2023年文明之星自我介紹范文(匯總17篇)

發(fā)現生活中的美好瞬間，感受無盡的快樂和幸福。寫一篇完美的總結需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。

文明之星自我介紹篇一

尊敬的老師，各位同學，大家好!

我非常的榮幸能夠參加這次競選，感謝學校和老師給了我這樣的一個機會。我想，“文明之星'離不開文明這兩個字。在學校，我遵守校規(guī)校紀，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學。經常幫助同學，與同學交流學習經驗，共同進步。課間我做的最多的事情就是給同學講題，不論是什么樣的同學向我詢問問題，我都會知無不言，言無不盡?？捎行┤藚s說知識自己要偷著學，這樣才能超過別人，其實，我認為，將自己的學習經驗分享給同學們，更是讓自己對知識鞏固的過程。班級里的同學和老師都是我的家人，所以，家人之間更要坦誠相待，這樣才能體現出集體的團結。

現在很多人都在玩微博，我在課余時間也經常通過網絡發(fā)言,發(fā)微博等方式來號召身邊的人種下文明的種子，讓文明之花的芳香飄到每一個角落。

在班級身為班長和數學課代表的我，身上有著比別的同學更多的責任與義務。每天我都會協助老師認真檢查同學們的作業(yè)，認真做好記錄，讓同學們的作業(yè)每天都可以保質保量的完成。在初二學年的時候，班級的情況很特殊，紀律很亂，但我仍然堅守著自己的工作崗位，盡心盡職的管理班級。每天放學后，我都會獨自打掃完班級衛(wèi)生再回家。我不會計較付出后回報有多少，我認為，既然我在班長這個位置上，就應該為班級奉獻自己，對班級負起責任。做事要認真，做得一絲不茍，做到自己問心無愧。

我不僅嚴格管理同學，更是嚴于律己，以身作則;這樣才能給同學們樹立一個好榜樣，成為一名優(yōu)秀的班級干部;讓老師減少負擔，成為老師身邊的得力助手。

我雖然不是一名聰明的學生，可以說“聰明”在我這根本就談不上，但是我學習卻卻非常努力刻苦。記得初一的時候，一點英語也沒學過的我第一次英語考試只打了52分，但我沒有就此灰心，在老師，家長和同學的幫助下，鼓勵下。我每天堅持學習英語四個小時，有時，四點鐘就起床練習閱讀和聽力，在不斷努力后，我終于趕上了其他同學，有時也會在班級里拿到英語最高分。這件事聽起來有點不可思議，但卻實發(fā)生在我的身上。因為，我一直堅信努力可以創(chuàng)造奇跡。只要有堅韌的意志力和頑強的拼搏精神，再大的困難我也不怕。同學們都報了好幾個課外班，可我只在一個課外班學習新概念英語。其余的科目，都是跟著學校的老師學習。我相信在學校老師的指導下，在我自己努力的條件下，我一樣會學的好，甚至比別人學的還要好。

在社會上，我是一名好公民;在學校，我是一名文明禮貌的學生;工作上，我任勞任怨，為集體無私奉獻，做事一絲不茍，是老師的好幫手。在學習上，我更是不甘落后，勤奮刻苦。因此，我獲得過‘南崗區(qū)三好學生’‘優(yōu)秀干部’‘優(yōu)秀團員’等榮譽。

‘文明之星’不只是體現文明，更要體現出一名同學的綜合素質。來競選的每一名同學都希望自己能夠競選上文明之星，得到這個榮譽。當然，我也不例外。爭取到這個榮譽，我不會驕傲。沒有爭取到，我也不會氣餒。我會讓自己以后做得更好，不斷進取，力爭上游。讓文明之花處處開。

希望各位評委老師能夠投給我寶貴的一票。

謝謝!

文明之星自我介紹篇二

我叫李成城，我上三年級，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，再加上一頭烏黑的短發(fā)。

我喜歡唱歌，因為有一次我在我姥姥家，我哥哥胡光宇在唱歌，他說我不會唱我就不服氣，我天天在我家電腦上聽歌，我有來到我姥姥家，我說光宇我們再比一次唱歌，我唱的有多，有好我哥哥在家聽歌我就能聽見，我聽聽唱歌。

我就喜歡唱歌了。

我喜歡聽的歌有安陽說，沒辦法忘記你，綠光，沒那那簡單，多喜歡你。

文明之星自我介紹篇三

×××同學是是××中學×年級（×）班學生。她品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為班級三好學生，一直擔任班級語文課代表職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，××同學一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。

一、待人熱情，尊敬師長。

××同學孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛幫助別人，得到了老師和同學的好評。

××能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持，這一次全班同學一致推薦她為××中學文明之星。

二、學習勤奮，成績優(yōu)秀。

××同學從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學習的好習慣，她希望長大后做對國家、對社會有用的人。學習態(tài)度積極，學習認真努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”?！痢烈笞约罕容^嚴格，上課時能全神貫注、認真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂45分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質保量獨立完成，作業(yè)總是寫得干凈整潔，正確率高。有強烈的求知欲望，善于利用時間，有較強的自主學習能力。

經過辛勤的努力，××同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為三好學生。

三、能力突出，工作出色。

××同學一直擔任班級語文課代表工作。對于學校布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務都完成的井井有條，并組織同學參加各種有意義的活動，在她的帶領下，班級形成了團結向上的良好風貌。

四、愛好廣泛，素質全面。

××不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

××同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧成為一名的“文明之星”。

文明之星自我介紹篇四

我性格開朗、活潑大方，對生活充滿自信。我熱愛勞動，講究衛(wèi)生。在班級擔任班長和學習小組長，我工作認真負責。在我的帶領下，在學校文明班級評比鐘，多次獲得三星級。在家中主動幫助父母干力所能及的家務勞動，如掃地，擦桌子等。

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文明之星自我介紹篇五

我是一個活潑的女孩子，有時也比較會講話。我在這一年多的學習中，越來越體會到學習的重要性，所以我學習越來越努力。

我的目標是：努力做一個講文明、懂禮貌的好學生。我喜歡我現在的班集體，我喜歡和同學們相處在一起，喜歡和大家在一起玩耍、做游戲。我也非常喜歡上課，喜歡老師在課堂上講的很多有趣的知識，喜歡在課堂上老師給我們提出的一個個問題，我喜歡這種動腦筋的感覺，我喜歡做數學題，每次碰到一個難題，把它解決后的成就感是最讓我喜歡的。

所以，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡迎接各種難題。我也喜歡畫畫，我希望我的畫畫本身能越來越好，能畫出很多漂亮的圖畫來給大家看。

校園文明口號：文明在我心，行動在我行。

文明之星自我介紹篇六

本人在校尊重老師，與同學和睦相處，是同學們眼中的好朋友，在家尊老愛幼，是長輩眼中的好孩子。

本人興趣廣泛，尤其熱愛唱歌，平時開心的時候唱，不開心的時候聽別人唱。我還熱愛閱讀，在書海中可以尋覓到有趣的故事和有意的知識。別人都說我是個善良的女孩，我不清楚我是不是，只是盡量想讓周圍的人開心，我也就開心了。

校園文明口號：從小培養(yǎng)好文明，長大就會有出息。

文明之星自我介紹篇七

大家好,我是來自初一(3)中隊的,很榮幸能來參加這次演講.

文明禮儀對于我們來說,就像是盞指路明燈,引領著我們健康成長,不斷前行.中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德.當中華民族的歷史掀開第一頁時,禮儀就融入了人們的生活中.自古代就有五禮之說:吉禮、喜禮、賓禮、兇禮.相傳在3000多年前的殷周之際,周公制禮作樂,就提出了禮制的綱領.西漢后,有關禮儀的書就出現了.這對中國文化和歷史的影響之深遠,自不待言.換句話說,要了解中國傳統(tǒng)文化,就必須了解中國禮儀文化.

對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現:對于一個國家來說,禮儀是一個社會文明制度、道德風尚和生活習慣的反映.古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧.”由此,我們可以看出禮儀的重要性.

在學校,我們不僅是來學習知識的,也是來學習行為規(guī)范、文明禮儀的在我們新楊中學行為規(guī)范的日常要求中,文明禮儀包括:穿整潔衣服,不隨地亂扔垃圾,文明用語,見人問好等.可是同學們的禮儀有時候并不文明:說粗話有之,不尊重師長有之,行為規(guī)范不到位的現象時有發(fā)生.新時代中國的未開是交在我們這代手上的,我們就應該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),剔除不好的陋習,做一個文明禮儀的新時代少年!

你一個甜甜的微笑,是禮儀,你一個彎腰,撿起垃圾的行動,是禮儀,你一句老師好,是禮儀.體現禮儀其實很簡單,尊重是一種禮儀,自重是一種禮儀,禮貌是一種禮儀,這些都很簡單,你都做到了么?同學們,讓我們行動起來,從身邊小事做起,規(guī)范自我,嚴于律己,讓這個社會變成禮儀,讓這個社會變成文明的社會,讓我們這個國家變成真正的“禮儀之邦”!

文明之星自我介紹篇八

作為一名普通學生，她嚴格遵守校紀校規(guī)，遵守'兩無'制度，認真上好'兩操',做好《品德學習》記錄，從不遲到、早退。上課認真聽講，課下獨立完成作業(yè)。她為人誠懇樸實，從不和人攀比吃穿，生活節(jié)儉。她樂于助人，團結同學，總是熱心幫助學習上有困難的同學，尤其是自覺性較差的同桌，她不僅用言行感染著他們，還在行動上幫助他們，督促他們學習，幫助他們改掉不良習慣。三（3）班自覺性差卻想著積極上進的同學都希望和她同桌，希望得到她的幫助。本學期，她幫助了晉元涵和童童兩位同學不斷取得進步。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，即時收交作業(yè)。在本學期，班級開展了一個以小組為單位的'快樂棒棒糖'政治知識競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。老師不在時，她能主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好本組的值日工作，督促值日生完成打掃任務。

曹健雅同學學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛好廣泛，做事執(zhí)著，有毅力，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

家長意見。

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，關心體貼父母，懷有感恩之心。她總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿，不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩。

簽字：曹太平。

班主任意見。

曹健雅同學尊敬老師，團結同學，關心他人。積極參加班級管理，對工作認真負責，勤奮刻苦，積極進取，符合'文明之星'的評選條件。

簽字：李華。

文明之星自我介紹篇九

我是一個活潑開朗的`男孩，自幼在師長的培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。在學習上，我踏踏實實，刻苦努力，在班級管理上，以身作則，盡職盡責。良好的行為習慣和養(yǎng)成，是我無論在學習上還是生活上都表現突出，深得老師與同學的好評。我喜歡運動，運動成了每天必然的功課，一天不運動，就渾身不舒服。我喜歡乒乓，每天課間一有空，我就會帶上乒乓到乒乓桌前與同學玩上一陣。

幼兒園文明禮儀之星自我介紹為大家分享到這里了，文明是一種美德，文明是一種智慧。就讓文明之風吹暖我們的校園吧，和諧滋潤我們所有學子。

文明之星自我介紹篇十

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是來自七（4）班的都夏麟。我是一名品學兼優(yōu)，講文明、懂禮貌的學生，很榮幸被當選為本屆文明之星。中國是一個歷史悠久的古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。我的媽媽是老師，從小她就教育我，“文明守禮最美，誠實比百分更可貴”時日漸久，在媽媽的言傳身教下、老師的諄諄教誨中，我對文明有了更深的剖析。

文明對我來說不僅僅是一個名詞，更是落實在實處。作為新時代的我已在小事中處處踐行文明、彰顯文明。如：我平時恪守校紀校規(guī)，和同學相處和睦，語言文明，做得到得理讓人，失理道歉。

此外，我寒、暑假我主動加入“小紅帽”活動制止大家過馬路時不文明的行為·······此次殊榮將激勵我繼續(xù)努力做一名名副其實的文明守禮好標桿！

個人榮譽：

20xx年獲得“寒假好孩子”稱號；

20xx分獲“我愛祖國的海疆”作文、繪畫市二等獎；

文明之星自我介紹篇十一

我的名xxx，今年xx歲。目前在平山小學五年級一班就任班長一職。我，熱愛學習，學習態(tài)度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。

我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認真地學習，無私地奉獻。我，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。

中，最大的莫過于粗心了，我常常因為它而與滿分擦肩而過?？墒牵矣行判膶⑺朔?，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發(fā)展。

文明之星自我介紹篇十二

我叫x愿，上三年級了。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛說話，上課很少發(fā)言。因此，我越來越膽小了。

我的缺點就是做事馬虎，不認真，所以經常犯錯。

我的愛好是畫畫，想長大當一名畫家，和達·芬奇一樣畫出最美的畫，我一有時間就拿出白紙畫筆練習，現在老師說我的畫畫有進步了，我心里美滋滋的，我相信這個夢想一定會實現的。

這就是我，一個文靜可愛的我。

文明之星自我介紹篇十三

本身就是一個文明禮貌的體現。下面是本站小編整理的文明之星自我介紹范文，歡迎大家閱讀。

親愛的老師們、同學們。

大家好。

只要你走進二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫。

我能遵守《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體、和同學一起快樂地學習和生活。

“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋煟視冻鎏鹛鸬男θ?，親熱地說聲：老師，您好!上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生。”吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進去。

“文明就是愛勞動。”雖然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。

“文明就是樂于助人?！蓖瑢W有困難，我主動幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈?。

“文明就是愛學習?！鄙险n我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業(yè)再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。

讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

尊敬的老師、同學們:。

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

……如此種種都是很不文明的現象，我們要告別不文明的行為。

同學們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生，共同把我們的校園、家園建設得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

親愛的老師們、同學們。

大家好。

我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的高興。

學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于同學了。同學之間必須要做到團結友愛，互相幫助?！澳愫谩?、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語也是一個人良好素質的表現。見到老師，主動問好是每個人都應該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達著你對老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問好;每逢上課的時候，我總是積極舉手，待老師點到我的名字后，我才站起來發(fā)言，因為這是對老師的一種尊重;每逢我要進老師的辦公室，我總是先敲門喊報告，進了辦公室后，向其他老師問過好后，才跟老師說事情。

在家里我們也要養(yǎng)成好習慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個字。每天晚上睡覺前要與家人互到晚安，早晨去上學時和家人說“再見”，回到家以后要對家中的親人們問好……這些生活中的點點滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

在一些公共場合，要自覺遵守場合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時需輕聲。

同學們，我們播下一個動作，就收獲一種習慣;播下一種習慣，就收獲一種品格;作為“校園文明之星”，我們將從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的菁菁校園!

謝謝大家!

文明之星自我介紹篇十四

小狗靈靈是一個十分十分的文明從不手出口、從來不打架、從不跟不文明的小動物在一起，大家都很喜歡小狗靈靈，小蛇老師獎勵了小狗靈靈一顆“文明之星”這顆小星星只給乖巧的小動物。

小狗靈靈可神氣十足呢！每天把小星星掛在胸前，似乎他可是“森領之王”，它大模大樣、從從容容、驕傲的走在大路上，有許許多多的小動物看見了小狗靈靈都要說一聲“好”。幾天過去了，小狗靈靈變得超級無敵的傲慢了起來！再也不愿意繼續(xù)講文明了、不跟好的同學在一起反而小狗靈靈它交了一群狐朋狗友天天在一起、再也想天天打架沒有一天從來不打架了！

在一天上課時，小狗靈靈不認認真真地聽課，還在那兒破口大罵老師和小同學們但是他們把這口氣咽下了肚子里、無緣無故地跟好的同學打起架來了同學們再次咽下了這口氣、小狗靈靈越來越壞把語文老師的課堂弄得亂七八糟的……同學和老師們再也不可以把著口氣咽下了，老師開始氣憤的批評小狗靈靈，小狗靈靈滿不在乎地說：“我可是一個文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人喲?！毙」缝`靈的行為激起了同學們的憤怒，他們一致要老師把小狗靈靈的文明之星這個榮譽的小星星頒給別的好孩子們。

小狗靈靈眼睜睜地看著自己的文明之星的榮譽頒給別的同學了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起來。小狗靈靈終于明白了：不能太驕傲，而且還要從小養(yǎng)成文明的好習慣！

文明之星自我介紹篇十五

敬愛的學校領導：

你們好！在學校的各項管理都趨于完善之際又迎來了一個評比“文明禮儀之星”的項目，我看到這項目的發(fā)行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學校學風的領頭燕，將是學生積極向上的動力，將是現代學生欣向的新風貌！我想：做為一名文明禮儀之星必定能規(guī)范自己的一舉一動，從而規(guī)范自己生活中的點點滴滴，進而提高自己的主觀能動性。所以我要申請加入學校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學校紀律，積極鍛煉，團結同學，認真學習，關心班集體，積極配合學校的各項教學工作。本著學習的熱情和積極向上的心態(tài)，我在學校能很好的保持著良好的身心健康，并以優(yōu)異的成績通過了學校的各項考核，且在20xx年獲得了優(yōu)異成績，現在還參加了今年我班數模興趣小組，在這里我將要更加努力學習，爭取能代表學校參加競賽，為自己增光，為學校添彩，將來為社會貢獻。

獲得以上驕傲的成績并不值得我在心里有半點的驕傲，因為知識絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現代社會的立足基石，更何況現在我學到的知識還是那么的“弱不經風”。所以我還要更加努力學習，以積極的人生態(tài)度面對生活，爭取在學習上，生活上，行動上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個“四有”“五愛”的現代文明學者奮斗。

做一名“文明禮儀之星”是多么的值得我們自豪，所以我深深地盼望著我能成為一名學校的“十佳文明禮儀之星”，請領導審批！

申請人：高一四班xxx。

文明之星自我介紹篇十六

大家好！

今天我很榮幸能在這個演講臺上向大家進行一次爭做感動附小之星的演講。我要向大家演講的題目是―《練好書法爭做書法之星》。

漢字是中華民族最常用的一種字體，它凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和氣節(jié)，是世界文化的重要組成部分。我們每一個使用漢字的中國人，都有責任寫好漢字。寫得一手漂亮的漢字本身就是一種藝術，它不僅可以陶冶我們的情操，而且可以提高我們的文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基矗因此練好字是一件對自己很有幫助的事。

現在大學生的就業(yè)競爭非常激烈，學歷固然是求職的“敲門磚”，但是字寫得好壞寫同樣不可忽視。因為多數招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫。很多人由于書寫太差而失去了機會。據統(tǒng)計去年北京市某人才市場需招聘5000名畢業(yè)生，報名達6萬人，但因為沒有通過填表和寫簡歷“書寫關”而被淘汰的就占40%!可見書寫的重要性。目前我們考試時也要求卷面整潔，每年高考、中考因字不佳而影響取得好成績的大有人在，因此我們一定要練好書法！

那么怎樣才能練好書法呢？首先方法要正確。我們在練字時要保持正確的坐姿和握筆姿勢，并且要牢記橫、豎、撇、捺這些最基本的筆畫的書寫要領。其次要耐心細致，持之以恒。著名的書法家王獻之向自己的父親請教練好字的竅門時，父親指著院中滿滿十八缸水對他說：“吾兒若問竅門，勸兒練盡缸中水?！笨梢娨嬲毢脮ǎ仨毾乱环喙Ψ?。

俗話說：“字如其人”。漂亮的書法不僅使人賞心悅目，而且會使我們一生受益無窮，因此我們一定要努力練習，人人都爭做書法之星！

我的演講到此結束，謝謝大家！

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文明之星自我介紹篇十七

親愛的老師們、同學們：

大家好！

只要你走進二（1）班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。

我能遵守《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體、和同學一起快樂地學習和生活。

“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋煟視冻鎏鹛鸬男θ?，親熱地說聲：老師，您好！上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生。”吃完的'果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進去。

“文明就是愛勞動。”雖然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。

“文明就是樂于助人。”同學有困難，我主動幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈?。

“文明就是愛學習?！鄙险n我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業(yè)再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。

讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。