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參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總 參加了的英文短語(yǔ)(五篇)
  • 時(shí)間:2023-01-18 02:53:42
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的方案策
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
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參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總 參加了的英文短語(yǔ)(五篇)
2023-01-18 02:53:42    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總一

我們學(xué)校以造橋?qū)<摇┮陨瑢W(xué)們也在橋梁建造上格外感興趣,這次活動(dòng)目的不僅是為迎接g20,更是為向其他學(xué)校,向社會(huì)展示我們茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采。

星期四上午,為了能夠順利舉行此次活動(dòng),全校進(jìn)行了一次彩排,我也接受了重要責(zé)任——體驗(yàn)區(qū)志愿者。

終于迎來(lái)萬(wàn)般期待的活動(dòng)了,我和鄒金濤、葛霖熹三位志愿者快速就位,忙碌起來(lái)。

我們所志愿的項(xiàng)目是“浮橋”,薛老師給了我們兩座浮橋——一座是用泡面紙板做的浮橋,由鄒金濤負(fù)責(zé);另一座就是由我負(fù)責(zé)的易拉罐浮橋了。

規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是把重5千克的鐵稱放在浮橋上,3秒不掉入水中,就算成功。我的任務(wù)就是管秩序,講解規(guī)則,并在有需要時(shí)幫助參與者。

我見(jiàn)他們倆還有些羞澀,鼓勵(lì)他們:“怕什么?當(dāng)志愿者,別的不用,就是要臉皮厚?!蔽业脑挵阉麄兌盒α耍且彩怯行Ч?,他們拋開(kāi)拘束,熱火朝天地“干”起來(lái)。

在炎炎夏日,涼水是最吸引人,很快,浮橋的水池邊就擠滿了人。我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),趕快介紹了起來(lái):“這個(gè)是浮橋,你們要體驗(yàn)一下嗎?”我一邊教小朋友們?cè)趺醋?,一邊還不忘拉票,不大一會(huì)兒,我們的投票板上就收獲滿滿啦!

我看了看“隔壁鄰居”的投票板,呀,密密麻麻貼滿了各色小花。再看看我們的,還要努力啊!有了目標(biāo),我們更加賣(mài)力宣傳起來(lái):“來(lái)來(lái)來(lái),好玩的浮橋哦,快來(lái)體驗(yàn)吧!”

“好的,成功!去那邊蓋章吧……”

“真棒!快去蓋章吧……”

“……”

活動(dòng)進(jìn)行得很順利,2個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,我們累得腰酸背痛,但是看著投票板上一枚枚笑臉?biāo)频男』?,好像在?duì)我們說(shuō):“你們真棒!”,身上的酸痛全都消失不見(jiàn),取而代之的,是雨過(guò)天晴后的彩虹、陽(yáng)光般的開(kāi)心……

如何寫(xiě)參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總二

尊敬的學(xué)生會(huì)老師:

您好!

非常感謝學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)站在這里展示自己的機(jī)會(huì)!我是__,來(lái)自高_(dá)_班。過(guò)去我就一直很憧憬著學(xué)生會(huì)的工作,今天終于能有機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì),我感到非常的榮幸!

我知道,做為一名學(xué)生會(huì)的成員,就是要對(duì)自己有高要求,高準(zhǔn)則!過(guò)去的我雖然憧憬著能加入學(xué)生會(huì)的工作,但是在許多地方還是沒(méi)有做到一名優(yōu)秀學(xué)生該做的事情,這讓我感到非常的慚愧。我希望自己能夠改變,希望加入學(xué)生會(huì),能讓我從思想上得到改變!

當(dāng)然,學(xué)生會(huì)不是靈丹妙藥,不會(huì)一加入就變成一名優(yōu)秀的學(xué)生。但是當(dāng)我加入了學(xué)生會(huì),就代表著我在心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備!無(wú)論是何種考驗(yàn),無(wú)論是怎樣的磨練,我都已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備去面對(duì)!我加入學(xué)生會(huì)不僅僅是尋求改變,我更要做到提升!提升自己,提升朋友,向著優(yōu)秀的前輩們看齊,向著優(yōu)秀的同學(xué)靠攏!不僅如此,我會(huì)不斷的努力,刻苦的鉆研,我不僅要靠齊,更要超越!

當(dāng)然,現(xiàn)在的我說(shuō)的都不過(guò)是空話,想要真正的成長(zhǎng),我需要經(jīng)歷很多的改變甚至蛻變,既然今天加入了學(xué)生會(huì),那么就開(kāi)始我的第一次蛻變吧!以下是我對(duì)自己身上一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):

1、在自我約束方面。我知道自己在管理自己的能力上并不出色,但是管理好自己是提升自己的最基本的要求,這也是我最先需要改正的錯(cuò)誤!

2、在積極性方面。過(guò)去的自己總是沒(méi)什么耐心,對(duì)什么事都是三分鐘熱度。但是這次我下定了決心,希望能在大家的監(jiān)督下做好自己的改變,將自己的問(wèn)題改正!

3、在紀(jì)律方面。我只到過(guò)去的自己在紀(jì)律方面做得還不是太好,但是作為學(xué)生會(huì)的成員,紀(jì)律是我們最基本的要求,改正自己,我一定能做到!

以上是我對(duì)自己的一些基本問(wèn)題的總結(jié),這些都是作為一名學(xué)生會(huì)成員不該有的問(wèn)題,我會(huì)好好的向大家學(xué)習(xí),管理好自己,鼓勵(lì)好自己,約束好自己,讓自己成為一名真正的學(xué)生會(huì)成員!

但是僅僅是這樣還遠(yuǎn)稱不上優(yōu)秀,為了能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員,我會(huì)努力的“學(xué)習(xí)”,做好自己在學(xué)生會(huì)的工作,為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。一個(gè)人是否優(yōu)秀自己并不能做出評(píng)判,當(dāng)時(shí)候,還請(qǐng)大家來(lái)評(píng)判我是否已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員!謝謝!

如何寫(xiě)參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總?cè)?/h3>

各位學(xué)生會(huì)干部們:

你們好!

我志愿加入校學(xué)生會(huì)組織,“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。

由于我愛(ài)好文學(xué),如果能順利加入學(xué)生會(huì),我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”,并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過(guò)她,同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代,可以樹(shù)立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)?;蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁(yè)。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。

可以說(shuō),我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然,以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)椋@是新世紀(jì)的要求,時(shí)代的脈搏,社會(huì)的呼聲。同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!

但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!

我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。

那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開(kāi)展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”,我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。

因?yàn)?,我深深知道:二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!

如何寫(xiě)參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總四

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理...

4月11-13日,星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練,雖然天公不作美,但同事們?nèi)允菬崆楦邼q,斗志昂揚(yáng),盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練,當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)人的潛在能力,創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練,而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式,綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間,但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我們身處何種工作崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里,讓我感受最深的有以下三個(gè)方面:

一、 目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作

訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?!?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目,我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義,而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣,4米2筆直的木板墻,近三個(gè)人高,沒(méi)有任何工具,當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是,在全體隊(duì)員的密切配合下,肩并著肩、手握著手,下面的撐起,上面的拉住,眾志成城,所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體,無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是:沒(méi)有完美的個(gè)體,只有完美的集體,只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣,那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、樹(shù)立合作意識(shí),合理分配資源

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力,任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前,網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候,看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候,讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別,讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小,集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問(wèn)題,圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是,在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想,鼓勵(lì)大家積極發(fā)言,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新,才能挖掘出自己最大的潛力。

平時(shí),大家都在不同的崗位工作,而且工作都很忙,交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了,這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里,大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!

如何寫(xiě)參加的英文短語(yǔ)哪個(gè)最好匯總五

某天,即將步入大學(xué)生活的賈曉玲情緒幾近崩潰。一輛卡車(chē)駛過(guò),前一秒還在與她說(shuō)笑的母親,卻在后一秒躺進(jìn)了醫(yī)院。賈曉玲伏在母親李煥英的病床前,悲痛萬(wàn)分,她昏昏沉沉地含淚睡去,竟意外回到了1981年。

初看這部電影,我以為它只是一部賀歲的家庭喜劇。賈曉玲僅僅是穿越回1981年的,抑或是是這部電影只是她的一場(chǎng)夢(mèng),賈曉玲會(huì)扭轉(zhuǎn)李煥英的命運(yùn),讓母親買(mǎi)到廠里的第1臺(tái)電視機(jī),參加女排比賽,和廠長(zhǎng)的兒子相親,讓母親過(guò)得更開(kāi)心。一切都將是那么順順利利,每個(gè)人都會(huì)過(guò)得高高興興。

結(jié)果,到了影片的結(jié)尾,我們才知道,李煥英是48歲的李煥英。一句“可是我媽現(xiàn)在還不會(huì)縫啊”是謎底的揭曉,更是電影的結(jié)局。我終于明白為什么李煥英會(huì)在樹(shù)葉堆里被賈曉玲砸中,為什么張叔說(shuō)戴紅袖章顯年輕,為什么李煥英會(huì)認(rèn)賈曉玲為表妹,幫她解圍。這一切的一切,都來(lái)源于李煥英那深沉而又溫柔的母愛(ài)啊。

當(dāng)場(chǎng)景慢慢褪色,當(dāng)鏡頭又變回了黑白,母親李煥英的生命也漸漸消逝,賈曉玲看到了母親這一生的走馬燈,種種過(guò)往,次次回憶。她終于意識(shí)到,此時(shí)20歲的小姑娘李煥英其實(shí)是自己真正的母親。她拼盡全力地往回跑,想再見(jiàn)母親一面,可正當(dāng)她趴在李煥英膝上痛哭時(shí),鏡頭一轉(zhuǎn),一切都回歸現(xiàn)實(shí),鏡頭拉遠(yuǎn),余光可見(jiàn),李煥英的心電圖已經(jīng)變成了一條沒(méi)有盡頭的直線……這才是故事最終的結(jié)局,沒(méi)有愜意閑適,沒(méi)有談笑風(fēng)生,有的只是兩個(gè)人的生離死別。

只是一個(gè)轉(zhuǎn)折,影片中的笑點(diǎn)紛紛成了觀眾的淚點(diǎn)。先抑后揚(yáng),直擊觀眾內(nèi)心的柔軟之處,這才是這電影中最能打動(dòng)人的高明之處。

相信“子欲養(yǎng)而親不待”是許多人終生無(wú)法釋?xiě)训倪z憾。是的,從此以后,他們自己無(wú)論遇到再大的喜事,感到多大的快樂(lè),依然會(huì)因?yàn)樽⒍y以彌補(bǔ),而悲從中來(lái)。這份辛酸而又無(wú)可奈何,是我還不能感同身受的。

和家人一起看完電影出來(lái)??粗改笣u行漸遠(yuǎn)的背影,那滿布皺紋的手,那夾雜銀絲的頭發(fā),都在無(wú)時(shí)無(wú)不刻地提醒我父母日益老去的現(xiàn)實(shí)。母親就像李煥英,普通而又偉大。她回過(guò)頭,向我們招手,示意我們快點(diǎn)跟??粗男︻仯蚁?,這不比影片里更加美妙?

是的,天底下沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子,更沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)不希望自己的父母開(kāi)心,父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,可是,這樣無(wú)微不至的愛(ài),有時(shí)會(huì)被我們忽視,有時(shí)會(huì)被當(dāng)做理所當(dāng)然。所以,請(qǐng)?jiān)賹?duì)他們好一些吧。

雖然我們還未成年,沒(méi)有自己的工作,無(wú)法有經(jīng)濟(jì)能力來(lái)孝順父母。但是,我相信,只要我們少和父母斗一次嘴,吵一次架,多和父母聊聊天,做些家務(wù)活,父母就一定會(huì)發(fā)自肺腑地感到快樂(lè)。

也許,在父母的心里,也會(huì)有這樣的一句話:“我對(duì)你別無(wú)所求,只要你健康快樂(lè)?!?/p>

又想起影片開(kāi)頭時(shí),銀幕上的大字:

“你好,李煥英”

“hi,mom.”

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