幼兒園校車路線申請書如何寫 幼兒園校車路線申請書如何寫范文(5篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園校車路線申請書如何寫一

小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯，要使他們逐漸走出自我的小天地，學習與他人友好相處，建立“朋友”的概念，從自然人走向社會人，社會性教育內(nèi)容的滲透尤為重要。我選擇了故事《小兔樂樂》。為了幫助小班幼兒充分理解故事情節(jié)，體驗故事中表達的情感，而且情感教育也跟我們幼兒園的課題相結(jié)合所以設(shè)計了這個活動。

1.在觀察理解中了解有關(guān)小兔樂樂的整個故事情節(jié)；

2.愿意關(guān)心幫助他人，體驗關(guān)愛他人，幫助他人的快樂；

3.愿意大膽地表達和表現(xiàn)，學說完整的句子。

多媒體、大圖書、小兔子胸飾

師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽去外面玩玩吧！（在音樂的伴隨下，教師和幼兒一起找蘿卜）

師：我們來耳朵彎一彎，屁股扭一扭，你們可以跟旁邊的小兔子抱一抱，屁股也可以來碰一碰。

（出示多媒體畫面：一個大蘿卜）

師：你們看，那是什么？哇，這么大的一個蘿卜。

（多媒體畫面：小白兔拔蘿卜，滿頭大汗，氣喘吁吁；畫外音：哎喲，哎喲，好累啊，好累啊，哎喲，哎喲。）

師：咦？這只小白兔在干嗎？它怎么了？

教師小結(jié)：原來，小兔子在拔蘿卜，拔得滿頭大汗，蘿卜還是沒有拔出來。

師：那我們一起來幫幫它好嗎？我們一起對小兔說“小白兔小白兔，我們來幫助你”。

（多媒體畫面：小兔拔起了蘿卜；畫外音：好的，好的，謝謝你們，讓我們一起來用力，加油吧?。ń處熀陀變阂黄鸷椭昂龠希龠稀币欢?，加油，一二三，加油！幫助小白兔拔蘿卜。）

（噢……拔出來咯！拔出來咯！謝謝小朋友，謝謝你們的幫忙。）

師：（引導）我們應該怎么說的？不用謝，不用謝，這是我們應該做的。

（畫外音：我叫樂樂，歡迎你們到我家來做客，再見了！

師（引導）：小兔樂樂再見！

師：剛才寶寶們可真了不起，大家一起做了一件大好事，幫助小兔樂樂拔出了大蘿卜，你們開心嗎？小兔樂樂也很開心。他扛著蘿卜走在回家的路上還會發(fā)生什么事情呢？我們一起去看看吧？（出示課件，幼兒閱讀。）

師：你們看到了誰了？

師：剛才小朋友說小兔樂樂遇見了一只小兔，這只小白兔是小兔樂樂的好朋友她叫菲菲。

師：小兔樂樂會對菲菲說些什么呢？

師：他們在干嗎？

師：哇，他們吃得可真香，我們也來學學他們好嗎？（師幼模仿游戲。）

師：你們看怎么了？（引導幼兒理解云記號的意思，出示第二幅圖。）

師：你從哪里看出來的？（認識雨和閃電的標記。）

師：這可怎么辦呀？（引導幼兒想辦法，并完整表述。）

師：剛才你們想了那么多好主意真了不起，不知道小兔他們想了什么辦法呢？我們來看看吧。

師：他們這個辦法也不錯，小白兔們也動腦筋了。

師：我們一起來講一講這個故事吧。

師：小兔樂樂和菲菲真是一對互相幫助，互相分享的好朋友，你們有好朋友嗎？

師：那我們和好朋友一起去外面做游戲吧！

幼兒園校車路線申請書如何寫二

甲方：

住址：

法人代表：

身份證號：

乙方：

住址：

法人代表：

身份證號：

丙方：（學生）

住址：

身份證號：

為了更好地培養(yǎng)嬰幼兒，加速智力開發(fā)，保證受培訓人員的質(zhì)量，明確培訓各方的責任，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好地人才，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本協(xié)議，以便共同遵守。

一、甲方的權(quán)利和義務

1、甲方對丙方的授課內(nèi)容，應該按照教育部規(guī)定，甲方對丙方在校期間的德智體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。

2、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系。

3、甲方向乙方提供輪滑教練并負責丙方所用的裝備和器材。

4、甲方要加強對丙方的管理和教育，要經(jīng)常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方的問題，應及時配合乙方教育和處理。

二、乙方的權(quán)利和義務

1、乙方應負責收取丙方的學費。并負責丙方的安全問題。

2、乙方提供上課場地，安排具體上課時間。負責甲方在幼兒園的器材銷售工作。沒學期乙方銷售甲方______雙以上的輪滑鞋，甲方免費提供教練。如沒有完成銷售數(shù)量，乙方應給予甲方教練費，每課時______元。

三、丙方的權(quán)利和義務

1、丙方學習結(jié)束，經(jīng)甲方考核或參加甲方組織的比賽，成績合格者可頒發(fā)運動員證書。

2、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德智體三方面全面發(fā)展，丙方如中途退學，則不退還學費。

3、丙方成績合格，甲方授予丙方由______輪滑協(xié)會頒發(fā)的運動員證書。

4、獲得運動員證書的學員可免費加入______輪滑協(xié)會。

四、違約責任

甲乙雙方不得擅自修改或解除合同。如甲方違反或有損乙方利益，合同自動終止。合同中如有未盡事宜，須經(jīng)三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同相抵觸。

五、其他

本合同自甲乙丙三方簽字之日起生效，有效合作期______年。

本合同正本一式______份，甲、乙、丙三方各執(zhí)______份。

甲方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

丙方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

幼兒園校車路線申請書如何寫三

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

（2）充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

（4）充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

（5）遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

（7）對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

（8）發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

（9）抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

首先，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

通過

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。

首先，以辦園宗旨："關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長"為準繩，樹立起"一切為了孩子"的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以"愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻"的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風："創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園"，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最后，以辦園目標："推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗"的標準，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。

幼兒園校車路線申請書如何寫四

游戲1：貼鼻子游戲準備：蒙眼布游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲2：投球游戲準備：球若干、大籃子兩個、禮物。游戲玩法：請家長與孩子一齊站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一齊向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

游戲3：聯(lián)想abc游戲準備：單詞卡片若干游戲玩法：每個幼兒抽簽選擇，并對所抽資料進行聯(lián)想，假如能準確做出3個就得獎。如：教師說出run這個單詞后，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。

游戲4：盲人敲鑼游戲準備：5只鑼棒槌5根眼罩5個游戲規(guī)則：幼兒與家長蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

游戲5：雙龍戲珠游戲準備：球若干游戲玩法：親子分兩組進行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球到達終點，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲6：蒙人打鼓游戲準備：一個鼓、幾條蒙眼布游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就能夠拿到禮物了。

游戲7：袋鼠跳游戲準備：大口袋2個游戲玩法：家長站在起點，拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最終家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲8：夾珠子游戲準備：珠子、筷子、圈游戲玩法：幼兒從出發(fā)點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就能夠領(lǐng)取禮物。

游戲9：釣魚游戲準備：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡玩法：家長與小孩從出發(fā)點開端跳過兩個圈，到達平衡木前，家長拿起竹竿，隨意指一道小魚算式，幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案，答對后就可拿禮物。

游戲10：同心協(xié)力游戲準備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒表。游戲玩法：請家長和小朋友在起跑線準備，各組一條繩子，游戲開始，請家長用繩索綁住自我和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當?shù)谝唤M來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。

游戲11：套圈游戲準備：小動物玩具若干、圈若干游戲規(guī)則：每位幼兒發(fā)5個圈，站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。

游戲12：夾彈珠游戲準備：20個籮筐200顆彈珠10雙筷子游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠，看誰夾的多？（半分鐘）游戲13：搶椅子游戲準備：椅子若干，錄音機，磁帶游戲規(guī)則：每次放10張椅子，請11位幼兒參加，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。

游戲14：毛毛蟲游戲準備：呼啦圈游戲玩法：每次3人一齊玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在后兩人身上，三人一齊跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。

游戲15：摸石頭過河游戲準備：墊子8塊游戲規(guī)則：每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點后將交給對面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點即可。

游戲16：跳羊角球游戲準備：4個羊角球障礙物4個游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物回到。

游戲17：投飛鏢游戲準備：4套投飛鏢玩具游戲規(guī)則：幼兒站在規(guī)定距離的靶子前。每人投3鏢，看誰投的多？

游戲18：猴子抱樹游戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開站立。幼兒抱著大人的上半身，用腳盤在對方的腰部。聽到"開始＂后，孩子用力抱緊，不滑下來，看誰能堅持最久。

游戲19：搶椅子游戲玩法：十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走，音樂停止時搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。

游戲20：過河游戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片"過河"--把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在"過河"過程中要求家長和幼兒站在紙上時，雙腳不能離開紙片。五組家庭一齊比賽，前三名獲五角星。

游戲21：貼鼻子游戲玩法：五人一組參加游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親手持"小丑"面前，將鼻子貼在"小丑"臉上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。規(guī)則：家長不得出聲幫忙。

游戲22：套圈游戲玩法：每次6個圈（小孩3個，大人3個）依次站在標準線后套入，總個數(shù)3個以上（包括3個）得"☆"，在3個以下得"√"游戲規(guī)則：必須站在標準線后，每人獨立完成任務。

游戲23：堆高樓--室內(nèi)游戲游戲玩法：準備30個易拉罐，分小、中、大班三組請小朋友依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）游戲規(guī)則：

1、高樓中途倒的游戲失敗。

2、必須壘到相應層數(shù)才能得票一張。

3、小朋友獨立完成，家長不能夠幫忙。

游戲24：夾彈子游戲玩法：用筷子將瓶子（盤子里）的玻璃彈子夾到旁邊的空盤里，在規(guī)定時間內(nèi)夾起10顆彈子者（成人加幼兒所夾彈子數(shù)）得"☆"，10顆以下者得"√"。注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

游戲25：你扔我接游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住為勝。

游戲規(guī)則：

1、根據(jù)不一樣年齡段，設(shè)有不一樣間距，在間距外拋接。

游戲26：空中明珠--戶外親子游戲游戲準備：框4個、彩球若干游戲規(guī)則：

1、家長不能用手接球。

2、只能用框接幼兒每次需聽到口令才能拋球。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個小彩球，準備好，家長胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，準備好，游戲開始，幼兒將手中小球往身后拋，家長用框去接球。每接到一個得票一張。

游戲27：蒙眼敲大鼓游戲玩法：家長幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得"☆"，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。

游戲規(guī)則：1、家長不得從旁提醒和協(xié)作。

2、必須站在起點線處。

幼兒園校車路線申請書如何寫五

1. 文靜內(nèi)向樸實。開學到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨立用餐獨立睡覺，上課也能認真聽講，進步真大。只是老師希望每天都能看到你開開心心多和小朋友一起游戲，大膽一點自信一點，好嗎?

2. 善于思考具有上進心。你是個愛學習的孩子，上課非常認真，自理能力強，做事也很負責，老師真喜歡!如果在學本領(lǐng)的時候你再仔細一點耐心一點的話，你的表現(xiàn)會更棒。希望繼續(xù)努力，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

3. 你真能干，能又快又干凈地吃完自己的一份飯菜，還會自己脫褲子鞋子。在學習活動中，你也很認真，能仔細地傾聽老師的話語，如果以后你能夠變得更大膽自信，那么你的進步會更大!

4. 你是我們班的“開心果”，你的臉上總洋溢著燦爛的笑容。你還會關(guān)心別人，當有人哭了，你會主動安慰他。在活動中，你還愿意把自己的想法告訴大家。馬上大一歲了，以后吃飯要吃得快一點了，好嗎?

5. 你很能干，會自己吃飯脫衣大小便，還會把玩具送回家。在學習活動中，你能夠認真的傾聽，大膽的回答。要是以后你與同伴能夠友好相處的話，你的朋友會更多的。

6. 你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的朋友很多。在游戲活動中，你投入開心，象只快樂的小鳥。要是以后你在吃飯時能夠吃得快點，干凈點，那么你的進步會更大!

7. 你活潑聰明，在學習活動中能夠積極發(fā)表自己的見解;在自選游戲中，你會給自己搭的積木取好聽的名字。要是你以后在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時不輕易掉眼淚的話，你會變得更勇敢!

8. 你很有禮貌，見到老師與同伴都能夠笑著打招呼，所以認識你的人很多。你的適應力也很強，入園后基本上沒有哭，沒有鬧?，F(xiàn)在你會自己吃飯了，老師真為你叫好，馬上要大一歲了，以后自己的事要試著自己做，好嗎?

9. 你的動手能力很強，不但會自己脫褲子，還會主動幫助同伴拉袖子脫鞋子。在學習活動中，你能夠仔細得聽，認真地學。要是以后你有了想法能夠大膽地與老師講的話，老師會更喜歡你的!

10. 你很有禮貌，能夠主動地與老師同伴打招呼。在游戲活動中，你能積極主動地投入，還愿意把自己的快樂與別人分享。馬上要大一歲了，以后可千萬不要去學別人的壞樣了，好嗎?

11. 小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲,你愿意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習慣,多加強自控能力的鍛煉,爭取更大的進步。

12. 小朋友:你是一個懂事活潑可愛的小姑娘,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌跳舞也不錯。上課能專心聽講,守紀律。希望丹妮小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法感受,在集體中做個自信勇敢的好孩子。

13. 小朋友:你是一個活潑聰明的小男孩,每天總是高高興興上幼兒園,愛學習。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學著自己的事情自己做,自理能力較強。與同伴能友好相處,有困難喜歡找老師幫助,你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲,爭取更大的成績。

14. 小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,現(xiàn)在你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理能力有了較大的進步,能穿脫簡單的衣褲,自己吃飯。上課能認真聽講,積極參加各項活動,希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,這樣就每天都能來上幼兒園了,好嗎?

15. 小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,你很熱情,什么事都樂意自己學著做,在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步,你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都能大膽參與,自理能力有了較大的進步,老師希望你以后要大膽響亮的發(fā)言,這樣你就會更加能干的。