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2023年高中文理科分班感言通用一
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中學(xué)歷史學(xué)科是學(xué)生最不喜歡的課程之一,被視為“枯燥、沒意思的課”。我個(gè)人認(rèn)為這除了教材過于龐雜、概括、枯燥之外,教師沒能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣也是一個(gè)重要原因,因此激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是高中歷史教學(xué)成功開展的前提和基礎(chǔ),它使學(xué)生有持久的學(xué)習(xí)積極性,為良好教學(xué)效果的達(dá)成提供保證。
剛剛進(jìn)入高中的新生,對高中歷史課程的學(xué)法還不了解,因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材,在一開始就能讓歷史帶給他們一種輕松和快樂。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣,除采用直觀教學(xué)手段展示物品、圖片,或者影視片段,講述歷史典故外,還可以運(yùn)用詼諧的語言來講述歷史,把死氣沉沉的歷史課變得生動活潑,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在愉快的氛圍中掌握知識。
實(shí)踐證明,在一開始就歷史科給學(xué)生帶來愉悅,能讓學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”,“在興趣中進(jìn)步”。相反,如果一開始就把學(xué)科知識拔高,不僅會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣,更會使學(xué)生對這一學(xué)科的學(xué)習(xí)失去信心。本文由第一范文網(wǎng)編輯整理。
一、“學(xué)為人師,行為規(guī)范”——以身作則是有效開展教學(xué)的保證
“學(xué)為人師,行為規(guī)范”,這是北師大的校訓(xùn),它告訴教育工作者,學(xué)識豐富是教書育人的基礎(chǔ),而品行端正、為人師表則是贏得學(xué)生尊敬、有效開展教學(xué)的有力保證。很多事情教師喊破嗓子,卻不如自己先做出樣子。事實(shí)證明,一個(gè)教師的教育教學(xué)工作既少不了言傳,更少不了身教。
教師也有自己不懂甚至錯(cuò)誤的地方,但如何對待自己的失誤則關(guān)系到一名教育工作者的品質(zhì)問題。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,好幾次出現(xiàn)了自己講錯(cuò)、說錯(cuò)的地方,它們或者被細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)并質(zhì)疑,或者事后被自己察覺,但我都沒有加以掩飾,更沒有將錯(cuò)就錯(cuò),而是及時(shí)承認(rèn)、及時(shí)糾正。這樣并沒有使自己的威信在學(xué)生面前受到損害,學(xué)生反而更愿意把不懂的、有疑問的問題提出來,這更有利于以后教學(xué)工作的開展。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè),一個(gè)會影響人的職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,教師對在成長中可塑性強(qiáng)的學(xué)生的影響僅次于孩子的父母。而作為一個(gè)教育工作者,教師對學(xué)生的影響不僅在課堂,更在課外;不僅在言傳,更在身教。實(shí)踐證明,學(xué)生往往是先喜歡、欣賞一個(gè)教師,才會對其所擔(dān)任的學(xué)科發(fā)生更大的興趣,才會有更深入學(xué)習(xí)的動力。試想,一個(gè)經(jīng)常遲到早退,言行不一,甚至是一個(gè)滿口粗言穢語、行為為學(xué)生所不恥的教師,他在講臺上的話還有多少份量,他的課還有幾分吸引力呢?因此作為一個(gè)教師,只有自己品行端正,以身作則,才能更好地樹立威信,更有效地開展教學(xué)工作。
二、“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐”——探索創(chuàng)新是教育教學(xué)水平提高的有效途徑
中學(xué)歷史教學(xué)的意義和價(jià)值在于引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成正確的歷史觀,而這種歷史觀的形成不應(yīng)該是對歷史知識的簡單機(jī)械地記誦,它應(yīng)該是學(xué)生對歷史的原本進(jìn)行分析與理解,進(jìn)而學(xué)會用歷史的視角來認(rèn)識和理解社會現(xiàn)實(shí)的問題,學(xué)會思考人類的發(fā)展和人生的價(jià)值。因此作為中學(xué)歷史教師,為什么教、教什么、怎樣教,是經(jīng)常要思考的問題。
一堂歷史課的成敗,歷史教學(xué)的意義和價(jià)值是否體現(xiàn),最終的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生是否接受和理解了課堂的教學(xué)內(nèi)容,這種接受和理解是否主動和深刻。掌握好扎實(shí)的教育教學(xué)理論只是教育實(shí)踐的前提,更重要的是各種教育手段和教學(xué)方式在課堂上的靈活運(yùn)用。教無定法,教可擇法,教亦可創(chuàng)法。要提高歷史教學(xué)水平必須認(rèn)真研究歷史知識的基本特點(diǎn),發(fā)掘歷史學(xué)科本身的優(yōu)勢,揚(yáng)棄傳統(tǒng)教學(xué)模式,立足于當(dāng)前新課程改革的形勢,選用以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)方法,大膽進(jìn)行探索和創(chuàng)新,以適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)的需要。作為一個(gè)剛剛從事教育教學(xué)工作的年輕教師,就更有必要“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐”。
三、“教,然后而知困”——問題與不足的思考
1、以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)何其難。“素質(zhì)教育”已經(jīng)實(shí)施很多年了,傳統(tǒng)教學(xué)模式并沒有徹底地從我們身邊走開,甚至在某些地方還占據(jù)著主導(dǎo)地位。試想,一個(gè)習(xí)慣于接受“填鴨式”教育的學(xué)生,他能否接受自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的教學(xué)方式呢?
2、多媒體在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中的問題種種。多媒體技術(shù)與課堂的整合是當(dāng)前的時(shí)尚之一,所謂“無課件不公開”,沒有了多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用,似乎課堂教學(xué)就無法開展,素質(zhì)教育就無法推行了。必須承認(rèn),多媒體教學(xué)手段的在歷史教學(xué)實(shí)踐中仍有著相當(dāng)大的潛力可挖,但應(yīng)注意:第一,它是一種輔助手段,它始終必須處于次要地位,而非主要;第二、它適用于某些課時(shí),并非全部的課程都應(yīng)該使用多媒體。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教育是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),需要我們孜孜不倦地追求與探索。
2023年高中文理科分班感言通用二
1、樂觀開朗,穩(wěn)重大方;尊敬師長,友愛同窗;愛好廣泛,身體健康。該同學(xué)熱愛集體,積極參加集體活動,并在活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。做事一絲不茍,有很強(qiáng)的是非觀念。熱愛學(xué)習(xí),熱愛美術(shù),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,不愧為校先進(jìn)班集體的一員。
2、該生政治思想表現(xiàn)好,積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,積極參與班集體各項(xiàng)活動,對老師有禮貌,善于處理同學(xué)間各種的關(guān)系。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織管理能力以及獨(dú)立思考能力,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),成績優(yōu)良。在校運(yùn)會上多次為班上爭得榮譽(yù),是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
3、作為體育委員,工作認(rèn)真、執(zhí)著、有愛心,關(guān)心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學(xué)校和班級各項(xiàng)有益的活動,為集體爭光。
4、樂觀開朗,穩(wěn)重大方;尊敬師長,友愛同窗;愛好廣泛,身體健康。同學(xué)熱愛集體,積極參加集體活動,并在活動中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。作為文娛委員,樂于管理,敢于管理,善于管理,是老師最得力的助手。
5、性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績優(yōu)良,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
6、性情敦厚,誠實(shí)可信,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,謙虛、誠實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽(yù)。學(xué)習(xí)更有上進(jìn)心,較之以前踏實(shí)肯學(xué)了,成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作,是老師的好助手。能確立目標(biāo),樹恒心與毅力,以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)人生的理想。
7、不善言談并未妨礙與同學(xué)的感情交流、內(nèi)斂不張揚(yáng)的個(gè)性促成她潛下心來學(xué)習(xí)。成績的優(yōu)異,不僅因先天的聰明與悟性,更主要是 “吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì),走近理想的目標(biāo)。
8、開朗外向不失溫柔細(xì)致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),能分外珍惜;同學(xué)的困難,能鼎立相助;老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩(wěn)步提高。能堅(jiān)持不懈的努力,取得更大的進(jìn)步。
9、樂觀開朗,穩(wěn)重大方;尊敬師長,很有愛心;愛好廣泛,尤其擅長音樂;身體健康。該同學(xué)熱愛集體,積極參加集體活動,并在活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”,不愧為校先進(jìn)班集體的一員。
10、樂觀開朗,端莊大方;尊敬師長,很有愛心;穩(wěn)重大方;尊敬師長,很有愛心;愛好廣泛,身體健康。善于創(chuàng)造時(shí)機(jī),及時(shí)把握時(shí)機(jī),不因循、不觀望、不退縮、不猶豫,想到就做,有嘗試的勇氣,有實(shí)踐的決心,多少因素加起來才造就成功。
11、該生文靜善良,這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛,給老師留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚(yáng)長補(bǔ)短,取得長足的進(jìn)步。該同學(xué)熱愛集體,積極參加集體活動,熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出,多次被評為?!拔拿鲗W(xué)生”。
12、該生在校表現(xiàn)突出,求知欲強(qiáng),思維開闊,善于發(fā)問,刻苦勤奮,學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)異,且能全面發(fā)展。尊敬師長,待人有禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠實(shí)守信,作為學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表,是老師的得力助手,積極參加各項(xiàng)課外活動,生活中,從不言放棄。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,多次被評為“三好學(xué)生”。
13、該生表現(xiàn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,勤奮好學(xué),樂于助人,有正義感,有責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,能積極、及時(shí)和勝利地完成所交代的各項(xiàng)任務(wù),在學(xué)習(xí)上,有創(chuàng)新意識,有鉆研精神,做到學(xué)以致用,是一個(gè)樂觀、有理想、有抱負(fù)、勇于面對一切挫折與挑戰(zhàn)的積極向上的高中生。
14、該生熱愛祖國,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,待人誠懇,有禮貌,富有愛心。學(xué)習(xí)上,刻苦認(rèn)真,能不斷把握住學(xué)習(xí)新知識的新規(guī)律,具有一定的創(chuàng)新能力,做事嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。積極參加和組織各種活動,具有較強(qiáng)的組織能力??傊?,該生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。
15、該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情,誠懇,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。樂觀但不盲目,隨和但并不缺少主見。平時(shí)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加各項(xiàng)集體活動。扎實(shí)的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí),使成績能一直名列班級的前茅。
16、該生有著春光一樣燦爛的微笑,感染著周圍的所有人,一顰一笑都透著無邪。作為班團(tuán)干部和語文課代表,能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,并能起到帶頭作用,能為班級及學(xué)校作出自己最大的努力和貢獻(xiàn),具有一定的組織能力和創(chuàng)新意識,自制力強(qiáng),道德風(fēng)尚高,積
極參加黨和共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的各項(xiàng)活動,是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
17、該生熱愛學(xué)校,熱愛班級,能遵守學(xué)校紀(jì)律。在平時(shí)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愿意替同學(xué)分憂。能積極參加課外活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,有進(jìn)取心。熱心國際時(shí)事,關(guān)心國家大事。自信而從不驕傲自大,心懷一絲穩(wěn)重,完善自身。誠實(shí)守信,責(zé)任心強(qiáng)。
18、 難得的懂事明理,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,是個(gè)讓老師放心又省心的同學(xué)。能模范遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),性格溫和,為人善良熱誠,樂于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。能不斷鍛煉自己,樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法,使自己能得以全面發(fā)展。
19、該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情,誠懇,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加各項(xiàng)集體活動。扎實(shí)的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí),成績能一直名列班級的前茅。能不斷地鍛煉自己,使自己更加完善。
20、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人誠懇,樂于助人,熱愛班級。能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦。能加強(qiáng)自我約束力,經(jīng)常利用各種機(jī)會進(jìn)行自我鍛煉,并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績,在各方面有所提高。
21、該生在學(xué)習(xí)上刻苦努力,在生活上獨(dú)立自主,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,尊師敬長,道德修養(yǎng)高。性格開朗,積極向上,能積極參加學(xué)校組織的各種活動和義務(wù)勞動。有很強(qiáng)的組織能力、觀察能力、創(chuàng)新能力。有正確的世界觀,并有良好的理性思維,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
22、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。有正確的世界觀,并有良好的理性思維,是一位不錯(cuò)的學(xué)生
23、該生表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)異,積極參加各項(xiàng)活動,熱愛勞動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),與同學(xué)交往融洽,待人真誠,受到老師和同學(xué)的一致好評,尊老愛幼,有禮貌,自決遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,是個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人才。
24、該生真誠、坦率、待人的寬厚,作為班長,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以大局為重,是老師的臂膀,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外承擔(dān)著班里幾乎所有的大事小情,配合任何一個(gè)班委做任何一項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)異,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
25、該生勤奮、好學(xué)、勤快??偸菢酚诮邮苋蝿?wù),并能出色地完成。學(xué)習(xí)上,從來不用別人督促,行為規(guī)范上遵規(guī)守紀(jì)。能積極參與班級組織的各項(xiàng)活動,熱愛勞動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
2023年高中文理科分班感言通用三
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱,依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實(shí)際,合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù),提高課堂效率,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績。
1.深入鉆練教材,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段、方法。
2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,最終提升學(xué)生的整體解題能力。
本期教材:高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。
教輔資料:《優(yōu)化探究》。
1.高質(zhì)量備課,參考網(wǎng)上的課件資料,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。
2.高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,運(yùn)用多媒資源,讓學(xué)生對知識充分理解。
3.狠抓作業(yè)批改、講評,教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成,課外作業(yè)認(rèn)真批改、講評。一題多思多解,提煉思想方法,提升學(xué)生解題能力。
4.認(rèn)真落實(shí)月考,考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用。
5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作,讓優(yōu)等生開闊知識視野,豐富各種技能,達(dá)到思維多角度,解題多途徑,效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢,技能提升,方法靈活得當(dāng),收到弱科不弱之效果。
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