當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲一

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香校園。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

三、讀書(shū)口號(hào)：讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙。

4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。

5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。

四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。

（2）成立書(shū)友隊(duì)，每隊(duì)約四個(gè)成員，每人一學(xué)期至少買(mǎi)一本新書(shū)，彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。制訂本組讀書(shū)方案，選取書(shū)目。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū)。

（4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”，就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)去閱讀。

2、具體活動(dòng)：

（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

a、包括所讀書(shū)的書(shū)名；b、摘錄最喜愛(ài)的幾句話；

c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書(shū)。

（4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。

（6）摘抄好詞好句，適當(dāng)寫(xiě)讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。

（8）定期到閱覽室看課外書(shū)，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。

（9）在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自瀆等形式的讀書(shū)活動(dòng)，之外充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

（10）、在班級(jí)博客上設(shè)一個(gè)新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容：童苑書(shū)韻。

（11）、本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

(12)、全班男生共讀同本書(shū)：《論語(yǔ)》，全班女生共讀同本書(shū)：《千字文》。

五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

六、六年級(jí)讀書(shū)書(shū)目推薦

《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書(shū)店

《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》《我們?nèi)タ春！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社

《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社

《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社

《哦，原來(lái)如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社

《狼蝙蝠》冰波接力出版社

《窗下的樹(shù)皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社

《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社

《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫人民文學(xué)出版社

《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社

《拉封丹寓言詩(shī)》[法]拉封丹著上海譯文出版社

《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社

《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著

《愛(ài)心樹(shù)》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社

《失落的一角》同一作者及出版社

《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社

《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社

《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社

《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社

《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社

《女生賈梅全傳》同一作者及出版社

《淘氣包日記》[意]萬(wàn)巴作家出版社

《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國(guó)少年兒童出版社

《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社

《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社

《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社

《紅蠟燭和人魚(yú)姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社

《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社

《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社

《狗來(lái)了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社

《從罐頭盒里出來(lái)的孩子》同一作者及出版社

《鳥(niǎo)奴》沈石溪上海文藝出版社

《動(dòng)物親情故事》《動(dòng)物智慧故事》同一作者及出版社

《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學(xué)出版社

《哈利?波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學(xué)出版社

《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社

《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社

《愛(ài)的教育》《亞米契斯》漓江出版社

《青鳥(niǎo)》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社

《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社

《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社

《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社

《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書(shū)店

《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》

幾米著遼寧教育出版社

《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社

《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社

《納尼亞傳奇?銀椅》[愛(ài)]c.s.劉易斯譯林出版社

《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社

《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社

《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社

《五卷書(shū)》季羨林著人民文學(xué)出版社

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾

《我最遙遠(yuǎn)的記憶——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的成長(zhǎng)對(duì)話》[法]莫里亞克等著湖北少年兒童出版社

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲二

堅(jiān)持德育在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的首要地位不動(dòng)搖，從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng)、培養(yǎng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置，使學(xué)生樹(shù)立世界公民的意識(shí)。下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)為您整理的工作計(jì)劃范文，歡迎參考。

這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

今年我接任六年三班的班主任工作，這是我第二次接任班主任，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

這個(gè)學(xué)期德育工作計(jì)劃以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育就必須把德育工作落實(shí)到實(shí)處，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加大德育工作力度，提高德育工作實(shí)效。全面貫徹落實(shí)新的【中學(xué)生守則】，【中學(xué)生日常行為規(guī)范】，全面抓好養(yǎng)成教育。

2.堅(jiān)持德育在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的首要地位不動(dòng)搖，從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng)、培養(yǎng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置，使學(xué)生樹(shù)立世界公民的意識(shí)。

3.完善德育工作體制，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的意識(shí)，形成全校重視、全員參與的德育工作氛圍。

4.加強(qiáng)青少年的思想道德教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。

5.根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn)，在不同部分年級(jí)中有針對(duì)性地開(kāi)展了一些”活動(dòng)。

十二個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、 記憶習(xí)慣。2、 演講習(xí)慣。3、 讀的習(xí)慣4、 寫(xiě)的習(xí)慣。5、 定計(jì)劃的習(xí)慣。6、 預(yù)習(xí)習(xí)慣。7、 適應(yīng)老師的習(xí)慣。8、 大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。9、 自己留作業(yè)的習(xí)慣。。10、 錯(cuò)題集的習(xí)慣。11、 出考試題的習(xí)慣。12、 篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。

“七個(gè)一分鐘”

1、每天在家至少做一分鐘的家務(wù)。2、每天至少寫(xiě)一分鐘的日記。3、每天至少唱一分鐘的歌曲，4、每天至少練一分鐘的挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步走。5、每天至少一分鐘的記憶力比賽。6、每天至少一分鐘演講。7、每天至少讀一分鐘的中外名著或好人傳記。

三、具體措施：

1.以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，分年齡、分階段第實(shí)施德育目標(biāo)。

2.每周有工作重點(diǎn)，做到日檢查，周總結(jié)。紀(jì)律衛(wèi)生檢查由值日組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員雙向定期和不定期檢查相結(jié)合，檢查力求實(shí)事求是，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)和班級(jí)管理水平的目的。

3.堅(jiān)持雙周周一第八節(jié)開(kāi)班會(huì)制度，堅(jiān)持班主任跟班制度、堅(jiān)持開(kāi)展課間出樓及無(wú)聲走廊制度。堅(jiān)持每月初一期板報(bào)，每周一期班報(bào)。

4.加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期做好家訪。

5.對(duì)“雙差生”要落實(shí)“一幫一結(jié)對(duì)子”，承包到個(gè)人，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

6.充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮班級(jí)干部的骨干作用，教育重用，使他們成為班主任的得力助手。

7.大力加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好場(chǎng)所。

8.進(jìn)一步完善《中小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》制度，對(duì)學(xué)生給予科學(xué)、公正、客觀的德育評(píng)價(jià)。同時(shí)搞好學(xué)生《操行評(píng)語(yǔ)》的工作。

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲三

她只是一個(gè)18歲的少女，在朋友生日聚會(huì)上，伴隨著烈性的酒精、狂躁的音樂(lè)和花季少女的好奇，她吸食了0。1克_毒。一次又一次的吸食，她上癮了。她失去了貞操，失去了尊嚴(yán)，失去了一個(gè)花季少女的所有美好夢(mèng)想。為了籌集毒資，她走上了販毒之路，淪為了惡魔的奴隸，最終被抓獲刑……

她人生的軌跡，本應(yīng)該是進(jìn)入大學(xué)校園，求學(xué)、就業(yè)、戀愛(ài)、結(jié)婚生子，在家做賢妻良母，在外做有用之才。

但她卻因?yàn)槎酒罚硐莞邏χ畠?nèi)。

10年之后出獄，等待她的，一定是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷和苦難，接下來(lái)的人生，究竟是繼續(xù)沉淪還是涅盤(pán)重生，除了上帝，沒(méi)有人會(huì)知道……

看完這個(gè)視頻，我的心極度沉重：曾經(jīng)有多少人因?yàn)槎酒范鴥A家蕩產(chǎn)，曾經(jīng)有多少人因?yàn)槎酒范硐萼蜞?，曾?jīng)有多少人因?yàn)槎酒范ド?/p>

好奇是創(chuàng)新的源動(dòng)力，但對(duì)于毒品的好奇，嘗試，只會(huì)讓我們跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。一個(gè)又一個(gè)血淋淋的案例，警醒著我們青少年要遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

一朝吸毒，十年戒毒，終生想毒。別讓“我以為”變成“我后悔”。

毒品，似乎離我們的生活很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)可能就是小賣(mài)鋪中的哪包零食。一旦吃上毒品，人就會(huì)上癮，毒品的危害可以概況為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)”十二個(gè)字。

長(zhǎng)期吸毒可以導(dǎo)致患者出現(xiàn)嗜睡、反應(yīng)遲鈍等。一旦吸上毒品，危害到的不僅僅是自己，更是家庭、社會(huì)。毒品通常有鴉片、海洛因、_毒(甲基苯丙胺)、嗎啡、大麻、可卡因……正當(dāng)你上一秒還在數(shù)著工資，下一秒?yún)s變成了用金錢(qián)換來(lái)的毒品，品，沒(méi)錢(qián)了，就把家里值錢(qián)的，通通賣(mài)了換錢(qián)買(mǎi)毒品。還有的人為了吸上一口毒品，不惜自己的身體，賣(mài)器官，就為了吸毒，就用如此殘忍的手段。

許多人吸毒，都是抱著好玩的心態(tài)去試一試，但就是壞在這試一試上，他們對(duì)毒品的無(wú)知，在好奇心的驅(qū)使下試一試。但即使是吸一口，也難以改掉，久了便會(huì)上癮，毒癮發(fā)作時(shí)，輕則頭暈嘔吐、重則如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心。這一時(shí)放縱將終身后悔。

所以，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

毒品，僅是一顆顆五顏六色的藥丸和一粒粒白色的藥丸嗎?不，它其實(shí)是一朵美麗的，來(lái)自死亡的花朵。多少人因?yàn)闆](méi)有抵制住它的誘惑，而因此傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，流離失所，活得像一具行尸走肉，慢慢地邁向死亡的道路……

我在新聞里、報(bào)紙上看到了許多關(guān)于吸毒的案例：有的人因?yàn)槲径チ嗽S多美好的事物。他的兒子患了重病，因?yàn)楦赣H吸毒而沒(méi)錢(qián)動(dòng)手術(shù)去世了，妻子看到他學(xué)壞還屢教不改就跳樓自殺了。就因?yàn)檎煞蛭?，這個(gè)家徹底毀了?？烧媸且蝗宋?，家破人亡啊!

所以說(shuō)，毒品萬(wàn)萬(wàn)碰不得。它就像是一個(gè)黑客，一旦進(jìn)入你的大腦中，便會(huì)控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗念I(lǐng)地。

“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，這并不僅僅是一句簡(jiǎn)單的警示語(yǔ)，而是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色的藥丸背后是極大的代價(jià);提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫助你認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人身心的危害。

同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把毒品踢出這個(gè)美好的地球。

販賣(mài)毒品的人，請(qǐng)你們自重!世界上的職業(yè)千萬(wàn)種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀掉了你們的將來(lái)!覺(jué)悟吧!

毒品是指能使人形成癮癖、受?chē)?guó)家管制的精神藥品和麻醉藥品，具有依賴(lài)性和危害性?！岸酒贰边@是一個(gè)多么可怕的名字，總會(huì)讓人毛骨悚然。不管是誰(shuí)，只要接觸它，就會(huì)踏上家破人亡，妻離子散的絕境之路。

大家都知道，毒品有：鴉片、海洛因、大麻、搖頭丸等，但是，大家不知道，毒品的危害非常大：1。毒品會(huì)給吸毒者造成不可逆轉(zhuǎn)的身心危害，一旦你沾上它，就很難戒掉;2。毒品的開(kāi)支非常巨大，就像一個(gè)無(wú)底洞。嚴(yán)重的會(huì)造成家破人亡的后果;3。毒品還會(huì)對(duì)社會(huì)形成嚴(yán)重的危害，造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)流失。

雖然毒品對(duì)我們的生活造成了極大的危害，但是我們還是可以讓毒品離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比如：在人群復(fù)雜的地方，不要接受陌生人給的任何酒、飲料等，因?yàn)檫@些東西里可能含有毒品;盡量少去酒吧、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，因?yàn)檫@些地方人員復(fù)雜;吃過(guò)的食物、喝過(guò)的飲料，放在桌上，離開(kāi)后，回來(lái)時(shí)不要再次食用，因?yàn)槟悴恢?，在你離開(kāi)的時(shí)候，有沒(méi)有人在你的食物、飲料中動(dòng)了手腳。在課外，我們要多做體育運(yùn)動(dòng)，提高免疫力，讓毒品離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

讓我們一起珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品!

毒品，是一個(gè)百害而無(wú)一利的東西，一個(gè)會(huì)控制人類(lèi)心靈的惡魔。常見(jiàn)的毒品有海洛因、大麻，k粉，搖頭丸……毒販為了不讓警察發(fā)現(xiàn)毒品，把它們制成郵票、奶茶粉、茶葉……凡是我們想不到的，毒販們就能做得到。

我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)故事：一個(gè)青年曾靜擁有著一個(gè)快樂(lè)的家庭，可自從青年染上了毒品后，快樂(lè)就從這個(gè)家庭中消失得無(wú)影無(wú)蹤了，青年整天偷偷摸摸地拿父母的錢(qián)，父母發(fā)現(xiàn)后苦苦哀求他不要吸毒，可他仍舊把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)置之不理，反而毒癮越來(lái)越嚴(yán)重，拿錢(qián)的次數(shù)越來(lái)越多，把家里的錢(qián)拿完了，他還是不知足，家里能換錢(qián)的東西他都賣(mài)了，最后甚至把住的房子也賣(mài)了。青年最后還去借了高利貸，可到還款期時(shí)因無(wú)力還債而被債主打死，他的父母也因?yàn)闆](méi)吃沒(méi)喝而餓死在街邊，最終弄得家破人亡。

通過(guò)這個(gè)故事，告訴了人們一個(gè)道理：毒品使人性泯滅、道德淪喪，所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，不交毒友。了解毒品，認(rèn)清危害!只有了解它們的種類(lèi)和模樣，才能生出一雙“火眼金睛”，不被輕易受迷惑和侵害。

《魔鬼——毒品》

毒品可不是什么好東西，它們呀，真是害死了天少人啊!真是不少人因?yàn)槲径移迫送隽恕?/p>

毒品的種類(lèi)很多而且善于偽裝，毒品比較常的是大麻、海洛、搖頭丸、k粉、鴉片、嗎啡、杜冷丁、古柯、可卡因等，最近還出了很多新毒品，它們是_毒、咖啡因、三唑侖、羥基丁酸等。我之前看到過(guò)一條關(guān)于毒品的新聞，說(shuō)的是警察搜到一批毒品，他們把毒品偽裝成奶茶包，賣(mài)毒的人知道現(xiàn)在的人喜歡喝奶茶，所以把毒品偽裝成奶茶包，所以我不要經(jīng)常吃垃圾食品，也不要去吃小攤的小吃，因?yàn)檫@些很有可能是毒品偽裝或是加有毒品的食物，如果吃零食要去正規(guī)的商店里買(mǎi)，因?yàn)槭钦?guī)商店不容易有毒品混進(jìn)去。

毒品還會(huì)危害人身健康呢!像抽煙，原本健康的胃會(huì)變的黑黝黝的。吃搖頭丸吃了會(huì)一開(kāi)始很精神但不一會(huì)后就精神缺乏，像沒(méi)了魂似的。

毒品真是害人不淺呢!我覺(jué)的毒品危害太嚴(yán)重了，不少家庭因?yàn)槎酒分щx破碎，也有不少青少年因?yàn)槲練Я舜蠛们俺?，所以干萬(wàn)不能吸毒，毒品可真是一個(gè)名副其實(shí)的“魔鬼”啊!

《找尋真正的美好》

在燈火璀璨的世界里，也有一絲絲的美中不足。在我們身邊，有的人抽煙、喝酒、吸毒，他們正一步步走向黑暗，走向生活的深淵。

我們知道，毒品會(huì)使人漸漸成癮，使人產(chǎn)生幻覺(jué)，忘記苦惱，但在“興奮”的時(shí)，也可能給別人添加麻煩。當(dāng)我們吸食毒品時(shí)，毒品會(huì)入侵我們的大腦，使我們不受控制，甚至?xí)屛覀冣?。有多少無(wú)辜的人因毒品失去生命，有多少人因?yàn)槎酒繁豢刂屏松眢w，有多少人因?yàn)槎酒肥チ思彝?吸毒事件數(shù)不勝數(shù)，是誰(shuí)，為這美好的世界增添了一道黑暗的風(fēng)景!這樣一想，毒品是多么令人恐懼呀!毒品如一位惡魔，奪去了人們寶貴的生命;毒品如一道永遠(yuǎn)走不出去的迷宮，讓人們永遠(yuǎn)失去光明;毒品如一雙殘忍的雙手，讓那天生無(wú)邪的孩子們失去了父母，將心中的陽(yáng)光變成了永遠(yuǎn)的黑暗……讓我們鐫起手來(lái)，將毒品“拒之門(mén)外”，不要走向毒品的快樂(lè)，而要走向美好世界的快樂(lè)，向著陽(yáng)光，向著美好，找尋真的快樂(lè)!

毒品害人害己，讓我們用最正確的方法，為生活增添幸福與樂(lè)趣，找尋真正的美好!

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲四

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《祖國(guó)就是我的母親》。

劉祎，回老家看看吧?兩年前的暑假中，爸爸再一次問(wèn)我。我還是那句老話：不，要回你自己回!這時(shí)，勾起了我以前回家鄉(xiāng)看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋里，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊叮蟲(chóng)咬，害得我整宿整宿睡不著覺(jué);門(mén)前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個(gè)腳就陷下去，好不容易把腳抽出來(lái)，可鞋子卻留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在回家鄉(xiāng)看看，看看你還認(rèn)得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎?。我暗暗地想：這是真的嗎?于是我就跟著爸爸坐著汽車(chē)回家鄉(xiāng)了。

來(lái)到了羅山彭新鄉(xiāng)下，啊!真美!難道這是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛，沒(méi)有呀?本來(lái)以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹(shù)木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來(lái)到奶奶家，哇，兩層的樓房，墻壁刷得雪白雪白的，如同粉裝玉砌。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們?cè)僖膊挥迷铑^煮飯了，都換成沼氣爐，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間，掀開(kāi)桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過(guò)的東西電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快!家鄉(xiāng)人也在展望未來(lái)，放眼世界。吃過(guò)午飯，我悠閑地在村邊散步，看見(jiàn)遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地。

家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，樓房、電話、手機(jī)、電腦，城里人有的，他們也都有了。是什么魔力帶來(lái)了這么巨大的變化呢?我百思不得其解，回家，我問(wèn)奶奶，奶奶笑著說(shuō)：還是_的政策好，村村通公路這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，農(nóng)業(yè)稅免交了，學(xué)生上學(xué)不交費(fèi)了，人人都有醫(yī)療養(yǎng)老保險(xiǎn)了，你說(shuō)我們還羨慕城里人的生活嗎。我恍然大悟，原來(lái)這都是祖國(guó)的功勞哇!

同學(xué)們，你能不為我家鄉(xiāng)的變化感到驚嘆嗎?你能不為我們祖國(guó)的偉大而感動(dòng)嗎?面對(duì)此情此景，我不禁想高聲喊：祖國(guó)，我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我的演講完了，謝謝大家!

秋雨淅瀝的季節(jié)里，又一顆生命之星碩落，美好的一切就此嘎然而止，一時(shí)的沖動(dòng)就這樣葬送了自己的所有，這樣值得嗎?

年輕而又自私的人，還來(lái)不及為自己打算，就拋下了一切，在秋風(fēng)蕭條的日子里走了，留下了所有人的哀嘆，就這樣不負(fù)責(zé)任的走了，辜負(fù)了美好的一切…。。

他一定沒(méi)有考慮到他的母親，中年的母親亞那黑發(fā)間穿插著的絲絲銀發(fā)，眼角的皺紋，難道就不值得他回一回頭?

他一定沒(méi)有考慮他的父親，疲憊的父親呀，那滿手的老繭，顫抖的聲音，難道難道就不值得他回一回頭?

他一定沒(méi)有考慮到他的奶奶，年邁的奶奶呀，炎夏的酸梅湯，和藹的笑容，難道就不值得他回一回頭?他一定沒(méi)有考慮到他的恩師，慈善的老師呀，為他整理的筆記，冬日里的一條圍巾，難道就不值得他回一回頭?他一定忘記了他種的那一株含羞草，其中所有包含的同學(xué)的友誼，就不值得他回一回頭?他一定忘記了去翻一翻他的日記，難道他就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他過(guò)得所經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)，這就一點(diǎn)也不值得他回一回頭?

他一定忘記不了這開(kāi)闊的藍(lán)天，這清新的空氣，這嘰喳的小鳥(niǎo)，這散發(fā)著迷人香氣的花朵……難道這一切都不值得他停一停腳步?

他沒(méi)有回頭，也沒(méi)有停止腳步，他走了，母親絕望了，父親崩潰了，奶奶病倒了，的驚愕的臉上留下了兩道淚痕……

秋雨淅瀝的季節(jié)里，他欠下了所有人一條不可抗回的確生命……難道不明白，是什么讓他如此輕視生命?是社會(huì)的快節(jié)奏?是人世的淡漠?還是心靈的脆弱?

他本有著美好的未來(lái)，卻因一次小小的錯(cuò)敗，撇下了美好的一切，為了這美好的一切他應(yīng)該讓自己更快樂(lè)才對(duì)!

我們都是脆弱的人，沒(méi)有人是絕對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的只是我們要試學(xué)會(huì)接受，接受成功與失敗，接受平坦與挫敗……

為了美好的一切，我起誓：不會(huì)讓父母的期盼付之東流……

為了美好的一切，我起誓：不會(huì)讓朋友感到孤單……

為了美好的一切，我起誓：不會(huì)讓美麗的草地空曠無(wú)人……

為了美好的一切，我起誓：不會(huì)虛度寶貴的時(shí)間……

為了美好的一切，我起誓：不會(huì)讓生命孤獨(dú)無(wú)援!

民族之所以成為這個(gè)民族，是因?yàn)樗凶约禾赜械臇|西;一個(gè)國(guó)家若要成為該民族的國(guó)家，也應(yīng)該有自己的特色，有自己的民族精神。

有這樣一則材料：某戶戶主為增改家中電視機(jī)頻道，尋蹤購(gòu)得增頻器回家。老伴問(wèn)：“你買(mǎi)了什么洋玩意兒?”在得知是廣州生產(chǎn)的后，又說(shuō)：“廣州出產(chǎn)，怎么沒(méi)有中文，盡是洋文?”中文，即漢語(yǔ)，厲經(jīng)千年，幾經(jīng)演變發(fā)展到現(xiàn)在。這全世界使用人口最多的語(yǔ)言連外國(guó)人都在學(xué)習(xí)，而在它的發(fā)源地，在自己國(guó)家流通的商品上，竟是洋文說(shuō)明。洋文，尤其是英文的廣泛使用，也許是一個(gè)趨勢(shì)，但在中國(guó)國(guó)內(nèi)，還是漢語(yǔ)更容易讓人接受。與這些現(xiàn)象相反，有的國(guó)家規(guī)定，無(wú)本國(guó)文字說(shuō)明的產(chǎn)品，一律不準(zhǔn)進(jìn)口。而在我國(guó)市面上出售的商品中，完全沒(méi)有中文表識(shí)和中國(guó)文字說(shuō)明的，已非個(gè)別現(xiàn)象。難道我們幾千年的民族文化不值得引以為豪嗎?

東北人過(guò)年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。1吃帶硬幣餃子交好運(yùn)過(guò)年吃餃子是北方人的'習(xí)俗。東北民間在除夕有守歲的習(xí)慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多的餃子中只包上幾只帶有硬幣的(現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來(lái)代替。)，誰(shuí)吃到了這樣的餃子就預(yù)示著在新的一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。此外，東北人在“初五”這天一定要吃餃子，也稱(chēng)“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利的事都破壞，有驅(qū)災(zāi)避邪之意。2年夜飯后吃?xún)隼嬗捎跂|北天氣寒冷，一些水果凍過(guò)之后，就另有一番滋味。最常見(jiàn)的是冰梨和凍柿子。據(jù)了解，最純正的是凍秋梨，在北方有一種梨叫秋梨，這種梨剛摘下來(lái)的時(shí)候又酸又澀，于是人們就把這種梨采摘下來(lái)直接放在樹(shù)下，蓋上一層樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)冰凍之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。

凍梨在吃之前要放在水里解凍，年夜飯后吃這種梨能解酒、解油膩。3年三十點(diǎn)長(zhǎng)壽燈東北人在大年三十都要點(diǎn)長(zhǎng)壽燈，徹夜通明。大年三十一直到正月十五元宵節(jié)，每家每戶都要掛紅燈籠，到了晚上就要點(diǎn)亮燈籠，而且要點(diǎn)一宿，不能關(guān)燈，意味著益壽延年，香火不斷。4正月不剪頭東北人一般都在大年初一到農(nóng)歷二月初一之前不能剪頭，如果剪頭會(huì)克(死)舅舅，所以東北人很忌諱這點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)在正月里剪頭。“二月二，龍?zhí)ь^”這表示著二月初二這天人們剪頭會(huì)很吉利，所以在這一天很多人都會(huì)爭(zhēng)相剪頭，討吉利。5初一初二不掃地在東北，上了年紀(jì)的老人都有這樣一個(gè)說(shuō)法，大年初一、初二這兩天，不掃地，就是不愿將好運(yùn)氣、財(cái)氣掃走。所以只有等著到了初三才可以掃地。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫(xiě)了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這是何等的孤寂!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睉巡挪挥龅乃?，心中仍懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，飲酒之際留下了千古名詩(shī)《行路難》，他是中國(guó)最為杰出的詩(shī)仙——李白;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”他表達(dá)的是山河壯麗之贊，天地浩瀚之嘆，以及，形單只影、孤身一人之傷。信仰佛教，卻不削發(fā)，那需要的是多大的勇氣，他就是——詩(shī)佛王維;戰(zhàn)火紛亂，人心惶惶，惟有她代父從軍，才有了流傳千古的《木蘭辭》“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！彼?，是——巾幗英雄花木蘭;同樣因?yàn)閼?zhàn)火糾紛，丈夫病故，唯留她一人拖著傷心欲絕的身體，開(kāi)始過(guò)上逃亡的日子“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”體現(xiàn)了她寧死不屈的高貴品質(zhì)，“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”醞釀著沉郁凄愴的深愁，她，是中國(guó)歷史上最杰出的女詞人——李清照;身為朝廷重臣，為了變法，身后承受著其他大臣的彈劾，但他毅然堅(jiān)持下來(lái)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”足以表達(dá)他對(duì)興建國(guó)家的宏偉志愿，他是——王安石;被授予詩(shī)圣的他，詩(shī)篇極具個(gè)人色彩“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他是——詩(shī)史杜甫;滿腹哲學(xué)，詩(shī)詞出眾“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”他是——朱熹;身為抗元名將，愛(ài)國(guó)志士“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”他是——文天祥……

中國(guó)的詩(shī)詞史上還有無(wú)數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無(wú)聞，但他們都懷著一顆一顆愛(ài)國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩(shī)詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。

同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來(lái)，奮斗吧，中華少年!

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲五

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。

從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步?？偸且幌肫鸪煽?jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。

和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服?；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少?長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭?因?yàn)槟愦罂蓿瑒e人會(huì)覺(jué)得你很懦弱。

成長(zhǎng)，每個(gè)人按道理講，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，自己的細(xì)胞，在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來(lái)講，很多人都不能明顯的感覺(jué)的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說(shuō)具體是什么。只能依靠自己的感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。

我覺(jué)得，成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì)懼怕他們，不能很好的面對(duì)，所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說(shuō)我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對(duì)，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己處理一些問(wèn)題了。

這就是成長(zhǎng)， 人人都需要的成長(zhǎng)，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會(huì)都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng)，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來(lái)越可以的時(shí)候，成長(zhǎng)就變得越來(lái)越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來(lái)越如意。更開(kāi)心，更快樂(lè)。

當(dāng)然，也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問(wèn)題，成長(zhǎng)的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì)磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過(guò)，只要你堅(jiān)持，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。

我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開(kāi)始比賽?？墒墙裉焓切瞧谌裉煜挛珞w育老師教我們跳長(zhǎng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。

我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏得優(yōu)勝。

到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì)兒，夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開(kāi)始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。

到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了：4年級(jí)(1)班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也高興地睡不著覺(jué)。

我覺(jué)得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。

后來(lái)，我在一本書(shū)里看到了這樣一段話：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿愛(ài)心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。

我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的蘭州人。小時(shí)候看書(shū)，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車(chē)來(lái)到五層樓高的西北書(shū)城，碩大的招牌，無(wú)盡的書(shū)架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛(ài)，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。

有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書(shū)架中，總有一本書(shū)在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。

初中，無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)課外書(shū)末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽(tīng)到地址，便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書(shū)城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過(guò)了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。

后來(lái)，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國(guó)家圖書(shū)館的宏大，南京先鋒書(shū)店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書(shū)店也不再常去。有一年暑假，騎車(chē)去游玩途中，無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來(lái)成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書(shū)本渴望的力量!

2022六年級(jí)必讀書(shū)籍心得體會(huì)及收獲六

剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂(lè)、窗花的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?！耙患糁蓨Z神功，美在民間永不朽”。

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州的剪紙，清新秀麗，線條流暢，最富南方剪紙藝術(shù)的特色。就其技法來(lái)說(shuō)，可以歸納為五個(gè)字：尖、圈、方、缺、線。尖如麥芒、松針，圓如秋月、玉盤(pán)，方如青磚，缺如鋸齒，線條如仙翁須髯，雙拂自然。這說(shuō)明揚(yáng)州剪紙藝人技巧之?huà)故?，藝術(shù)之精湛。

揚(yáng)州剪紙藝術(shù)，也受到外國(guó)友人的贊賞。八十年代初，揚(yáng)州剪紙藝人到聯(lián)邦德國(guó)科隆博覽會(huì)上作表演，盛況空前：中國(guó)館的剪紙表演臺(tái)前，觀眾濟(jì)濟(jì)，爭(zhēng)相選購(gòu)。一張紙，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚(yú)……不由得外國(guó)朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒(méi)有事先畫(huà)好的圖案。有的外賓拿過(guò)剪刃，瞧瞧剪刀上有無(wú)特別的裝置?？磥?lái)看去，一無(wú)所得，不能不由衷贊嘆：神技!神技!某年10月，在慶祝中日邦交正?；苣陼r(shí)，揚(yáng)州剪紙展銷(xiāo)表演組到日本做了為期兩個(gè)月的巡回表演，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國(guó)民族風(fēng)格的作品，成了日本朋友爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的珍品。近幾年來(lái)，揚(yáng)州剪紙像雪片似的飄洋過(guò)海，遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、美國(guó)、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。

揚(yáng)州有一首古老的民謠，是贊美揚(yáng)州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚，剪花樣，活如神，買(mǎi)花樣的人兒踏破門(mén)?！闭l(shuí)曾料到而今揚(yáng)州剪紙，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國(guó)際市場(chǎng)上，都東得了“踏破門(mén)”的暢銷(xiāo)盛況!

你知道嗎?我們祖國(guó)有很多的民間文化，今天我們的小隊(duì)活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙。

活動(dòng)開(kāi)始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因?yàn)榻衲晔呛锬?，所以老師剪了一組小猴子，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛(ài)極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫(huà)呢，彩色的小魚(yú)在浩瀚的大海中遨游?？矗€有十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。

接著老師當(dāng)場(chǎng)給我們表演了一番，只聽(tīng)見(jiàn)剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著紙，不一會(huì)一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因?yàn)楹菍?duì)稱(chēng)的，我們把紙對(duì)折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個(gè)小山坡;然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角，接著就是眼睛，老師說(shuō)眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來(lái)的圓不夠光滑，看來(lái)我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來(lái)要剪好也是需要花時(shí)間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。

短短的一小時(shí)過(guò)去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無(wú)窮無(wú)盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著無(wú)盡的付出，我為我們中國(guó)的民間文化喝彩、贊嘆。

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

我的抽屜里有一幅美麗的剪紙，每當(dāng)我看著這幅美麗的剪紙，仿佛有一個(gè)生動(dòng)而有趣的故事展現(xiàn)在我的面前。

在艷陽(yáng)高照的.午后，天空中飄著一朵朵白云，一個(gè)藏族小男孩正拉著兩頭駱駝往家走。他身著深紅色藏族衣袍，頭戴著一頂圣誕老人的帽子，顯得十分可愛(ài)。而那兩頭駱駝卻有些倔強(qiáng)，嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯—”。突然，兩頭駱駝不走了，望著小男孩，像在說(shuō)：“你為什么要牽著我，我不走，你有什么辦法?”于是，駱駝的雙腳像被釘住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

小男孩急了，用力一拉，不動(dòng)，再用力一拉，還是不動(dòng)。于是，小男孩使出吃奶的勁，用力一拉，這次不僅不走，還朝小男孩吼了一聲，嚇得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了帶刺的草來(lái)嚇唬他們，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，不肯走。這時(shí)，小男孩聞到一股濃郁的香味，他撥開(kāi)草叢，看見(jiàn)一朵花，這朵花不僅好看，還發(fā)出濃郁的香氣。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，摘下這朵花跑向駱駝。他把花高高舉起，惹得幾只小鳥(niǎo)繞著花兒飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴叫?；▍仓墟覒虻暮步o引來(lái)了，在他們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。駱駝看見(jiàn)這朵神奇的花兒，不由自主的跟著花兒的移動(dòng)而前進(jìn)。小男孩一手拿著花，一手拿著韁繩，就把駱駝牽回了家。

我從自己的幻想中回來(lái)，注視著這張剪紙，我不禁感嘆：中國(guó)的剪紙藝術(shù)真是美不勝收的藝術(shù)瑰寶啊!

剪紙，是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它在于“剪”，一把銀光閃閃的小剪刀，一張薄薄的紙，縱橫裁剪，三下五除二，一篇佳作便展現(xiàn)在你的眼前。但這也需要耐心和細(xì)心，稍有不慎，便前功盡棄。長(zhǎng)此以往，可以養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。

近日，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)，剪紙班的同學(xué)們要給全校同學(xué)以及家長(zhǎng)表演現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作呢?；顒?dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們便大展身手，“希希嗦索”忙個(gè)不停，一會(huì)兒剪這兒，一會(huì)兒剪那兒，一會(huì)兒繞個(gè)彎兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈……可有趣啦!

完成了，粘起來(lái)吧，看看是什么?喲!一幅海底世界，一幅昆蟲(chóng)世界，剪得真像!

接著，一位戴著眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞臺(tái)，是戴老師!原來(lái)，她是來(lái)當(dāng)評(píng)委的呀。

“小朋友們，你們知道嗎?其實(shí)呀，這只是一幅作品?！贝骼蠋煍[出了一副神秘的樣子。

“明明是兩幅，怎么會(huì)是一幅呢?”同學(xué)們議論起來(lái)。

“大家看，它的標(biāo)題在哪里呀?”戴老師問(wèn)。

“哦! 原來(lái)如此，這幅作品的標(biāo)題是：“暢想大自然”，剪的是關(guān)于大自然的呀!”同學(xué)們恍然大悟。

戴老師還給同學(xué)們?cè)u(píng)論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專(zhuān)業(yè)啦! 我們都很認(rèn)真聽(tīng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了剪紙的樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了許多有關(guān)剪紙的知識(shí)，收獲啊!

這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。

我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來(lái)，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫(huà)的是里面的羽毛，我畫(huà)著畫(huà)著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫(huà)好了。

接下來(lái)，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來(lái)，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“第一次剪紙，剪壞了也沒(méi)事，來(lái)我?guī)湍??！眿寢層种匦聨臀耶?huà)了一只大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來(lái)。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了?？粗约和瓿傻募艏堊髌罚曳路鹨沧兂闪思艏埓髱燂h飄然起來(lái)，心里樂(lè)呵呵的。

通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

每到佳節(jié)來(lái)時(shí)，人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。

我最喜愛(ài)的一副剪紙叫“好朋友剪紙”，這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容，一對(duì)鳥(niǎo)飛來(lái)，落到牛角上，談?wù)撝裁础Ｅ５纳砩系囊恍┗y使整個(gè)剪紙更美觀，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗。

每次見(jiàn)到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：在一個(gè)小村莊里，那里的人們迎來(lái)了一年中豐收的季節(jié)，家家戶戶開(kāi)始收糧食，忙的不可開(kāi)交。小剛是一個(gè)懂事的孩子，為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，自告奮勇的幫家里人運(yùn)糧食。他騎著牛，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛，一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。忽然，他看見(jiàn)了小明從后面走來(lái)，身上挑著一擔(dān)糧食。小剛和小明家離的很近，從小一起長(zhǎng)大，是很要好的朋友。他見(jiàn)小明挑著這么重的糧食，就跳下牛背，對(duì)小明喊道：“喂，小明，快過(guò)來(lái)，我們一起騎著牛回家吧!”說(shuō)著，就把小明拉了過(guò)來(lái)，小明個(gè)子矮爬不上去，小剛就爬上牛背拉他上來(lái)，?？匆?jiàn)了，好像知道了似的，彎下腰向下了一些，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂(lè)的交談起來(lái)，走向回家的道路。

每一幅剪紙背后都有一個(gè)精彩的故事，而這副剪紙將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!