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六級(jí)范文新東方(優(yōu)秀11篇)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
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六級(jí)范文新東方(優(yōu)秀11篇)
2023-11-11 10:10:02    小編:ZTFB

自由是每個(gè)人的追求,但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制,如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問題??偨Y(jié)是對(duì)事物本質(zhì)的概括,需要有深度的思維和全面的觀察。下面是一些美食制作的小技巧和竅門,希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。

六級(jí)范文新東方篇一

汪老師:很多同學(xué)都是想好中文再翻譯成英文。嚴(yán)格說來,即使對(duì)學(xué)習(xí)英語多年的人來說,在寫作時(shí)想做到完全用英文思考都是極難達(dá)到的一種近乎神話的理想境界。

關(guān)鍵是中文思考的程度――英文修養(yǎng)極高的人在寫作時(shí)可能已經(jīng)很少意識(shí)到自己是在用那種語言、很難區(qū)分自己在什么時(shí)候正在使用什么語言,他已經(jīng)到了“天人合一”的境界;英文很好的人可能只是在整體構(gòu)思時(shí)用漢語,到具體寫作段落或句子時(shí)用英語;英文一般的人會(huì)將每句的意思大致用漢語想好,但寫作時(shí)還是要用英文的習(xí)慣句型和固定搭配來表達(dá);初學(xué)英語基礎(chǔ)又很不扎實(shí)的人在不僅每句用漢語想好,還基本每字嚴(yán)格對(duì)譯,這就是中式英文的產(chǎn)生原因了。要想少些一點(diǎn)中式英文,就要多積累習(xí)慣句型和固定搭配,在“翻譯”時(shí)盡可能多用這些模式化的句型,少一些逐字對(duì)譯?!灸F(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”,請(qǐng)記住我們的永久域名:

六級(jí)范文新東方篇二

今天早上,醞釀長達(dá)近兩年的新四級(jí)考試終于登場(chǎng)了,在北京就有接近1.5萬考生參加了改革后的新四級(jí)考試。這也意味著,新老四級(jí)考試交錯(cuò)的過渡的結(jié)束,我們終于迎來了新四級(jí)時(shí)代。

在今日中國,除了高考的英語,可能再?zèng)]有其他一個(gè)英語考試象四六級(jí)考試那樣影響廣泛,意義深遠(yuǎn),卻又廣受爭議。有教授在大聲疾呼“取消四六級(jí)”,而也有教育部領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)英語教學(xué)第一線的學(xué)者認(rèn)為,四六級(jí)是一個(gè)“民族品牌”,不能輕易取消。在這樣一個(gè)特殊的語境下,初次登場(chǎng)的新四級(jí)考試尤顯得重要。

縱觀這張新四級(jí)試卷,整體感覺是在變化與不變之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn),繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。

首先我們來看沒有變化的東西。

1.對(duì)英語基本功的考察沒有變.四級(jí)考試,并非考察一些高精尖的英語知識(shí),而是考察同學(xué)的英語基本功和大學(xué)英語基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)結(jié)果。因而,側(cè)重于基本的語言能力的內(nèi)容是沒有任何變化的,以新四級(jí)考試中得翻譯為例,不論是考察“越……,越……”的結(jié)構(gòu),還是要求注意require后面從句使用虛擬語氣,這些都是大學(xué)英語基礎(chǔ)階段,甚至是高中英語階段應(yīng)該掌握的東西。所以難怪有同學(xué)考完新四級(jí)后說,“翻譯考的比高考的時(shí)候都容易”。

2.對(duì)寫作的要求沒有變.新四級(jí)的出現(xiàn)體現(xiàn)了大學(xué)英語教學(xué)從原來以語法閱讀為核心向以聽說為核心的一個(gè)轉(zhuǎn)變。而在這個(gè)轉(zhuǎn)變之中,寫作雖是不可或缺的一部分,但從來也不是考察的核心。也許,四六級(jí)考試委員會(huì)的專家也清楚,在英語四級(jí)這個(gè)水平上,寫作得要求還是適可而止為宜,畢竟寫作能力的.培養(yǎng)和提高是建立在牢固的聽說、閱讀、和思維基礎(chǔ)之上的。這次新四級(jí)考了一個(gè)與學(xué)校生活有關(guān)的議論文話題。文章的框架很好寫,但是要寫的精彩也不容易,因?yàn)槊鎸?duì)太老套的話題,絕大多數(shù)考生能夠想到的都是那么幾個(gè)“經(jīng)典句型”或“萬能模板”。這些只能保證一個(gè)考生及格,但是對(duì)于有志于高分的同學(xué)來說,這個(gè)話題反倒有難度了。另外,雖然考了議論文,但這絕對(duì)不說明議論文就成為新四級(jí)考試得唯一考察方式。結(jié)合上周考過的舊四級(jí)作文,筆者認(rèn)為,與學(xué)校生活有關(guān)的應(yīng)用文和議論文才是考察的重點(diǎn)。

那么新四級(jí)的新和它的變化又體現(xiàn)在什么地方呢?從試卷上來看,有這么幾個(gè)方面。

1.考試結(jié)構(gòu)的變化與調(diào)整。與原來的四級(jí)考試相比,新的四級(jí)給考生的感覺是“碎”或者“散”??偟念}型的數(shù)量增加,而每種題型的題量卻下降了。有考生反映,在考場(chǎng)上總有點(diǎn)忙于應(yīng)付的感覺:先寫作文,寫完作文就要做快速閱讀,然后又是聽力,聽力之后又有選詞填空,后面還有兩篇傳統(tǒng)的閱讀。當(dāng)這些弄完了,發(fā)現(xiàn)還有完型和翻譯。每種題型的量都不大,但是剛找到了做一種題的感覺,又要接著應(yīng)付下一種題目了。新四級(jí)題型的這種設(shè)計(jì)其實(shí)體現(xiàn)了近年來英語測(cè)試研究的成果:今后的英語考試,將不再是條塊分割,聽說讀寫各自為戰(zhàn)的局面了,綜合考察將是一中趨勢(shì)。聽說讀寫你中有我,我中有你這樣的境界四級(jí)考試雖然現(xiàn)在還達(dá)不到,但是起碼是一個(gè)前進(jìn)的方向。

2.單純語法考察的淡化。原來四級(jí)考試,或者說國內(nèi)所有標(biāo)準(zhǔn)化英語考試廣為詬病的一點(diǎn),就是對(duì)冷僻僵化的語法現(xiàn)象的考察,其典型題目就是四選一的選擇題考察語法。新四級(jí)摒棄了原來這種考察手段,換之以靈活的結(jié)合上下文在翻譯、完型、選詞填空、快速閱讀中來考察。不再死扣語法條條,而是強(qiáng)調(diào)grammarinuse。這種改變定會(huì)讓相當(dāng)多語言功底好,但厭倦語法學(xué)習(xí)的同學(xué)露出滿意的笑容。

作為目前國內(nèi)研發(fā)力量最強(qiáng),覆蓋面最廣,命題體系與分?jǐn)?shù)體系最科學(xué),含金量最高的英語考試,大學(xué)英語四六級(jí),必將朝著多元綜合的方向發(fā)展。它一方面借鑒國外考試的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),另一方面也在積極地探索適合中國國情的英語教學(xué)模式。從這次四級(jí)的試卷中,我們看到的是一種嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的命題態(tài)度,一種開放進(jìn)取的考試標(biāo)準(zhǔn)。新四級(jí)的初次登場(chǎng),可以說為四六級(jí)改革畫上了濃墨重彩的點(diǎn)睛一筆。

六級(jí)范文新東方篇三

一.聽力。

四級(jí):本次聽力短對(duì)話部分與上次相比沒什么變化,話題都是圍繞校園相關(guān),主要還是以推理題(也就是聽對(duì)話的弦外之音的題目)為主,判斷地點(diǎn)題等只是比較簡單。聽力的第二部分采用了短文的形式,涉及到了藥品,家庭子女以及個(gè)人興趣等話題,這些話題大都是四級(jí)考試常考的,去年的閱讀中出現(xiàn)了藥品,而有關(guān)家庭子女問題在早期的短文中出現(xiàn)過類似話題。這也驗(yàn)證了考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中研究真題的必要性。

六級(jí):難度比上次考試略微下降。從題型設(shè)置上來講,四六級(jí)差不多,但六級(jí)短會(huì)話的'長度明顯比四級(jí)長,語言難度和語速也都加快,對(duì)學(xué)生提出更高要求。三篇短文聽力較難,基礎(chǔ)不好的學(xué)生很難抓住細(xì)節(jié)。

二.閱讀理解。

四級(jí):閱讀的4篇文章分別談?wù)摿藰肥率砥?,學(xué)校,壓力以及子女教育問題;通過對(duì)話題的分析我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試中文章的選材最近幾年偏向社會(huì)人文方面多一些,特別是有關(guān)壓力,子女教育的話題,在前幾次的考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。

childmanyfeelthatheowesheranapology。

六級(jí)范文新東方篇四

一、語言第一位四、六級(jí)寫作重點(diǎn)考查考生的英語表達(dá)能力。閱卷老師最重視的是語言,考生最需要提高的也是語言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分,其實(shí)不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極,歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯,但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主,可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否,而在于使用得是否得當(dāng)。中學(xué)詞匯用好了,完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當(dāng)然基礎(chǔ)較好的同學(xué),恰當(dāng)使用高難詞匯有助于提高分?jǐn)?shù)。但是不要盲目追求難度,“與其寫一個(gè)錯(cuò)誤的復(fù)雜句,不如寫一個(gè)正確的簡單句?!彼摹⒘?jí)寫作話題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格限制,它只是一個(gè)展示你英語書面表達(dá)能力的平臺(tái)。因此,考生應(yīng)該把構(gòu)思的時(shí)間減到最少,把主要精力放在推敲語言上,力爭將語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等低級(jí)錯(cuò)誤降至最低,力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng),表達(dá)地道。這樣,即便沒有使用高難詞匯和句型,也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。切記作文不是口語,語言永遠(yuǎn)第一,它決定了得分高下。

閱卷老師在語言方面主要從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判:

1、基本正確四、六級(jí)考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多?;A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分?jǐn)?shù)??忌畛7傅恼Z言錯(cuò)誤有三類:語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯(cuò)誤包括:時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。

2、豐富多變。

基礎(chǔ)較好的同學(xué),要想取得四、六級(jí)寫作高分,應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn),應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon,assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進(jìn)行替換。此外,句型也應(yīng)考試.大富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

四級(jí)作文如果量化成句數(shù),只需寫10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主,長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子,不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí),全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實(shí)際上老師看長句會(huì)覺得很累,以為你不會(huì)寫短句,通常不會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。

二、高分真經(jīng)。

(一)背誦。

背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個(gè)層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。

語言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞——輸入(input)和輸出(output)。聽力和閱讀屬于輸入,考生處于被動(dòng)狀態(tài),只需在考場(chǎng)上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多,容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出,考生必須變被動(dòng)為主動(dòng),這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入,很難進(jìn)行自由輸出。四、六級(jí)寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文,共計(jì)120或150余字,很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文,大家就會(huì)覺得易如反掌。原因何在?俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也能吟?!蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作,可以隨意組合,自由輸出。然而,在英語學(xué)習(xí)中,多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀,很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆]有大量輸入,寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài),想一句說一句,說一句翻譯一句。

提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù),是積累輸入的關(guān)鍵??忌鷳?yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文,平時(shí)勤于背誦。

有的同學(xué)問我,說自己背過很多英文文章,但上了考場(chǎng)還是大腦一片空白,什么都想不起來。這種情況很常見,主要有兩個(gè)原因:一是沒有進(jìn)行造句的工作,只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì),再求量。大家英語考試.大學(xué)了很多年,文章看了很多,為什么寫作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開了,但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度,如果還需要過腦子,就證明背得不夠熟練。一知半解,背得再多也是徒勞。

(二)默寫。

背完經(jīng)典范文后,進(jìn)行默寫。然后對(duì)照原文糾錯(cuò),搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤,如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點(diǎn),也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過:“writingmakesanexactman.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯(cuò)誤。

(三)中譯英。

中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文,將其按自己的理解譯成英文。譯完后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距,這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時(shí),對(duì)照范文,看看原作者是怎么寫的,思考為什么這么寫。同樣的一句中文,范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習(xí),你的寫作水平不知不覺就提高了。

(四)寫作。

模仿范文寫作新的文章,套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬,但隨著不斷的積累,組合起來會(huì)越來越順手。

上述的高分策略是提高四、六級(jí)英語寫作水平最有效的方法。在練習(xí)寫作考試.大的初始階段,可勤查語法書和字典等工具書,背記常用詞和短語,以擴(kuò)大詞匯量,拓展知識(shí)面。背單詞時(shí)要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境。備考時(shí),熟記一些過渡詞、句型和范文,并進(jìn)行仿寫。考試時(shí),使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型,沒有把握的句子,盡量采取“回避政策”,切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。

六級(jí)范文新東方篇五

采訪過程中,當(dāng)問及如何查漏補(bǔ)缺、的如何進(jìn)行模考練習(xí)、的如何增強(qiáng)應(yīng)試感覺時(shí),各位資深老師的回答驚人地相似:認(rèn)真領(lǐng)悟歷年真題的出題思路及方法,用真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,反復(fù)練習(xí)。在最后的沖刺階段,歷年真題是備考的最佳復(fù)習(xí)材料。

詞匯是考試的基礎(chǔ)。

新東方gre、的六級(jí)詞匯主講老師鄧弘告訴記者,詞匯是六級(jí)考試的基礎(chǔ),詞匯的掌握程度70%決定著考試最后的分?jǐn)?shù)。六級(jí)考試詞匯分為高頻詞、的考點(diǎn)詞和邊緣詞。其中高頻詞是詞匯的重點(diǎn),也是考試的重點(diǎn)。最后沖刺階段,應(yīng)該著重檢查高頻詞的掌握情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,用20%的投入去掌握占據(jù)80%的得分點(diǎn)。

聽力重在堅(jiān)持練習(xí)。

要想聽力取得好成績,新東方六級(jí)聽力主講老師沈玫強(qiáng)調(diào):在最后一個(gè)月的時(shí)間里,每天必須保證至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)聽力,其中30分鐘泛聽,30分鐘精聽。泛聽是指聽懂文章。精聽是指聽清文章里的每一句話,最好能將全文聽寫下來。對(duì)自己聽力得分有一定要求的同學(xué),每周聽寫文章的練習(xí)量不能低于3篇。對(duì)于聽力基礎(chǔ)較差的同學(xué)工作量應(yīng)該加倍,即每天保證2小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間。

關(guān)于聽力技巧,沈玫老師告訴我們應(yīng)從“看、的猜、的聽、的記”四個(gè)方面去把握??矗撼浞掷胐irection的間隔時(shí)間盡可能多地掃描題干選項(xiàng),把握一些可能出現(xiàn)的潛在信息。猜:留意一些抽象的、的具有可能性的、的特殊性的選項(xiàng),它們有可能就是題解。聽:著重聽文章的重復(fù)處、的轉(zhuǎn)折處、的舉例處。記:依據(jù)題干選項(xiàng)記錄相關(guān)的重要信息。

熟記常見作文的篇章結(jié)構(gòu)。

據(jù)介紹,六級(jí)考試一般以校園現(xiàn)象、的社會(huì)現(xiàn)象作為作文的選題。可以留意英文報(bào)刊雜志來增加對(duì)相關(guān)內(nèi)容的了解。在技巧上,應(yīng)注意歸納一些常用表達(dá)方式,常見開篇和結(jié)尾的套用結(jié)構(gòu)。

如何有效地備考作文,新東方托福語法、的六級(jí)作文的專家老師羅娉為同學(xué)們支招:一、的認(rèn)真研讀歷年真題,將不同類型文章的行文結(jié)構(gòu)作為范本爛熟于胸。二、的文章句子的結(jié)構(gòu)以長短句結(jié)合為宜,考前應(yīng)該加強(qiáng)長句寫作的練習(xí),避免因緊張?jiān)斐刹槐匾腻e(cuò)誤。三、的背記幾種常見的文章套用結(jié)構(gòu),對(duì)于在30分鐘內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章十分有用。

六級(jí)范文新東方篇六

今年是新六級(jí)的第一次考試,筆者仔細(xì)研究了真題,并根據(jù)多年閱讀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以下就閱讀部分進(jìn)行一個(gè)分析。

在這次考試中和樣卷一樣,閱讀一共分成兩個(gè)部分:快速閱讀部分(fastreading)占整張?jiān)嚲矸种档?0%和仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占整張?jiān)嚲矸种档?5%。仔細(xì)閱讀部分的考試題型又分為兩種:a)短句問答(shortanswerquestion);b)選擇題型的篇章閱讀理解。

第二部分快速閱讀部分。

快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1500字左右的文章和后面的10道題。前面4個(gè)題是判斷正誤(y/n/ng),后6個(gè)是填空題(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)。和新四級(jí)相比,文章更長了,填空題的數(shù)量由3個(gè)增加一倍到6個(gè),這也符考試要增加對(duì)主觀題型的考察的趨勢(shì)。該題型需要通過略讀和尋讀法,乃至文章邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的綜合運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)對(duì)隨后的題目有效的判斷和填寫。

第三部分短句問答。

這就是我們?cè)舅募?jí)經(jīng)常考察的簡答題,要求考生在10分鐘的時(shí)間里讀懂一篇400字左右長度的文章,用正確簡潔的語言回答后面的5個(gè)問題或者是補(bǔ)全句子??荚囶}型以細(xì)節(jié)事實(shí)題為主,主旨題、詞義題為輔。因?yàn)楹喆鸷涂焖匍喿x的出題順序和作者論證的順序基本一致,所以考生做題時(shí)依然和快速閱讀一樣應(yīng)該先讀題目,再讀文章!來源:

我們?cè)谕瓿珊喆痤}的時(shí)候,應(yīng)該從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面著手。

首先內(nèi)容方面:a.回答要與題干范圍想吻合,切勿答非所問。

2)注意一些語言與語法上的錯(cuò)誤錯(cuò)誤地方:主謂不一致;時(shí)態(tài)不對(duì)應(yīng)(問題是什么時(shí)態(tài),回答也是什么時(shí)態(tài));單詞拼寫與句法結(jié)構(gòu)。

第四部分選擇題型的篇章閱讀理解。

這部分是考生們最為熟悉的四選一的選擇題。新老試卷的區(qū)別主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是由原來的四篇文章二十道題目變?yōu)閮善恼率李}目;二是對(duì)時(shí)間要求更高了,從原來的35分鐘四篇提升到15分鐘兩篇,這也體現(xiàn)出今后四六級(jí)的發(fā)展趨勢(shì),以強(qiáng)調(diào)速讀為主。當(dāng)然從這次考試中也出現(xiàn)了一些令人欣喜地現(xiàn)象就是文章長度明顯縮短了。而其他無論是從選材的特點(diǎn),文章的長度,出題的思路,解題的技巧都是秉承了傳統(tǒng),考生們還是應(yīng)該根據(jù)歷年的真題,好好復(fù)習(xí)。從這次真題看,第一篇是純自然科學(xué)的生理學(xué)的一篇文章,就講人的恐懼是怎么樣在人的身體里產(chǎn)生的,是通過生理上講到人的腦子里有神經(jīng)元,神經(jīng)元在人的腦子里一個(gè)叫扁桃核的地方,神經(jīng)元、扁桃核這種詞在試卷中已經(jīng)注出來了。講到人們?cè)趺礃幼涌吹揭粋€(gè)恐怖的東西或者是恐怖的信息,會(huì)在腦子中產(chǎn)生一些恐怖的念頭,而且不知道應(yīng)該如何去做等等這樣一些基本的情況。最后一篇閱讀理解的文章是一個(gè)社會(huì)科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一篇文章,它講到的是一個(gè)問題,關(guān)于在商學(xué)院中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)倫理教育的問題。文章難度也不大,講的內(nèi)容也是大家很容易理解的一個(gè)內(nèi)容,培養(yǎng)一個(gè)合格的mba的畢業(yè)生,不僅要求這個(gè)人有很好的管理才能,而且要道德上特別是在遵紀(jì)守法上要有一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)。新六級(jí)主要還是考察考生們兩大能力,即主題和定位。要求考生讀完一篇文章之后,能夠抓住文章的主題,然后根據(jù)題干中的中心詞迅速返回原文定位到一句話,最后根據(jù)同義改寫的原則,選出正確答案。

六級(jí)范文新東方篇七

伴隨著一個(gè)美麗的圣誕,我們又一次迎來了大學(xué)英語六級(jí)考試。下面作者就本次考試的閱讀理解部分做一個(gè)詳細(xì)地分析。

這次考試還是很好地體現(xiàn)出了繼承性的特色。仔細(xì)研究本次閱讀理解文章,筆者發(fā)現(xiàn)無論從選材的特色,命題的思路和解題的方法等還是秉承歷年的傳統(tǒng)。

1.從選材上看,四篇文章分別講述美國人對(duì)于夢(mèng)想的定義,全球化及信息化時(shí)代對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,老年人與孫輩,公眾對(duì)科學(xué)家的不信任問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)問題一直是六級(jí)考試的重點(diǎn),這次也不例外。這也就要求我們考生平時(shí)多讀相類似話題的文章,特別是有關(guān)于英美歷史,英美文化方面的書籍,這樣在考場(chǎng)中就有備無患了。

2.從文章長度來看,也和往年相似,每篇文章長度大約都在450-480左右。35分鐘內(nèi)完成4篇文章還是有相當(dāng)大的難度,所以我們考生平時(shí)就應(yīng)該加快閱讀速度,有迅速把握文章主題和框架結(jié)構(gòu)的能力,為今后的新題型fastreading做好準(zhǔn)備。

3.命題思路還是和原本一樣。如專家學(xué)者的觀點(diǎn)處??迹ǖ谝黄?1,23);因果關(guān)系處??迹ǖ谒钠?8,39,40);長難句常考(第一篇的24,第二篇的29,第三篇的34,35)。所以考生還是要以歷年真題作為最好的復(fù)習(xí)幫手,從歷年真題當(dāng)中了解命題專家的喜好,做到胸有成竹。

4.解題思路也還是和歷年相仿。如專家學(xué)者的觀點(diǎn)就是表征作者的觀點(diǎn);當(dāng)題干中出現(xiàn)了因果關(guān)系的小詞,我們要返回原文再去定位一個(gè)相同的表征因果關(guān)系的小詞,然后到上下文去進(jìn)行同義的替換,就能找到正確答案。我們一定要能熟練掌握各種題型的解題方法,這樣在考場(chǎng)中就能從容不迫了。

(二)敢于創(chuàng)新。

在一個(gè)變革的年代,我們的命題專家們也與時(shí)俱進(jìn)。這次六級(jí)考試和近年的考試還是有一定創(chuàng)新的,這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.近幾年我們六級(jí)閱讀理解文章以段落多而著稱。如6月份的考試除了一篇三段,其余三篇都是7-10段的;但今年的文章又以三段和四段式為主,除了一篇有七段話。段落少從某種意義上來講是降低難度,但是更強(qiáng)調(diào)上下文內(nèi)在邏輯關(guān)系上的理解和考察。

2.長難句明顯增多,今年文章的長難句明顯比往年多。這大大提高了我們閱讀理解的難度。對(duì)于長難句,我們還是以抓句子主干為主(如果是一個(gè)句子,就是句子的主謂賓結(jié)構(gòu)),可以先省略從句,插入語成分,介詞詞組等修飾性的成分。詞匯與句法結(jié)構(gòu)是我們閱讀當(dāng)中最低層次的理解,考生們應(yīng)該在平時(shí)多進(jìn)行長難句的分析,重點(diǎn)抓非限定性定語從句,同位語從句,獨(dú)立主格機(jī)構(gòu),倒裝句,強(qiáng)調(diào)句和虛擬語氣。

3.推理判斷題明顯增加。我們六級(jí)考試的命題趨勢(shì)在不斷向考研方向靠攏,20考研大綱發(fā)生了巨大的變化,20道題一共考了8道推理判斷和引申;這次六級(jí)考試一共考了7題,比往年的3-4題有大幅度地上升。推理判斷一直是我們最難的題型,也是大家失分率最高的題型,我們一定要掌握方法,才能從容應(yīng)對(duì)。

(三)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)推理。

細(xì)節(jié)事實(shí)題一直是我們六級(jí)考試的重點(diǎn),每次考試都會(huì)占到半壁江山左右,本次也不例外;還有正如前文中所說今年考試中大量增加了推理判斷題的'比例,下面就這兩種題型的解題方法作一個(gè)簡單的概述。

1.細(xì)節(jié)事實(shí)題:根據(jù)題干中的中心詞返回原文定位(一定要定準(zhǔn));經(jīng)??疾斓氖菍?duì)原文中一些具體性、細(xì)節(jié)性信息的閱讀,因此一要精確理解原文;正確選項(xiàng)要與原文同義表達(dá);經(jīng)常誘惑考生的手段:單詞替換,擴(kuò)大范圍,無中生有,以偏概全,因果顛倒等。

2.推理判斷:返回原文定位;重點(diǎn)看文章的主題、段首句、全文末句、分類列舉、強(qiáng)對(duì)比;與原文意思最接近、推理步驟最少的選項(xiàng)為正確答案;傻子原則:除了文章,你要把自己當(dāng)成一個(gè)一無所知的傻子。

(四)重視主題。

有的考生認(rèn)為只要不考主旨題,就沒必要了解文章的主旨。其實(shí)這是一種很狹隘的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),因?yàn)榧词共豢贾黝}題型,在任何題型當(dāng)中,如果你感覺很茫然,找不到任何定位信息的時(shí)候,你所能抓住唯一的,最后一根救命稻草就是文章的主題,題目做多了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)選項(xiàng)和文章的主題越是接近,就越是正確答案,所以能否判定一篇文章的主題對(duì)于解題是至關(guān)重要的。而且我們?cè)诹?jí)考試中尋找文章主題的方法和四級(jí)完全相同,下面就尋找文章的主題談一些技巧。

1.。

六級(jí)范文新東方篇八

對(duì)付新托?!澳X力長跑”訓(xùn)練開始。

美國教育考試服務(wù)中心(ets)和中國教育部考試中心日前終于共同宣布:新托福網(wǎng)考將于9月15日在中國大陸舉行,同時(shí),ets和考試中心將于8月19日增加一場(chǎng)舊托??荚嚒?/p>

新托福的網(wǎng)考已經(jīng)連續(xù)推遲3次,此次終于最后確定時(shí)間,中國北京、上海、廣州和其他幾個(gè)城市將率先舉行網(wǎng)考,隨后逐步擴(kuò)展至全國。面對(duì)ets的這一政策調(diào)整,廣大考生到底何去何從?應(yīng)該趕上舊托福的末班臨時(shí)車次呢,還是一門心思準(zhǔn)備新托福?新舊托福的區(qū)別點(diǎn)到底在哪里?為此,本報(bào)特專訪了杭州新東方學(xué)校校長、托??荚噷<夜鸫?,為考生與家長解讀新托福。

以前怕考口語現(xiàn)在偏偏必考。

問:請(qǐng)桂老師解讀一下新托福考試和最后一次舊托??荚嚨南嚓P(guān)信息。

答:205月是ets在中國進(jìn)行舊托??荚嚨奈猜?,之后的托福將面臨全面改革。這標(biāo)志著一個(gè)新生兒的面世:托福網(wǎng)考(internetbasedtesting,簡稱ibt)。其實(shí)全球的托福改革浪潮早已開始。9月24日起美國本土開始了新托福的第一考。之后加拿大、法國、意大利和德國也相繼推行。

ets這次可謂大手筆、大制作。新托福是基于網(wǎng)絡(luò)的英語全面能力測(cè)試,整個(gè)考試過程都在計(jì)算機(jī)上完成??荚嚪?個(gè)部分,取消了語法板塊,而將原本獨(dú)立的托福口語測(cè)試(tse)整合進(jìn)來。新托福包括聽力、口語、閱讀、寫作4部分,每部分30分。滿分120分。改變了原有的純語法題,但是增加了我們中國學(xué)生普遍吃力的口語。

新托福網(wǎng)考的報(bào)名系統(tǒng)將于8月25日開通,考試費(fèi)用為170美元。而為了彌補(bǔ)過渡期間的考生考試及申請(qǐng)的需求,ets和考試中心將在8月19日舉辦一次紙筆形式的托福考試,報(bào)名截止日為7月4日。

寫作強(qiáng)還要聽力強(qiáng)趕緊訓(xùn)練腦力長跑。

問:新托福和舊托福的主要區(qū)別點(diǎn)在哪里?

答:新舊托福主要有三方面的區(qū)別。

第一、舊托福比較注重各方面獨(dú)立能力的測(cè)試,而新托福為聽、說、讀、寫的綜合測(cè)評(píng)。新托福注重英語能力的全面、縱向掌握。比如口語和寫作板塊又同時(shí)考驗(yàn)了閱讀和聽力。假如考生寫作很強(qiáng),而聽力很弱,那么寫作部分的第一篇文章就會(huì)吃大虧。該測(cè)試對(duì)于英語各項(xiàng)水平不平衡的中國考生可以說是一次全新的挑戰(zhàn)。

第二、舊托福比較注重英語的輸入(input)能力,新托福偏重輸出能力(output)。這體現(xiàn)在兩方面:取消語法,加入口語和增加寫作比重。英語的口頭和書面表達(dá)能力成為新托福的重中之重。

第三、與舊托福相比,新托福的時(shí)間更長,對(duì)于體力和集中力的要求更強(qiáng)。舊托福考試總長140分鐘,而新托福為4個(gè)小時(shí)。同時(shí)由于口試的加入和聽力時(shí)間的加長,考生的心理壓力增大,腦部活動(dòng)更加緊張,很容易在考試中途出現(xiàn)類似長跑的疲勞感。這就需要平時(shí)加強(qiáng)適應(yīng)性訓(xùn)練。

口語聽力不足趕舊托福短期不出國鎖定新托福。

問:考生應(yīng)搭上舊托福的末班車還是應(yīng)專心準(zhǔn)備新托福?

答:我建議廣大考生一定要保持冷靜,充分考慮自己的因素再作決定。首先,對(duì)于那些已經(jīng)在舊托福方面有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備并打算在兩年內(nèi)做好出國打算的考生,最好及時(shí)做出報(bào)考舊托福的決定,這會(huì)大大降低出國準(zhǔn)備的工作量和壓力。

另一方面,新托??荚囉衅涮厥庑?,增加了口語項(xiàng)目,同時(shí)加大了聽力的重要性,對(duì)于口語和聽力方面比較弱勢(shì)的學(xué)生,趕上這次舊托??荚囈饬x重大。但是,對(duì)于英語綜合實(shí)力特別是口語比較強(qiáng),并且短期內(nèi)沒有出國計(jì)劃或者對(duì)舊托福沒有太多準(zhǔn)備的學(xué)員,建議仍然鎖定新托福。因?yàn)樾峦懈D軌蛘嬲鼓愕膶?shí)力從其他考生中脫穎而出,增加你申請(qǐng)的分量,而且,這次舊托福考試后將實(shí)行新托??荚嚕绻麥?zhǔn)備不充分將面臨的是一個(gè)全新的考試。

口語就練邏輯詞匯語法新托福并沒帶來難度。

問:對(duì)于新托福題目,我們有哪些注意點(diǎn)及應(yīng)對(duì)技巧?

答:1.閱讀:閱讀方面變化最小。唯一需要注意的是,在注意細(xì)節(jié)的`同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)文章總體主旨的把握。這對(duì)于最后一大題的解答很有幫助。

2.聽力:聽力部分的時(shí)間和分值比重加強(qiáng),意味著平時(shí)的聽力練習(xí)的比重也要相應(yīng)增加。短對(duì)話取消,但是對(duì)于長對(duì)話和授課部分而言,舊托福歷年聽力的第二和第三部分仍然是最好的真題。長段子中的語氣、節(jié)奏、邏輯脈絡(luò)的把握成為聽力練習(xí)中的重點(diǎn)。

六級(jí)范文新東方篇九

教育部25日在北京舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹了全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革有關(guān)情況。針對(duì)這次四六級(jí)考試的改革新浪網(wǎng)教育頻道特別邀請(qǐng)了新東方四六級(jí)教研專家周雷和蔡衛(wèi)星作客新浪網(wǎng)嘉賓聊天室,就四六級(jí)考試改革的問題與廣大網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)交流。

主持人:各位網(wǎng)友大家下午好!歡迎大家來到新浪教育直播室!

周雷:各位網(wǎng)友大家好!

蔡衛(wèi)星:大家好!

主持人:在教育部25日公布了英語四六級(jí)的改革情況后,新浪網(wǎng)在第一時(shí)間推出了有關(guān)此次改革的專題廣大網(wǎng)友對(duì)于改革的具體情況非常關(guān)注。能否請(qǐng)兩位老師先介紹一下改革的具體情況。

周雷:昨天教育部專門針對(duì)大學(xué)英語四六級(jí)改革開了新聞發(fā)布會(huì),在會(huì)上教育部的領(lǐng)導(dǎo)以及大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)的主任金教授都講了下一個(gè)階段,四六級(jí)教育改革的思路,這個(gè)對(duì)同學(xué)來說是比較有意義的,可能是下面幾點(diǎn):

首先第一個(gè)就是評(píng)分體系的改變,原來四六級(jí)考試是一個(gè)過級(jí)考試,你這個(gè)考試過程中所謂通過與不通過的區(qū)分,一般來說四六級(jí)都是60分算通過,85分以上是優(yōu)秀,六級(jí)是80分。改革以后整個(gè)的評(píng)分體系就變化了,滿分是710分,最低分是290分,換言之一個(gè)同學(xué)走進(jìn)四六級(jí)的考場(chǎng)一個(gè)題不答,也能得290分,平均分是500分。也就是說在考試的過程中會(huì)有一個(gè)把考試的原始分換算成標(biāo)準(zhǔn)分這樣子的一個(gè)過程,而且考試委員會(huì)也好、教育部也好,就不再規(guī)定四六級(jí)通過的分?jǐn)?shù)是多少。這是第一點(diǎn)對(duì)大家來說一個(gè)比較重要的變化。

第二點(diǎn)的變化就是從題目的內(nèi)容上,考試的試卷結(jié)構(gòu)上可能會(huì)有一些變化,那么這個(gè)變化不是像有的媒體在報(bào)道的時(shí)候,說的由閱讀轉(zhuǎn)向了聽力,不是這樣子的情況。只是在閱讀和聽力這兩個(gè)大的考察部分之間有一定的微調(diào),聽力由試卷上的20%上升到35%,而閱讀只是由40%下降了5個(gè)百分點(diǎn),下降了35%。所以我們不能說四六級(jí)改革以后這個(gè)考試就完全的在考察學(xué)生的聽說能力,應(yīng)該叫考察的主要是聽和讀的能力。

那么這個(gè)就是第二點(diǎn)試卷內(nèi)容上的調(diào)整。第三點(diǎn)也是比較有意義的一個(gè)改革的舉措是什么呢?整張?jiān)嚲砩先∠嗽瓉砜疾斓牟糠?,叫做詞匯與結(jié)構(gòu)部分,原來詞匯與結(jié)構(gòu)部分占到15分,現(xiàn)在在這張?jiān)嚲砩线@部分就取消掉了,取消掉的目的我想主要的原因是因?yàn)槲覀儑乙郧暗挠⒄Z教學(xué)太過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于語法知識(shí)的掌握,而不注重英語的實(shí)際應(yīng)用能力,現(xiàn)在考試中就把這部分30道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。

第四點(diǎn)變化,就是整個(gè)試卷中可能主觀題,就是非選擇性的試題,會(huì)有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會(huì)占到35%到45%之間,主觀的題型有這么幾種,第一個(gè)在聽力方面會(huì)有可能讓學(xué)生做一點(diǎn)聽寫,聽寫一些單詞或者是聽寫一些句子。第二點(diǎn)在快速閱讀部分,有可能使用一種單詞填空的形式,因?yàn)楝F(xiàn)在樣題還沒有出來,我們大概推測(cè)的情況有可能是這樣子的,在一篇文章中去掉一些單詞,比如說去掉10個(gè)單詞,在底下給出15個(gè)甚至20個(gè)單詞。在仔細(xì)閱讀的詞匯理解部分,可能會(huì)有這樣的調(diào)整,會(huì)把一些單詞抽出來再混進(jìn)去一些單詞,讓同學(xué)們往里面填。

但是具體的題型是什么樣子的呢?現(xiàn)在還不太好預(yù)測(cè),因?yàn)闃泳淼侥壳盀橹惯€沒有出來。第三種主觀題有可能是出現(xiàn)在快速閱讀里面,有可能會(huì)讓大家做句子填空,讀完一篇文章以后,來根據(jù)文章的意思把一句話里面的單詞填出來。

第四種主觀題就是改錯(cuò),比如說一行中有無錯(cuò)誤,如果有錯(cuò)誤的話把錯(cuò)誤指出,并且把它改正過來。第五種主觀題就是簡答,其實(shí)現(xiàn)在四級(jí)有時(shí)候也會(huì)考到的,就是讀一篇文章后面有幾個(gè)問題,針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行簡答。

最后的兩種主觀題的命題方式一個(gè)是翻譯,另外一種是寫作,這個(gè)以前都是考過的,這個(gè)地方就不多說了。整體而言整個(gè)的改革以后,四級(jí)考試的評(píng)價(jià)體系會(huì)更加客觀、科學(xué),更加能測(cè)試出來同學(xué)們對(duì)于英語應(yīng)用能力的`一種掌握,還有一點(diǎn)我這個(gè)地方可能也要給大家再來強(qiáng)調(diào)一下的就是這個(gè)改革的大概時(shí)間表,其實(shí)昨天教育部的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)講的非常清楚了,這個(gè)改革下一次四級(jí)考試,6月份的時(shí)候,不會(huì)改革考試的內(nèi)容,只是會(huì)涉及到評(píng)分體系,下一次考試原來的試題改成新的評(píng)分體系,下一次同學(xué)們拿到四級(jí)成績單滿分是710分,最低是290分的成績單了。

六級(jí)范文新東方篇十

據(jù)中國新聞網(wǎng)報(bào)道,下個(gè)月改革后的大學(xué)四六級(jí)考試將正式亮相。根據(jù)國家教育部的考試方案,從今年6月起,四六級(jí)考試不以100分計(jì),改為均值500分的正態(tài)分來計(jì)分,總共是710分。在180所試點(diǎn)院校[名單],考試成績將改為分布在290-710分之間內(nèi),不設(shè)及格線,不頒發(fā)合格證書。(王琦)。

就此,騰訊四六級(jí)站獨(dú)家連線北京新東方學(xué)校四六級(jí)輔導(dǎo)專家,獲得了更加詳細(xì)的解讀:。

“但即將實(shí)行的四六級(jí)考試710分制對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)會(huì)更大?!睂W(xué)校有關(guān)人員表示,四六級(jí)考試的主要壓力今后將來自社會(huì),記分新體制會(huì)讓用人單位對(duì)學(xué)生的英語水平看得更清楚。雖然此舉使學(xué)校在劃定合格線上有難度,但不少高校的人員認(rèn)為,可以肯定的是,今后一定會(huì)有更多的學(xué)校取消這項(xiàng)措施。

六級(jí)范文新東方篇十一

初高中學(xué)的語法對(duì)于大學(xué)四六級(jí)來說完全夠用。

語法學(xué)習(xí)要系統(tǒng),可以先從零碎的地方入手。

幫助大家整理了幾本公認(rèn)好用且權(quán)威的語法書:

買一本權(quán)威的語法書,做題時(shí)碰到的語法、老師上課時(shí)講解的語法,打開語法書去對(duì)應(yīng),順便查看相關(guān)的語法知識(shí),久而久之,差不多的語法知識(shí)你都在書上見過了,就可以從頭到尾過一遍語法書了,這樣你對(duì)自己薄弱的語法知識(shí)點(diǎn)也更能心中有數(shù)。

不是特別建議脫離文章和題目直接去看語法書,就沒什么幫助,帶著問題和文章去看,效果更好,沒用你打我。

語法知識(shí)不能一蹴而就,要有耐心,給自己一學(xué)期或一整年的時(shí)間,把語法知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)的過一遍,不懂語法也能通過四六級(jí)考試,但很小可能能拿高分。

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