心得體會不僅是對事情的回顧和總結，更是對自己的一種反思和成長。寫心得體會時可以多進行修改和潤色，以保證文章的質量和完整性。心得體會是在工作、學習或生活過程中，通過總結和概括自己的經驗和感悟，形成的一種文字表達形式。它可以反思過去的經歷，總結經驗教訓，對今后的發(fā)展和改進提供指導和啟示。寫心得體會是一個反思自己的機會，有助于提高自我認知和個人成長。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達自己的感受和觀點。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點和經驗。同時，要注意語言的準確性和簡潔性，避免語句冗長和模糊不清。最后，要進行適當的反思和總結，找出自己的不足和改進方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中，要根據實際情況進行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個人獨特性和觀點的表達。通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己，促進個人成長和進步。讓我們一起來看看吧。

組織生活會心得體會大學生報告篇一

隨著大學生活的展開，備考的緊迫性和知識的繁雜性給大學生的學習增加了非常大的挑戰(zhàn)。要想提升自己在學習上的成果，增加知識面，并且學會更好地管理時間，作為大學生，積極參與學生組織的活動無疑是一個很好的選擇。在組織學習的過程中，我們可以收到很多意想不到的心得和體會。

首先，參與學生組織的學習讓我加深了對知識的理解。在許多學科的學習中，我往往只是追求理論知識的積累，而忽視了對知識的實際應用。例如，在參與學生組織的活動過程中，我學到了如何發(fā)表演講和有效地組織活動。這些技能并不是通過獨自學習書本得到的，而是通過實踐中的錯誤和反思而得到的。通過應用所學知識，我真正理解了它的含義和用途，加深了自己對于知識的理解。

其次，參與學生組織的學習讓我培養(yǎng)了更好的溝通能力。在組織學習過程中，與各個層面的人進行交流和合作是十分常見的事情。例如，我們需要跟組織成員商討活動的策劃，跟導師討論項目的進展，跟學生之間互相合作等等。通過這些與不同人群的交流，我學會了更好地傾聽和表達自己，鍛煉了自己的溝通能力。這對于我未來的工作和生活中都是非常重要的能力。

此外，組織學習還提供了一個寶貴的機會來鍛煉領導能力。在學生組織中，我們不僅需要按照指示完成任務，還需要自己組織和策劃活動，并帶領成員一同完成。這對于自己的領導能力提出了更高的要求。通過組織學習，我學會了如何有效地分配任務和管理時間，如何激勵成員積極參與。這些都是作為一名領導者不可或缺的能力，并且在未來的工作中非常有用。

另外，通過學生組織的學習，我培養(yǎng)了更好的團隊合作精神。在組織學習過程中，成員間的合作是非常重要的。盡管每個人有著不同的想法和能力，但只有形成一個和諧的團隊，才能更好地完成活動和任務。在團隊合作中，我體會到了合作的重要性和團隊精神的力量。我們相互支持，相互鼓勵，共同努力，最終完成了一項又一項的挑戰(zhàn)。這樣的合作精神將伴隨我一生，并且在今后的團隊工作和生活中都會起到重要的作用。

最后，參與學生組織的學習使我對自己的個人發(fā)展有了更全面的認識。通過學習和鍛煉，我找到了自己感興趣和擅長的領域。我深刻意識到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和激發(fā)自己的潛能，才能取得更好的成果。因此，我將更加專注于自己的興趣，并加強對相關方面的學習和實踐，以提高自己的個人能力。

綜上所述，參與學生組織的學習讓我受益良多。通過實際的操作和團隊的合作，我加深了對知識的理解，培養(yǎng)了良好的溝通能力和領導能力，鍛煉了團隊合作精神，并且找到了自己的個人發(fā)展方向。在今后的大學生活中，我將繼續(xù)積極參與學生組織的學習，不斷完善自己，為更好的成長和未來的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。

組織生活會心得體會大學生報告篇二

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，對各基層黨組織高質量開好專題組織生活會作出安排。這次專題組織生活會是對第二批主題教育成效的重要檢驗，是對廣大黨員守初心、擔使命的一次政治體檢，各級黨組織必須高度重視，確保專題組織生活會有序推進、扎實開展，有“形”更有“效”。

要重“形”，規(guī)定動作“一個都不能少”。制度的生命力在執(zhí)行。發(fā)揮組織生活會制度優(yōu)勢，必須在做好準備工作、嚴格把握程序要求上下功夫，該有的步驟一個都不能少、規(guī)定的環(huán)節(jié)一個也不能丟。會前，要嚴肅認真、扎實有效地組織開展談心談話，交流思想、加深認識，力求把問題找實。會上，要按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議，嚴肅認真開展批評和自我批評。支委會要綜合黨員參加主題教育的情況和民主測評結果，對每名黨員提出評定意見。會后，黨支部和黨員要根據專題組織生活會查擺的問題，制定整改措施，并納入明年工作計劃，抓實整改、抓出成效。

要重“效”，辣味十足“一點面子不留”。開展批評和自我批評是組織生活會的重要內容，是幫助各級黨組織和廣大黨員修身治病、強肌健體的利劍。組織生活會質量高不高，關鍵就看批評和自我批評辣味足不足、效果好不好。自我批評要勇于刀刃向內、觸及要害，批評他人要放下包袱、直言不諱，真正把問題挖深找準，達到“紅臉、出汗，排毒、治病”的效果。當然，開展批評和自我批評絕不能戴著“有色眼鏡”毫無根據、發(fā)泄私憤地“亂開炮”，也不能小題大做、揪著別人小辮子上綱上線地“放大炮”，而是要以公心為基礎，通過嚴肅認真的批評與自我批評，達到交流思想、修正錯誤、化解矛盾的效果。

要重“改”，細化措施“一以貫之落實”。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效?！闭匍_組織生活會，找準問題是前提，“聞過則喜、過而改之”才是目的。各級黨組織和廣大黨員要做好組織生活會的“后半篇文章”，切實增強正視問題的自覺，深刻剖析主觀上、思想上的根源，對癥下藥制定整改措施，打通問題整改的“最后一公里”，確保改出堅定信仰、改出責任擔當、改出能力水平。同時，對于別人身上存在的問題，要引以為戒、舉一反三，從思想上、行動上進行規(guī)避，杜絕此類問題在自己身上發(fā)生，從而達到自我凈化、自我修復、自我完善、自我提升的目的。

“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會心得范文二。

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，在主題教育最后的“收官戰(zhàn)”，各基層黨組織直面問題，充分用好批評和自我批評的銳利武器，將專題組織生活會開得“有模、有聲、有色”。

在日常的工作中，我們聽到最多的是民主生活會，那是黨員領導干部召開展批評與自我批評的組織生活制度，關于組織生活會，這是黨支部(黨小組)組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。不可忽視的是，基層黨員和黨組織存在觀念淡薄的現象，對于如何開展、怎樣開展并不是很清楚，黨員領導干部也存在輕視組織生活會，重視民主生活會的現象。面對這種情況，基層黨組織要發(fā)揚自我革命精神、以刀刃向內的勇氣開展好專題組織生活會;黨員領導干部更要主動作為普通黨員參加專題組織生活會，帶領普通黨員開好組織生活會，認真檢視關乎群眾切實利益的問題，保證高質量開展組織生活會。

黨組織書記要做好“領頭羊”，讓專題組織生活會“有模樣”。要切實發(fā)揮頭雁作用，規(guī)范開展專題組織生活會，緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，深入對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務，對照群眾提出的問題，逐條、逐項查改是否解決，帶頭開展自我批評，重點檢視工作中存在的問題，尤其是在主題教育期間，對于群眾反應的問題有沒有有效的解決，問題清單和整改清單有沒有很好的落實，都需要黨組書記帶頭開展自我批評。此外，組織生活會能否開出好的效果，黨組織書記在里面發(fā)揮著至關重要的作用，切勿讓組織生活會變成“沉默會”，無人敢講、無人敢說。黨組織書記要主動擔起責任，引導廣大基層黨員學黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，將批評和自我批評變成“家常菜”，大家都能談一談、說一說，讓專題民主生活會“有模樣”。

領導干部要作為“掌舵者”，讓專題組織生活會“有聲音”。領導干部要作為普通黨員身份參加專題組織生活會，參加更要參與其中，要堅決杜絕出現一些領導干部官僚主義、形式主義，認為只要人到場，聽上幾句，就算是參與了。同時，也要杜絕專題組織生活會因為領導干部的到來，讓基層黨員群眾有話不敢說，有事不敢講，氣氛一片尷尬。領導干部要深刻認識到，作為一名普通黨員參加組織生活會的重要意義，要仔細傾聽基層黨員群眾反應的問題，把問題帶上了，將對策帶下去，主動活躍氣氛，鼓勵基層黨員表達自己觀點，讓“紅紅臉、出出汗”成為一種常態(tài)，讓組織生活會開的“有聲音”。

基層黨員要爭做“排頭兵”，讓專題組織生活會“有色彩”?；鶎狱h員作為組織生活會的主體，是開好專題組織生活會的關鍵因素，對于主題教育開展以來，學習效果如何、檢視問題如何、整改問題如何，是最有發(fā)言權的，基層黨員要擺正自身的心態(tài)，克服一些畏難情緒，主動將問題講出來，將想法說出來，不能作為基層黨員自身對于組織生活會不重視，認為也是走過場，那必定開不好組織生活會。要充分認識到此次專題組織生活會，是黨內政治生活的一次生動實踐，是在檢驗主題教育開展以來取得的成果，一定要嚴肅指出違背初心和使命存在的問題，嚴格對照黨章黨規(guī)，關乎群眾切實利益的問題有沒有解決，才能真正將組織生活會開得“有色彩”。

“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”，如何最終取得主題教育過硬成果，開好專題組織生活會至關重要，各基層黨組織要切實提高政治站位，扛起責任，特別是領導干部更要主動以普通黨員身份參與專題組織生活會，讓批評和自我批評取得實效，查擺的問題能夠有效解決，最終確保專題組織生活會開得“有模、有聲、有色”。

前幾天，我準時參加了黨組織的政治學習和民主生活會，認真做好筆記，并在此基礎上對照黨章規(guī)定的黨員義務，從以下三個方面進行自我體會。

1、思想上：對于學校安排的政治學習和各項學習任務，本人能認真參加，平時在生活中也較喜歡讀書看報，關注國內外教育形式和動態(tài)，但學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識不夠經常，思想上不夠重視，存在時緊時松現象，沒有利用業(yè)余時間主動去學習，導致政治理論水平較優(yōu)秀黨員領導干部還有一定差距。

2、工作上：在日常教學中遇到了困難或是不明白的地方能虛心向他人請教，同事有了困難也能盡我所能地給予幫助，熱愛教學工作，關注喜愛每一個孩子，能與家長有效得溝通。但教育業(yè)務理論鉆研還需要進一步深入，學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的很少學，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料。工作經驗比較缺乏，面對新崗位自己感覺在教育管理和教育方法方面的經驗還不足，工作思路還有局限性。

通過保持共產黨員民主生活會的交流學習，我認為自已存在一些不足之處，關鍵問題還是政治理論學習不夠經常，自已正確的人生觀、價值觀不夠堅定，以致于不能很好地覆行黨員的義務，離黨員先進性教育的要求還有一定的距離。在工作中感到教育教學壓力大，雖然自己已經付出很多了，但是思想上惰性還比較強，缺乏主動性和一定方法手段。

1、加強政治理論學習。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，堅定黨的信念，不斷改造自已的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀。增強學習的主動性和積極性，深刻學習黨的路線、方針、政策，熟記黨中國共產黨章程，嚴格用黨員標準來約束自已，加強自身修養(yǎng)，不斷完善自我。

2、踏踏實實地干好本職工作。做到愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強業(yè)務知識學習，完成師范類繼續(xù)教育，抓住各種學習機會，不斷完善和促進教育知識的更新。在教育臺階上再上一個層次，努力在平凡的教育崗位上做出不平凡的貢獻。努力擺脫影響工作的各種因素，在學校領導和校黨委的帶領下認真學習，不斷增強教學能力、提高教育水平、加強學生素質教育、提高教學質量。從小處著手，踏實干好本職工作;從大局出發(fā)，努力實現教育目標。

3、加強自身修養(yǎng)。在教育崗位上繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕不躁，永保共產黨員的本色。在工作上，我要向身邊的黨員先進典型學習，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，克服困難，做好本職工作，從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到勤勤懇懇辦事，踏踏實實做人。

回顧以上小結，距離一個黨員的標準還有一些不足，最后在實際工作中懇請領導及大家多提寶貴意見和建議，我也會在工作中投入更多的熱情，真正做到向我看，跟我干，我的崗位是模范。

【篇一】。

今天下午參加了以“我為什么入黨”為題，就“入黨為什么、入黨圖什么、入黨應干什么、入黨后要留什么”進行討論的民主生活會，會上大家積極發(fā)言，談了各自的入黨動機。

有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看；（虛榮心）。有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨；（從眾心理，這樣的人認為：你申請，我也申請，并沒有認真考慮為什么入黨和入黨后做些什么）。有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨；（主要是農民）。有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山。（機關、企業(yè)）。也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業(yè)后可以找個好工作等；（機關、企業(yè)、學校）。還有極少數人，要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、說的也很準確、貼近人的思想。這些都是錯誤的。

入黨動機，就是為什么要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的理想，決心為了壯麗的共產主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務。

通過生活會上大家的討論，讓我更覺的加入中國共產黨，更好的為社會服務和貢獻。是多么的光榮可貴的事情，我以自己是黨員為豪，我以自己是黨員為傲，在今后的學習科研中一定要起到黨員的先鋒表率作用，才不愧對于黨，不愧對于人民。

【篇二】。

昨天下午3點半，我們和平社區(qū)黨委召開了各支部書記和兩新支部黨員會議。其實從開始在微信群里接到我們工作站支部張碧輝同志發(fā)出來的會議召開通知時，我是滿心喜悅的。為什么喜悅呢，因為我知道又要和各位同志見面了。

在我的生活與工作當中，其實每天差不多都有會要開。比如有公司的高管會、部門會、員工大會，有企業(yè)商會，行業(yè)協會，學校的家長會，校友會，同學會……這么多會，然而我卻興參加的是我們的組織生活會。為什么呢？因為我知道那些會，我所遇到的人，背景不同、教育不同、生活經歷不同的差異化，造就出來的人生觀、價值觀、世界觀都不同，在這些會里遇到的人談論的東西都不一樣，雖然也一定會有很多收獲，認識的志同道合的朋友有，但不多。然而我來參加我們的組織生活會，所感覺的就不一樣了，基本上來的都是自己黨內的同志，即時背景不同、教育不同、生活經歷不同，但大家的人生觀、價值觀、世界觀卻是同樣的，大家所討論的都是正知、正念，對人生、對生活充滿正能量的話題，認識的都是充滿干勁充滿激情的黨員同志。

這次組織生活會的召開，讓我又一次思想受到了洗禮。在會上，少斌副書記帶領著我們重溫了入黨誓詞，說實話，當我再一次大聲念出這一段話的時候，我內心是充滿熱情的。因為已經很久沒有和同志們這樣從心底發(fā)出吶喊了。德榮書記在會上提到了為什么我們要重溫入黨誓詞，他說：這種儀式感會讓我們找到初心。德榮書記還說：大家還記得當初入黨的初心嗎？是呀，不忘初心。這一句話，是我們經常黨內聽到的一句話，然而什么是初心呢。我想這初心二字的包含著千言萬語，然而我們的入黨誓詞就把這千言萬句濃縮在這一小段話里，讓我們在這紛雜的社會里，不迷失自我；讓我們在這個以經濟基礎決定上層建筑的金錢時代，牢記自己的底線；讓我們在這個浮躁的社會，始終知道自己是誰。

在這次組織生活會上，我們世界金融中心的展書記在發(fā)言中也提到了希望我們支部的各位黨員要積極參加組織生活會，在此之前我們可能對各位黨員都放松了要求，大家不想來的就不來了，有的可能連請假也沒有請，有的同志確實來不了，在外地也在群里清晰的表態(tài)了，組織也表示能理解。未來我們既要對表現好的黨員提出表揚，同時也要對沒有達到黨員考評標準的黨員提出警告與批評。作為世經支部的委員，我非常同意展書記對支部各黨員提出的要求。在此我也特別感動中航健身焦書記提到曉麗同志、邢超同志，這二位同志他們是中航的健身私教基本上星期六天是他們帶私教的黃金時間，他們一節(jié)課平均是在每小時500-800元。可以說他們來參加組織生活會基本上是錯過了賺錢的機會的?？墒撬麄冞€是積極的參與了，為什么？我想一定是一種力量，一種正向的力量讓他們覺得這種力量比金錢還可貴，所認識到的同志感覺也一定是不同的，他們不想錯過這個與大家交流學習的機會。

這一次參加組織生活會，我非常的高興能有機會見到這么的同志，特別是又來了很多新面孔，我衷心的希望我們下一次組織生活會時，既能看到昨天一起拍大合影的同志，也能有在我們這個微信群里還沒有來的同志。特別是希望未來大家能夠有更多的機會進行深入的交流，大家相互認識，我相信每一個人都有自己的優(yōu)勢，大家能通過交流，相互促進，相互學習，相互鼓勵。讓普通群眾感覺，我們現在的黨員在思想作風、思格格局上就是不一樣，確實是一名優(yōu)秀的黨員。

組織生活會心得體會大學生報告篇三

作為大學生，組織會是我們非常重要的一部分，無論是參加還是組織，都能讓我們更好地了解和融入學校。我在大學期間參加了許多組織會活動，今天我想談談我的一些心得體會。

第二段：參與組織會的好處。

首先，參與組織會可以讓我們結交更多的朋友。在組織會中我們可以遇到來自不同專業(yè)、不同地域、不同興趣的人，這些人能夠給我們帶來不一樣的視角和見解。

其次，組織會可以鍛煉我們的組織和管理能力。參與組織會需要協調和組織各種事務，這鍛煉了我們的組織和管理能力，為我們日后的職業(yè)生涯鋪墊了一條大道。

第三段：組織會中遇到的問題。

然而，組織會中也會遇到各種問題，如人員調配、財務管理、活動策劃等。在面對這些問題時，我們需要主動溝通和解決，學會獨立思考和處理事務的能力。

其次，組織會中也會遇到不同意見的沖突。這時我們需要學會換位思考、尊重他人意見，正確處理分歧，共同完成組織會的目標。

第四段：如何參與組織會。

那么，如何參與組織會呢？首先我們需要尋找自己的興趣點，選取感興趣的組織會參加。然后，我們需要樹立正確的態(tài)度和先進的思想，做到自我嚴格要求，維護組織會形象。最后，我們需要有主動的參與精神，積極參與組織會的各項活動，為組織會增添色彩。

第五段：總結。

總之，組織會是大學生活中極富意義的一個方面，參與組織會可以鍛煉我們的組織和管理能力，增進我們與他人的交流，使我們更好的融入學校。在參與組織會的過程中，我們也需要做好學習和工作的平衡，避免影響正常的學習和生活。

組織生活會心得體會大學生報告篇四

大學是一個人生階段的重要搖籃，是一個人學業(yè)、成長與體驗的重要階段，同樣也是一個年輕人尋找自我、發(fā)現自我和鍛煉自我的重要階段。而大學生活中的組織會，不僅是一個年輕人參與群體的平臺，更是一個展現自我、鍛煉能力、豐富經驗的好機會。在我大學的四年時間里，我歷經選拔、加入和參與多個組織會，從中得到了很多收獲和體會。

第一段：參與組織會讓我更好地發(fā)現自我。

在我大學的第一年，我開始了自己參與組織會的歷程，我所加入的第一個組織是學生會。通過學生會，我接觸到了很多新事物和新人，和他們交流和交往，我感到自己的眼界得到了開拓，更有信心和勇氣去發(fā)現自我。

第二段：參與組織會讓我鍛煉能力。

隨著我在組織會中的經歷不斷豐富，我從學生會轉向了文藝團體。在這里，我參與了多次文藝演出和比賽，更加了解和領悟了藝術的精髓。在籌備演出和比賽的過程中，我鍛煉了組織、溝通、協調和管理的能力，更是得到了現場表演和應急處理的經驗。

第三段：參與組織會讓我豐富經驗。

在參與組織會的過程中，我還嘗試了不同領域的組織，如志愿者協會和科技創(chuàng)新組織等。在志愿者協會中，我參與了多次社區(qū)服務和支教活動，更加關注和關愛弱勢群體；在科技創(chuàng)新組織中，我和同伴們共同探討和研發(fā)了一些科技項目，更加了解和掌握了現代科技趨勢和方法。這些經歷豐富了我的經驗和知識，讓我更加全面和深入地理解和認識社會與科技。

第四段：參與組織會讓我擁有志同道合的朋友。

在組織會中，我結識了許多志同道合的朋友。我們在一起工作、學習和生活，一起分享和傾聽各自的故事和體驗，彼此成為了信任和支持的好伙伴。這些朋友不僅讓我做事更加愉快，也讓我在困難中更加勇敢。

第五段：參與組織會讓我感受到社會責任與使命。

以前，我總是把社會看成是一個外在的存在，認為它與我沒有太多的關系。通過參與組織會，我感受到了我作為一個社會成員的責任與使命，讓我更加勤奮和有為，讓我更加感恩和熱愛這個多彩多姿的社會。

總結：參與組織會是大學生活中的重要組成部分，通過參與組織會，我不僅發(fā)現了自我，鍛煉了能力，豐富了經驗，擁有了志同道合的朋友，更感受到了社會責任與使命。未來，我將一直繼續(xù)參與組織會的活動，通過分享、交流和合作，讓自己不斷成長與進步。

組織生活會心得體會大學生報告篇五

按照上級黨委的統(tǒng)一部署，我局支部于4月14日召開了專題組織生活會，局黨員領導干部都以普通黨員的身份參加了會議。由于會前組織得力，準備充分，此次專題組織生活會開得很成功?，F將具體情況通報如下：

一、認真做好前期組織準備工作。

為提高對專題組織生活會重要性的認識，支部組織全體黨員認真學習了相關文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想。4月4日至5日，支部開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。從4月5日開始，支部黨員按照上級黨委對撰寫黨性分析材料文件的具體要求，對照黨性分析的標準，重點檢查了理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析了思想根源，結合在征求意見階段和談心活動中征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。4月9日至10日，支部書記對黨員統(tǒng)一提交的黨性分析材料進行了嚴格的審閱和把關，對即將召開的專題組織生活會進行了會前動員，并就有關注意事項做了詳細地安排。

組織生活會上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準備好的黨性分析材料，逐一進行自我剖析，民主評議。

1、自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》和保持共產黨員先進性的具體要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，著重檢查了理想信念、遵守紀律和立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用、廉潔自律等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。從每位黨員充滿真情的發(fā)言可以看出，他們在活動中確實是經歷了一個深刻并且觸及靈魂的思想反省過程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。

2、民主評議坦誠、健康。全體黨員本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，既勇于剖析自己，又敢于批評他人;既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

3、組織生活會氣氛民主、和諧。支部黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

三、黨員對存在問題認識及今后努力方向。

(1)堅持理論武裝與增強黨性結合，提高黨員綜合素質。實踐使我們體會到，堅持理論學習和黨性鍛煉二者并重、緊密結合、相互促進，具體體現了理論聯系實際的馬克思主義學風和黨的教育方針，是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學習全過程中的重要環(huán)節(jié)，把學習與黨和國家的大局結合起來，與自己工作和思想實際結合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀結合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養(yǎng)、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運用所學理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻;在黨性分析中深入學習理論，學習才會更扎實、更自覺。堅持二者相互統(tǒng)一，理論學習才有深度，黨性分析才有高度，整個培養(yǎng)教育才有力度。這樣才能培養(yǎng)出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風上優(yōu)良的高素質、德才兼?zhèn)涞念I導干部。

(2)堅持從黨支部實際出發(fā)，著重開展自我批評和自我教育。在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，我們在個人準備和交流的環(huán)節(jié)上放寬了時間限制，嚴格了質量標準，加大了把關力度。實踐證明，這種方法要求是得當的、效果是好的。絕大部分同志能聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，積極認真地開展自我批評，觸及了思想，相互得到了啟發(fā)，達到了自我教育、自我提高的目的。

(3)堅持寬嚴結合，積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證黨性分析的質量和效果，避免圖形式走過場，從局領導的動員到支部的布置要求乃至整個活動的各個環(huán)節(jié)，都體現了既要求嚴格又氣氛寬松，準確把握尺度。講嚴格，主要是嚴在組織領導和認識態(tài)度上，做到嚴肅認真、嚴格把關;對黨員在黨性分析中的表現也作為一次實際的考核和檢驗。講寬松，就是要創(chuàng)造一個和諧寬松的環(huán)境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個良好正常的心態(tài)。思考問題要實事求是，交流發(fā)言要敞開思想，開展批評要與人為善，不戴帽子，不打棍子，不抓辮子，不裝袋子。

按照區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關于開展作風建設的工作部署，我村召開了加強作風建設專題組織生活會。由于會前組織得力，準備充分，專題組織生活會開得很成功。現將具體情況匯報如下：

一、認真做好前期組織準備工作。

為提高對專題組織生活會重要性的認識，我村組織全體黨員認真學習了相關文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想?！皟晌卑嘧?、黨員之間開展了一對一談心活動，在談心活動中，全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。村“兩委”班子成員通過查找自身作風建設方面的問題，結合反饋意見，查擺了問題、找準了原因，提出了整改措施和今后努力的方向，增強了開展批評與自我批評的針對性和操作性。

組織生活會上，寇書記首先通報了組織生活會的召開情況。其次，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、查找問題為主，村“兩委”班子成員就自身作風建設方面存在的問題，逐一進行自我剖析，全體黨員進行了民主評議。

1、自我剖析全面、深刻。村“兩委”班子成員嚴格對照開展作風建設的具體要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，著重檢查了理想信念、遵守紀律和立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用、廉潔自律等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。從發(fā)言可以看出，他們在加強自身作風建設方面確實是進行了深刻的思想反省，找準了問題和不足，自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容，能正視問題，勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。

2、民主評議坦誠、健康。全體黨員本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，本著互相幫助、共同提高的原則，積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，既勇于剖析自己，又敢于批評他人;既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，真正落實到行動中。

3、組織生活會氣氛民主、和諧。村“兩委”在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，支部黨員認真展開評議，使得組織生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

三、對存在問題認識及今后努力方向。

(1)堅持理論武裝與增強黨性結合，著力提高自身綜合素質。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們認識到，堅持理論學習是提高黨性修養(yǎng)加強作風建設的前提條件，理論武裝不到位，黨性鍛煉就會失去方向。因此，一定要用中國特色的社會主義理論武裝自己、建設自己，指導實踐、推動工作，把自己的本職工作與學習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，實現紅星村的科學發(fā)展，從而推動全村經濟又好又快發(fā)展。

(2)堅持從實際出發(fā)，注重開展自我批評和自我教育。在加強作風建設活動中堅持以自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為了突出自我批評和自我教育，我們在個人準備和交流的環(huán)節(jié)上放寬了時間限制，嚴格了質量標準，加大了把關力度。在組織生活會上，“兩委”班子同志能聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，積極認真地開展自我批評，觸及了思想，相互得到了啟發(fā)，達到自我教育、自我提高的目的。

(3)堅持寬嚴結合，積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證加強作風建設的質量和效果，避免圖形式走過場，從“兩委”班子成員到全體黨員，每位參會人員都開誠布公的提出意見和建議，在整個活動的各個環(huán)節(jié)中，都體現了既要求嚴格又氣氛寬松，準確把握尺度。講嚴格，主要是嚴在組織領導和認識態(tài)度上，做到嚴肅認真、嚴格把關;講寬松，就是要創(chuàng)造一個和諧寬松的環(huán)境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個良好正常的心態(tài)。通過扎實有效工作方法和措施，促進農業(yè)工作上水平上臺階。

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組織生活會心得體會大學生報告篇六

第一段：引言和背景介紹（大約200字）。

大學生組織大掃除是大學生活的一項重要活動。每年一度的大掃除既是一種責任，也是一種修養(yǎng)。通過參與大掃除，我們不僅可以增強集體意識，培養(yǎng)協作精神，還可以保持校園環(huán)境的整潔和良好的衛(wèi)生狀態(tài)。最近，我和我的同學們組織了一次大掃除活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。

第二段：態(tài)度和準備（大約300字）。

在參與大掃除活動之前，我們首先要調整好自己的態(tài)度，樹立正確的心態(tài)。大掃除不只是一種義務，更是一種責任。我們要意識到自己的身份，作為大學生，我們應該為創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境盡自己的一份力。同時，在準備方面，我們要分工明確，制定細致的計劃。例如，我們可以將工作分為清掃教室、道路、公共區(qū)域等不同部分，由每個小組負責。確保每個人都能充分參與，并有明確的任務，這樣才能使整個活動有序進行。

第三段：團隊的合作（大約300字）。

大掃除活動需要大家的合作和協作精神。通過與同學們的相互配合和團隊合作，我深深感受到了集體的力量。在清掃教室的過程中，我們互相幫助，互相激勵。每人負責一部分，互相配合，任務迅速完成。當看到整間教室被清理得煥然一新，每個人都感到無比的自豪和滿足。在這個過程中，我認識到團隊合作的重要性，只有團結一致，共同努力，才能完成一個更大的目標。

第四段：感悟和收獲（大約300字）。

大掃除不僅是對校園環(huán)境的整潔，更是一種人生態(tài)度的培養(yǎng)。通過參與大掃除活動，我意識到每個人都應該培養(yǎng)良好的生活習慣和責任心，從細微之處做起，影響周圍的人，并為整個校園營造良好的學習氛圍。同時，我也明白了傳統(tǒng)文化在大掃除中的重要性。我們在清掃教室的過程中，被老師的一句話感動了，他說：“掃過的地方要有陽光?！边@句話深深地觸動了我，讓我明白了大掃除的意義不只是清潔環(huán)境，更是一種心靈的洗滌和提升。

第五段：總結與展望（大約200字）。

通過這次大掃除活動，我意識到自己的不足之處，并且獲得了寶貴的成長。大掃除不僅僅是校園環(huán)境的清潔，更是我們?yōu)轲B(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)團隊合作精神付出的一份努力。在今后的生活中，我將一直保持關注身邊的環(huán)境，自覺地保持整潔和衛(wèi)生，積極參與各類義務活動，用自己的實際行動詮釋大掃除的精髓，為學校和社會做出更大的貢獻。

總之，參與大掃除活動是大學生活的一部分。通過這個活動，我們不僅可以提高自己的綜合素質，也能更好地培養(yǎng)了自己的責任心和協作精神。希望每個大學生都能認識到大掃除的意義，積極參與其中，為營造和諧、美好的校園環(huán)境努力奉獻自己的力量。

組織生活會心得體會大學生報告篇七

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的大學生開始關注和參與各種社會公益活動。大掃除作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，旨在提倡環(huán)保意識和共同建設美好校園的精神。我有幸參與了大學生組織的大掃除活動，并從中體會到了許多的收獲和感悟。

首先，大掃除活動教會了我如何團結合作。在活動現場，同學們個個踴躍參與，各展所長。有的同學扛起了掃把，掃除著地上的垃圾；有的同學揮舞著拖把，來回擦拭著地面；還有的同學則拿起垃圾袋，負責收集并分類垃圾。每一個人在自己的崗位上做著最大的努力，沒有推卸責任，也沒有懈怠。大家緊密協作，互相幫助，形成了一個緊密的團隊。通過這次活動，我深刻地明白到，團結合作是做好任何事情的基礎，只有大家一起努力，才能取得更好的成果。

其次，大掃除讓我認識到了環(huán)保的重要性。在活動過程中，我們不僅掃除了地面上的垃圾，還認真清理了教室的角落、窗臺和黑板等地方。通過這次清理，我們發(fā)現了許多沒有意識到的角落有很多隱藏的垃圾。這讓我反思，我們平時會不經意地產生大量的垃圾，而并非及時清理，導致環(huán)境越來越臟亂。同時，我們還學會了垃圾的分類和回收利用，這為環(huán)保事業(yè)做出了一份微小的貢獻。從這次大掃除中，我深刻認識到了環(huán)保的重要性，從個人做起，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。

再次，大掃除活動培養(yǎng)了我細致入微的觀察力和耐心。在掃除的過程中，我們要仔細觀察每一個角落和細節(jié)，確保沒有遺漏。有時候，一些垃圾藏得很深，不容易清理出來，但我們不會心懷懈怠，而是耐心地用手撿拾，或者用小工具一點點地清理。也許有時候會感到些許的無奈，但正是這種無奈在潛移默化中培養(yǎng)了我們的毅力和堅持。通過這次活動，我明白了細致入微和耐心的重要性，只有用心做事，才能取得更好的成績。

最后，大掃除活動讓我意識到了個人責任的重大性。作為一名大學生，肩負著更多的社會責任和使命。在大掃除的過程中，我能夠深切感受到，學校的環(huán)境整潔與否與我們每個人的行為息息相關。只有每個人自覺地愛護環(huán)境，積極參與到環(huán)保活動中，才能營造出良好的校園氛圍。我們作為大學生組織的成員，更應該起到帶頭作用，引領同學們樹立環(huán)保意識。通過這次大掃除，我明白了個人責任的重大性，我將時刻保持警惕，時刻提醒自己，發(fā)揮良好的示范作用，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。

總之，大學生組織的大掃除活動讓我獲益匪淺。我學會了團結合作、加強環(huán)保意識、培養(yǎng)細致入微的觀察力和耐心，同時也強化了自己的個人責任感。我相信，在今后的生活中，我會將這些心得體會付諸實踐，并用自己的行動影響更多的人，共同為環(huán)境改善和社會進步貢獻自己的一份力量。

組織生活會心得體會大學生報告篇八

第一段：引言（200字）。

學生團組織生活會是我們大學生活中非常重要的一部分。這是一個讓學生參與其中、發(fā)表意見和建議的平臺，有助于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。在參與這些生活會的過程中，我深刻體會到了其意義和價值。

第二段：參與與發(fā)表意見（200字）。

在學生團組織生活會中，我有機會參與其中并發(fā)表自己的意見。每次會議，我都積極參與討論，并且提出自己的建議。通過學習不同觀點和和不同背景的人們交流，我意識到理解別人的想法和尊重他人的觀點的重要性。通過發(fā)表意見，我得到了鍛煉自己表達能力的機會，這對我未來的學習和工作都大有裨益。

第三段：組織能力和領導能力的培養(yǎng)（300字）。

參與學生團組織生活會對于培養(yǎng)組織能力和領導能力非常重要。作為一個活躍的團組織成員，我有機會組織并安排會議以及活動。在籌劃過程中，我需要協調各方面資源，制定合理的計劃并確保實施。這鍛煉了我的組織能力和協調能力。此外，作為會議的主持人，我需要領導討論并統(tǒng)籌各項事務，這提高了我的領導能力和威信。通過這些經驗，我逐漸成長為一個有能力管理團隊和激勵成員的人。

第四段：團隊合作意識的重要性（200字）。

學生團組織生活會是一個團隊合作的平臺，每個人都需要相互配合和協作。在會議和活動中，我意識到，當團隊成員們積極參與討論和工作時，整個團隊的效果會更好。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，通過團隊合作，我們能夠將每個人的優(yōu)點發(fā)揮到極致。團隊合作意識的重要性遠超個人能力的表現，這也是為什么學生團組織生活會能夠成為一個優(yōu)秀團隊的原因。

第五段：對未來的影響（300字）。

學生團組織生活會對我未來的發(fā)展產生了積極的影響。通過參與生活會，我不僅學到了如何組織和領導團隊，也提高了自己的溝通和表達能力。這些都是我以后在職場上能夠勝任高級職位所必備的素質。此外，學生團組織生活會還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和學生積極性。這些都是我未來職業(yè)發(fā)展中必不可少的品質?？傊?，參與學生團組織生活會對我個人成長和未來發(fā)展起到了至關重要的作用。

結論（100字）。

學生團組織生活會給予了我寶貴的經驗和教訓，通過參與其中，我不僅鍛煉了自己的組織能力和領導能力，也培養(yǎng)了團隊合作意識和積極性。這種經歷必將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極且深遠的影響。我將繼續(xù)努力參與學生團組織生活會，并將所學應用到未來的工作中，為自己和他人的成長貢獻力量。

組織生活會心得體會大學生報告篇九

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，大學生被要求具備更多的綜合素質和能力，而僅僅在課堂上獲取知識顯然已經遠遠不夠。因此，許多大學都建立起了豐富多樣的學生組織，為學生提供了廣闊的發(fā)展空間和學習經歷。在這個過程中，我深感到學生組織的學習價值和心得體會。

在我加入學生組織后的學習中，我不僅學到了更多的知識，還結識了許多志同道合的同學。在學生組織中，不同專業(yè)的學生可以共同參與各種活動和項目，從而互相學習、互相啟發(fā)。這種跨專業(yè)的交流和學習方式，為我們打開了新的視野和思路。同時，學生組織也提供了各種課外實踐的機會，使我們能夠將課堂上學到的知識應用到實踐中，提高自己的動手能力和解決問題的能力。

另外，學生組織也鍛煉了我的組織管理能力和領導能力。在學生組織中，我參與組織各種活動的策劃和執(zhí)行過程，負責人員的組織和協調工作。通過這樣的實踐，我深刻理解到了團隊合作的重要性和組織管理的技巧。而在領導者的角色中，我學會了如何有效地分配任務和溝通協調，提高團隊的效率和凝聚力。這些經驗對我今后的工作和生活中都具有重要的意義。

學生組織的學習中，我也充分感受到了志愿者精神和社會責任感的重要性。許多學生組織積極參與社會公益活動，關愛弱勢群體，推動社會的進步和發(fā)展。作為一名志愿者，我也參與了一些公益活動，如為留守兒童送去溫暖和關愛，為環(huán)境保護貢獻一份力量等。這些經歷讓我深刻體會到了奉獻他人的快樂和滿足感，也使我更加深信自身的力量和影響力。

此外，學生組織的學習也教會了我時間管理和自我約束的重要性。在學生組織中，我們需要同時處理學業(yè)和組織工作，因此良好的時間管理能力是必不可少的。通過學習和實踐，我學會了如何合理規(guī)劃時間、分清輕重緩急，并在壓力下保持高效能力。自我約束的培養(yǎng)也使我更加自律和堅持，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。

總而言之，大學生組織的學習使我收獲頗豐。通過參與各種活動和項目，我不僅學到了更多的知識，還結識了許多優(yōu)秀的同學，鍛煉了組織管理能力和領導能力，培養(yǎng)了志愿者精神和社會責任感，掌握了時間管理和自我約束的技巧。這些經歷將對我今后的發(fā)展產生重要的影響，讓我更加充實和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵每一個大學生能夠積極參與學生組織的學習，不斷完善自我，實現個人和社會的雙贏。

組織生活會心得體會大學生報告篇十

近日，我們學校組織了一次大規(guī)模的大掃除活動。作為一名大學生，我積極參與其中，并深有所感。通過這次活動，我不僅親身體驗到了清掃衛(wèi)生的辛苦，而且也深刻領悟到了大掃除的意義和價值。以下是我對這次大掃除活動的一些心得體會。

首先，大掃除是一種責任和擔當的體現。在大掃除活動中，我們不僅要進行公共區(qū)域的整理與清潔，還要參與到班級和宿舍的清理中。這需要我們主動承擔起自己的責任和擔當，認真對待自己的生活環(huán)境。正如習近平總書記所說：“責任重于泰山”。只有每個人都能積極參與到大掃除中，才能共同營造出一個整潔、舒適的學習環(huán)境。

其次，大掃除是一次鍛煉自我修養(yǎng)的機會。在大掃除中，我們不僅要清潔環(huán)境，還需要和他人進行合作。這要求我們要有較高的文明素養(yǎng)和團隊合作精神。在清潔過程中，我們互相協助，分工合作，共同完成任務。同時，我們還要注意和諧相處，尊重他人的勞動成果。通過這次活動，我深刻意識到了個人修養(yǎng)與團隊合作的重要性，這將對我未來的工作和生活有著積極的影響。

再次，大掃除是一種養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的機會。作為大學生活的一部分，大掃除讓我們更加關注學校的環(huán)境衛(wèi)生問題。在參與大掃除的過程中，我們不僅要清掃衛(wèi)生死角，還需要做好垃圾分類、節(jié)約用水用電等方面的工作。這些良好的衛(wèi)生習慣將會伴隨我們一生，并對我們的身心健康產生著積極的影響。

再次，大掃除是一次激發(fā)愛校情懷的機會。在清理學校和班級的時候，我們看到了一些不文明的現象，比如亂扔垃圾、亂涂亂畫等。通過親手將這些不良現象改變得更好，我們能夠深刻感受到對學校的愛。這樣的愛不僅是對學校環(huán)境的愛護，更體現了對學校精神文化的認同和傳承。

最后，大掃除是一種傳統(tǒng)文化的傳承。中國有著千百年的掃除習俗，既有傳統(tǒng)的冬至掃塵，也有春節(jié)大掃除的禁忌。通過大學生組織大掃除，我們不僅能夠傳承和弘揚這一傳統(tǒng)文化，還能夠傳達出大學生的積極向上、團結友愛的形象。

總而言之，大掃除既是一次鍛煉自身的機會，也是一次培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的機會。通過參與其中，我們能夠感受到責任和擔當的重要性，學會與他人合作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，激發(fā)愛校情懷，并傳承了傳統(tǒng)文化，這些都將對我們的成長和未來有著深遠的影響。以這次大掃除活動為契機，希望我們大學生能夠更加主動參與到校園文化建設中，共同營造出一個美好的學習生活環(huán)境。

組織生活會心得體會大學生報告篇十一

作為大學生，參與組織學習是我們學習生活中的重要一環(huán)。通過組織學習，我們不僅拓寬了自己的知識面，增加了對專業(yè)的了解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和領導才能。在我參與組織學習的過程中，我體會到了許多心得與感悟。下面將從充實知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)實踐能力、鍛煉團隊協作以及發(fā)展領導才能五個方面來分析我在組織學習中的所感所悟。

首先，通過參與組織學習，我充實了自己的知識面。組織學習的主要目的是通過學習，增加對自己專業(yè)知識的掌握。在組織學習中，我們會遇到大量的學習資料和教材，通過閱讀這些資料，我們不僅能更加深入地了解學科知識，還可以增加自己對學科的理解。同時，組織學習中的講座、討論和演講等活動也為我們提供了一個廣泛交流和分享自己見解的平臺，讓我們能夠借他人之智來提高自己的見解。

其次，組織學習使我提高了專業(yè)素養(yǎng)。在組織學習中，我們不僅需要學習專業(yè)知識，還需要了解專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前沿技術。我們會參觀企業(yè)、實地考察，并與企業(yè)高管、行業(yè)專家進行交流，了解行業(yè)趨勢和市場需求，提升自己的專業(yè)度。這些經驗不僅能夠增加我們對專業(yè)知識的應用能力，更能培養(yǎng)我們對行業(yè)的獨立思考和洞察力，為將來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供有力的支持。

第三，在組織學習中，我也培養(yǎng)了自己的實踐能力。組織學習往往伴隨著實踐的機會，我們可以通過實踐去檢驗自己所學的知識和技能。比如，在校園文化節(jié)的籌辦中，我負責組織一個小型活動，我需要與團隊成員商討活動內容，安排日程和場地，協調各方資源，完成各項工作。這樣的實踐過程鍛煉了我的組織和協調能力，加深了我對項目管理和團隊合作的理解，提高了我解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。

第四，組織學習鍛煉了我的團隊協作能力。在組織學習中，往往需要與其他同學共同參與一個項目，共同完成一項任務。這就要求我們必須與團隊成員密切合作，互相配合，共同完成任務。通過與他人的交流和合作，我們學會了傾聽他人的意見，接納不同的觀點，協調和管理分歧，增強了我們的團隊精神和協作能力。這些能力對于今后在工作中的發(fā)展和成長至關重要。

最后，組織學習是培養(yǎng)領導才能的重要途徑。在組織學習中，我們往往需要起到領導和組織的作用，負責整個項目或團隊的管理和協調工作。這為我們提供了一個鍛煉和發(fā)展領導才能的寶貴機會。在組織學習中，我們能夠領導團隊并承擔責任，學會管理人際關系，提高溝通和協調能力，培養(yǎng)決策和問題解決能力。這些領導才能的發(fā)展將對我們的未來職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。

通過參與組織學習，我們不僅可以充實自己的知識，提高專業(yè)的素養(yǎng)，還能培養(yǎng)實踐能力，鍛煉團隊協作能力，發(fā)展領導才能。參與組織學習是大學生學習生活中十分重要的一部分，希望每個大學生能夠珍惜這個機會，充分發(fā)揮自己的潛力，獲得更多的成長和進步。

組織生活會心得體會大學生報告篇十二

大學生活不僅僅是學習知識的過程，更是一個全面發(fā)展自己的階段。在這段時間里，參加不同的組織會讓你收獲更多的人生經驗和成長，提高自己的社交能力和組織能力。那么，作為一名大學生，我也參加了不同的組織會，并在這個過程中受益匪淺。在本文中，我將分享我的心得和體會，希望能對其他同學們有所幫助。

第一段：參加組織會的初衷。

我是大一的新生，剛來到大學的時候，我還是有點局限在高中的學習和生活狀態(tài)中。但是隨著時間的推移，我越來越感到自己需要拓寬自己的視野和經歷，于是便開始嘗試參加組織會。我加入的第一個組織是英語社，這個社團提供了一個很好的學習和實踐英語的平臺，讓我更好地了解和學習英語知識，同時也認識了不少志同道合的朋友。從加入英語社開始，我逐漸發(fā)現，參加組織會是一個非常有意義的事情，它能夠讓你學到很多書本上學不到的知識。

第二段：參加組織會的收獲。

在參加了幾個組織會之后，我逐漸發(fā)現自己的社交能力和組織能力都有所提高。在組織會中，我經常需要和不同的人合作，學會了如何與人合作，如何分配任務，如何協調各方面的事情。同時，參加不同的組織會也讓我了解了不同的學科領域和不同的文化背景。這些經歷和認識讓我更加開放和寬容，有了更加耐心和理解大家的思想和觀點。

第三段：組織會對我的幫助。

我在大學期間加入了不同的組織會，包括英語社、演講協會、志愿者協會和校園文化團隊。這些不同的活動都讓我有機會從不同的方面鍛煉自己的個人魅力和專業(yè)能力，提高了自己的獨立能力和團隊合作能力。更進一步，我也通過參與組織會，了解到更多的學術方面的專業(yè)知識和實踐技能。這些都是平常不容易獲得的機會，對于我未來的學習和生活都有很大的幫助。

第四段：參加組織會的建議。

對于想要參加組織會的同學來說，我想說的是，勇敢地嘗試和參加。通過參加組織會，你會學到實用的技能和經驗，結交志同道合的朋友，發(fā)現自己的閃光點和潛能。同時也需要注意，在參加組織會的時候要學會分配好自己的時間，不能因為參加組織會而耽誤自己的學業(yè)和成長。

第五段：總結。

參加組織會是大學生活中一個非常重要的方面。通過參加組織會，你會學到不同的知識，認識不同的人，鍛煉自己的各方面能力，提升自己的競爭力。關鍵在于如何找到適合自己的組織，發(fā)掘自己潛在的優(yōu)勢和特點，實現自己的價值和目標。我相信，只要我們有持久的熱情和努力去追求，一定能夠在組織會中實現自己的理想和目標。

組織生活會心得體會大學生報告篇十三

近年來，學生團組織的活躍度逐漸增加，團組織生活會成為學生們重要的組織形式。團組織生活會不僅可以提升學生的組織能力和綜合素質，而且還為同學們提供了一個交流思想、提升能力的平臺。我參加了學生團組織生活會，從中收獲了很多，下面是我對此的心得體會。

首先，學生團組織生活會是我在校園中鍛煉自己能力的重要途徑。在團組織生活會中，我們需要擔任不同的角色，例如主持人、活動策劃者、宣傳員等等。這些角色需要我們發(fā)揮不同的才能，提升自己的組織能力和溝通能力。在擔任主持人的角色中，我學會了如何有效地組織和引導整個會議的進行，增強了我的溝通和協調能力。在活動策劃者的角色中，我學會了如何制定合理的計劃，協調各方資源，并確?；顒拥捻樌M行。這些經歷使我更加了解團組織的運作規(guī)律，培養(yǎng)了我解決問題和處理人際關系的能力。

其次，在團組織生活會中，我學會了與不同的人合作。學生團組織生活會是一個集體活動，參與者來自不同的專業(yè)、不同年級的同學。在與他們進行合作的過程中，我接觸到了不同的思維方式和工作方式。面對不同的意見和觀點，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并在保持自身主張的同時靈活調整自己的觀點。我也發(fā)現，通過團隊合作，我們可以將每個人的才能發(fā)揮到極致，共同完成一項任務。這種合作的經歷使我明白了“一個人的能力有限，團隊的力量是無限”的道理，也加強了我與人合作的信心。

此外，團組織生活會還提供了一個平臺，讓我能夠積極參與社會實踐和服務。學生團組織生活會通常會組織各種志愿活動、文化活動和社會實踐活動。通過這些活動，我有機會去接觸社會的各個領域，并結識了許多志同道合的朋友。參與社會服務活動，我們可以幫助那些需要幫助的人，同時也能夠提高我們的社會責任感和公益意識。這些活動不僅拓寬了我的視野，也增強了我與他人溝通的能力，提高了我的社會技能。

最后，學生團組織生活會讓我學會了如何管理時間。團組織生活會中我們要完成許多任務，需要根據時間表進行合理安排，以確保所有任務按時完成。這不僅需要我們具備良好的時間管理能力，還需要我們具備自我管理和自我約束的能力。在處理緊湊的學習日程和團組織活動之間，我學會了如何設立優(yōu)先級，合理安排時間，提高自己的工作效率。這些技能在我以后的學習生活中將會派上大用場。

總的來說，通過參加學生團組織生活會，我獲得了諸多的收獲。我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，學會了與不同人合作，積極參與社會實踐和服務，提高了自己的時間管理能力。我相信這些收獲將對我的未來產生積極的影響，并在我的學習和工作中發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)積極參與團組織生活會，并將這些經驗應用到更多的實踐中，不斷提升自己的綜合素質和能力。

組織生活會心得體會大學生報告篇十四

組織行為學是一門研究人在組織中的行為與互動的學科，對于大學生來說，學習組織行為學不僅可以幫助他們更好地適應大學生活，還可以提高他們在未來工作中與他人合作的能力。在我學習組織行為學的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性、領導力的培養(yǎng)、溝通技巧的應用以及人際關系的處理。以下將分別從這四個方面來談談我的心得體會。

首先，組織行為學讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在大學生活中，我們需要經常與他人進行合作，不管是小組作業(yè)還是社團活動。通過學習組織行為學，我明白了團隊合作可以將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，同時也能夠補充和彌補個人的不足。團隊合作需要大家彼此信任、理解和互相配合，只有這樣，我們的目標才能夠更好地實現。所以，在實際的團隊合作中，我會積極地與他人交流和合作，始終保持團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

其次，組織行為學對于培養(yǎng)領導力能力也起著重要的作用。在組織中，領導者的作用是至關重要的。一個良好的領導者能夠激發(fā)他人的潛力、提高團隊的整體效能。通過組織行為學的學習，我學到了領導力的重要要素，例如自我認知、情商、溝通技巧等。我深刻地體會到，領導并不是一種天賦，而是可以通過后天的學習與鍛煉不斷培養(yǎng)和提升的。因此，我努力鍛煉自身的領導能力，積極參與組織中的領導崗位，提高自己的組織能力與影響力。

第三，組織行為學也教會了我如何運用有效的溝通技巧。溝通是人際關系中非常重要的一環(huán)，它直接影響著人與人之間的交流和理解。通過學習組織行為學，我了解到溝通不僅僅是信息的傳遞，還要關注交流的方式、語言的運用以及非語言的表達。在大學生活中，我嘗試運用積極的語言、親和的態(tài)度與他人進行有效的溝通，不斷提高自己的表達能力和傾聽能力，從而加深與他人之間的交流和理解，建立起良好的人際關系。

最后，組織行為學也幫助我更好地處理人際關系。在大學中，我們會和各種各樣的人交往，有時候會面臨他人的沖突和抵觸。通過學習組織行為學中的人際關系管理理論，我懂得了如何正確對待人際關系的困境。例如，當我遇到與他人產生沖突時，我會盡量保持冷靜，并通過積極的溝通和協商，尋找解決問題的方法。此外，我也明白到了在維護人際關系中需要保持尊重和包容，盡力滿足他人的需求，以建立長久的友誼。

總結一下，組織行為學的學習給予了我很多有益的啟示。通過學習團隊合作、領導力、溝通技巧和人際關系的理論，我意識到這些是我在大學生活和未來工作中必須具備的能力。我將用這所學到的知識、技能和體會來不斷提升自己，更好地適應大學生活，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。組織行為學對于每一個大學生來說，都是一門必修課程，只有通過學習和實踐，我們才能真正成長為一個優(yōu)秀的人。

組織生活會心得體會大學生報告篇十五

隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對能力的要求越來越高，而學生團組織的生活會作為培養(yǎng)學生綜合素質和能力的平臺，承載著極為重要的使命和責任。近日，我參加了學生團組織生活會，從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

首先，學生團組織生活會讓我深刻意識到團隊協作的重要性。在會議中，我們一起分工合作，充分發(fā)揮各自的才能和特長，共同完成一項任務。通過彼此之間的相互配合和討論，我們能夠準確地將會議的主題闡明，并且提出了許多創(chuàng)新和有價值的建議。我們共同的目標和理念，使得整個團隊更加團結和有凝聚力，這對個人的成長和團隊的發(fā)展都起到了至關重要的作用。

其次，學生團組織生活會使我深刻認識到領導才能的重要性。在會議中，我們需要有一個合適的領導者來協調和指導團隊的工作。作為團隊的領導者，他需要有良好的組織和溝通能力，能夠合理地安排每個人的任務，激發(fā)團隊成員的工作熱情，并能夠根據不同的情況做出正確的決策。通過參與學生團組織生活會，我更加意識到自己在領導方面的不足之處，并且認識到領導才能的培養(yǎng)遠遠不夠，需要不斷地努力和實踐。

再次，學生團組織生活會讓我明白了交流與表達的重要性。在會議中，我們每個人都能夠自由地表達自己的觀點和建議，并進行積極的討論和交流。通過這種溝通和交流，我們可以更好地理解彼此的想法，更好地分析問題并給出合理的解決方案。同時，學生團組織生活會也提供了一個展示才能和發(fā)揮自己的機會，通過自己的努力和表現，來提高自己的能力和實力。在未來的學習和工作中，有良好的交流與表達能力將使我受益無窮。

最后，學生團組織生活會讓我認識到時間管理的重要性。在學生團組織生活會中，我們需要規(guī)劃好自己的時間，并合理安排工作和學習。通過參與學生團組織生活會，我養(yǎng)成了一個良好的時間觀念，學會了如何在有限的時間內提高效率，并且充分利用時間來充實自己。這將為我今后的學習和工作提供一個重要的保障，使我能夠更加高效地完成各項任務。

通過參與學生團組織生活會，我深刻體會到團隊協作、領導才能、交流與表達以及時間管理等方面的重要性。這些經驗和體會將對我的個人發(fā)展以及未來的學習和工作產生重要影響。我相信，只要我們能夠不斷總結和提高自己，在團隊中更好地發(fā)揮作用，就能夠更好地適應社會的發(fā)展和進步，為自己的未來奠定堅實的基礎。

組織生活會心得體會大學生報告篇十六

組織行為學心得體會是每位大學生在學習和生活中不可或缺的一門課程。通過學習組織行為學，我深刻理解了個體與組織之間的相互影響關系，并從中獲得了許多有益的經驗和啟示。在本文中，我將分享我對組織行為學的學習體會和心得，希望對讀者有所啟發(fā)。

首先，組織行為學讓我認識到個體與組織之間的緊密聯系。在過去，我常常將組織視為一個獨立的實體，而個體只是其中的一部分。然而，通過組織行為學的學習，我認識到個體與組織是相互作用的，個體的行為會影響整個組織的運作。個體對于組織來說是至關重要的資源，組織需要激發(fā)個體的潛力并使其發(fā)揮最大價值。這一認識對我個人的發(fā)展非常重要，它讓我更加意識到自己的責任和作用。

其次，組織行為學教會了我如何與他人合作與協作。在大學生活中，我們常常需要與他人合作完成學業(yè)任務或參與社團活動。而組織行為學教育我們如何與他人有效地溝通和協調，建立良好的人際關系。通過學習組織行為學，我掌握了一些有效的團隊協作技巧，比如傾聽他人意見、分享資源、互相支持和尊重他人觀點等。這些技巧對于我與他人合作的順利進行起到了積極的促進作用。

另外，組織行為學讓我認識到領導力的重要性。在組織中，領導不僅僅指高層管理者，每個人都可以成為領導者。組織行為學教育我們如何通過具體的行為和態(tài)度來影響他人，從而成為領導者。通過學習組織行為學，我了解到領導者需要具備的一些重要特質和技能，比如目標設定、溝通能力、激發(fā)團隊成員潛力等。這些知識不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有幫助，同時也對我個人的成長有積極影響。

再次，組織行為學教會了我如何有效地解決沖突。在組織中，沖突是難以避免的，處理沖突的能力對于組織的發(fā)展至關重要。通過學習組織行為學，我了解到沖突可以分為認知性沖突和情感性沖突，每種沖突都需要采取不同的解決方法。例如，對于認知性沖突，可以尋求雙贏的解決方案，通過溝通和協商來化解矛盾。而對于情感性沖突，則需要更多地傾聽和理解對方，并嘗試建立信任和共享感。這些解決沖突的方法對于我與他人的相處和處理問題非常有幫助。

最后，組織行為學讓我認識到組織文化的重要性。組織文化是組織中的價值觀、信仰和行為準則的總和，它對組織的運營和發(fā)展具有重要影響。通過學習組織行為學，我了解到組織文化不僅僅是領導者的責任，每個組織成員都需要共同維護和踐行。組織文化不僅僅是組織的標志，更是組織成員凝聚力和認同感的來源。在我的日常生活中，我會更加重視并積極參與組織文化建設，努力營造和諧的工作和學習環(huán)境。

總之，通過學習組織行為學，我深刻認識到個體與組織之間的緊密聯系，掌握了有效與他人合作和溝通的技巧，了解了領導力的重要性和沖突解決的方法，以及組織文化的意義。這些學習體會和心得讓我在大學生活中受益匪淺，并為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷實踐和學習，我會進一步提升自己的組織行為學水平，并在自己的職業(yè)生涯中取得更大的成就和進步。

組織生活會心得體會大學生報告篇十七

醫(yī)學生社團活動是豐富同學們大學生活的重要組成部分。在校園里，醫(yī)學生組織生活會提供了一個平臺，讓同學們有機會參與各種活動，發(fā)展自己的技能和興趣愛好。在過去的幾年里，我積極參與了醫(yī)學生組織生活會，并從中獲得了很多寶貴的經驗和快樂。在這篇文章中，我將分享一些心得和體會。

第二段：結交朋友和拓展社交圈。

醫(yī)學生組織生活會是一個結交朋友和拓展社交圈的最佳方式之一。在每個活動中，我們都有機會與來自不同年級、不同院系的同學們進行合作和交流。通過合作，在解決問題和完成任務的過程中，我們互相傾聽、理解和支持。這樣的互動不僅幫助我們培養(yǎng)團隊合作的能力，也為我們建立起長久的友誼。通過認識各種各樣的人，我們的社交圈子得以不斷擴大，這對我們未來的醫(yī)學職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

第三段：學習和發(fā)展技能。

醫(yī)學生組織生活會也提供了一個機會，讓我們學習和發(fā)展各種技能。無論是在組織一次志愿者活動，還是在組織一次講座，我們都有機會學習到項目管理、領導能力、溝通技巧等各種實用的技能。同時，我們還可以通過參與各種培訓和實踐活動，提高自己的專業(yè)知識和實踐經驗。這些技能和知識將對我們未來的醫(yī)學事業(yè)產生重要影響，并使我們具備更好的競爭力。

第四段：鍛煉領導能力和責任感。

醫(yī)學生組織生活會是一個鍛煉領導能力和責任感的理想平臺。在組織各種活動和項目的過程中，我們有機會擔任不同的職位，從而鍛煉自己的領導能力和負責任的態(tài)度。作為一名組織者或領導者，我們需要做出決策、規(guī)劃活動，并帶領團隊前行。這種經歷不僅能夠使我們更好地了解自己，也能夠培養(yǎng)我們承擔責任和解決問題的能力。

第五段：快樂和成長。

通過參與醫(yī)學生組織生活會，我們不僅能夠收獲寶貴的經驗和技能，還能夠體會到快樂和成長。在每個活動中，我們和同學們一起努力、團結合作，共同實現目標。當我們看到自己的努力取得成果時，內心會感到無比的快樂和滿足。同時，通過參與醫(yī)學生組織生活會，我們也能夠更好地了解自己的興趣和潛力，并找到自己的發(fā)展方向。

總結：

醫(yī)學生組織生活會對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過結交朋友、學習技能、鍛煉領導能力和責任感，我們不僅為未來的醫(yī)學職業(yè)打下了堅實的基礎，也在快樂中成長和進步。希望更多的學生能夠主動參與醫(yī)學生組織生活會，從中獲得更多的收獲和成長。

組織生活會心得體會大學生報告篇十八

兩個月之前，我有幸被抽調入__縣委組織部跟班學習。在組織部工作的這兩個月里，使我徹底掀開了組織工作的神秘面紗，從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重，無論是他們的言行、工作能力，還是他們的工作作風，每時每刻都在影響著我。

從組工干部良好形象中得到的詮釋。

剛到部里工作，我就被正式安排到了信息調研室跟班學習。信息調研室和干部監(jiān)督室在一個辦公室，來往辦事的人也非常多，但是不管來指導工作的上級領導，還是來反映情況的普通黨員群眾，部里每名同志卻都能一視同仁，讓他們真正感受到一種到“家”的感覺。有一次，一名哈拉布拉鄉(xiāng)霍斯哈巴克村的大叔氣沖沖的來到了部辦公室，進門就說：“我們老百姓的事他們都不管，你們管不管?”，因為正值晚飯時間很多同志都去吃飯了，正在加班的組織室戴主任讓座倒水，熱情的接待了他，并按照他的事由，把他送到了干部監(jiān)督室。干部監(jiān)督室張主任接到通知后沒等吃完飯就急匆匆趕到了辦公室，認真了解了事情的始末，按照程序立即查辦，并承諾在三天內給予答復。大叔轉怒為喜，高興的說“我以為我們百姓的事他們不管，你們也不會管呢，沒想到你們都是這么好的干部”因為大叔年紀大了，而且路上雪多路滑，部領導又專門安排了車輛把他安全送回了家中。我第一次深深地意識到：組工干部的一言一行不正是對公道正派內涵的詮釋嗎?“一張笑臉迎送、一聲熱情問候、一把椅子讓座、一杯熱茶款待、一番傾心交談、一個滿意答復”這些看似簡單，但做起來卻不簡單的服務理念在組織部做的卻是那樣的好，那樣的細。每每想起這些，心中便會油然升騰起一種崇高和偉大，為我自己是一名組工干部而感到神圣和自豪。

從組工干部非凡功力中受到的感染。

前不久，由于人手不夠，我被安排進了年終干部考核組，跟從領導對干部進行年終考核。每天考核下來，晚上都要加班整理干部的推薦材料、考察材料。在整理的過程中，我因對考核單位大部分的干部都不熟悉，所以暫時把干部考核主要特點及缺點欄空了下來，等待進一步查閱資料核實。碰巧干部室郭主任有事來找我，當看到我空下的內容時不假思索的一一給我道了上來，我大松了一口氣，正想著如果要查閱資料，這么多人不知道要查多久呢，同時也對干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說：“這有什么啊，你看組織室、干監(jiān)室和其他科室的主任們，哪個不是各自崗位的‘業(yè)務通’、‘活字典’。”“是啊”，我在心里暗想。組織部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的單位，他們都利用晚上的時間或加班工作，或進行充電學習，每天凌晨下班都已經成了常人無法接受的習慣，他們雖苦在心里，但卻抱著對黨的忠誠，對人民的負責，干勁十足。記得今年的第二場雪剛下完后的一個晚上，都十二點多了，我準備下班，走到辦公室門口時，卻遇上了正在休產假照顧妻兒的辦公室王主任，我詫異的問：“王主任這么冷的天，你怎么現在來了?”“待在家里著急，老想著還有很多工作沒做呢，新來的文件也都沒有學，我現在白天休息，晚上她們都睡了，我來補補工作，學習學習文件?！蓖踔魅握J真的說。這樣的事情在我身邊悄悄的發(fā)生著，讓我逐漸感受到：部里的同志在部長的影響下，大家都把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種境界來對待。正是這種精神，培育了良好的部風，感染著像我這樣剛進部里的年輕人，使我不自覺地也融入了這種氣氛之中。

從組工干部堅持原則中取得的真經。

一個星期之前，我在干部室?guī)兔?。碰到了一名正在假休的干部，要求干部室郭主任為其追加正科級待遇，并且態(tài)度很是強硬。據他講“和他工作條件相同，工作年限相同的朋友現在已經是正科級的局長了，他不甘心，要討回應該屬于他的正科級待遇”。郭主任看我很是不解這位干部所說的話，向我道出了事情的始末：原來十幾年前這位干部為我縣經濟的發(fā)展作出了一定的貢獻，因此在當時特惠政策的條件下，和他一批的還有另外幾名干部都符合提干的條件，可當時因為他個人的原因，并沒有提出要求提干，而是要求假休，現在他卻看別人當了局長心里不甘心，來要正科級待遇了。在如此要求前，郭主任站穩(wěn)了立場，用自己深厚的功底做盾牌，始終沒有向強硬低頭，后來郭主任對我說：“這位干部的背景很深厚，就這件事來找過很多次了，以前是領導來，現在是他自己來了，但我們組工干部是管干部的干部，我們要做的是對干部負責，不能因為怕得罪人就去當老好人，這實際上是害了我們的干部，作為組工干部在關鍵問題上必須堅持原則”。我認真記住了郭主任的話，懂得了：始終保持清醒頭腦，始終恪守堅定立場，始終牢記“組工干部六個不準”、“五個不讓”，應成為我們組工干部的立身之本、處世之道。