神支柱，上下五千年，愛(ài)國(guó)主義是一條粗重的紅線貫穿其中，艱苦卓絕的奮斗，創(chuàng)造了燦爛文化，抵御了外來(lái)侵略，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。而利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育有著其他學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

一、利用美術(shù)作品所反映的內(nèi)容及其本身的影響對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

許多美術(shù)作品的內(nèi)容本身就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的很好教材。如美術(shù)課本中第一頁(yè)董希文的油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》，該作品主要表現(xiàn)了1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立典禮的宏偉場(chǎng)面及中華人民共和國(guó)成立這一具有偉大歷史意義的事件。畫(huà)家選取了毛澤東和朱德、周恩來(lái)、劉少奇等開(kāi)國(guó)元?jiǎng)缀兔裰魅耸空驹谔彀查T(mén)城樓上向全世界宣告“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。全畫(huà)構(gòu)圖均衡穩(wěn)定，人物形象真實(shí)具體，成功地再現(xiàn)了領(lǐng)袖們的風(fēng)采和建設(shè)新中國(guó)的豪情壯志 。

二、利用作者的愛(ài)國(guó)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

教材中有一幅徐悲鴻的《奔馬》，在欣賞這幅作品時(shí)，以“徐悲鴻為什么喜歡畫(huà)馬”為題開(kāi)展課堂討論。學(xué)生得知，徐悲鴻喜愛(ài)馬的勤奮、勇敢、善良的性格，常常藉馬抒懷，表現(xiàn)自己的悲哀、憂郁、希望和快樂(lè)，而這些感情又是和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起的。如此一來(lái)，不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，還使學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義思想的熏陶。同時(shí)向?qū)W生講解一些有關(guān)徐悲鴻的愛(ài)國(guó)事跡：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間徐悲鴻曾到東南亞義賣(mài)，集資支援抗日。并指導(dǎo)學(xué)生欣賞另一幅徐悲鴻的作品《愚公移山》，畫(huà)中故事出自《列子》，畫(huà)家借這個(gè)故事表達(dá)中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底的決心。畫(huà)中的愚公是一白發(fā)白須的清癯老叟，他側(cè)面扶鋤，正和兒媳說(shuō)話，占據(jù)畫(huà)面主要位置的壯漢們是他的兒孫，在橫長(zhǎng)的構(gòu)圖中，挖山者左右橫向排列，他們頂天立地，赤裸著身軀，高舉鐵耙，挖掘不止。經(jīng)過(guò)這樣的講解，學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情不禁油然而生。

三、利用中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的發(fā)展史及藝術(shù)特色、工具材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

向?qū)W生講解中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的發(fā)展史及藝術(shù)特色：中國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)，以“神形兼?zhèn)洹睘轲б?，重在反映主體精神。繪畫(huà)創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)“外師自動(dòng)化，中得心源”，即畫(huà)家對(duì)客觀事物的觀察和把握，由表及里地強(qiáng)調(diào)對(duì)精神特征的理解，通過(guò)畫(huà)家的主觀精神因素，包括修養(yǎng)、品德、秉性等，與宏觀世界相結(jié)合，從而創(chuàng)造出具有深刻內(nèi)涵的美的形象和境界。中國(guó)畫(huà)在長(zhǎng)期發(fā)展衍變過(guò)程中，又積累了極其豐富的技法經(jīng)驗(yàn)，包括以毛筆縱橫揮灑，運(yùn)用線和墨、色的變化，來(lái)表現(xiàn)形體和質(zhì)感，強(qiáng)調(diào)傳達(dá)神韻和氣勢(shì)。文人畫(huà)派又將詩(shī)、書(shū)、畫(huà)相結(jié)合，形成富有東方特色的藝術(shù)情趣。

中華民族的歷史之所以悠久和偉大,主要是愛(ài)國(guó)精神永不泯滅。愛(ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,五千多年的發(fā)展，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

愛(ài)國(guó)主義是人民團(tuán)結(jié)祖國(guó)統(tǒng)一的向心力量，是保衛(wèi)祖國(guó)的動(dòng)員力量，是建設(shè)祖國(guó)為國(guó)爭(zhēng)光的鼓舞力量。因此，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)決樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。

那到底該如何培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神呢？

愛(ài)國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛(ài)國(guó)主義。因此愛(ài)國(guó)主義教育必須在引導(dǎo)大學(xué)生知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)上下功夫，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)青年投身祖國(guó)四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。這是愛(ài)國(guó)主義教育的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

一、知國(guó)。

知國(guó)才能愛(ài)國(guó)。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)祖國(guó)是否有深刻的了解呢？許多大學(xué)生，尤其是理科生對(duì)祖國(guó)的歷史、對(duì)中華民族的傳統(tǒng)、對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想的基本理論知之甚少、更不用提是否有所研究了。他們對(duì)封建主義舊中國(guó)和資本主義的腐朽本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，有時(shí)不能科學(xué)地分析、正確地對(duì)待，容易產(chǎn)生種種偏見(jiàn)。因此，愛(ài)國(guó)主義教育的關(guān)鍵是通過(guò)各種有效途徑幫助大學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)。

幫助大學(xué)生了解祖國(guó)的途徑很多。如結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國(guó)情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國(guó)的光輝歷史和改革開(kāi)放以來(lái)的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生感受祖國(guó)四化建設(shè)的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學(xué)這條途徑，做到結(jié)合教學(xué)講歷史、講傳統(tǒng)；結(jié)合教學(xué)講愛(ài)國(guó)民族英雄和科學(xué)家、藝術(shù)家的卓越貢獻(xiàn)；結(jié)合教學(xué)講老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)；結(jié)合教學(xué)講社會(huì)主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無(wú)比正確；結(jié)合教學(xué)講愛(ài)國(guó)主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。

在此，要特別舉日本的例子。日本的動(dòng)漫事業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們的動(dòng)漫事業(yè)服務(wù)的不僅僅是青少年，也不僅僅是娛樂(lè)性質(zhì)的，他們把動(dòng)漫推廣到日本各個(gè)年齡段的.民眾，為愛(ài)國(guó)主義提供了平臺(tái)。他們將一個(gè)個(gè)新穎的動(dòng)漫故事構(gòu)建在日本的歷史框架下，讓日本民眾在被情節(jié)吸引的同時(shí)不自覺(jué)地學(xué)習(xí)到了歷史。

我們可以從中學(xué)習(xí)到點(diǎn)什么。為什么我們國(guó)家的動(dòng)漫一直處在初級(jí)階段停滯不前。那些情節(jié)惡俗老套，只適合幼兒或青少年看，根本無(wú)法吸引在身心都已經(jīng)邁向成熟的大學(xué)生。我們可以積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮類(lèi)似動(dòng)漫的產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，吸引廣大學(xué)生，這對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育有相當(dāng)大的幫助。

二、愛(ài)國(guó)。

愛(ài)祖國(guó)是指關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛(ài)國(guó)主義的基礎(chǔ)。愛(ài)國(guó)主義教育要在幫助大學(xué)生了解祖國(guó)壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對(duì)人類(lèi)世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們客觀地分析我國(guó)近代所以落后的原因和未來(lái)美好的前景，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。

組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對(duì)比；也可開(kāi)展他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，激發(fā)他們從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。其次，要在馬列主義理論指導(dǎo)下，通過(guò)具有辯證哲理的曉理，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。曉理要在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，做到中肯而切合實(shí)際，深刻而不失含蓄。

另外，我們要注意組織大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，結(jié)合學(xué)習(xí)中華民族的歷史、黨史，幫助他們提高思想政治覺(jué)悟、樹(shù)立馬克思主義信念，特別是要學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。

三、報(bào)國(guó)。

報(bào)效祖國(guó)是知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的發(fā)展，也是愛(ài)國(guó)主義教育的最終目的，是黨的教育方針和時(shí)代的具體要求。熱愛(ài)祖國(guó)主要體現(xiàn)在是否有報(bào)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之才和報(bào)國(guó)之行。

1．育志，即培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立為四化獻(xiàn)身之志。應(yīng)該教育大學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國(guó)四化建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來(lái)。

2．育才，即培養(yǎng)大學(xué)生掌握建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的科學(xué)本領(lǐng)?？沼袗?ài)國(guó)之志，而沒(méi)有這樣的能力，報(bào)國(guó)也是無(wú)望的。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化，把祖國(guó)建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義，大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為祖國(guó)各方面的有用人才。

3．導(dǎo)行，即引導(dǎo)大學(xué)生將報(bào)國(guó)之志付諸行動(dòng)，把報(bào)國(guó)之才獻(xiàn)給祖國(guó)。導(dǎo)行不能光說(shuō)不做，要引導(dǎo)大學(xué)生參加力所能及的“為國(guó)出力”的實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)，為他人為集體獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等等。要教育他們一切行動(dòng)都要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損人格、國(guó)格的事情，并敢于和有損國(guó)格的事情做斗爭(zhēng)；要教育他們積極服兵役，或在外敵入侵時(shí)挺身而出。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是：祖國(guó)在我們心中!我的祖國(guó)是我第二位偉大的母親。她一步步走來(lái)，飽經(jīng)滄桑，印證了一段段歷史，那一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)將士為國(guó)捐軀，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮勇向前;她擁有著燦爛的文化，倉(cāng)頡創(chuàng)造的那一個(gè)個(gè)方塊字中蘊(yùn)藏著多少奧妙，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù);她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰、如同南國(guó)少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗!祖國(guó)母親有多少優(yōu)秀的兒女董存瑞、鄭成功、鄧嫁先、楊力偉這些偉大的名字都深深地刻在我們心中，他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

如今，祖國(guó)母親圓了百年的夢(mèng)想，奧運(yùn)健兒們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)輝煌，讓祖國(guó)母親更加驕傲和自豪!祖國(guó)的歷史是坎坷不平的，在歷史的長(zhǎng)河中，她擁有的不只是燦爛和輝煌，也有一些不可磨滅的陰影。南京大屠殺、火燒圓明園….這都是我們一輩子都不能忘記的恥辱，讓我們銘記這些，以史為鑒。今天，我們要翻開(kāi)歷史新的一頁(yè)，走出陰影，迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)舉國(guó)上下迎接著_北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!當(dāng)薩瑪蘭琪在申奧主席臺(tái)上喊出“中國(guó)”的名字時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了全國(guó)人民的心都在吶喊，都在沸騰，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!中國(guó)，這位鋼鐵般的巨人終于在黑暗的壓迫下重新站了起來(lái)!一座座高樓大廈拔地而起，路邊的綠化帶變成了花的海洋;水立方、鳥(niǎo)巢這些高科技場(chǎng)館給她帶上了一頂皇冠;墻上的小廣告失蹤了，取而代之的.是一面面嫩綠色的樹(shù)墻。祖國(guó)母親日新月異，默默無(wú)聞的人們也在為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。

同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付出努力。讓我們努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造輝煌，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親!我堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

特殊愛(ài)好謝霆鋒的一首歌—《黃種人》，這首歌頌出了咱們黃種人的自滿，唱出了我們中國(guó)人的自豪!惋惜我唱歌不行，每次只能聽(tīng)他唱，否則我也要扯上兩嗓子!

轉(zhuǎn)回正題，家喻戶曉，中華民族是歷史長(zhǎng)久的民族，五千年的蘊(yùn)含跟積淀在這個(gè)世界上不哪個(gè)國(guó)度能與之媲美，作為一個(gè)中國(guó)人我為之驕傲，我為之自豪!

也許就目前來(lái)說(shuō)我們中國(guó)還不是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，甚至常常被欺負(fù)，但。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在20世紀(jì)這個(gè)動(dòng)蕩黑暗的社會(huì)中，許多革命列烈士用他們對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的赤膽忠心，寫(xiě)下了流傳千古的不朽詩(shī)篇，這也正是將祖國(guó)烙印在心中的表現(xiàn)。

著名愛(ài)國(guó)文學(xué)家聞一多，在積極抗戰(zhàn)的過(guò)程中，不斷為中國(guó)共產(chǎn)黨做出貢獻(xiàn)。在“一二一”慘案中，聞一多更是為死難烈士寫(xiě)下挽詞“民不畏死，奈何以死畏之！”鐵骨錚錚的革命者方志敏，盡管身陷敵人折磨的牢獄之中，盡管受盡折磨與鞭撻。但他仍然利用他在困境中寫(xiě)下的名傳千古之文《可愛(ài)的中國(guó)》，來(lái)傾訴他對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限熱愛(ài)與熱忱！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國(guó)付出的精力之驚人，同時(shí)也是后來(lái)表明魯迅投身到漫長(zhǎng)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)怨無(wú)悔的真實(shí)寫(xiě)照。這些愛(ài)國(guó)英雄們用行動(dòng)告訴了我們：愛(ài)國(guó)情感是一種崇高的道德情感！是幫助我們祖國(guó)磅礴發(fā)展的重要支柱！

而在如今這個(gè)已經(jīng)改革開(kāi)放的幸福社會(huì)里，我們也要時(shí)刻把愛(ài)國(guó)落實(shí)到行動(dòng)之中。

“口言之，身必行之”愛(ài)國(guó)說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易。我們?cè)谕瞥鐞?ài)國(guó)主義時(shí)，就應(yīng)從小事做起，從每一件事做起。在值日時(shí)，認(rèn)真打掃己方清潔區(qū)：在過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則：在課堂里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，祖國(guó)迎來(lái)了新的時(shí)代，讓我們?cè)谶@嶄新的一頁(yè)里，將無(wú)限的精力和有限的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，從而為中華之崛起而讀書(shū)！

謝謝大家。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十四

近年來(lái)，隨著國(guó)家實(shí)力的提升和國(guó)民素質(zhì)的提高，愛(ài)國(guó)主義思想在我國(guó)日益得到重視和弘揚(yáng)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到國(guó)家建設(shè)中來(lái)，用自己的力量為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。那么，如何寫(xiě)出一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)呢？本文將以五段式的方式，為您介紹如何寫(xiě)好這樣一篇文章。

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)重要的思想理念，也是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。作為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷有對(duì)祖國(guó)的深厚感情，不僅要履行公民的義務(wù)，還要積極從事社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。愛(ài)國(guó)主義不僅是一種情感，更是一種擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)勇于肩負(fù)起責(zé)任，用自己的力量去回報(bào)祖國(guó)。

愛(ài)國(guó)主義，不僅僅是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更是一種精神追求和行為準(zhǔn)則。在具體實(shí)踐中，我們需要從多個(gè)方面理解愛(ài)國(guó)主義。首先，我們應(yīng)該了解國(guó)家的歷史文化，深入學(xué)習(xí)和傳承先輩為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該積極關(guān)注國(guó)家大事和國(guó)際動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)國(guó)際視野和對(duì)國(guó)家未來(lái)的展望。最后，我們要將個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展與祖國(guó)的繁榮和穩(wěn)定相結(jié)合，爭(zhēng)做國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量。

愛(ài)國(guó)主義并不僅僅停留在口頭上，更需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)。例如，我們可以積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注國(guó)家的重大疫情和災(zāi)害救援事宜，為國(guó)家的穩(wěn)定和安全貢獻(xiàn)自己的力量；我們還可以從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的公民素質(zhì)，遵守法律法規(guī)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量；我們還可以通過(guò)個(gè)人的努力，追求卓越，成為國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量。這些個(gè)體的努力和貢獻(xiàn)，構(gòu)成了國(guó)家繁榮和發(fā)展的基石。

第四段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)（200字）。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義的偉大和光榮。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我能為祖國(guó)做的實(shí)在有限，但我深信每個(gè)人的努力都能夠起到微小而又不可或缺的作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重增強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的國(guó)家發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第五段：呼吁更多人參與進(jìn)來(lái)（200字）。

最后，我想呼吁更多的人積極參與到愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐中來(lái)。無(wú)論是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，還是企事業(yè)單位的員工，都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己作為公民的責(zé)任，積極關(guān)心國(guó)家大事，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。只有每個(gè)人都為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大，我們的民族才能更加自豪。

通過(guò)以上五個(gè)方面的闡述，我們可以寫(xiě)出一篇關(guān)于如何寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義的心得體會(huì)的連貫文章。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵有了更深入的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的人積極參與到愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐中，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，還是從社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步，愛(ài)國(guó)主義都具有舉足輕重的地位。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十五

[論文摘要]加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性，是高校思想政治教育工作者的重要任務(wù)。文章從當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教育存在的主要問(wèn)題出發(fā)，分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中的作用，探討了用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的途徑以及需要注意的問(wèn)題。

“愛(ài)國(guó)主義是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，也是民族精神的核心?！贝髮W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，將擔(dān)負(fù)社會(huì)主義建設(shè)的偉大任務(wù)，因此，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育是高校思想政治教育工作的核心任務(wù)。“傳統(tǒng)文化作為一個(gè)民族群體意識(shí)的載體，是培養(yǎng)民族心理、民族個(gè)性、民族精神的‘搖籃’，更是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。”運(yùn)用精髓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)寶貴資源把大學(xué)生凝聚和團(tuán)結(jié)在愛(ài)國(guó)主義旗幟下，對(duì)于大學(xué)生承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命和自身的成長(zhǎng)將具有非常重要的意義。

（一）經(jīng)濟(jì)全球化和西方價(jià)值觀沖擊和弱化了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想。

經(jīng)濟(jì)全球一體化的浪潮和隨之而來(lái)的現(xiàn)代通信、傳媒和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)受到嚴(yán)重沖擊。受西方國(guó)家大肆吹捧的“國(guó)家主權(quán)過(guò)時(shí)論”“人權(quán)高于主權(quán)”等觀念的影響，部分大學(xué)生在一定程度上淡化了自己的民族國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。面臨洶涌而來(lái)的外來(lái)文化，部分大學(xué)生在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的一些腐朽意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念、文化生活方式等的影響下，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義，對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家盲目崇拜，這在一定程度上弱化了他們的民族意識(shí)和民族情節(jié)。此外，受資本主義國(guó)家的意識(shí)形態(tài)的影響，部分大學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史傳統(tǒng)文化和國(guó)情產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的模糊和混亂，認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)過(guò)時(shí)，減弱了自己的民族自信心、自豪感和對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的責(zé)任感。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的日益擴(kuò)大，高校愛(ài)國(guó)主義教育也受到了嚴(yán)峻考驗(yàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的求利性導(dǎo)致社會(huì)上出現(xiàn)了唯利是圖、利己主義，這動(dòng)搖了部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義政治信念的追求。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放性和思想的多元性，社會(huì)不正之風(fēng)的盛行，導(dǎo)致當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生錯(cuò)位，一些庸俗、低級(jí)的處世哲學(xué)直接、深刻地沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的心靈，致使部分大學(xué)生迷茫、困惑，喪失了“天下興亡、匹夫有責(zé)”的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，忘卻了愛(ài)國(guó)主義的真正內(nèi)涵。此外，網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，尤其是一些國(guó)際和國(guó)內(nèi)的敵對(duì)勢(shì)力借助網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透和文化侵略，影響了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，甚至讓部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生了懷疑。

（三）高校愛(ài)國(guó)主義教育自身存在的不足。

1.高校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的認(rèn)識(shí)有待提高。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是，面臨新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，當(dāng)前高校愛(ài)國(guó)主義教育發(fā)展卻不夠平衡。部分高校未能認(rèn)識(shí)到在大學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要作用和深遠(yuǎn)意義，在日常工作中也沒(méi)有引起高度的重視，導(dǎo)致愛(ài)國(guó)主義教育工作脫離了大學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)已不適應(yīng)大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的新要求，因此，日常愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的實(shí)效性受到了不同程度的影響。

2.高校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的形式和手段有待改進(jìn)。大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及諸多要素，某一環(huán)節(jié)的斷裂或缺失，都會(huì)影響愛(ài)國(guó)主義教育的最終效果。目前，部分高校主要通過(guò)正面灌輸這一教育方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，這讓思想相對(duì)獨(dú)立，人生觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化的部分大學(xué)生認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)于抽象、籠統(tǒng)、空泛和沉悶。如思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道，在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中發(fā)揮著重要作用，但由于當(dāng)前部分高校對(duì)思想政治理論課教學(xué)地位的認(rèn)識(shí)不到位，出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容枯燥，教學(xué)手段單調(diào)，教學(xué)方法缺乏吸引力，教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱等問(wèn)題，從而影響了思想政治理論課在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教育中的效果。

愛(ài)國(guó)主義是愛(ài)國(guó)思想、愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)行為的有機(jī)統(tǒng)一，不僅代表了人們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)祖國(guó)的深厚情感，更體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的義務(wù)和責(zé)任。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，其巨大的哺育功能，對(duì)引導(dǎo)、教育、塑造大學(xué)生的思想意識(shí)、行為方式、理想人格等方面有著天然的優(yōu)勢(shì)，因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，引導(dǎo)大學(xué)生踐行愛(ài)國(guó)精神具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記載了中華民族的歷史、中華兒女繁衍發(fā)展并創(chuàng)造出先進(jìn)文化的豐功偉績(jī)，因此，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，有助于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史和祖國(guó)優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)了解，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)本民族的歷史起源和思維特征、古代先民的風(fēng)土人情、語(yǔ)言文字的起源和發(fā)展過(guò)程的理解，加深大學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的理性和感性認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步理解愛(ài)國(guó)主義的基本要求，體會(huì)愛(ài)國(guó)主義的真正內(nèi)涵。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記載的為國(guó)家和民族作出杰出貢獻(xiàn)的仁人志士用刻骨銘心的愛(ài)國(guó)之情，矢志不渝的報(bào)國(guó)之志，生死不移的愛(ài)國(guó)之行譜寫(xiě)出的民族品格和民族英雄氣概，既是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要素材，又是激勵(lì)大學(xué)生為中華民族的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。中國(guó)共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中形成的民族自強(qiáng)精神、民族創(chuàng)造精神和民族奉獻(xiàn)精神則有利于激發(fā)出大學(xué)生對(duì)民族和文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)大學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)大學(xué)生自覺(jué)地把個(gè)人的前途與國(guó)家的興衰聯(lián)系起來(lái)。

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族生生不息、屹立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著的愛(ài)國(guó)主義精神，如“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感和使命感，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“殺身以成仁”的崇高民族氣節(jié)，吉鴻昌慷慨赴死的愛(ài)國(guó)決心、陳嘉庚傾囊興辦教育的愛(ài)國(guó)情感、焦裕祿一心為民的報(bào)國(guó)之心、鄧稼先默默獻(xiàn)身國(guó)防建設(shè)的報(bào)國(guó)志愿等感人肺腑的愛(ài)國(guó)故事，都是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的生動(dòng)教材。這些中華民族優(yōu)秀兒女身上所蘊(yùn)藏和表現(xiàn)出來(lái)的赤誠(chéng)熾熱的愛(ài)國(guó)主義情感，有助于鞭策大學(xué)生將自己真實(shí)的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)主義理論結(jié)合起來(lái)，立報(bào)國(guó)之志、增建國(guó)之才、踐愛(ài)國(guó)之行；還有利于鼓舞大學(xué)生將愛(ài)國(guó)的理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，投身于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，在各自的工作崗位上建功立業(yè)。"。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族傳統(tǒng)文化的核心和精華，但其在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中作用的發(fā)揮還有賴于合理的教育方式和有效的教育途徑。

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能。

1.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。我國(guó)高校通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育主要還是以思想政治理論課為載體，但目前思想政治理論課教材中涉及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少，且過(guò)分側(cè)重近當(dāng)代社會(huì)意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。然而我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身?yè)碛胸S富的愛(ài)國(guó)主義教育資源，不僅蘊(yùn)含了崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德，孕育了無(wú)數(shù)杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、科學(xué)家、教育家、軍事家，還留下了豐富的.文物史跡、經(jīng)典著作。因此，高校在充分挖掘和提煉的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充實(shí)到愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容中，不僅為愛(ài)國(guó)主義教育提供了豐富而生動(dòng)的素材，還有利于優(yōu)化、整合愛(ài)國(guó)主義教育資源，進(jìn)一步豐富愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。

2.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拓展愛(ài)國(guó)主義教育的渠道?！霸?shī)言志、歌詠言，文以載道?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化以其豐富的形式，鮮活的內(nèi)容，厚重的歷史感而植根于中華民族的價(jià)值觀中，為全體成員認(rèn)同、接受、內(nèi)化。因此，高?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)選修課程（如《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化、《論語(yǔ)》選讀等）、系列專(zhuān)題講座的形式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入大學(xué)生的課堂，或在現(xiàn)有的思想政治理論課（如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢(shì)與政策》等）中通過(guò)精選教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)等手段，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融合于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展民族歷史、國(guó)情、民情等為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育，以加深大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵的理解，明確自己所應(yīng)承擔(dān)的偉大歷史使命。

良好的校園文化是一種不可忽視的教育力量，在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中起著感染、啟迪、陶冶、塑造大學(xué)生的作用。因此，要發(fā)揮校園文化環(huán)境中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中的教育功能，必須將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，讓大學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻味。

高校可在校園文化建設(shè)中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校的校史館、校內(nèi)的紀(jì)念館和校園景觀中，還要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化傳播的各種形式（如?？?bào)、校園廣播、展板、櫥窗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、路牌等）有效結(jié)合，充分體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的人文精神，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)大學(xué)生的影響力。通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)趥鹘y(tǒng)文化方面水平較高的專(zhuān)家、學(xué)者舉辦愛(ài)國(guó)主義教育為主題的系列講座，開(kāi)展演講比賽、辯論會(huì)、征文比賽、書(shū)畫(huà)作品展、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)大學(xué)生的吸引力。通過(guò)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)陣地，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式在愛(ài)國(guó)主義教育中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的精神，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的親和力。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教職員工對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教職員工在愛(ài)國(guó)主義教育中的引領(lǐng)、示范和表率作用，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的感染力。

（三）開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)生群體有其獨(dú)特的個(gè)性，在開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中，單純的課堂教育并不能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，甚至有時(shí)會(huì)給他們留下夸夸其談的印象。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課堂學(xué)習(xí)的延伸和拓展，有助于大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和提高綜合素質(zhì)，為此，在開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，若能有效融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，既有利于大學(xué)生在潛移默化中感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和民族傳統(tǒng)的真諦，又有助于將愛(ài)國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)滲透到大學(xué)生的日常生活中。

高?？梢劳袑W(xué)校所在地的人文底蘊(yùn)，運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在切身感受當(dāng)年革命先輩、英雄模范為民族解放和人民幸福付出的艱辛?xí)r，還可以受到無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家愛(ài)國(guó)主義情感的感染和熏陶，在潛移默化中升華愛(ài)國(guó)情感?？山柚?nèi)各種學(xué)生社團(tuán)，依托優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)寶貴資源，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和研討、文化藝術(shù)等活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中提高對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)在實(shí)踐中培養(yǎng)自己愛(ài)國(guó)情懷的意識(shí)，從而激發(fā)出踐行愛(ài)國(guó)主義的自覺(jué)性。此外，還可以春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日以及五四、“一二·九”運(yùn)動(dòng)等重要事件紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展主題系列活動(dòng)，讓大學(xué)生既切實(shí)體會(huì)了中華民族偉大的凝聚力，又增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。

（一）愛(ài)國(guó)主義不是狹隘的民族主義。

我國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)社會(huì)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，烙有中華民族的歷史印記，故具有濃厚的民族性，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，民族性無(wú)疑也是其固有特征之一。但當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化是世界級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，要避免讓大學(xué)生產(chǎn)生狹隘的民族意識(shí)（如部分大學(xué)生盲目抵制外國(guó)產(chǎn)品，鄙視或者仇視外國(guó)人等），應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義觀念，正確處理熱愛(ài)祖國(guó)與關(guān)愛(ài)世界、為祖國(guó)服務(wù)與盡國(guó)際義務(wù)等關(guān)系。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著豐富深刻的愛(ài)國(guó)主義思想，具有重要的現(xiàn)代德育功能，但每個(gè)時(shí)代都有它自身的特征。因此，現(xiàn)階段要運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)把學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)作為弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族精神、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的切入點(diǎn)和突破口，還要結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)代特色和需求，有目的、分層次地對(duì)大學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的教育，以提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）精選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富內(nèi)容，但當(dāng)代大學(xué)生有其自身的思想特點(diǎn)和主體需求，因此，在運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，要立足于我國(guó)改革開(kāi)放、建設(shè)和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，遵循大學(xué)生自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求，結(jié)合時(shí)代特征和當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，精選對(duì)大學(xué)生有吸引力和感染力內(nèi)容，以更好地激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，并自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情感同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，用實(shí)際的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十六

我們美麗的海南島，現(xiàn)在可是舉世聞名的國(guó)際旅游島。這里是一個(gè)香飄四溢、四面環(huán)水的水上王國(guó)，與水上威尼斯有一拼；這里更是一個(gè)休閑養(yǎng)生的度假天堂，所有到這里旅游的人都喜歡用人間仙境來(lái)形容她。但凡來(lái)到這里的人，都會(huì)為她的美不自覺(jué)發(fā)出贊嘆，讓人目不暇接、流連忘返。

我喜歡海南島上的一草一木，我為自己是海南島的島民感到驕傲，我熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的土地，可是，有很多人的一些不良行為，還是給我們這個(gè)國(guó)際旅游島抹了黑。

在這兒，我要呼吁所有和我一樣熱愛(ài)這片寶島的人民，讓我們自覺(jué)愛(ài)護(hù)國(guó)際旅游島這個(gè)稱(chēng)號(hào)，從自身做起，約束自己、提升自己，并且在力所能及的情況下督促一下身邊的人，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)美麗、祥和的氛圍，讓每一個(gè)游客到這里都像到了真的人間天堂一樣，是那樣的滿足與愜意，讓我們國(guó)際旅游島這朵文明之花永遠(yuǎn)鮮艷、永遠(yuǎn)璀璨！

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十七

愛(ài)國(guó)主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，意味著熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)國(guó)家和追求國(guó)家繁榮富強(qiáng)。作為中國(guó)公民，我們有責(zé)任宣揚(yáng)愛(ài)主義主義情感，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。寫(xiě)作是一種表達(dá)自己思想的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以分享自己對(duì)國(guó)家的感受和思考。那么，如何寫(xiě)好愛(ài)國(guó)主義的文章成為了一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

第二段：理解傳統(tǒng)文化，繼承與創(chuàng)新（300字）。

愛(ài)國(guó)主義的寫(xiě)作需要從傳統(tǒng)文化方面入手，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化承載著中華民族的精神血脈。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和表達(dá)，我們可以讓讀者感受到民族的歷史底蘊(yùn)和文化自信。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以選擇以歷史典故和民間傳說(shuō)作為素材，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的故事來(lái)形象地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。此外，我們也可以加入創(chuàng)新的元素，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的重新詮釋和展示，展現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和追求。畢竟，愛(ài)國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并不是對(duì)過(guò)去的簡(jiǎn)單模仿。

第三段：關(guān)注民生百姓，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)（300字）。

愛(ài)國(guó)主義的寫(xiě)作還應(yīng)當(dāng)關(guān)注民生百姓，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在我們的國(guó)家里，人民的生活水平不斷提高，社會(huì)成就了許多進(jìn)步，但也存在一些社會(huì)問(wèn)題與矛盾。作為愛(ài)國(guó)的作家，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，反映社會(huì)問(wèn)題和人民的呼聲。寫(xiě)作可以成為表達(dá)社會(huì)同情和對(duì)改革的關(guān)注的方式。我們可以借助寫(xiě)作的力量，給予人民精神上的寄托和幫助，激發(fā)人們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第四段：倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量（200字）。

愛(ài)國(guó)主義的文章不僅應(yīng)該反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也要倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任和傳遞正能量。我們應(yīng)該積極傳遞正面的信息，向人們傳遞對(duì)社會(huì)繁榮穩(wěn)定的呼吁與期盼。這意味著我們需要有正確的思想，有積極的能量，并通過(guò)我們的文字傳遞這種能量，激勵(lì)更多的人立志為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而努力。我們要以身作則，做一個(gè)積極向上的榜樣，為社會(huì)注入正能量。

尾段：總結(jié)重述觀點(diǎn)（200字）。

愛(ài)國(guó)主義是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感，是一種具有意義的行動(dòng)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注重對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與創(chuàng)新，關(guān)注民生百姓、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任與傳遞正能量。通過(guò)我們的努力，我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)傳遞愛(ài)國(guó)主義的情感，鼓舞人心，激勵(lì)更多的人立志為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而奮斗。

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十八

是不平凡的一年，這個(gè)金秋更注定是個(gè)偉大的季節(jié)。在這丹桂飄香的十月，我們迎來(lái)了祖**親七十一周歲華誕。七十一年風(fēng)雨兼程，七十一年披荊斬棘，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代代偉大的中國(guó)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫(huà)卷。為了迎接新中國(guó)七十一周年華誕，電院自動(dòng)化系教工第一黨支部在國(guó)慶前后組織了支部全體黨員進(jìn)行了一系列黨史學(xué)習(xí)與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。我們先后赴革命圣地延安進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，開(kāi)展了以“不忘初心，牢記使命”為主題的教育學(xué)習(xí)黨會(huì)，觀看了國(guó)慶大閱兵與共和國(guó)勛章頒發(fā)儀式，每一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育都深深地感染著我們，再一次喚起了每一名黨員入黨時(shí)的初心，堅(jiān)定了我們?cè)谖磥?lái)道路上使命與擔(dān)當(dāng)。

到延安去，這曾經(jīng)是一代代革命志士的呼喚，在這個(gè)九月，我們也追隨著先烈的步伐，來(lái)到了這片圣神的土地。雖然延安的故事我們?cè)缫言跁?shū)本里、在電影中學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)遍，但當(dāng)自己真正踏上這片黃土地、站在寶塔山下追憶著革命先烈們的英雄事跡時(shí)，卻依然無(wú)法抑制內(nèi)心的澎湃，再次深深的受到了革命精神的洗禮。在支部的帶領(lǐng)下，我們先后來(lái)到了王家坪、楊家?guī)X、棗園等這些耳熟能詳?shù)母锩サ?。很難想象，就是在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)陋的窯洞里，中國(guó)共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)了全民抗戰(zhàn)，帶領(lǐng)整個(gè)民族取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，也是在這溝壑縱橫的高原上，黨中央粉碎了國(guó)民黨的一次次進(jìn)攻，打開(kāi)了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的新局面，長(zhǎng)征后保留下的一星革命的火種，最終從這篇黃土地上燃遍了整個(gè)古老的中華大地。我們也前往了習(xí)近平總書(shū)記年輕時(shí)插隊(duì)的梁家河村，學(xué)習(xí)到了總書(shū)記那七年樸素但不平凡的知青歲月，深深感受到了總書(shū)記一直以來(lái)為民造福的初心，埋頭苦干的作風(fēng)以及知行合一的擔(dān)當(dāng)。

延安精神內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是一代又一代共產(chǎn)黨人的精神。堅(jiān)定理想信念，是延安精神的靈魂，是中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的畢生追求。堅(jiān)持實(shí)事求是，是延安精神的精髓，是中國(guó)共產(chǎn)黨人克敵制勝的思想武器。堅(jiān)守人民至上，是延安精神的核心，是中國(guó)共產(chǎn)黨人立黨為公的根本宗旨。保持艱苦奮斗，是延安精神的特質(zhì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人永不變色的政治根本。

從延安回來(lái)后，支部組織了全體黨員進(jìn)一步總結(jié)了延安學(xué)習(xí)的心得，并結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)展了“不忘初心，牢記使命”主題教育黨會(huì)。在主題黨會(huì)上，支部黨員總結(jié)了對(duì)延安精神的理解與體會(huì)，交流了對(duì)中國(guó)革命歷史的學(xué)習(xí)與思考，同時(shí)學(xué)習(xí)閱讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》。通過(guò)總結(jié)交流與進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，使得我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到，延安精神與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相傳的。堅(jiān)守正確政治方向，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，這些都是我們黨和國(guó)家永不過(guò)時(shí)的寶貴精神財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)精神支撐。

從黃土高原到東海之濱，從1935到，我們穿越了廣袤的時(shí)間與空間，多少波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷在眼前一幕幕的展開(kāi)，腳下這篇古老的土地發(fā)生了多少翻天覆地的變化，但唯獨(dú)不變的是這一脈相傳的延安精神。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！痹谘影驳膶毸较拢诹杭液拥耐粮G洞里，一代代黨的領(lǐng)袖們用他們知行合一的作風(fēng)向我們做出了最深動(dòng)詮釋。對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)，也讓我們每個(gè)普通黨員對(duì)共產(chǎn)黨人的初心與使命有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我們更加意識(shí)到自己肩上應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的革命史，中華人民共和國(guó)70年建設(shè)史，背后濃縮的是一部波瀾壯闊的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造幸福生活的奮斗史。在國(guó)慶七十一周年的閱兵式上，我們看到了人民解放軍已從延安的小米加步槍發(fā)展到了今日的東風(fēng)加巨浪，我們也從過(guò)去那個(gè)一窮二白的農(nóng)業(yè)國(guó)建設(shè)成了工業(yè)產(chǎn)值世界第一的東方大國(guó)，七十一年的篳路藍(lán)縷早已讓整個(gè)華夏大地產(chǎn)生了翻天覆地的變化。然而我們所取得的這一切的成就不是天上掉下來(lái)的，更不是別人施舍來(lái)的，而是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著一代代中國(guó)人民用自己的雙手奮斗而來(lái)的。國(guó)慶前夕，習(xí)近平總書(shū)記在人民大會(huì)堂為于敏、黃旭華等9位前輩頒發(fā)了共和國(guó)勛章，這是在向共和國(guó)老一輩建設(shè)者致敬，更是對(duì)我們新一代共產(chǎn)黨員的鞭策與要求。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不斷顯露的時(shí)期，我們所面臨的是一條前無(wú)古人的新的長(zhǎng)征。近期，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上指出，在新的歷史時(shí)期，廣大年輕黨員更應(yīng)當(dāng)大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。通過(guò)國(guó)慶前后支部組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨史與共和國(guó)史的了解，明確了肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在新的長(zhǎng)征路上，我們定會(huì)不忘初心、牢記使命、重整行裝再出發(fā)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)延安精神、斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

高中愛(ài)國(guó)主義如何寫(xiě)篇十九

如果我問(wèn)你，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你是否會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是我的父母嘍！”因?yàn)樯艺吣烁改敢?。可你有沒(méi)有想過(guò)，育我者卻是祖國(guó)母親。千百年來(lái)，咱們的祖國(guó)母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛(ài)祖國(guó)母親，勝過(guò)愛(ài)我的一切！

想當(dāng)年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國(guó)而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！1949年10月1日，天安門(mén)城樓上那一聲：“中華人民共和國(guó)在今天成立了！”讓多少中國(guó)人的心沸騰起來(lái)！祖國(guó)母親呀！您終于站起來(lái)了！在改革開(kāi)放20多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事?？萍迹危w育我們都取得了非常大的進(jìn)展。特別是體育，在北京奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了金牌榜第一的好成績(jī)！再說(shuō)說(shuō)科技，2005年10月12日北京時(shí)間9點(diǎn)整，神州6號(hào)載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，2008年9月25日9點(diǎn)10分，神州7號(hào)載人飛船又一次的成功發(fā)射！誰(shuí)能說(shuō)這不是項(xiàng)很大的發(fā)展？我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言；記得錢(qián)學(xué)森放棄金錢(qián)和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國(guó)的懷抱，這些激勵(lì)著我的愛(ài)國(guó)情懷。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭(zhēng)取闖出自己的一片天，好好報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩！