總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己并找到進(jìn)步的方向。總結(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。

甘于平凡發(fā)言稿篇一

大家好！

成千上萬(wàn)的想法，在我極其貧乏的詞庫(kù)中，我找到了這樣一個(gè)詞來(lái)描述我今天的演講——偉大而平凡。

老師是春蠶，播種春天的希望；老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。老師，小時(shí)候我仰慕你；老師，長(zhǎng)大后我成為你。

教師，一份普通的職業(yè)，一份普通的工作。作為一名教師，我們暫時(shí)沒(méi)有悠閑的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，沒(méi)有名望和榮譽(yù)。然而，生活的目的`不在于炫耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有老師們的辛勤勞動(dòng)，今天的社會(huì)文明怎么能有進(jìn)步和發(fā)展呢？老師們，人是平凡的，但事業(yè)是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

春去春來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足6個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無(wú)保留地映入我眼簾的時(shí)候。我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老師了。是呀！講臺(tái)雖只有三尺，與它相伴勝似漫游祖國(guó)大江南北；黑板雖只有七尺，與它相隨勝似暢游神舟五湖四海。早讀課上，我和同學(xué)們共同拜讀名家名作，領(lǐng)悟人間真情；語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們咬文嚼，一起品味知識(shí)大餐；課間操上，我和孩子們隨著動(dòng)感音樂(lè)，共同展示真我的風(fēng)采；閑暇時(shí)光，我們一起探討怎樣禮貌待人，如何誠(chéng)實(shí)守信……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我用愛(ài)心滋潤(rùn)著孩子們的心田，用真誠(chéng)換來(lái)了他們的信任。

20xx年9月，我滿懷敬意地走進(jìn)徐勝寄宿學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。徐生的老師們默默地站在崗位上，燃燒著自己的光和熱，散發(fā)著明亮的光芒。事實(shí)上，每天下午5:20是我們老師的下班時(shí)間。然而，當(dāng)下班鈴響時(shí)，我們的老師一點(diǎn)也不懈怠。他們?nèi)匀幻τ谧约旱墓ぷ鳌⒁慌彝プ鳂I(yè)、一批家庭作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。有些老師甚至把工作帶回家，加班到深夜......漸漸地，我對(duì)“教師”的內(nèi)涵有了更深的理解：教師是平凡的，平凡的，就像一塊小小的鋪路石，只是社會(huì)海洋中的一滴水。

人們都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。”是的,我們的教師們就是這樣不懈地平凡地工作著。我們不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；我們不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么瑣碎，那么平凡！但是，這瑣碎中卻蘊(yùn)含著執(zhí)著的追求，這平凡中卻孕育著真實(shí)的偉大。

年輕人富了，國(guó)家就富了；年輕人強(qiáng)了，國(guó)家就強(qiáng)了。親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)谶@偉大的平凡中勇敢前行，手牽手，風(fēng)雨兼程！

演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！

甘于平凡發(fā)言稿篇二

我演講的題目是《平凡的崗位，傾心的奉獻(xiàn)》。

從事教師這個(gè)職業(yè)已有四年。四年來(lái)，我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)村教師一樣，在最基層的學(xué)校，從事著最平凡的工作。在這里，我想敞開心扉，傾訴一個(gè)普通女教的心聲。

四年前，我從仙游師范畢業(yè)帶著做一名人民好教師的美好愿望來(lái)到了壩下學(xué)區(qū)后坂小學(xué)。這時(shí)的我對(duì)生活對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。但眼前的一切卻讓我無(wú)所適從了。兩排千瘡百孔的土墻教室，一塊坑坑洼洼的芳草地，沒(méi)有一扇完好的門窗，沒(méi)有像樣的課桌椅，當(dāng)時(shí)的后坂小學(xué)，差不多是全學(xué)區(qū)最破陋的一所村小。面對(duì)生活的清苦，事業(yè)的艱難，說(shuō)句心理后，當(dāng)時(shí)我也閃現(xiàn)過(guò)退縮的念頭。這時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小林，當(dāng)教師不容易，擔(dān)子重，鄉(xiāng)親們都盼望孩子們成為有本領(lǐng)的人，你一定要好好干哪！”我知道：這一天，我選擇的不僅是一個(gè)職業(yè)，更是我多年來(lái)向往的事業(yè)，是報(bào)答祖國(guó)的平凡而又神圣的使命，于是，我堅(jiān)定了信念，克服了困難，從重壓下站了起來(lái)。

過(guò)去，學(xué)校沒(méi)有水井，附近的堰塘又污染嚴(yán)重。為了喝到清潔的水，我們從3里遠(yuǎn)的山上引水。露天水管經(jīng)常受到破壞，為了給全校師生供應(yīng)開水，水管風(fēng)里、雨，我都堅(jiān)持跟校長(zhǎng)到山上修水。修水路上，坎坎溝溝，從水在城市里長(zhǎng)大的我，不知摔了多少跟頭。校長(zhǎng)見(jiàn)狀不忍心地說(shuō)：“還是我自己去吧！”但一想到荒山野嶺，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)怎么辦？多一個(gè)人好有個(gè)照應(yīng)，于是我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“修水之路盡管艱辛，但當(dāng)我聽(tīng)到孩子們校的.山泉甜時(shí)，我覺(jué)得再苦再累都值得。

2001年9月1日那是個(gè)最喜慶的日子，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們終于搬到新的教學(xué)樓上課。然而新校沒(méi)有校門，沒(méi)有圍墻，一系列配套設(shè)施都沒(méi)有，怎么辦？在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取募捐、賒欠、緊縮開支、義務(wù)勞動(dòng)等辦法，把建設(shè)工程啟動(dòng)起來(lái)。在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們砌起了圍墻、建起了校門。施工中，我們自己采購(gòu)建材，搬運(yùn)墻土、平整操場(chǎng)、挑沙、運(yùn)石護(hù)料，凡自己能干的都自己動(dòng)手干。義務(wù)勞動(dòng)雖然艱苦，但卻為學(xué)校省去一大筆錢，到這我們吃苦受累樂(lè)在其中。下起了大雨，剛剛澆好的路面如果不趕緊覆蓋，水泥一凍，將前功盡。怎么辦？我們幾位住校的老師決定借稻草護(hù)蓋路面?？纱謇锏牡静荻级逊旁谶h(yuǎn)離學(xué)校的稻田里，我們幾位老師迎著凜冽的寒風(fēng)，開始了佳運(yùn)稻草的接力。因?yàn)橛謨鲇掷?，走著，走著，我猛地滑倒在地，右腳劇烈疼痛，但我強(qiáng)忍巨痛，掙扎地站起來(lái)，擦擦臉上的雨水，繼續(xù)運(yùn)。這時(shí)風(fēng)越刮越大，雨越下越猛，面對(duì)腳上的傷痛，我鼓勵(lì)我自己再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！”整整忙了大半夜，才把稻草一把一把地鋪到了新澆的水泥路面上。這時(shí)，我們都成了水人。牙齒凍得咯咯響，手和臉都凍僵了。第二天，當(dāng)太陽(yáng)露出燦爛的笑容時(shí)，我知道水泥路保住了，而這時(shí)，我卻病倒了，此后好多天，我咬著牙堅(jiān)持上課、工作。但受傷部位疼痛難忍，越腫越大。同事們看我這個(gè)樣子，也十分著急，紛紛勸我休息。可在這期末的節(jié)骨眼上，學(xué)生基礎(chǔ)又較差，我怎么能放心得下呢？傷末愈，我就悄悄地回到了學(xué)校，給學(xué)生上課。黃天不負(fù)有心人，我班期末考試成績(jī)名列學(xué)區(qū)上游，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，校長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“你們可為學(xué)校露臉了！”

兩年為，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們憑著燕子銜泥的精神，讓校園一年變一個(gè)樣，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件邁上了一個(gè)新臺(tái)階，并通過(guò)了縣教育局“綠色學(xué)校”評(píng)選。如今后坂小學(xué)成了小山村最漂亮的地方。

曾經(jīng)有人不解地問(wèn)我，“做為一個(gè)老師，你這樣拼命為學(xué)校，到底圖的是什么？”我認(rèn)為，筑巢是為了小鳥，建校是為了學(xué)生，當(dāng)教師是為了把鄉(xiāng)親們的孩子培養(yǎng)成才。多年來(lái)，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。學(xué)生偉杰產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我動(dòng)之以情，曉之以理，喚起了他生活的信心，學(xué)生陳焰不慎小腿骨折，我親自扶他上樓下樓……多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心，多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。

孩子到了學(xué)校，父母在家總惦記著，生怕磕著、碰著、淋雨、受涼。為了照顧好這些孩子，讓家長(zhǎng)們放心，我時(shí)刻把學(xué)生的安全，冷暖放在心上。學(xué)生常常不小心擦破手，我就準(zhǔn)備了一些紅藥水、紫藥水，隨時(shí)給他們醫(yī)治。遇上雨天，有的學(xué)生沒(méi)帶雨傘，我就借給他們，實(shí)在回不了家的，就叫到宿舍吃飯。

多年來(lái)，我就是這樣用一片愛(ài)心去培育、去溫暖每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生和群眾中形成良好的口碑，家長(zhǎng)們說(shuō)：“林老師真有能耐，教好一方，帶動(dòng)了一方鄉(xiāng)風(fēng)?！逼鋵?shí)這哪是什么能耐啊！我只知道當(dāng)我以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待孩子，他們回報(bào)給我的將是一顆顆火熱的心。

過(guò)去的四年，我的學(xué)生還經(jīng)常在學(xué)區(qū)舉行的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，已有的成績(jī)屬于昨天，今后的努力從零開始。我愿進(jìn)一步樹立愛(ài)崗敬業(yè)思想，永遠(yuǎn)執(zhí)著于春燕和紅燭的事業(yè)，為學(xué)校，為教育事業(yè)的發(fā)展再銜泥、再燃燒、再增光添彩！

甘于平凡發(fā)言稿篇三

第一段：引言（100字）。

甘于平凡是一種美德，也是一種智慧。許多人追求名利和功成名就，卻常常忽略了生活中最簡(jiǎn)單、最平凡的幸福。然而，當(dāng)我們不求虛名，滿足于平淡的生活時(shí)，才能真正體會(huì)到生活的美好與滿足。與此同時(shí)，甘于平凡也能讓我們放下浮躁的心態(tài)，從容面對(duì)生活中的種種困難與挑戰(zhàn)。

第二段：甘于平凡的價(jià)值（200字）。

甘于平凡首先讓我們學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的一切。在追求名利和功成名就的道路上，我們往往忽視了周圍發(fā)生的美好瞬間。然而，甘于平凡的人會(huì)試圖從日常生活中找出美好的點(diǎn)滴，享受每個(gè)平凡時(shí)刻中隱藏的幸福。他們懂得把握每一天，不忽視身邊的親情、友情和愛(ài)情。此外，甘于平凡也讓我們更加踏實(shí)和穩(wěn)重，使我們更加清楚自己的位置和角色，不盲目追求虛榮和地位，從而提高自己的生活質(zhì)量。

第三段：甘于平凡的智慧（300字）。

甘于平凡不僅僅是一種美德，更是一種心態(tài)。平凡使人保持真實(shí)和淡定，不浮躁和虛偽。甘于平凡的人會(huì)在遭遇挫折和困難時(shí)不慌不亂，而是坦然面對(duì)，積極解決問(wèn)題。他們懂得在平凡的生活中尋找樂(lè)趣，在不起眼的工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。甘于平凡的心態(tài)，能讓人保持平和、從容的一面。甘于平凡的人在面對(duì)工作和生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，能冷靜處理，不以物喜，不以己悲，從而贏得更多的可貴。

第四段：甘于平凡與個(gè)人成長(zhǎng)（300字）。

甘于平凡可以培養(yǎng)一個(gè)人的穩(wěn)定性、堅(jiān)韌性和自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)我們懂得甘于平凡時(shí)，我們就能更好地把握自己，掌控生活的節(jié)奏，從而有效提升自己的素質(zhì)和能力。甘于平凡意味著面對(duì)工作和生活中的平凡瑣碎，堅(jiān)持不懈，從容面對(duì)。只有身心舒暢，才能有更好的發(fā)展空間。甘于平凡的人，往往是不斷進(jìn)步的人，他們懂得用平凡的心態(tài)對(duì)待自己的不斷成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)（200字）。

甘于平凡是我們?nèi)松谋匦拚n，是我們回歸真實(shí)、獲得內(nèi)心自由和堅(jiān)韌的鑰匙。甘于平凡不是退縮，而是勇敢地直面生活，以一種平和從容的姿態(tài)去面對(duì)生活和工作的種種困難。它要求我們拋開虛榮心，以平凡的心態(tài)看待自己的成長(zhǎng)和付出，更好地把握生活的點(diǎn)滴樂(lè)趣。甘于平凡使我們的生活更加踏實(shí)而充實(shí)，讓我們擁有平和的心境和從容面對(duì)挑戰(zhàn)的智慧。珍視平凡，從容面對(duì)，讓我們的生活更加美好，我們的人生更加豐滿。

甘于平凡發(fā)言稿篇四

平凡是我們每個(gè)人生活中不可避免的一部分，然而，如何看待和對(duì)待平凡，卻因人而異。有的人追求卓越和特立獨(dú)行，渴望成為一個(gè)故事中的主角，而有的人則深信甘于平凡，心生寧?kù)o與滿足。對(duì)我而言，甘于平凡是一種智慧，一種看待生活的態(tài)度。在平凡中，我們可以找到生活的樂(lè)趣，收獲真實(shí)的快樂(lè)，充實(shí)自己的內(nèi)心。

第二段：發(fā)展論點(diǎn)一-培養(yǎng)美好的心態(tài)。

甘于平凡的人，樂(lè)觀向上，對(duì)待生活充滿智慧。當(dāng)我們遇到平凡的事物和瑣碎的生活時(shí)，我們不會(huì)嫌棄或厭倦，而是用一顆平和的心去體味。在物欲橫流的社會(huì)中，我們總是渴望追求更多、更大，往往忽略了生活中真正重要的價(jià)值。然而，甘于平凡的人懂得專注于當(dāng)下，懂得珍惜擁有的一切，從而更好地發(fā)現(xiàn)生活中的美好和意義。正如李白所言：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。只有甘于平凡，我們才能感受到平凡生活中的美麗和奇跡。

第三段：發(fā)展論點(diǎn)二-體驗(yàn)真實(shí)的快樂(lè)。

在追名逐利的社會(huì)中，許多人陷入了虛榮和浮躁的漩渦，追逐著壓力和成功的幻影。然而，甘于平凡的人懂得，在簡(jiǎn)單平凡的生活中找到真實(shí)的快樂(lè)。他們可以在平凡的工作中感受到成就感，從與家人朋友的交流中獲得安慰和溫暖，通過(guò)自己的努力和付出為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這些看似平淡的經(jīng)歷和體驗(yàn)，卻是真實(shí)而持久的快樂(lè)的源泉。甘于平凡，我們不再為表面的虛榮而奔波，而是愿意用心去品味生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)生活中那真實(shí)而珍貴的快樂(lè)。

第四段：發(fā)展論點(diǎn)三-豐富內(nèi)心的自由與寧?kù)o。

甘于平凡，意味著追求內(nèi)心的自由與寧?kù)o。我們不再為名利所困擾，不再為功成名就所追逐。這種內(nèi)心的自由和寧?kù)o，使我們不受外界的干擾和誘惑。我們可以在每一天都保持一顆平和的心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。生活不再是為了追求物質(zhì)而奔忙，而是為了自己內(nèi)心的追求而生活。甘于平凡的人可以靜下心來(lái)思考人生的意義和價(jià)值，關(guān)注自己的內(nèi)心世界，并從中發(fā)現(xiàn)更深度的人生意義。

第五段：總結(jié)全文。

甘于平凡并不意味著對(duì)生活溫水煮青蛙般的消沉與冷漠，而是一種積極面對(duì)生活、體驗(yàn)生活、品味生活的態(tài)度。在每一個(gè)人的生活中，都有平凡的時(shí)刻，但這些時(shí)刻正是我們品味生活的機(jī)會(huì)。甘于平凡的人，懂得去體驗(yàn)生活中的美麗，懂得去欣賞日常的快樂(lè)，通過(guò)追求內(nèi)心的自由與寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)生活的意義與價(jià)值。因此，讓我們放下浮躁和功利，甘于平凡，享受平凡中的快樂(lè)。

甘于平凡發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你好！

我今天演講的主題是“愿意做一個(gè)普通的螺絲釘”。

教師是“人類靈魂的工程師”，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，教師的工作對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具有十分重要的作用。

一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。接受的教育不是教師的教育，而是教師群體的教育。同時(shí)，接受的教育不僅是知識(shí)和技能，而且是人格的培養(yǎng)。一個(gè)人的健康成長(zhǎng)得益于學(xué)校教師等教育合力的充分發(fā)揮、教師的辛勤工作和教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

一所學(xué)校就是一臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒(méi)有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個(gè)“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。

基于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師，尤其是一名年輕教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)投身素質(zhì)教育，肩負(fù)重任。同時(shí)，我們也需要螺絲釘?shù)木瘛Ｎ覀儜?yīng)該做好一行，愛(ài)一行，做一行。我們要顧全大局，不顧個(gè)人利益，甘當(dāng)平凡人。

青年教師首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有熱愛(ài)，才能把工作做好;只有熱愛(ài)，才能無(wú)私奉獻(xiàn);只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才能在工作中積極主動(dòng)、不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn);只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才會(huì)在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)搶奪要，才會(huì)只求奉獻(xiàn)，不求索取;只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華!

青年教師應(yīng)致力于素質(zhì)教育，為推進(jìn)素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。素質(zhì)教育是時(shí)代的要求。這不是幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的私事。這是全國(guó)的大事。實(shí)施素質(zhì)教育是青年教師義不容辭的責(zé)任。教師是教育的具體實(shí)施者，始終與學(xué)生保持聯(lián)系，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。要努力改變口口相傳、紙上談兵、不行動(dòng)的錯(cuò)誤傾向。

有人說(shuō)：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時(shí)危險(xiǎn)品?！笨梢?jiàn)素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性，尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要。青年教師要發(fā)揮主力軍作用，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力，讓青春在事業(yè)中閃光。

年輕教師應(yīng)該做他們所做的，熱愛(ài)他們所做的。根據(jù)學(xué)校的整體利益和工作需要，安排一名教師擔(dān)任某一職位。不可避免的是，沒(méi)有人愿意做一些職位，比如骯臟、無(wú)序、貧窮、冒犯他人等。但作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育、做和愛(ài)。即使他的職位不那么“光明”，他也可以努力工作，愿意做一個(gè)普通的螺絲釘。我們的目標(biāo)是為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格的工人和接班人。未來(lái)社會(huì)不僅需要高素質(zhì)的拔尖人才，還需要大量的普通勞動(dòng)者。

作為一名教師，他不屬于某個(gè)人。他屬于社會(huì)，屬于國(guó)家，屬于人民。作為一名教師，我們要顧全大局，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持“兩個(gè)方面”的`方向，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，在普通教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)。

作為教師要注重學(xué)校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng)，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)校巨大的“育人機(jī)器”發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光。因?yàn)樗麄兛吹降氖鞘聵I(yè)，想到的是國(guó)家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公，更多的是無(wú)私奉獻(xiàn)。

十多年前，我來(lái)到學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。十多年來(lái)，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，注重學(xué)生的思想教育，教書育人，以良好的師德形象影響學(xué)生。在工作中，他可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，不計(jì)個(gè)人得失，協(xié)助學(xué)校各部門的工作，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我認(rèn)為這是一個(gè)年輕教師應(yīng)該做的。

總之，人生美好，青春更美妙!青年教師要在平凡的工作中，干一行，愛(ài)一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

甘于平凡發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“只是想更好一點(diǎn)，讓自己的努力沒(méi)有白費(fèi)”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結(jié)果不那么盡人意，可是還會(huì)高興，不為其他，只因?yàn)樽约焊冻隽?假如你偷工減料，最終看到結(jié)果還不滿意，那么只能說(shuō)你不切實(shí)際，沒(méi)有付出一定的努力怎么得到相應(yīng)的回報(bào)。

胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬(wàn)年照樣可以不朽?！笔前。攘纫簧鷶?shù)十載，不求其他，只希望這一生不會(huì)碌碌無(wú)為，平凡而終。

“夢(mèng)想是好的，萬(wàn)一見(jiàn)了鬼呢?”從同學(xué)口中聽(tīng)過(guò)這樣一句話，考窮這句話了真實(shí)性。不可以說(shuō)否定，也不可以說(shuō)確定。據(jù)調(diào)查，有些人認(rèn)同這句話，那是因?yàn)槿缤@句所說(shuō)，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)是遙不可及;有些人不認(rèn)同這句話，沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達(dá)到期許的目標(biāo)也是開懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰(shuí)都不想平凡一生碌碌無(wú)為，可誰(shuí)也不想“自己動(dòng)手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺(jué)得可笑，可是事實(shí)就是這樣。

對(duì)于現(xiàn)在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當(dāng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，誰(shuí)能保證沙礫不會(huì)變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語(yǔ)，人都有夢(mèng)想，也有志向。我想說(shuō)，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對(duì)生活，當(dāng)你處于頂峰時(shí)期，你也可能少不了一絲孤獨(dú)，真想和自己的朋友一起生活。

有人說(shuō)，青春是一首永不言敗的歌，慷慨而激昂;青春是一條波濤洶涌的河，激情而澎湃;青春是燦爛綻放的花朵，高貴而美麗;可我想說(shuō)，青春于我意味著平凡。

曾記得求學(xué)時(shí)，夢(mèng)想著有朝一日學(xué)業(yè)有成，出人頭地;可工作后，面對(duì)平凡的崗位，日復(fù)一日重復(fù)的工作，曾經(jīng)的萬(wàn)丈豪情也如過(guò)眼煙云轉(zhuǎn)眼間飄逝而過(guò)。似乎，我的青春與我的理想正在背道而馳，我的青春并沒(méi)有我想象中的那么精彩。我曾一度感到彷徨，我很迷茫，我的青春在哪里?我的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里?難道我的青春就在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的轟鳴聲中;難道我的青春就在傳動(dòng)線旋轉(zhuǎn)的鋼管上;難道我的青春就在這個(gè)平凡的崗位，而我將在這個(gè)平凡的崗位上默默無(wú)聞，度過(guò)一生?一直以來(lái)，我都認(rèn)為，在平凡的崗位中虛度了青春?？墒牵蛟S是隨著年齡不斷地增長(zhǎng);或許是工作中不斷的'經(jīng)歷;或許是喝了太多的“心靈雞湯”;總之，我感覺(jué)我的青春沒(méi)有想象的那么糟;我知道，我的青春就在這個(gè)平凡的崗位上。

細(xì)細(xì)想來(lái)，從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在，已整整。這10年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，一路走來(lái)，我揮灑著青春的汗水不斷成長(zhǎng);這10年，優(yōu)秀青年員工，先進(jìn)工作者，操作技術(shù)能手，一張張嘉獎(jiǎng)，我不斷收獲;這10年，我從一名普通員工成長(zhǎng)為一名獨(dú)當(dāng)一面，技術(shù)精湛的一班之長(zhǎng);這10年，我隨公司一起見(jiàn)識(shí)過(guò)繁華也經(jīng)歷了嚴(yán)冬;這10年，西氣東輸、陜京四線、中緬管線、柳州中燃，一條條管線，我如數(shù)家珍;這10年，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，無(wú)數(shù)個(gè)工作的日日夜夜，我歷歷在目。這10年，我的崗位是很平凡，而我的青春就圍繞在這個(gè)平凡的崗位，真實(shí)發(fā)生，實(shí)實(shí)在在。這10年，在我的身邊有著一位位優(yōu)秀的防腐工作者，他們?cè)谄椒驳膷徫唬瑢⒆约旱那啻悍瞰I(xiàn)給了自己熱愛(ài)的防腐事業(yè)，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一次，我和幾位老師傅閑聊，他們說(shuō)：“我們那一代人，崇尚”螺絲釘精神“,即使做一顆小小的螺絲釘，也要堅(jiān)守在自己的崗位上，發(fā)揮自己的作用。螺絲釘雖小，缺了它機(jī)器就會(huì)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)?！彼坪?，我有了一些感悟，從他們身上我看到了一些品質(zhì)：愛(ài)崗，敬業(yè)，堅(jiān)守，奉獻(xiàn)。我想我的青春也要像“螺絲釘”一樣，釘在自己的崗位，發(fā)揮著應(yīng)有的作用。在平凡的崗位上，用“愛(ài)崗、敬業(yè)、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，澆灌我的青春，這將是我獨(dú)有的青春，屬于我平凡崗位上無(wú)悔的青春。

或許是從我選擇踏入資陽(yáng)鋼管公司的那一刻起，我的青春就與公司緊緊的聯(lián)系在了一起。是的，公司分配給我的崗位很平凡，也許在這個(gè)平凡的崗位上，我失去了一些東西，但是我并沒(méi)有失去寶貴的青春，我一直在用青春的汗水澆灌著我的成長(zhǎng)，要知道人生的輝煌不在于創(chuàng)造多少驚天動(dòng)地的壯舉，能把一件平凡的事做好就是不平凡。作為一名普通員工，只有在平凡的工作和生活中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，付出辛勞，才能得到回報(bào);只有“干一行，愛(ài)一行，精一行”,愛(ài)崗敬業(yè)，努力創(chuàng)造，用我們辛勤的勞動(dòng)，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，我們的事業(yè)天地才會(huì)更加的廣闊。尤其是20xx年，我們?yōu)橹冻隽颂?，為的不就是公司能有更好的發(fā)展，只有公司有更好的發(fā)展，我們才有更加廣闊的空間，我們的青春才更有價(jià)值。當(dāng)前，正值公司中緬改線工程奮力攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，作為青年員工，我們是公司一線生產(chǎn)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該發(fā)揮青年員工在工作崗位中的帶頭作用，踏實(shí)苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，為公司的穩(wěn)健發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

朋友們，“生命不息，戰(zhàn)斗不止”,作為一名寶管人，我們雖然在平凡的崗位，做著平凡的工作，但只要我懷著一顆赤誠(chéng)的心，認(rèn)真對(duì)待我們的工作，對(duì)待我們的生活，我們的青春定會(huì)迎風(fēng)飛揚(yáng)，與我們的公司一起譜寫更加輝煌的篇章。

甘于平凡發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。

“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往。九四年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒(méi)出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖？……三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。

掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。還記得二00九年十二月的一天，接到學(xué)校的通知，由我代表全鄉(xiāng)參加全縣的課改賽課，準(zhǔn)備的時(shí)間只有一個(gè)星期。當(dāng)時(shí)我的愛(ài)人在縣城工作，而我是在鄉(xiāng)下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀(jì)大，行動(dòng)不方便，此時(shí)孩子是最需要媽媽的照顧和關(guān)愛(ài)。但是，為了全身心地投入準(zhǔn)備工作，為了寫好教案和制作好課件參賽，我一直沒(méi)有回家好好照顧孩子?；蛟S，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。在那段夫妻兩地分居的日子里，我都是每周的星期天下午準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我鄉(xiāng)下的學(xué)生面前，都會(huì)推掉所有家庭瑣事全勤地給我的學(xué)生上好每一節(jié)課，都會(huì)走村進(jìn)戶動(dòng)員我的學(xué)生重返校園。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡――學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡?，F(xiàn)在，我又在新的學(xué)校工作了三年，依然是那么的平凡，但我將會(huì)一如既往地用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子成長(zhǎng)蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為孩子夢(mèng)想成真導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋中展翅飛翔！

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甘于平凡發(fā)言稿篇八

1.人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。

2.只要認(rèn)為是對(duì)的就去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法，哪怕是錯(cuò)，至少你有去做過(guò)證明曾經(jīng)你努力過(guò)。

3.面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。

4.人的一生很迷惘，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，可能會(huì)得到很多，也可能失去很多，這也許是天意弄人。

5.放棄很容易，但最終會(huì)一無(wú)所得;堅(jiān)持很難，但最后一定會(huì)有所收獲。成功不是因?yàn)閯e人走你也走，而是在別人停下來(lái)的時(shí)候，你仍然在走!

6.不要花精力和時(shí)間去猶豫和糾結(jié)什么選擇是最好的，因?yàn)椴蛔鲇肋h(yuǎn)不知道結(jié)果，有想法就大膽地去嘗試，才能獲得不一樣的人生。

7.生活就是場(chǎng)灰色幽默。很多人是很好的，只是不夠幸運(yùn)，遇不到合適的人。因?yàn)榧词乖敢鈱⒕?，其?shí)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

8.人生如棋，在棋局中要的是努力。不要輕易的說(shuō)放棄，因?yàn)槊總€(gè)人才那么一局而已。你也許累了，你也許倦了，你也許認(rèn)為沒(méi)希望了，這時(shí)候我希望你還記得天無(wú)絕人之路，柳暗花明又一村。

9.我也許不完美，但我一直在做自己。很多事，不是我想，就能做到。很多東西，不是我要，就能得到。很多人，不是我留，就能留住。有些人，就像指縫的陽(yáng)光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抓住。

10.不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來(lái)想走的路，也不是你本來(lái)想登臨的山頂，可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也一樣會(huì)有美麗的日出。

11.盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎那樣平凡那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生?；蛟S這就是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

12.也許，風(fēng)雨過(guò)后沒(méi)有期待已久的彩虹。也許，努力過(guò)后沒(méi)能得到相應(yīng)的回報(bào)，可畢竟我們都曾努力過(guò)?；蛟S，彩虹已不遠(yuǎn)，回報(bào)也在前方不遠(yuǎn)處等著你。請(qǐng)認(rèn)真過(guò)好每一天，相信明天會(huì)更好。

甘于平凡發(fā)言稿篇九

飛得高的是不甘沉淪，活得卑的是享受平凡。

——題記。

日日輪回，依是徹夜難眠，細(xì)細(xì)涼風(fēng)透過(guò)窗隙，月光下的人兒忽翻身起，披上外套，清風(fēng)撲面，使她不禁打了個(gè)寒顫。眉眼清澈，陣陣?yán)⒕畏荷闲念^。那一抹嬌小的身影，輕啟房門，走下樓去，伸出柔荑從口袋拿出一把鑰匙，捂在胸口，又放回口袋。天空似乎不是那么晴朗，如同一層薄紗網(wǎng)住了天空，云里霧里依然可以依稀辨析出月亮的模樣，漫步在空無(wú)一人的'街道上，只得聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息在回蕩著。人兒的眸子輕轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一個(gè)傴僂著背的身影，穿的十分破爛，在地上撿拾著垃圾，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的放進(jìn)一個(gè)苦大的麻袋中，汗如雨下。細(xì)致的眸了隨即暗了下去，幾年前那個(gè)身影仿佛又浮現(xiàn)在眼前，迎來(lái)得卻是一片寂靜。

那年她十歲，在同學(xué)家玩，入夜?jié)u微涼，繁華似錦的城市也沉沉睡去，嬌小的人兒打開房門，有禮貌地向屋中人道了句再見(jiàn)便離開了，很多一戶又一戶人家的燈也熄滅了，人兒有些害怕卻只能借那極黯淡的月光回家，涼涼月色，映在腳下，反著亮光如雪一般潔白，仿佛看見(jiàn)這月亮，心中則多一份陪伴，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲犬嗷，她的心中不禁打了個(gè)寒顫。害怕極了的她，緊抱著雙肩跌跌撞撞地走著。遠(yuǎn)望去有一個(gè)黑色身影，她借助路燈，看清了那只狗的模樣，又瘦又黑，身上不剩一絲肥肉，兩耳豎直頸部強(qiáng)直，尾巴上下?lián)u晃著。還不及人兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，狗就發(fā)瘋似地甩著舌頭向她跑來(lái)，女孩嚇得敢緊就跑，看見(jiàn)一堵矮墻，順勢(shì)躲了過(guò)去，她用纖細(xì)地手強(qiáng)捂住自己的嘴，不敢發(fā)生一點(diǎn)聲音，可恐懼的眼淚還是從指間滑落?！啊郛?dāng)”接著傳來(lái)狗的哀鳴聲，嬌小的身軀蜷縮在墻根嚇極了，突然傳來(lái)一句沙啞的聲音：“小姑娘，你沒(méi)事吧？”驚魂未定的她從矮墻后慢慢爬出，看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的男人，大概有三四十歲吧。眼前的人褲腿高高撩起，頭發(fā)打結(jié)，又臟又亂地蓋在眼上，一雙極破的軍綠布鞋，男人的大半腳跟在露在外面，牙齒極黃胡渣臟亂，褪了色的衣服極不合身，臉上和身上沾滿了塵土，男人的樣子邋遢極了，人兒發(fā)出顫抖的聲音，半晌才吐出一句“沒(méi)事”來(lái)，卻把后半句想說(shuō)的“謝謝”生吞了下去，說(shuō)完用黯淡的眼神蔑視了他一眼，男人深知女孩嫌他臟，為了尊重女孩，始終與女孩保持距離。女孩用手捏住了鼻子，男子立馬低下頭了，瞬時(shí)羞紅了臉，向后退了幾步，撿起地上的鑰匙鏈用雙手輕輕捧起遞給女孩，那雙手又臟又糙，仿佛是他前半生的寫照，指甲縫里全是污垢，女孩甚至不想去接那串鑰匙鏈，用無(wú)名指輕輕鉤住鎖扣便提了過(guò)來(lái)，女孩轉(zhuǎn)身就走，男人依舊站在原地，突然身后傳來(lái)男人的聲音；“小姑娘，以后一個(gè)人別大晚上出來(lái)了，父母是會(huì)擔(dān)心的，另外，你長(zhǎng)得真的很像我女兒，記著一定要好好學(xué)習(xí)，注意安全啊！”女孩突然腳步放慢，心頭一緊，但又出于面子沒(méi)有回頭，說(shuō)了一句“知道了”又繼續(xù)趕路，說(shuō)得聲音很小，不知男人是否聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)剛才的話，女兒的臉有些發(fā)燙，無(wú)邊無(wú)際的內(nèi)疚，漫上心頭。后悔自己沒(méi)有說(shuō)出那句謝謝，卻瘋似地轉(zhuǎn)頭跑去，這時(shí)已不見(jiàn)男人的身影，女孩心中空蕩蕩，再也無(wú)心里害怕黑夜，心情沉重走向回家的路。

直到現(xiàn)在女孩也不曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)救了自己的男人，未曾說(shuō)出那句“謝謝”每每想到男人的話就自責(zé)地難以入眠。其實(shí)最丑陋地不過(guò)是人們那顆只看外表的骯臟的心罷了！

平凡就是這樣，以后俗眼中的卑微流淌著。

甘于平凡發(fā)言稿篇十

樹葉紛搖，分割著陽(yáng)光，梳理著投在地上的陽(yáng)光的碎片；小草搖擺，乘著大樹的陰涼，享受著微風(fēng)撫動(dòng)的絲絲柔軟。波光粼粼的湖面反射著這富有活力而又慵懶的午后。漫步在這祥和美好的午后，一副美妙和諧的圖畫中，有一種緩緩飄散的魅力吸引著人們駐足，感染著年輕的笑臉綻放?；叵肫鹪诖髮W(xué)的時(shí)光中，我喜歡在小路上漫步，坐在草地上，靜靜感受著生命流淌中蕩漾著的幸福。

春天，坐在校園中安靜處的石板上，靜靜地看著周圍樹木冒著的點(diǎn)點(diǎn)綠意肆意宣布著它們生長(zhǎng)的歡樂(lè)與熱鬧；看著花兒一天天的新氣象：抽芽、花苞、開花，開始一年一次的爭(zhēng)妍奪嬌，一陣陣花香縈繞在鼻尖，沁入心田。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，一片繁榮景象。走在花間草地，細(xì)細(xì)品味。周圍是志同道合的同學(xué)，或聊天，或嬉戲，濃情蜜意，情深潭水。還有那可愛(ài)的小狗，在人群中奔跑跳躍。忍不住輕輕撫摩，分享它的快樂(lè)。作為愛(ài)的傳遞的狗屋，此時(shí)是多么的親切，令人感動(dòng)。細(xì)細(xì)品味這份從未感受過(guò)的閑適舒暢滋味，看著這一片平凡又富有生機(jī)的景象，春游的心情油然而生，大自然就在我的身邊。收起照相機(jī)，只想用心準(zhǔn)確的記住它們綻放的瞬間，記住它們最燦爛的微笑，記錄那份輕松自在的閑暇。

雨是我在這個(gè)城市、這個(gè)校園印象最為深刻的，我應(yīng)該是愛(ài)著它的吧。它就是個(gè)調(diào)皮的孩子，固執(zhí)的信奉“天無(wú)三日晴”信條，戲弄著人們。清明雨上、梅雨時(shí)節(jié)、雨季風(fēng)潮，兩個(gè)季節(jié)都在它的“控制”之中。校園中，淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊回響，帶來(lái)清新的泥土芳香，盯著快要伏倒在地的小草，快要屈服的樹枝，我被雨的霸道所折服，也被雨的歡喜所折服。撐著傘，在迷蒙的空氣中，看著同樣迷蒙的景色，體會(huì)“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”的畫面，感受詩(shī)人所描繪的深刻情感。我深深地陷入這醉人的氛圍，無(wú)法自拔。雨中的湖水也是我欣賞的范圍。沒(méi)有了晴日的光輝，卻增添了神秘之感。被樹木、雨簾裝飾的湖面呈現(xiàn)著遼闊的壯景，作為圖畫背景映襯著行人，雨中漫步的浪漫盡顯。伸手想將那簾幕掀開來(lái)，盡情觀賞接觸。想融入其中，卻又不得其法。魚兒也受到影響，盡情歡游，消失不見(jiàn)了。

在殷紅的霞光之下，大地、教學(xué)樓、云影湖和天邊那經(jīng)過(guò)夕陽(yáng)裝扮的云彩構(gòu)成了一天當(dāng)中最后的唯美圖畫。湖水泛起五彩光芒，每條光線都釋放著不可思議的美，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。而同樣映襯著霞光的我，渴望變成這畫面中的一員，哪怕是一根小草，躺在草地上放松心情，琢磨“人間重晚情”的安寧。我喜歡在安靜的景況之外感受著這些快樂(lè)的熱鬧與幸福，在熱鬧的氛圍中靜靜品位幸福的環(huán)繞流淌?；蛟S在別人看來(lái)是孤獨(dú)，但我從來(lái)不承認(rèn)。我不喜歡寂寞，這樣的感受應(yīng)該不是寂寞吧。坐在教室，看著窗外的行人，習(xí)慣性的放空大腦，只為享受在這一刻體會(huì)到的：完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的滿足、朋友之間的歡聲笑語(yǔ)、情侶之間的相互關(guān)懷、做事不順的急色匆匆……各種不能同時(shí)感受的思緒圍繞在心間，似乎那就是我自己在參與的，那就是我的感受?；氐綄嬍遥粗矣验_始了一個(gè)新話題的討論，沒(méi)有參與，沒(méi)有打擾，仔細(xì)的聆聽(tīng)，感受著這平凡的生活中的一幕，享受著平凡中的時(shí)光。默默地收集著這平常的一幕幕幸福與熱鬧，裝進(jìn)口袋，大聲宣誓：這是屬于我的！

新的一天開始了，窗外響起了歡快的鳥鳴聲，樹木在風(fēng)的激情下打著旋兒飄落，那美好平凡的時(shí)光正等待著我去品味欣賞。

甘于平凡發(fā)言稿篇十一

多少人追求轟轟烈烈的人生，多少人拼搏位高權(quán)大的職業(yè)，又有多少人羨慕那黃金比例的身材。我，享受平凡。

再次見(jiàn)到那位老婦人，是我在回家的路上。那天我跟幾個(gè)小伙伴一道回家，途徑有錢人見(jiàn)的別墅群。突然，在一幢別墅的庭院里看到了那熟悉的臉龐，是她！那位“平凡”的老婦人，那位“平凡”的清潔工。后來(lái)，我才知道，她是一個(gè)有錢人。我不禁心頭一觸，腦海里不斷浮現(xiàn)那天的畫面。

平凡，并不代表勞碌無(wú)能，它只是在不起眼的事情上創(chuàng)下不朽的功績(jī)。我曾追求奢華，我曾追求完美的人生觀，但我錯(cuò)了，我應(yīng)該享受我的平凡。

享受平凡，不易成功而趾高氣揚(yáng)。我，不追求不平凡，因?yàn)椋蚁氡３痔谷弧?/p>

廣東惠州博羅縣博羅縣龍溪中學(xué)初三:張?jiān)ｆ谩?/p>

甘于平凡發(fā)言稿篇十二

綠葉無(wú)悔撲向大地，是為了報(bào)答泥土芬芳的情意；鮮花有情凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗`放了生命的美麗，雖然我們只是普通的司法工作者，但是我們甘愿將一片赤誠(chéng)，一腔熱血播撒在這充滿生機(jī)的熱土上，我們要努力踐行司法核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外化于行。

轉(zhuǎn)眼間到法院工作已十月有余，十個(gè)多月前的我，對(duì)法院工作充滿了期許與憧憬，卻也有著莫名的惶恐和擔(dān)憂。辦公室工作比較“雜”，司法統(tǒng)計(jì)是我的一項(xiàng)主要工作，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，從對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的知之甚少，到對(duì)“統(tǒng)計(jì)精神——樸實(shí)中的執(zhí)著，平凡里的奉獻(xiàn)”的深刻領(lǐng)悟，曾經(jīng)的那份復(fù)雜心情已蕩然無(wú)存，取而代之的是一份執(zhí)著與堅(jiān)定。

看過(guò)韓劇《七公主》的朋友都知道，在兵營(yíng)里官與兵之間見(jiàn)面問(wèn)候的敬語(yǔ)是那鏗鏘有力的兩個(gè)字——“忠誠(chéng)”。然而在這紙醉金迷，光怪陸離的大千世界里，有多少人在利益面前失去了自我，失去了忠誠(chéng)這兩個(gè)字。忠誠(chéng)是一種境界，也是一種理想，更是一種與生俱來(lái)的責(zé)任。統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí)，統(tǒng)計(jì)工作可以形容為“以一滴水看世界”，從指標(biāo)、數(shù)據(jù)中反映審判工作運(yùn)行態(tài)勢(shì)，數(shù)據(jù)的真實(shí)至關(guān)重要。忠于統(tǒng)計(jì)，求實(shí)、準(zhǔn)確，成了自己的工作準(zhǔn)則。銘記“忠誠(chéng)”，牢記自己的責(zé)任和使命。

德沃金曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“法律帝國(guó)的首都是法院，而法官們，則是帝國(guó)的王侯?！彼哉f(shuō)，今天的法院，所面對(duì)的，是前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也是前所未有的時(shí)代挑戰(zhàn)與歷史責(zé)任。在法院工作，是一種光榮，選擇辦公室，就選擇了奉獻(xiàn)。天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓，熱情接待每一位來(lái)訪人員，為當(dāng)事人遞上一杯茶，耐心地聽(tīng)他們講述，讓他們滿意而歸，時(shí)刻注意自己的一言一行，用真誠(chéng)服務(wù)他人，樹立良好的司法為民形象。統(tǒng)計(jì)工作繁忙而瑣碎，由于報(bào)表的時(shí)效性，為了能及時(shí)上報(bào)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，盡快統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。積極配合同事工作，立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。

有一片海寬闊無(wú)比那叫公平，那是我們司法工作者的胸襟，有一座山高峻無(wú)比那叫正義，那是我們司法工作者的脊梁。法官不僅是一種職業(yè)，更重要的是一種使命。法槌起落，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，這就是我們法官，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，背負(fù)著法律的`尊嚴(yán)，肩扛著社會(huì)的公正，是社會(huì)公平的最后一道防線，是正義的最后守護(hù)者。在工作中，不以貌取人，不被感情所左右，依法統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)守秘密、公正透明、服務(wù)他人，真正做到公正無(wú)私是我的價(jià)值追求，也是我一如既往的作風(fēng)。

公生明，廉生威。從秉公執(zhí)法、無(wú)私奉獻(xiàn)譚彥到忠于法律、執(zhí)法為民的蔣慶，從辨法明理、銳意進(jìn)取的宋魚水到情系人民、丹心護(hù)法的吳蘋，無(wú)不以他們公正、高效、文明、廉潔的形象而為人民群眾所敬重，他們代表了法官隊(duì)伍主流。作為一名普通的司法工作者，我必將以清廉、簡(jiǎn)樸為美德，甘守清貧，淡薄名利、潔身自好，固守自己的精神家園。

我沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)。但我忠于自己的事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將勤勞工作，努力拼搏，在平淡中感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，用汗水澆灌成功，用辛勤耕耘收獲。

甘于平凡發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

大家好！

我演講的題目是：“平凡的崗位上也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。

我們都知道，不是每個(gè)人都是社會(huì)的精英，不是每個(gè)人都是創(chuàng)造時(shí)代的巨人。大多數(shù)人都是一個(gè)普通世界的成員。

那么在平凡的崗位上，平凡的我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？我曾經(jīng)讀過(guò)一篇報(bào)道，“李某”，中國(guó)人物遷入獎(jiǎng)獲得者，是一名醫(yī)生。

但是她從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)穿白色的外套。她是山區(qū)的一名赤腳醫(yī)生。多年來(lái)，她一直用籃子在地里行醫(yī)。

她成為了一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人，因?yàn)樗奈恢蒙峡讨鴥蓚€(gè)字：平凡。平凡甚至曾經(jīng)被外人遺忘。她只是眾多感動(dòng)我們的中國(guó)人物之一。

每個(gè)崗位的責(zé)任，其實(shí)就是每個(gè)人的價(jià)值。如果你盡到你的責(zé)任，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。

xx年初，我來(lái)到集團(tuán)下屬的投資公司，主要從事財(cái)務(wù)工作。奉獻(xiàn)演說(shuō)：平凡的崗位也可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。月初做工資，月中做憑證，月末做報(bào)表，每天處理數(shù)據(jù)。

看似簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)工作，其實(shí)復(fù)雜而繁瑣，需要做的每一件事。為了減少我工作中的錯(cuò)誤，我在我的桌子上，我的記事本上，和任何我能看到的地方，“小心，小心”。我總是提醒自己，工作態(tài)度決定一切。

作為一名財(cái)務(wù)人員，我一直認(rèn)為我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們應(yīng)該對(duì)計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，因?yàn)樗鼤?huì)直接影響公司領(lǐng)導(dǎo)的決策，我們公司的業(yè)績(jī)會(huì)直接影響集團(tuán)的效率。

一顆平凡的心應(yīng)該承載著責(zé)任，在平凡的崗位上踏實(shí)的做每一件事，那么，我想在我們這個(gè)大家庭中無(wú)數(shù)的“平凡”一起變成一顆偉大的心，我們這個(gè)群體的事業(yè)就能夠得到蓬勃的發(fā)展。

今天，我站在這里，帶著青春的氣息，帶著沉重的夢(mèng)想和信念，我的心興奮而緊張。

不勞則無(wú)獲。在這幾年的工作和學(xué)習(xí)中，我的業(yè)務(wù)技能得到了提高，工作中遇到的困難也一一克服，這為我以后更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值打下了基礎(chǔ)。

親愛(ài)的同事們，工作就是幸福。帶著多年來(lái)給予我們的青春和熱情，讓我們獻(xiàn)身于我們選擇的工作。讓我們一起成長(zhǎng)，一起分享每一個(gè)成就帶來(lái)的快樂(lè)。

我想起了奧斯特洛夫斯基的話：“一個(gè)人只有一次生命?！碑?dāng)我死的時(shí)候，我不后悔浪費(fèi)時(shí)間，也不后悔什么都不做。

最后，我想告訴大家，“我愿意在平凡的崗位上度過(guò)我的青春，隨著集團(tuán)的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我更高的人生價(jià)值！”

甘于平凡發(fā)言稿篇十四

“他一生謝絕了三頂桂冠，一生卻淡泊名利?！奔玖w林先生生活簡(jiǎn)樸，不追求功名利祿，只講求心靈的簡(jiǎn)單，順其自然。

作為初中生的我們，不能做到季老先生的淡泊名利，但我們可以學(xué)習(xí)這種甘于平凡，恪守本分的精神。在平凡，或有些許枯燥的生活中做自己該做的事情。在學(xué)習(xí)中，這種精神體現(xiàn)在抵制住網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)帶給你的誘惑，專心致志地去做一件事。你在生活中，心中想的是自己該做什么，不該做什么，而不是想要什么，不要什么。這些，是作為青少年的我們的“淡泊名利”。

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！痹谏鐣?huì)生活中，有很多甘于平凡，兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上的人們。交警叔叔每天站崗6小時(shí)，在每一次交通擁堵的時(shí)候總是疏導(dǎo)開來(lái)；醫(yī)生護(hù)士們每天都要接觸好多病人，即使在下班時(shí)間，對(duì)待突然的急診患者，他們也沒(méi)有一絲懈怠，他們說(shuō)“生命高于一切”；解放軍叔叔們，一年里有三百四十多天都在訓(xùn)練，偵查，執(zhí)行任務(wù)，因?yàn)樗麄児ぷ鞯奶厥庑?，一年里連家人都見(jiàn)不到幾面……他們都是來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的平凡的人，但他們卻又不平凡，因?yàn)樗麄冊(cè)诟髯缘膷徫簧细视谄椒?，做了自己該做的事情，他們運(yùn)作了社會(huì)，幫助了他人，保衛(wèi)了祖國(guó)主權(quán)不受侵犯，這是他們平凡職業(yè)中的不平凡，也是平凡造就了不平凡。

季羨林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我這一生沒(méi)有什么，樂(lè)天知命，順其自然，無(wú)欲無(wú)求，如此而已。”季老先生甘于平凡，淡泊名利，成為了文壇不可不提的人。社會(huì)中的許多人甘于平凡，造就了一個(gè)和諧的社會(huì)。所以，讓我們一起，用平凡創(chuàng)造不平凡！

甘于平凡發(fā)言稿篇十五

第一段：平凡的定義及重要性（200字）。

甘于平凡是指一個(gè)人心態(tài)平和，滿足于一般的日常生活，不追求過(guò)于出眾或特殊的境遇。平凡并不等同于平庸，它是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)同。在今天這個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì)中，越來(lái)越多人渴望成為獨(dú)具特色的人物，往往忽略了平凡本身所散發(fā)出的深度和內(nèi)涵。然而，平凡并非是貶低自己，而是對(duì)于自己現(xiàn)狀的理解和接受。甘于平凡是一種珍貴的人生態(tài)度，它能帶給我們心靈上的安寧、人生的滿足和豐盛的人際關(guān)系。

第二段：平凡與內(nèi)心滿足的關(guān)系（200字）。

平凡與內(nèi)心的滿足有著密切的關(guān)系。一個(gè)人心態(tài)平和、甘于平凡的時(shí)候，就能夠更加深入地接觸現(xiàn)實(shí)，更好地與自己和環(huán)境和諧相處。人們常常追求名利與權(quán)位，卻很少感到心靈上的滿足和平靜。而甘于平凡的人，更注重內(nèi)心的感悟和培養(yǎng)，他們懂得在平凡中尋找快樂(lè)與滿足，能夠珍惜每一個(gè)平凡的瞬間，真正感受生活的美好。他們對(duì)于生活中的種種細(xì)節(jié)、與人相處時(shí)的真誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著與努力都抱持著一顆平和的心態(tài)。正是這種內(nèi)心的平凡與滿足，讓他們的人生更加圓滿與幸福。

第三段：平凡與人際關(guān)系的影響（200字）。

一個(gè)人的成功與否很大程度上取決于他的人際關(guān)系。甘于平凡可以給人與人之間的關(guān)系帶來(lái)正向影響。當(dāng)一個(gè)人能夠真正平和地面對(duì)他人，不急于超越他人，不將自己的處境與他人的比較，就能夠獲得真正的朋友與認(rèn)同。在與人相處時(shí)，平凡的態(tài)度讓我們更加真實(shí)、誠(chéng)實(shí)地與他人交往，促進(jìn)感情的真實(shí)、持久。而那些急于出人頭地、不愿平凡的人，往往以虛偽與攀比的方式對(duì)待他人，難以獲得真誠(chéng)的友誼。因此，甘于平凡的心態(tài)有助于我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的人生資源。

第四段：平凡與追求幸福的關(guān)系（200字）。

人生的追求不外乎就是追求幸福。而平凡的心態(tài)卻能夠成就真正的幸福。一個(gè)人若是能夠珍惜每個(gè)平凡的溫暖瞬間，感悟生活的真諦，懂得對(duì)真正重要的事物付出努力，將追求幸福的重心放在平凡的細(xì)節(jié)上，就能夠發(fā)現(xiàn)幸福常在。平凡并不意味著平庸，相反，卻包含著對(duì)生活的熱愛(ài)和專注。甘于平凡能夠使我們?cè)谧非笮腋５倪^(guò)程中感受到真正的快樂(lè)，而不是無(wú)限追逐虛幻的名利與權(quán)位。只有保持平凡的心態(tài)才能真正抵達(dá)幸福的彼岸。

第五段：如何甘于平凡（200字）。

要甘于平凡，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，并重新審視生活的價(jià)值。首先，我們要學(xué)會(huì)停下腳步，沉下心來(lái)欣賞生活的美好，珍惜身邊的人與事。其次，我們要將目光從外界的虛榮與名利轉(zhuǎn)移到內(nèi)心的滿足與成長(zhǎng)上。尋找生活的意義與價(jià)值，從內(nèi)在的滿足中獲得快樂(lè)。最后，我們要保持一顆平和的心態(tài)，接受自己以及生活的不完美。不追求完美的幻想，而去用心感受和把握現(xiàn)實(shí)的每一個(gè)瞬間。只有在甘于平凡的過(guò)程中，我們才能獲得真正的內(nèi)心富足和幸福感。

總結(jié)：甘于平凡是一種寶貴的人生態(tài)度，它能夠帶給我們心靈上的安寧，工作上的滿足和豐盛的人際關(guān)系。它既不意味著平庸，也不是對(duì)自己的妥協(xié)。在追求名利與權(quán)位的今天，我們更要珍視內(nèi)心的平凡和滿足，用平凡的心態(tài)去面對(duì)生活的起伏，追求真正的幸福。

甘于平凡發(fā)言稿篇十六

為了奧運(yùn)，中國(guó)人懷揣了百年的夢(mèng)想；為了十七天，競(jìng)技者們?cè)趭W林匹克的召喚下準(zhǔn)備了四年又四年！

終于，夢(mèng)想在望，數(shù)計(jì)的輝煌榮耀投撒在北京賽場(chǎng)。那一刻，世界見(jiàn)證了中華民族的騰飛。那一刻，我們?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)奮斗著的鮮活的生命熱血沸騰振臂吶喊，因?yàn)樗麄兿蛩腥嗽忈屩?，奮斗的意義，那些關(guān)于未來(lái)與夢(mèng)想——絕不平凡！

挑戰(zhàn)人類極限的男子10公里馬拉松游泳比賽，我們見(jiàn)證了一個(gè)從病魔中走來(lái)的冠軍——范德韋登。在他的頭頂處有兩個(gè)硬幣大小的傷痕，這就是今天要講述的故事。出生于1981年的他自小就有很好的游泳天賦，開朗的性格刻苦的訓(xùn)練帶給他了一個(gè)看似順利的運(yùn)動(dòng)生涯。然而，20xx年他卻被確診患上了白血病。他必須面對(duì)的不僅僅是病痛的折磨，還有有可能永別游泳甚至失去生命的殘酷。范德韋登選擇了難耐的化療，掉光了頭發(fā)，也留下了頭上的傷疤。但是在與病魔的搏斗中，他學(xué)會(huì)了“耐心地承受和等待”，于是兩年后他以超人的意志在北京賽場(chǎng)上最后500米超越了所有人，奇跡般地站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。無(wú)人能夠想象，每天12至14小時(shí)的集訓(xùn)為一個(gè)曾經(jīng)身患白血病的病人所堅(jiān)持著；無(wú)人能夠想象，這位泳壇的阿姆斯特朗當(dāng)初生存的希望只有30%。在贏得金牌的同時(shí)，范德韋登也贏得了所有人的尊重。

最難以忘懷的，還有這個(gè)世界上最無(wú)私的母愛(ài)。有這樣一位母親，33歲高齡的她作為體操運(yùn)動(dòng)員第5次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)。她從不畏懼訓(xùn)練的勞苦和比賽的奔波，雖然殘酷的賽場(chǎng)近年沒(méi)讓這位母親延續(xù)什么輝煌，但成為歷史上唯一參加了5屆奧運(yùn)會(huì)女子體操比賽的丘索維金娜，本身就是一個(gè)奇跡。而她選擇堅(jiān)持的理由，是為她20xx年被查出患有白血病的大兒子阿廖沙得到更好的治療；省吃儉用，帶著比別人多一倍的傷痛艱苦訓(xùn)練。為了讓兒子重新?lián)碛薪】?，她馳騁在賽場(chǎng)上。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記得知自己獲得北京奧運(yùn)會(huì)銀牌的她那張激動(dòng)的臉，歲月在上面刻下了分明的印記。丘索維金娜或許是一個(gè)平凡的母親，但從她身上折射出的卻是一個(gè)絕不平凡的奮斗的意義！

此時(shí)此刻，我再也抑制不住內(nèi)心澎湃的心潮。我聽(tīng)見(jiàn)了希臘雅典奧林匹克的聲響，那是風(fēng)掠過(guò)橄欖枝，那是雨沖刷洗禮過(guò)往，那是不可抗拒的淚水與汗水的力量，那是賽場(chǎng)上所有搏擊者催人奮進(jìn)的吶喊！

所以，我們還在等待什么？

來(lái)吧，由我們筑就輝煌！

這是智慧的時(shí)代，這是信仰的時(shí)代，這是屬于我們的高三時(shí)代！這是迎向光明的季節(jié)，這也是寒冬之后飽含希望的春天！

你說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。那我就用無(wú)悔的歌去唱，用無(wú)悔的.心去感傷。

我感傷的，是這轉(zhuǎn)瞬即逝的校園時(shí)光，是年少輕狂的浮躁迷惘，是曾經(jīng)合唱、話劇舞臺(tái)上的自己都成了回憶的人像。

高三的日子是苦澀的?？菰镏貜?fù)的練習(xí)，接踵沓來(lái)的考試，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可憐的睡眠……可它也是特別的生命中獨(dú)一無(wú)二的。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、拼過(guò)、奮斗過(guò)；我們像比爾·蓋茨先生說(shuō)的那樣，“我們會(huì)不會(huì)撞破頭還是徒勞無(wú)力那都不要緊，我們就一直撞啊撞啊撞下去，直到成功。

因?yàn)闊o(wú)論怎樣，我知道，天空總是明媚的。那里是未來(lái)與夢(mèng)想?？康牡胤?。

那必定是我們，用平靜驅(qū)走了繁蕪，用自信埋葬了黑暗，用奮斗照亮了前方！

來(lái)吧，筑一個(gè)夢(mèng)想，用我們的眼淚和泥，和進(jìn)我們的堅(jiān)毅與勇敢！

來(lái)吧，筑一個(gè)夢(mèng)想，用我們的汗水砌墻，砌進(jìn)我們的執(zhí)著與希望！

甘于平凡發(fā)言稿篇十七

在正文前一頁(yè)，有這樣一段話，謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我生活過(guò)的土地和歲月，這是著書的情懷和精神內(nèi)涵，而書的結(jié)尾這樣記錄到，預(yù)備：1982-1985年，完稿：1988年。從預(yù)備到完稿長(zhǎng)達(dá)6年。這本書傾注6年時(shí)間精雕細(xì)琢，這一份鍥而不舍的執(zhí)著包含了太多對(duì)文學(xué)對(duì)生活布滿喜愛(ài)的情懷。就本身的堅(jiān)韌毅志品質(zhì)足以使人感受到一種力氣，歷時(shí)6年使他蒼老，但其精神永不磨滅。他經(jīng)受的貧困、挫折、病痛，然而并沒(méi)有被命運(yùn)的遭受而俘虜，反而堅(jiān)持不懈堅(jiān)韌的活著，矢志不渝的`堅(jiān)持創(chuàng)作直至死亡。這部靈魂之作《平凡的世界》讓我對(duì)人為什么活著，有了不一樣的感受。

《平凡的世界》這部小說(shuō)以恢宏的氣概和史詩(shī)般的品行，全景式地表現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷。書中仆人公孫少平讀書的經(jīng)受讓我很受感動(dòng)，在微弱的燈光下、在貧瘠荒蕪的土坡上，在沒(méi)門窗的墻角里讀書，甚至在打工期間背石頭，脊背被壓爛趁著雨天不出工，懷著顫栗感動(dòng)的內(nèi)心，在爛被子里仔細(xì)讀書，他有一個(gè)遠(yuǎn)行的夢(mèng)，他也是一個(gè)尋路人，在旅途中，他所遇到的人，都在轉(zhuǎn)變他的心智，這便是成就他非凡的源泉，敢于突破敢于斗爭(zhēng)敢于選擇，懂得生活，自始至終他都沒(méi)拋棄他遠(yuǎn)行的夢(mèng)。

書中的另一個(gè)仆人公孫少安在6歲，他從今便開頭了一個(gè)農(nóng)村孩子的第一堂課勞動(dòng)。他的故事就這樣拉開了序幕，在沉重的生活面前，他英勇的扛起家庭重?fù)?dān)，時(shí)時(shí)刻刻為親人著想，他的堅(jiān)持，他的敢于思索，英勇?lián)?dāng)，在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景思想及環(huán)境的條件下，艱難創(chuàng)業(yè)失敗了又重新開頭，起初連娶媳婦都沒(méi)錢沒(méi)家的人，直到最終勝利。許多時(shí)候，環(huán)境迫使我們轉(zhuǎn)變了自己，而最終又是以人的精神和毅力，轉(zhuǎn)變了生存環(huán)境，這一個(gè)過(guò)程，簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單到平凡的完畢。這種微小的變化，無(wú)時(shí)不消失在我們的生活中。

甘于平凡發(fā)言稿篇十八

提到“優(yōu)秀教師”這個(gè)稱呼，我想每位教師的腦海中可以如數(shù)家珍地報(bào)出一大串名字，他們有的為挽救學(xué)生的生命以身殉職；有的為了教育事業(yè)嘔心瀝血，積勞成疾；有的拋家舍業(yè)，功勛卓著。而對(duì)于我這樣一個(gè)既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事普通教書匠而言，實(shí)在不敢提“優(yōu)秀”二字。今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，能有幸在這樣的場(chǎng)合中發(fā)言，頗感慚愧。談不上什么事跡介紹，我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各位在座的優(yōu)秀同行，向曾經(jīng)一個(gè)壕溝里并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們匯報(bào)我在過(guò)去一年工作中的心路歷程。筆拙嘴笨，如有羅羅嗦嗦，零零散散，條理不清之處，還請(qǐng)大家多多諒解。

打開我的日志，6月27日的一篇《雜感》概括了我過(guò)去一年教學(xué)工作的心路歷程：曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的.苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語(yǔ)文教學(xué)。雖然年紀(jì)還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺(jué)。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚?。從?lái)沒(méi)有啞掉過(guò)的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無(wú)法恢復(fù)。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降。哎，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。

不去想成績(jī)出來(lái)后我們班會(huì)是個(gè)怎樣的狀況。我想：只要我們?cè)?jīng)努力過(guò)，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，奔向自己中意的中學(xué)。但愿當(dāng)他們?cè)傧肫鹞疫@個(gè)老師的時(shí)候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點(diǎn)滴。

也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠(yuǎn)向前，在迎來(lái)送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收?qǐng)?，又欣喜若狂地期待。青春遠(yuǎn)了，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕。

甘于平凡發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家上午好！

金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的官坡黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。作為教師，我越來(lái)越感受到來(lái)自周圍的尊重w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。

有人說(shuō)教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦儒皆知。相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的`職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈息，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貨：愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生，決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，()在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自已的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。

作為教師，我們需要“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”;永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛(ài)教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克。吐溫也說(shuō)：“當(dāng)個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專心教書，熱愛(ài)教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福！

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼博與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！