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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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最新關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄(優(yōu)質(zhì)12篇)
2023-11-11 04:44:31    小編:ZTFB

從平凡的事物中汲取靈感,才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。寫總結(jié)時(shí)注意客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找提升的空間。下面是一些可行的建議書樣例,供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇一

地點(diǎn):辦公室。

會(huì)議主題:如何協(xié)調(diào)作業(yè)量,促進(jìn)教研質(zhì)量提高。主持人:

參加人員:全體教職工代表。

記錄人:

會(huì)議內(nèi)容:

(3)分塊備課加大備課力度,三定,六統(tǒng)一;

(4)發(fā)揮教案有效性;

(5)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,及時(shí)問(wèn)訊反饋;

(6)加強(qiáng)教研管理,規(guī)范教研活動(dòng),做好教研活動(dòng)評(píng)價(jià)。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇二

主持人:

參加人員:全體教職工代表。

會(huì)議形式:教職工代表大會(huì)。

會(huì)議主題:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆第三次教職工代表大會(huì)。

一、大會(huì)開始,全體起立,奏《國(guó)歌》;。

二、學(xué)校行政工作報(bào)告;。

三、學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告;。

四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告;。

五、通過(guò)《教師工作考核評(píng)估細(xì)則》(修改方案);。

九、宣讀大會(huì)決議;。

十、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;。

十一、宣布大會(huì)閉幕,全體起立,奏《國(guó)際歌》。

記錄人:

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇三

會(huì)議主題:落實(shí)對(duì)行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,做到排摸仔細(xì),幫教有力。主持人:莫月波。

參加人員:各教師代表。

記錄人:

會(huì)議內(nèi)容:

一、如何加強(qiáng)常規(guī)管理,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

二、開足開齊課程課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,不隨意擠占課時(shí)。

三、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展,抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作,有計(jì)劃,有措施、有。

總結(jié)。

四、學(xué)校有“備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對(duì)教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次,分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面,要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性,布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”,對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

五、學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過(guò)階段性測(cè)試與調(diào)研,明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí),也有利于教師責(zé)任心的提高和40分鐘教學(xué)效率的提高。

六、聚焦課堂,要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課,教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的課,執(zhí)教者都需要提供教案與說(shuō)案。隨堂課,聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),使執(zhí)教者有所收獲,有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

七、學(xué)校教研工作組織健全,活動(dòng)正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動(dòng),活動(dòng)的開展力求做到“三個(gè)一”:每個(gè)學(xué)期的研究貫一條線,每次活動(dòng)圍繞一個(gè)研究主題,評(píng)課活動(dòng)有一個(gè)主講人。教研活動(dòng)的形式多樣。論壇式教研活動(dòng),要求每位聽課者都要參與評(píng)課、交流,并撰寫“論壇式教研活動(dòng)聽、評(píng)課記錄表”。學(xué)校為推動(dòng)這項(xiàng)工作,對(duì)每位參與者(作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者)給予一定的津貼。教師參與活動(dòng)的積極性明顯提高,效果顯著。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇四

出席人員:全體代表。

會(huì)議內(nèi)容:怎樣提高課堂教學(xué)水平。

記錄人:

會(huì)議程序:

一、莫月波:學(xué)校為了提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)期一個(gè)專題,45歲以下的老師每人一節(jié)公開課。對(duì)效果提出質(zhì)疑,是否可改為其它形式。

二、解決措施、方法:怎樣提高課堂教學(xué)水平?用什么形式(擬計(jì)劃、過(guò)程、參與人數(shù),如何組織?校內(nèi)、外?評(píng)議、考核、獎(jiǎng)、懲等一系列可操作性的具體(微觀)的建議。

三、綜合建議:

1、建設(shè)一個(gè)課題開展一學(xué)年,(上學(xué)期探討示范,下學(xué)期鞏固)以科組聽課為主。

2、結(jié)對(duì)子,(一名指導(dǎo)老師幫一名老師),指導(dǎo)老師幫扶該老師上公開課。

3、以科組為單位推薦人選上公開課,大家起到學(xué)習(xí)作用,一個(gè)年級(jí)組一、兩個(gè)為宜,4人探討研究為宜。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇五

全體保教員。

按保育員的工作程序來(lái)完成幼兒的保育和教育工作。做到人在心在,做到細(xì)心、耐心、愛心。宣讀幼兒園的工作制度。

1、有的班級(jí)衛(wèi)生不是很徹底,衛(wèi)生間的地面,幼兒毛巾等。要求:水斗下、放物櫥下面不能堆積雜物,物品放置有序。

2、有的班級(jí)還存在餐桌沒(méi)消毒,或者是消毒不徹底現(xiàn)象。要求:餐桌餐餐消毒,用桶水消毒藥片消毒。

3、有的工作有“觀望狀態(tài)”———有人做的我在做的心理。要求:以老帶新,起到積極主動(dòng)的狀態(tài)。

4、有的中午睡在幼兒床上。要求:有身體不舒服的,可以在教工之家休息,或者是請(qǐng)假休息。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇六

主持人:

參加人員:全體教職工代表。

會(huì)議形式:教職工代表大會(huì)。

會(huì)議主題:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆第三次教職工代表大會(huì)。

會(huì)議內(nèi)容:

一、大會(huì)開始,全體起立,奏《國(guó)歌》;。

二、學(xué)校行政工作報(bào)告;。

三、學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告;。

四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告;。

五、通過(guò)《教師工作考核評(píng)估細(xì)則》(修改方案);。

九、宣讀大會(huì)決議;。

十、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;。

十一、宣布大會(huì)閉幕,全體起立,奏《國(guó)際歌》。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇七

主持:工會(huì)主席。

記錄:

出席:應(yīng)到教職工代表49人,實(shí)到代表48人,會(huì)議符合規(guī)定人數(shù)。主要內(nèi)容:

一、20xx年教師年度考核方案。

二、20xx年教師年績(jī)效工資分配方案。

三、教學(xué)質(zhì)量檢查制度。

主要議程:

(一)、首先由工會(huì)主席說(shuō)明本次教代會(huì)的主要目的和程序。

(二)、胡書記對(duì)曹灣小學(xué)20xx年教師年度考核方案、曹灣小學(xué)20xx年教師年績(jī)效工資方案、曹灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查制度的制定過(guò)程,制定依據(jù)和重要性進(jìn)行了必要的講解和說(shuō)明。

(三)、工會(huì)主席宣讀方案和條例。

(四)、教職工代表醞釀?dòng)懻摲桨傅目尚行?。然后進(jìn)行舉手表決:

1、曹灣小學(xué)20xx年教師年度考核方方案全票通過(guò)。

2、曹灣小學(xué)20xx年教師年績(jī)效工資分配方案全票通過(guò)。

3、曹灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查制度全票通過(guò)。

(五)、校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,十分感謝廣大教職工代表和全體教師對(duì)學(xué)校行政工作的支持和理解,學(xué)校將努力做到依法辦學(xué),依法管理,讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇八

召開教代會(huì)必然會(huì)有專人負(fù)責(zé)記錄會(huì)議記錄,那么,下面是本站小編給大家整理收集的教代會(huì)會(huì)議記錄模板,供大家閱讀參考。

時(shí)間:x年2月26日。

地點(diǎn):教學(xué)樓三樓會(huì)議室。

主持:王彥良。

出席人員:全體教代會(huì)代表。

具體人員如下:

(一)正式代表:

一、王校長(zhǎng)主持會(huì)議:新學(xué)期新氣象,經(jīng)過(guò)前一階段的工作設(shè)想,現(xiàn)在將文城學(xué)校各部門x年工作預(yù)設(shè)目標(biāo)提交教代會(huì)代表審議,請(qǐng)大家對(duì)照工作需要,提出意見建議。

二、各條線解讀工作預(yù)設(shè),教代會(huì)代表看書面資料。

三、分組討論。

1、學(xué)校特色工作要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是特色品牌的打造要有具體措施。

2、學(xué)校教學(xué)工作的具體措施要更有創(chuàng)新精神,體現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的培養(yǎng)計(jì)劃不夠具體。

四、附各部門條線工作預(yù)設(shè)目標(biāo)。

時(shí)間。

9月6日下午3:00。

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

會(huì)議主題。

一、學(xué)校-x學(xué)年教師考核獎(jiǎng)發(fā)放方案。

二、討論學(xué)校教學(xué)工作“五認(rèn)真”制度。

三、討論學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查制度。

主持人。

鄭世佩。

參加人員。

各教師代表。

會(huì)議內(nèi)容。

(一)首先由工會(huì)主席說(shuō)明本次教代會(huì)的主要目的和程序。

(二)校長(zhǎng)對(duì)考核獎(jiǎng)發(fā)放方案、教學(xué)工作“五認(rèn)真”制度、教學(xué)質(zhì)量檢查制度的制定過(guò)程,制定依據(jù)和重要性進(jìn)行了必要的講解和說(shuō)明。

(三)工會(huì)主席宣讀方案和條例。

(四)教職工代表醞釀?dòng)懻摲桨傅目尚行?。然后進(jìn)行舉手表決:

1.學(xué)校-14年教師考核獎(jiǎng)發(fā)放方案,全票通過(guò)。

2.學(xué)校教學(xué)工作“五認(rèn)真”制度,全票通過(guò)。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查制度。全票通過(guò)。

(五)邵為舉校長(zhǎng)發(fā)言,十分感謝廣大教職工代表和全體教師對(duì)學(xué)校行政工作的支持和理解,學(xué)校將努力做到依法辦學(xué),依法管理,讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。明年還將召開一次教職工代表大會(huì),討論《中心小學(xué)學(xué)校重大工程招標(biāo)方案》的修改方案。

記錄人。

李金亭。

時(shí)間:12.23。

地點(diǎn):多媒體教室。

主持人:

參加人員:全體教職工代表。

會(huì)議形式:教職工代表大會(huì)。

會(huì)議主題:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆第三次教職工代表大會(huì)。

會(huì)議內(nèi)容:

一、大會(huì)開始,全體起立,奏《國(guó)歌》;。

二、學(xué)校行政。

工作報(bào)告。

三、學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告;。

四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告;。

五、通過(guò)《教師工作考核評(píng)估細(xì)則》(修改方案);。

九、宣讀大會(huì)決議;。

十、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;。

十一、宣布大會(huì)閉幕,全體起立,奏《國(guó)際歌》。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇九

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

會(huì)議主題。

主持人。

參加人員。

邵王賈馬各教師代表。

會(huì)議內(nèi)容。

邵:如何加強(qiáng)常規(guī)管理,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

王:開足開齊課程課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,不隨意擠占課時(shí)。

馬:學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展,抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作,有計(jì)劃,有措施、有總結(jié)。

賈:學(xué)校有“備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對(duì)教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次,分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面,要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性,布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”,對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

展:學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過(guò)階段性測(cè)試與調(diào)研,明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí),也有利于教師責(zé)任心的提高和三十五分鐘教學(xué)效率的提高。

程:聚焦課堂,要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課,教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式:縣、片級(jí)公開課;聯(lián)合體教研課;學(xué)校的論壇式教研課;隨堂課等。不管是何種形式的課,執(zhí)教者都需要提供教案與說(shuō)案。隨堂課,聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),使執(zhí)教者有所收獲,有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

潘:學(xué)校教研工作組織健全,活動(dòng)正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動(dòng),活動(dòng)的開展力求做到“三個(gè)一”:每個(gè)學(xué)期的研究貫一條線,每次活動(dòng)圍繞一個(gè)研究主題,評(píng)課活動(dòng)有一個(gè)主講人。教研活動(dòng)的形式多樣。論壇式教研活動(dòng),要求每位聽課者都要參與評(píng)課、交流,并撰寫“論壇式教研活動(dòng)聽、評(píng)課記錄表”。學(xué)校為推動(dòng)這項(xiàng)工作,對(duì)每位參與者(作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者)給予一定的津貼。教師參與活動(dòng)的積極性明顯提高,效果顯著。

記錄人。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇十

教室。

中隊(duì)干部、小隊(duì)干部、衛(wèi)生組長(zhǎng)、文明組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng),班主任徐老師。

今天召開這個(gè)班干部會(huì)議,是我們本學(xué)期第二次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助,以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議。最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。本次會(huì)議由組織委員王俊雯負(fù)責(zé)記錄。

班級(jí)自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣。還有簽字的習(xí)慣、認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣,同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽,懂得謙讓,很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是"一幫一"的活動(dòng)開展以來(lái),幾個(gè)比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。眼保健操的認(rèn)真對(duì)待,廣播操中大家的努力訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目同學(xué)們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心!

我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽聽離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā),以便改進(jìn)自己的不足,時(shí)刻以一個(gè)"我是班干部"的形象面對(duì)大家。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。

以身作則。模范遵守各種規(guī)章制度。吃苦在前,享受在后。做同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)和自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律。監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

(2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片,以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對(duì)困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,就看誰(shuí)有辦法,誰(shuí)會(huì)想辦法,誰(shuí)能想出好辦法。

(6)貴在堅(jiān)持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級(jí)管理中,想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級(jí)管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以一定要把自己的成績(jī)搞上去,絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

1、班長(zhǎng)陳通報(bào)課前整理好的班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題。

有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為,怎么解決?

大家的愛心如何保持?

怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦?

2、全體班干部積極討論,商議問(wèn)題對(duì)策。

3、會(huì)議決議:

(1)家庭作業(yè),無(wú)論哪一門功課,不允許早上到學(xué)校來(lái)寫,組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn),拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師(有特殊情況的和老師說(shuō)明)。

(2)每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,其它的課上,如果老師沒(méi)來(lái),如音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等,還是由她們二人管理。

(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對(duì)人體的危害。

(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚(yáng)好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計(jì),學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。

希望小組長(zhǎng)們?cè)俳釉賲?,每周五定時(shí)作好統(tǒng)計(jì),填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表,同時(shí)以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇十一

出席人員:全體代表。

主持人:工會(huì)主席。

會(huì)議內(nèi)容:建設(shè)和諧教育與和諧校園。

記錄人:

會(huì)議程序:

一、校長(zhǎng):建立和諧社會(huì),具體到我們教育部門,就是要建設(shè)和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效,請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。措施、方法,可從組織設(shè)置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、校園各項(xiàng)設(shè)施,還可從利益分配、精神鼓勵(lì)、獎(jiǎng)懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。

二、代表綜合建議:

1、領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心老師的生活和心理健康。

2、老師做錯(cuò)事,領(lǐng)導(dǎo)可以指出來(lái),但是要注意批評(píng)方式,特別是大會(huì)上的批評(píng)語(yǔ)氣,有時(shí)令人難以接受。

3、要建立和諧校園,凡事領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,比如要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上公開課,領(lǐng)導(dǎo)能否作表率。

4、大家互相包容、寬容、忍耐,心態(tài)平和,欣賞每位教師,機(jī)會(huì)均勻等,有職業(yè)道德。

5、對(duì)各種好人好事及工作出色的人員應(yīng)多點(diǎn)表?yè)P(yáng),個(gè)別問(wèn)題應(yīng)找個(gè)人談話解決。

6、所有民主投票的結(jié)果都應(yīng)該公示。

7、首先要有一支和諧、積極、向上的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,可通過(guò)一些活動(dòng)增強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)”精神。

8、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育,學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)令人賞心悅目的校園環(huán)境。(如多點(diǎn)提要性的標(biāo)語(yǔ))。

關(guān)于教代會(huì)會(huì)議記錄篇十二

時(shí)間。

10月26日下午3:00。

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

會(huì)議主題。

中心小學(xué)-上半年教師考核方案。

主持人。

參加人員。

邵王賈各教師代表。

會(huì)議內(nèi)容。

一、參加大會(huì)人員及大會(huì)特邀代表:。

為擴(kuò)大教職工參與學(xué)校民主管理的范圍,教代會(huì)確定南站鎮(zhèn)關(guān)工委的委員參加會(huì)議。

三、大會(huì)的主要議題。

聽取并審議《中心小學(xué)教師聘任方案》;。

四、教職工代表醞釀?dòng)懻摲桨傅目尚行?,收集群眾意見,提出可行建議。

五、有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋“中心小學(xué)試行人員聘任方案”,然后進(jìn)行舉手表決:。

審議通過(guò)“中心小學(xué)試行人員聘任方案”;高票通過(guò)。

六、邵校長(zhǎng)發(fā)言,十分感謝廣大教職工代表和全體教師對(duì)學(xué)校行政工作的支持和理解,學(xué)校將努力做到依法辦學(xué),依法管理,讓學(xué)校聘任工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。明年還將召開一次教職工代表大會(huì),討論《中心小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生推薦方案》。

記錄人。

時(shí)間。

11月16日下午3:00。

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

會(huì)議主題。

主持人。

參加人員。

邵王賈馬各教師代表。

會(huì)議內(nèi)容。

邵:如何加強(qiáng)常規(guī)管理,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

王:開足開齊課程課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,不隨意擠占課時(shí)。

馬:學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展,抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作,有計(jì)劃,有措施、有總結(jié)。

賈:學(xué)校有“備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對(duì)教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次,分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面,要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性,布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”,對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

展:學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過(guò)階段性測(cè)試與調(diào)研,明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí),也有利于教師責(zé)任心的提高和三十五分鐘教學(xué)效率的提高。

程:聚焦課堂,要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課,教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式:縣、片級(jí)公開課;聯(lián)合體教研課;學(xué)校的論壇式教研課;隨堂課等。不管是何種形式的課,執(zhí)教者都需要提供。

教案。

與說(shuō)案。隨堂課,聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),使執(zhí)教者有所收獲,有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

潘:學(xué)校教研工作組織健全,活動(dòng)正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動(dòng),活動(dòng)的開展力求做到“三個(gè)一”:每個(gè)學(xué)期的研究貫一條線,每次活動(dòng)圍繞一個(gè)研究主題,評(píng)課活動(dòng)有一個(gè)主講人。教研活動(dòng)的形式多樣。論壇式教研活動(dòng),要求每位聽課者都要參與評(píng)課、交流,并撰寫“論壇式教研活動(dòng)聽、評(píng)課記錄表”。學(xué)校為推動(dòng)這項(xiàng)工作,對(duì)每位參與者(作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者)給予一定的津貼。教師參與活動(dòng)的積極性明顯提高,效果顯著。

記錄人。

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