手機(jī)閱讀
范文2
最新校園消防安全(大全11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 23:46:16
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新校園消防安全大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。關(guān)于組
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。代理商
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。最新我不
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧推薦處分
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。有關(guān)老
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。房屋租戶(hù)居住
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
通過(guò)匯報(bào),可以對(duì)綜治中心建設(shè)的情況進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)而采取有效措施加以改進(jìn)。這有助于提升綜治工作的整體水平,增強(qiáng)工作效果。綜治中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
最新校園消防安全(大全11篇)
2023-11-12 23:46:16    小編:ZTFB

短篇小說(shuō)是一種以敘述事件為主線(xiàn),通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和沖突的發(fā)展,表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。如何有效掌握職場(chǎng)溝通技巧接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)和幫助。

校園消防安全篇一

1、深入貫徹落實(shí)《消防法》,開(kāi)創(chuàng)依法治火新局面!

2、預(yù)防火災(zāi),人人有責(zé)!

3、深入貫徹“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”消防工作原則!

4、消防連萬(wàn)家,平安你我他。

5、天天宣傳天天安,日日防火日日寧。

6、人人把好防火關(guān),有備無(wú)患保平安。

7、遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命,共建平安家園。

8、消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧社會(huì)。

9、防火人人想? 戶(hù)戶(hù)都安祥。

10、消防宣傳進(jìn)萬(wàn)家,平安連著你我他。

11、隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

12、人人防災(zāi)防火,家家平安快樂(lè)。

13、珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

14、消除火災(zāi)隱患,創(chuàng)造美滿(mǎn)生活,構(gòu)建和諧社會(huì)。

15、加強(qiáng)消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。

16、用火用電不離人,消防安全牢記心。

17、加強(qiáng)消防宣傳,提高全民防火安全意識(shí)。

18、消防情系你我他,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

19、消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家,平安相伴你我他。

20、消防知識(shí)多一點(diǎn),火災(zāi)火情少一點(diǎn)。

21、消防靠大家,安全你我他。

22、百姓生活無(wú)小事,消防安全是大事。

23、消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家,平安相伴你我他。

24、消除火災(zāi)隱患,珍愛(ài)生命安全。

25、消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

26、提高自防自救能力,保障自身消防安全。

27、落實(shí)消防安全責(zé)任制,依法做好消防安全管理。

28、加強(qiáng)消防法制建設(shè),依法實(shí)施消防監(jiān)督。

29、落實(shí)消防安全責(zé)任制,推進(jìn)消防工作社會(huì)化。

30、增強(qiáng)全民消防意識(shí),提高全民消防素質(zhì)。

1、消防情系你我他,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

2、.關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命

3、在宿舍用火和違章用電,是宿舍火災(zāi)的'最大隱患。

4、一人把關(guān)一處安,眾人防火穩(wěn)如山。

5、火災(zāi)無(wú)情,防火先行。

6、健全制度把好關(guān),消滅火種不抽煙。

7、防火常識(shí)進(jìn)校園,自防自救保安全。

8、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

9、消防安全不可忘,樓道里面要通暢。

10、消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

11、消防演練經(jīng)常搞,火災(zāi)損失定減少。

12、消防安全人人抓,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

13、遭遇火情免不了,注意逃生最重要。

14、消防設(shè)施別亂動(dòng),撲救火災(zāi)有大用。

15、預(yù)防火災(zāi)是全校師生的共同責(zé)任。

16、提高自防自救能力,保障自身消防安全。

17、小煙頭莫小看,隨便扔留火患。

18、注意防火別放松,免得大火一場(chǎng)空。

19、火災(zāi)起心莫急,濕手巾捂口鼻。

20、勿忘火警119,危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

21、學(xué)校是我家,防火大家抓。

22、火災(zāi)逃生命為先,切莫貪圖物和錢(qián)。

23、人人把好防火關(guān),有備無(wú)患保平安。

24、.共建和諧校園,遠(yuǎn)離火災(zāi)危害

25、疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

26、珍愛(ài)生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

27、師生有情火無(wú)情,校園防火鐘長(zhǎng)鳴。

28、火無(wú)情人有情,齊防火共安寧。

29、人人重視防火,災(zāi)害遠(yuǎn)離你我。

30、火災(zāi)牽動(dòng)千萬(wàn)家,防火要靠你我他。

31、查找隱患堵漏洞,消防安全有保證。

32、履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全。

33、防火兩大忌,麻痹和大意。

34、.敲響安全警鐘,共保人人平安

35、創(chuàng)消防安全校園,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。

36、.提高消防意識(shí),共建和諧校園

37、愛(ài)惜自己校園,驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

38、人人樹(shù)立防火觀念,班班清除火災(zāi)隱患。

39、增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念,普及消防安全教育知識(shí)。

40、.關(guān)注消防,保障師生平安;珍愛(ài)生命,共創(chuàng)和諧校園。

41、掌握消防常識(shí),遵守消防法規(guī)。

42、強(qiáng)化消防宣傳,普及消防知識(shí)。

43、火災(zāi)不留情,預(yù)防要先行。

44、樓道無(wú)雜物,消防無(wú)后顧。

45、防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。

校園消防安全篇二

關(guān)注校園消防安全,讓危害遠(yuǎn)離學(xué)生,營(yíng)造安全校園。語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了關(guān)于校園消防安全的文章,希望大家喜歡。

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課,我感觸很深!俗話(huà)說(shuō)得好“防患于未然”若我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中掌握正確的用電,用火等規(guī)范,火災(zāi)是可以減少發(fā)生的。

前幾年,我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€(xiàn)的問(wèn)題,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生;去年我鎮(zhèn)樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家小店晚上著火,至使樓上住戶(hù)無(wú)法幸免!!!!這些一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),時(shí)刻提醒著我們:消防一刻也不能松懈,它應(yīng)像呼吸一下融入到我們的生活,成為一種良好的習(xí)慣!!!!

“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:如果火災(zāi)發(fā)生了,大家是應(yīng)先顧命,還是先顧錢(qián)?”老師提了一個(gè)問(wèn)題。

“先顧命!”有的說(shuō)。

“先跑到安全的地方,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒?!庇械耐瑢W(xué)打起比喻來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后的回答。

老師又問(wèn)了一句話(huà):是顧自己的命,還是大家的生命?同學(xué)們安靜了下來(lái)。老師講了一個(gè)故事。我們就稱(chēng)故事的主人翁王叔叔吧。一天,王叔叔正在書(shū)店看書(shū),突然聽(tīng)到有人叫“著火了,快跑!!”只見(jiàn)濃煙來(lái)雜著刺鼻的異味,向人們襲來(lái)。很多人都驚慌失措向外面沖去,一時(shí)間,書(shū)店亂做一團(tuán)。王叔叔見(jiàn)狀,大聲喊道:大家不要慌,不要擠,慢慢來(lái)!趴下身子。!!可是在那么亂的情況下,誰(shuí)還聽(tīng)得到別人說(shuō)什么?就連王叔叔也被擁擠的人群身不由已的帶到外面。天空飄著陣陣濃煙,身邊一個(gè)個(gè)凌亂的腳步,在撕裂著王叔叔的心。他一回頭又跑向書(shū)店,可是小小的書(shū)店門(mén)被害怕的人群擠得水泄不通。他只好大聲叫著:大家低下頭,盡量少呼吸,排隊(duì)出來(lái)。上還有人嗎?火越燒越大,書(shū)店門(mén)口的人也不多了,似乎書(shū)店里的人都安全了,可是王叔叔還在門(mén)口大聲地喊:里面還有人嗎?——————忽然,響起陣小小的,細(xì)細(xì)的,哭泣的聲音:我找不到媽媽了。有人在他身后怯怯的說(shuō)。一回頭,只見(jiàn)一個(gè)小女孩睜著一對(duì)害怕和懇求的眼睛。王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口,毅然沖進(jìn)火海。結(jié)果,小女孩的媽媽得救了,可是王叔叔卻也沒(méi)能站起來(lái)。

若我們大家在平時(shí)盡量避免與火接觸,火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生。我們遇到類(lèi)似的事情,大家能夠運(yùn)用知識(shí),不擁擠,排隊(duì)盡量彎腰,低頭,找到呼吸器。也許就可以避免悲劇的發(fā)生。

“知識(shí)守護(hù)生命!”讓我們大家一起增進(jìn)消防知識(shí),避免火災(zāi)發(fā)生,若發(fā)生火災(zāi)采取正確,科學(xué)的方法,維護(hù)生命!

今天,在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。

“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái),火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣,她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車(chē)就趕來(lái)了,只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí),另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。

俗話(huà)說(shuō):“水火無(wú)情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明?;馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的.情況下就可能發(fā)生啦??赡芫蛠G了一個(gè)煙頭,就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會(huì)是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。

它給人類(lèi)社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì)財(cái)富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà),即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí),例:火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時(shí),在撥打了119報(bào)警電話(huà)后,我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢(shì)越燒越大,錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅,又無(wú)逃生之路時(shí),可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái),一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

校園消防安全篇三

使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物。

違反操作規(guī)程使用電子教具。

線(xiàn)路老化或超負(fù)荷。

不按照安全規(guī)定存放易燃物品。

在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。

實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)隱患。

實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中違反操作規(guī)程。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程缺少專(zhuān)人指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施。

試劑混存。

圖書(shū)館的.火災(zāi)隱患。

電線(xiàn)、電器設(shè)備發(fā)生短路。

火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃。

吸煙、亂扔煙頭。

疏散通道不暢。

宿舍的火災(zāi)隱患。

使用劣質(zhì)電器。

違章使用大功率用電設(shè)備,使線(xiàn)路超負(fù)荷。

私接亂拉電線(xiàn)。

臥床吸煙。

在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)。

擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具。

焚燒雜物。

臺(tái)燈靠近枕頭、被褥。

手機(jī)充電器放在床上充電。

禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患。

電線(xiàn)老化。

亂丟煙頭。

大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物。

違章使用明火。

安全門(mén)、疏散通道堵塞。

場(chǎng)館內(nèi)嚴(yán)重超過(guò)額定人數(shù)。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)隱患。

有效預(yù)防校園火災(zāi)事故。

大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

校園消防安全篇四

人生有許多條路可以走,在這眾多美麗的道路里,有一條顯得極為重要,這就是安全之路。沒(méi)有了安全,談何生命?沒(méi)有了生命,談何創(chuàng)造?沒(méi)有了創(chuàng)造,又哪會(huì)有大千世界呢?幸運(yùn)的是,我們大多數(shù)人都走上了這條路,可是,未來(lái)的風(fēng)雨又豈是我們能預(yù)料的?那么,面對(duì)這些險(xiǎn)阻,最有效的辦法是什么呢?其實(shí),很簡(jiǎn)單,那就是:讓消防安全之風(fēng)吹遍校園。

也許,我說(shuō)了這么多,還是有同學(xué)不以為然。那么我想問(wèn):“教學(xué)樓的每個(gè)樓梯口都有一個(gè)消防栓,你可曾注意過(guò)嗎?社區(qū)的每一個(gè)路口,都有消防安全宣傳欄,你何時(shí)仔細(xì)研讀過(guò)呢?老師在教室里千叮嚀萬(wàn)囑咐消防知識(shí)時(shí),你又能記住幾條呢?那么,但你身處危害,遭遇不幸時(shí),又憑什么抱怨呢”

消防安全是天,因?yàn)樘炷軒Я讼M驗(yàn)樘炷芗耐形磥?lái)。

消防安全是地,因?yàn)榈啬艹休d生靈,因?yàn)榈啬莛B(yǎng)育生命。

消防安全是水,因?yàn)樗侨f(wàn)物之源,因?yàn)樗茏屢磺猩幌ⅰ?/p>

消防安全是花,因?yàn)榛軒?lái)芳香,因?yàn)榛苎b點(diǎn)大地。

消防安全是樹(shù),因?yàn)闃?shù)能凈化空氣,因?yàn)闃?shù)能為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。

消防安全是草,因?yàn)椴菽懿晃菲D難,因?yàn)椴菽堋皻q歲枯榮”卻“燒不盡”。

消防安全是光,因?yàn)楣饽茯?qū)走黑暗,因?yàn)楣饽苷樟寥松贰?/p>

消防安全是星星,因?yàn)樾切悄荛W耀光芒,因?yàn)樾切强梢詭?lái)夢(mèng)想。

消防安全是太陽(yáng),是月亮,是大海,是森林,是我們每一個(gè)珍愛(ài)生命,并為之努力的人。

校園消防安全篇五

1.珍愛(ài)生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

2.勿忘火警119,危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

3.消防設(shè)施別亂動(dòng),撲救火災(zāi)有大用。

4.火災(zāi)起心莫急,濕手巾捂口鼻。

5.查找隱患堵漏洞,消防安全有保證。

6.愛(ài)惜自己校園,驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

7.火災(zāi)不留情,預(yù)防要先行。

8.小煙頭莫小看,隨便扔留火患。

9.安全用火,幸福你我。

10.消防安全人人抓,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

11.注意防火別放松,免得大火一場(chǎng)空。

12.人人重視防火,災(zāi)害遠(yuǎn)離你我。

13.火災(zāi)無(wú)情,警鐘長(zhǎng)鳴。

14.火災(zāi)逃生命為先,切莫貪圖物和錢(qián)。

15.煙頭別亂扔,防火弦緊繃。

16.一人把關(guān)一處安,眾人防火穩(wěn)如山。

17.火無(wú)情人有情,齊防火共安寧。

18.防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。

19.消防情系你我他,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

20.自防---永不放松,警鐘常鳴。自救---臨危不懼,頭腦清醒。

21.增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念,普及消防安全教育知識(shí)。

22.電器著火不要怕,快把電閘去拉下。

23.學(xué)校是我家,防火大家抓。

24.火災(zāi)牽動(dòng)千萬(wàn)家,防火要靠你我他。

25.樓道無(wú)雜物,消防無(wú)后顧。

26.消防安全不可忘,樓道里面要通暢。

27.在宿舍用火和違章用電,是宿舍火災(zāi)的'最大隱患。

28.用火用電要注意,千萬(wàn)不可太大意。

29.創(chuàng)消防安全校園,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。

30.人人樹(shù)立防火觀念,班班清除火災(zāi)隱患。

31.防火常識(shí)進(jìn)校園,自防自救保安全。

32.師生有情火無(wú)情,校園防火鐘長(zhǎng)鳴。

33.消防演練經(jīng)常搞,火災(zāi)損失定減少。

34.健全制度把好關(guān),消滅火種不抽煙。

35.遭遇火情免不了,注意逃生最重要。

36.疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

37.履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全。

38.安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

39.強(qiáng)化消防宣傳,普及消防知識(shí)。

40.提高自防自救能力,保障自身消防安全。

41.愛(ài)護(hù)消防器材,掌握使用方法。

42.掌握消防常識(shí),遵守消防法規(guī)。

43.預(yù)防火災(zāi)是全校師生的共同責(zé)任。

44.消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

45.在宿舍用火和違章用電,是宿舍火災(zāi)的最大隱患。

46.人人樹(shù)立防火觀念,班班清除火災(zāi)隱患。

47.健全制度把好關(guān),消滅火種不抽煙。

48.愛(ài)惜自己校園,驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

49.自防---永不放松,警鐘常鳴。自救---臨危不懼,頭腦清醒。

50.疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

51.安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

52.提高自防自救能力,保障自身消防安全。

53.師生有情火無(wú)情,校園防火鐘長(zhǎng)鳴。

54.創(chuàng)消防安全校園,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。

55.防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。

56.人人把好防火關(guān),有備無(wú)患保平安。

57.火災(zāi)無(wú)情,防火先行。

58.防火兩大忌,麻痹和大意。

59.勿忘火警119,危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

60.增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念,普及消防安全教育知識(shí)。

1、 人人防災(zāi)防火,家家平安快樂(lè)。

2、 勿忘火警119,危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

3、 消防設(shè)施別亂動(dòng),撲救火災(zāi)有大用。

4、 消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家,平安相伴你我他。

5、 消除火災(zāi)隱患,永保家庭平安。

6、 消防連萬(wàn)家,平安你我他。

7、 愛(ài)惜自己家園,驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

8、 天天宣傳天天安,日日防火日日寧。

9、 人人把好防火關(guān),有備無(wú)患保平安。

10、 做好防火工作,全家幸福快樂(lè)。

11、 火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭,幸福平安一生。

12、 防火裝心間,一生保平安。

13、 火災(zāi)無(wú)情,防火先行。

14、 用火不預(yù)防,失火就遭殃。

15、 遭遇火情免不了,注意逃生最重要。

16、 安全用火,幸福你我。

17、 消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

18、 疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

19、 遠(yuǎn)離火患,幸福平安。

20、 要想人財(cái)安,防火位居先。

21、 消除火災(zāi)隱患,永保家庭平安。

22、 防火人人抓,幸福你我他。

23、 消防連萬(wàn)家,安全你我他。

24、 防火兩大忌,麻痹和大意。

25、 做好防火工作,全家幸??鞓?lè)。

26、 履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全。

27、 安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

28、 明確單位消防責(zé)任,實(shí)行嚴(yán)格管理。

29、 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針。

30、 公眾聚集場(chǎng)所必須經(jīng)過(guò)消防安全檢查方可投入使用。

31、 貫徹《消防法》、《61號(hào)令》做好單位消防工作。

32、 任何單位對(duì)存在的火災(zāi)隱患,應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。

33、 強(qiáng)化消防宣傳,普及消防知識(shí)。

34、 加強(qiáng)消防工作,振興遼寧經(jīng)濟(jì)。

35、 貫徹消防法規(guī),落實(shí)消防責(zé)任。

36、 提高自防自救能力,保障自身消防安全。

37、 單位在消防管理工作中,要依法自我管理、自負(fù)責(zé)任。

38、 每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。

39、 單位做好消防安全工作,社會(huì)穩(wěn)定人民平安。

40、 消防工作,人人有責(zé)。

41、 家家防火,戶(hù)戶(hù)平安。

42、 消除火患,國(guó)泰民安。

43、 愛(ài)心獻(xiàn)人民,安全送萬(wàn)家。

44、 公安消防隊(duì),救火不收費(fèi)。

45、 愛(ài)護(hù)消防器材,掌握使用方法。

46、 掌握消防常識(shí),遵守消防法規(guī)。

47、 堅(jiān)持依法治火,保衛(wèi)遼寧平安。

48、 貫徹消防法規(guī),落實(shí)消防責(zé)任。

49、 119祝您平安。

50、 預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。

51、 消防工作實(shí)行防火安全責(zé)任制。

52、 增強(qiáng)全民消防意識(shí),提高全民消防素質(zhì)。

53、 消災(zāi)解難,真情奉獻(xiàn)。

54、 搶險(xiǎn)救援,為您服務(wù)。

55、 建一流班子,帶一流隊(duì)伍,干一流消防,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

56、 執(zhí)法為民 立警為公。

57、 為民第一,好而思遠(yuǎn),科技強(qiáng)警。

58、 立足本崗,與時(shí)俱進(jìn),為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

59、 堅(jiān)持科技發(fā)明,掌握科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。

60、 注重知識(shí),注重人才,打造數(shù)字化消防部隊(duì)。

61、 深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹“十六大”精神。

62、 發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,工作要有新局面。

63、 努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,堅(jiān)持走科技強(qiáng)警之路。

64、 踐行“三個(gè)代表”,牢記兩個(gè)“務(wù)必”,履行公安隊(duì)伍的“三大使命”。

65、 解放思想,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,打造一支現(xiàn)代化的消防鐵軍。

66、 權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿(mǎn)意的消防隊(duì)伍。

67、 誓讓消防騰飛 ,奔向小康社會(huì)。

68、 讓裝備不斷升級(jí)換代,用科技創(chuàng)造消防名牌。

69、 練兵習(xí)武顯身手 ,降服火魔建奇功。

70、 用全部的熱血和生命去譜寫(xiě)當(dāng)代蹈火者的輝煌。

校園消防安全篇六

(4)線(xiàn)路老化或超負(fù)荷; (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品; (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。

2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患

(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落; (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中違反操作規(guī)程;

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程缺少專(zhuān)人指導(dǎo);(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施; (5)試劑混存。

3. 圖書(shū)館的火災(zāi)隱患

(1)電線(xiàn)、 電器設(shè)備發(fā)生短路; (2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃; (3)吸煙、亂扔煙頭; (4)疏散通道不暢。

4. 宿舍的火災(zāi)隱患

(1)使用劣質(zhì)電器; (2)違章使用大功率用電設(shè)備,使線(xiàn)路超負(fù)荷; (3)私接亂拉電線(xiàn);(4)臥床吸煙;(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū);(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;(7)焚燒雜物;(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥;(9)手機(jī)充電器放在床上充電。

5.禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患

(1)電線(xiàn)老化: (2)亂丟煙頭; (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物;

(4)違章使用明火; (5)安全門(mén)、疏散通道堵塞; (6)場(chǎng)館內(nèi)嚴(yán)重超過(guò)額定人數(shù)。

(二)火災(zāi)預(yù)防

1.學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防

學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn)

(1)不準(zhǔn)私拉亂接電線(xiàn);(2)不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭 ;(3)不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道 ;(4)不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物;(5)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍 ;(6)不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備 ;(7)不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具;(8)不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備;(9)不準(zhǔn)離開(kāi)宿舍不關(guān)電源 ;(10)不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。

2.常用電器火災(zāi)預(yù)防

(1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因及防火安全措施

1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因

第一,電吹風(fēng)正在使用時(shí),因有其它事情走開(kāi)(如接電話(huà)、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等),隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱,并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事,結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置,于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。 第二,在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱,溫度升高,引起火災(zāi)。

2)電吹風(fēng)防火安全措施:

第一,電源插座以及導(dǎo)線(xiàn)要符合防火安全要求,連接要緊密牢靠。

第二,謹(jǐn)防敲打,跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng),以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置,造成漏電甚至短路,引起火災(zāi)。

第三,使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開(kāi),更不能將其隨意放置在臺(tái)凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。

1

第四,使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。

(2)白熾燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施

1)白熾燈引起火災(zāi)原因:

第一,白熾燈泡表面溫度很高,能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下,白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈,其燈泡表面溫度可分別達(dá)到50—60'c、170~200'c、160—300'c。如木材、紙張、棉布、柴草等,燃點(diǎn)都很低,若與正在通電使用的燈泡靠近,就很容易將其烤著起火。經(jīng)測(cè)試表明,200瓦的白熾燈緊貼木箱,不到1小時(shí)就能將木箱烤著;如緊貼棉衣,只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大,開(kāi)燈時(shí)間越長(zhǎng),燈泡表面溫度越高,可燃物燃點(diǎn)越低,二者的距離越近,越容易引起燃燒。

第二,因供電電壓過(guò)高,燈泡功率過(guò)大,導(dǎo)線(xiàn)負(fù)載能力小,絕緣老化,

致使導(dǎo)線(xiàn)過(guò)熱,短路起火。

第三,因供電電壓過(guò)高,燈絲發(fā)熱量過(guò)大,引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等,致使燈泡爆炸,高溫玻璃片、高溫?zé)艚z濺落到可燃物上,引起火災(zāi)。

第四,因燈頭接觸部分接觸不良,引起發(fā)熱、打火;在燈頭的玻璃殼連

接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭,發(fā)生短路,引起火災(zāi)。

2)白熾燈防火安全措施:

第一,燈泡應(yīng)設(shè)置在安全、妥善的地點(diǎn),與可燃物之間應(yīng)保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn),燈泡應(yīng)有金屬保護(hù)網(wǎng)或玻璃外罩。

第二,嚴(yán)禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具,不準(zhǔn)用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。

第三,不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門(mén)、框或硬紙板上,也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動(dòng)臺(tái)燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。

第四,白熾燈的供電電壓不能超過(guò)其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦

正在工作燈泡,以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng),不得強(qiáng)行擰動(dòng)燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡,不得使用膠木燈口,以免發(fā)熱起火。

第五,白熾燈所用導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)良的絕緣性能。導(dǎo)線(xiàn)不得靠近燈泡,

以防因長(zhǎng)時(shí)烘烤使導(dǎo)線(xiàn)絕緣層老化、熔化、燃燒。在線(xiàn)路上要安裝保險(xiǎn)裝置,保護(hù)線(xiàn)路。開(kāi)關(guān)不得安在地線(xiàn)上。

第六,使用白熾燈特別是大功率白熾燈,連續(xù)通電的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),不

得點(diǎn)“長(zhǎng)明燈”。人員外出、上課要牢記關(guān)燈。

(3)日光燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施

1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災(zāi)原因:

第一,鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)或自己繞制鎮(zhèn)流器,由于粗制濫造,質(zhì)量較差,如:線(xiàn)圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線(xiàn)徑過(guò)小、鐵芯面積過(guò)小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱,產(chǎn)生高溫,以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內(nèi)溢出等,形成短路,引起火災(zāi)。

第二,鎮(zhèn)流器選擇安裝不當(dāng)。如:選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、

各接點(diǎn)接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝,并且安裝部位通風(fēng)散熱條 2

件很差。這樣,一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱,另一方面熱量不易散發(fā),從而大量驟熱,

形成高溫,烤燃可燃物質(zhì),引起火災(zāi)。

第三,使用不當(dāng)。日光燈的供電電壓過(guò)高,超負(fù)載等會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生

高溫,日光燈連續(xù)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或開(kāi)、關(guān)日光燈過(guò)于頻繁等,也會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生

高溫,甚至釀成火災(zāi)。

第四,維護(hù)保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等,

如果鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫會(huì)被烤焦起火;鎮(zhèn)流器受潮或者進(jìn)水等,會(huì)使線(xiàn)圈絕緣能力

下降,甚至短路起火。這些都是平時(shí)維護(hù)保養(yǎng)不善所致。

2) 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施:

第一,要選用優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配,不

能使用無(wú)合格證的鎮(zhèn)流器,也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲,

則質(zhì)量差,容易發(fā)熱:通電半小時(shí)后,用手摸鎮(zhèn)流器如燙手,則說(shuō)明鎮(zhèn)流器質(zhì)量

不好。

第二,安裝日光燈時(shí),鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上,要注意通

風(fēng)、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應(yīng)朝上,不能朝下,更不能豎裝,以防其中的瀝青

受熱融化外溢。

第三,使用中要加強(qiáng)檢查和維護(hù),防止供電電壓過(guò)高或過(guò)載。日光燈不能頻繁開(kāi)

關(guān),也不能長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用過(guò)久,以防鎮(zhèn)流器過(guò)熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點(diǎn)接觸松

動(dòng),鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲,手摸時(shí)燙手或聞到焦味,都要采取措施處理。人離開(kāi)時(shí)應(yīng)

隨手切斷電源。

3.驅(qū)蚊應(yīng)注意的防火事項(xiàng)

夏季,尤其是夜晚,人們常常驅(qū)趕蚊蟲(chóng),但在使用明火驅(qū)蚊時(shí),稍有不慎,

就會(huì)引起火災(zāi)。因此,在驅(qū)蚊時(shí)要特別注意防火。

(1)點(diǎn)燃的蚊香要放在金屬支架上,要遠(yuǎn)離窗簾、門(mén)簾等可燃物,千萬(wàn)不能

直接放在木板或其它可燃物上。

(2)自制的蚊香點(diǎn)燃后,應(yīng)放在盆里,并用磚塊墊底。

(3)點(diǎn)火驅(qū)蚊時(shí),要有人看管,做到人走火滅。

(4)最好用“滅蚊劑”或電子驅(qū)蚊器,以利安全。

中小學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患,如果不加以重視或整改,極易導(dǎo)致火

災(zāi)事故發(fā)生,就會(huì)給同學(xué)們和學(xué)校造成無(wú)法挽回的損失,甚至危害大家的生命和

財(cái)產(chǎn)安全。因此,我們要有消防安全憂(yōu)患意識(shí),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患,

及時(shí)向消防安全主管單位匯報(bào)情況,認(rèn)真整改,徹底消除火災(zāi)隱患。

3

一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)

學(xué)校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位,不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的學(xué)校,都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。

學(xué)校除學(xué)生、教職員工外,還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商,因而形成了學(xué)校人員群體的層次差異。有的人員防火意識(shí)、防火能力較強(qiáng),有的則較低,不注重校園的防火工作,加之人多工作面廣,消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開(kāi)展,違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生,給學(xué)校的消防安全工作帶來(lái)了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素,而學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)是火災(zāi)的多發(fā)區(qū),習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。 有的學(xué)校歷史較長(zhǎng),現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑,很有校園文化和民族文化色彩,有的可稱(chēng)為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象,但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃,且不易撲救。另外,老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。

二、學(xué)?;馂?zāi)的特點(diǎn)

1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。

學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣,設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散,生產(chǎn)、生活火源多,用電量大,可燃物特別是易燃物種類(lèi)繁多,工作人員的管理水平不一 造成起火,有人為的原因,也有自然的作用,任何環(huán)節(jié)的疏忽,都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看,火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看,多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍及其他人員往來(lái)頻繁的公共場(chǎng)所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門(mén)及其出租場(chǎng)所,這些部位一旦發(fā)生火災(zāi),往往具有突發(fā)性。

2、高層建筑增多,給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來(lái)巨大困難。

學(xué)校因受教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng),及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競(jìng)爭(zhēng),各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大,校園的發(fā)展較快,校內(nèi)高層建筑增多,形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn),有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端,這些都給消防安全管理工作帶來(lái)了一定難度。

3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。

學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多,中外文圖書(shū)資料多,一旦發(fā)生火災(zāi),損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備,往往是國(guó)家籌集資金購(gòu)置的,發(fā)生火災(zāi)損失后,很難立即補(bǔ)充,既有較大的有形資產(chǎn)損失,直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,更有無(wú)形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書(shū)資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志,須經(jīng)過(guò)幾十年、上百年的積累和保存,因火災(zāi)造成損失,則不可復(fù)得。因而,這類(lèi)火災(zāi)損失極為慘重,影響極大。

4、人員集中,疏散困難,火災(zāi)往往造成人員傷亡,社會(huì)影響極大。

各類(lèi)信息的集散地,一旦發(fā)生火災(zāi),會(huì)迅速傳遍社會(huì),特別是出現(xiàn)人身傷亡,會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。

三、校園常見(jiàn)的火災(zāi)類(lèi)型

1. 生活火災(zāi)

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等,由生活用火造成的火災(zāi)稱(chēng)為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的.全面進(jìn)步發(fā)展,炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃?xì)狻⑷济?、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線(xiàn)路,電線(xiàn)穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;躺在床上吸煙、亂扔煙頭;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

案例一:1992年,某校的一名高一男生,酒醉后躺在床上吸煙,但他很快就睡著了,煙頭掉落在床上,引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物,造成重大火災(zāi)事故,教訓(xùn)極為深刻。

案例二:1995年,河北某校的一名學(xué)生暑假住校,夜間用蠟燭照明看書(shū),突然想起去別的宿舍看望同學(xué),兩個(gè)多小時(shí)后回來(lái),宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書(shū)本,繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。

案例三:1998年,某學(xué)生的一臺(tái)懸于床頭的臺(tái)燈長(zhǎng)時(shí)間未關(guān)斷,燈泡熱能烤著紙做的燈罩,引起火災(zāi),燒毀整個(gè)宿舍。

案例四:1998年,某學(xué)校的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實(shí)驗(yàn),為求方便,在實(shí)驗(yàn)室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲?,在有事離開(kāi)時(shí)忘記了關(guān)掉氣灶,長(zhǎng)時(shí)間的燃燒引燃周?chē)囊挛镝劤苫馂?zāi),整個(gè)實(shí)驗(yàn)室被火災(zāi)吞噬,給學(xué)校造成重大損失,自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。

由于多數(shù)學(xué)生缺乏必要的消防安全知識(shí),違章生活用火嚴(yán)重,釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明,生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起同學(xué)們的高度重視,同學(xué)們必須學(xué)會(huì)自防自救。

2. 電氣火災(zāi)

目前我們有的學(xué)生擁有電器設(shè)備,如臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng),還有違規(guī)購(gòu)置的熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于沒(méi)有電源插座,出現(xiàn)了違章亂接電源線(xiàn)路、以及在公用電源插座上亂接的現(xiàn)象。

案例一:1998年12月,河北某校的一名高三學(xué)生,上課前沒(méi)有關(guān)斷充電器電源,導(dǎo)致短路造成火災(zāi),燒毀整個(gè)宿舍。

案例二:2002年4月份,某校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi),造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用充電器引起,另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開(kāi)宿舍,忘記關(guān)斷電器電源所致。

3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)

設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類(lèi)物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

4. 人為縱火

縱火都帶有目的,一般多發(fā)生在夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類(lèi)縱火都是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外,還有精神病人縱火,是由于病人對(duì)自己的行為無(wú)法控制而產(chǎn)生的,所以,精神病的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

第二節(jié) 校園火災(zāi)的預(yù)防

消防安全是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分,也是學(xué)校師生員工應(yīng)掌握的一門(mén)不可或缺的基本知識(shí)。因此,師生員工必須掌握一定的消防知識(shí),及時(shí)排查消防隱患,杜絕違規(guī)行為,共同筑就全民消防工程。

一、學(xué)生宿舍防火

學(xué)生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,全面做好學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義。一般來(lái)說(shuō),生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。

案例:1997年5月,某校的一名女生傍晚回到宿舍時(shí),聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味,為看一看液化氣灶何處漏氣,以便采取措施,于是,她立即拉開(kāi)了電燈。電燈開(kāi)關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸,引發(fā)大火,造成女生嚴(yán)重?zé)齻?/p>

為了杜絕學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故,同學(xué)們要做到十戒:一戒私自亂拉電源線(xiàn)路,避免電線(xiàn)纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,避免接線(xiàn)板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器。三戒使用充電電器。四戒使用電器無(wú)人看管,必須人走斷電。五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物作燈罩。六戒吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二、公共場(chǎng)所防火

隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展,教室、餐廳、網(wǎng)吧、圖書(shū)館等處,人員往來(lái)頻繁、密度大。公共場(chǎng)所管理松散,部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多,用電量高,高熱量照明設(shè)備多,空間大,吸煙者多,亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素,都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 案例:1999年,某校高三年級(jí)一男生,晚飯后同朋友一起去舞廳娛樂(lè),休息時(shí)用一張點(diǎn)燃的報(bào)紙相互點(diǎn)煙,未熄滅的報(bào)紙隨即被塞入沙發(fā)下,時(shí)間不長(zhǎng)即引燃沙發(fā),隨即火勢(shì)蔓延,煙霧彌漫,造成整個(gè)舞廳燒毀、多名大學(xué)生受傷的重大事故。

應(yīng)特別指出的是,目前學(xué)生上網(wǎng)很普遍,有關(guān)教訓(xùn)應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。 案例:2002年4月,唐山市一營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧起火,管理人員及在場(chǎng)的上網(wǎng)或娛樂(lè)人員大都不懂如何撲救初起火災(zāi)和疏散逃生,釀成17人死亡的重大事故。

3

因此,同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí),應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法:

1、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,時(shí)刻提防。

2、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定,摒棄一切不利于防火的行為。

3、進(jìn)入公共場(chǎng)所,首先要了解所處場(chǎng)所的情況,熟悉防火通道。

4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),做出準(zhǔn)確判斷,能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見(jiàn)義勇為的精神,及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。

三、消防安全宣傳二十條

火險(xiǎn),隨時(shí)隨處可能發(fā)生。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感,科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防,許多火災(zāi)都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn),依據(jù)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,從我國(guó)國(guó)情出發(fā),專(zhuān)門(mén)編發(fā)了《消防安全20條》,現(xiàn)提供給大家參考。

(1)父母師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

(2)切莫亂扔煙頭和火種。

(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。

(4)消火栓關(guān)系公共安全,切勿損壞、圈占或埋壓。

(5)愛(ài)護(hù)消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。

(6)切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具。

(7)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志,記住疏散方向。

(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為,都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報(bào)。

(10)生活用火要特別小心,火源附近不要放置可燃物品。

(11)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,速關(guān)閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

(12)電器線(xiàn)路破舊、老化要及時(shí)修理、更換。

(13)電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷,切勿用銅絲、鐵絲代替。

(14)不能超負(fù)荷用電。

(15)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話(huà)119報(bào)警,消-防-隊(duì)救火不收費(fèi)。

(16)了解情況的人,應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員。

(17)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生,不要貪戀財(cái)物。

(18)必須穿越濃煙逃生時(shí),應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻,貼近地面前行。

(19)身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

(20)大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí),可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫,潑水降溫,呼救待援。

第三節(jié) 滅火常識(shí)

4

一、火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期

1. 火災(zāi)初起期

火勢(shì)會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長(zhǎng)短,隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火,火勢(shì)將因門(mén)窗玻璃或其他薄弱部分的破壞,得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。

2. 火災(zāi)成長(zhǎng)期

隨著新鮮空氣通道的形成,火勢(shì)急劇加強(qiáng),室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢(shì)達(dá)到一定程度時(shí),會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。火勢(shì)出現(xiàn)閃爍時(shí)人就很難生存了,所以成長(zhǎng)期的長(zhǎng)短是決定人員避難時(shí)間的重要因素。

3. 火災(zāi)最盛期

從火勢(shì)出現(xiàn)閃爍開(kāi)始,火災(zāi)最猛烈,持續(xù)高溫達(dá)600℃-800℃。這段時(shí)間的長(zhǎng)短和溫度高低,取決于建筑物的耐火等級(jí)。

4. 火災(zāi)衰減期

最盛期過(guò)后,火勢(shì)衰減,室內(nèi)溫度下降,煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒,火災(zāi)漸趨平息。

由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過(guò)程,人們可以贏得時(shí)間,盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。

二、幾種常用的滅火方法

人類(lèi)在同火災(zāi)的斗爭(zhēng)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多地被人們所認(rèn)識(shí),也越來(lái)越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進(jìn)步,人們?cè)诮?jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)火的進(jìn)一步研究,形成了許多滅火理論和高效滅火方法,這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。

(1)冷卻滅火法:是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上,使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑,水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱,使燃燒物溫度迅速降低,達(dá)到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。如:控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點(diǎn)以下,使可燃物不致發(fā)生燃燒等。

(2)隔離法:是將燃燒物與附近的可燃物隔離,將其他可燃物疏散到安全地帶,控制火勢(shì)蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時(shí)迅速將沒(méi)有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶;關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門(mén)或設(shè)備,阻止可燃?xì)怏w或液體進(jìn)入燃燒區(qū);將燃料通過(guò)閥門(mén)和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲(chǔ)罐;拆除臨近建筑物等。

(3)窒息法:采取適當(dāng)?shù)拇胧?,阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量,使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火,就是使用的窒息法。

(4)抑制法:是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng),終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。

三、常用的幾種滅火劑

體的滅火工作中,水作為滅火劑,可以大量吸收物質(zhì)燃燒熱,從而降低燃燒物的溫度,最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場(chǎng)空氣的濃度,也可以有效地?fù)渚确蹓m火災(zāi)。但應(yīng)特別注意,水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃澆和爆炸的燃燒物,如堿金屬、堿土金屬等;也不能撲救帶電物質(zhì)、非溶性物質(zhì)(如石油)、濃強(qiáng)酸類(lèi)物質(zhì)以及貴重、精密儀器、圖書(shū)的火災(zāi)。

(2)二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態(tài)形式儲(chǔ)存在專(zhuān)用的容器(稱(chēng)為二氧化碳滅火器)中。因二氧化碳以液態(tài)形式儲(chǔ)存釋放時(shí)可大量吸收燃燒熱,從而達(dá)到終止物質(zhì)燃燒的目的。另一方面,二氧化碳是很穩(wěn)定的惰性氣體,它可以充分稀釋空氣中的氧含量,使燃燒窒息。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物,而且不具有導(dǎo)電性,因而特別適合撲救高壓下的電氣火災(zāi)和精密儀器設(shè)備火災(zāi),不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災(zāi)。需特別注意的是,使用二氧化碳滅火器時(shí),一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的金屬部位,以防凍傷。當(dāng)火場(chǎng)上釋放的二氧化碳超過(guò)一定濃度時(shí),還會(huì)使人呼吸困難,甚至使人窒息。所以要特別提放。

(3)干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學(xué)物質(zhì)粉劑,作用于燃燒物上,可斷裂燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒終止。它的種類(lèi)也較多,如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設(shè)備的火災(zāi)。

第四節(jié) 滅火救助

一、及時(shí)報(bào)警

《消防法》第三十二條第一款規(guī)定:“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?!卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警,有著重要的意義。受警單位和部門(mén)可及時(shí)組織人員、物資進(jìn)行搶險(xiǎn),有效控制火勢(shì)蔓延,減少公私財(cái)產(chǎn)和人員傷亡損失?!皥?bào)警早,損失小”已成為人們廣泛熟知的常識(shí)。由于錯(cuò)誤估計(jì)自己的滅火能力、怕追究責(zé)任或影響聲譽(yù)、不會(huì)報(bào)警、驚慌失措忘記報(bào)警及錯(cuò)誤認(rèn)為消-防-隊(duì)滅火要錢(qián)等種種原因,導(dǎo)致人們不能準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)警,貽誤時(shí)機(jī),使許多小火變成了大火災(zāi),教訓(xùn)極為慘痛。所以無(wú)論火災(zāi)大小,都要及時(shí)報(bào)警,不應(yīng)存在任何僥幸心理。準(zhǔn)確掌握了報(bào)警時(shí)機(jī),還要準(zhǔn)確掌握?qǐng)?bào)警方法:

1、發(fā)現(xiàn)火警,應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報(bào)警電話(huà):一般火警,向保衛(wèi)處(電話(huà)82105、82106)和學(xué)校辦公室(電話(huà)82027)報(bào)告;如果火勢(shì)較大,蔓延迅速,預(yù)計(jì)難以控制,可能造成較大危害,可就地?fù)艽颉?19”向公安消防部門(mén)報(bào)警。

2、詳細(xì)反映火警情況:報(bào)警時(shí)應(yīng)說(shuō)明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)、著火物種類(lèi)、現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)易燃易爆危險(xiǎn)物品、煙霧火光火勢(shì)大小、現(xiàn)場(chǎng)及周邊的供水條件、報(bào)警人姓名、職務(wù)、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系電話(huà)等基本要素。

3、報(bào)警后,要派人在有關(guān)的路口等待,接應(yīng)消防車(chē)輛和人員順利趕往現(xiàn)場(chǎng)。

4、向有關(guān)部門(mén)報(bào)警后,還應(yīng)向周?chē)藛T報(bào)警,吁請(qǐng)周邊人員一同采取有效措施滅火。

二、組織撲救

6

一旦發(fā)生火災(zāi),采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災(zāi)的法寶。應(yīng)明確掌握三個(gè)原則:救人第一和集中兵力于火場(chǎng)主要方面;先控制火勢(shì)、后消滅火災(zāi);先重點(diǎn)、后一般。這三個(gè)原則是根據(jù)火災(zāi)特點(diǎn),分析火場(chǎng)元素的輕重緩急得出的科學(xué)結(jié)論。根據(jù)滅火三原則,應(yīng)采取以下?lián)渚冉M織工作:

1、先報(bào)警,并向周?chē)藛T發(fā)出火警信號(hào)。

2、就地取材,立即使用火場(chǎng)及附近的滅火器具進(jìn)行滅火,利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性,力爭(zhēng)將火災(zāi)消滅在初起階段。

3、若有多名人員,應(yīng)立即組織撲救分工,分頭搶險(xiǎn)。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資,首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場(chǎng)指揮,一定要服從命令。

6、不莽撞行事,要特別注意安全。

7、消防人員一到,立即移交指揮權(quán),并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。

三、逃生與自救

人,是最為寶貴的,火場(chǎng)上必須采取一切措施保護(hù)人員的生命安全。身處火場(chǎng),保護(hù)生命安全,是人的本能,但逃生無(wú)術(shù),往往使人身臨絕境,造成傷亡。所以,遇到火災(zāi)發(fā)生,除消防人員設(shè)法營(yíng)救外。還要設(shè)法自救。

1、 火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線(xiàn)。

3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,被褥等向安全出口方向沖出去。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠(yuǎn)離房屋。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

5、 身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地找滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

7、室外著火,門(mén)已發(fā)潑,千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕的被褥,衣物等堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

8、若所在逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒,揮舞衣物,呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

9、千萬(wàn)不要盲目跳-樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái),落水管等逃生自救。也可用繩子,可把床單、被套撕成條狀成連成繩索,緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

氣體,上述五種心理,很容易使人坐失良機(jī),坐以待斃。采取正確行動(dòng),贏得時(shí)間,是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災(zāi),發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困,生命安全受到威脅,要立即放棄手中的工作,爭(zhēng)分奪秒,設(shè)法脫險(xiǎn)。

(一)火場(chǎng)逃生方法

1、身處火場(chǎng),要保持冷靜,盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況,明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度,迅速查明疏散通道是否被煙火封堵,針對(duì)火情,做出正確判斷,選擇最佳的逃生路線(xiàn)和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線(xiàn)充滿(mǎn)煙霧,要用濕毛巾或衣物捂住臉部,防止或減少吸入有毒煙氣,并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。

3、選擇逃生路線(xiàn),應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí),先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等,如果這些通道已被煙火切斷,再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線(xiàn)等脫險(xiǎn)。

4、有時(shí),樓梯雖然已著火,但火勢(shì)不大,這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上,從火中沖過(guò)去,雖然人可能受點(diǎn)輕傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,不要猶豫不決,否則,火越燒越大,就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

5、如果樓梯燒斷,可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷,火勢(shì)較大,一時(shí)又無(wú)人救援,可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門(mén)窗,退到未著火的房間,用濕棉被、毛毯、衣物等將門(mén)窗縫隙封堵,防止煙霧竄入。有條件時(shí),要不斷向門(mén)窗上潑水降溫,延緩火勢(shì)蔓延,等待救援。如果煙霧太濃,可用濕毛巾等捂住口鼻,并盡量避免大聲呼叫,防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜,能見(jiàn)度差,叫喊時(shí)樓下人不一定聽(tīng)到,可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。

6、如果正常通道均被煙火切斷,其他方法都無(wú)效,火勢(shì)又逼近,也不要倉(cāng)促跳-樓,有可能的話(huà),先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子,如無(wú)繩子也可用撕開(kāi)的被單連接起來(lái),然后,順著繩子或布條往下滑,下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。

7、如果時(shí)間來(lái)不及,需要跳-樓時(shí),可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品,以增加緩沖,且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳,可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái),身體下垂,自然落下,這樣,既可保證雙腳先著地,又能縮短高度。

8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救,可用被子、毛毯等包扎好,再用繩子、布條等吊下去,爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。

(二)人身上著火的處理辦法

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果身上著火,千萬(wàn)不能奔跑。因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng),大量新鮮空氣沖到著火人的身上,就像是給爐子扇風(fēng)一樣,火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,引燃新的燃燒點(diǎn)。

不僅會(huì)使人燒傷,而且還會(huì)給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝,受高溫熔融后與皮肉粘連,且還有一定的毒性,更會(huì)使傷勢(shì)惡化。

身上著火,如果來(lái)不及脫-衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄,倘使有其他人在場(chǎng),可用麻袋、毯子等包裹著火人,把火撲滅,或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。但是,切不可用滅火器直接向著人身上噴射;因?yàn)椋鄶?shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。

如果身上火勢(shì)較大,來(lái)不及脫-衣服,旁邊又沒(méi)有其他人協(xié)助滅火,附近有水池、河流時(shí),可直接跳入滅火(雖然這樣做可能對(duì)后來(lái)的燒傷治療不利,但是,至少可以減輕燒傷程度和面積。),但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

四、火災(zāi)時(shí)人員疏散

(一)疏散人員的基本要求

1、正確通報(bào),防止混亂。在遇險(xiǎn)人員還不知道發(fā)生火災(zāi),而且人數(shù)多,疏散條件差的情況下,義務(wù)消-防-隊(duì)員應(yīng)首先通知處于出口附近或最不利點(diǎn)的人員,讓他們先疏散出去。然后再逐步擴(kuò)大范圍,使大部分人員安全疏散后,可視情況公開(kāi)通報(bào)其他人員。如火勢(shì)猛烈,且疏散條件較好時(shí),亦可同時(shí)公開(kāi)通報(bào),但必須注意方法,防止發(fā)生混亂。

2、創(chuàng)造條件,疏導(dǎo)掩護(hù)。起火后,義務(wù)消-防-隊(duì)員在發(fā)出火警通報(bào)的同時(shí),要設(shè)法將所有的逃生通道和照明設(shè)施打開(kāi)。通道較少時(shí),可組織人員利用窗口、打洞等方法,開(kāi)辟新的疏散通道。由于人們急于逃生的心理作用,起火后可能會(huì)一起擁向有明顯的標(biāo)志的出口,造成擁擠混亂。義務(wù)消-防-隊(duì)員要設(shè)法引導(dǎo),為人們指明其他疏散通道;同時(shí)要以鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣不斷呼喊,消除人們猝然遇險(xiǎn)后產(chǎn)生的恐慌心理,使人們有條不紊地安全疏散。

3、在火勢(shì)較大,直接威脅人員安全,影響疏散或可能造成建筑物倒塌時(shí),義務(wù)消-防-隊(duì)員要利用水槍等滅火器材,全力堵截火勢(shì)發(fā)展,掩護(hù)被困人員疏散。如人員較多,聚集在出口時(shí),要派人疏導(dǎo),向外拖拉。有人跌倒時(shí),還要設(shè)法阻止人流,迅速扶起摔倒人員,防止出現(xiàn)傷亡事故。

(二)安全疏散時(shí)的注意事項(xiàng)

1、睡覺(jué)時(shí)被煙霧嗆醒,應(yīng)迅速下床匍匐爬到門(mén)口,把門(mén)打開(kāi)一道縫,看門(mén)外是否有煙火,若煙火封門(mén),千萬(wàn)別出去!應(yīng)立即改走其他出口。通過(guò)其他房間后,將門(mén)窗關(guān)上,這樣可以起到阻隔煙火,延緩火勢(shì)蔓延的作用。

2、不要為了搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間,這樣很容易陷入火海;從睡夢(mèng)中驚醒后,不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時(shí)間就是生命。

3、當(dāng)人們被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻,搞好防護(hù)措施再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時(shí),假如人們的衣服著火,應(yīng)及時(shí)倒地打滾,用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑,別人應(yīng)將其撲倒,用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體,使火熄滅。

五、燃燒產(chǎn)物及煙霧的生成對(duì)人體的危害

任何物質(zhì)的燃燒,都會(huì)生成燃燒產(chǎn)物。由于物質(zhì)的種類(lèi)繁多,因而燃燒產(chǎn)物也不盡相同。分析燃燒產(chǎn)物的成分,對(duì)我們有極大的幫助。物質(zhì)燃燒時(shí)生成的氣體、蒸汽和固體物質(zhì),稱(chēng)為燃燒產(chǎn)物。有的燃燒產(chǎn)物對(duì)人體無(wú)害,而大多數(shù)的燃燒產(chǎn)物則對(duì)人體有一定的傷害。如二氧化碳,對(duì)人體的傷害很小,但它的濃度達(dá)到一定的數(shù)值后,可以使人窒息;其他的產(chǎn)物如二氧化硫等則對(duì)人產(chǎn)生直接的傷害。所以,在火場(chǎng)中,應(yīng)盡量了解是什么物質(zhì)在燃燒,燃燒有可能產(chǎn)生哪些產(chǎn)物,以便有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。一般可采用眼看、鼻聞等直接的方法來(lái)判斷,大部分對(duì)人體有危害的產(chǎn)物都帶有刺激性的氣味,有比較濃厚的煙霧。通過(guò)煙霧的顏色有時(shí)可準(zhǔn)確地判斷有害氣體的成分和含量。

煙霧伴隨燃燒同時(shí)產(chǎn)生,彌漫于空氣中,常常對(duì)火場(chǎng)中人員的眼膜、呼吸道等造成強(qiáng)烈的刺激,并且導(dǎo)致窒息。大量的數(shù)據(jù)表明,很多人員傷亡,并不是由火直接傷害,而是由火場(chǎng)上的有毒煙霧所致。很多人不具備這些常識(shí),往往成為火災(zāi)無(wú)辜的犧牲品,很是遺憾。

案例:廣州一家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所,一樓娛樂(lè)廳發(fā)生火災(zāi)后,大火并沒(méi)有蔓延到樓上就被撲滅,但居住在五樓的8名女服務(wù)員卻全部死亡,后來(lái)火場(chǎng)消防技術(shù)人員經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘察和死亡人員的尸檢證實(shí),由于該娛樂(lè)場(chǎng)所大量使用有毒材料進(jìn)行裝修,有毒材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒氣體,是這8名女服務(wù)人員致死的直接原因。

身處火場(chǎng),要特別提高警惕,有條件的應(yīng)帶好防毒器具,無(wú)條件的應(yīng)就地取材,把毛巾、口罩或其他布料用水浸濕捂在嘴上,減少有毒氣體的吸人。若有風(fēng)鏡也應(yīng)帶好,以保護(hù)眼睛。這樣,能有效避免人員的無(wú)辜傷亡。

六、火場(chǎng)救人方法

在火場(chǎng)救人,十分危險(xiǎn),需要專(zhuān)門(mén)知識(shí)及特別裝備,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該讓消防員擔(dān)負(fù)這種工作。

但倘若有人被困或遭濃煙嗆暈而必須相救,就要注意兩點(diǎn):避免受傷;迅速行動(dòng)。別先替?zhèn)咦o(hù)理傷勢(shì),應(yīng)迅速救他離開(kāi)火場(chǎng)。

如果火勢(shì)太猛或大樓快要倒塌,切勿冒險(xiǎn)進(jìn)入。

假如毒煙彌漫火場(chǎng),切勿入內(nèi)。有些家具燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生致命的氣體,應(yīng)等待消防員帶防毒的呼吸裝備前來(lái)援救。

進(jìn)火場(chǎng)前,把繩子一端拴在腰間,另一端叫人在外面拿著。萬(wàn)一迷失方向,可憑繩子循原路走出火場(chǎng);即使被煙霧嗆暈,外面的人也可以將其拖離火場(chǎng)。(先與火場(chǎng)外的人取得默契,例如預(yù)先說(shuō)好自己會(huì)一直輕輕拉緊繩子;繩子一軟下來(lái),他們就應(yīng)拖自己出火場(chǎng)。)

用濕手帕掩住口、鼻,或戴上口罩,以抵擋濃煙,但不能防止吸進(jìn)有毒氣體。 如有濕毛毯或大衣,搭在肩上或拿著帶進(jìn)火場(chǎng)去,可用來(lái)包裹傷者。

進(jìn)入火場(chǎng)時(shí),每開(kāi)一道門(mén),先用手背觸碰門(mén)把手,假如燙手,切勿進(jìn)入。若門(mén)把手不燙手,開(kāi)門(mén)時(shí)應(yīng)緊握門(mén)把手,以免房?jī)?nèi)的熱氣流把門(mén)沖合上或把人沖開(kāi)。假如門(mén)是向外開(kāi)的,應(yīng)用腳頂住門(mén),以免它突然彈關(guān)。若逃生去路快要被截?cái)?,切勿繼續(xù)前行。 深呼吸幾下。打開(kāi)一道門(mén)縫,先讓熱空氣散掉,然后進(jìn)去。

進(jìn)入濃煙密布的房間時(shí),身體盡量俯屈靠近地面。必要時(shí)匍匐而行。找到傷者時(shí),迅速帶到安全地點(diǎn)。脫離險(xiǎn)境才可施行急救。

湘鄉(xiāng)四中政教處

2011-3-28

校園消防安全篇七

各位老師同學(xué)好,新年馬上要來(lái)到,我們先來(lái)拜個(gè)年,新年好! 前面節(jié)目演得好,咱的節(jié)目不能少,不管說(shuō)的.好不好,別跑! 今天說(shuō)段三句半,演得不好不許亂,俺們都是頭一回,試試看!

119”,別怠慢,俺們撤!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !

珍愛(ài)生命最為先,千千萬(wàn)萬(wàn)得注意,當(dāng)然消防警鐘天天響,生命可貴有保障,火警“119”,別怠慢消防安全記心間,! ! ! ! ! ! ! ! ??! ! ! 有保障! 記心間!

校園消防安全篇八

人人參與消防,家家幸福安康。你們常見(jiàn)校園消防安全標(biāo)語(yǔ)有哪些?那么本站小編了校園消防安全標(biāo)語(yǔ),分享給大家!

1.要想人財(cái)安,防火位居先。

2.消除火災(zāi)隱患,永保家庭平安。

3.遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命,共建平安家園。

4.隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

6.愛(ài)護(hù)消防器材,掌握使用方法。

7.搶險(xiǎn)救援,為您服務(wù)。

8.努力建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化的特別能戰(zhàn)斗的消防部隊(duì)。

9.愛(ài)惜自己家園,驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

10.只有防而不實(shí),沒(méi)有防不勝防。

11.單位在消防管理工作中,要依法自我管理自負(fù)責(zé)任。

12.消防多一份責(zé)任,生活少一份疏忽!

13.明確單位消防責(zé)任,實(shí)行嚴(yán)格管理。

14.時(shí)時(shí)注意安全,處處預(yù)防火災(zāi)。

15.消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

1.疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

2.安全用火,幸福你我。

3.預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。

4.天天宣傳天天安,日日防火日日寧。

5.注重知識(shí),注重人才,打造數(shù)字化消防部隊(duì)。

7.消防工作,人人有責(zé)。

8.防火安全無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處需留心。

9.堅(jiān)持依法治火,保衛(wèi)沈城平安。

10.任何單位對(duì)存在的火災(zāi)隱患,應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。

11.防火裝心間,一生保平安。

12.防火人人抓,幸福你我他。

13.每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。

14.立足本崗,與時(shí)俱進(jìn),為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

15.消防安全多下及時(shí)雨,消防教育少放馬后炮。

1.用火不預(yù)防,失火就遭殃。

2.家家防火,戶(hù)戶(hù)平安。

3.火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭,幸福平安一生。

4.遭遇火情免不了,注意逃生最重要。

5.強(qiáng)化消防監(jiān)督,消除火災(zāi)隱患。

6.掌握消防常識(shí),遵守消防法規(guī)。

7.加強(qiáng)消防工作,振興遼寧經(jīng)濟(jì)。

8.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。做一支人民滿(mǎn)意的消防隊(duì)伍。

9.消防安全齊參加,預(yù)防火災(zāi)靠大家。

10.消防安全常抓不懈,抓而不緊,等于不抓。

11.風(fēng)高物燥,注意防火。

12.消防保平安,千金及不上。

13.增強(qiáng)全民消防意識(shí),提高全民消防履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全。

14.建一流班子,帶一流隊(duì)伍,干一流消防,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

15.消防設(shè)施別亂動(dòng),撲救火災(zāi)有大用。

16.消防車(chē)載著不同的設(shè)備,但卻消滅同一個(gè)目標(biāo)??鞓?lè)的走出火場(chǎng)。

17.消防工作貫徹預(yù)防為主防消結(jié)合的方針。

18.堅(jiān)持科技發(fā)明,掌握科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。

19.防火思想松一松,火災(zāi)事故攻一攻。

20.防火兩大忌,麻痹和大意。

校園消防安全篇九

1.疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

2.安全用火,幸福你我。

3.預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。

4.天天宣傳天天安,日日防火日日寧。

5.注重知識(shí),注重人才,打造數(shù)字化消防部隊(duì)。

7.消防工作,人人有責(zé)。

8.防火安全無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處需留心。

9.堅(jiān)持依法治火,保衛(wèi)沈城平安。

10.任何單位對(duì)存在的火災(zāi)隱患,應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。

11.防火裝心間,一生保平安。

12.防火人人抓,幸福你我他。

13.每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。

14.立足本崗,與時(shí)俱進(jìn),為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

15.消防安全多下及時(shí)雨,消防教育少放馬后炮。

校園消防安全篇十

校園消防安全一直以來(lái)是火災(zāi)預(yù)防工作的重點(diǎn).學(xué)校屬于人員密集型場(chǎng)所,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想.下面小編為大家整理了相關(guān)校園消防安全知識(shí),希望大家喜歡。

一、是學(xué)生宿舍防火

學(xué)生宿舍)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,全面做好學(xué)生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來(lái)說(shuō),生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。

為了杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故,同學(xué)們要做到十戒:一戒私自亂拉電源線(xiàn)路,避免電線(xiàn)纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,避免接線(xiàn)板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無(wú)人看管,必須人走斷電。五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物作燈罩,床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二、是公共場(chǎng)所防火

公共場(chǎng)所主要是指教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、圖書(shū)館、體育館等處,這些地方人員頻繁、密度大。公共場(chǎng)所管理松散,部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多,用電量高,高熱量照明設(shè)備多,空間大等諸多因素,都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此,同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí),應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法:

1、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,時(shí)刻提防。

2、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定,摒棄一切不利于防火的行為。

3、進(jìn)入公共場(chǎng)所,首先要了解所處場(chǎng)所的情況,熟悉防火通道。

4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),做出準(zhǔn)確判斷,能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見(jiàn)義智為的精神,及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。

(1)冷卻滅火法:是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上,使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止的方法。

(2)隔離法:是將燃燒物與附近的可燃物隔離,將其他可燃物疏散到安全地帶,控制火勢(shì)蔓延的方法。

(3)窒息法:采取適當(dāng)?shù)拇胧?,阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量,使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。

(一)、及時(shí)報(bào)警:《消防法》第三十二條第一款規(guī)定:“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?!卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警,有著重要的意義。無(wú)論火災(zāi)大小,都要撥打“119”向公安消防部門(mén)報(bào)警。拔打電話(huà)時(shí),要說(shuō)明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)報(bào)警后,要派人在有關(guān)的路口等待,接應(yīng)消防車(chē)輛和人員順利趕往現(xiàn)場(chǎng)。

(二)、組織撲救:一旦發(fā)生火災(zāi),采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災(zāi)的法寶。應(yīng)明確掌握三個(gè)原則:救人第一和集中兵力于火場(chǎng)主要方面;先控制火勢(shì)、后消滅火災(zāi);先重點(diǎn)、后一般。根據(jù)滅火三原則,應(yīng)采取以下?lián)渚冉M織工作:

1、先報(bào)警,并向周?chē)藛T發(fā)出火警信號(hào)。

2、就地取材,立即使用火場(chǎng)及附近的滅火器具進(jìn)行滅火,利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性,力爭(zhēng)將火災(zāi)消滅在初起階段。

3、若有多名人員,應(yīng)立即組織撲救分工,分頭搶險(xiǎn)。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資,首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場(chǎng)指揮,一定要服從命令。

6、不莽撞行事,要特別注意安全。

7、消防人員一到,立即移交指揮權(quán),并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。

(三)、逃生與自救

人,是最為寶貴的,火場(chǎng)上必須采取一切措施保護(hù)人員的生命安全。身處火場(chǎng),保護(hù)生命安全,是人的本能,但逃生無(wú)術(shù),往往使人身臨絕境,造成傷亡。所以,遇到火災(zāi)發(fā)生,除消防人員設(shè)法營(yíng)救外,還要設(shè)法自救。

火災(zāi)時(shí),人們有5種心理:一是沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備,一旦起火,大都表現(xiàn)出驚慌失措,過(guò)度緊張,或喪失正常的思維和判斷能力,行動(dòng)上易產(chǎn)生盲目性。二是容易從熟悉的通道逃生,很少利用不熟悉的通道逃生。三是恐懼心理加劇,火災(zāi)往往伴隨停電,黑暗易使人往哪怕只有一絲光亮的明處躲避。四是強(qiáng)烈的求生欲望,使人處于絕境時(shí),做出平時(shí)想都不敢想的行為,如高層跳樓等。五是盲目求同心理,起火后,一人奔跑,不管正確與否,其他人也緊緊跟隨。有的火災(zāi)火勢(shì)蔓延速度相當(dāng)快,同時(shí)產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體,上述五種心理,很容易使人坐失良機(jī),坐以待斃。采取正確行動(dòng),贏得時(shí)間,是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災(zāi),發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困,生命安全受到威脅,要立即放棄手中的工作,爭(zhēng)分奪秒,設(shè)法脫險(xiǎn)。

(一)火場(chǎng)逃生方法

1、身處火場(chǎng),要保持冷靜,盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況,明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度,迅速查明疏散通道是否被煙火封堵,針對(duì)火情,做出正確判斷,選擇最佳的逃生路線(xiàn)和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線(xiàn)充滿(mǎn)煙霧,要用濕毛巾或衣物捂住臉部,防止或減少吸入有毒煙氣,并降低姿勢(shì)或葡匐在地前進(jìn)。

3、選擇逃生路線(xiàn),應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí),先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等,如果這些通道已被煙火切斷,再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線(xiàn)等脫險(xiǎn)。

4、有時(shí),樓梯雖然已著火,但火勢(shì)不大,這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上,從火中沖過(guò)去,雖然人可能受點(diǎn)輕傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,不要猶豫不決,否則,火越燒越大,就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

5、如果樓梯燒斷,可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷,火勢(shì)較大,一時(shí)又無(wú)人救援,可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門(mén)窗,退到未著火的房間,用濕棉被、毛毯、衣物等將門(mén)窗縫隙封堵,防止煙霧竄入。有條件時(shí),要不斷向門(mén)窗上潑水降溫,延緩火勢(shì)蔓延,等待救援。如果煙霧太濃,可用濕毛巾等捂住口鼻,并盡量避免大聲呼叫,防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜,能見(jiàn)度差,叫喊時(shí)樓下人不一定聽(tīng)到,可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。

6、如果正常通道均被煙火切斷,其他方法都無(wú)效,火勢(shì)又逼近,也不要倉(cāng)促跳樓,有可能的話(huà),先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子,如無(wú)繩子也可用撕開(kāi)的被單連接起來(lái),然后,順著繩子或布條往下滑,下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。

7、如果時(shí)間來(lái)不及,需要跳樓時(shí),可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品,以增加緩沖,且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳,可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái),身體下垂,自然落下,這樣,既可保證雙腳先著地,又能縮短高度。

8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救,可用被子、毛毯等包扎好,再用繩子、布條等吊下去,爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。

(二)人身上著火的處理辦法

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果身上著火,千萬(wàn)不能奔跑。因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng),大量新鮮空氣沖到著火人的身上,就像是給爐子扇風(fēng)一樣,火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,引燃新的燃燒點(diǎn)。

身上著火,一般總是先燒衣服、帽子,這時(shí)最重要的是先設(shè)法把衣、帽脫掉,如果一時(shí)來(lái)不及,可把衣服撕碎扔掉。脫去了衣、帽,身上的火也就滅了。衣服在身上燒,不僅會(huì)使人燒傷,而且還會(huì)給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝,受高溫熔融后與皮肉粘連,且還有一定的毒性,更會(huì)使傷勢(shì)惡化。

身上著火,如果來(lái)不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄,倘使有其他人在場(chǎng),可用麻袋、毯子等包裹著火人,把火撲滅,或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。但是,切不可用滅火器直接向著人身上噴射;因?yàn)?,多?shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。

如果身上火勢(shì)較大,來(lái)不及脫衣服,旁邊又沒(méi)有其他人協(xié)助滅火,附近有水池、河流時(shí),可直接跳入滅火(雖然這樣做可能對(duì)后來(lái)的'燒傷治療不利,但是,至少可以減輕燒傷程度和面積。),但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

(四)、火災(zāi)時(shí)人員疏散時(shí)的注意事項(xiàng)

1、睡覺(jué)時(shí)被煙霧嗆醒,應(yīng)迅速下床匍匐爬到門(mén)口,把門(mén)打開(kāi)一道縫,看門(mén)外是否有煙火,若煙火封門(mén),千萬(wàn)別出去!應(yīng)立即改走其他出口。通過(guò)其他房間后,將門(mén)窗關(guān)上,這樣可以起到阻隔煙火,延緩火勢(shì)蔓延的作用。

2、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間,這樣很容易陷入火海;從睡夢(mèng)中驚醒后,不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時(shí)間就是生命。

3、當(dāng)人被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻,搞好防護(hù)措施再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時(shí),假如人們的衣服著火,應(yīng)及時(shí)倒地打滾,用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑,別人應(yīng)將其撲倒,用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體,使火熄滅。

第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

每個(gè)人對(duì)自己本人工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演,使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時(shí),就不會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路了。

第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí),如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí),為了自身安全,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記?。涸诎踩珶o(wú)事時(shí),一定要居安思危,給自己本人預(yù)留一條通路。

第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路,應(yīng)保證暢通無(wú)阻,切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖,以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐?,必死無(wú)疑。

第四訣:撲滅小火,惠及他人

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大,且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí),當(dāng)周?chē)凶銐虻南榔鞑?,如滅火器、消防栓等,?yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。

第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向

突遇火災(zāi),面對(duì)濃煙和烈火,首先要強(qiáng)令自己本人保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。正確有選擇是:沿?zé)煔獠粷?、大火尚未?及的樓梯,應(yīng)急疏散通道,樓外附設(shè)敞開(kāi)式樓梯等往下跑,一旦在下跑的過(guò)程中受到煙火或人為封堵,應(yīng)從水平方向選擇其它通道,或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi), 爭(zhēng)取時(shí)間,進(jìn)而采用其它方法逃生,如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。請(qǐng)記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜,才能想出好辦法。

第六訣:不入險(xiǎn)地,不物。

在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物 被烈火或濃煙彌漫時(shí),人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來(lái),但有些人剛剛疏散出來(lái)試圖重返去滅火或找家人和搶救財(cái)產(chǎn),結(jié)果弄不好成了人財(cái)兩空。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人 員,切莫重返險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。因?yàn)?,你重返起火建筑物中時(shí)可能遇到新的危險(xiǎn),尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段,當(dāng)你重返建筑物時(shí),也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn) 象,既大為將整個(gè)空間充滿(mǎn),而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重,如果有風(fēng)吹,還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象,仍會(huì)遇上危險(xiǎn)難以逃生。請(qǐng)記?。毫舻们嗌皆?,不怕沒(méi)柴燒。

校園消防安全篇十一

1.珍愛(ài)生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

2.增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念,普及消防安全教育知識(shí)。

3.共建和諧校園,遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。

4.敲響安全警鐘,共保人人平安。

5.關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命;關(guān)注消防,保障師生平安;珍愛(ài)生命,共創(chuàng)和諧校園。

6.提高消防意識(shí),共建和諧校園。

7.火災(zāi)逃生命為先,切莫貪圖物和錢(qián)。

8.一人把關(guān)一處安,眾人防火穩(wěn)如山。

9.火無(wú)情人有情,齊防火共安寧。

10.防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。

您可能關(guān)注的文檔