音樂是一種美妙的藝術表達方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感?？偨Y要時限明確，準確地界定總結范圍，不必羅列所有細節(jié)。如果你不知道如何寫總結，可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。

寫重陽節(jié)篇一

今天，是9月8日，明天就是一年一度的重陽節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們去老年活動中心去采訪。我看到許多老人在運動，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎？”老爺爺說“打太極拳可以強身健體。”我問：“老爺爺您明天怎樣過重陽節(jié)？”老爺爺漫不經心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。

今天真是一個愉快的一個采訪??！

寫重陽節(jié)篇二

我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等等。但是，除了春節(jié)之外，家鄉(xiāng)最熱鬧也是我最喜歡的節(jié)日就是了。

寓意深遠，自古以來，人們就對此節(jié)懷有特殊的感情。插茱萸和簪菊花是的重要習俗，古代民間在有登高的風俗，故又叫“登高節(jié)”。唐代大詩人王唯在〈九月九日憶山東兄弟〉中的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”便很好地體現了這一舊俗。

不過我家鄉(xiāng)的略有不同。每年到了農歷九月九日，除了登高以外還有每年一度的廟會，廟會從初八到初十，三天都要搭起戲臺唱大戲，那個時間真是人山人海熱鬧極了。戲臺上，有咿咿呀呀唱的，有閉目專心拉弦的，有手腳不停敲鼓打羅的。戲臺下，有樂呵呵搖頭晃腦看戲的老爺爺老奶奶，有東鉆西跑嬉戲的'小孩子，當然還有穿紅戴綠的大姐姐;戲臺遠處，賣東西的吆喝聲此起彼伏“包子，熱騰騰的包子”，“豌豆餡，又香又甜的豌豆餡”，讓人聽著就饞饞的，那么多小吃讓人目不暇給，香味直往心里鉆;當然還有玩的，有捏泥人的，攤子邊圍著一圈的小孩子，緊緊盯著捏泥人的手，看黃巴巴的泥變成手持金箍棒的孫悟空，變成可愛的小狗，手心都是汗;還有套圈的，打桌球的，劈甘蔗的，吹氣球的，好玩的太多了。我和伙伴們東瞅瞅西看看，有看不完的新鮮，有說不出的高興和快活。

朋友們，我家鄉(xiāng)的怎么樣?喜不喜歡跟我一起過這樣的節(jié)日呢?

寫重陽節(jié)篇三

小花帽。

1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。?。

（一）欣賞與討論。

敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。?。

1、引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。（三）制作與交流。

畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

寫重陽節(jié)篇四

1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節(jié)”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

光盤“常回家看看”

2.剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

5.幼兒人手一份自制禮物。

談話：

1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）。

2.片中表現的是什么內容？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）。

3.引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節(jié)。

4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2.播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

5.引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。

6.在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。

7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

1.重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節(jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。

2.給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

3.請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

1.取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

寫重陽節(jié)篇五

明天就是一年一度的。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們去老年活動中心去采訪。我看到許多老人在運動，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說“打太極拳可以強身健體?！蔽覇枺骸袄蠣敔斈魈煸鯓舆^?”老爺爺漫不經心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。

今天真是一個愉快的一個采訪啊!

寫重陽節(jié)篇六

嘟嘟嘟……緩慢低沉的聲音從電話里傳出來。

今天是一年一度的。我，遠在離家千里的蘇州，滿懷著慚愧和思念的感情撥通了生活在農村里奶奶的電話。

“喂!誰呀?”接電話的不是奶奶，是爺爺，聽著他滄桑渾濁的聲音，想到爺爺臉上溝壑般的皺紋和手上的一個個老繭，心里不覺的一酸。

良久爺爺才回了句什么，我沒聽清又重復了一遍：“爺爺，是我!”沒想到爺爺還是沒有聽清楚，于是我把聲音抬高了八度，基本上是對著電話大喊：“爺爺是我，我是您的孫女呀!”又過了一會，我才聽到電話那頭傳來爺爺微微有些顫抖的聲音：“哦，原來是蕊蕊呀，我說誰八點了還來電話。”爺爺嘟嚕著，有點像個小孩，爺爺您的耳朵是何時出現狀況的，為什么您都聽不見了呢，但是這句話總歸沒有說出口。

“爺爺，我想您了?！薄芭?，我也想你了。”這句話每次打電話都說的，它好像代替了我們打招呼的方式。“爺爺今天是，祝您快樂!”“哦，好，那你也快樂!”我不善于表達，爺爺也不善于表達，這簡短的'對話僵持了好久，終于爺爺把電話讓給了奶奶。“奶奶!”“哎!”聽著奶奶溫和又沙啞的聲音，想起她那滿頭的銀發(fā)和矮小的身軀，心里浮現出一種異常溫馨的感覺?！澳棠涛蚁肽懔?”“我也想你了!”這句話又溜到嘴邊滑了出來，“奶奶快樂!”“好!”“奶奶，吃重陽糕了嗎?”“吃了吃了，這不桌上還有一盤你愛吃的，等去你那兒了，給你帶過去?！薄澳悄闶裁磿r候來呀?”“等我忙完田里的活就去看你?！蔽腋棠痰脑捄芏?，一句接著一句停不下來，突然我瞄了一眼大鐘，竟然快到十點了，我還有寫作業(yè)呢，于是匆匆道別了奶奶，我又回到書桌前。

本應該是和老人們開開心心團聚在一起吃飯，一起聊天的日子，然而現在我和爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)，現在與老人天各一方，只能通過電話表示祝福。這種每逢佳節(jié)倍思親的日子什么時候才能到頭啊!

寫重陽節(jié)篇七

2、??贈送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習慣。??。

活動準備：??。

1、??音樂磁帶、表演道具??。

2、??重陽糕、制作小旗的材料??。

3、??事先與爺爺、奶奶商量好，邀請他們來參加活動??。

活動過程：??。

一、??主持人宣布活動開始??。

二、??請幼兒代表講話??。

三、??幼兒表演節(jié)目??。

1、??舞蹈：新疆舞??。

2、??歌曲：大中國??。

3、??故事：小熊的生日??。

四、??與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上，送給爺爺、奶奶??。

五、??集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》??。

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿??。

六、??主持人宣布活動結束??。

寫重陽節(jié)篇八

10月17日這一天，是，也是敬老節(jié)。這天，我們一家和外婆相約好了要去阿姨家吃飯。在去之前，我已經想了好多件事，要幫外婆做，希望讓外婆過一個不一樣的。一到阿姨家看見外婆正在忙里忙外，我什么也插不上手，心里好著急啊!好不容易等外婆忙完了，我急著對外婆說：“外婆，今天是，也是敬老節(jié)，我想為您做點事，孝敬孝敬您?！?/p>

聽我說這話，外婆可開心了，笑著說：“那就來幫我捶捶背吧，我剛好背上有點酸呢!”“那還不容易，看我的，我可是捶背小高手呢?！闭f著，我連忙跳上沙發(fā)，掄起我的小拳頭，輕輕的捶起來，一邊捶，還一邊問外婆力道怎樣。讓外婆好好享受了一下?？粗馄砰_心的笑容，我也覺得很開心，這真是一個難忘的啊!

寫重陽節(jié)篇九

我們兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，老人也應該有老人節(jié)。但是你們知道老人節(jié)是什么時候嗎？告訴你吧，就是農歷九月初九。

今天是，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時，奶奶。

要我喝白菜湯，我不耐煩地說：“我不喝，難喝死了！”媽媽當時就狠狠地批評我，說我怎么能這樣和奶奶說話？太不尊敬老人了！當時我還不以為然，現在想想才覺得自己做得太不對了。

下午一放學，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來給您按摩，好不好？”說完，我就挽起袖子，用力地按起來，我還不時地和奶奶說說話，聊聊天。不一會兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這么多年來，我曾經經受了多少苦啊，現在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說著，此時，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應該享享清福了。

日常生活中，我還是經常主動去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時候，奶奶到飯桌旁邊時已經沒有座位了，每到這時我總會站起來請奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當時我可高興了！現在回想起來都覺得自豪呢！

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是到了“九。九”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂！

寫重陽節(jié)篇十

一個傳統(tǒng)的老人節(jié)今天我們要做到“孝”所為“孝”也就是今天我們來孝敬老人。雖然我們是小孩子有些事無法做到但在今天我們可以對爺爺奶奶說聲“我很愛您”。

今天下午，我去補習班下課了，同學們都被父母一一接走，而我卻在寒風呼嘯聲中站著，等待著父母。。十分鐘，二十分鐘......來了，可我看見的卻是一個蒼碎的面孔，出現在這寒風呼嘯聲的天氣之中。

?。∈菭敔?，爺爺來了，我能回家了，我既興奮又感動。我興奮，我能回家了，我腳下像踩著一朵幸福的云。但是，在這么寒冷的天氣中，爺爺像一只頑強的小螞蟻，頂著風，來接我，想到這兒，我腳下幸福的云變成了一朵烏云。

在路上，爺爺縮著脖子，感到一股寒風迎面而來，但爺爺還是把外衣讓我穿上，怕我著涼。我哭了，留下了幸福和感動的淚水。

回到家放下書包，妞妞躡躡的來到爺爺奶奶面前，因為“我愛您”這三個字實在太難說出口了，但是最終我鼓起勇氣說:“爺爺奶奶，我很愛您”。爺爺奶奶笑著說：“俺家鵬林懂事了，知道在和爺爺奶奶說聲我在您，有了孝心，真棒！”此時，我知道爺爺奶奶的心一定像摸了蜜一樣甜，像太陽一樣溫暖。

忽然，風不在吼叫了，月亮像個玉盤一樣掛在天上，星星也眨著它那雙閃閃發(fā)光的小眼睛。我想到了爺爺奶奶對我的好，想到了爺爺奶奶對我做的點點滴滴。

“孝”今天我做到了，“孝”今天爺爺奶奶感受到了。

在今天，我再一次深刻的感受到了爺爺奶奶對我的愛與希望，同時，我也相信爺爺奶奶也感受到了我永遠愛他們，愛我親愛的爺爺奶奶。

寫重陽節(jié)篇十一

在農歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九，，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。早在戰(zhàn)國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。