在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用一

你們那兒的情況還好嗎?

還記得，那次大地震讓你們失去了家園，失去了親人。還記得，大人、小孩在哭泣，消-防-隊(duì)員、解放軍戰(zhàn)士在努力地救援，搜索著每一條縫隙，尋找著生命跡象的存在。

還記得，當(dāng)我從電視上看了這一幕幕的景象，我心里非常難過。如今2年過去，你們還活著，要對(duì)得起那些死去的親人們、朋友們，因?yàn)橛心敲炊嗟娜嗽趲椭銈?，你們要振作起來，重建家園，把學(xué)校建設(shè)好，把精力用到學(xué)習(xí)上，將來報(bào)效祖國(guó)，讓那些故去的親人們能夠安息。

20__的腳步已悄然走近，那些痛苦的回憶。會(huì)黯然離去。新的一年，那些客套話，已經(jīng)不想再說。珍惜自己來之不易的生命吧，或許經(jīng)歷過，才會(huì)懂得，或許痛過，才會(huì)明白甜。重建家園，非一朝一夕。記得熱愛祖國(guó)。記得少年說中，那段經(jīng)典的段子：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。務(wù)必認(rèn)真讀書，勿虛度光陰。

最后，祝你們平平安安，健康成長(zhǎng)!

此致

敬禮

x年x月

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我局年初以來，圍繞地委中心工作認(rèn)真抓好黨建，落實(shí)黨建工作責(zé)任制、履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，服務(wù)于全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展大局，按照工委“雙向述職”要求，下面我談一談今年我抓黨建工作的基本情況述職如下：

1、加強(qiáng)支部學(xué)習(xí)

地震局黨支部認(rèn)真開展黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，地震局支部年初就制定出全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并隨時(shí)增加新內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，先后學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，支部平均每年集中學(xué)習(xí)達(dá)**次，全體黨員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記，并聽取地委舉辦的“兩會(huì)”專題報(bào)告會(huì)，截止目前支部學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到**次。

2、加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明建設(shè)

認(rèn)真規(guī)范文明單位創(chuàng)建檔案，開展每年一次的文明單位、文明科室的評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合地直機(jī)關(guān)開展的“十不準(zhǔn)”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)職工文明辦公對(duì)內(nèi)嚴(yán)格要求自我，對(duì)外樹立黨員的良好形象。通過開展學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，普及文明公民教育。

認(rèn)真參加地直機(jī)關(guān)開展的群眾性文體活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)，參加植樹造林綠化家園、義務(wù)清掃無(wú)人管理的居民小區(qū)垃圾活動(dòng)，激發(fā)職工愛護(hù)環(huán)境的文明意識(shí)。

按照機(jī)關(guān)黨組織規(guī)范化建設(shè)“十有”方案，地震局對(duì)自身黨支部組織認(rèn)真開展一次自查，結(jié)合黨組織規(guī)范化建設(shè)“十有”推進(jìn)要求，不斷完善黨組織建設(shè)

1、不斷完善黨組織班子

今年上半年，按照工委要求，我局結(jié)合工作實(shí)際推選出一名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地震局支部副書記一職，進(jìn)一步完善了黨組織結(jié)構(gòu)，充實(shí)了支部力量。支部書記帶頭講黨課，每季度末宣講一次，每年研究二次支部黨建工作。支部每年年初制定工作計(jì)劃，年末認(rèn)真總結(jié)黨建工作情況，并上報(bào)機(jī)關(guān)工委。

2、規(guī)范內(nèi)業(yè)檔案

地震局雖然人員少，但內(nèi)業(yè)檔案管理規(guī)范，黨員及支部活動(dòng)記錄齊全，包括支委會(huì)記錄、黨支部會(huì)議記錄、黨員大會(huì)記錄、黨課記錄、黨員學(xué)習(xí)筆記等等。

3、不斷完善學(xué)習(xí)機(jī)制

由于地震局專業(yè)性質(zhì)原因，監(jiān)測(cè)技術(shù)人員的黨員有時(shí)因?yàn)?4小時(shí)不間斷觀測(cè)無(wú)法參加支部學(xué)習(xí)，地震局支部考慮到這一點(diǎn)，于是就采取集中加分散的學(xué)習(xí)方式，除了局里每周一次的支部集中學(xué)習(xí)外，另外結(jié)合監(jiān)測(cè)性質(zhì)，在臺(tái)網(wǎng)中心設(shè)立學(xué)習(xí)小組，利用監(jiān)測(cè)空隙把沒有參加集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容補(bǔ)回來，采取靈活機(jī)智的學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)效果。

4、提供一個(gè)黨員活動(dòng)的陣地

由于辦公場(chǎng)地限制，行署僅撥給地震局4間辦公室，考慮到保證地震局臺(tái)網(wǎng)中心監(jiān)測(cè)隊(duì)伍黨員的建設(shè)和管理，20**年地震局臺(tái)網(wǎng)中心成立運(yùn)行后，就利用監(jiān)測(cè)指揮中心開展經(jīng)常性的黨員活動(dòng)場(chǎng)所，在20**年開展的建黨**周年迎慶活動(dòng)及20**年的七一等活動(dòng)中發(fā)揮了積極地作用，同時(shí)我局根據(jù)宣傳需要還配備了一臺(tái)照相機(jī)、一臺(tái)攝像機(jī)和電腦，由辦公室專人進(jìn)行維修和管理，配備了5種相關(guān)的黨刊。

5、黨建載體和工作實(shí)際相結(jié)合

地震局利用防震減災(zāi)工作宣傳深入百姓家家戶戶的特點(diǎn)，利用抗震救災(zāi)志愿者服務(wù)隊(duì)的小紅帽，走入百姓當(dāng)中進(jìn)行宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，講解自救基本技能。

6、加強(qiáng)黨員管理機(jī)制。

地震局支部始終堅(jiān)持“三會(huì)一課”、支部筆記記錄齊全，管理規(guī)范，支部定期組織對(duì)黨員學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查，認(rèn)真開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，深入開展星級(jí)部辦、星級(jí)黨員評(píng)選等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，自20**年至今已開展5次星級(jí)部辦評(píng)選推選出5人次的星級(jí)黨員和先進(jìn)科室。

7、扎實(shí)開展黨員服務(wù)活動(dòng)

地震局支部多年來認(rèn)真開展黨員服務(wù)活動(dòng)，在“萬(wàn)百千活動(dòng)”中地震局支部和**社區(qū)及時(shí)對(duì)接，組成共建支部，開展共建活動(dòng)。在防災(zāi)減災(zāi)日前夕地震局深入**社區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，讓廣大居民深入了解防震知識(shí)，提高保護(hù)自我的技能。目前，我局全體黨員已人均開展一次一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，對(duì)四戶貧困家庭分別送去大米和白面，總價(jià)值達(dá)***余元。

述職人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、 談話引入，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！?/p>

二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。

1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。

2. 不要慌張地向戶外跑。

3. 將門打開，確保出口。

4. 戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。

5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用四

各位老師、同學(xué)們：

20xx年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣突然發(fā)生8級(jí)強(qiáng)烈大地震，隨后余震數(shù)次，到我們發(fā)稿為止，已經(jīng)有一萬(wàn)九千多條鮮活的生命在這場(chǎng)萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難中永遠(yuǎn)離開了我們，還有數(shù)十萬(wàn)人流離失所，饑寒交迫。由于交通通信的中斷，我們的救援行動(dòng)遇到了前所未有的困難。等待救援的幸存者將面臨缺乏礦泉水、庇護(hù)所、食物、衛(wèi)生設(shè)施和藥物等困難。

在這場(chǎng)和大自然的較量中，我們的同胞傷亡數(shù)字不斷上升，每天都有不幸的人離開我們而去?？粗転?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的斷垣殘臂，相信我們的心中都會(huì)涌起無(wú)限的哀思和痛楚。五月的川西，在陰雨和地震的突襲下把大地變的傷痕累累。在這寒心的時(shí)刻，也許一頂擋風(fēng)的帳篷、一床御寒的被褥、一碗熱乎的面湯、一句真誠(chéng)的問候，對(duì)災(zāi)區(qū)人民來說都是希望，都是激起他們勇敢前進(jìn)、勇敢站起來的動(dòng)力。

國(guó)難當(dāng)頭，眾志成城，中華民族素有一方有難八方支援的傳統(tǒng)美德。同舟共濟(jì)、攜手同行也是我們學(xué)校一貫堅(jiān)持的文化內(nèi)涵，我們不僅要有高度的責(zé)任感和使命感，更要用我們的愛心和善行來餞行?，F(xiàn)在災(zāi)區(qū)人民正經(jīng)歷著喪失親人，無(wú)家可歸等等。我們無(wú)法想象的痛苦、難道我們大家的心就不為之震撼嗎?雖然我們不能為他們分擔(dān)這些痛楚，但是我們卻有能力給他們一些無(wú)私的幫助和愛。

在此我們呼吁全體師生伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)我們的愛心，為災(zāi)區(qū)的人民貢獻(xiàn)自己的一份力量!讓我們一起行動(dòng)起來，于危難中托起愛的方舟，幫助受災(zāi)的同胞度過難關(guān)，讓我們將心比心感受一下受災(zāi)同胞的傷痛，讓我們幫助他們?cè)陴嚭奈ｋy中掙脫，讓我們用我們的愛心，激起愛的泉流感化自然，驅(qū)走自然給我們帶來的危難，讓我們共同伸出雙手奉獻(xiàn)出我們微薄的力量。雖然我們的力量是微薄的，但是將他凝聚在一起時(shí)將是無(wú)比強(qiáng)大的，足以振動(dòng)自然。讓我們幫助那些受災(zāi)的人民，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，有著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，有著高度的責(zé)任感和使命感。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用五

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長(zhǎng)慶。

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強(qiáng)莉、李杰及各班班主任等。

1、疏散路線：

從東門疏散的班級(jí)：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級(jí)：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場(chǎng)門疏散的班級(jí)：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門疏散；

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的'人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場(chǎng)門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室，確保無(wú)人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動(dòng)的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺(tái)躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護(hù)頭部。

6、在班級(jí)以外的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng)。

疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級(jí)的幼兒，分別從東西兩個(gè)樓梯下樓，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。

演習(xí)結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯(cuò)誤詳細(xì)指出，便于整改。

有關(guān)地震應(yīng)急處置評(píng)估報(bào)告范文通用六

為貫徹落實(shí)關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及應(yīng)急宣傳教育方案》的通知的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力，確保師生生命安全，我校結(jié)合實(shí)際開展地震演習(xí)工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演習(xí)活動(dòng)組織到位。

為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)張營(yíng)為組長(zhǎng)的，領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會(huì)議，部署演習(xí)工作。校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行。

根據(jù)要求，我校擬定了《石寺二中中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及宣傳教育方案》。為了使得演習(xí)方案安全可行，我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。各班進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

按照學(xué)校的安排，3月25日晚上8點(diǎn)30分開始演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班檢查此項(xiàng)工作。在活動(dòng)中，各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作，都能在較短時(shí)間內(nèi)安全撤離。

這次活動(dòng)共計(jì)1045名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后王校長(zhǎng)對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

(一)存在的問題

1、緊急疏散時(shí)，個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識(shí)。

2、防震演練時(shí)，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震姿勢(shì)不規(guī)范。

(二)改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。

2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法。