職業(yè)演講范文怎么寫(通用16篇)

每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。以下是一些著名人士關(guān)于時(shí)間管理的名言，希望能夠給大家一些啟示。

職業(yè)演講范文怎么寫篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!我是6選手，我來自數(shù)122。我的人生格言是:要踏,就踏一路青春的風(fēng)采,要走,就走一程無怨無悔的人生!趁著年輕,讓我們努力的活出自己吧!脫了線的風(fēng)箏不會飛的很高,同樣沒有規(guī)劃的人生不會走的很遠(yuǎn).人生路漫漫,我們要想走的更遠(yuǎn),既要馬不停蹄的趕路,還要盡量不走彎路.而不走彎路,就是捷徑.為了少走彎路,人生規(guī)劃便成了每一個(gè)大學(xué)生至關(guān)重要的事情.在這里，很感謝這次的職業(yè)規(guī)劃大賽，給我們構(gòu)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的平臺，也讓我籍此機(jī)會更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃人生。大致說來,每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后,有三條可供選擇的路:仕途,商界,學(xué)術(shù).而我在參考了父母,長輩,老師們的意見，和分析了自己的性格、特長以及自己的志向后選擇了學(xué)術(shù).我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名大學(xué)教師和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者。展示在大家面前的，是我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，主要由5個(gè)部分組成。第一部分是自我分析，它詳細(xì)地分析了自身各方面的情況。第二部分，是環(huán)境分析,主要對家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,職業(yè)環(huán)境與社會環(huán)境進(jìn)行分析。第三部分的職業(yè)定位，是對自己的職業(yè)選擇進(jìn)行分析和判斷。而第四部分，長達(dá)一生的職業(yè)實(shí)施計(jì)劃，是戰(zhàn)略決策的具體執(zhí)行措施。第五部分則是對規(guī)劃設(shè)計(jì)的評估和調(diào)整。接下來首先進(jìn)入的是第一部分，自我分析。人放對了地方是人才,放錯(cuò)了地方是庸才,由此可見,擺放好自己的位置是多么的重要,而這就需要我們對自身有一定的了解,人最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。我是通過自我評估、他人評價(jià)和測評工具，這三方面來了解自已的。我性格開朗,責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦；待人真誠，喜歡助人為樂,有一顆包容心而且在學(xué)習(xí)上能下功夫鉆研較難的問題，領(lǐng)悟性較強(qiáng),所以我確信自己的人生必將是輝煌而又精彩的.

可是金無赤足,人無完人,通過swot分析法,我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較，較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力易于接受新鮮事物，外加思維活躍敢想敢干的心態(tài)以及開朗的個(gè)性造就了一個(gè)大方活潑且意志堅(jiān)定的我，但這樣的我并不完美，面對這個(gè)社會的種種壓力，有時(shí)我缺乏耐心，而過分固執(zhí)的態(tài)度又顯示出一個(gè)不夠穩(wěn)重的我。這樣一個(gè)具有雙面性格的我還需不斷的改正；所謂江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是比較難以改變的，而我將以極大地恒心，積極向上的熱情和注重他人的客觀評價(jià)來不斷的改正自己的不足，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會。第二部分將從外界因素來分析我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的可行性。

著名學(xué)者，根據(jù)具體情況，我選擇先考研，再就業(yè)，最后實(shí)現(xiàn)成為著名學(xué)者教師的計(jì)劃。通過分析周圍情況及人生總目標(biāo)，我選擇了本科畢業(yè)后，報(bào)考川大的數(shù)學(xué)碩士研究生。選擇考研的原因有三：一是為了實(shí)現(xiàn)成為高校教師的夢想，二是為將來獨(dú)立研究課題奠定理論基礎(chǔ)，三是符合國家和社會對人才的需求，能為自己將來創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展平臺。

及著名學(xué)者的人生目標(biāo)，兩者是交互進(jìn)行，共同發(fā)展，相互促進(jìn)的。在第四部分的實(shí)施計(jì)劃中，我將職業(yè)生涯分為準(zhǔn)備期、早期、中期和晚期，請看大屏幕。這四個(gè)時(shí)期：第一個(gè)是準(zhǔn)備期，其主要對本科四年及讀研三年的生活進(jìn)行規(guī)劃，二是職業(yè)生涯早期，進(jìn)入高校工作五年，同時(shí)完成考博讀博，用自己的能力賺錢養(yǎng)活自己，報(bào)答父母。三是職業(yè)生涯中期，其目標(biāo)是確定課題研究方向，出版學(xué)術(shù)專著，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有所貢獻(xiàn)。四是職業(yè)生涯晚期，晚期要承擔(dān)起更多的教育責(zé)任，積極參與教育事業(yè)，為整個(gè)職業(yè)生涯劃上完美的句號。有些事是可以預(yù)知的，但有一些是不可預(yù)知的。所以要應(yīng)對這種不確定性的唯一方法就是――經(jīng)常對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行量化評估。為了保證職業(yè)規(guī)劃的可執(zhí)行性，以及成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的總目標(biāo)，我給自己所做要求的是：一年做一次規(guī)劃和總結(jié)，并根據(jù)總結(jié)，適當(dāng)對規(guī)劃做相應(yīng)的改動。我深信沒有等出來的輝煌只有走出來的成功，人生應(yīng)似飛鴻，雄心志在凌空，今借長風(fēng)激浪，扶搖直上蒼穹。讓我們懷著希望，努力追求吧，未來的成功，一定屬于我們！！謝謝大家！

3.關(guān)于你給自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎范文推薦。

職業(yè)演講范文怎么寫篇二

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用美妙的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒有悅耳的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在學(xué)問的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最美妙的贊歌——由于酷愛，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”?？釔弁瑢W(xué)不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的酷愛。由于有愛，我們才能有耐性；由于有愛，我們才會掛念；由于有愛，我們才和同學(xué)貼心。

但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。同學(xué)沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱誠，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校許多老師為我樹立了模范，指明白方向，付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為做通同學(xué)的思想工作而絞盡腦汁；曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過、消沉過，有時(shí)候問本身，是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)，當(dāng)生病時(shí)看到同學(xué)關(guān)切的目光，聽到他們的問候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱誠，又充足了對事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)小處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使同學(xué)親其師，信其道，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠。由于，為了同學(xué)，老師必定要重視和培育本身的道德修養(yǎng)，會在實(shí)踐中不絕地修正本身的言行，從而樹立起良好的師德形象。

總之，新課程對老師愛崗敬業(yè)的要求有許多、很大的不同。我們每個(gè)老師都要不絕地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，真正成為新時(shí)期合格的、杰出的人民老師。

世上有許多東西，予以他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚訝地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是予以，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！崩蠋煈?yīng)用本身博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有酷愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細(xì)心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐性、更細(xì)心地對同學(xué)進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師對同學(xué)的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負(fù)的.社會責(zé)任緊密相連的。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、奇怪?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機(jī)；每天黃昏隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是本身；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是本身。

身為一名人民老師，我深深地懂得，老師對同學(xué)的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻止的力氣，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。當(dāng)然，老師對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，公平對待每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們老師教育同學(xué)的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是學(xué)問技能。教育同學(xué)是不是多上幾節(jié)思品課，讓同學(xué)背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不7/11正，雖令不從”作為老師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意本身的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對同學(xué)起著潛移默化的作用。老師的素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的模范作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毙湃魏细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦耐瑢W(xué)。

歲月匆忙，我在老師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過了這莫多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)過了許多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈祥呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛夢想，我將用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽！

職業(yè)演講范文怎么寫篇三

為全面提升基層精細(xì)化管理理論，促進(jìn)提高職業(yè)道德，樹立敬業(yè)意識，增強(qiáng)職工的工作責(zé)任心，樹立良好職業(yè)道德，切實(shí)提高車間員工的遵章守紀(jì)意識，不斷增強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，更好培養(yǎng)道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，長期在道德實(shí)踐中形成職業(yè)道德觀念、道德意識，道德信念遵守道德原則和規(guī)范，修養(yǎng)職業(yè)道德義務(wù)，應(yīng)盡道德義務(wù)，對社會利益，企業(yè)利益，車間利益，自覺履行責(zé)任。修養(yǎng)行為規(guī)范從微小細(xì)節(jié)入手，來分析現(xiàn)狀幾點(diǎn)表面現(xiàn)象做一評述，但不為評論幾點(diǎn)想法。

一.管理層職業(yè)道德修養(yǎng)責(zé)任意識。

踐行三精理論是基層管理著提升精細(xì)管理水平綜合素質(zhì)的能力的體現(xiàn)，也是反應(yīng)管理人員的執(zhí)行力感召力能力的表現(xiàn)?，F(xiàn)狀基層管理者通常出現(xiàn)的以下現(xiàn)象：工作態(tài)度情況較多，上下溝通連接較差，得過且過，缺乏職業(yè)道德修養(yǎng)，缺乏全面把控只做表面文章，從思想上職業(yè)道德修養(yǎng)有滑坡，責(zé)意識不強(qiáng)。沒能把事當(dāng)事做等，所以說職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任意識是管理層人員最根本的工作品質(zhì)，不到要有創(chuàng)造力、感召力、影響力，而且必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)的修煉，從意識上突出責(zé)任，責(zé)任心上體現(xiàn)出意識，不斷進(jìn)取來提高自身綜合素質(zhì)，應(yīng)做到辦事上級放心，下級信賴的管理者，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理辦事能力，能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新體現(xiàn)在工作實(shí)踐之中。

二.精細(xì)控制，責(zé)任意識是關(guān)鍵。

精細(xì)管理，精細(xì)控制，責(zé)任心是關(guān)鍵，是生產(chǎn)一線把握精細(xì)控制，生產(chǎn)車間為完成全年任務(wù)目標(biāo)，精細(xì)控制生產(chǎn)工藝參數(shù)控制，控制原料指標(biāo)單耗的消耗；控制原材料的消耗來降低產(chǎn)品的成本，精細(xì)管理注入較強(qiáng)責(zé)任意識，在指標(biāo)控制上只做文章，抓住精細(xì)控制不放松，生產(chǎn)消耗指標(biāo)才能控制下來。精細(xì)管理是精細(xì)控制的前提，只有增強(qiáng)了責(zé)任意識，才能在工作上挖掘潛力，生產(chǎn)指標(biāo)控制上能夠多出亮點(diǎn)，生產(chǎn)才能平穩(wěn)消耗控制合理化，也是精細(xì)管理指控指令正確性，精細(xì)控制的執(zhí)行力力度，還有操作者的責(zé)任意識是提高生產(chǎn)能力資源保證前提的正能量，所以責(zé)任意識是重中之重最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。忽視“三精”理念是責(zé)任意識退步，是丟失職業(yè)道德品質(zhì)滑坡的負(fù)能量體現(xiàn)出來，也是對企業(yè)不負(fù)責(zé)任，對自己不負(fù)責(zé)任，非?？膳?、可怕工作過程的態(tài)度。

三.抓住精細(xì)操作不放松。

精細(xì)操作是把握生產(chǎn)能力的大局，是精細(xì)控制的執(zhí)行者，生產(chǎn)創(chuàng)高產(chǎn)的大方向，公司分廠多年來工會組織多次推廣先進(jìn)的操作方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流心得體會，總結(jié)出了崗位能力技能、精細(xì)操作方法，卻為的是“提質(zhì)，降耗，增產(chǎn)，增效為目的，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，以完成全年創(chuàng)新的最終目標(biāo)，精細(xì)操作崗位操作人員，具備良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的責(zé)任心，自信心，職工道德也是操作人員行為規(guī)范體現(xiàn)，如果工作上粗心大意，操作技能不強(qiáng)，工作表現(xiàn)力較差，駕馭崗位能力是基礎(chǔ)，責(zé)任心意識不強(qiáng)，務(wù)必將會造成生產(chǎn)中不可避免經(jīng)濟(jì)損失。例一，崗位消耗過高，不穩(wěn)定忽高忽低，單耗指標(biāo)降不下來，產(chǎn)量低，質(zhì)量無保證，提取率，是偏低等現(xiàn)象的問題。

例二.操作崗位技能和培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)參加培訓(xùn)，主辦人員忽視培訓(xùn)計(jì)劃，技能考核走過場，沒有把專業(yè)運(yùn)用實(shí)踐中去進(jìn)行演練，將造成操作人員整體操作水平下降，提高操作技能的基礎(chǔ)工作是有組織，有專業(yè)崗位技能推廣，操作人員通過不斷自身修煉，才能增強(qiáng)自信心和責(zé)任心，有意識，有所成就職業(yè)道德得到加強(qiáng)深入人心等。

踐行“三精“理念，精細(xì)管理，精確控制，精準(zhǔn)操作的結(jié)構(gòu)組成，需要我們把規(guī)范職業(yè)道德和職工的責(zé)任意識應(yīng)用到行為之上，才能實(shí)現(xiàn)公司分廠效益化生產(chǎn)的目標(biāo)，才能在生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)提質(zhì)，降耗，增產(chǎn)，增效的能力，公司分廠創(chuàng)效經(jīng)營精細(xì)管理展開有著重大意義。

職業(yè)演講范文怎么寫篇四

我不是一個(gè)喜歡抬杠的人，但我是一個(gè)胸中有塊壘需一澆而后快的人。

這幾天看了不少關(guān)于“范沒種”的有關(guān)討論文，覺得挺有意思，可能有些朋友覺得說這事兒特?zé)o聊，而有些朋友卻希望通過這件事去反思，不關(guān)怎么說，事情已經(jīng)發(fā)生了，作為旁觀者，嘮叨兩句是各人的權(quán)利，沉默不語也是每個(gè)人的自由。

粗淺的分析一下，范老師的先跑、事后的坦白，成為了整個(gè)事件的焦點(diǎn)。先跑，有些朋友認(rèn)為這是條件反射式的動作，不能簡言之錯(cuò)與對，事后的坦白，有些朋友認(rèn)為這是一種品格，誠實(shí)、坦白;另一種觀點(diǎn)，先跑本身就是錯(cuò)誤的，事后的坦白更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)然了，還有一種中庸的觀點(diǎn)，先跑雖然無可非議，但身為教師，做法欠妥，事后再說自己跑的正確就不應(yīng)該了。

首先我得先把自己的淺見說出來，免得朋友們看不懂，俺的文功夫有限，說錯(cuò)了或者說不清也是可以原諒的。范老師先跑沒錯(cuò)，事后的那番言論實(shí)在是找抽。

可能會有激進(jìn)的朋友就說了，一杯苦茶真tmd虛偽，做了不敢承認(rèn)就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。

這個(gè)事兒說簡單其實(shí)真的很簡單，說復(fù)雜還真是復(fù)雜的很。

必須得承認(rèn)，人這種高級動物，離不開社會環(huán)境，那么每個(gè)人必。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考須要為這個(gè)大環(huán)境做些什么，不管你愿不愿意，比如說吐痰，若按俺個(gè)人的喜好，我肯定是有痰了就吐，那樣多爽快!何必掖著藏著，但是為了環(huán)境，我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶，找不到垃圾桶我寧可忍著。個(gè)人的行為必須要受到社會的約束，這是必須的，不然要法律干什么，當(dāng)然有些東西立了法，有些東西還沒有立法，但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為，比如道德，我們還得受約束。

其實(shí)我們每個(gè)人每天都在做著自己本不愿做的事情，部隊(duì)的官兵就喜歡舍己救人，某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全，誰也沒有這個(gè)喜好，若說有，那絕對是傻b、腦殘，因?yàn)槲覀冇懈髯缘纳鐣巧员仨毞艞壱恍┳约罕灸艿囊恍┧枷?，人都怕死，這是鐵律?？蔀槭裁从行┤藭龀霾慌滤赖氖虑?，犯了大罪的人，他們無所顧忌的成全了自我，但破壞了規(guī)則，必須死;舍己救人者，他們也是一種成全自我，但維護(hù)了規(guī)則。

這個(gè)世界，純粹的為自己活著很困難，因?yàn)槟阌刑嗟纳鐣巧夥跑?，哪里有?zāi)情到哪里去，他們傻啊?有人說了，不執(zhí)行命令要被槍斃的，呵呵，可更多時(shí)候，那是一種職業(yè)責(zé)任感的存在，你必須為這個(gè)社會付出，好像很不公平，可人類社會就是如此，這是自然法則。那么多從事高危工作的人，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒那么簡單，畢竟這社會需要有人扮演那樣的角色。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考上再渲染一番，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實(shí)英雄很少講政治的，他們只是為了成全自己，覺得該那樣做，而我們大眾，希望多有些這樣的英雄，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了，我們就會退縮，個(gè)體差異，畢竟，英雄只是少數(shù)，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個(gè)英雄，這不是一種恥辱，但是社會決定了，必須有人充當(dāng)那樣的角色。道德是什么，道德就是為社會服務(wù)的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài)。

我們看過《泰坦尼克號》沉船時(shí)刻，大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒種也在那條船上，肯定是他先跑。

具體到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢?

他們應(yīng)該比那些學(xué)生更有社會價(jià)值，為什么范老師先跑會遭人罵，不能單純的理解教師這個(gè)職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書還要育人，既然范老師做的對，那么，如果范老師把他的先跑理論普及一下，教育學(xué)生危急時(shí)候先顧自己，不要冒險(xiǎn)，哪怕親娘老子在旁邊，你都不要理會。這樣的說教，不知道會有多少人可以認(rèn)可接受。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

學(xué)生畢竟是未走向社會的人，而老師則不同，老師是成年人，經(jīng)歷的多，成年人的思維、心態(tài)要比一般學(xué)生好，必須要有一點(diǎn)社會責(zé)任感，就這一點(diǎn)來說，學(xué)生就成了弱勢群體，他們在思想上很容易會依靠老師，災(zāi)難面前，他們的老師就成了主心骨、定心石。老師可以在危急時(shí)刻奪路先逃，可能這種舉動正好是一種示范，學(xué)生會以最快的反應(yīng)來配合，但是先跑了還要說那些無恥的話，最起碼，為人師表這四個(gè)，他不配。

不要再替范沒種說話了，當(dāng)然，也不要用唾沫淹死他，我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己，自己會怎么做，道德，是需要用良知來維護(hù)的，這才是最根本的，我就不明白范沒種為何要道歉，本來很欣賞他的勇氣，現(xiàn)在看來，他真的很沒種。

勵(lì)志演講稿：守住大學(xué)生的良知良知演講稿（2）十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆!青春勵(lì)志演講稿：守住大學(xué)生的良知良知演講稿（3）十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

勵(lì)志演講稿:讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知良知演講稿（4）十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考我們衷心回報(bào)社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

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職業(yè)演講范文怎么寫篇五

尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：

大家好！我今天的演講主題是《我的職業(yè)，我的夢想》。

靜靜地泡一杯茶，看著茶葉在水面舒張開來，既而沉底。抿一口，清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書，面對的是寧靜與安詳。在陽光的撫摩下，安靜地閱讀。雖然看似無味，但這又何嘗不是一種快樂。然而現(xiàn)實(shí)總是將我逼得太緊，太緊…讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來。每個(gè)人都會有或遠(yuǎn)大、或渺小、或美好的夢想，而我也不例外。

在以后的職業(yè)中，一聲親切的問候，一個(gè)友善的微笑，無一不體現(xiàn)了我們對每一位賓客的關(guān)懷。歲月無情，時(shí)光的流逝會帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會磨淡我們的壯志豪情，但是，卻永遠(yuǎn)無法熄滅我們始終如一的服務(wù)熱情。

而我的夢想呢，托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夢想是盞指路明燈，沒有夢想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活?！笔前。]有夢想的人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。因?yàn)?，只有夢想可以使我們擁抱希望，只有夢想可以使我們保持充沛的想象力和?chuàng)造力。

也許大家很想問，夢想離現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)？而未來又能否成功？我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。“沉浮動靜皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。在未來的職業(yè)中，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有在工作中付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。

人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。

青春是無價(jià)而短暫的，夢想是美麗而易碎的。這樣無價(jià)而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時(shí)光。正值青春的我們應(yīng)拼盡全力的去追逐自己心中的夢想。越挫越勇、不留余力！就算這夢想現(xiàn)在是遙不可及的、虛無縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實(shí)現(xiàn)它。跌倒了，有什么關(guān)系，拍拍土，站起來繼續(xù)前行?，F(xiàn)在正值青春的我們，都不全力的去奮斗、去拼搏，那夢想就永遠(yuǎn)只是夢想而已。不要等到我們兩鬢斑白時(shí)才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時(shí)不去努力、不去拼搏。

青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作，為自己的職業(yè)而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為自已即將逝去青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會主義國家而努力奮斗吧！

職業(yè)演講范文怎么寫篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。

我的班主任，她是我們的生物老師。她對我們要求嚴(yán)格，我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對我們來說這種氣質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她還非常細(xì)心，每天監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。

她每天很早就來學(xué)?？次覀兊脑缱粤?xí)情況，她每天在沒自己課時(shí)，快要下課時(shí)我都會在教室里透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。

雖然我們和班主任在一起的時(shí)間不算太長，但最讓我震撼的就是快期末時(shí)老師所做的一切，她竟放下家中的急事來為我們做最后的復(fù)習(xí)，能有這樣的老師讓我感到幸運(yùn)，可是我們最終也讓她感到傷心，沒能用好的成績來回報(bào)。

她對我們的好我們都記著，您放心我們會更加努力，為了下一次的成績也為了您的付出。

七。三加油，讓正能量蔓延開來。

職業(yè)演講范文怎么寫篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我是xx的吉祥使者。今日，我很榮幸有機(jī)會和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺堋Ｎ已葜v的題目是《我自大我是一名幼兒老師》。

十八年前，懷著制造激情生活的理想和成為夢想幼師的自大，我義無反顧地加入了紅色幼教軍。在孩子中，輕松、曠達(dá)、和諧的氛圍一直吸引著我，選擇學(xué)前教育是我一生無悔的選擇。

幼師在專業(yè)上極其一般，但我想說，世界上沒有什么比當(dāng)幼師更歡樂，更有意義的了。由于我們做的是太陽底下最美的生意，我們是愛的有錢人；我們是幸福的使者；我們是人們心目中漂亮、溫和、善良、優(yōu)雅、善良的天使。我們把愛植入孩子的手勢、孩子的微笑和孩子幼小的心靈。

孩子進(jìn)步了，老師體會到一種成就感，這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣味的游戲，時(shí)而天真，時(shí)而低沉的對話，經(jīng)常讓我回味無窮。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上；當(dāng)我出汗，口干舌燥的時(shí)候；發(fā)覺孩子驀地長大了，懂事了，變聰慧了。一瞬間，我找到了本身的價(jià)值。幼兒老師的工作是塑造人，這是神圣而偉大的。許多家長，看了我們的作品，都抑制不住本身的感謝之情。他們拉著我們的手說：我們走近你，才知道幼師有多辛苦；看了你教的孩子，我能更明白什么是細(xì)致，如何耐性。

走在童真的世界里，我感到自大和驕傲。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的時(shí)候，我選擇微笑，選擇高興。記得第一次站在孩子中心，那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用清亮透亮的眼睛看著我時(shí)，他們拉著我的手，孩子氣地問：“老師，你的手為什么這么冷？”牽著我們的手暖和你，這樣就不會冷了！“孩子的話就像一股暖流，一1/11下子淹沒了我的全身。感覺好暖和好暖和。慢慢地，我和孩子成了最好的伙伴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享成功的歡樂。我們有一種特殊的默契，就連孩子的`父母也常說：“還是老師，什么都聽，一切以老師的話為先?！澳且豢?，我很自大。我為本身是一名幼師而驕傲。

暖和的春天，大地萌發(fā)綠色的新觀念；在清爽的清晨，太陽每天從東方升起?？拷禾?，冰雪會溶化；貼近音樂，生活才會舞蹈；接近童心，靈魂不會被時(shí)間腐蝕。每一個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都閃亮著一種清亮的童心。童心之光，給了我們老師生命的艷麗顏色和希望。

幼兒教育是一片難得的凈土，歡快遍布在每一張笑臉上；在這里，善良充足每一顆心。這片凈土，讓我們長期的年輕、寬廣、青春、朝氣。它也讓我們表現(xiàn)出極大的關(guān)愛，漂亮的心和開放的心態(tài)。

學(xué)前教育是一首平凡、真實(shí)、激情的詩，每一位幼師都是詩中幸福的象征！我們有把石頭變成金子的愛，我們是愛的使者和天使的化身。我為本身是一名幼師而驕傲。

職業(yè)演講范文怎么寫篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次挑戰(zhàn)自我、鍛煉自己的機(jī)會，我是____部的____，在___行工作以來先后從事過綜合柜員、信貸客戶經(jīng)理、辦公室等工作。雖然然還沒有專門從事過個(gè)人金融業(yè)務(wù)工作，但我相信通過自己的努力一定能夠勝任個(gè)人金融部這份工作。下面是我對零售業(yè)務(wù)的看法和工作思路：

首先，不管我們承不承認(rèn)，我們銀行自身的特點(diǎn)以及服務(wù)市民、服務(wù)小微企業(yè)的市場定位，決定了我們是零售銀行的本質(zhì)。因此重視和發(fā)展零售業(yè)務(wù)是當(dāng)前發(fā)展的選擇，也是我行實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域發(fā)展和快速提升發(fā)展能力的根基。

其次，我認(rèn)為零售業(yè)務(wù)的發(fā)展貫穿銀行經(jīng)營管理的各個(gè)方面，不是單一具體的業(yè)務(wù)。它是通過銀行品牌建設(shè)、服務(wù)提升、管理精細(xì)化、產(chǎn)品創(chuàng)新等共同推動的。

最后，根據(jù)我行目前的實(shí)際條件，我認(rèn)為我們能夠并且迫切需要采取的措施主要有：

1、快速解決pos業(yè)務(wù)直連問題，將pos業(yè)務(wù)應(yīng)用推廣到時(shí)能的零售批發(fā)、餐飲娛樂、學(xué)校收費(fèi)等項(xiàng)目，同時(shí)通過營銷激勵(lì)措施鼓勵(lì)收銀員主動將我行作為收單行。

的自助設(shè)備安裝最少；

4、推動網(wǎng)上銀行功能建設(shè)，未來在系統(tǒng)中開發(fā)信貸業(yè)務(wù)網(wǎng)上申請。并在二期系統(tǒng)上線前，提前做好代收項(xiàng)目的儲備工作，如燃?xì)赓M(fèi)、保費(fèi)、水電費(fèi)的網(wǎng)上繳費(fèi)付項(xiàng)目儲備。

5、積極開展汽車消費(fèi)等短期按揭消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)品種。舉貸款10萬元為例，基準(zhǔn)利率年利率6.56%。等額本息分12期歸還，全年收益3588元，貸款年日均余額為46375元。實(shí)際利率可以達(dá)到7.74%，如果借款人提前還款實(shí)際利率將更高。

6、建立一支能夠開支混業(yè)營銷的客戶經(jīng)理隊(duì)伍（營銷范圍包括pos、個(gè)人理財(cái)、保險(xiǎn)、儲蓄卡、貸款產(chǎn)品等）。

當(dāng)然僅僅有這樣一些措施還不夠，我們還需要通過逐步推出理財(cái)產(chǎn)品、發(fā)展特約商戶等方式實(shí)現(xiàn)零售業(yè)務(wù)的發(fā)展。以上是我個(gè)人的一些膚淺的看法，如有不當(dāng)請各位領(lǐng)導(dǎo)批指正。

謝謝大家。

職業(yè)演講范文怎么寫篇九

我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。我校位于東風(fēng)鄉(xiāng)西南邊陲，107與安鶴路交匯處，南水北調(diào)大運(yùn)河就在我校南200米處。我們的老校址現(xiàn)在處于南水北調(diào)大運(yùn)河的河心。由于南水北調(diào)工程我校幾經(jīng)搬遷，我在這里工作了將近20xx年，見證了紅星的起起落落。我校有一句口號：紅星雖小，光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神，我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星，為紅星的孩子們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。20xx年舊校拆遷，新校尚未蓋好，我們帶領(lǐng)孩子們在一個(gè)小院里開課了。每間教室不足10平米，每個(gè)教師分的一塊1米見方的小黑板，沒有講臺，沒有講桌，甚至沒有辦公室。天冷了，屋子太小我們不敢生火;天熱時(shí)，空間小噪音太大，我們不能開窗。最糟糕的是下雨天，通向?qū)W校有一段土路，這樣的路雨天騎車無法通過，泥塊會把車塞得死死的，克服這個(gè)困難有兩種方法：拿個(gè)細(xì)棍子，走一段捅一捅或是改作車騎人。那時(shí)我懷著我的女兒，但我從未遲到早退，也不曾請假。校長說，身體不行就休息，我想我要休息了孩子們怎么辦，總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號，我講完最后一課，交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn)，戀戀不舍得離開學(xué)校，27號晚上我女兒出生了。新學(xué)校蓋成了，校園里堆滿了沙石瓦礫，教室里積著厚厚的塵土，但老師們依然興奮無比。為了正常開學(xué)，暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園，粉刷欄桿，油漆黑板，打掃教室，搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者，還是二十出頭的青年，大家誰也不曾喊過一聲苦，叫過一聲累，反而更有斗志。一開學(xué)，更是忙得昏天黑地，我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒，八個(gè)月大時(shí)為了不影響工作我給女兒斷了奶?，F(xiàn)在的紅星在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體老師的努力下各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步。現(xiàn)在，我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質(zhì)量的道路上。

魅力，來自執(zhí)著的追求。

區(qū)“三名”工程，點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情，指明了前進(jìn)的方向。從“三名”出臺，一個(gè)理想便在我心中升騰，我要成為名師，能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā);能使每個(gè)學(xué)生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識儲備和教學(xué)功底都太過淺薄，于是我爭分奪秒的充實(shí)自己，讀中外名著、看專業(yè)書籍、學(xué)名師教學(xué)。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發(fā)狠勁，但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小，常常纏磨的我沒有半點(diǎn)空閑，我便在哄孩子睡熟之后又強(qiáng)撐著爬起來。

學(xué)校每次安排我做公開課，我都珍視機(jī)會精心準(zhǔn)備。20xx年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽，參與的老師都知道，那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。將近一個(gè)月，我都是1點(diǎn)之后才睡下5點(diǎn)左右又爬起。由于長時(shí)間伏案工作，我的腰部肌肉勞損，時(shí)常鉆心的疼。其間我想過放棄，但怎么能?我曾在自己的博文中寫道：是什么力量讓我堅(jiān)持，是信任，同事的信任。我沒有勇氣面對大家的失望，所以，只能堅(jiān)持。感謝同事們的幫助，在那次比賽中，第一次參加大賽的我獲得了一等獎(jiǎng)。

參加魅力教師評選，從學(xué)校到鄉(xiāng)中心校再到區(qū)賽，一路走來，腳步凌亂的斑斑駁駁，但有些瞬間卻揮之不去。4月間，區(qū)魅力教師評選第一輪說教材即將開賽，大家開始積極備戰(zhàn)，但是由于我疏于對孩子的照顧，女兒得肺炎住院了。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話，試探著問能否放棄?劉主任反問，大家的希望寄托在你身上，你覺得呢?我默默掛了電話。第二天，我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院，病床上一半是3歲女兒的小小身軀，一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿，由于斟酌語句過于投入，女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對我咆哮，我愧疚極了，幸好沒有出事，作為媽媽，對與女兒我確實(shí)虧欠了很多。

今年，我不僅參加了魅力教師評選，還參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔，同時(shí)擔(dān)任六年級畢業(yè)班教學(xué)工作，確實(shí)沒有一刻喘息的機(jī)會。由于過于忙碌，我的腰疼病越來越厲害，醫(yī)生建議我換換工作，我聽了暗暗好笑，怎么可能?到備戰(zhàn)魅力教師課堂教學(xué)比賽時(shí)，我已不敢坐下了，一坐腰便針扎一樣疼。但是，人就是這樣充滿智慧，我發(fā)現(xiàn)蹲下并不十分難受，于是，我蹲在電腦前制作了作課課件。

回首往事，你道那是辛苦，我卻說那是幸福。張明英主任說，年輕人不要怕出力，出力才能長力，多工作才能多收獲。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長。

魅力，感謝真摯的幫助。

老莊中心校，與大學(xué)校相比我們在教科研水平上有一定的差距，但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。我們同心協(xié)力研究“四環(huán)節(jié)”，共同備課。每有老師作課，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對于我的成長，各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽，我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課，我的搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù);我試講時(shí)，孟國慶校長，李東霞校長，王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。我校每一位語文老師都給我以寶貴的建議。身為語文門外漢的孟校長聽過我的課后，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評，每說一處便說“我說的不一定對?！钡曳置鞲惺艿搅四欠菡鎿吹年P(guān)懷。記得作課比賽的前一天，校長告訴我，他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時(shí)，他還是匆匆趕到了。感謝校長，感謝各位同仁，感謝區(qū)教研室張明英主任、白娜老師的引領(lǐng)，感謝區(qū)教體局為我們教師搭建起成就夢想的舞臺。

今天，我作為一名魅力教師站在這里，但臺下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照，也是我們的魅力所在。

莫讓光陰空度過，

奉獻(xiàn)青春彈指間。

看淡功名君莫笑，

桃李芬芳暖心田。

老師們，讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!

職業(yè)演講范文怎么寫篇十

無論是薪資、待遇，都是我以及每一個(gè)人奔著工作而來最原始的內(nèi)心呼喚。如同我們活著就要呼吸，我們餓了就要吃飯一樣，不同的是呼吸是本能我們無法選擇，正如我們要養(yǎng)家糊口只能工作賺錢也無法選擇；而吃飯我們可以選擇，正如想做什么事業(yè)、從事什么行業(yè)。

拋開薪資、待遇，又有什么使你會喜歡上、熱愛現(xiàn)在的本職工作？——是平穩(wěn)的事業(yè)路線？是安逸的工作狀態(tài)？是不以物喜、不以己悲的超脫境界？不，是夢想，那個(gè)你摸不到會想象；看不到會記掛的東西。人活著就是一口氣，一股身體里迸發(fā)、血液里流淌、骨子里凝聚的精神之氣。

“喜歡”這個(gè)詞可以分開：喜，是一種狀態(tài)，內(nèi)心情感的抒發(fā)；歡，是一種形式，內(nèi)心情感的展示。當(dāng)“喜”與“歡”合二為一，那是一份永不放棄的執(zhí)著精神。

對于本職工作為何而喜，歡從何來？在我看來兩個(gè)階段：吸收階段——明環(huán)境、勤上手，知人性、辯是非、通事理、入集體；綻放階段——遇伯樂、有平臺、展能力、鑄成就、常分享、勤自省。

方，讓你為之付出，為之努力的地方，又怎會輕言“我不曾喜歡”！在工作中，你有時(shí)會報(bào)怨，有時(shí)會氣憤，有時(shí)會失落等等等等打翻五味瓶一樣，品嘗其中的酸、甜、苦、辣、咸。可你知道嗎？這些表現(xiàn)會讓人羨慕、讓人嫉妒，可能你還渾然不知為何，那么我告訴你，你已經(jīng)愛上了這份工作，喜歡很單純，只有愛才是復(fù)雜情緒的結(jié)晶體。

給我一萬元，讓我離開這里，我會說：不！

給我長假，讓我待崗，我會說：不！

這就是現(xiàn)實(shí)與夢想的撞擊，也許傷痕累累，可依然會昂首闊步；這就是喜歡與不舍的雙重矛盾，也許心如刀絞，可依然會奮發(fā)圖強(qiáng)；這就是工作與生活的糾纏，也許一無所獲，可依然會無怨無悔。不論是喜歡，還是愛，沒有原因，不談因?yàn)樗?，簡簡單單的喜歡，轟轟烈烈的愛。小職位，大成就；小孔可以成像，水滴可以石穿，記得那份執(zhí)著嗎？那就是喜歡。

職業(yè)演講范文怎么寫篇十一

各位喜歡軍棋的朋友，大家好！

我知道，大家都很忙，都不想做無用功，不要花了很多精力來做軍棋職業(yè)化，可做了半天，最后才發(fā)現(xiàn)根本就不可能成功，這就太悲劇了！

既然是職業(yè)化，那它就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，既然是經(jīng)濟(jì)行為那就一定滿足“需求決定供給”這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。所以我們首先可以去分析一下，軍棋職業(yè)化后所做的比賽是否有人去看，是否會造成一定的社會影響力。所以說有沒有這個(gè)需求，才是問題的關(guān)鍵。

喜歡軍棋的人都知道，一旦有軍棋名人在某房間下棋，這個(gè)房間就一定爆滿，這就是需求；每一次軍棋人組織的現(xiàn)實(shí)世界的大型比賽，都有全國各地的人趕去捧場，這就是需求；你看，qq有這么多的軍棋群和家族，這就是需求。

那么大家一定要問了，既然軍棋人氣這么足，為什么軍棋職業(yè)化老是成不了呢？這就是我今天提出的第二的問題。

就在前些日子，某君說，他已經(jīng)為軍棋職業(yè)化努力十三年了。我看，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的組織，沒有一個(gè)團(tuán)結(jié)有效的實(shí)施機(jī)構(gòu)，再給個(gè)十三年，軍棋職業(yè)化也不可能成功。

想當(dāng)年，某君振臂一呼，各路豪杰紛紛團(tuán)結(jié)在軍棋這面旗幟下，為軍棋職業(yè)化而奮斗。后來由于種種原因，這次軍棋職業(yè)化的努力失敗了，某君還被某些人罵成了老騙子。這可真是一個(gè)悲??！

我們可以來分析一下失敗的原因。錢募捐給了某君，某君卻沒有建立公開透明的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，這樣一來所募集來的錢就成了一筆糊涂帳，錢是怎么來的？有多少？怎么花掉的？每一項(xiàng)是多少？還剩下多少？大家什么都不知道，這就難怪要被人懷疑了。

當(dāng)年某君高舉義旗后，各地的軍棋組織也如雨后春筍般，紛紛出現(xiàn)。可是誰也不買誰的帳，也沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的.行動。雖然活動很多，但是真正可以在社會上造成影響力的卻很少。我們無錫也出現(xiàn)過類似的組織，一群喜歡軍棋的人聚集在一起，就打出了“無錫軍棋協(xié)會”的旗號，卻沒有制訂一定的組織綱領(lǐng)。沒有規(guī)矩不成方圓，還怎么去做事？人和人之間，長期在一起總會產(chǎn)生點(diǎn)矛盾，可有了矛盾卻沒有一定的規(guī)章制度去約束，也沒有敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳f(xié)調(diào)，然后小矛盾就變成了大矛盾，最后終于土崩瓦解，成了一個(gè)個(gè)老死不相往來的孤立的qq群。

大家一定都做過軍棋群或者是家族，一旦群或家族的核心人物不怎么去管理了，群或家族就會散了，擋也檔不住，不論這個(gè)群或家族當(dāng)年有多火，都逃不了一個(gè)分崩瓦解的命運(yùn)。為什么？你因此就可以推論出軍棋職業(yè)化不可能成功，軍棋職業(yè)化是一個(gè)捧不起的劉阿斗嗎？要知道做虛擬的群或家族和做現(xiàn)實(shí)的軍棋職業(yè)化是有一定距離的，做軍棋群或家族的失敗是因?yàn)槿夯蚣易迨莻€(gè)人的，是以你為中心的，人家?guī)湍阕龉芾硎墙o你面子，所以只要一有變故，群或家族就沒人管了，就要散去。而現(xiàn)實(shí)生活中的軍棋職業(yè)化是全體喜歡軍棋的朋友們的，誰都可以做軍棋組織的老大，只要大家相信他，就可以選他做掌門人。掌門人可以變，什么都可以變，就是軍棋職業(yè)化這塊牌子不能變，這就叫傳承。有了傳承那什么都可以一直存在下去，千秋萬代。

下面我們來簡單回顧下前面所提到的一些問題，首先論證了軍棋職業(yè)化的可能性，指出軍棋是一定可以職業(yè)化的。接著又提出了軍棋職業(yè)化十三年不成的一個(gè)最大的原因，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，沒有一個(gè)大家都去遵守的規(guī)章制度。

接下來，如果大家有疑問的話可以提問。

（音樂）。

那么我們應(yīng)該為軍棋職業(yè)化做些什么呢？如何來實(shí)現(xiàn)軍棋職業(yè)化呢？

本人曾經(jīng)提出，軍棋職業(yè)化要分四步來走：第一步，建立全國軍棋愛好者的群；第二步，建立地方軍棋愛好者的群；第三步，建立現(xiàn)實(shí)的地方軍棋協(xié)會；第四步，建立現(xiàn)實(shí)的全國軍棋協(xié)會。

其實(shí)我這里所說的這兩類群和目前的已經(jīng)建成的這些群是有本質(zhì)區(qū)別的，我這里所說的這兩類群是有著相互聯(lián)系、相互交流、相互競爭的集團(tuán)群。他們相互融合在一起的，是一個(gè)可分可合，或聚或散，可以協(xié)同，可以獨(dú)立作戰(zhàn)的一個(gè)有機(jī)整體。

好！接下來，就來談?wù)勎以O(shè)計(jì)的全國軍棋愛好者的群和地方軍棋愛好者的群。

先說全國軍棋愛好者的群，這個(gè)群是一群熱愛軍棋，相信軍棋職業(yè)化可以成功，并愿意為軍棋職業(yè)化付出的人為核心組成的。

群內(nèi)人員分三級，一，群眾；二，會員；三，委員。

群眾：自由進(jìn)入，只要您喜歡軍棋就可以。

會員：經(jīng)申請，且有兩名委員作為介紹人，并經(jīng)組織批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入。會員一般為各群各家族的管理人員。

委員：自由競選，一年一選。在每年年底的年會上，要向眾會員匯報(bào)一年的工作。委員一般為在現(xiàn)實(shí)生活中，做軍棋推廣工作的人。

那么這個(gè)全國軍棋愛好者的群集團(tuán)如何建立呢？

第一步，由若干喜歡軍棋的人發(fā)起，先組成一個(gè)臨時(shí)籌備小組。以做好語音頻道的工作為主，明確各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人。特別是要有專門的宣傳負(fù)責(zé)人、演講負(fù)責(zé)人、頻道負(fù)責(zé)人。即一個(gè)管請人來聽，一個(gè)管請人來說，一個(gè)管頻道紀(jì)律和播出效果。

第二步，聯(lián)絡(luò)各現(xiàn)有的軍棋群和軍棋家族的管理人員，邀請他們來某語音房間參加活動。

第三步，定期在語音頻道發(fā)表演講，開始可以一周一次，然后逐漸擴(kuò)大語音頻道的節(jié)目內(nèi)容。

第四步，等到條件成熟，有了一定的影響力，就可以開會討論全國軍棋愛好者群的名字以及進(jìn)入群成為會員的條件。

第五步，積累會員到一定人數(shù)時(shí)，選舉委員。全國軍棋愛好者的群正式成立。

全國軍棋愛好者的群的作用：聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各軍棋家族和群；制定軍棋職業(yè)化的臨時(shí)約法；以城市為單位，介紹相同城市的軍棋愛好者相識，促成他們合作，一起為軍棋職業(yè)化努力。

接下來，我們來聊下軍棋職業(yè)化四步走戰(zhàn)略的第二步：建立地方軍棋愛好者的群。

軍棋職業(yè)化光靠網(wǎng)上有人氣是無法產(chǎn)生廣告效應(yīng)的，打個(gè)比方，幾萬個(gè)人同時(shí)在網(wǎng)上下軍棋不是新聞，但如果幾百個(gè)人在同一個(gè)城市，同一個(gè)地點(diǎn)下軍棋就可以成為新聞，就有了廣告效應(yīng)，就可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

要組織幾百個(gè)人在某地下棋，這些人只能找當(dāng)?shù)厝?，太遠(yuǎn)了沒人愿意來。所以要做現(xiàn)實(shí)的軍棋，必須以城市為單位，建立一個(gè)個(gè)軍棋小組，建立地方軍棋愛好者的群，來組織和管理本城市的軍棋愛好者，尋找時(shí)機(jī)，爭取主動，擴(kuò)大影響，推廣軍棋。

地方軍棋愛好者的群誰都可以建立，但一定要在全國軍棋愛好者的群里注冊，一個(gè)城市可以有幾個(gè)地方軍棋愛好者的群，讓他們自己去發(fā)展，互相競爭。全國群不得干涉地方事務(wù)，只起到組織協(xié)調(diào)作用。

等到有了固定資金的支持，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就可以建立地方軍棋協(xié)會了。地方軍棋協(xié)會多了，軍棋職業(yè)化就水到渠成，自然而然成功了。

第三，第四步這里只提了一下，說到這里軍棋職業(yè)化的基本脈絡(luò)已經(jīng)很清楚了，具體怎么做，遇到的問題怎么解決？都可以語音頻道提出，可以請大家一起討論，一起解決問題。

好，有什么問題可以提出，我來解答。

職業(yè)演講范文怎么寫篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今日，我要演講的題目是《我的夢想》。

有志者，事竟成。談到夢想我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的'，有做環(huán)守衛(wèi)士的……然而，我的夢想——做一名老師。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。接著，很多人都連續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎(jiǎng)，灰心地離開。驀地，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，各處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培育?！眹趿⒖绦χ痤侀_，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，本身親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

自此，我對老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的夢想。

我想，有了夢想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有夢想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“夢想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮閴粝攵鴮W(xué)習(xí)，在通往夢想的航程中，我要不絕努力奮進(jìn)！

我的演講講完了，感謝大家。

職業(yè)演講范文怎么寫篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

花兒是美麗的，它讓大地五彩紛呈；云朵是美麗的，它讓藍(lán)天素雅溫情；誰是世界上最美麗的人，我想說，是我們可愛的幼兒教師！也許，你會說；她們有李嘉欣的身材？她們有章子怡的臉蛋？她們有劉嘉玲的優(yōu)雅？我說，她們有！不信，讓我?guī)闳タ纯矗?/p>

冬日的太陽，溫暖地照在大地上，也照到了金剛中心幼兒園的操場上，一個(gè)月后，這里將舉行這個(gè)幼兒園的第三屆冬運(yùn)會。音響里正放著《茉莉花》，哦，是劉美玲老師，正帶著大班的孩子學(xué)跳繩舞。只見她舒臂、轉(zhuǎn)圈，手上的彩繩隨著優(yōu)美的舞姿，行云流水般舞動，真是裊裊腰疑折，褰褰（qian）袖欲飛！孩子們也跟著揮舞著手上的彩繩，頓時(shí)，整個(gè)操場如仙女散花！那優(yōu)美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風(fēng)彩！此時(shí)，汗水已經(jīng)密密地爬上了劉老師的額頭，歲月，在她的臉上刻下滄桑，卻無法抹去她燦爛的笑容！這普通的大班教師，任教30年，工資從8塊，拿到260，800，直到20xx年，才突破四位數(shù)，1998年，因?yàn)樗粡氖逻^幼兒教育工作，瀏陽市最后一批轉(zhuǎn)正的民辦教師名單上，沒有她的名字，看到同事們一個(gè)一個(gè)修成了“正果”，她哭得很傷心，但擦干眼淚，她又重新回到了幼教崗位上，在“園盛杯”幼兒教師的頒獎(jiǎng)晚會上，別人問她，值得嗎？她說，為了孩子，我，愿意！

是的，“為了孩子！”簡單的幾個(gè)字，讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們，奉獻(xiàn)出了自己最美好的青春？謝建毛、吳桂英、彭細(xì)珍......她們也曾明眸皓齒，如婉似花；她們也曾蘭心慧質(zhì)、冠壓群芳；如今，風(fēng)霜已染雙，但，親愛的老師們，你能說她們不美嗎？那份淡定，那份從容，那就是一種欲說還休的優(yōu)雅之美！

年，年末歲初。春寒料峭，卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院里火熱的青春，瀏陽市幼兒教師職業(yè)風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)晚會在這里舉行，年輕的幼師們，是編導(dǎo)、是舞美、是燈光師、音響師，更是演員！舞臺上的她們翩如蘭苕翠，宛如游龍舉，繁弦奏淥水，長袖轉(zhuǎn)回鸞。征服了臺下的每一個(gè)人，人們第一次知道了，瀏陽的幼兒教育，是一個(gè)這么龐大的隊(duì)伍！人們第一次知道了，是這么一群可愛的八0九0，撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹！那一夜，青春洋溢的臉龐永遠(yuǎn)地定格在現(xiàn)場每一個(gè)人的心上！那一夜，人們用用最熱烈的掌聲，表達(dá)了出對年青幼師的敬意！親愛的朋友們，是她年青美麗的身影，讓這個(gè)事業(yè)絢麗多姿！是她們揮灑的青春，讓這個(gè)事業(yè)生機(jī)勃勃！這，就是不朽的青春之美！

目前，我國的學(xué)齡兒童有五千多萬，在園兒童，已超過過3千多萬，但還有近2千萬兒童未能接受良好的學(xué)前教育，普及學(xué)前教育任重而道遠(yuǎn)！孩子，需要我們！振興祖國的幼兒教育事業(yè)，更需要我們！我們中的每一個(gè)，也許都很渺小，很平凡，但千千萬萬個(gè)我們，將匯成中國當(dāng)代教育一道最美麗的風(fēng)景！無數(shù)個(gè)人們的無私奉獻(xiàn)，讓中國幼教事業(yè)這顆幼苗生根、發(fā)芽、成長！請相信，孩子們不會忘記我們，中國不會忘記我們，歷史更不會忘記我們！

職業(yè)演講范文怎么寫篇十四

同學(xué)們：

大家好!在這次競選中，我競選的職務(wù)是___。

眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。

所以，要當(dāng)好一個(gè)班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時(shí)候，我經(jīng)常組織樓下的小朋友們一起玩耍。

我相信，如果我當(dāng)上了班長，我一定會做好這項(xiàng)工作。如果我當(dāng)上了班長，我會首先制止班里那些不文明的現(xiàn)象，并把它們從我們這個(gè)班中趕出去。到那時(shí)，我們班一定是個(gè)文明的班集體。

我還會……。

總之，我會讓我們班成為一個(gè)發(fā)光的班集體!

謝謝!

職業(yè)演講范文怎么寫篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我是來自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對于職業(yè)化是什么？都有自己的一個(gè)理解，下面我就以我自己對于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn)，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。

對于職業(yè)化，我將從以下3個(gè)方面來闡述我對職業(yè)化的理解。

1.什么是職業(yè)化？

2.為什么需要職業(yè)化？

3.對于職業(yè)化我們要怎么做？

這明顯就是不合適，因?yàn)樗麤]有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。

舉一個(gè)我身邊的例子，我剛下項(xiàng)目那會，跟著一個(gè)工長下現(xiàn)場去學(xué)習(xí)，有一天晚上，由于臨時(shí)有事，他穿著拖鞋就下現(xiàn)場了，當(dāng)時(shí)木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個(gè)釘子，由于連貫的收腳反應(yīng)，結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個(gè)例子說明我們在工地穿著規(guī)范化的確很重要，這關(guān)乎我們的安全。

下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來淺析下為什么需要職業(yè)化？

背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時(shí)期。

我們的期望：業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。

打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供不竭動力。我們公司，現(xiàn)在面臨著機(jī)遇，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。

目前國際上比較常用的有epc（設(shè)計(jì)-采購-施工/交鑰匙工程）模式、bt模式（建造-移交）、bot模式（建造-經(jīng)營-移交）等。

這些都是我們國際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。

國際上的模式給我們的啟示：未來國內(nèi)建筑市場的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的，而要做到這一點(diǎn)，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。

大家想想，我通俗點(diǎn)來說就是，兩家單位，一家只會單純的建房子，而另一家說，我不僅會建房子，我還會設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競爭力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時(shí)候，我們就能走向世界，我們的路才會越走越寬。

有這樣一個(gè)故事：

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題：“你們在干什么？”第一個(gè)建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！钡诙€(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€(gè)工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。

若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的'生活怎么樣。

等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當(dāng)年的第二個(gè)工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師；至于第三個(gè)工人，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。

第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進(jìn)取的樂趣！

第二種人有夢想，人生因夢想而偉大，可惜缺少遠(yuǎn)見！

第三種人有著遠(yuǎn)大的夢想，心懷夢想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，哥倫比亞夢想著另一個(gè)世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。

1.古人說“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。職業(yè)化精神要求每一個(gè)員工都必須具備忠于職守、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。

2.要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣。有人說過：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最神奇的力量也是習(xí)慣”。

3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念?；畹嚼?，學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)。確立自身的職業(yè)目標(biāo)，制定好自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，動態(tài)調(diào)整和完善自己的職業(yè)方向，做好理性選擇，力爭在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人更高的人生價(jià)值。

4.要有樸實(shí)大方的商務(wù)儀態(tài)。個(gè)人要有良好的外在形象，俗話說人靠衣裝，馬靠鞍。要體現(xiàn)出誠實(shí)可靠、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、氣質(zhì)高雅，具有與爭先文化相適應(yīng)的舉止和氣度。

最后我想說，看看在坐的各位，都是那么的朝氣蓬勃。你們就是打造升級版三局一公司強(qiáng)大的人力資源保障。

職業(yè)演講范文怎么寫篇十六

老師，同學(xué)們：

你們好！

我是xx班的xxx，很高興站在這里，把我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)同大家分享，希望我的這次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講能給你們帶來快樂。20xx年9月正式開始了我從事建筑的職業(yè)生涯，從那一刻開始心中就有了想成為建筑師的夢想。也是從那一刻開始，我走在了學(xué)習(xí)建筑的道路上。

建筑改變城市，二十一世紀(jì)不僅是個(gè)信息時(shí)代，而且是一個(gè)建筑的時(shí)代。建筑是一個(gè)城市的標(biāo)志，一座城市擁有獨(dú)特的建筑，將會帶給這座城市無盡的財(cái)富。萬丈高樓平地起，再獨(dú)特的建筑也需要人把它建起，而我就是那個(gè)把獨(dú)特的建筑建起來的人。因?yàn)槌蔀榻ㄖこ處熓俏椅磥淼膲粝耄瑸榱藢?shí)現(xiàn)這一個(gè)夢想，我為自己制定了這樣一個(gè)具有獨(dú)特性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在我就給大家說說我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

首先我會好好利用在校的三年半的學(xué)習(xí)時(shí)間，把專業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，把每門課程的內(nèi)容弄懂，弄透。這樣才能在工作中游刃有余，作為職業(yè)生，技能很重要，擁有一技之長才是立足之根本。所以我會利用好時(shí)間把專業(yè)知識學(xué)好，精益求精。在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，我也會嘗試去培養(yǎng)自己的非專業(yè)能力。不僅在專業(yè)知識上有突出的成績，在非專業(yè)能力上也有不錯(cuò)的成績。

我會把部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上，考證是我們建筑人最有利的武器，我會利用在校的時(shí)間，把可以拿到的證書，拿到手。畢業(yè)之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標(biāo)。等拿到施工員證書之后，我把下個(gè)目標(biāo)定在了二級建造師。這個(gè)兩個(gè)證書是我在校期間的目標(biāo)。除了這兩個(gè)目標(biāo)外，提高自己的學(xué)歷也是必要的，我選擇了自考本科的形式，提高自己的學(xué)歷，而這一切都將在畢業(yè)前完成。

在非專業(yè)能力上，我會嘗試去做些具有挑戰(zhàn)性的事情，我的語言表達(dá)能力不是挺好，所以我會參加一些有關(guān)鍛煉語言表達(dá)的活動或者比賽，我參加這次比賽也是想鍛煉自己的語言表達(dá)能力。所以學(xué)校舉行的活動或者比賽，我都會報(bào)名參加，這樣才能更好的鍛煉自己和表現(xiàn)自己。我將在在校期間，把這兩方面的事情做好，充實(shí)自己的生活。

明年我就要畢業(yè)了，正式走向工作崗位，告別學(xué)生時(shí)代，成為一名就業(yè)青年，踏上現(xiàn)實(shí)的社會。新的環(huán)境，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我所做的就是適應(yīng)，適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)周圍的人群以及相處的同事、上司。剛踏入社會，遇到挫折是正常的事，只要堅(jiān)強(qiáng)的挺過去了，挫折不再是挫折，困難不再是困難。

在畢業(yè)后的三年內(nèi)，我希望用自己的努力可以帶領(lǐng)一個(gè)建筑班組完成一個(gè)工程項(xiàng)目，組織班組進(jìn)行施工，我會多做達(dá)到游刃有余的程度。這樣不僅可以提高了工程效率，自己也得到了鍛煉。我會利用這些實(shí)戰(zhàn)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，并且會用理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。更好的去管理一個(gè)班組，以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

畢業(yè)后的五年，自己的學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定的提高，到那時(shí)，我會把自己帶領(lǐng)的班組根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)大，形成自己的團(tuán)隊(duì)。這樣團(tuán)隊(duì)的規(guī)模才能擴(kuò)大，我也會好好管理我的團(tuán)隊(duì)，把自己的管理理念帶到團(tuán)隊(duì)中去，把團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

這是我五年的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會按照自己規(guī)劃把它實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁嘈艙碛心繕?biāo)并為之努力，夢想就會實(shí)現(xiàn)。謝謝大家的到來，我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講到這里就全部結(jié)束。