無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫(xiě)參觀(guān)騰訊總部申請(qǐng)書(shū)(精)一

在包裝車(chē)間，我第一次看到cd包和電腦包的包裝過(guò)程。cd包和電腦包的包裝手法都差不多，都是從平車(chē)間運(yùn)過(guò)來(lái)的成品，進(jìn)行系統(tǒng)的包裝，并在過(guò)程中，通過(guò)qc細(xì)心的檢驗(yàn)，才能出貨給各地的經(jīng)銷(xiāo)商。這是出貨前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以我認(rèn)真的查看每個(gè)人的操作方法，并得出一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)論：cd成品—解包—擦灰塵—翻邊—加內(nèi)包紙殼—加干燥劑—加外包裝套—裝箱—打包。這一系列的過(guò)程，就是整個(gè)包裝車(chē)間的基本運(yùn)作流程。在平車(chē)間，我先查看每個(gè)組中組員的工作情況，并認(rèn)真的查看他們手上的工作環(huán)節(jié)，也請(qǐng)教一些我不太了解的問(wèn)題。他們每個(gè)組員，分工都很細(xì)，操作比較簡(jiǎn)單，一天差不多重復(fù)著簡(jiǎn)單的操作，這就是每個(gè)組員的手工活。他們一個(gè)組，由組長(zhǎng)、幫運(yùn)工、組員組成。組員做完手工的成件，幫運(yùn)人員會(huì)運(yùn)來(lái)另外的原件到各位組員。組長(zhǎng)安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達(dá)標(biāo)。他們的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)樣品包的標(biāo)準(zhǔn)、做工、各邊的細(xì)工及包邊的手法和會(huì)出錯(cuò)的地方，進(jìn)行檢閱。他們的運(yùn)作流程：將樣品包進(jìn)行細(xì)分，根據(jù)載料車(chē)間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類(lèi)別給每個(gè)組員安排各（運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節(jié)的手工活。通過(guò)這個(gè)車(chē)間的實(shí)習(xí)，基本上認(rèn)清了cd包的制作流程。

第二天上午，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：cd房和開(kāi)發(fā)部。實(shí)習(xí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人有：郭忠和侯學(xué)兵。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是：了解內(nèi)頁(yè)的生產(chǎn)流程，型號(hào)、材質(zhì)等和了解樣板房的操作流程，打樣的程序及以后需配合的工作。

cd房的主要工作是做cd內(nèi)頁(yè)的，包括cd包內(nèi)頁(yè)中各內(nèi)頁(yè)型號(hào)都在這里完成，通過(guò)最原始的材料（看上去像半透明的塑膠膜pp料和白色或黑色的網(wǎng)布）在cd套機(jī)中生產(chǎn)出各種型號(hào)的cd內(nèi)頁(yè)。如pp—f2p、pp—ep、pp—f4p、pp—f8p、pp—f8b等型號(hào)。cd內(nèi)頁(yè)中的半透明的塑膠膜，在專(zhuān)業(yè)的角度中分為亞光和亮光，亞光比亮光厚，質(zhì)量上相對(duì)比亮光好。他們生產(chǎn)出來(lái)的各型號(hào)內(nèi)頁(yè)紙，通過(guò)另外的組給細(xì)分，如焊接、撒內(nèi)頁(yè)、穿掛頁(yè)、包裝等環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告《工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告》。焊接是通過(guò)超音波的機(jī)器來(lái)完成的。整個(gè)車(chē)間的基本流程大概就是這樣。在開(kāi)發(fā)部中，可以看到一個(gè)cd包電腦包的整個(gè)流程。從樣板圖或樣板包在設(shè)計(jì)師中繪畫(huà)出各種樣板的模塊，并通過(guò)組員涂膠水后，給其它組員完成在平車(chē)間的各個(gè)細(xì)節(jié)工作，唯一不同的是，在開(kāi)發(fā)部，（運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節(jié)是一個(gè)人完成。工藝方面更加的精細(xì)。

第二天下午，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：電腦包車(chē)間和材料倉(cāng)，實(shí)習(xí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人有：盧俊龍和楊軍山。實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：了解電腦包的生產(chǎn)流程、工藝、質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)和了解物料、材料及材料倉(cāng)的工作流程。

在電腦包車(chē)間，所看到的大部分和cd房的運(yùn)作流程差不多，不過(guò)，電腦包比cd包在做工，更加的復(fù)雜。有的復(fù)雜的樣品包，可能需要一二百個(gè)組員來(lái)完成。主要的流程有：將樣品包進(jìn)行細(xì)分，根據(jù)載料車(chē)間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類(lèi)別給每個(gè)組員安排各（運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節(jié)的手工活來(lái)完成整個(gè)電腦包的生產(chǎn)過(guò)程。在生產(chǎn)中，主管和組長(zhǎng)會(huì)安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達(dá)標(biāo)。他們的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)樣品包的標(biāo)準(zhǔn)、做工、各個(gè)邊的細(xì)工及包邊的手法和會(huì)出錯(cuò)的地方，進(jìn)行檢閱。通過(guò)這個(gè)車(chē)間，基本上了解到電腦包的一個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在材料倉(cāng)中，基本了解了cd包和電腦包所需的原材料。及cd內(nèi)包的材料，鼠標(biāo)墊的原料材等等。他們的工作流程是一個(gè)樣品包，通過(guò)pmc部細(xì)分出所需的原材料，給相應(yīng)的車(chē)間和材料倉(cāng)，由材料倉(cāng)備貨和分類(lèi)提供給各車(chē)間。

第三天，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：pmc部和內(nèi)貿(mào)倉(cāng)。相關(guān)負(fù)責(zé)人有：何玖宏和劉叔。實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：了解部門(mén)人員的職能，熟悉部門(mén)流程及以后需配全的工作和了解內(nèi)貿(mào)倉(cāng)工作流程，出貨流程、要求等。

pmc部的主要職能是由內(nèi)貿(mào)部、外貿(mào)部的出貨單，在他們部分，由各成員安單來(lái)細(xì)分給各車(chē)間，以確認(rèn)該出貨單所需的原材料或缺少的原材料及確定出相應(yīng)的交貨時(shí)間、并進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的跟進(jìn)等工作。

內(nèi)貿(mào)倉(cāng)是我們內(nèi)貿(mào)部出給各經(jīng)銷(xiāo)商的最后一個(gè)通道。這里的貨來(lái)自各生產(chǎn)部門(mén)。內(nèi)貿(mào)倉(cāng)的產(chǎn)品規(guī)格數(shù)量都是內(nèi)貿(mào)部的出貨單所提供的。當(dāng)內(nèi)貿(mào)部的業(yè)務(wù)員在出貨單時(shí)，就通過(guò)內(nèi)貿(mào)倉(cāng)的財(cái)務(wù)做出相應(yīng)的明細(xì)單。給劉叔分出單中所需的貨物，并通過(guò)發(fā)貨公司，送到相應(yīng)的經(jīng)銷(xiāo)商手中。

以上是我這兩二在xx集團(tuán)工廠(chǎng)內(nèi)部的實(shí)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

如何寫(xiě)參觀(guān)騰訊總部申請(qǐng)書(shū)(精)二

“請(qǐng)到站的乘客下車(chē)！”我和媽媽從地鐵中走了出來(lái)，出了站口，面對(duì)我們的是宏偉的上?？萍拣^。

我們現(xiàn)在正位于上?？萍拣^的下沉式廣場(chǎng)。這里有一座噴泉和幾根龍柱。龍柱上面掛著火紅火紅的燈籠，直聳云端；噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏噴出不同高度的水柱。

我們乘著電梯到了第一層，參觀(guān)了動(dòng)物世界，觀(guān)賞到了許多的動(dòng)物模型：拍打胸部的北極熊、虎視眈眈的豺狼、左顧右盼的海獅……

我們又參觀(guān)了蜘蛛展廳。在這里，我了解了許多關(guān)于蜘蛛的秘密。正當(dāng)我在看著蜘蛛的身體結(jié)構(gòu)的時(shí)候，頭頂上傳來(lái)“吱”的聲音，抬頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，頭上有一只巨大的蜘蛛正盯著我，不過(guò)不是真的，不然還真該不知怎么辦。

參觀(guān)好蜘蛛展廳，我和媽媽來(lái)到了機(jī)器人世界。我先去了機(jī)器人轉(zhuǎn)魔方那，只見(jiàn)機(jī)器人先把魔方掃描一下，再飛快地把魔方六面都轉(zhuǎn)好。輪到我了，我閉上眼睛也飛快地亂轉(zhuǎn)魔方，然后交給機(jī)器人。機(jī)器人又飛快地轉(zhuǎn)著魔方，用了一分三十多秒，完成了六面，好厲害！接著，我又來(lái)到了與機(jī)器人下棋處，我和一個(gè)小朋友，還有許多大人一起聯(lián)手，指手畫(huà)腳，終于打敗了機(jī)器人，它低頭說(shuō)：“你贏(yíng)了！”勝利的感覺(jué)真好！

我和媽媽還體驗(yàn)了地球家園的生態(tài)災(zāi)變劇場(chǎng)；參觀(guān)了信息時(shí)代、人與健康、探索之光……

這次參觀(guān)，見(jiàn)識(shí)了科技的神奇，讓我大開(kāi)眼界。今天真是快樂(lè)的一天。

如何寫(xiě)參觀(guān)騰訊總部申請(qǐng)書(shū)(精)三

20xx年月日，濟(jì)寧市委、市政府將來(lái)我校視察、指導(dǎo)工作，為做好迎接視察工作，按照相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定以下接待方案。

為做好市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察工作，學(xué)校成立迎接、接待領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

宣傳小組成員：引導(dǎo)、解說(shuō)員(教師、學(xué)生各一名)

攝影、拍照

后勤保障：xx

會(huì)議室、接待室布置：xxx

1、門(mén)衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求。

2、由全體校委會(huì)成員在學(xué)校門(mén)口迎接視察領(lǐng)導(dǎo)。

安排人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校指定停車(chē)地方(李新華負(fù)責(zé))。

校園做一次全面清理檢查。

1、路面、教室、樓道、走廊、各功能室無(wú)污跡、無(wú)紙屑、無(wú)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角。(黃長(zhǎng)運(yùn)、李新華負(fù)責(zé)檢查，并指導(dǎo)各班級(jí)班主任分區(qū)檢查)。

2、食堂地面整潔、桌面干凈，無(wú)明顯污垢，墻面干凈無(wú)蜘蛛網(wǎng)，工作人員穿制服。(劉振遠(yuǎn)、顏景田負(fù)責(zé)檢查)。

3、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。(黃長(zhǎng)運(yùn)、李新華負(fù)責(zé)檢查)

4、中心路與教學(xué)樓、綜合樓間的.各類(lèi)宣傳物品的整理、擺放(師生硬筆書(shū)法、學(xué)生手抄報(bào)作品等)。(姜海青、尋之信負(fù)責(zé))

5、各功能室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊(黃長(zhǎng)運(yùn)、李新華負(fù)責(zé))

1、學(xué)生著裝恰當(dāng)按規(guī)范要求進(jìn)行整理(少先隊(duì)周蕊負(fù)責(zé))。

2、全校師生的文明禮儀注意事項(xiàng)，微笑，讓步，著正裝等(政教處負(fù)責(zé))。

1、教師要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。(教務(wù)處負(fù)責(zé))。

2、下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。(政教處負(fù)責(zé))。

1、學(xué)校全體校委會(huì)成員和引導(dǎo)、解說(shuō)員、按領(lǐng)導(dǎo)視察我校時(shí)間，提前到學(xué)校大門(mén)口靜候迎接。(領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)后，先有引導(dǎo)、解說(shuō)員(老師)簡(jiǎn)介學(xué)?；厩闆r，然后由學(xué)生引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行視察、指導(dǎo)，具體路線(xiàn)如下)。

2、視察線(xiàn)路

各功能室活動(dòng)指導(dǎo)老師在各室待命

視察陪同(校長(zhǎng))

引導(dǎo)、解說(shuō)員解說(shuō)詞(教務(wù)處負(fù)責(zé))

有引導(dǎo)、解說(shuō)員由學(xué)校大門(mén)口經(jīng)過(guò)學(xué)校中心路直接引導(dǎo)至綜合樓中樓梯，直上至四樓西面，由西向東，開(kāi)始對(duì)各功能室逐一參觀(guān)、指導(dǎo)：1、跆拳道室(輔導(dǎo)老師張勇)→2、空竹室(輔導(dǎo)老師楊素平)→3、多媒體教室(輔導(dǎo)老師陳玉瑩)→4、音樂(lè)室(輔導(dǎo)老師周蕊)→5、鋼琴室(輔導(dǎo)老師周蕊)→6、乒乓球室(輔導(dǎo)老師王立敏)→由東樓梯下至三樓繼續(xù)視察、指導(dǎo)→7、舞蹈室(輔導(dǎo)老師周蕊)→8、機(jī)器人室(輔導(dǎo)老師尋之信)→9、科技探究室(輔導(dǎo)老師李新蘭)→10剪紙室(輔導(dǎo)老師張愛(ài)花)→11、書(shū)畫(huà)展室(輔導(dǎo)老師張?jiān)?→12圍棋室(輔導(dǎo)老師黃長(zhǎng)運(yùn))→由圍棋室折返至中樓梯，并引導(dǎo)至二樓接待室。

(以上各功能室活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均有活動(dòng)器材，舞蹈、英語(yǔ)情景劇、跆拳道等均配有服裝)

3、二樓接待室總結(jié)、交流、指導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)視察、指導(dǎo)完各功能室后，引導(dǎo)、解說(shuō)員把領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)至二樓接待室指導(dǎo)工作。

如何寫(xiě)參觀(guān)騰訊總部申請(qǐng)書(shū)(精)四

20xx年5月20日-20xx年5月20人

同濟(jì)現(xiàn)代醫(yī)藥廠(chǎng)

參觀(guān)藥品的生產(chǎn)車(chē)間，設(shè)備，藥品生產(chǎn)步驟，車(chē)間的規(guī)定

武漢同濟(jì)現(xiàn)代醫(yī)藥科技股份有限公司成立于20xx年，是在原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)制藥廠(chǎng)的基礎(chǔ)上，由李亦武博士、中國(guó)高新投資集團(tuán)公司、信中利投資集團(tuán)公司、武漢科技創(chuàng)新投資有限公司和公司經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行資產(chǎn)重組而成的綜合型制藥企業(yè)，注冊(cè)資金5780.76萬(wàn)元。企業(yè)位于武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，總占地39960平方米、車(chē)間面積33828平方米、辦公樓8657平方米，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體并通過(guò)國(guó)家gmp認(rèn)證要求的現(xiàn)代化綜合型制藥企業(yè)。近年來(lái)，企業(yè)先后被評(píng)為“國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”、“國(guó)家中藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化示范工程基地”、“國(guó)家現(xiàn)代中藥科技產(chǎn)業(yè)化(湖北)骨干企業(yè)”、“湖北市場(chǎng)行業(yè)十佳”企業(yè)，“湖北省創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)”、“湖北成長(zhǎng)企業(yè)40強(qiáng)”以及“湖北省最具投資潛力的企業(yè)”等諸多稱(chēng)號(hào)。

科研創(chuàng)新，企業(yè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)利10余項(xiàng)。擁有產(chǎn)品80余個(gè)，其中57個(gè)為藥品文號(hào)，20余個(gè)為食品文號(hào)的產(chǎn)品，劑型6個(gè)。拳頭產(chǎn)品“便乃通茶、復(fù)方碳酸鈣顆粒、碳酸鈣片、奧克清片、百顯克”銷(xiāo)售市場(chǎng)已發(fā)展到全國(guó)30多個(gè)省市。

目前企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品有：榮獲“國(guó)家高技術(shù)現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目”、“國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品”、“湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”、“湖北省名牌產(chǎn)品”、“武漢市發(fā)明專(zhuān)利獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)的產(chǎn)品——便乃通茶；國(guó)家二級(jí)新藥——奧克清（奧沙普秦腸溶片）；高含量補(bǔ)鈣劑——復(fù)方碳酸鈣、鈣立得；治鼻炎新藥——濟(jì)捷噴霧劑等。 雄厚實(shí)力企業(yè)堅(jiān)持“依托一流科技、打造一流品牌、創(chuàng)造一流企業(yè)”的方針，緊緊依靠湖北高校雄厚的醫(yī)藥科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，按照產(chǎn)品“生產(chǎn)一個(gè)，儲(chǔ)備一個(gè)，研制一個(gè)，設(shè)想一個(gè)”的研發(fā)思路，產(chǎn)品不斷推陳出新。同時(shí)，不斷加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)打開(kāi)市場(chǎng)，用知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)穩(wěn)固市場(chǎng)，用優(yōu)質(zhì)品牌取勝市場(chǎng)，以人為本壯大市場(chǎng)。同濟(jì)現(xiàn)代從夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、理順關(guān)系逐步走上快速發(fā)展之路。

集團(tuán)發(fā)展，武漢同濟(jì)現(xiàn)代醫(yī)藥科技股份有限公司股改成為出眾公司后，將秉承“真誠(chéng)與奉獻(xiàn)”的理念，弘揚(yáng)“共修仁德、濟(jì)世眾生”的精神，堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，利用自身的生產(chǎn)基地，將科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使新產(chǎn)品迅速走向市場(chǎng)，保持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。并以一種新的姿態(tài)、新的理念、新的追求，爭(zhēng)創(chuàng)一流制藥企業(yè)，為人類(lèi)健康事業(yè)作貢獻(xiàn)！

我有幸參觀(guān)了同濟(jì)現(xiàn)代醫(yī)藥廠(chǎng)，首先我們?nèi)チ丝匆恍┲扑幵O(shè)備，首先看到的是第一更衣間給我一套消了毒的衣服讓我套上而且還得按順序，帽子、上衣、褲子、口罩，再開(kāi)了另一扇門(mén)，來(lái)到第二更衣室，在那里用清潔液洗手，烘干后，就準(zhǔn)備進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)了。來(lái)到這里，我不禁感嘆：藥廠(chǎng)車(chē)間對(duì)衛(wèi)生的要求真嚴(yán)謹(jǐn)啊，不亞于醫(yī)院的手術(shù)室！接著，我參觀(guān)了制作膠囊流程的每一個(gè)工作室，每個(gè)工作室都有好幾扇門(mén)，與別的相通，且室與室之間都隔著玻璃。每一流程都有精細(xì)的分工，大都生產(chǎn)機(jī)械化。印象最深的是膠囊填充機(jī)，因?yàn)閰⒂^(guān)的時(shí)候它正好在運(yùn)作：一邊漏斗放空膠囊，一邊放物料，這機(jī)器就會(huì)自動(dòng)把膠囊填充好并彈出，而且能把沒(méi)有填充好的膠囊和不合格的空膠囊從另一個(gè)出口彈出來(lái)。制粒和壓片的工作室。用的機(jī)器跟其他的不一樣。印象最深的是兩種自動(dòng)包裝機(jī)，呵呵，當(dāng)時(shí)它們也是正在運(yùn)作。第一種包裝機(jī)有個(gè)很大的漏斗用來(lái)放生產(chǎn)出來(lái)的片劑，另外有個(gè)水平的傳輸帶用來(lái)運(yùn)送塑料瓶子，這臺(tái)機(jī)器能數(shù)好特定的藥片，放進(jìn)瓶子里，并自動(dòng)旋好瓶蓋，自動(dòng)貼好標(biāo)簽；第二種包裝機(jī)是用來(lái)把藥片包裝成泡囊式，一邊生產(chǎn)無(wú)毒鋁箔，一邊要人工把泡眼填充好片劑，然后兩者傾斜著相嵌合，再經(jīng)過(guò)一個(gè)高溫的圓筒壓一下密封好。

參觀(guān)了藥廠(chǎng)，受益匪淺，知道了真正的藥物生產(chǎn)是怎么一回事，書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)也具體化、形象化了，并親身體驗(yàn)了制藥車(chē)間對(duì)衛(wèi)生的嚴(yán)格要求，工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，他們并沒(méi)有高談闊論，相當(dāng)謹(jǐn)慎。

我在本次對(duì)同濟(jì)現(xiàn)代醫(yī)藥廠(chǎng)藥業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，檢驗(yàn)了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力嚴(yán)重不夠等等問(wèn)題。我們也通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊了視野，接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上感受和體驗(yàn)了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì)，服務(wù)社會(huì);只有在熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我。

如何寫(xiě)參觀(guān)騰訊總部申請(qǐng)書(shū)(精)五