2023年高中愛國主義如何寫(優(yōu)秀19篇)

常言道，實踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗與教訓?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。深入研讀小編為大家準備的總結(jié)范文，你會發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。

高中愛國主義如何寫篇一

高中生一個即將踏入成年的少年，具有明確的是非辨別能力。因此，對高中生進行愛國主義教育是十分有必要的，本站小編為大家整理了愛國主義高中生。

演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《從我做起做一個熱愛祖國為榮的人》。

我們都知道，八榮八恥的第一條就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥?！蔽蚁?，八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個中國人必須遵守的。而對祖國的熱愛是最重要的。

熱愛祖國，不單是一句。

口號。

它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛祖國也不單是一句臺詞它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理。

翻開歷史的卷冊，一個個鮮活的歷史人物向我走來。我看到了、等英雄人物，以身殉國，視死如歸。歷史認可了他們，人們銘記住他們;我還看到了汪精衛(wèi)等人賣國求榮，衣冠楚楚卻作惡多端。歷史將他們?nèi)舆M黑暗的地獄，人們唾棄、鄙視他們。毋庸置疑，我們的英雄做到了熱愛祖國，表現(xiàn)出為祖國奉獻自己的高尚情操。

熱愛祖國，不一定要手舉炸藥包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敵人的機槍眼;熱愛祖國，其實很簡單，它可能在你一句文明的話語里，可能在你一個正確的舉動里;熱愛祖國，其實就在我們生活的小事里。

中國臺灣著名校長高震東曾在國內(nèi)演講時說，愛國是一種責任，是一種“天下興亡，匹夫有責”的責任。是啊，熱愛祖國還是我們要盡到的一份責任。國家在哪里?我們常常找不到!那是“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币驗槟阍趪依镱^，所以就不知道國家在哪里。當老師的，國家就是你面前的學生，你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家;我們中學生，國家就在你的學習成長中，優(yōu)秀的品德，優(yōu)異的成績，健康的體魄，良好的心態(tài)，就是你的祖國。

我從小就體弱多病，到現(xiàn)在也還是三天兩頭去醫(yī)院打針，因為身體的原因，功課常常落下了，常常和父母鬧鬧情緒，也經(jīng)常為不能向我同齡的孩子一樣快樂的奔跑而落淚。這時是父母和老師教育我，和病魔做斗爭，和心魔作較量，是我的責任。因此，我很多時候只得在病床上學習，在看書中磨煉自己的意志。我將積極向上、樂于進取、吃苦耐勞、勤學苦練當成是我的責任，這是不是一種愛國呢?我想，是的，是我這個體弱我病的孩子在我的學習和成長過程中一種特有的愛國。

“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華??”是啊，我們離不開祖國，我們熱愛祖國。五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。

時間曾經(jīng)凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻，對于一個飽經(jīng)憂患、盡受欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!

回眸歷史，“路漫漫其修遠兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?//“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起?！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來?！翱姑涝瘓髧穑f隆會議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！弊粤Ω?，內(nèi)強國力;五項原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起。

浦東崛起，港澳回歸;北京申奧成功，“神舟”號遨游太空;上海舉行apec會議，中國經(jīng)濟順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大。

祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學家、藝術(shù)家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華，艱辛地勞動是為了她!

要愛護紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。

同學們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!

各位尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

1935年12月9日，北平學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，舉行了抗日救國示威游行，從此以后掀起了抗日救國運動的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚愛國主義精神”。

什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強奮斗終身，為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴而奉獻出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強大的威力，所以某*同志說：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進行愛國主義教育?！?/p>

中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。

事實上，愛國主義是以對民族和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方，從18世紀開始，國家的主權(quán)和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強烈的愛國情感。可以說悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運的自覺意識。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五.四”愛國主義運動爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。

然而，在50年后的今天，愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情，提倡“為國家為社會為民族的整體利益，奮不顧身地工作著，毫無保留地貢獻出自己的聰明才智”。但是，在市場經(jīng)濟利益觀作用下，人門崇尚金錢，追逐名利。正如馬克思所說：“你自己不能辦到的一切，你的貨幣卻能辦到”，人們講求“實惠”，要求付出與獲取成正比，在這樣的價值觀主導下，個體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量，凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的，都是個體所極力回避的行為，所謂“金錢確定人的價值”觀念日益盛行。

飽經(jīng)風霜祖國母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天，這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅定吧!

謝謝大家!

高中愛國主義如何寫篇二

在大學生中開展愛國主義教育要與課堂教學相結(jié)合、與社會實或活動相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國內(nèi)外重大事件相結(jié)合、與推進改革開放相結(jié)合、與師德建設(shè)相結(jié)合.真正實現(xiàn)在大學生中振奮民族精神,增強民族凝聚力,樹立民族自尊心和自豪感,鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,把大學生的'愛國熱情引導和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來,做有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代大學生,為實現(xiàn)四化、振共中華的共同理想團結(jié)奮斗.

作者：王蘭英金新作者單位：大連醫(yī)科大學中山學院,遼寧大連,116023刊名：科技資訊英文刊名：science&technologyinformation年，卷(期)：“”(7)分類號：g420關(guān)鍵詞：大學生愛國主義教育

高中愛國主義如何寫篇三

大家好，我是來自平房區(qū)英才中學的__。今天我演講的題目是《中華魂——永恒的閃亮》。

從一統(tǒng)萬里的秦漢王朝，到文化繁榮的唐宋明清，再到如今中華騰飛的盛世。華夏民族，創(chuàng)造過輝煌，經(jīng)歷過危難，面對過痛苦，迎接過挑戰(zhàn)。但正是我們的民族精神，使我們堅強到底，勇敢拼搏，勇于探索，不斷創(chuàng)新。因為，中華魂是我們永恒的閃亮。

感受中華魂，首先當見文天祥之浩然正氣?！吧胶悠扑轱L飄絮，身世浮沉雨打萍”，而他將勝敗的估算拋到腦后，將生死置之度外。在他的眼里只有民族，只有國家，只有率兵勤王的壯舉。他失敗了，卻不是敗者。因為他用他對國家的忠誠，用他的民族氣節(jié)，征服了世界。

六百多年后，又一個偉大的身軀站了起來，于是全世界四分之一的人民站了起來。他就是創(chuàng)造了時代，并成就了歷史的偉人——毛澤東。他出身平凡，卻不甘于平凡;他身處黑暗的封建時代，卻沒有麻木地順從，而是寫下“數(shù)風流人物，還看今朝”的人生理想，艱苦地奮斗，通過革命推翻了沒落的統(tǒng)治。他的人生大勇，驚人的毅力與民族責任感推開了東方崛起之門，也勢必將作為中華魂的體現(xiàn)感動萬世!

在那插遍紅旗的歲月里，中國航天事業(yè)的奠基人錢學森一次次孤獨地坐在演草紙旁思索與凝望。他的每一小步，或許是中華民族前進的一大步。但孤獨與探索性的研究讓他陷入彷徨。正是中華魂促使他堅定地前行。他一次又一次地戰(zhàn)勝了恐懼，完成了科研目標。是他那不畏孤獨，勇于探索的民族精神一次又一次使他邁進了一小步，使中國實現(xiàn)一次又一次大的跨越。

千年的洗塵，唯獨洗不掉的便正是中華魂。鐫刻在基因上，流淌在血液中，代代相傳。今年，玉樹地震、舟曲山洪泥石流等災(zāi)害相繼發(fā)生，我們的眾志成城正是中華魂的完美詮釋。讓我們珍惜我們的中華魂，感受民族的強大力量與無限可能。正是中華魂，讓華夏民族生生不息!同學們，為祖國的躍動而拼搏吧!以中華魂的名義，讓世界因我們精彩，讓五洲為我們振臂歡呼。因為中華魂是這個民族永恒的閃亮?！懊涝瘴疑倌曛袊?，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!"謝謝大家!

高中愛國主義如何寫篇四

人怎樣才會愛國?那么你知道描寫愛國主義的高中。

作文。

有哪些嗎?下面是小編給大家分享一些高中愛國主義作文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

又是一個金色的秋天，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚波，長城起舞。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰68周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。68年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進經(jīng)濟建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖國母親68歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

呵，祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來;從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來;從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的中國人在三代領(lǐng)導人和黨中央領(lǐng)導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經(jīng)濟建設(shè)。歷史告訴我們，告訴未來，鄧建設(shè)有中國特色的社會主義理論，像燈塔照亮祖國的錦繡前程，黨中央正帶領(lǐng)全國人民努力踐行“三個代表”，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，走向美好未來。

在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，驕傲也抒寫振興中華的醒目標題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，北京申奧成功，華夏兒女無不揚眉吐氣，豪情萬丈。

現(xiàn)在，我們的生活十分美好?？赡悖欠裣脒^，現(xiàn)在的幸福生活來的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了!今天，讓我們來顧過去的點點滴滴吧!

“淞滬會戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù)?，“血?zhàn)臺兒莊”的殺敵大刀，“武漢會戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，數(shù)百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者“速戰(zhàn)速決”的美夢。

“抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。”“堅持抗戰(zhàn)，堅持持久戰(zhàn)，堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后勝利必然是中國的?！?/p>

中國共產(chǎn)黨，率先吹響抗戰(zhàn)的號角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國共產(chǎn)黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢燃燒起來。

這場在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國，而我們惟一贏得的，就是60年前的那場勝利。那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰(zhàn)爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。

歷史學家陳寅恪曾說：“國可亡，史不可滅”，因為修史“系吾民族精神上生死一大事”。在20xx年，抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中。

國學。

生，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。

同學們，戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華!

高中愛國主義如何寫篇五

作為一名學生，培養(yǎng)一顆愛國的心是非常重要的事情，每個人都有責任和義務(wù)為自己的國家努力奮斗。在演做演講的時候，可以從這些觀點去說明愛國主義的重要性。今天就一起來看看這篇高中生愛國主義。

講話稿。

吧。

親愛的老師、同學們：

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，從古到今，許多人都有強烈的憂國憂民的思想，把國事放在第一位，把國家的事看的比生命還要重要，這種可貴的精神使中國歷經(jīng)劫難而不衰。愛國，這兩個字包括了許多，熱愛祖國山河，熱愛民族歷史，關(guān)心國家大事，為國捐軀……正是有這樣的人，中華民族才得以龐大起來。

捐軀赴國難，視死忽如歸。在抗日戰(zhàn)爭時期，多少人為了祖國而犧牲，但是正是因為他們有愛國的思想，覺得建設(shè)祖國就是他們自己的使命，于是，他們團結(jié)起來了，隊伍壯大起來了，合力趕跑了在中國的入侵者。他們的心中只有一個想法：這是我們的祖國，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占。

今天，我們的國家步入新的歷史時期，我們會遇到各種各樣的新情況，新問題。為推進我國改革開放的大事業(yè)，加快社會主義建設(shè)的進程，更加的需要我們不斷的弘揚愛國主義的精神，使大家團結(jié)一致，為人類文明與進步作出更大的貢獻。

現(xiàn)在，作為學生的我們，應(yīng)當適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;努力奮斗，自強不息，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

親愛的老師、同學們：

特殊愛好謝霆鋒的一首歌—《黃種人》，這首歌頌出了咱們黃種人的自滿，唱出了我們中國人的自豪!惋惜我唱歌不行，每次只能聽他唱，否則我也要扯上兩嗓子!

轉(zhuǎn)回正題，家喻戶曉，中華民族是歷史長久的民族，五千年的蘊含跟積淀在這個世界上不哪個國度能與之媲美，作為一個中國人我為之驕傲，我為之自豪!

也許就目前來說我們中國還不是一個強國，甚至常常被欺負，但是我可以自豪的說：在將來中國相對是一個強國，一個在世界上舉足輕重的大國，到時候我們會用事實告知世界，中國不僅有曾經(jīng)的光輝更有殘暴的未來!

中日釣魚島事件咱們國家那強勢做法我喜歡，日本最后還不是乖乖放人，不過這還不夠，我們必需讓它們試試厲害，否則當前他們?nèi)匀粫畚甑轿覀冾^上!

我是一名學生，國家大事我不懂，我參加不了，不外在此我強烈倡議大家。

以學生角度來看或者我的報告過于沖動，然而以愛國主義者的角度來看我以為我說的很對!

天下興亡，匹夫有責，固然我是一名女生，但為了國家我能夠扛起匹夫的責任!

謝謝!

親愛的老師、同學們：

五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民主曾有過向世界開放，國立強盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路滿是荊棘，但荊棘之中孕育著希望。如今的中國，腳步邁得更加堅定，更加豪邁。洗刷歷史，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。

展望未來，如今的中國解脫了枷鎖成功的站起來了：浦東崛起;港澳回歸;北京奧運會的舉行;“神舟”號遨游太空……無不體現(xiàn)了中國巨龍開始騰飛。20xx年十月一日，中國人民迎來了祖國的六十華旦，我們向外國展現(xiàn)了強大的國力：一輛輛的坦克，一架架飛機，一門門禮炮，整整齊齊的軍隊，矯健的步伐，昂首挺胸的中華兒女們……都使曾經(jīng)對中國進行蹂躪的侵略者們張口結(jié)舌，讓世界各國另眼相看。

今天，站在這厚實的土地上，我不禁為革命烈士而驕傲，而自豪，他們用自己的鮮血灌溉了這方土地，用自己的生命去守衛(wèi)這方土地，他們?yōu)榈牟皇墙疱X，為的不是利益，為的是祖國大地的完整，為的是自己的滿腔熱血!

世界終于開始鑄劍為犁，人們的出入開始從馬革裹尸的戰(zhàn)場到休閑自在的工作場所，人人安居樂業(yè)。祖國!我為你自豪!祝福你!永遠繁榮昌盛!

敬愛的老師：

你們好!

我是陳思羽，今天我演講的題目是《祖國在我心中》站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

每當讀到祖國被列強侵略的屈辱歷史時，我們義憤填膺(ying)，因為祖國在我們心中;當神舟飛船遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著20xx年北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中!

“憶往惜，數(shù)風流人物。還看今朝?！蓖瑢W們，努力學習吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗。

作為新時期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅強的臂膀。

給祖國安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國的愿望還沒能完全實現(xiàn)，

完成祖國的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無可推卸的責任。其實怎樣去愛國沒有一個完美的答。

案，這也是永遠無法用語言能夠概括出的答案，因為我們每個人的答案都不會相同，都要用。

壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。

我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這。

神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成。

報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量吧!?。

高中愛國主義如何寫篇六

寒假中，我閱讀了《我愛國學》這本書，深有感觸，期中最令我感動的一篇文章就是《大孝無言》。

這篇文章主要講了這樣一個故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準備的急用藥物樣樣不缺。還會給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經(jīng)常挨餓，有時偷偷的吃些醬油拌飯。他還經(jīng)常對奶奶說：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下，學習還很認真，考試成績總是排在班上前幾名。這是一個多么孝順，多么懂事善良的孩子呀！

想想我們自己，總是要求父母一次一次的滿足我們的要求，而我們從來沒有為父母想過，我們能為他們做些什么呢？其實父母要的并不多，只要我們好好學習，健康成長。說來說去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現(xiàn)在我雖然掙不了錢，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時認真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負擔，讓他們享受到家庭的溫暖。

這本書讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。

高中愛國主義如何寫篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是我熱愛我的祖國。

金色的十月，我佇立在金色的秋風中，遙望東方地平線那冉冉升起的一輪紅日，思緒如駿馬般飛騰，回想起祖國的歷程，讓人刻骨銘心!

我熱愛我的祖國，是因為中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風風雨雨啊;我熱愛我的祖國，是因為它在毛主席、小平總設(shè)計師、總書記的領(lǐng)導下，發(fā)生了翻天覆地的變化;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。

高中愛國主義如何寫篇八

在中學語文教材中，有些文章如實地記錄了革命先烈的斗爭生活。例如《七根火柴》寫二萬五千里長征路上無名戰(zhàn)士寧愿為革命事業(yè)而保護火種，不愿為茍全生命而耗用火柴的革命英雄人物形象?！秳⒑m慷慨就義》寫劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫無懼色，慷慨就義?！墩l是最可愛的人》的作者魏巍在文章結(jié)尾滿懷神情地寫道：“可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更時刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因?！背浞直憩F(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義精神。通過學生學習這些課文，讓學生意識到革命先烈拋頭顱，灑熱血，是為了讓子孫后代生活得更好。教育學生珍惜今天的幸福生活，緬懷革命先烈，牢記先烈們的遺愿，發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，擔負起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重任。

二、覽名山大川，激發(fā)學生的愛國主義熱情。

這里所謂的游覽，并非教師帶領(lǐng)學生去旅游勝地觀光，而是通過學習語文課本中的文章，去領(lǐng)略祖國的大好河山。如跟賀敬之走進仙境般的桂林山水，和李健吾一起雨中登泰山，與劉白羽穿過景色瑰麗奇特的長江三峽，跟徐遲去黃山“探險”。這些作者寓情于景，文筆酣暢，揮灑自如，色彩濃烈，語言華美，把五彩繽紛三自然景色繪成一幅幅流光溢彩的圖畫。學生通過聯(lián)想、想象，在頭腦中形成鮮明生動的景象，進入文章所描繪的圖中，欣賞作者筆下的名山大川，把這些雄姿奇景深深地刻在腦海里，喚起學生熱愛祖國壯麗河山的熱情。正如凱羅夫所說的，愛國主義與其他情感和信念一樣使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西。

三、弘揚古代文化，激發(fā)學生的民族自信心。

我們的偉大祖國，歷史悠久，文化遺產(chǎn)極其豐富。“江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”。歷代的文學家燦若群星，給我們留下了不少優(yōu)秀的作品。在中學語文教材中，入選的古文一般都是膾炙人口，千古傳誦的名篇。在這些名篇中，有春秋戰(zhàn)國時的諸子散文，他們大都崇尚文采，深入比興，韻散兼用，說理透辟;有歷史散文、政論散文，歷史散文內(nèi)容豐富，重點突出，語言幽默莊重，鮮明地刻畫了歷史人物的形象，政論散文言辭激烈，感情充沛，縱橫恣肆，簡潔明快，鋪張揚厲，頗有氣勢;有唐詩宋詞，唐詩雄壯纖秀，平淡富麗，想象奇特，爭奇斗艷，宋詞意境婉約細膩，雄豪恢張，想象奇幻突兀，手法靈活多樣，還有元明清大家的作品，他們風格各異，個性鮮明。教讀這些古代優(yōu)秀文學作品，對于啟迪學生智慧，增加學生知識，豐富學生文化生活，弘揚古代文化，提高學生審美能力，提高全民族的文化素質(zhì)，從而激發(fā)學生的民族自信心，以實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，具有重大意義。這也是培養(yǎng)學生愛國主義精神的契機。

高中愛國主義如何寫篇九

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的核心價值觀之一。如何寫愛國主義的心得體會，是每一位學生應(yīng)該思考和探討的問題。在多年的學習和實踐中，我總結(jié)了以下的幾點心得體會。

愛國主義是指對自己的祖國有深厚的感情、忠誠的態(tài)度和自覺的行動。愛國主義是一種情感和責任感的體現(xiàn)，是對自己祖國的認同和熱愛。在寫作中表達愛國主義的心得體會，首先要了解愛國主義的內(nèi)涵和意義。愛國主義不僅僅是簡單的熱愛自己的國家，更需要具有責任感和擔當精神。我們要用自己的言辭和行動，展示真實的愛國情懷。

第二段：堅持正確的價值觀（200字）。

愛國主義是一種根深蒂固的價值觀念，它深深植根于中華民族的文化和傳統(tǒng)中。在寫作中表達愛國主義的心得體會，我們要堅持正確的價值觀。愛國主義要與民族精神相結(jié)合，要與社會主義核心價值觀相融合。我們要堅信，只有堅持正確的價值觀，才能更好地表達出我們對祖國的深情厚意。

第三段：關(guān)注時事熱點，立足社會發(fā)展（200字）。

愛國主義是與時俱進的，它必須與時事熱點相結(jié)合，立足社會發(fā)展。在寫作中表達愛國主義的心得體會，我們要關(guān)注時事熱點，抓住社會發(fā)展的脈搏。我們可以選擇一些與國家和民族關(guān)系密切的話題，結(jié)合實際情況，發(fā)表真實的觀點和感受。關(guān)注時事熱點，立足社會發(fā)展，可以增強我們的寫作實踐和表達能力。

第四段：堅持真實和深入的觀點（200字）。

愛國主義是一種真實和深入的情感體驗。在寫作中表達愛國主義的心得體會，我們要堅持真實和深入的觀點。我們應(yīng)該從真實的角度出發(fā)，把握國家和民族的現(xiàn)狀，深入分析國家發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀。我們要用真實而具體的例子，增強真實度，用深入的思考，提升說服力，把愛國主義的心得體會寫得更加生動和深入人心。

第五段：積極傳播正能量（200字）。

愛國主義是一種積極向上的價值追求。在寫作中表達愛國主義的心得體會，我們要積極傳播正能量。我們可以通過寫作，傳播正面的價值觀和理念，積極宣傳祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。我們要用積極向上的言辭，影響和感染讀者，營造出濃郁的愛國氛圍和社會氛圍。

總結(jié)：愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的核心價值觀之一。在寫作中表達愛國主義的心得體會，首先要了解愛國主義的內(nèi)涵和意義。我們要堅持正確的價值觀，關(guān)注時事熱點，立足社會發(fā)展。我們要堅持真實和深入的觀點，用積極向上的言辭，傳播正能量。通過不斷的實踐和探索，我們可以更好地表達出愛國主義的心得體會，并將之轉(zhuǎn)化為實際的行動，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

高中愛國主義如何寫篇十

愛國主義是中華民族的精神支柱，上下五千年，愛國主義是一條粗重的紅線貫穿其中，艱苦卓絕的奮斗，創(chuàng)造了燦爛文化，抵御了外來侵略，推動了社會進步。對學生進行愛國主義教育，可激發(fā)學生的學習動力和熱情。而利用美術(shù)課對學生進行愛國主義教育有著其他學科無法比擬的優(yōu)勢。

一、利用美術(shù)作品所反映的內(nèi)容及其本身的影響對學生進行愛國主義教育

許多美術(shù)作品的內(nèi)容本身就是對學生進行愛國主義教育的很好教材。如美術(shù)課本中第一頁董希文的油畫《開國大典》，該作品主要表現(xiàn)了1949年10月1日中華人民共和國成立典禮的宏偉場面及中華人民共和國成立這一具有偉大歷史意義的事件。畫家選取了毛澤東和朱德、周恩來、劉少奇等開國元勛和民主人士站在天安門城樓上向全世界宣告“中國人民從此站起來了”這一激動人心的時刻。全畫構(gòu)圖均衡穩(wěn)定，人物形象真實具體，成功地再現(xiàn)了領(lǐng)袖們的風采和建設(shè)新中國的豪情壯志 。

二、利用作者的愛國事跡對學生進行愛國主義教育

教材中有一幅徐悲鴻的《奔馬》，在欣賞這幅作品時，以“徐悲鴻為什么喜歡畫馬”為題開展課堂討論。學生得知，徐悲鴻喜愛馬的勤奮、勇敢、善良的性格，常常藉馬抒懷，表現(xiàn)自己的悲哀、憂郁、希望和快樂，而這些感情又是和祖國緊密聯(lián)系在一起的。如此一來，不僅增強了課堂的趣味性，還使學生受到了一次愛國主義思想的熏陶。同時向?qū)W生講解一些有關(guān)徐悲鴻的愛國事跡：抗日戰(zhàn)爭期間徐悲鴻曾到東南亞義賣，集資支援抗日。并指導學生欣賞另一幅徐悲鴻的作品《愚公移山》，畫中故事出自《列子》，畫家借這個故事表達中國人民抗戰(zhàn)到底的決心。畫中的愚公是一白發(fā)白須的清癯老叟，他側(cè)面扶鋤，正和兒媳說話，占據(jù)畫面主要位置的壯漢們是他的兒孫，在橫長的構(gòu)圖中，挖山者左右橫向排列，他們頂天立地，赤裸著身軀，高舉鐵耙，挖掘不止。經(jīng)過這樣的講解，學生的愛國之情不禁油然而生。

三、利用中國畫獨特的發(fā)展史及藝術(shù)特色、工具材料對學生進行愛國主義教育

向?qū)W生講解中國畫獨特的發(fā)展史及藝術(shù)特色：中國畫是我國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，以“神形兼?zhèn)洹睘轲б?，重在反映主體精神。繪畫創(chuàng)作強調(diào)“外師自動化，中得心源”，即畫家對客觀事物的觀察和把握，由表及里地強調(diào)對精神特征的理解，通過畫家的主觀精神因素，包括修養(yǎng)、品德、秉性等，與宏觀世界相結(jié)合，從而創(chuàng)造出具有深刻內(nèi)涵的美的形象和境界。中國畫在長期發(fā)展衍變過程中，又積累了極其豐富的技法經(jīng)驗，包括以毛筆縱橫揮灑，運用線和墨、色的變化，來表現(xiàn)形體和質(zhì)感，強調(diào)傳達神韻和氣勢。文人畫派又將詩、書、畫相結(jié)合，形成富有東方特色的藝術(shù)情趣。

中華民族的歷史之所以悠久和偉大,主要是愛國精神永不泯滅。愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,五千多年的發(fā)展，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

愛國主義是人民團結(jié)祖國統(tǒng)一的向心力量，是保衛(wèi)祖國的動員力量，是建設(shè)祖國為國爭光的鼓舞力量。因此，作為大學生的我們更應(yīng)該堅決樹立愛國主義思想。

那到底該如何培養(yǎng)大學生的愛國主義精神呢？

愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導大學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學生愛國主義情感為重點，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。

一、知國。

知國才能愛國。當前大學生對祖國是否有深刻的了解呢？許多大學生，尤其是理科生對祖國的歷史、對中華民族的傳統(tǒng)、對馬克思列寧主義，毛澤東思想的基本理論知之甚少、更不用提是否有所研究了。他們對封建主義舊中國和資本主義的腐朽本質(zhì)缺乏認識，對歷史和現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些問題，有時不能科學地分析、正確地對待，容易產(chǎn)生種種偏見。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑幫助大學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來。

幫助大學生了解祖國的途徑很多。如結(jié)合班校會進行國情教育；利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導大學生收看新聞等電視節(jié)目，開展社會調(diào)查，使大學生感受祖國四化建設(shè)的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學這條途徑，做到結(jié)合教學講歷史、講傳統(tǒng)；結(jié)合教學講愛國民族英雄和科學家、藝術(shù)家的卓越貢獻；結(jié)合教學講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。

在此，要特別舉日本的例子。日本的動漫事業(yè)相當發(fā)達，但他們的動漫事業(yè)服務(wù)的不僅僅是青少年，也不僅僅是娛樂性質(zhì)的，他們把動漫推廣到日本各個年齡段的.民眾，為愛國主義提供了平臺。他們將一個個新穎的動漫故事構(gòu)建在日本的歷史框架下，讓日本民眾在被情節(jié)吸引的同時不自覺地學習到了歷史。

我們可以從中學習到點什么。為什么我們國家的動漫一直處在初級階段停滯不前。那些情節(jié)惡俗老套，只適合幼兒或青少年看，根本無法吸引在身心都已經(jīng)邁向成熟的大學生。我們可以積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮類似動漫的產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，吸引廣大學生，這對愛國主義教育有相當大的幫助。

二、愛國。

愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。愛國主義教育要在幫助大學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發(fā)大學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們客觀地分析我國近代所以落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發(fā)憤圖強的精神。

組織大學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。其次，要在馬列主義理論指導下，通過具有辯證哲理的曉理，激發(fā)愛國之情。曉理要在理論聯(lián)系實際上下功夫，做到中肯而切合實際，深刻而不失含蓄。

另外，我們要注意組織大學生學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義的理論，結(jié)合學習中華民族的歷史、黨史，幫助他們提高思想政治覺悟、樹立馬克思主義信念，特別是要學會用馬克思主義立場、觀點和方法分析歷史和現(xiàn)實中的各種問題。

三、報國。

報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是黨的教育方針和時代的具體要求。熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報國之志、報國之才和報國之行。

1．育志，即培養(yǎng)大學生樹立為四化獻身之志。應(yīng)該教育大學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯(lián)系起來，把刻苦學習與祖國四化建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來。

2．育才，即培養(yǎng)大學生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學本領(lǐng)?？沼袗蹏荆鴽]有這樣的能力，報國也是無望的。當前是科技飛速發(fā)展的時代，要實現(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，大學生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須認真學習科學文化知識，成為祖國各方面的有用人才。

3．導行，即引導大學生將報國之志付諸行動，把報國之才獻給祖國。導行不能光說不做，要引導大學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。要教育他們一切行動都要維護國家的尊嚴和榮譽，不做有損人格、國格的事情，并敢于和有損國格的事情做斗爭；要教育他們積極服兵役，或在外敵入侵時挺身而出。

高中愛國主義如何寫篇十一

親愛的同學們：

大家好!

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是：祖國在我們心中!我的祖國是我第二位偉大的母親。她一步步走來，飽經(jīng)滄桑，印證了一段段歷史，那一個個愛國將士為國捐軀，時刻激勵著我們奮勇向前;她擁有著燦爛的文化，倉頡創(chuàng)造的那一個個方塊字中蘊藏著多少奧妙，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù);她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰、如同南國少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗!祖國母親有多少優(yōu)秀的兒女董存瑞、鄭成功、鄧嫁先、楊力偉這些偉大的名字都深深地刻在我們心中，他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。

如今，祖國母親圓了百年的夢想，奧運健兒們創(chuàng)造的一個個輝煌，讓祖國母親更加驕傲和自豪!祖國的歷史是坎坷不平的，在歷史的長河中，她擁有的不只是燦爛和輝煌，也有一些不可磨滅的陰影。南京大屠殺、火燒圓明園….這都是我們一輩子都不能忘記的恥辱，讓我們銘記這些，以史為鑒。今天，我們要翻開歷史新的一頁，走出陰影，迎接新的挑戰(zhàn)。當舉國上下迎接著_北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中!當薩瑪蘭琪在申奧主席臺上喊出“中國”的名字時，我仿佛聽到了全國人民的心都在吶喊，都在沸騰，這是因為祖國在我們心中!中國，這位鋼鐵般的巨人終于在黑暗的壓迫下重新站了起來!一座座高樓大廈拔地而起，路邊的綠化帶變成了花的海洋;水立方、鳥巢這些高科技場館給她帶上了一頂皇冠;墻上的小廣告失蹤了，取而代之的.是一面面嫩綠色的樹墻。祖國母親日新月異，默默無聞的人們也在為祖國的發(fā)展貢獻著自己的力量。

同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付出努力。讓我們努力學習，用自己的雙手創(chuàng)造輝煌，來報答祖國母親!我堅信祖國的未來會更加燦爛輝煌。

高中愛國主義如何寫篇十二

親愛的老師、同學們：

特殊愛好謝霆鋒的一首歌—《黃種人》，這首歌頌出了咱們黃種人的自滿，唱出了我們中國人的自豪!惋惜我唱歌不行，每次只能聽他唱，否則我也要扯上兩嗓子!

轉(zhuǎn)回正題，家喻戶曉，中華民族是歷史長久的民族，五千年的蘊含跟積淀在這個世界上不哪個國度能與之媲美，作為一個中國人我為之驕傲，我為之自豪!

也許就目前來說我們中國還不是一個強國，甚至常常被欺負，但。

高中愛國主義如何寫篇十三

尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家好！

在20世紀這個動蕩黑暗的社會中，許多革命列烈士用他們對革命戰(zhàn)爭中的赤膽忠心，寫下了流傳千古的不朽詩篇，這也正是將祖國烙印在心中的表現(xiàn)。

著名愛國文學家聞一多，在積極抗戰(zhàn)的過程中，不斷為中國共產(chǎn)黨做出貢獻。在“一二一”慘案中，聞一多更是為死難烈士寫下挽詞“民不畏死，奈何以死畏之！”鐵骨錚錚的革命者方志敏，盡管身陷敵人折磨的牢獄之中，盡管受盡折磨與鞭撻。但他仍然利用他在困境中寫下的名傳千古之文《可愛的中國》，來傾訴他對祖國和人民的無限熱愛與熱忱！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國付出的精力之驚人，同時也是后來表明魯迅投身到漫長的抗日戰(zhàn)爭中無怨無悔的真實寫照。這些愛國英雄們用行動告訴了我們：愛國情感是一種崇高的道德情感！是幫助我們祖國磅礴發(fā)展的重要支柱！

而在如今這個已經(jīng)改革開放的幸福社會里，我們也要時刻把愛國落實到行動之中。

“口言之，身必行之”愛國說難也不難，說易也不易。我們在推崇愛國主義時，就應(yīng)從小事做起，從每一件事做起。在值日時，認真打掃己方清潔區(qū)：在過馬路時，遵守交通規(guī)則：在課堂里，認真學習，將來為祖國和社會做貢獻。這些都是愛國的表現(xiàn)。

同學們，祖國迎來了新的時代，讓我們在這嶄新的一頁里，將無限的精力和有限的時間投入到學習中，從而為中華之崛起而讀書！

謝謝大家。

高中愛國主義如何寫篇十四

近年來，隨著國家實力的提升和國民素質(zhì)的提高，愛國主義思想在我國日益得到重視和弘揚。作為新時代的青年，我們應(yīng)當積極參與到國家建設(shè)中來，用自己的力量為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。那么，如何寫出一篇有關(guān)愛國主義的心得體會呢？本文將以五段式的方式，為您介紹如何寫好這樣一篇文章。

愛國主義是一個重要的思想理念，也是每個公民應(yīng)當具備的基本素質(zhì)。作為一個熱愛祖國的中國人，我們應(yīng)當時刻懷有對祖國的深厚感情，不僅要履行公民的義務(wù)，還要積極從事社會實踐，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。愛國主義不僅是一種情感，更是一種擔當和行動，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們更應(yīng)當勇于肩負起責任，用自己的力量去回報祖國。

愛國主義，不僅僅是對祖國的熱愛，更是一種精神追求和行為準則。在具體實踐中，我們需要從多個方面理解愛國主義。首先，我們應(yīng)該了解國家的歷史文化，深入學習和傳承先輩為國家做出的貢獻。其次，我們應(yīng)該積極關(guān)注國家大事和國際動態(tài)，增強國際視野和對國家未來的展望。最后，我們要將個人的成長和發(fā)展與祖國的繁榮和穩(wěn)定相結(jié)合，爭做國家建設(shè)的中堅力量。

愛國主義并不僅僅停留在口頭上，更需要通過實際行動來落實。例如，我們可以積極參與社會實踐活動，關(guān)注國家的重大疫情和災(zāi)害救援事宜，為國家的穩(wěn)定和安全貢獻自己的力量；我們還可以從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的公民素質(zhì)，遵守法律法規(guī)，弘揚社會正能量；我們還可以通過個人的努力，追求卓越，成為國家建設(shè)的中堅力量。這些個體的努力和貢獻，構(gòu)成了國家繁榮和發(fā)展的基石。

第四段：總結(jié)個人體會（200字）。

在學習和實踐中，我深深體會到了愛國主義的偉大和光榮。作為一個普通的大學生，我能為祖國做的實在有限，但我深信每個人的努力都能夠起到微小而又不可或缺的作用。在今后的學習和工作中，我將更加注重增強個人的綜合素質(zhì)，為將來的國家發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，并為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

第五段：呼吁更多人參與進來（200字）。

最后，我想呼吁更多的人積極參與到愛國主義實踐中來。無論是老師、學生、家長，還是企事業(yè)單位的員工，都應(yīng)當肩負起自己作為公民的責任，積極關(guān)心國家大事，發(fā)揚愛國主義精神。只有每個人都為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量，我們的國家才能更加強大，我們的民族才能更加自豪。

通過以上五個方面的闡述，我們可以寫出一篇關(guān)于如何寫愛國主義的心得體會的連貫文章。在這個過程中，我們對愛國主義的內(nèi)涵有了更深入的理解，同時也鼓勵更多的人積極參與到愛國主義實踐中，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。無論是從個人的成長發(fā)展，還是從社會的穩(wěn)定和進步，愛國主義都具有舉足輕重的地位。

高中愛國主義如何寫篇十五

[論文摘要]加強大學生愛國主義教育，提高愛國主義教育的實效性，是高校思想政治教育工作者的重要任務(wù)。文章從當代大學生愛國主義思想教育存在的主要問題出發(fā)，分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生愛國主義教育中的作用，探討了用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強大學生愛國主義教育的途徑以及需要注意的問題。

“愛國主義是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一，也是民族精神的核心。”大學生是祖國的未來和民族的希望，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，將擔負社會主義建設(shè)的偉大任務(wù)，因此，加強大學生愛國主義教育是高校思想政治教育工作的核心任務(wù)?！皞鹘y(tǒng)文化作為一個民族群體意識的載體，是培養(yǎng)民族心理、民族個性、民族精神的‘搖籃’，更是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)?！边\用精髓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個寶貴資源把大學生凝聚和團結(jié)在愛國主義旗幟下，對于大學生承擔起時代賦予的光榮使命和自身的成長將具有非常重要的意義。

（一）經(jīng)濟全球化和西方價值觀沖擊和弱化了大學生的愛國思想。

經(jīng)濟全球一體化的浪潮和隨之而來的現(xiàn)代通信、傳媒和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使大學生的愛國主義意識受到嚴重沖擊。受西方國家大肆吹捧的“國家主權(quán)過時論”“人權(quán)高于主權(quán)”等觀念的影響，部分大學生在一定程度上淡化了自己的民族國家意識和愛國主義情感。面臨洶涌而來的外來文化，部分大學生在西方發(fā)達國家的一些腐朽意識形態(tài)、價值觀念、文化生活方式等的影響下，過分強調(diào)個人主義、享樂主義、拜金主義，對西方發(fā)達國家盲目崇拜，這在一定程度上弱化了他們的民族意識和民族情節(jié)。此外，受資本主義國家的意識形態(tài)的影響，部分大學生對中國的歷史傳統(tǒng)文化和國情產(chǎn)生了認識上的模糊和混亂，認為愛國主義已經(jīng)過時，減弱了自己的民族自信心、自豪感和對國家、民族、社會的責任感。

隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和對外開放的日益擴大，高校愛國主義教育也受到了嚴峻考驗。市場經(jīng)濟的求利性導致社會上出現(xiàn)了唯利是圖、利己主義，這動搖了部分大學生對社會主義政治信念的追求。經(jīng)濟的開放性和思想的多元性，社會不正之風的盛行，導致當前社會價值觀發(fā)生錯位，一些庸俗、低級的處世哲學直接、深刻地沖擊著當代大學生的心靈，致使部分大學生迷茫、困惑，喪失了“天下興亡、匹夫有責”的遠大理想和抱負，忘卻了愛國主義的真正內(nèi)涵。此外，網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，尤其是一些國際和國內(nèi)的敵對勢力借助網(wǎng)絡(luò)的開放性對我國進行文化滲透和文化侵略，影響了大學生的愛國熱情，甚至讓部分大學生對社會主義和共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生了懷疑。

（三）高校愛國主義教育自身存在的不足。

1.高校開展愛國主義教育的認識有待提高。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結(jié)全國各族人民，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。但是，面臨新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，當前高校愛國主義教育發(fā)展卻不夠平衡。部分高校未能認識到在大學生中開展愛國主義教育的重要作用和深遠意義，在日常工作中也沒有引起高度的重視，導致愛國主義教育工作脫離了大學生的思想實際和社會實際，愛國主義教育目標已不適應(yīng)大學生對愛國主義教育的新要求，因此，日常愛國主義教育活動的實效性受到了不同程度的影響。

2.高校開展愛國主義教育的形式和手段有待改進。大學生愛國主義教育是一項系統(tǒng)工程，涉及諸多要素，某一環(huán)節(jié)的斷裂或缺失，都會影響愛國主義教育的最終效果。目前，部分高校主要通過正面灌輸這一教育方式對大學生進行愛國主義教育，這讓思想相對獨立，人生觀、價值觀呈現(xiàn)出復雜化、多元化的部分大學生認為愛國主義教育過于抽象、籠統(tǒng)、空泛和沉悶。如思想政治理論課作為大學生思想政治教育的主渠道，在大學生愛國主義教育中發(fā)揮著重要作用，但由于當前部分高校對思想政治理論課教學地位的認識不到位，出現(xiàn)了教學內(nèi)容枯燥，教學手段單調(diào)，教學方法缺乏吸引力，教學實踐環(huán)節(jié)薄弱等問題，從而影響了思想政治理論課在大學生愛國主義思想教育中的效果。

愛國主義是愛國思想、愛國情感和愛國行為的有機統(tǒng)一，不僅代表了人們對祖國的認同，對祖國的深厚情感，更體現(xiàn)為現(xiàn)實的義務(wù)和責任。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，其巨大的哺育功能，對引導、教育、塑造大學生的思想意識、行為方式、理想人格等方面有著天然的優(yōu)勢，因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于增強大學生愛國意識，培養(yǎng)大學生愛國情感，引導大學生踐行愛國精神具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記載了中華民族的歷史、中華兒女繁衍發(fā)展并創(chuàng)造出先進文化的豐功偉績，因此，通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，有助于增強大學生對祖國的歷史和祖國優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)了解，增進大學生對本民族的歷史起源和思維特征、古代先民的風土人情、語言文字的起源和發(fā)展過程的理解，加深大學生對中國的歷史、現(xiàn)實和未來的理性和感性認識，從而進一步理解愛國主義的基本要求，體會愛國主義的真正內(nèi)涵。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記載的為國家和民族作出杰出貢獻的仁人志士用刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行譜寫出的民族品格和民族英雄氣概，既是對大學生進行愛國主義教育的重要素材，又是激勵大學生為中華民族的強盛而努力學習、自強不息的強大精神力量。中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導全國人民取得新民主主義革命的勝利、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)、全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中形成的民族自強精神、民族創(chuàng)造精神和民族奉獻精神則有利于激發(fā)出大學生對民族和文化的認同感，增強大學生的愛國情懷，培養(yǎng)大學生的民族自信心和自豪感，促進大學生自覺地把個人的前途與國家的興衰聯(lián)系起來。

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族生生不息、屹立于世界民族之林的強大精神動力。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著的愛國主義精神，如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“天下興亡，匹夫有責”的責任感和使命感，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“殺身以成仁”的崇高民族氣節(jié)，吉鴻昌慷慨赴死的愛國決心、陳嘉庚傾囊興辦教育的愛國情感、焦裕祿一心為民的報國之心、鄧稼先默默獻身國防建設(shè)的報國志愿等感人肺腑的愛國故事，都是引導當代大學生弘揚愛國主義精神的生動教材。這些中華民族優(yōu)秀兒女身上所蘊藏和表現(xiàn)出來的赤誠熾熱的愛國主義情感，有助于鞭策大學生將自己真實的愛國情感和愛國主義理論結(jié)合起來，立報國之志、增建國之才、踐愛國之行；還有利于鼓舞大學生將愛國的理想轉(zhuǎn)化為具體行動，投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，在各自的工作崗位上建功立業(yè)。"。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族傳統(tǒng)文化的核心和精華，但其在大學生愛國主義教育中作用的發(fā)揮還有賴于合理的教育方式和有效的教育途徑。

（一）加強課堂教學改革，充分發(fā)揮課堂教學的育人功能。

1.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富愛國主義教育的內(nèi)容。我國高校通過課堂教學對大學生進行愛國主義教育主要還是以思想政治理論課為載體，但目前思想政治理論課教材中涉及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少，且過分側(cè)重近當代社會意識形態(tài)的內(nèi)容。然而我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身擁有豐富的愛國主義教育資源，不僅蘊含了崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德，孕育了無數(shù)杰出的政治家、思想家、文學家、科學家、教育家、軍事家，還留下了豐富的.文物史跡、經(jīng)典著作。因此，高校在充分挖掘和提煉的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充實到愛國主義教育內(nèi)容中，不僅為愛國主義教育提供了豐富而生動的素材，還有利于優(yōu)化、整合愛國主義教育資源，進一步豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

2.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拓展愛國主義教育的渠道?！霸娧灾?、歌詠言，文以載道。”優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以其豐富的形式，鮮活的內(nèi)容，厚重的歷史感而植根于中華民族的價值觀中，為全體成員認同、接受、內(nèi)化。因此，高?？赏ㄟ^開設(shè)選修課程（如《紅樓夢》與中國傳統(tǒng)文化、《論語》選讀等）、系列專題講座的形式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入大學生的課堂，或在現(xiàn)有的思想政治理論課（如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》等）中通過精選教學內(nèi)容、改進教學方法、改善教學等手段，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融合于教學的各個環(huán)節(jié)，對大學生開展民族歷史、國情、民情等為主要內(nèi)容的愛國主義教育，以加深大學生對愛國主義內(nèi)涵的理解，明確自己所應(yīng)承擔的偉大歷史使命。

良好的校園文化是一種不可忽視的教育力量，在大學生愛國主義教育中起著感染、啟迪、陶冶、塑造大學生的作用。因此，要發(fā)揮校園文化環(huán)境中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生愛國主義教育中的教育功能，必須將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生學習、生活的每個場景和細節(jié)，讓大學生時時處處都感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻味。

高?？稍谛@文化建設(shè)中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校的校史館、校內(nèi)的紀念館和校園景觀中，還要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化傳播的各種形式（如?？蟆⑿@廣播、展板、櫥窗、橫幅、標語、路牌等）有效結(jié)合，充分體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的人文精神，營造良好的環(huán)境氛圍，增強愛國主義教育對大學生的影響力。通過邀請在傳統(tǒng)文化方面水平較高的專家、學者舉辦愛國主義教育為主題的系列講座，開展演講比賽、辯論會、征文比賽、書畫作品展、學術(shù)研討會等活動，營造良好的學習氛圍，增強愛國主義教育對大學生的吸引力。通過占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)陣地，以大學生喜聞樂見的形式在愛國主義教育中滲透傳統(tǒng)文化的精神，增強大學生愛國主義教育的親和力。通過加強學校教職員工對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，充分發(fā)揮教職員工在愛國主義教育中的引領(lǐng)、示范和表率作用，增強大學生愛國主義教育的感染力。

（三）開展形式多樣的社會實踐活動。

大學生群體有其獨特的個性，在開展大學生愛國主義教育過程中，單純的課堂教育并不能充分調(diào)動他們的積極性，甚至有時會給他們留下夸夸其談的印象。社會實踐活動作為課堂學習的延伸和拓展，有助于大學生了解社會、了解國情、增強自身的社會責任感和提高綜合素質(zhì)，為此，在開展大學生愛國主義教育的社會實踐活動中，若能有效融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，既有利于大學生在潛移默化中感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和民族傳統(tǒng)的真諦，又有助于將愛國意識的培養(yǎng)滲透到大學生的日常生活中。

高?？梢劳袑W校所在地的人文底蘊，運用當?shù)貎?yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源開展社會實踐活動，讓大學生在切身感受當年革命先輩、英雄模范為民族解放和人民幸福付出的艱辛時，還可以受到無產(chǎn)階級革命家愛國主義情感的感染和熏陶，在潛移默化中升華愛國情感。可借助校內(nèi)各種學生社團，依托優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個寶貴資源，開展理論學習和研討、文化藝術(shù)等活動，讓大學生在活動中提高對愛國主義教育的感性認識，增強在實踐中培養(yǎng)自己愛國情懷的意識，從而激發(fā)出踐行愛國主義的自覺性。此外，還可以春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日以及五四、“一二·九”運動等重要事件紀念日為契機，開展主題系列活動，讓大學生既切實體會了中華民族偉大的凝聚力，又增強了自己的愛國情懷。

（一）愛國主義不是狹隘的民族主義。

我國傳統(tǒng)文化是中國社會在長期發(fā)展過程中逐漸形成的，烙有中華民族的歷史印記，故具有濃厚的民族性，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，民族性無疑也是其固有特征之一。但當前經(jīng)濟全球化是世界級經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，因此，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生進行愛國主義教育，要避免讓大學生產(chǎn)生狹隘的民族意識（如部分大學生盲目抵制外國產(chǎn)品，鄙視或者仇視外國人等），應(yīng)引導大學生樹立科學的愛國主義觀念，正確處理熱愛祖國與關(guān)愛世界、為祖國服務(wù)與盡國際義務(wù)等關(guān)系。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊藏著豐富深刻的愛國主義思想，具有重要的現(xiàn)代德育功能，但每個時代都有它自身的特征。因此，現(xiàn)階段要運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強大學生愛國主義教育，應(yīng)把學習優(yōu)良傳統(tǒng)作為弘揚和培養(yǎng)中華民族精神、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的切入點和突破口，還要結(jié)合大學生身心發(fā)展的特點，時代特色和需求，有目的、分層次地對大學生開展系統(tǒng)的教育，以提高教育的針對性和實效性。

（三）精選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含豐富內(nèi)容，但當代大學生有其自身的思想特點和主體需求，因此，在運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生進行愛國主義教育時，要立足于我國改革開放、建設(shè)和諧社會的現(xiàn)實國情，遵循大學生自身特點和成長成才的內(nèi)在要求，結(jié)合時代特征和當前社會熱點，精選對大學生有吸引力和感染力內(nèi)容，以更好地激發(fā)大學生的愛國情懷，并自覺把愛國情感同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，用實際的愛國行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

高中愛國主義如何寫篇十六

我們美麗的海南島，現(xiàn)在可是舉世聞名的國際旅游島。這里是一個香飄四溢、四面環(huán)水的水上王國，與水上威尼斯有一拼；這里更是一個休閑養(yǎng)生的度假天堂，所有到這里旅游的人都喜歡用人間仙境來形容她。但凡來到這里的人，都會為她的美不自覺發(fā)出贊嘆，讓人目不暇接、流連忘返。

我喜歡海南島上的一草一木，我為自己是海南島的島民感到驕傲，我熱愛這片生我養(yǎng)我的土地，可是，有很多人的一些不良行為，還是給我們這個國際旅游島抹了黑。

在這兒，我要呼吁所有和我一樣熱愛這片寶島的人民，讓我們自覺愛護國際旅游島這個稱號，從自身做起，約束自己、提升自己，并且在力所能及的情況下督促一下身邊的人，讓我們攜手共同營造一個美麗、祥和的氛圍，讓每一個游客到這里都像到了真的人間天堂一樣，是那樣的滿足與愜意，讓我們國際旅游島這朵文明之花永遠鮮艷、永遠璀璨！

高中愛國主義如何寫篇十七

愛國主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，意味著熱愛祖國、保衛(wèi)國家和追求國家繁榮富強。作為中國公民，我們有責任宣揚愛主義主義情感，培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。寫作是一種表達自己思想的方式，通過寫作，我們可以分享自己對國家的感受和思考。那么，如何寫好愛國主義的文章成為了一個值得深思的問題。

第二段：理解傳統(tǒng)文化，繼承與創(chuàng)新（300字）。

愛國主義的寫作需要從傳統(tǒng)文化方面入手，因為傳統(tǒng)文化承載著中華民族的精神血脈。通過對傳統(tǒng)文化的了解和表達，我們可以讓讀者感受到民族的歷史底蘊和文化自信。在寫作過程中，我們可以選擇以歷史典故和民間傳說作為素材，通過一個個具體的故事來形象地表達對祖國的熱愛之情。此外，我們也可以加入創(chuàng)新的元素，通過對傳統(tǒng)文化的重新詮釋和展示，展現(xiàn)出對祖國的熱愛和追求。畢竟，愛國主義是對祖國的熱愛，并不是對過去的簡單模仿。

第三段：關(guān)注民生百姓，反映社會現(xiàn)實（300字）。

愛國主義的寫作還應(yīng)當關(guān)注民生百姓，反映社會現(xiàn)實。在我們的國家里，人民的生活水平不斷提高，社會成就了許多進步，但也存在一些社會問題與矛盾。作為愛國的作家，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展狀況，反映社會問題和人民的呼聲。寫作可以成為表達社會同情和對改革的關(guān)注的方式。我們可以借助寫作的力量，給予人民精神上的寄托和幫助，激發(fā)人們對國家的熱愛，推動社會的進步。

第四段：倡導社會責任，傳遞正能量（200字）。

愛國主義的文章不僅應(yīng)該反映社會現(xiàn)實，也要倡導社會責任和傳遞正能量。我們應(yīng)該積極傳遞正面的信息，向人們傳遞對社會繁榮穩(wěn)定的呼吁與期盼。這意味著我們需要有正確的思想，有積極的能量，并通過我們的文字傳遞這種能量，激勵更多的人立志為祖國的繁榮和人民的幸福而努力。我們要以身作則，做一個積極向上的榜樣，為社會注入正能量。

尾段：總結(jié)重述觀點（200字）。

愛國主義是每一個中國公民應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。通過寫作來表達愛國主義情感，是一種具有意義的行動。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重對傳統(tǒng)文化的理解與創(chuàng)新，關(guān)注民生百姓、反映社會現(xiàn)實，并倡導社會責任與傳遞正能量。通過我們的努力，我們可以通過寫作來傳遞愛國主義的情感，鼓舞人心，激勵更多的人立志為國家的發(fā)展做貢獻。讓我們共同努力，為祖國的繁榮和人民的幸福而奮斗。

高中愛國主義如何寫篇十八

是不平凡的一年，這個金秋更注定是個偉大的季節(jié)。在這丹桂飄香的十月，我們迎來了祖**親七十一周歲華誕。七十一年風雨兼程，七十一年披荊斬棘，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，一代代偉大的中國人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷。為了迎接新中國七十一周年華誕，電院自動化系教工第一黨支部在國慶前后組織了支部全體黨員進行了一系列黨史學習與愛國主義教育活動。我們先后赴革命圣地延安進行了實地考察學習，開展了以“不忘初心，牢記使命”為主題的教育學習黨會，觀看了國慶大閱兵與共和國勛章頒發(fā)儀式，每一場學習教育都深深地感染著我們，再一次喚起了每一名黨員入黨時的初心，堅定了我們在未來道路上使命與擔當。

到延安去，這曾經(jīng)是一代代革命志士的呼喚，在這個九月，我們也追隨著先烈的步伐，來到了這片圣神的土地。雖然延安的故事我們早已在書本里、在電影中學習了無數(shù)遍，但當自己真正踏上這片黃土地、站在寶塔山下追憶著革命先烈們的英雄事跡時，卻依然無法抑制內(nèi)心的澎湃，再次深深的受到了革命精神的洗禮。在支部的帶領(lǐng)下，我們先后來到了王家坪、楊家?guī)X、棗園等這些耳熟能詳?shù)母锩サ?。很難想象，就是在這一個個簡陋的窯洞里，中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導了全民抗戰(zhàn)，帶領(lǐng)整個民族取得了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，也是在這溝壑縱橫的高原上，黨中央粉碎了國民黨的一次次進攻，打開了全國解放戰(zhàn)爭的新局面，長征后保留下的一星革命的火種，最終從這篇黃土地上燃遍了整個古老的中華大地。我們也前往了習近平總書記年輕時插隊的梁家河村，學習到了總書記那七年樸素但不平凡的知青歲月，深深感受到了總書記一直以來為民造福的初心，埋頭苦干的作風以及知行合一的擔當。

延安精神內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、源遠流長，是一代又一代共產(chǎn)黨人的精神。堅定理想信念，是延安精神的靈魂，是中國共產(chǎn)黨人矢志不渝的畢生追求。堅持實事求是，是延安精神的精髓，是中國共產(chǎn)黨人克敵制勝的思想武器。堅守人民至上，是延安精神的核心，是中國共產(chǎn)黨人立黨為公的根本宗旨。保持艱苦奮斗，是延安精神的特質(zhì)，是中國共產(chǎn)黨人永不變色的政治根本。

從延安回來后，支部組織了全體黨員進一步總結(jié)了延安學習的心得，并結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想，開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育黨會。在主題黨會上，支部黨員總結(jié)了對延安精神的理解與體會，交流了對中國革命歷史的學習與思考，同時學習閱讀了《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》。通過總結(jié)交流與進一步的學習，使得我們更加深刻的認識到，延安精神與習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相傳的。堅守正確政治方向，堅持實事求是，堅持全心全意為人民服務(wù)，堅持自力更生、艱苦奮斗，這些都是我們黨和國家永不過時的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的堅實精神支撐。

從黃土高原到東海之濱，從1935到，我們穿越了廣袤的時間與空間，多少波瀾壯闊的歷史畫卷在眼前一幕幕的展開，腳下這篇古老的土地發(fā)生了多少翻天覆地的變化，但唯獨不變的是這一脈相傳的延安精神。習近平總書記說“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！痹谘影驳膶毸较?，在梁家河的土窯洞里，一代代黨的領(lǐng)袖們用他們知行合一的作風向我們做出了最深動詮釋。對延安精神的學習，也讓我們每個普通黨員對共產(chǎn)黨人的初心與使命有了更加深入的理解和認識，也讓我們更加意識到自己肩上應(yīng)有的責任與擔當。

中國共產(chǎn)黨的革命史，中華人民共和國70年建設(shè)史，背后濃縮的是一部波瀾壯闊的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造幸福生活的奮斗史。在國慶七十一周年的閱兵式上，我們看到了人民解放軍已從延安的小米加步槍發(fā)展到了今日的東風加巨浪，我們也從過去那個一窮二白的農(nóng)業(yè)國建設(shè)成了工業(yè)產(chǎn)值世界第一的東方大國，七十一年的篳路藍縷早已讓整個華夏大地產(chǎn)生了翻天覆地的變化。然而我們所取得的這一切的成就不是天上掉下來的，更不是別人施舍來的，而是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著一代代中國人民用自己的雙手奮斗而來的。國慶前夕，習近平總書記在人民大會堂為于敏、黃旭華等9位前輩頒發(fā)了共和國勛章，這是在向共和國老一輩建設(shè)者致敬，更是對我們新一代共產(chǎn)黨員的鞭策與要求。

當前和今后一個時期，我國發(fā)展進入各種風險挑戰(zhàn)不斷顯露的時期，我們所面臨的是一條前無古人的新的長征。近期，習近平總書記在中央黨校青年干部培訓班開班式上指出，在新的歷史時期，廣大年輕黨員更應(yīng)當大力發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)。通過國慶前后支部組織的一系列學習活動，我們進一步增強了對黨史與共和國史的了解，明確了肩上的責任與擔當。在新的長征路上，我們定會不忘初心、牢記使命、重整行裝再出發(fā)，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，大力發(fā)揚延安精神、斗爭精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

高中愛國主義如何寫篇十九

如果我問你，你最愛誰？你是否會說：“當然是我的父母嘍！”因為生我者乃父母也。可你有沒有想過，育我者卻是祖國母親。千百年來，咱們的祖國母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛祖國母親，勝過愛我的一切！

想當年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)爭的勝利！1949年10月1日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國在今天成立了！”讓多少中國人的心沸騰起來！祖國母親呀！您終于站起來了！在改革開放20多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事。科技．政治．體育我們都取得了非常大的進展。特別是體育，在北京奧運會上，我們中國運動員取得了金牌榜第一的好成績！再說說科技，2005年10月12日北京時間9點整，神州6號載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，2008年9月25日9點10分，神州7號載人飛船又一次的成功發(fā)射！誰能說這不是項很大的發(fā)展？我記得“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯語豪言；記得錢學森放棄金錢和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵著我的愛國情懷。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，同學們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親的養(yǎng)育之恩！