在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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一、是開展實戰(zhàn)演練、提高員工現(xiàn)場應急能力。

二、組織關鍵崗位作業(yè)人員參加總師組織的實戰(zhàn)消防演習、在油罐內(nèi)進行實戰(zhàn)消防演習。

三、配合總行開展火災應急預案救援演練。通過實戰(zhàn)演練、提高了工作人員現(xiàn)場應急處理能力。

四、開展消防教育培訓活動、提高職工的消防安全意識。

五、組織全體員工進行消防安全知識培訓、主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識、筆試合格、合格率100%。

六、是發(fā)揮宣傳陣地作用、開展消防宣傳教育活動。

七、為了營造消防日的宣傳氛圍、在關鍵位置懸掛了兩條消防安全宣傳橫幅、并更換了宣傳窗口、重點關注消防安全“四大能力”建設、消防設備使用和消防安全知識。

八、開展消防安全檢查活動、整改安全隱患、確保安全生產(chǎn)。

九、維護消防設備和設施、確保開關靈敏可靠。

十、是查處用電設備、設施和線路、確保無違規(guī)用電。

十一、是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊雜草、消除火災隱患。

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學會放棄，當如李白劍斬清風。

李白才華橫溢，在當時就有“貴妃研墨，力士脫靴”一事，可見李白之才能，玄宗曾多次向李白許以高官厚祿，讓他為朝廷效力，然而李白生性灑脫，不為其所動，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他劍斬清風，浪跡天下，放棄了財富名望，使世間少了一名默默無聞的文臣，多了一位名傳千古的詩仙。

學會放棄，當如悲鴻執(zhí)筆點睛。

徐悲鴻初學畫，只是臨摹，自己也不以為然，直到有一天他妻子說：“這些畫怎么看都缺了神”，真是一語驚醒夢中人。自此，他朝往暮歸，觀察萬物，終成一代名家。他放棄了臨摹這一有穩(wěn)定收入的職業(yè)，使世上少了一位臨摹家，卻多了一位畫馬名家。

學會放棄，當如荊軻舍命刺秦王。

時值燕國命運之危急，燕王問：“誰敢舍命刺秦王以求安?”眾門客不語，當時，荊軻也只是一門客，卻道“我來”，帶著地圖，與秦舞陽二人與眾人在易水邊告別，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，明知此去必亡，仍舍命前往，他放棄了生命，世間少了一個無名門客，多了一位刺秦未果的英雄。

孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍命而取熊掌者也?！苯虒覀冊谝恍┎豢杉娴玫氖旅媲埃獙W會放棄。

放棄，并不是失敗，只是一個成功的開端，放棄，并不意味著你的認輸，而是一種睿智的選擇，從頭開始，終點不一定是失敗，也許是成功的榮耀。

學會放棄，放棄一些累贅，放棄你的苦悶與煩惱，用開心和堅持來填充，放棄你的傷痛與苦淚，用激情與笑容迎接未來，放棄你的粗俗與貪婪，用誠懇與慷慨來笑對生活。

學會放棄，陳勝吳廣放棄了暫時的倫理道德而開創(chuàng)反秦的新局面;劉邦放棄了自大自傲而奪取天下;李世民放棄了手足之情而平定天下;勾踐放棄了尊貴身份而重奪山河……

學會放棄，你會發(fā)現(xiàn)放棄其實就已經(jīng)是一種成功，放棄后，你會看到更廣闊的一面。

學會放棄，放棄是成功之母。

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老師、同學們：

平凡中的一天，偶爾打開心扉，認真接納每一絲陽光，幸福的滋味原來是甘甜的。

我們習慣長期沉浸在苦悶中，忘了什么是感恩了。當再次聽到它時，突然就有了一見傾心的感覺。是感恩驅(qū)散了心底的片片烏云，曾經(jīng)以為刻骨銘心的痛因為它而淡忘。感恩應是一位忠實的朋友，永遠陪在你的心中。

學會感恩，生活就處處充滿奇跡;學會感恩;你就擁有豁達的胸襟;學會感恩，你就抓住了快樂的尾巴。

你還在為作業(yè)而苦惱嗎?請擁有一顆感恩的心，感謝知識帶給我們的快樂氛圍與充實吧!放松心情去汲取知識的養(yǎng)料把，它會讓你充分感受到充足和幸福!

你還在為遠行時的一場及時雨而埋怨不已嗎?請擁有一顆感恩的心吧!雨水的降臨給莊稼帶來了豐收，給你洗去了一身的疲憊和困倦。有時候，環(huán)境是由不得我們選擇，更無能為力去改變的，埋怨只是徒添煩惱而已，那么就換個角度去思索，擁有一顆感恩的心吧!

感恩的人因為感恩也收獲奇跡。姜子牙為了感謝周文王的知遇之恩而追隨他，幫助他討伐商紂王，建立周王朝，而他也成了偉人。天下誰人不知諸葛孔明?為了報答劉備三顧茅屋的賞識之恩而專致于蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛孔明，更是時代的英雄，歷史的榜樣!

感恩是一種責任。子女為了感謝養(yǎng)育之恩而贍養(yǎng)年邁的雙親;軍人叔叔為了感謝祖國的培育之恩而鎮(zhèn)守邊關。感恩的路途很辛苦，感恩的人卻因為感恩，履行了責任，撫慰了良心，收獲了快樂!

“滴水之恩，當涌泉相報”，感恩不僅限于一種良心的華麗安慰，更應該是一種自身苦悶的解脫。擁有了一顆感恩的心，當生活背叛你時，才不至于窮走極端，瀕臨絕境。感恩的人總能看到樂觀的方面，有很多理由感謝上蒼賜給的良好現(xiàn)狀。只有對生活充滿了向往，有了積極向上的態(tài)度，才有勇氣面對挫折，接受困難的挑戰(zhàn)，才能像一株臘梅一樣傲力于風雪之中。我們只有接受風霜的洗禮，才能成為國之棟梁!

可見，擁有一顆感恩的心是多么重要，讓我們行動起來吧!

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各位老師、同學們：

大家好!

人是社會的人，社會是人的社會。要衡量一個國家社會的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。為了進一步推動我國的精神文明建設，黨中央國務院號召全國各族人民要落實科學的發(fā)展觀，構(gòu)建全面、調(diào)和、可延續(xù)發(fā)展的___社會。人的___是社會___的基礎。那末，我們怎樣才能作到人與人之間的___呢?請從學會尊重他人開始吧!

我們每個人生活在這個社會上，生活在集體這個大家庭中，我們給個人的存在都?？吹玫剿说某浞挚隙?，每個人的成績都?？吹玫剿说恼J同，我們每個人的人格都?？吹玫剿说淖鹬?。那末，我們怎樣才能得到他人的尊重呢?一句話，學會尊重他人。那末，怎樣才能學會尊重他人呢?

首先要學會欣賞。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎之上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學會欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學厚、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗豐富，中年人之年富力強，青年人之青春與活力，少年人之天真爛縵?？傊?，只要我們愿意欣賞，就總能找到欣賞的理由。只要我們學會了欣賞，我們就學會了尊重。

第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。在我們的四周，在我們生活的集體中，不乏學習的楷模。他人儀表美、心靈美、語言美、品質(zhì)美都是我們學習的好榜樣。他人淵博的知識，靈敏的思惟，善辯的口才，杰出的才華，高深的藝術，完善的人格，豐富的愛心，奉獻的精神等等都是值得我們敬慕與學習的。只有我們時時、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W，我們就學會了尊重他人，虛心的向他人學習，取長補短，進而豐富和發(fā)展自己，使自己學會尊重他人的藝術人生布滿藝術。

第三是要學會使用經(jīng)常使用的文明用語。人是情感動物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的，是用語言傳遞著情感。因此，我們要學會使用經(jīng)常使用的文明用語。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等，別看這些簡短的文明用語，學會了使用它，你或許就學會了尊重他人，他人也一定會尊重你。一句“您好!”表示了真誠的問候，美好你的祝愿，使他人與你的感情拉近了很多倍。

一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好，而且也表明了自己的本事，對他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對不起”，是對自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e誤的真誠道歉，這不但反映了你對他人的尊重，而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒關系”是對他人過失的諒解與寬容，也表現(xiàn)了自己豁達的胸懷。臨別時的“再見”，能給人以留下美好印象。

古人說“我敬人一尺，人敬我一丈”。意思就是說，我們只要學會了尊重他人，他人也一定會加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重，你想使自己的人生更臻完善，請從今天作起，從現(xiàn)在作起，學會尊重他人吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

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鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.

當我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。