通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為以后的進(jìn)步定下目標(biāo)。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合自己的感悟和思考，展示個(gè)人的獨(dú)特見解和思路。以下是小編為大家收集的一些有關(guān)總結(jié)的實(shí)用參考資料，希望對(duì)大家有所幫助。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇一

2019年6月25日，固體廢物污染環(huán)境防治法修訂草案初次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。草案對(duì)“生活垃圾污染環(huán)境的防治”進(jìn)行了專章規(guī)定。

2019年9月，為深入貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于垃圾分類工作的重要指示精神，推動(dòng)全國(guó)公共機(jī)構(gòu)做好生活垃圾分類工作，發(fā)揮率先示范作用，國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局印發(fā)通知，公布《公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》，并就進(jìn)一步推進(jìn)有關(guān)工作提出要求。

（二）社會(huì)影響。

2019年12月6日，垃圾分類入選“2019年中國(guó)媒體十大流行語”。

每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

垃圾無害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百元至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不堪設(shè)想。

從國(guó)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為塑料瓶類，可回收塑料、其他塑料、資源垃圾、大型垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾和有害垃圾等等。

（一）分而用之。

分類的目的就是為了將廢棄物分流處理，利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時(shí)無法利用的無用垃圾。

（二）因地制宜。

各地、各區(qū)、各社（區(qū)）、各小區(qū)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、企業(yè)回收利用廢棄物的能力、居民來源、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)與心理承擔(dān)能力等各不相同。

（三）自覺自治。

社區(qū)和居民，包括企事業(yè)單位，逐步養(yǎng)成“減量、循環(huán)、自覺、自治”的行為規(guī)范，創(chuàng)新垃圾分類處理模式，成為垃圾減量、分類、回收和利用的主力軍。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇二

通過第一階段一系列主題活動(dòng)，幼兒完成了“垃圾分類”知識(shí)的積累。第二階段主要開展了“垃圾分類”踐行活動(dòng)。根據(jù)課題研究實(shí)施方案，本階段主要通過以下方式來完成“垃圾分類”踐行活動(dòng)：

四月份，在班里每天選出一個(gè)“小小監(jiān)督員”，督促班級(jí)垃圾的分類投放。首先讓幼兒觀察室內(nèi)有無垃圾，，其次讓幼兒知道產(chǎn)生了什么垃圾，該如何正確分類投放。例如：每天小朋友吃點(diǎn)的時(shí)候可能產(chǎn)生的垃圾會(huì)每天不同，那么對(duì)這類垃圾重點(diǎn)拿出和幼兒討論該如何投放。對(duì)于每天可能產(chǎn)生的垃圾，如掃下的塵土、衛(wèi)生間手紙等，開始強(qiáng)調(diào)它的分類方法，以后只是提及，不再作為重點(diǎn)。每天做好記錄。

通過每天和幼兒討論一次不同的垃圾的投放，使幼兒進(jìn)一步掌握正確投放垃圾的方法，同時(shí)更重要的是使幼兒養(yǎng)成看到垃圾就進(jìn)行分類投放的習(xí)慣。

為了擴(kuò)展幼兒踐行“垃圾分類”活動(dòng)的面，我們開展了幼兒在不同場(chǎng)所進(jìn)行“垃圾分類”投放行為的統(tǒng)計(jì)。每周通過談話詢問幼兒在園里，在家里，在公共場(chǎng)所是否有“垃圾分類”投放的行為，并具體說出投放的物品名稱及時(shí)間和地點(diǎn)。例如：老師問某個(gè)小朋友：你在園里分類投放垃圾了嗎？幼兒：分類投放了，我把香蕉皮放到了不可回收的垃圾箱里。老師：在家里分類投放垃圾了嗎？有的幼兒回答不上來，說明沒進(jìn)行分類投放。有的幼兒會(huì)說：我把家里的廢報(bào)紙放到了可回收的垃圾箱里。每個(gè)幼兒回答不同。老師再問：休息日爸爸媽媽領(lǐng)你們?nèi)ス矆?chǎng)所游玩，途中產(chǎn)生的垃圾是否進(jìn)行了分類投放？引導(dǎo)幼兒各自講述自己的經(jīng)歷。如有的小朋友說：星期天爸爸帶我去動(dòng)物園，給我買了飲料，喝完我把空的。飲料瓶放入可回收垃圾箱，還有的說：媽媽帶我去逛街，給我買了冰激凌，我吃完把紙盒扔進(jìn)可回收垃圾桶等等，五花八門。只要小朋友在不同場(chǎng)所能說出一個(gè)以上的具體行為，就計(jì)入本周能夠進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)的次數(shù)里。

通過這一活動(dòng)，讓幼兒知道不管在哪里都應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。增強(qiáng)了幼兒“垃圾分類”投放的意識(shí)，使幼兒的“垃圾分類”行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。

1、為了讓家長(zhǎng)配合小朋友一起進(jìn)行“垃圾分類”活動(dòng)，我們辦了一期“垃圾分類知識(shí)宣傳”主題專欄。詳細(xì)介紹了垃圾如何分類，哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”，哪些是“有害垃圾”。

2、為了讓幼兒在家有效操作“垃圾分類”，給幼兒布置家庭手工作業(yè)，要求和家長(zhǎng)一起制作三個(gè)垃圾分類箱，在日常生活中和家長(zhǎng)一起開展垃圾分類活動(dòng)。

3、為了讓家長(zhǎng)對(duì)“垃圾分類”重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們又辦了一期世界其他國(guó)家對(duì)“垃圾分類”處理的方法（做的比較好的國(guó)家），讓家長(zhǎng)重視環(huán)保教育，從而鼓勵(lì)、支持孩子養(yǎng)成垃圾分類處理的習(xí)慣。

共發(fā)放56份，收回43份，有效調(diào)查表43份。通過對(duì)收回的《“垃圾分類”調(diào)查表》的匯總分析，了解了家長(zhǎng)對(duì)“垃圾分類”行為的各種看法，增強(qiáng)了我們?cè)趫@里對(duì)幼兒進(jìn)行“垃圾分類”教育的信心。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析看，幼兒園垃圾分類養(yǎng)成教育是可行的，有希望的。首先，絕大部分家長(zhǎng)了解了幼兒在園進(jìn)行垃圾分類養(yǎng)成教育的事實(shí)，并能在家積極支持，和幼兒一起進(jìn)行垃圾分類，對(duì)幼兒初步的垃圾分類養(yǎng)成起到了積極的作用。其次，絕大部分家長(zhǎng)懂得垃圾分類的意義，只要條件允許，他們很愿意對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。雖然目前進(jìn)行垃圾分類投放的社會(huì)大環(huán)境還不成熟，但能夠看出通過幼兒的行為已經(jīng)觸動(dòng)了家長(zhǎng)的意識(shí)，為今后踐行“垃圾分類”奠定了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)課題研究實(shí)施方案，我們采取多種形式，完成了第二階段積極踐行“垃圾分類”活動(dòng)的研究?jī)?nèi)容，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的2篇《幼兒園垃圾分類宣傳知識(shí)總結(jié)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇三

20xx年8月28日上午9點(diǎn)半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂部廣場(chǎng)舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動(dòng)能夠順利開展。本次活動(dòng)通過有獎(jiǎng)問答、小游戲等形式進(jìn)行了垃圾分類知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣：

1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類的常識(shí)。

2、以垃圾分類有獎(jiǎng)問答為主題的形式與居民互動(dòng)。問一些生活中垃圾分類的`知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。

3、垃圾分類的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的獲禮品一份。

以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類種類，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇四

近期裕安垃圾分類社區(qū)試點(diǎn)工作如火如荼，公眾服務(wù)中心積極響應(yīng)宣傳工作，與中環(huán)潔公司一同走進(jìn)開展試點(diǎn)工作的鼓樓社區(qū)開展垃圾分類公益宣傳活動(dòng)。

宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，公眾服務(wù)中心工作人員一邊向周邊居民發(fā)放宣傳材料講解垃圾分類小常識(shí)，一邊邀請(qǐng)群眾參與垃圾分類公益小游戲，通過寓教于樂的方式讓群眾增強(qiáng)垃圾分類的.意識(shí)，得到了群眾的熱情配合。

下一步，公眾服務(wù)中心將與社區(qū)積極對(duì)接，在裕安區(qū)各社區(qū)全面開展垃圾分類公益宣傳活動(dòng)。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇五

由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇六

紅網(wǎng)時(shí)刻10月19日訊（通訊員陳芳樂王彪）為提高師生的垃圾分類意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，10月18日，永州四中在學(xué)校操場(chǎng)舉行“垃圾分類我先行倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”為主題的升國(guó)旗儀式。校長(zhǎng)張向東及全校師生參加儀式，儀式由校黨委委員、學(xué)生處主任呂湘濃主持。

儀式上，來自高二年級(jí)2012班的何天宇同學(xué)作了題為《文明倡導(dǎo)垃圾分類》的國(guó)旗下講話，他講述了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，并向同學(xué)們介紹了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。他號(hào)召全體同學(xué)，垃圾分類，從身邊做起，從你我做起，力爭(zhēng)減少每天的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類，為校園的綠色環(huán)保，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄之力。

此次升國(guó)旗儀式，增強(qiáng)了師生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，使師生能夠積極地參與到垃圾分類行動(dòng)中去，養(yǎng)成日常生活垃圾分類的良好習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇七

這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動(dòng)從20xx年xx月xx日展開至x月x日，x天的時(shí)間里，學(xué)校得到了很大的改變，即使在活動(dòng)結(jié)束之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為，將垃圾分類的評(píng)比長(zhǎng)期的加入每周的評(píng)比中。然后，在這次的活動(dòng)結(jié)束之后，我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：

在活動(dòng)開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會(huì)學(xué)習(xí)垃圾的分類，要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類的知識(shí)。在校園中我們?cè)谛麄鳈诟铝死诸惖闹R(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。

在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的，畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流，對(duì)生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動(dòng)。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開始前的這段時(shí)間，也常有路過的'同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。

在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后，我們正式開始了垃圾分類，各班級(jí)也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶，包裝上有各班的班號(hào)，以此分別對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。

在活動(dòng)開始的前幾天，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極，或是缺乏分類知識(shí)，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊！由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。

之后隨著活動(dòng)的推進(jìn)，垃圾分類的活動(dòng)也愈演愈烈，在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后，同學(xué)們都更加有了積極性，對(duì)自己的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇八

春華鎮(zhèn)五舉措推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類減量成效明顯。

一是加大基礎(chǔ)投入。20xx-20xx年，該鎮(zhèn)每年投入環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)約500萬元，共建立村級(jí)資源分揀中心9個(gè)，配備環(huán)衛(wèi)三輪車89臺(tái)，購(gòu)置26240個(gè)垃圾桶發(fā)放到戶，拆除原有敞口垃圾池686座。

二是發(fā)動(dòng)農(nóng)戶積極參與。通過“村村響”、宣傳車、微信、宣傳資料、標(biāo)語橫幅等密集宣傳垃圾分類工作，結(jié)合黨支部主題教育、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，做好垃圾分類”主題教育等活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講環(huán)保、人人參與垃圾分類的良好氛圍。通過支村兩委堅(jiān)決執(zhí)行、“三長(zhǎng)”會(huì)議統(tǒng)一思想、召開戶主會(huì)專題指導(dǎo)、個(gè)別家庭上門宣講的方式，家家戶戶發(fā)動(dòng)，層層推進(jìn)工作。

三是建立專業(yè)化保潔隊(duì)伍。按每150戶配備1名保潔員的.標(biāo)準(zhǔn)，共選聘保潔員89名，負(fù)責(zé)垃圾分類宣傳、面上保潔和垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)。實(shí)行8小時(shí)上班制，實(shí)行統(tǒng)一工作績(jī)效、統(tǒng)一勞動(dòng)報(bào)酬、統(tǒng)一督查評(píng)比“三統(tǒng)一”管理辦法。委托2家服務(wù)外包單位負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)、主干道和水域等公共區(qū)域的保潔工作，確保鎮(zhèn)域保潔全覆蓋。

四是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。完善環(huán)境衛(wèi)生治理方案、保潔員管理辦法等制度，日常巡查與動(dòng)態(tài)考核相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，對(duì)村(社區(qū))、服務(wù)外包單位、保潔員、企事業(yè)單位實(shí)行一周一督查、一月一評(píng)比、一季一講評(píng)、年終一考核。實(shí)行末位淘汰制和優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制，真考真評(píng)，重獎(jiǎng)重罰，確保各級(jí)責(zé)任落實(shí)到位。

五是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)全面推廣。在金鼎山社區(qū)試點(diǎn)垃圾分類，在九木村試點(diǎn)垃圾二次分類的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，建立村級(jí)資源分揀中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶和村級(jí)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶用垃圾桶配備外觀和容量標(biāo)準(zhǔn)、垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)電動(dòng)三輪車標(biāo)準(zhǔn)等，并在全鎮(zhèn)全面推廣。目前，該鎮(zhèn)9個(gè)村(社區(qū))已全部成功創(chuàng)建市級(jí)垃圾分類減量示范村，送鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站的生活垃圾由20xx年的月均300噸減至20xx年的月均180噸，鎮(zhèn)域垃圾減量達(dá)40%。全鎮(zhèn)人居環(huán)境得到顯著改善。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇九

目前中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

定義：可回收物(再生資源)是指回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或者經(jīng)過整理可以再利用的物品，主要包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等。主要種類：

廢紙類--—報(bào)紙、紙箱板、圖書、雜志、各種本冊(cè)、其它干凈紙張、各類利樂包裝牛奶袋、飲料盒(需沖洗晾干)。

塑料類--—各種塑料飲料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。

玻璃類--—玻璃瓶、平板玻璃、鏡子。

金屬類--—鋁質(zhì)易拉罐，各類金屬?gòu)N具、餐具、用具，其它民用金屬制品。

電子廢棄物類--—各類家用電器產(chǎn)品。

織物類--—桌布、衣服、書包等。

定義：狹義的廚余垃圾是有機(jī)垃圾的一種，分為熟廚余包括剩菜、剩飯、菜葉；生廚余垃圾包括果皮、蛋殼、茶渣、骨、貝殼。泛指家庭生活飲食中所需用的來源生料及成品(熟食)或殘留物。但廣義的廚余垃圾還包括用過的筷子，食品的包裝材料等。

定義：有毒有害垃圾是指對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。

主要包括：廢藥品、廢殺蟲劑、廢消毒劑、廢油漆、廢溶劑、廢礦物油、廢化妝品、廢膠片、廢相紙、廢熒光燈管、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢充電電池、廢扣子電池、堿性電池、鋰電池、鎳鎘電池等。

定義：包括除上述幾類垃圾之外難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十

為進(jìn)一步開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，加強(qiáng)社區(qū)居民樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，呼吁社區(qū)居民積極參與垃圾分類。積極鼓勵(lì)引導(dǎo)轄區(qū)居民主動(dòng)參與垃圾分類，近日，府山社區(qū)在轄區(qū)周邊開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)網(wǎng)格員們向居民發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單，并詳細(xì)講解了如何進(jìn)行垃圾分類以及怎么分類，分類后如何處理等相關(guān)問題，鼓勵(lì)居民從自身做起，堅(jiān)持做好垃圾分類，努力帶動(dòng)身邊的人，方便居民了解垃圾分類知識(shí)，提高正確投放率，讓居民分出并分對(duì)有價(jià)值的可回收物，現(xiàn)場(chǎng)工作人員和網(wǎng)格員們一起為居民進(jìn)行廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢織物、廢棄電器電子產(chǎn)品這六種可回收物分類品類指導(dǎo)，介紹不宜列為可回收物的垃圾品類。

有些居民之前都還沒有理解生活垃圾分類，和生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的區(qū)別，工作人員們通過宣傳折頁(yè)、手冊(cè)及現(xiàn)場(chǎng)講解，對(duì)生活垃圾分類，生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的概念向居民群眾幫了詳細(xì)的解釋，使居民們能進(jìn)一步理解其中的內(nèi)涵意義，了解垃圾處理的現(xiàn)狀、垃圾從源頭減量及分類處理的重要性，從而使居民自覺養(yǎng)成垃圾分類處理的意識(shí)，并養(yǎng)成習(xí)慣，達(dá)成共識(shí)，凝聚群眾力量，共同踐行垃圾分類。

垃圾分類回收利用是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資從垃圾中分離出來，重新回收、利用，變廢為寶。此做法既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。開展此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，不斷提升轄區(qū)居民參加垃圾分類的積極性，使居民群眾能進(jìn)一步了解了垃圾分類的意義，倡導(dǎo)低碳，節(jié)能減排，構(gòu)建文明、和諧的綠色生活理念，也讓廣大居民意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，共同愛護(hù)美好家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十一

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。我校在開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。

通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十二

1月7日，溧陽市昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園黨工團(tuán)聯(lián)合社區(qū)開展了“垃圾分類，從我做起”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園黨員代表、教師及幼兒、社區(qū)代表共50余人參加了活動(dòng)。

首先社區(qū)工作者向大家介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，以“什么是垃圾分類？”“生活垃圾的種類有哪些？”“垃圾的危害有哪些？”等問題切入，實(shí)地讓大家認(rèn)識(shí)不同類型的垃圾桶和各種回收標(biāo)志。孩子們認(rèn)真傾聽、積極思考、興趣濃厚。

隨后，孩子們將提前制作好的`垃圾分類宣傳畫，分發(fā)給小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨們，并認(rèn)真向他們進(jìn)行宣傳和講解，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。分發(fā)完宣傳單后，師幼一起開展了社區(qū)衛(wèi)生清潔工作，助力社區(qū)環(huán)境的整潔。

此次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，師幼收獲滿滿，對(duì)垃圾分類有了更系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。通過宣傳，學(xué)校社區(qū)一起攜起手來，堅(jiān)持垃圾分類，共創(chuàng)綠色社區(qū)！

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十三

x月26日上午，在成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)永盛場(chǎng)社區(qū)人聲鼎沸，來自機(jī)關(guān)黨員代表、企業(yè)代表、居民群眾、保潔人員、鎮(zhèn)綜合管理大隊(duì)約150人在這里共同參與了一場(chǎng)主題為“一點(diǎn)分類、聚成綠洲”的垃圾分類公益倡導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了集體簽字儀式、垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)游戲、知識(shí)問答等小活動(dòng)，該鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)孫啟華同志向鎮(zhèn)居民發(fā)出分類倡導(dǎo)，讓群眾更直觀了解垃圾怎樣分類以及分類回收利用的`好處，進(jìn)而引導(dǎo)廣大群眾積極參與到垃圾分類的生活實(shí)踐中來。

此次活動(dòng)，是為了進(jìn)一步推進(jìn)永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進(jìn)一步加大垃圾分類工作推進(jìn)力度，做到在宣傳、硬件建設(shè)、責(zé)任分工等方面深入抓好落實(shí)，做到“宣傳到位、設(shè)施到位、責(zé)任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)新增5個(gè)垃圾分類試點(diǎn)點(diǎn)位，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)更多的人主動(dòng)參與進(jìn)來，為營(yíng)造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十四

在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”到來之際，為繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，號(hào)召居民群眾積極主動(dòng)參與分類，提高分類投放意識(shí)。5月1日，由福州市城市管理委員會(huì)主辦，福州市環(huán)境衛(wèi)生中心、福州市鼓樓區(qū)城市管理局承辦，福州市五一廣場(chǎng)管理處、五城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心、福建省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的“全民參與垃圾分類，爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市”——“五一”勞動(dòng)節(jié)垃圾分類宣傳活動(dòng)在五一廣場(chǎng)舉辦。

活動(dòng)在京劇、舞蹈、歌唱、快板的表演中拉開序幕，以不同年齡、不同身份、不同形式，將垃圾分類理念和各種文化相結(jié)合，讓垃圾分類深入人心。

現(xiàn)場(chǎng)，福州市城管委主任陳登峰對(duì)活動(dòng)開展作出講話致辭，向廣大市民介紹垃圾分類的意義和舉措，呼吁大家全力以赴共建文明城市，共享文明成果，爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市。此外，小區(qū)居民代表宣讀垃圾分類倡議書，號(hào)召?gòu)V大居民群眾從垃圾分類開始，從身邊小事開始，踐行低碳環(huán)保理念，推進(jìn)文明城市的建設(shè)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有廚余堆肥、大轉(zhuǎn)盤等宣傳點(diǎn)位，為過往居民群眾樹立垃圾分類意識(shí)，促進(jìn)分類習(xí)慣養(yǎng)成，讓垃圾分類真正入腦入心、入門入戶。

本次活動(dòng)，五一廣場(chǎng)為主會(huì)場(chǎng)，并分別在臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。此外，活動(dòng)及五一期間，在街鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)點(diǎn)宣傳，同時(shí)結(jié)合“無疫小區(qū)”創(chuàng)建、“千名城管志愿者進(jìn)小區(qū)推進(jìn)垃圾分類”活動(dòng)，深入小區(qū)開展“敲門行動(dòng)”入戶精準(zhǔn)宣傳，向日常垃圾分類做得好的居民發(fā)放小禮品獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)垃圾分類做得不到位的居民進(jìn)行再上門、再發(fā)動(dòng)、再督導(dǎo)，并進(jìn)行執(zhí)法處罰。

爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市，你我都是主角。本次活動(dòng)的開展，加深了廣大居民群眾對(duì)垃圾分類意義的.了解，促使其養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣，提升居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十五

根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署，按照城管辦《關(guān)于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動(dòng)的通知》文件要求，現(xiàn)將--公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

按照集團(tuán)要求，公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置等有關(guān)規(guī)定。明確由公司綜合部牽頭，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)開展生活垃圾分類宣傳工作。

二、加大宣傳力度。

--公司充分利用公司網(wǎng)站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識(shí)以及各項(xiàng)管理規(guī)定，全方位推進(jìn)生活垃圾分類宣傳工作,營(yíng)造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達(dá)到百分之百。

三、開展培訓(xùn)教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步強(qiáng)化--公司干部員工的生活垃圾分類意識(shí)，公司組織開展了生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)教育活動(dòng)，持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分類。

四、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。

公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施，并貼有相應(yīng)垃圾分類標(biāo)識(shí)，綜合部定期對(duì)各部門生活垃圾分類工作落實(shí)情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十六

引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。我校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問題日益關(guān)注。在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的大背景下，我們的學(xué)生并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，，垃圾隨處亂扔，用紙不節(jié)約等等現(xiàn)象隨處可見，針對(duì)這一普遍表嚴(yán)重的問題，擬定這一課題是想讓學(xué)生了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來的各種問題。

（一）、活動(dòng)目的：

1、講課前的調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。

3、通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）、活動(dòng)的準(zhǔn)備。

１、探討活動(dòng)的必要性以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動(dòng)的目標(biāo)：

（1）、了解本地白色垃圾的種類，來源。

（2）、調(diào)查造成白色垃圾蔓延的主要原因。

（3）、培養(yǎng)學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題的能力，樹立環(huán)保意識(shí)。

２、知識(shí)技能準(zhǔn)備。

（1）、文明禮儀教育，紀(jì)律教育。

（2）、搜集整理材料的方法，統(tǒng)計(jì)歸納的方法。

（3）、各種書寫格式（書信、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告）。

３、研討活動(dòng)的計(jì)劃由學(xué)生按所在班級(jí)為主自愿結(jié)組，民主選定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組內(nèi)人員分工，由學(xué)生組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃，并商討活動(dòng)時(shí)間的安排。

（三）、實(shí)施過程：同學(xué)們根據(jù)自己的興趣，自由選擇想要探究的子課題，在自主自愿、自由組合的原則下，組成四個(gè)探究小組。在自由分組的過程中，出現(xiàn)了小小的風(fēng)波。當(dāng)時(shí)大家對(duì)垃圾的分類和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個(gè)子課題，而其它兩個(gè)課題卻只有三四個(gè)人；有的同學(xué)不是對(duì)課題的選擇，而是對(duì)小伙伴的選擇；有的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)小組都不愿接受他們。為了確保各小組的活動(dòng)質(zhì)量，我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣，進(jìn)行微調(diào)，同時(shí)對(duì)那些不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白不守紀(jì)律、做事不認(rèn)真，是最不受歡迎的。分好小組以后，各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合本小組研究課題，集體討論制定小組計(jì)劃。在制定小組計(jì)劃時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過以下三個(gè)層次來完成：

1、個(gè)人設(shè)想活動(dòng)計(jì)劃。

2、小組討論，初步擬訂活動(dòng)計(jì)劃。

3、小組之間交流，完善活動(dòng)計(jì)劃通過三個(gè)環(huán)節(jié)，層層敲定，一份份活動(dòng)計(jì)劃制定出來了。為了更好地實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)生去聘請(qǐng)自己喜歡的老師或家長(zhǎng)來做小組的指導(dǎo)老師。

《保護(hù)家園，從垃圾分類做起》學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。

（一）研究課題：根據(jù)存在的問題,改進(jìn)垃圾的處理。

（二）小組名稱：解決垃圾小組。

（三）組長(zhǎng)：梁洛軒。

（四）副組長(zhǎng)：陳俊杰。

（五）組員：梁紫琪李琦祺杜嘉茵郭小華。

（六）活動(dòng)計(jì)劃：

1、深入家庭、學(xué)?；蚋改杆趩挝贿M(jìn)行調(diào)查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調(diào)查表》。

2、展開采訪活動(dòng)，了解你所調(diào)查的垃圾桶的優(yōu)點(diǎn)，以及存在的不足。

3、寫日記或隨筆，記錄自己的見聞和感受。

1、上網(wǎng)收集各種類型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。

2、總結(jié)調(diào)查采訪表，分析其使用上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。

3、歸類整理，將資料中現(xiàn)行垃圾桶存在的問題列出來。

1、討論交流資料，形成本組活動(dòng)的主題，改進(jìn)現(xiàn)行的垃圾桶，讓垃圾的“家”更漂亮。

2、了解學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新的技法。

3、動(dòng)手改進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶庸?、改造?/p>

4、及時(shí)交流，相互合作，爭(zhēng)取讓改進(jìn)獲得成功。

5、設(shè)計(jì)小報(bào)，匯報(bào)本次活動(dòng)過程。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十七

通俗的講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類收集，資源化、無害化處理。

生活垃圾減量化，資源化、無害化處理勢(shì)在必行，而垃圾處理科學(xué)化的前提條件是垃圾必須分類收集，使農(nóng)村生活垃圾變廢為寶，采取垃圾減量與資源回收等方式、降低成本、減少土地消耗逐步達(dá)到農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化。

垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理的重要環(huán)節(jié)。

1、充分回收利用可回收物，變廢為寶。通過分類投放，分類收集，把有用物質(zhì)，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來單獨(dú)投放，重新回收、利用、變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，有可減少垃圾處置量，他是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。

2、減少環(huán)境污染。隨意堆放和簡(jiǎn)單填埋，會(huì)污染地下水源和空氣，還有孳生大量蚊蠅和細(xì)菌，傳染疾病，直接危害人們的身心健康。

3、減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。垃圾通過分類收集后便于對(duì)不同類垃圾進(jìn)行分類處理，從而實(shí)現(xiàn)減少處理量和處理費(fèi)用的目的。

生活垃圾可分為四類:可回收物|、易腐垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

(一)可回收物：是指適宜回收和再利用的生活廢棄物，主要包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。

(二)易腐垃圾：是指餐廚垃圾、廚余垃圾、果蔬垃圾、園林垃圾等有機(jī)垃圾。主要包括：過期食品、相關(guān)單位食堂、賓館、飯店、餐飲網(wǎng)點(diǎn)等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟和其他果蔬垃圾，枯枝落葉和修剪產(chǎn)生的園林垃圾等。

(三)有害垃圾：是指對(duì)人體健康有害或?qū)Νh(huán)境造成危害的生活垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。

(四)其他垃圾：是指除上述三類范圍外的其他生活垃圾。主要包括：受污染無法再生利用的紙張、玻璃、塑料制品、廢舊衣物、一次性餐具以及煙頭、灰土等。

(一)可回收垃圾：采用寶藍(lán)色。

(二)易腐垃圾：采用綠色。

(三)有害垃圾：采用紅色。

(四)其他垃圾：采用灰色。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十八

大棒骨是廚余垃圾。事實(shí)上，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅(jiān)果殼、果核等。

廁紙是紙，不算可回收“紙張”。廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的.“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。

廚余垃圾裝袋扔進(jìn)桶。常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比廚余垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將廚余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。

塑料制品都屬于其他垃圾。除塑料袋外的塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡膠及橡膠制品，都屬于可回收物。

速凍餃子、豆腐包裝盒，都是廚房里產(chǎn)生的垃圾，當(dāng)然是廚余垃圾。一次性餐具、食品包裝袋都?xì)w類“其他垃圾”。另外，用過的餐巾紙、衛(wèi)生間的紙，還有抽過的煙頭、舊衣物，也屬于“其他垃圾”。

吃完的花生殼算其它垃圾。吃完的花生殼應(yīng)該算廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，也歸類在廚余垃圾。

殘枝落葉算其它垃圾。殘枝落葉及家里開敗的鮮花屬于“廚余垃圾”，而塵土屬于“其它垃圾”。

垃圾分類知識(shí)宣傳總結(jié)篇十九

為貫徹落實(shí)《**省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《**市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20**〕**號(hào)）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。

組長(zhǎng)：**。

副組長(zhǎng)：**。

成員：**。

工作計(jì)劃。

通過品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育通過組織開展知識(shí)競(jìng)賽普及垃圾分類知識(shí)形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

**省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。

1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。