總結可以促使我們思考并加深對事物規(guī)律的理解，從而更好地應對變化和挑戰(zhàn)。在寫總結時，可以采用邏輯分段的方式，每一段集中闡述一個特定的主題?？赐赀@些總結范文，我發(fā)現(xiàn)總結不僅是一種形式，更是一個思維方式和方法，值得我們深入學習和探索。

實習生的自我總結篇一

20xx年x月x日至10月x日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業(yè)解惑也！”“教師是人類靈魂的工程師。”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七（7）班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

安順市第六中學給我安排的是七（2）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》（十則）的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧？”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。

教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好！在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

實習生的自我總結篇二

骨科，是我實習的第一個科室，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實踐的基礎；看到了護理工作的崇高，懂得了護患關系的重要。

消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上的，當我們消過腿的正面及側面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術臺接觸的部分如何消毒？對，你的想法完全正確--把腿抬高，消毒后面就能夠了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和簡便。

很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的`方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰可是大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術臺的情景下堅持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。

手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，并且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。再這段短暫得實習時間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下很不錯得基礎?？傊俑屑づR沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時，我門將以更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上各自得工作崗位，增加臨床工作本事，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責！我感覺自我的目標更加明確了，動力更足了。我相信，只要經(jīng)過我的努力，我會做得更好，幫忙更多的患者。

實習生的自我總結篇三

經(jīng)過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉換。我從一個大學里面的莘莘學子，變成了半個醫(yī)務工作者，從理論到實踐的轉換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務工作者的規(guī)章制度，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加護理實習生的學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護自己。

醫(yī)院實踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點：

第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力。

第二點，理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐心，同時學會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理。

第三點，熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉各項護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，規(guī)范書寫各類文書，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能掌握術前到術后的各項護理。

第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學習，在操作中能熟悉的做出應對，得到老師的好評和信賴。

第五點，在ccu的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。

第六點，其它各科室的學習，讓我掌握了相當多的專業(yè)護理，比如五官科的專業(yè)性十分強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質。第七點，在中醫(yī)學習上，本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運用等。

第八點，本人積極參加各種病例討論和講座，不斷豐富個人專業(yè)知識水平，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。

最后，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業(yè)余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平，還積極參加各種實踐活動，加強個人的交流和實踐能力，學會與人正確的溝通。

通過學習，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學習，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，共同進步。在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題，實現(xiàn)了個人的自我價值。

實習要結束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心！

班級：

姓名：

日期：年月日

實習生的自我總結篇四

實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維; 具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

實習生的自我總結篇五

習是每一個進入社會參加工作都需要經(jīng)歷的，實習是對我們工作能力的考驗和磨礪，實習完后需要用心總結并做出客觀的。

自我鑒定。

歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!

前言：“沒有實習，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。

再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。

自20xx年7月21日至20xx年8月3日，共為期半月。

x店。

開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時拖干凈。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

彈指一揮間，為期兩個多月的社會實踐已經(jīng)過去。在這短短的日子里，不僅重復單調的生活讓我親身體驗到了工作的辛苦，與同事相處的過程也讓我懂得了協(xié)作的意義。但這段經(jīng)歷交給我更多的卻是“逆水行舟，不進則退”的道理。事務所里的生活是緊張忙碌的，短短兩個月的實習每天都是從早上上班到晚上，加班是常有的事，每天在路上就要花3個小時。雖然事務所里的同事看上去都比實際年齡大得多，但這個群體卻保持著這個行業(yè)旺盛的精力和敏銳的洞察力，確實無愧于精英的稱號。這次實習帶給我的東西很多，使我發(fā)現(xiàn)了學習中的不足，明確了今后的目標，清楚了到達目標的路應該怎么走。我分明地感到，我在吸收著養(yǎng)分，我在一點點成長。

實習期間，我每天行走在飛速發(fā)展的城市中，穿行于行色匆匆的人群里，看著校園里無憂無慮的學弟學妹們，我感受到工作的壓力，生活的艱辛，自身的空虛!幸好我還有一年的在校時間，我應該盡快武裝自己，充實自己，讓自己有底氣走向社會，面對未來，有能力闖出屬于自己的天地!

最后，感謝江蘇永誠會計師事務所給了我這難得的實習機會，感謝事務所里各位前輩給予我們的悉心指導與幫助!

實習生的自我總結篇六

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這_個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾。

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第_周我們接受了對_園長交給我們的任務，進行了為時_周的_個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了很多，將學到的手工、美術技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)。

我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應用和作品的保存方式。

三、學區(qū)美術培訓。

在__中心幼兒園進行為時_天的美術教育活動培訓，對當?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導。學區(qū)_位幼兒園老師參加，學區(qū)_校長及幼教負責人_老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了_校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓。

四、親子運動會。

幼兒園在20__年，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。__學區(qū)中心校_校長、幼教負責人_老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

_個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。

實習生的自我總結篇七

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹。

在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在得知我我們頂崗的隊伍都是女生，有6個人。被分到了邢臺市的一個縣城——隆堯一中。

20xx年9月1日，這是我第一次站上講臺，聽到學生們和我說“老師好！”我內(nèi)心十分的激動，體會到了做教師的偉大。我認為一個好的教師不僅在學習上可以引導學生，在生活上也可以幫助他們。心理的教育同樣重要。我剛剛走上教師這個崗位，還有很多不足，平時我的指導老師也和我說要多聽課，吸取有經(jīng)驗的教師的經(jīng)驗和講課方法。備課是教師根據(jù)學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內(nèi)容有課程標準，教材，學生，教法，學法。

在我上課之前我都會認真的備課，把上課可能會出現(xiàn)的情況都寫下來，一些小的知識點，尤其是在講文言文的時候多拓展，這里的學生基礎不太好，一篇課文要講挺長的時間，只有備好課才能順利的上完一節(jié)課。在上第一節(jié)課的時候，由于我備課的不充分，學生們也聽不太懂，我講的也磕磕絆絆。后來我反思自己，平時課下多聽其他老師的課，看看人家怎么講課，多學習，多模仿，多摸索，找到適合自己的講課風格。后來學生們和我配合的'也越來越好，我講課也越來越順利。

關于說課在實習中期師大巡回指導是第一次說課，我那次的說課題目是《荷塘月色》，晚上做了半天的ppt，后來錄課室停電也沒有用上，就拿著我的教案本在說，因為沒有說過課所以我比較緊張，后來進入狀態(tài)以后就好多了，把我的教學過程都說了出來。當然也有很多不足，老師們也都把我的問題提出來了，我以后會多加改進。

關于評課，我們語文組每周都會有公開課，哪個老師想去聽都可以去。深刻記得有一次聽完王老師的課之后我們到一個小辦公室里面進行評課，給王老師提意見。聽著其他老師提出的意見，自己感覺確實這些問題如果是自己上去講有可能也會犯，我默默的記在了心里提醒自己以后要注意這些問題。再有就是指導老師聽完我的課之后給我的一些指導，說了好的方面，當然我主要想聽老師說的是需要改進的地方，我上課和學生互動較少，不應該一味的講，應該留給學生思考的時間，學生應該是這堂課的主體。

課堂教學我是也不太愛寫板書的，但是我發(fā)現(xiàn)這里的學生如果你不寫板書他就不記筆記，只有你寫在黑板上他才會記，所以我改正了我的習慣，每節(jié)課把教學的重點列出來，板書基本采用框架式，可以更好的讓學生了解文章的脈絡，梳理知識結構。因為我們本身年齡差不多，所以課堂氣氛的調動不成問題，主要就是知識的鞏固，我采用了獎勵法，如果他們背下來這篇課文可以讓他們看個電影之類的，這個方法起了很大的效果，他們的學習積極性也很高。雖然說成績沒有一下子突飛猛進，但是我也看到了他們的進步，我十分的欣慰。

這個學校每個老師都非常的好，住宿，吃飯方面都非常到位，我的指導老師也是盡可能的把他好的教學方法教給我，讓我能適應教師這個新的角色。學生們也是十分的可愛，剛開始站上講臺我很緊張，但是看著學生們一張張可愛的笑臉，我的緊張感也消失了。和同學們的距離也拉進了，現(xiàn)在走在路上聽到學生們叫我一聲老師，我內(nèi)心有一種歡喜的感覺，當初自己也說不當老師，結果還是走上了這個崗位，可能也是命運牽引著我。在進行了半年的實習以后，我對教師又有了深刻的認識，我希望未來在這個行業(yè)里面發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)更多的人才。

最后，我要對自己說一聲，加油！未來的老師。

文檔為doc格式。

實習生的自我總結篇八

到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)在二中實習了兩個禮拜了。在這期間，我聽了何xx、陳xx還有楊xx等老師的很多課也親自上了三次講臺——講了一次練習和兩次課。

雖然我的指導老師充分肯定了我自身的素質，但我仍然覺得自己在許多方面都還需要學習。我很高興楊xx老師指出了我的不足，也很感激她給我指明了努力的方向?？傮w來說，二中的老師還是非常熱情和友好的，誰都看得出來，他們對我們這些實習生所懷有的正是那種毫無保留的真誠!另一方面，二中的學生對我們這些實習老師也表現(xiàn)出了極大地熱情。他們的素質很高，學習態(tài)度也很端正，和他們在一起我覺得很快樂，每天也都過得異常充實。當回到大學校園之后我還會惦記著他們，比如他們最近在語文課上的表現(xiàn)，他們提的問題??我也會時不時的分析起他們的性格為人，以及他們在學習中的優(yōu)勢和不足來。

在二中實習的十九個人中我的情況還是有點特殊的：我的語文指導老師是備課組組長;我和我的搭檔崔xx是唯一有機會同時帶重點班和平行班的實習生;我的實習班主任是他們之中的唯一女性，她比其他男性班主任要細心嚴格得多。兩個禮拜下來我發(fā)現(xiàn)我的工作量還是蠻大的，當然這也意味著我實踐了很多，收獲了很多。據(jù)我所知，我是目前為止唯一一個開過班會的實習生。通過班會我發(fā)現(xiàn)自己對于時間的掌控能力很弱。我給學生看訪談節(jié)目在開頭做足了工作，在保證班會教育趣味性的前提下，我加進了很多自己的想法。我盡自己所能地把工作當中要不要溜須拍馬的問題嫁接到了中國古老的“方與圓”的思想之上。

但是由于時間的限定，我的收尾顯得非常蒼白無力。在后來的語文課上我又用到了這次班會的.主題，當問學生們是否還有印象的時候，得到的回答卻是：“記得喲!笑了一節(jié)課!”我當時有點失望，之后就作了充足的反省。由此次班會我又聯(lián)想到了同事給我提的意見：我的`《論語》剖析過深，可能高中生難以接受。于是，我就分別作了抽樣調查并和指導老師探討了一下這個問題。平行班的同學覺得聽是聽明白了但是還是有點難以接受，重點班同學的評價卻是：“挺好玩的!”楊xx老師的觀點是名著導讀本來就屬于拓展延伸的內(nèi)容，我講課的方式應該堅持下去。而我的總結則是重點班和平行班在內(nèi)容設置上可以區(qū)分一下，這樣備起課來任務雖然加重了，但是我也獲得了更大的樂趣。

我覺得二中的實習生活很完美，就像我預料的一樣，我能感覺到那些本不情愿來二中實習的同事也獲得了滿足。

但是，即便如此我仍有一絲不安，生怕自己虛度了這美好光陰，特別是當我從招聘現(xiàn)場回到實習生活中來的時候，這份惶恐變得更加沉重。而我對自己的要求便是過得更加充實一些。

實習期間，我擔任的是中心雙語學校四年級實習語文教師。通過20xx年3月1日—5月5日的實習我總結了以下幾個方面：

1.教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課，而實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法和教學思路等等，學習指導老師的教學經(jīng)驗和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。

2.教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生的接受程度，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面。

3.備好課后，首先要把教案交給指導老師修改。指導老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學生互動，哪些地方注意引導學生勾勒重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給指導老師檢查，最后老師決定是否有資格上講臺講課。

4.教師工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，而這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當做一件重要的事，是否對實習學校對學生認真負責。

5.教學工作的最后階段是檢查復習，從中可以知道自己上課中存在的問題，是有查漏補缺的作用。

以上就是我的整個實習過程，在這個過程中我做到了認著仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講臺講課上，耐心回答學生的問題。課后重新修改教案，認真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認真對待。使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰得到了指導老師的肯定。

在實習中我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只有勤奮、勤學勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這66天的時間，我是用心的，但用心并不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個單詞或某字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步......但不管怎樣，我都會以人為本，把實際中學到的一切加以融會到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護我的學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習就想進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變的勇敢。雖然開始也有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長。沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實習生的自我總結篇九

20__年9月9日至10月29日，我在溫州市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在武老師的指導和支持下,我總計聽了10節(jié)課,上了16節(jié)課。

總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

實習期間,作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在項目部實習一年以來，本人在工程部一直擔任著施工現(xiàn)場的技術服務工作。從20__年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領導的關心下和同事們的幫助下，個人在思想認識上、技術水平上都有了很大的提高。下面作個人的工作總結如下：

從進公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會比別人收獲的更多。”事實證明，在這段時間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。

一年里，我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團結協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。

一年里，我注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗經(jīng)驗證所學理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導下，我學到了很多知識，具備了很多處理現(xiàn)場的能力。但是作為一名現(xiàn)場技術員有較強的專業(yè)技術知識還不夠，還應該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時候是由于技術上的錯誤和在施工過程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現(xiàn)了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結所在，很好的跟作業(yè)隊伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯誤，確保產(chǎn)品質量，從而避免客戶對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。

一年里，作為一名工程技術人員，我時常在想我能為企業(yè)的建設做點什么?思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年的工作學習和磨練，讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現(xiàn)場技術服務也不例外。我認現(xiàn)場技術服務工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度最大化?！弊畲笙薅鹊谋Ｗo客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務工作，同時也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時改進，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。

一年里，我一直擔任著駝峰街跨線橋的技術服務工作。工作中，我采用了看、問、學等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地，我希望我能在工地通過實踐經(jīng)驗能學到更多的東西，同時避免一些技術上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構筑精品，造福社會。

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會更加努力的學習，更好的為公司服務。

實習生的自我總結篇十

理解實踐是計算機科學與技術專業(yè)學生在校期間的一個重要實踐環(huán)節(jié)。目的是通過接觸計算機的基本組成和結構、計算機軟件的開發(fā)過程以及計算機網(wǎng)絡的相關知識，獲得對其專業(yè)的感性認識，樹立正確的專業(yè)觀念，為以后學習專業(yè)課做準備。

1、了解計算機科學與技術的概況。

2、如何學習專業(yè)知識？

3、了解計算機軟件的設計和開發(fā)。

4、了解計算機在大型企業(yè)中的應用。

5、實習有什么收獲和體會？

從xx到xx

大學生活讓我對計算機理論有了一定的了解。然而，只有理論與實踐相結合，我們才能更好地為社會服務。

花園和他的聚會，我看到了先進的設備和工作人員的熱情。這也是我第一次這么接近社會工作。感覺如此遙遠的東西就在我面前。同時也意識到自己學的還不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，要積累自己的知識，提高自己的能力。同時了解公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應用，確定努力的方向。在青島軟件園的講座中，老師給我們分析了當前的世界形勢。通過《世界是平的》(world displat)，我們了解了計算機在當今世界的重要性，以及計算機在中國和貿(mào)易中的優(yōu)勢，為我們以后的就業(yè)打下了基礎。

回來后，聽了講座，對計算機專業(yè)有了更深的了解。軟件、網(wǎng)絡、計算機科學與技術的發(fā)展趨勢，以及需要學習的知識，有就業(yè)方面和就業(yè)趨勢在哪些方面。聽完講座，我受益匪淺。從最起碼的流浪到現(xiàn)在，我有了明確的努力方向和自己的理想目標，對我的就業(yè)起到了指導作用。

在我1997年實習之后、軟件園，我現(xiàn)在意識到我有很多東西要學，我已經(jīng)明確了我想學什么，我必須學什么。不再迷茫，徘徊。我對未來充滿美好的期望。今后，我將盡最大努力做到以下幾點：

1、不斷學習，不斷提高理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進步的動力。認真學習java和語言，是為了有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一個年輕的學生，學習應該被視為保持工作熱情的重要途徑。只有現(xiàn)在，利用大學，提升自己。同時，以青島軟件園為目標，不斷努力，不斷進步。

2、努力練習，有意識的換角色。

理論只有付諸實踐，理論本身的價值才能實現(xiàn)，理論只有付諸實踐，理論才能檢驗。同樣，一個人的價值是通過實踐活動來實現(xiàn)的，只有通過實踐才能鍛煉他的素質，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投身于實際工作和生活，有意識地轉變這個角色。從學生到工作者，需要的是努力練習，自覺轉換角色。

3、提高學習積極性和主動性

實習是開始，也是結束。展現(xiàn)在你面前的，是一片讓你馳騁的沃土，你清晰地感受到了責任的沉重。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，深入實踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造人生價值。

4、有信心

通過這次實習，我對未來充滿信心。我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質，盡可能多的吸收知識，能力達到了就能找到好工作。

5、培養(yǎng)自己的團結合作精神

在工作學習生活中，團結協(xié)作是必須的，尤其是計算機工作。許多人必須一起工作來完成一些項目。所以，從現(xiàn)在開始，我們可以培養(yǎng)自己的團結協(xié)作精神，為以后的工作做準備。

6、激情和耐心

無論學習還是工作，都要學會有激情。沒有興奮，就沒有工作和學習的動力和熱情。同時也要學會耐心。兩者并不矛盾。耐心也是必須的。沒有耐心，工作學習就會丟東西。三天打魚兩天曬網(wǎng)不利于你的工作。

7、了解專業(yè)分類和就業(yè)情況

目前我校和計算機學院有軟件工程、網(wǎng)絡工程和計算機科學與技術。我會通過網(wǎng)絡和書本了解各個專業(yè)的情況，根據(jù)自己的情況決定學什么，怎么學，學什么程度。從而設定自己的人生方向。

最后，感謝學校領導和老師對學校和軟件園的幫助和指導。這次實習讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力，積累，進步，為以后就業(yè)做準備。