通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)描述。8.以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例，供大家參考和學(xué)習(xí)，幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。

防震演練總結(jié)范文匯總篇一

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的`能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、成立由徐世輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國(guó)星副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

（一）、每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)。

學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。

（二）、開(kāi)展一次全校性應(yīng)急疏散演練。

1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線(xiàn)。

4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

（三）、組織一次防震減災(zāi)科普講座。

根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日邀請(qǐng)了縣地震局的孫局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座：

1、不要急。

破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處。

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

4、被埋要保存體力。

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

防震演練總結(jié)范文匯總篇二

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和市三中防震演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，我校立即成立防震領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的防震演練方案，科學(xué)組織防震疏散演練。

我國(guó)地處世界兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶和西歐板塊交界處，從小環(huán)境看，我校地處汾渭斷裂帶和朱溫?cái)嗔褞еg。我市豫靈鎮(zhèn)境內(nèi)的數(shù)百米斷崖和溫慷境內(nèi)的大量溫泉都是地質(zhì)活動(dòng)的遺跡，說(shuō)明了我校所處地區(qū)在地質(zhì)年代曾是地震多發(fā)區(qū)。所以，要求同學(xué)們要從思想上高度重視地震常識(shí)學(xué)習(xí)和防震演練活動(dòng)，從小開(kāi)始以科學(xué)態(tài)度防范地震災(zāi)害。

我校防震演練分宿舍和教室兩部分進(jìn)行，早上6:00起床天還未大亮，但全體在校外住宿的女教師已經(jīng)全部到崗組織學(xué)生參加演練，保證了演練的順利進(jìn)行。

1、個(gè)別學(xué)生在主震發(fā)生時(shí)未按照要求雙手抱頭蹲在桌下。2、個(gè)別學(xué)生在由宿舍、教室向安全區(qū)行進(jìn)時(shí)候，思想松懈，撤離速度較慢。

總之，防震演練是關(guān)系到學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和生命安全的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成遇險(xiǎn)不驚，科學(xué)防范的習(xí)慣，僅憑一兩次演練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我校將在此次演練的基礎(chǔ)上，兩期科學(xué)開(kāi)展演練，科學(xué)防范，讓學(xué)生終生受益。

防震演練總結(jié)范文匯總篇三

為了使師生了解危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來(lái)的損失，以提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。我校于20xx年4月6日下午組織師生進(jìn)行了一次防震、防火、溺水演練活動(dòng)。為使演練更具實(shí)效，現(xiàn)將活動(dòng)情況做以總結(jié)。

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實(shí)際，迅速制定了詳實(shí)的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，并做好了分工，明確了任務(wù)。

2、召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，使教師明確了演練安排事宜。學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震方法及疏散注意事項(xiàng)，并要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)知識(shí)，從而做好充分準(zhǔn)備。

在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳步春校長(zhǎng)的指揮下，小組成員迅速到達(dá)各自負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)的班級(jí)，信號(hào)發(fā)出演練開(kāi)始。

1、防震、防火情況

絕大部分學(xué)生都能迅速找到安全的地方避震，動(dòng)作也符合要求。但部分學(xué)生避震離窗較近；有的學(xué)生席地而坐；還需要教師進(jìn)一步指導(dǎo)。

2、疏散情況

（1）所用時(shí)間：一年級(jí)55秒，二三年級(jí)30秒，四五六年級(jí)15秒，低年級(jí)疏散不及時(shí)，有掉隊(duì)現(xiàn)象，用時(shí)較多，需加強(qiáng)演練，提高反應(yīng)速度。

（2）疏散過(guò)程中，學(xué)生秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)慌亂、擁擠現(xiàn)象。

（3）到達(dá)集中地時(shí)，絕大部分學(xué)生能按要求集中在安全地帶，但有極少部分學(xué)生比較分散，以致停留在安全地帶之外，需進(jìn)一步指導(dǎo)。

（4）在疏散過(guò)程中，部分學(xué)生有說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，班長(zhǎng)沒(méi)能盡快的清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)本班學(xué)生到達(dá)指定地點(diǎn)的情況不太了解。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握安全常識(shí)及技巧，以提高安全意識(shí)與應(yīng)變能力。

2、多開(kāi)展演練活動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高師生自救自護(hù)能力。

3、注意在撤離到安全地點(diǎn)時(shí)班長(zhǎng)必須清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告給老師。通過(guò)此次演練，提高了我校師生安全防范意識(shí)和應(yīng)急能力。以后我們將積極組織各種演練活動(dòng)，為確保師生人身安全打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

防震演練總結(jié)范文匯總篇四

2008年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個(gè)重要課題:學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一,特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。因此,當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí),逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要,“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),法安，政教、年級(jí)組、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了提前預(yù)案。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。班主任還利用班會(huì)講解，同學(xué)們聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,迅速到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

從總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離，到全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分40秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的.能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

汶川地震,悲傷難平，自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵(lì)我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。記住防災(zāi),記住汶川,警鐘長(zhǎng)鳴,不忘憂(yōu)患。減災(zāi)知識(shí),教育演練。

防震演練總結(jié)范文匯總篇五

5月12日四川汶川8級(jí)的特大地震，使許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬，此次地震給我們敲響了警鐘，也給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳、預(yù)防基地。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為使我校師生更多了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，從而培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)市教育局精神，開(kāi)學(xué)初，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，于20xx年3月26日、27日進(jìn)行了防震防火綜合實(shí)際演練，28日進(jìn)行防火專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急撤離演練。20xx年5月12日下午2點(diǎn)18分，我校又進(jìn)行了防震安全疏散演練，演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，多次召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)防震抗災(zāi)的安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的緊急而涉及全校師生的的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班一定嚴(yán)防于緊張激烈中擁擠、踩踏發(fā)生，對(duì)殘疾學(xué)生提前安排，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)撤離，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，但有我校班額大，要求班主任、任課教師一定要精心準(zhǔn)備、有序組織、教育學(xué)生，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與使演練效果呈現(xiàn)良好。

10月18日上午和19日上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

防震演練總結(jié)范文匯總篇六

20xx年12月9日15時(shí)30分，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的演練方案，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

根據(jù)點(diǎn)名情況，全體學(xué)生都參與了本次應(yīng)急疏散演練。絕大部分班級(jí)能迅速及時(shí)地按要求進(jìn)行，各崗位的教師及班主任都能及時(shí)到位，并做好疏導(dǎo)工作。從警報(bào)拉響到全體學(xué)生到指定地點(diǎn)集合，總用時(shí)約2分半鐘。本次演練，能做到迅速、及時(shí)、安全、有序。

個(gè)別班級(jí)在行進(jìn)的過(guò)程中，存在多位位同學(xué)擁擠的情況，有部分班級(jí)在行進(jìn)的過(guò)程中動(dòng)作太慢。

應(yīng)急疏散演練，是一種在出現(xiàn)災(zāi)害性事故的緊急情況下的逃生演練，每一位同學(xué)務(wù)必要以高度的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，各崗位的教師也務(wù)必要以高度的責(zé)任意識(shí)做好疏導(dǎo)和指揮工作。應(yīng)急疏散演練，我校將學(xué)期都堅(jiān)持下去，希望每一位同學(xué)及教師能吸取本次演練過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。

防震演練總結(jié)范文匯總篇七

為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)入校園活動(dòng)，提高師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力，應(yīng)對(duì)緊急情況，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)烈的宣傳教育氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定可行的防震減災(zāi)演練計(jì)劃，動(dòng)員師生參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為建設(shè)安全校園、和諧校園提供安全保障。活動(dòng)總結(jié)如下：

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全的謝國(guó)興副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定逐步加強(qiáng)防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)的模擬演習(xí)、宣傳教育。

(一)各班開(kāi)展防震減災(zāi)主題班隊(duì)會(huì)

學(xué)校德育部要求各班通過(guò)團(tuán)隊(duì)會(huì)議等活動(dòng)，普及全體學(xué)生的應(yīng)急知識(shí)，使師生進(jìn)一步了解災(zāi)害原因、災(zāi)害預(yù)防方法、災(zāi)害應(yīng)急措施，認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)的重要性。

(二)開(kāi)展全校應(yīng)急疏散演練

1.根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.責(zé)任分工，當(dāng)班老師是每個(gè)班的主要具體疏散負(fù)責(zé)人。一位老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓每一層每一個(gè)樓梯。

3.聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學(xué)生有序跑到室外空地，遠(yuǎn)離電線(xiàn)。

4.如果來(lái)不及，躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子下，盡量找到一些物品來(lái)保護(hù)頭部，震動(dòng)后立即呼救。

5月12日，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。全校到達(dá)指定安全地點(diǎn)只需3分鐘，提高了學(xué)生積極參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)了防震避險(xiǎn)，增強(qiáng)了這方面的安全自救能力。

(3)組織防震減災(zāi)科普講座

根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，5月26日，我校邀請(qǐng)縣地震局局長(zhǎng)孫等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)講座：

1、不要急

破壞性地震，平均只有12秒，從震動(dòng)到建筑物損壞。在這短時(shí)間內(nèi)，不要驚慌，根據(jù)環(huán)境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里，你可以很快跑到門(mén)外。在建筑物內(nèi)，不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)閉煤氣，暫時(shí)避開(kāi)小跨度的地方，如廁所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。

2.人多先找藏身處

學(xué)校里有很多人。如果發(fā)生地震，你應(yīng)該立即躲在桌子、椅子或堅(jiān)固的物品下，然后在地震后有序疏散。教師和其他現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們?cè)诋?dāng)?shù)販p震，不得帶頭到處跑。

3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如果在街上發(fā)生地震，用手保護(hù)頭部，迅速遠(yuǎn)離建筑物，到達(dá)街道的中心。如果在郊區(qū)發(fā)生地震，請(qǐng)注意遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓線(xiàn)路。駕駛的汽車(chē)和火車(chē)應(yīng)立即停車(chē)。

4.被埋以保存體力

如果地震后不幸被廢墟埋葬，試著保持冷靜，試著自救。當(dāng)你不能離危險(xiǎn)時(shí)，你應(yīng)該保持體力，努力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

今后，我學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織校園地震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，定期工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高師生地震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。

防震演練總結(jié)范文匯總篇八

在5.特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級(jí)地震，4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，印尼又發(fā)生了7.4級(jí)地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“徐家莊小學(xué)小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在5月**日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

5月**日上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴(沒(méi)有電以哨聲為準(zhǔn))，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生全部參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng)中心(安全區(qū)域)只用了不到23秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。