手機(jī)閱讀
范文2
2023年人與自然現(xiàn)代散文(大全12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 17:15:14
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。優(yōu)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大學(xué)生心理健康教育
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛?/div>
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我的中國心教學(xué)設(shè)計(jì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧有關(guān)教師民主生活
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。有關(guān)高
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦生態(tài)興則文明興論文(精)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
2023年人與自然現(xiàn)代散文(大全12篇)
2023-11-23 17:15:14    小編:ZTFB

拓寬自己的眼界,增加對世界的認(rèn)識和理解。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀客觀,避免主觀臆斷,盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識,可以參考以下給出的一些書籍。

人與自然現(xiàn)代散文篇一

來上海已經(jīng)跨過十幾個(gè)年頭了,十分有趣的是自己無論是進(jìn)修、讀研、戀愛和成家都沒有走出過楊浦區(qū)!也許這真的是所謂“冥冥之中”的道理吧?當(dāng)然也正因?yàn)闂钇謪^(qū)的多數(shù)馬路都是由黑龍江的不同城市命名的,比如佳木斯路、齊齊哈爾路等等,這樣我每天我走在這些馬路時(shí)就有一種沒離開家的感覺,這是一種莫名的熟悉感、親切感和欣慰感.....

最近我去楊浦人才中心辦理手續(xù)時(shí)候,細(xì)細(xì)看看最初在同濟(jì)進(jìn)修時(shí)候走的那條馬路,猛然發(fā)現(xiàn)過去這條熟悉的馬路如今已變得如此的令人陌生了,當(dāng)然這不是因?yàn)闅q月使其增添的痕跡,而是其被做了一次大大的整容手術(shù)。

當(dāng)然了,一切都是矛盾的,沒有速度就沒有飯吃,或者說沒有更好的飯吃!但是擁有了速度就也一定會品嘗到速度的`快樂和苦果!

最近的自然現(xiàn)象特別的離奇,該冷的地方要么很熱,要么冷的異乎尋常;該熱的地方變冷了,當(dāng)然亦或熱得奪取了很多無辜的生命。同時(shí)地震也一天天變多了,震級也更強(qiáng)了。汶川地震了、海地地震了....阿根廷也地震了...最近也真的不知道怎么了,好像每隔一兩周總有世界的不同地區(qū)發(fā)生著地震,我真的好害怕這種情形日趨嚴(yán)峻,更害怕這所謂的“20**”頃刻會到來......因?yàn)槲宜坪醺杏X到上帝好像真的憤怒了!所以在當(dāng)今和諧的社會,除了人與人之間的和諧,人也要與大自和平共處.

如果人類真的是聰明的,為什么預(yù)測不到地震,為什么攻克不了很多很多疾病,為什么很多很多事情都辦不到---自然界,保留著自己的生存密碼,在警示著人類。我們不應(yīng)該光杞人憂天,心里還是陽光一點(diǎn)吧,不要光為了自己,讓人類和自然和諧相處吧,“天人合一”是一種理想,更是人類真正文明的目標(biāo)......這,是一種期盼與祝福!

人與自然現(xiàn)代散文篇二

吹來兩岸鄉(xiāng)村里的音籟。

我獨(dú)自憑著船窗閑憩,

靜看著一河的波幻,

靜聽著遠(yuǎn)近的音籟,

又一度與童年的情景默契!

這是清脆的稚兒的呼喚,

田場上工作紛紜,

竹籬邊犬吠雞鳴,

但這無端的悲感與凄惋!

白云在藍(lán)天里飛行,

我欲把惱人的年歲,

我欲把惱人的情愛,

托付與無涯的空靈――消泯;

回復(fù)我純樸的,美麗的童心,

像山谷里的冷泉一勺,

像曉風(fēng)里的白頭乳鵲,

像池畔的草花,自然的鮮明。

朋友,是春天了。

驅(qū)散憂愁,揩去淚水。

向著太陽微笑。

雖然還沒有花的洪流。

沖毀冬的鐐銬。

奔瀉著酩酊的芬芳。

泛濫在平原、山坳。

雖然還沒有鳥的歌瀑。

飛濺起萬千銀珠。

四散在霧蒙蒙的拂曉。

滾動在黃昏的林蔭道。

但等著吧。

一旦驚雷起。

烏云便倉皇而逃。

那是最美最好的夢呵。

也許在一夜間輝煌地來到。

是還有寒意。

還有霜似的煩惱。

如果你側(cè)耳傾聽。

五老峰上,狂風(fēng)還在呼嘯。

戰(zhàn)栗的山谷呵。

仿佛一起嚎啕。

但已有幾朵小小的杜鵑。

如吹不滅的火苗。

使天地溫暖。

連云兒也不再他飄。

友人,讓我們說。

春天之所以美好、富饒。

是因?yàn)樗?jīng)過了最后的料峭。

大自然的浪漫總讓人沖動。

五月的雨同樣富有激情。

涌入大地的懷抱。

洗滌萬物的心靈。

飄落的花瓣是春的縮影。

幼嫩的果子是夏的起程。

風(fēng)起云涌纏綿著季節(jié)的變換。

電閃雷鳴奔騰在宇宙的胸懷。

這些都是大自然的浪漫。

沖動激情讓人留戀。

回味人的收獲。

是雨后的清新。

我們生活在大自然的懷抱。

多少個(gè)夢想讓大腦膨脹。

年少青春永恒。

是生活的象征也是生命的歷程。

春夏秋冬枝繁葉茂。

風(fēng)花雪月藍(lán)天白云。

山川河流電閃雷鳴。

都是大自然浪漫的資本。

我們夢想著擁有。

只管讓五月的雨浸透全身。

用熾熱的心煮沸這春天最后的雨。

化做一股蒸氣富有激情。

和大自然一起浪漫。

訴說情懷。

天空將無數(shù)種韻律輕飄在亮色下。

履履轍跡。

歲月的流逝有時(shí)象一首歌。

當(dāng)你在這里想起。

快樂時(shí)光似曾把記憶。

留在廣遠(yuǎn)的地方。

我不會相思。

卻帶著快慰熱衷于你的情意。

大自然生機(jī)勃勃的時(shí)候。

有我的愛心難以敘述。

象昨日的陽光今天如這時(shí)的你。

把我挽留。

必竟是夏季。

一個(gè)美妙的故事成熟在雨季。

象春風(fēng)得意之時(shí)迎接你。

用已然忘卻緊鎖的心扉圍繞你。

說一聲久別后那漫長的凝視。

就足使你眼淚瑩瑩。

如氣象萬千的遠(yuǎn)古小徑。

只有一種聲音回蕩。

那無邊的翠綠連接著欣欣的里程。

不會停息。

是綠色的曼妙是紅色的嬌柔。

是幽雅把它擎起。

是冷酷的嚴(yán)峻是孤獨(dú)的陶冶。

是奮斗者的驕傲。

你溫馨的世界。

屬于勇敢的男人天真的少女。

及冬天與智慧。

屬于酣暢的溪流歡躍的小鳥。

及烈日和海岸。

屬于象形的橄欖樹。

屬于我。

和我所愛的叢林。

當(dāng)綠色原野上有蝴蝶翩翩。

如兒時(shí)的你。

當(dāng)沉沉黑夜靜靜躺在河邊。

夢幻般流連。

我尋覓好長的小路彎呵。

當(dāng)黎明的田間。

有人從明媚的春光前走過。

當(dāng)風(fēng)絮一遍遍。

去揉扶那寂靜的荒野。

你用什么懷抱來撫擎這。

溫馨的飄逸。

我走出歲月的流失。

沿著履履轍跡向向陽的山坡。

向著沼澤向著憧憬。

不停地挺進(jìn)。

那坦蕩的胸懷在瀟瀟暮雨中。

現(xiàn)出迷人的廣漠。

那巍巍的山巒在旖旎風(fēng)光下。

和我一同。

用粗曠的臂膊緊握著的手。

揮舞著一個(gè)太陽。

人與自然現(xiàn)代散文篇三

你嘗試過在深夜一個(gè)人游蕩在人頭攢動的街頭嗎?有沒有那么一瞬間你覺得自己像個(gè)孤魂野鬼,沒有來處也沒有去處。

聽著街頭藝人唱的歌,你會偷偷的難過,他唱的寂寞是你藏不住的落魄;三三兩兩的人擦肩而過,唯獨(dú)你落單的穿行在街道,你突然難過,難過身邊總有陌生人幾分幾秒的陪伴,卻沒有一個(gè)人長久的相擁。

二十又四,一個(gè)尷尬的年紀(jì),該嫁的嫁了,該娶的娶了,一個(gè)人的人越來越少了,一個(gè)人的時(shí)間也就越來越長了。

你從不敢輕易打擾別人的生活,你也從不敢將寂寞說給別人聽,久而久之,你學(xué)會了自娛自樂,你學(xué)會了孤獨(dú)時(shí)將空閑的時(shí)間填滿。

看書,看電視,看電影,吃飯,睡覺,聽音樂,唱歌,做飯,這些都可以一個(gè)人做,哪怕有的時(shí)候搬個(gè)家你也會獨(dú)自一人搬個(gè)十來趟。

別人都說你堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,可你只會在心里苦笑,我不堅(jiān)強(qiáng),誰為我的軟弱買單?沒有哪個(gè)人愿意孤獨(dú),沒有哪個(gè)人愿意終身不嫁,別說傷的太狠,那不過是你沒有得到你需要的溫暖。

他的婚戒在你的眼前晃了晃,你只能微笑祝福,她的婚紗曼妙的穿過紅地毯,你只能在她的身后牽起,你眼里看到了很多的幸福,可你不幸福,眼睛一閉上,你只能看到無盡的黑暗。

深夜,城市的燈火依然通亮,高速公路上飛馳而過的車輛依舊叫囂著你的夢。無眠,是開啟地獄的鑰匙,當(dāng)你睜著眼睛看著頭劃過去的一道道火光,數(shù)著時(shí)間嘀嗒嘀嗒的聲響,你會發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)埋進(jìn)黃土的尸體,承受那一顆顆沙粒的重量,幻想來世的美好。

人與自然現(xiàn)代散文篇四

在我們家下放的那個(gè)村子里,有一條依山而蜿蜒的河,環(huán)繞半個(gè)村莊??看遄拥臇|北面有一條山路穿河而過,村子里的人進(jìn)出必經(jīng)這條路,也必趟過這條河。

這河是村上的母親河,離村莊一里多路。整個(gè)村子里的人用水、吃水都在此。每當(dāng)朝霞映紅了天際,男人們忙著挑水;女人們忙著洗衣。女人們在河岸邊一字排開,棒槌聲此起彼伏,宛如晨曲一般,又如百鳥朝鳳,回蕩山谷,音傳久絕。

每當(dāng)春季或梅雨季節(jié),咆哮的山洪,淹沒河堤,村里人無法進(jìn)出。直到70年代中后期,村里人出錢建造一個(gè)攔河滾水壩(中間有兩個(gè)橋孔可以流水),才緩解了村里人出行不便的問題。平日里滾水壩上沒水可以不用脫鞋過河;但陰雨綿綿時(shí),滾水壩上有膝蓋深的水還是可以過河的,比先前沒有滾水壩時(shí)村里人進(jìn)出方便多了。

我第一次過這條河,是那年父親領(lǐng)著我們?nèi)蚁路艜r(shí),用板車?yán)液腿康募耶?dāng)過河的。父親吃力地拉著,一晃一搖的;母親和姐姐用力地推著;我坐在板車上使勁地蹬著腿……后來,這條河成了我成長的“伙伴”。上公社、上供銷社、上食品站、上學(xué)都要經(jīng)過這條河。每當(dāng)過到河中央時(shí),總要彎下腰去,雙手捧水洗洗臉,再喝上幾口,那甘泉般的水呀一直甜到心里。

來到公社,父親畢恭畢敬地站那兒等候公社治保主任地發(fā)落,他態(tài)度溫和的,手執(zhí)一紙對父親說:“根據(jù)xx縣人民法院(78)x號通知,撤銷你‘右派’判決書,給你平反恢復(fù)自由,以后恢復(fù)工作”。當(dāng)父親聽到這話時(shí),簡直不相信自己的耳朵,以為聽錯(cuò)了,然而這是真的。父親用戰(zhàn)抖的.雙手接過治保主任遞過來的“通知”已是淚水漣漣。父親臨走時(shí),向他深深地鞠了一躬。拔腿就往回趕,穿在身上的破雨衣干脆脫了扔掉,拼命地跑。過河時(shí),竟忘了卷起褲腿和水而蹚。當(dāng)父親出現(xiàn)在家人面前時(shí),已是滿身雨水,光著腳丫,氣喘吁吁,樣子十分狼狽。

我們不知道父親去公社后究竟發(fā)生了什么事,竟成這樣子,很納悶正要問之,他上氣不接下氣地說:“我…的…右派…帽子…摘掉了”。于是,從棉衣內(nèi)膽中掏出帶著體溫的法院的“通知”給我們看。這是真的,上面有法院的公章。從此,父親獲得新生,獲得自由;也是全家獲得新生,獲得自由。父親說:“我是一口氣跑回來的。為了這一天,我足足等了二十年?!闭f著淚珠順著臉頰滾落,語咽了。

多少年來,父親盼望著,盼望著有一天能摘去“右派”帽子,今天終于摘掉了。父親怎不淚水漣漣呢?那是激動的淚啊,更是感激的淚啊。感激“十一屆三中全會”的英明。

晚上,父親放聲高歌,連夜寫信告訴所有的親戚,讓他們也來分享自己獲得新生和自由。不久,父親就恢復(fù)了公職,被安排在本公社中學(xué)教書。中學(xué)離我們家五里地,平日里不回家,住校,為的是找回那荒廢二十年的知識,只在星期六回家換調(diào)衣服,星期一早晨去學(xué)校上班。

轉(zhuǎn)眼就到了79年4—5月間,父親照舊星期六回家,星期一早晨去上班。星期日的晚上下了一夜的雨,河水漫過滾水壩,當(dāng)星期一早晨,父親來到河邊時(shí),見滾水壩上足足有大腿深的水,正要?jiǎng)褡柰瑢W(xué)們不要過河;可有幾個(gè)女生手牽手快要過到河中間了,一女生見洪水發(fā)暈,手一松,被洪水沖下滾水壩。

父親見狀,來不及細(xì)想也來不及脫衣,飛身跳進(jìn)洪水中去救人。因水深湍急幾次托起均被洪水卷走;這時(shí),正好趕到兩個(gè)男生見老師奮力在救人也奮不顧身跳入河中參與救援。水中幾次托起,使父親已筋疲力盡,但再一次使盡全身力氣將女生高高托起,兩個(gè)男生緊緊抓住女生的手將其拖到岸邊,可父親被洪水卷走了……被趕來的學(xué)生家長救起。

消息不脛而走,學(xué)生家長來我家感謝父親,可父親說:“是兩個(gè)男生救起的”。學(xué)校為了表彰父親見義勇為的事跡特發(fā)四十塊獎(jiǎng)勵(lì),可父親把它轉(zhuǎn)贈給了兩個(gè)學(xué)生。

村上這條河呀,曾經(jīng)留下多少故事……。

人與自然現(xiàn)代散文篇五

烈日當(dāng)空,氣溫斗升。天氣像做過山車似的,昨天還是涼風(fēng)習(xí)習(xí),春意闌珊。今天變得暴躁,無風(fēng),烈日,到處熱烘烘的,壓的人透不過氣來。好想一場雨,一場酣暢淋漓的雨。

古人云,久旱逢甘霖。過了響午,酷熱難耐,人是沒有一點(diǎn)精神的。就像田里的禾苗,耷拉著腦袋,無精打采的'。不知什么時(shí)候,起了涼風(fēng),卷起漫天的烏云,霎時(shí)間飛沙走石,迷住了雙眼,辨不清方向,無法前進(jìn)。不一會兒,轟隆隆的雷聲響徹天宇,一道閃電劈開了厚厚的云層。千里的雷聲,萬里的閃。雷電交加,轟隆隆一片。天地間正在上演一處大戲!噼里啪啦,噼里啪啦,豆粒大小的雨點(diǎn)像似誰從天上撒下一樣,那么急速,那么迫切。沒頭沒腦地往人脖子里鉆,人們躲著,藏著,奔向房檐下,人們擠在一起,翹首看著。

及時(shí)雨啊,及時(shí)雨??!有人說道。是啊,田里的禾苗多么需要你?。∧闶巧咸烊鱿蛉碎g的精靈,你是大自然的饋贈,你是上蒼的恩賜!再美的語言都無法形容你的美,再好的感謝都無法表達(dá)此刻的心情。人們沒有在意身上的雨滴,人們也沒有在意淋濕的衣服。只是興奮地看著,看著,仿佛看到了禾苗在雨中揚(yáng)起了頭,抿著嘴笑,在雨中盡情的舞蹈。也仿佛看到了金燦燦的稻穗壓彎了腰,人們看到了希望,看到了豐收,看到了未來。有的人甚至奔入雨中,投入雨的懷抱,在雨中,奔跑,跳躍,舞蹈。

雨,一場久違的雨,一場酣暢淋漓的雨,一場久別重逢的雨。因?yàn)槟?,農(nóng)人綻開了笑臉,看到了希望,感受到了生活的美好。在你的哺育下,一切都欣欣向榮,生機(jī)盎然。大地有了生機(jī),田里孕育著希望,一切都那么美好。

人與自然現(xiàn)代散文篇六

微笑是人類愉悅心情的面部表達(dá),是真情的流露,是賞心悅目的。世界頂級酒店業(yè)巨頭希爾頓酒店集團(tuán)的創(chuàng)始人康拉德希爾頓先生的座右銘就是——你今天對客人微笑了嗎?以鞭策自己的員工真誠地服務(wù)于顧客,讓顧客有“賓至如歸”的服務(wù)感受,從而使希爾頓酒店歷經(jīng)百年不衰,譽(yù)滿全球??梢?,真誠微笑的魅力。

微笑——是人與人之間真誠、友善心靈溝通的表達(dá)方式,但是,現(xiàn)在人知為什么這種簡單、原始的表達(dá)方式越來越少。是人們之間不再需要那么多真誠、友善的情感了嗎?我想不是。

現(xiàn)在很多現(xiàn)象令人費(fèi)解。原本在一起樸實(shí),坦誠的朋友,隨著身份地位的變遷,心靈之間的距離越來越大,以至于見面都不知道怎么笑好了,強(qiáng)作歡顏,使勁擠出那份不知該怎么形容的“笑”臉,好似皮筋拉出來的“臉上笑紋”。人真的需要那么生硬矜持嗎?坦誠真的有那么壞嗎?我不得其解。

安徽高速公路窗口推出“微笑服務(wù)”原本宗旨是好的,目的是讓司機(jī)師傅在旅途勞頓之余感受一點(diǎn)親切的服務(wù),但是,效果大相徑庭。那木納、呆滯的“微笑”讓人渾身發(fā)冷,沒有起到親切的感受,反而讓這種“酸微笑”損害了形象。也難為這些窗口服務(wù)員了,每天幾小時(shí)擠眼弄眉露齒微笑,也不怕面部肌肉癱瘓。其實(shí),親切、真誠也不一定非要微笑來表達(dá),一句樸實(shí)、親切地“師傅您好!”“注意安全”、“祝您平安”。也能表達(dá)真誠的問候。因此,刻意做作反而會適得其反。

真誠、友善不一定非要微笑,但,微笑一定要真誠!愿人與人之間都珍存善良,美好一生。

人與自然現(xiàn)代散文篇七

因?yàn)槲抑皇莻€(gè)詩人

而不是上帝

讓光明像劍一樣刺痛心臟

而黑暗像被丟入無底的井中

我要每天在天空的蔚藍(lán)里找?guī)讉€(gè)詞匯

贊美大海

我要每天在大海的遼闊中借一把尺子

丈量蒼穹

就讓植物向著地心生長

長大了好屹立在風(fēng)中

把日月星辰當(dāng)成一個(gè)偌大房子里的吊燈

大魚與飛鳥是彼此的影像

究竟誰在誰其中

野獸在山重

昆蟲在土里

牲畜在家中

而我們?nèi)祟惸?/p>

我們?nèi)祟愒摮弥鴻?quán)力沒被沒收時(shí)

好好相愛

在萬千女子中一眼把你認(rèn)出

我要像贊美山巒的輪廓一樣

贊美你身體的弧度

我要像贊美流水的淙鳴一樣

贊美你的叫聲

讓我們像兩顆熟透的瓜摔碎在地上

讓血和肉融合模糊

清晨醒來我們懷揣盼望計(jì)劃好多事

老死后將靈魂還到原處

出生時(shí)來自塵土

死后又何必滯留風(fēng)中

人與自然現(xiàn)代散文篇八

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過散文吧?散文是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么,你知道一篇好的散文要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的現(xiàn)代散文詩,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的流年似水,誰的一路相隨。

在這個(gè)充滿遺忘的季節(jié),誰又在回憶最初的那片天空,和那顆回不到天空的星星。

流云般的生活,淡淡的。無關(guān)色彩。這種催人失落的歲月,慢慢吞噬著夢想。

流云般的過客,以并不華麗的姿態(tài)瞬間即逝。途上的風(fēng)景讓人留戀,卻得不到留念。

誰的傷人淚水,讓我今夜沉醉。

黑色的曲調(diào)本來就是應(yīng)運(yùn)而生,并不獨(dú)指時(shí)代的變遷。

這個(gè)讓人不得不寂寞的世紀(jì)。流云般的年華,麻痹著多數(shù)人的心靈。

一切無關(guān)冷暖,無關(guān)痛癢,無關(guān)喜怒,無關(guān)對錯(cuò)。

這獨(dú)自刪改的故事,本來就該如流云般消逝。這只是個(gè)讓人醉生夢死的歸宿。

流云留下了風(fēng)和雨,沖刷了時(shí)間罪過。卻有多少雨能淋濕心房,有多少風(fēng)能吹出芬芳。卻是時(shí)間能讓雙鬢發(fā)黃。

流云帶走了自己曾留下的一切,不必記得。流云去,流云來。這是需要遺忘的理由。

黑夜帶走寂寞,留下失落。

我的年華落幕,誰在各走各路。

流云,流云。流云!

黑白音符間流動著凌亂的記憶。在尋找著廝殺旋律的章節(jié)。對世界以宣誓般的結(jié)束。

愛麗絲舞動在流逝的樂曲中,看著灰諧鍵上的調(diào)零。向被-迫的絕望炫耀著可恨的美麗。

一曲哥特式音調(diào),切開鮮紅的聲線。徘徊在空座上的寂寞。萊茵河流過貝多芬的孤寂,在蒼白的指尖中掙扎。

月光曲于隱藏在黑暗中的純白中飄散。模糊的旋律讓縹緲的希冀醉了又醉。序曲終篇,不會再有終曲的糾結(jié),結(jié)束了未完的悲傷。

兩條斷弦,一條謀殺了聽曲者的思緒。一條謀殺了演奏者的神經(jīng)。是作曲者的玩笑,徹底的盡情后頹廢的情節(jié)。獨(dú)自享受的死亡的快樂。

帕格尼尼的回憶。愛情的一幕。消逝得如此委婉。再多的幽默,也不存在著如果。天使在黎明前流淚,需要挽救的在天灰前絕望。結(jié)局被抹殺。

絕望的音符不再華麗。卻在奢侈的揮霍僅存的.曾經(jīng)。黯淡的舞臺,刺眼的現(xiàn)實(shí),在閃爍的燈光下暴露無疑。毫不猶豫地向丑陋的世界展示著美麗的脆弱。

從前的夏,流逝了冬天的淚。往日悼念了秋,擁抱了最可愛的春天。

匆匆的又是一段遺忘的季節(jié),離別的含義或許各有詮釋,卻永遠(yuǎn)改變不了淚水劃過的痕跡,微笑折射的淡陽。

一段故事結(jié)束了,又會編織出另一段情感糾結(jié)。只是角色不同了,情節(jié)不同了。找到了答案,面前卻還不更多更多擺脫不了的迷團(tuán)。

有時(shí)明知道這只是路過的風(fēng)景,卻不知不覺的入戲,斷劇,傷局。這不是獨(dú)角悲哀,結(jié)束時(shí)卻比獨(dú)角戲更加殘忍。寧愿自己一個(gè)的過,但現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí),它把夢摧殘得一敗涂地,而又必須相信夢的存在。矛盾就在不知不覺的成立了!過去已經(jīng)過去,但記憶還在記憶,記念,回憶。是誰又是誰,對手戲,對情戲,對錯(cuò)戲!劇本已經(jīng)不在,卻要拼命的想起過中的劇情。

欺騙或許只是想掩蓋脆弱,否認(rèn)了真實(shí)的愛。

出賣或許只是想得到救屬,斷絕了朋友的情。

放棄或許真的只是想放下了!

走過的一塵一埃,我會把它放在心里,朋友最大的寬恕是原諒和一個(gè)依舊的微笑。

從前又從前,未來卻未來,現(xiàn)在真實(shí)的存在與磨練著。弄錯(cuò)了地點(diǎn),錯(cuò)過了時(shí)間,就此分別,殘物依然,某個(gè)雨天或能相遇,說出一句放在心里的秘密。

每個(gè)人有每個(gè)人的生活,生活被-迫遺忘往事,因?yàn)檠矍叭诵枰湎?。背包裝載不了太多的情感。

是否還在惦記,是否還在回憶。

歲月黯然憔悴的離開,一個(gè)溫暖的現(xiàn)在,抵過一萬個(gè)可愛的未來。謝謝的你們的愛。

故事需要放下,但不必遺忘。

人與自然現(xiàn)代散文篇九

根據(jù)人類活動的具體樣態(tài),人與自然的關(guān)系可分為認(rèn)識、實(shí)踐和審美三個(gè)層面.這三個(gè)層面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一共同實(shí)現(xiàn)著人的本質(zhì)、存在和發(fā)展.目前,人與自然三個(gè)層面之間的統(tǒng)一方式呈現(xiàn)出新的特點(diǎn):一方面人與自然的`實(shí)踐層面、認(rèn)識層面極度擴(kuò)張,審美層面相對萎縮;另一方面人與自然關(guān)系的三個(gè)層面形成以實(shí)踐層面為核心的結(jié)構(gòu),從而造成認(rèn)識層面的功利化和審美層面的扭曲.今天,生態(tài)危機(jī)等一系列威脅人類生存和發(fā)展的現(xiàn)象的產(chǎn)生就在于人與自然關(guān)系三個(gè)層面的失衡.從自然觀的角度出發(fā),要克服生態(tài)危機(jī),就需要通過自然觀的整合,重建人與自然關(guān)系三個(gè)層面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一.

作者:佑素珍作者單位:南開大學(xué),哲學(xué)系,天津,300071刊名:山西師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)pku英文刊名:journalofshanxiteacher'suniversity年,卷(期):29(2)分類號:b02關(guān)鍵詞:人與自然關(guān)系重建整合

人與自然現(xiàn)代散文篇十

便不管春夏與金秋都拒絕開放。

它只所以孤獨(dú)地久久靜立雪中,

只是為了那份曾經(jīng)的許諾,

只是為了心中那個(gè)凄美卻永恒的夢。

放棄溫風(fēng)和煦的仲春,

放棄姹紫嫣紅的盛夏,

放棄流光溢彩的金秋,

你選擇萬物凋零的嚴(yán)冬。

拒絕雨露的溫馨呵護(hù),

拒絕綠葉的奢侈裝扮,

拒絕百花的熱情相邀,

你選擇皚皚白雪的陪伴。

讓柔美在冰霜中綻放,

讓冷香與風(fēng)雪相擁,

讓生命在孤獨(dú)中守候,

讓真情在等待中永恒。

為了曾經(jīng)的那份許諾,

無怨無悔你傲立雪中。

人與自然現(xiàn)代散文篇十一

立春到雨水,早春往往給人帶來許多美妙遐想。

前些時(shí)日,氣溫突?;厣?,讓人疑心夏天性急,不待三月煙花曼舞,四月彩鳳翩飛,提前來臨。

雨水,是春天的第二份禮物,不由人流連起鐘靈毓秀的俊美,大自然的五彩繽紛和清泉明月的倩影。

于是,有人試著褪去厚重的外衣,有人敞開包裹嚴(yán)實(shí)的衣襟,纏繞著女孩子的圍脖換成薄薄的絲巾。

去郊外,選一塊寬闊地,穿上淺口鞋,攜一把清風(fēng),放風(fēng)箏!

種種規(guī)劃,隨春風(fēng)化雨,在陽光下成長。

傍晚一場小雨,淅淅瀝瀝,伴隨陣陣輕寒,應(yīng)景應(yīng)時(shí),昨夜聽雨入夢。

早晨起來,只見白茫茫一片,大地鋪上一層厚厚的棉被。這是怎樣一種驚喜啊!盼了一個(gè)冬天的雪,就像云游的浪子終于回家。大人小孩,一定叫出聲了!雪,雨的前輩,冬天才是她固有的官邸。這個(gè)冬天她失職了!等到春天來臨,東風(fēng)吹散多少期盼,多少失落。

眼前的大廈堵截我流淌的歡快,迫不及待到戶外,去看雪!

雪滿乾坤,四野茫茫,凍腳淹沒。

瑟瑟的觀望,那堆積的,鋪展的,壁立的雪,姿態(tài)各異,那纖巧的,憨厚的,俏皮的雪,占據(jù)角角落落,有的懸掛枝頭,有的俯首靜臥,高臺之上低洼畦下,皆為安身立命之所。天地渾然,形成一個(gè)無限放大的圓,裝滿清新、純凈、安閑,獨(dú)一份萬象歸一的`壯美。

公園里,游人漸漸多了,男男女女老老少少,都來趕趟兒:有的滾雪球,有的打雪仗,有的堆雪人;還有拍照的,有滑雪的,踏雪問春的,一個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎!腳印深深,雪被踩扁,趴下;被捧起,摔落;被塑造,擊破。別樣的追求,撫平了一季荒蕪,卻撕裂了雪景,弄傷了大美不言的心!

我和老公離開嬉鬧的人群,找另一處雪天圣地。

濱河路一望無際,無限延伸的潔白覆蓋了衰敗,破舊,寬闊川口容不下這般大氣滂沱的氣勢,翻越山嶺,往南北向更高更遠(yuǎn)去了。清涼的氣流,掠過頭頂,浸潤身心,洗濯五臟六腑。城外少有游人,雪野靜默著,仿佛一個(gè)超級巨人,沉思著未來。偶爾有車輛駛過,緩緩的,自覺又自重,怕驚擾冷靜而恢弘的思索。

一片小叢林,一塊油菜地,一處荒灘,連成一片,搶眼的樸素扯平了人間的貧瘠和富庶。越往東,越遠(yuǎn)離高樓大廈,無遮攔的開闊地,盡情鋪張。

河流是一條窄窄的玉帶,悄然東流。兩岸,村莊無聲,暫且擁有這份不可抗拒的賜予,坐擁一個(gè)均衡大同的世界。

風(fēng)細(xì)細(xì)的,很刺耳。雪亮亮的,很冷清。

被笑聲融化的雪,也許幸福的死去!

巨人般思考的雪,注定一次次淚流成河!

不遠(yuǎn)處,一只小黑狗在雪地上,張望,試探著,留下一串蹄印。老公笑了,我也笑了。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

人與自然現(xiàn)代散文篇十二

我會說

我喜歡你的直率張揚(yáng)

我喜歡你的自由浪漫

你就像我理想鄉(xiāng)里最美的向陽花

溫暖而奔放

努力不讓自己有一絲陰霾

看著你去旅行

仿佛我的心也跟著去了

游遍你想去的地方

看著你的照片

感覺自己像拿著相機(jī)的人

見證你最美的時(shí)刻

喜歡你

就像愛上理想現(xiàn)實(shí)化的自己

喜歡別人可能會半途而廢

愛上自己則永遠(yuǎn)不會放棄

鄭某人曾說過喜歡大學(xué)的我

充滿自由和陽光的味道

就像信天翁從海岸劃過

一如白云山頂上我對著朝陽喊出

我成為自己想要成為的人

畢業(yè)兩年

我以為自己迷失了

迷失在好高騖遠(yuǎn)的路上

直到遇見你

直到喜歡你

我才發(fā)現(xiàn)

我找回了自己

原來

我還在追求自己理想的路上

我會說

我喜歡你

就像喜歡理想中的自己

您可能關(guān)注的文檔