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范文2
初一美文摘抄(大全12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 09:36:13
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。最新醫(yī)
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面我就給大家講一
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下
初一美文摘抄(大全12篇)
2023-11-10 09:36:13    小編:ZTFB

總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以為我們提供解決問(wèn)題的思路和方法。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。

初一美文摘抄篇一

每一汪水塘里,都有海洋的氣息。每一顆石子里,都有沙漠的影子。所以詩(shī)人才說(shuō):一支三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。

走在秋月的田野上,我想起一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問(wèn):一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒(méi)有錯(cuò),我們走過(guò)的每一步路,都將成為往事,無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢,還是痛苦的別離,但是請(qǐng)你相信,無(wú)論是熱切的期待,還是深情的追憶,我們所唱過(guò)的每一支歌,都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失,如同羅莎·盧森堡所言:“無(wú)論我走到哪里的,只要我活著,天空、云彩和生命的美,都將與我同在!”狹隘而自私的心靈,可以變成自己的地獄的,廣闊而開(kāi)朗的心靈,卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂,只有一層之隔。

而一切嫉妒的火焰的,總是從燃燒自己開(kāi)始的。一位年老的作家告訴我說(shuō):“你的雙腳,踏碎了多少時(shí)間?但不要懊悔吧,只要踏得真實(shí),誰(shuí)的步子,都會(huì)有深淺?!痹谀憬K于贏得成功的鮮花的時(shí)候,難道你不懷念往昔的路口?在你重新?tīng)I(yíng)造成功的華貴的屋宇里,難道你不懷念昔日的木頭?信信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。

因此,有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人,倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無(wú)意義的;倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人,那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人,那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人,那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人,那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖,你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。

信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

文檔為doc格式。

初一美文摘抄篇二

在低低的呼喚聲傳過(guò)之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午,總覺(jué)得似曾相識(shí),總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合??梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng),可以放進(jìn)楚辭,可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午,這樣的一季初夏。麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái),在這剎那里,在透明如醇蜜的陽(yáng)光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開(kāi)的美景,視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法,把繁華盛開(kāi)的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河,把陽(yáng)光比作醇蜜,將這幅景象刻畫(huà)得美不勝收。最后的排比句,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),讓人感受到桐花盛開(kāi)時(shí)噴發(fā)的生命力,仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了,生命的張力無(wú)限延伸。

而作者的想象則充滿了浪漫的夢(mèng)幻。

初一美文摘抄篇三

許我們的心里藏有一個(gè)海洋,流出來(lái)的卻是兩行清淚,可我并不感到孤單,我只是簡(jiǎn)單地喜歡書(shū)寫(xiě)凄涼。曾經(jīng)我們敷衍的情緒,在別人記憶的曲線里漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)言。難道曾經(jīng)的悸動(dòng),只是歲月留給我一個(gè)人的錯(cuò)覺(jué),我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。我沒(méi)有哭泣,只是學(xué)會(huì)了思念而已。

曾經(jīng)我們也有過(guò)如海子一般“面朝大海,春暖花開(kāi)”的美好愿景,曾經(jīng)我們也為“那一年”的往事刻骨銘心,曾經(jīng)我們也不知道忙碌夜夜狂歡,曾經(jīng)我們也有過(guò)假裝欺騙自己……在我們過(guò)去的時(shí)光里,一件件悲傷的、快樂(lè)的往事像一粒粒珍珠般串聯(lián)在一起,構(gòu)成了我們?nèi)缁ㄋ朴竦哪耆A。

回首似水流年,內(nèi)心莫名的寧?kù)o,也許是我們的心慢慢變老漸漸遠(yuǎn)離年輕。曾經(jīng),我們會(huì)為某件事傷心欲絕,也會(huì)為某件事歡心跳躍,我們會(huì)愛(ài)某個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái),我們也會(huì)恨某個(gè)人恨到不能自己,我們可以愛(ài),我們可以恨,但我們不可以漫不經(jīng)心。然而,年華像風(fēng)里的白樺葉一般被風(fēng)弄得沙沙作響,可我們現(xiàn)在的心平靜得就像溪水般緩緩流淌,原來(lái)誰(shuí)都可以不用顧忌著誰(shuí),原來(lái)誰(shuí)都可以忘記離合悲歡,誰(shuí)都可以簡(jiǎn)單地生活。

初一美文摘抄篇四

夜晚,靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛,活像幾顆寶石在閃動(dòng),月亮發(fā)出淡淡的光,仿佛披上了一層輕紗,朦朧而神秘。我躺在床上,癡戀著眼前的一片美景,微風(fēng)輕輕吹拂著,好似母親那雙溫暖的手,溫柔地?fù)崦?,伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

柔和的月光撒落在我的身上,我突然感覺(jué)有什么力量將我輕輕托起,不知不覺(jué)中把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的大花園里?;▓@里開(kāi)著各種各樣的鮮花,五顏六色,婀娜多姿。

正在我驚奇地望著眼前的一切的時(shí)候,身后傳來(lái)個(gè)慈祥的聲音:“你好啊,小姑娘?!薄澳?,老婆婆。這就是什么地方?”“這兒就是百花園,來(lái)到這兒的客人,我們都會(huì)幫忙她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?!?/p>

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,睜大了眼睛好奇地問(wèn):“您說(shuō)的就是真的嗎?”老婆婆輕輕點(diǎn)了一下頭。

“明天就是母親節(jié),我想送給媽媽一屋子的康乃馨,能夠嗎?”“當(dāng)然能夠。”老婆婆笑著說(shuō),“你真就是一個(gè)孝順的孩子?!崩掀牌沤唤o我一片樹(shù)葉,說(shuō)回到家只要我把一滴清水滴在樹(shù)葉上,我的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)了。一陣清風(fēng)把我輕輕托起,一眨眼,我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹(shù)葉上,瞬間,屋子的各個(gè)角落都堆滿了美麗的康乃馨,紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了。

“安然,起床了!做什么美夢(mèng)呢?笑得這么甜?!卑?!原先這就是一個(gè)夢(mèng)!

親愛(ài)的媽媽,我必須要將這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!

初一美文摘抄篇五

這天,我和媽媽來(lái)到了久違的家鄉(xiāng)。下了車,迎著溫馨的泥土芬香,我散步出村口。只見(jiàn)村中的大街小巷全部硬底化了,房子又高又大,多數(shù)還是新房子呢!村子里的榕樹(shù)郁郁蔥蔥,隨處可見(jiàn)。幾位老翁在天然傘下談天論地,品茶下棋。那邊一群頑童在樹(shù)下玩耍呢!只見(jiàn)從各家各戶升起了裊裊的炊煙,風(fēng)一吹,飄散開(kāi)來(lái),像霧,像塵……組成了一幅樸實(shí)的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

走著走著,我來(lái)到了家鄉(xiāng)的小河旁。此時(shí)此刻,河水像一位靦腆的少女,顯得那么安詳恬靜。夕陽(yáng)曬落在小河上,把小河映得更美了。我雖然領(lǐng)略過(guò)波瀾壯闊的大海,去看過(guò)水平如鏡的湖水,但也比不上家鄉(xiāng)的小河美。家鄉(xiāng)的小河可靜了,靜得像一面鏡子,把兩岸的綠樹(shù)倒映在水中;家鄉(xiāng)的小河可清了,清得能看到河里嬉戲玩耍的小魚(yú)。沉睡的田螺和搖曳的水草;家鄉(xiāng)的小河可綠了,綠得像一快巨大的翡翠。這時(shí),我不由得驚嘆,大自然的造化居然如此美妙。絕倫。

一會(huì)兒,俄走到了村子西邊的荷塘。映入我的眼簾的是一片片密密麻麻的荷葉,像翻滾的綠浪。那荷葉調(diào)皮的挨著。擠著,一片片如蓋的荷葉就像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙子。綴在葉間的花如少女亭亭玉立,如仙女若隱若現(xiàn),定會(huì)讓你看得如癡如醉!

看著看著,我想:家鄉(xiāng)的美麗雖然有許多自然的條件,但是更重要的是黨的政策鼓舞著熱誠(chéng)樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。他們憑著雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒!

你說(shuō),我怎能不愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)呢?

初一美文摘抄篇六

秋雨絲絲灑枝頭,煙縷織成愁,遙望落花滿地殘紅,曾也枝頭盈盈娉婷,裝飾他人夢(mèng)。如今花落簌簌,曾絢爛美好剎那芳華??茨腔ò晟系恼渲?,不甚清風(fēng)的擺動(dòng),悄然滑落,那不舍的是離愁,塵緣已過(guò),聚散匆匆。不需憂傷,花兒,不會(huì)因?yàn)殡x枝而失去芬芳;草兒,不會(huì)因?yàn)楹艞壣南M?。今年花勝去年紅,明年花更好,花開(kāi)最美,不負(fù)這紅塵人間。

細(xì)數(shù)走過(guò)的歲月,歡樂(lè)伴著憂傷。在時(shí)光的深處中,最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,那些傷痛,時(shí)間久了也就模糊不清,留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí),總會(huì)拿過(guò)去的好作比較,留戀過(guò)去,討厭現(xiàn)在,始不知過(guò)去也是現(xiàn)在,現(xiàn)在也會(huì)過(guò)去。行走紅塵人間,做個(gè)隨遇而安的草木女子,讓清風(fēng)拂袖,心香暖懷。生命的旅途,總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),悲喜寒涼,季節(jié)的輾轉(zhuǎn),綺麗的風(fēng)景。若是懂得,這都是生活賦予的美好。有些人,有些事,也許進(jìn)了你的眼,滑過(guò)你的心,又悄然的溜走了,也許只為相遇,留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈,化一道屬于自己的風(fēng)情。

初一美文摘抄篇七

過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一開(kāi)始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。

自然,對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不急不躁,一如既往堅(jiān)持到底,實(shí)在必要而重要,盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開(kāi)始。

對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記,在知識(shí)的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥(niǎo)飛魚(yú)躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦,始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)理想。

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初一美文摘抄篇八

陽(yáng)春三月,天氣微雨,草色青青,繁花似錦。

細(xì)雨飄飄,雨霧濛濛,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物生長(zhǎng),綠樹(shù)蔥蘢。

湖邊春柳,枝條飄蕩,翠色醉人,迎風(fēng)招展。

忽然一日春風(fēng)至,催開(kāi)梨花千萬(wàn)朵,吹瘦桃花羞面。

風(fēng)撫玉蘭,供奉芳香一片。

青黛矮墻,關(guān)不住滿院春色。

輕煙蕩漾里,又能識(shí)誰(shuí)的心香一瓣?雨若懂情,當(dāng)知世間離愁;風(fēng)若通情,應(yīng)懂人間悲歡。

百花解語(yǔ),說(shuō)一段離愁深怨;風(fēng)輕雨斜,飄灑一季哀怨。

翠竹泣墨,笑人間多情。

山回路轉(zhuǎn),方懂人性癡癲。

眺望遠(yuǎn)山,雨色濛濛,翠峰疊嶂,綠樹(shù)青山,山野間堆紅疊翠。

望蒼空,風(fēng)卷殘?jiān)?,浩淼長(zhǎng)空,煙霧蕩漾。

浩浩人間,誰(shuí)能勾畫(huà)這萬(wàn)千姿色,峻美人間?

乘興間,蕩舟湖上,觀兩岸春色,垂柳覆堤,萬(wàn)絲飄飄;涼亭玉閣,煙雨濛濛間忽隱忽現(xiàn)。

望遠(yuǎn)處,云霧里孤村、茅屋漸遠(yuǎn),高樓參天,若隱若現(xiàn)。

思緒縈繞,隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng),離亭宴餞,風(fēng)笛清涼。

觀大千世界,風(fēng)光無(wú)限,欲書(shū)這萬(wàn)般心情,然水墨淋漓,詞窮筆拙,縱有萬(wàn)般情感,然筆墨難描。

初一美文摘抄篇九

秋來(lái)了,望著雁陣輕盈地掠過(guò)天空,我心中卻填滿了憂傷。

我老了,枯稿得一觸即碎。我驚恐地感到根部的疏松,仿佛隨時(shí)要被風(fēng)斬脫枝系??粗閭儧](méi)入沙沙之聲,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地逝去,哀愁就涌上全身的每處經(jīng)脈,恍若淹沒(méi)在悲傷與死亡的陰影里。

風(fēng)愈發(fā)地凜冽,突然之間大片大片的紅從視野中暈染開(kāi)來(lái),好像一朵巨大的花在林間舒開(kāi)了花瓣,歌唱著豐美的生命力,我不由得被這紅輕輕拂動(dòng)了心房。

往日寂靜的山林逐漸被人聲填滿,喧囂與熱鬧也隨他們一道來(lái)了。

一個(gè)圓乎乎的孩子在石板路上輕捷地奔躍著,發(fā)出沓沓的脆響。忽然,他停下腳步,望著紛紛的落葉,“好多葉子掉下來(lái)了”,他說(shuō),“它們害怕嗎?”

孩子啊,媽媽伏下身,抱起男孩,在他耳邊輕輕地說(shuō),“葉子雖然落下來(lái)了,但它們又回到了大地的懷抱里。它們?nèi)詴?huì)默默地為樹(shù)木提供養(yǎng)分,以另一種方式,存在于這個(gè)生生不息的自然中。”

男孩還是呆呆望著火一樣的紅楓。他喃喃道:“所以,他們不害怕,是嗎?”

我不害怕,是嗎?

突然之間,我仿佛放下重?fù)?dān),身子一輕,落下來(lái)了。

微風(fēng)載著我,跳著優(yōu)美的舞蹈。我從未有過(guò)這樣奇妙的感受,仿佛重獲新生。

“你看,他們好像蝴蝶?。 ?/p>

我在半空盤(pán)旋而下,輕輕地落在盤(pán)虬的樹(shù)根旁。

篇二、歸來(lái)亦永遠(yuǎn)。

“我將歸來(lái)呵!我的夢(mèng)!我將歸來(lái)呵!我的世界!我將歸來(lái)呵!我的老口琴……”

城市喧囂中,爺爺又一次低吟,又一次凝望起木柜上那生銹的口琴,不語(yǔ)。

但這一切在瞬息間被城市中雜亂的車?guó)Q奪去,只能留在心底,化作杜康,換來(lái)終日的嘆息和寂寞。

七娃始終不明白,城市為什么不好。至少曾經(jīng)是。但那一天他明白了一切——。

爺爺病了,無(wú)藥可治,歸期近矣。在爺爺?shù)囊笙?,他們爺孫倆又一次踏上歸的征程。這一路,爺爺泛紫的唇微動(dòng)著,哼著:“我將歸來(lái)呵!我的夢(mèng)!我將歸來(lái)呵!我的世界!我將歸來(lái)呵!我的老口琴……咳咳咳……”聲音沙啞,如風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲。

爺爺去世了,葬在那個(gè)村莊里。

望著暮色沉沉的天空,七娃頓悟:爺爺歸來(lái)了!歸到他的世界,歸到他的夢(mèng)想,歸到了口琴的懷抱——在他的世界、他的天空中,他可以放膽追夢(mèng)了,他歸來(lái)到一片無(wú)人到過(guò)的凈土,歸來(lái)到追夢(mèng)者的隊(duì)伍中。他這位老天使,歸來(lái)到屬于他的伊甸園,筑建著他的諾亞方舟。

歸來(lái),是現(xiàn)在;亦是永遠(yuǎn)。

初一美文摘抄篇十

(一)

思想的小魚(yú)

每一汪水塘里,都有海洋的氣息。 每一顆石子里,都有沙漠的影子。 所以詩(shī)人才說(shuō):一支三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。

走在秋月的田野上,我想起一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問(wèn):一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么? 沒(méi)有錯(cuò),我們走過(guò)的每一步路,都將成為往事,無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢,還是痛苦的別離,但是請(qǐng)你相信,無(wú)論是熱切的期待,還是深情的追憶,我們所唱過(guò)的每一支歌,都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失,如同羅莎·盧森堡所言:"無(wú)論我走到哪里,只要我活著,天空、云彩和生命的美,都將與我同在!" 狹隘而自私的心靈,可以變成自己的地獄,廣闊而開(kāi)朗的心靈,卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂,只有一層之隔。

而一切嫉妒的火焰,總是從燃燒自己開(kāi)始的。 一位年老的作家告訴我說(shuō): "你的雙腳,踏碎了多少時(shí)間?但不要懊悔吧,只要踏得真實(shí),誰(shuí)的步子,都會(huì)有深淺。" 在你終于贏得成功的鮮花的時(shí)候,難道你不懷念往昔的路口?在你重新?tīng)I(yíng)造成功的華貴的屋宇里,難道你不懷念昔日的木頭? 信任 信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。

因此,有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人,倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無(wú)意義的;倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人,那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人,那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人,那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人,那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖,你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。

信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

(二)

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘5默嵥?span>生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜,天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn),露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌??!像皓月,像秋陽(yáng),淡泊而寧?kù)o。

生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!

用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋,躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),走近丁冬的心泉,傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉,讓思想走向深刻純凈;傾聽(tīng)心泉,讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

溪 水

透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斕;

夏天,你的眼里是一片濃綠;

秋天,你的眼里是一片澄碧;

冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè);

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來(lái)了,把老人送上山坡;

你也聽(tīng)見(jiàn):山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

如果沒(méi)有你,誰(shuí)給我們留下自然的彩色;

誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢?

透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!

秋天的風(fēng)

我好想淋雨,好想讓雨沖走那段回憶。也許,雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺(jué),可以讓人分不清是淚還是雨,于是,我可以說(shuō):男孩不哭!

雨從天上落在傘上,從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子,我只是站著,不知道站了多久,也不知道是不是累了。我再也無(wú)從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你,這樣的我,幸福的感覺(jué)已變成一種心痛!這雨,看不清是橫的還是斜的,我的傘,也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘,一個(gè)人,走在風(fēng)雨中的感覺(jué)是那么的落寞!然后默默的轉(zhuǎn)身,離開(kāi)那個(gè)角落。雖然是匆匆的一瞥,已經(jīng)足夠我回味一整天了。

雨慢慢停了,蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),吹散了滿地金黃的楓葉,點(diǎn)點(diǎn)成淚,飄去遠(yuǎn)方,化作一片云。心丟掉,隨蕭然秋風(fēng)去追卻無(wú)處可尋!落地,成塵。誰(shuí),直到何時(shí),抬頭看天才可見(jiàn)彩虹,回頭望風(fēng)而不見(jiàn)砂塵;也許水長(zhǎng)向東,物是人非;也許緣本擦肩,回首已逝!也許是我太過(guò)幻想而忘記我非神靈;也許是我太過(guò)癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動(dòng),成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰,畫(huà)幅藍(lán)圖代替天空。我但愿四季隨心,花開(kāi)艷麗;我但愿秋風(fēng)如歌!

人生如茶

喝茶,喝的是一種心境,感覺(jué)身心被凈化,濾去浮躁,沉淀下的是深思。茶是一種情調(diào),一種欲語(yǔ)還休的沉默;一種欲笑還顰的憂傷;一種"千紅一杯,萬(wàn)艷同窯"熱鬧后的落寞。

茶是對(duì)春天記憶的收藏,在任何一季里飲茶,都可以感受到春日那慵懶的陽(yáng)光。坐在一個(gè)人的房間,倒上一杯茶,看著茶葉的翻卷也常會(huì)生出好多感慨:茶要沸水以后才有濃香,人生也要?dú)v經(jīng)磨煉后才能坦然。無(wú)論是誰(shuí),如果經(jīng)不起世情冷暖,浮浮沉沉,怕是也品不到人生的濃香。你看那茶時(shí),剛沖入水的時(shí)候,在水里來(lái)回翻滾,不就像初涉世事的我們嗎?到處碰壁,遍體鱗傷。

如是,我愛(ài)喝茶。說(shuō)行隨心性也好,說(shuō)附庸風(fēng)雅也罷,雖至今仍不敢稱"品"而只稱"喝",卻也由只喝得出茶的苦澀,到"嗅"得出茶的清香,至如今已到不可一日無(wú)茶的地步。

無(wú)茶的日子,真的覺(jué)得平淡、索然無(wú)味。

輕輕晃動(dòng)手中的茶杯,看淡綠色的茶或針或片,忽上忽下,簇?fù)碇?,沉沉浮浮,變換著不同的位置,試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不得茶泡好,就輕吹杯口,帶動(dòng)一漾一漾的茶渦,看茶葉聚聚散散,無(wú)奈分離。呷一小口茶,任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開(kāi)來(lái),充溢齒喉。之后,深吸一口氣,余香滿唇,在肺腑間蔓延開(kāi)來(lái),滌盡了一切的疲憊冷漠。人仿佛也醉了,朦朧中,久久不愿醒來(lái)。

是夜,茶香滿室,杯中茶由淡變濃,浮浮沉沉,聚聚散散,苦澀清香中慢慢感悟:人生亦如茶。

理想與信念

春暖花會(huì)開(kāi)!如果你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。

選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開(kāi)自信的帆破流向前,展示破搏擊的風(fēng)采。

信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遇到不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

耐力,是一種不顯山露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。

大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信念就是人生大廈的支柱;船艙破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán),理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信念就是人生列車上的鐵軌。

風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

信念之于人,猶翅膀之鳥(niǎo),信念是飛翔的翅膀。

有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。

在浩瀚的大海航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的隔壁中跋涉,迷失方向,旅著將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光,迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過(guò),抱憾終生。

只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品位堂堂正正的人生。

人間真情

母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓溫泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄靜。

母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

思念是一首歌,讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一種雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你在陰郁的日子里明朗起來(lái)。

溫暖是漂漂灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

"慈母手中線,游子身上衣"說(shuō)的是親情;"人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之"說(shuō)的是友情;"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云’說(shuō)的是愛(ài)情;"茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。

愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛(ài)心是雪中送炭式的資助;愛(ài)心是什么?愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧瘠交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

友愛(ài)與互助

"朋"可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。

友誼,源于愛(ài)心。跌倒時(shí),伸出扶持的雙手;憂傷時(shí),送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí),捎去一瓣心香。

我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

友誼要用真誠(chéng)去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者新的希望。

夏夜月色

寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清,總是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明凈清澈如柔水般的月色傾灑,清光流瀉,意蘊(yùn)寧融。月色柔和而透明,輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沉淀心情,如水月色,可飲。推開(kāi)窗戶,任月色靜靜流瀉在肌膚上,輕盈飄逸的韻致,清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練,心情在月色中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。

曾經(jīng),天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數(shù)星星,悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色。

曾經(jīng),在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心,感悟似水年華的美麗與憂愁。

曾經(jīng),在如水月色中我與你一起泛舟太湖,在槳聲燈影里,在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水,飄渺的琴聲,讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知?dú)w處。

拂墻花影動(dòng),疑是玉人來(lái)。張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦彌漫。

流年處,月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉。

清絕的月色吸引著我,于是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花沐浴在月光下,寒凝帶露,如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過(guò),回映著明月的清輝。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)。俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開(kāi)朗。

如水月色,可飲。似水流年,可悟。

靜立于花園幽徑,聽(tīng)取靜默一片……

初一美文摘抄篇十一

冬天的早晨,雖沒(méi)有大雪紛飛,沒(méi)有冰凍三尺,但一出門就感覺(jué)到了刺骨的寒冷。走在上學(xué)的路上,風(fēng)把我的臉吹的變了形,我趕緊戴上帽子,緊了緊棉衣。

一閃紅光刺痛了我的眼睛。我抬起頭,原來(lái)是紅燈亮了,站在路中央的幾名交警正在忙著指揮交通,他們穿著警服,雙手早已凍得紅腫,頭發(fā)因?yàn)轱L(fēng)為他們助長(zhǎng)氣焰顯的放肆起來(lái)。我心頭不禁一震,這么冷的天,寒風(fēng)肆虐,他們?nèi)稳粓?jiān)守著工作崗位,為了人民的安全,不惜自己受苦,這是多么令人感動(dòng)??!

我走到校門口了,由于過(guò)早,校門還沒(méi)有開(kāi)。只見(jiàn)同學(xué)們排著隊(duì)拿著書(shū)靜候著開(kāi)門,從同學(xué)們的眼神中能看到對(duì)知識(shí)的渴望,我馬上就顯得“鶴立雞群”了,我也趕忙找出一本語(yǔ)文書(shū)看。就這樣,同學(xué)們?cè)谝黄?,抗拒著寒風(fēng),在知識(shí)的海洋里遨游,在嚴(yán)冬中形成一道亮麗的風(fēng)景線。

伴隨著晨起自勉文的響起,大門緩緩的打開(kāi)。我走進(jìn)校園,看見(jiàn)了我們可敬的李校長(zhǎng),她雖然長(zhǎng)得矮小,但在人群中卻非常顯眼,雖然只是背影,卻給人一種不可抗拒的威嚴(yán)。是啊,每天六點(diǎn)半就到校的她為實(shí)驗(yàn)初中奉獻(xiàn)了多少?她為實(shí)驗(yàn)初中傾注了多少心血!看著她臉上的皺紋一道道增多,我流淚了。

冬日里,寒風(fēng)如刀,削打著我的臉,但我感覺(jué)不到。因?yàn)?,有一股溫暖正在我心間流淌,那,就是冬日的暖陽(yáng)。

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初一美文摘抄篇十二

小時(shí)候愛(ài)吃菠蘿。父親把菠蘿買回來(lái)后,削皮、切片,再把切片后的菠蘿放到清水里浸泡。然而,令我想不通的是,每次,父親都要在浸泡菠蘿的清水里放入一點(diǎn)鹽。

鹽是咸澀的,而菠蘿是甜的,鹽的苦,不會(huì)沖淡菠蘿的甜嗎?

父親說(shuō),鹽的苦,不但不會(huì)沖淡菠蘿的甜,反而會(huì)讓菠蘿顯得更甜。因?yàn)檎怯辛他}的苦作鋪墊,作反襯,才讓我們感到菠蘿的甜更甜。

讓甜更甜的,不是甜,在甜中加甜,只會(huì)麻木我們的味覺(jué)和神經(jīng)。讓甜更甜的,是苦,正如讓星星更亮的,不是光,而是黑暗;正如成功的路上,歷經(jīng)了坎坷、挫折和失敗的“苦”,才讓我們倍感成功的“甜”。

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