我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于當(dāng)好一個(gè)好消防員心得體會(huì)總結(jié)一

1.政治素質(zhì)修養(yǎng)不夠，不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)下的思想政治工作。隨著黨建工作的不斷發(fā)展進(jìn)步，作為一名基層支部書(shū)記，應(yīng)用政治理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力也要相應(yīng)提高。但現(xiàn)在很多支部書(shū)記感覺(jué)到自己的理論有限，無(wú)法解決實(shí)際當(dāng)中的許多問(wèn)題，其根本原因就是支部書(shū)記的政治理論素質(zhì)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。政治理論素質(zhì)不高表現(xiàn)在很多支部書(shū)記對(duì)黨的理論缺少學(xué)習(xí)和了解，對(duì)黨的理論一知半解，沒(méi)有根本理解黨的理論。政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高表現(xiàn)在很多支部書(shū)記不能用黨的基本理論來(lái)科學(xué)地解決實(shí)際問(wèn)題，特別是用黨的根本理論來(lái)解決當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。總之，對(duì)黨的基本理論的學(xué)習(xí)和掌握不夠熟悉是基層支部書(shū)記存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

2.黨務(wù)工作能力欠缺，開(kāi)展黨務(wù)活動(dòng)能力比較弱。黨支部工作的開(kāi)展必須按規(guī)定的程序和方法來(lái)進(jìn)行，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，很多基層單位開(kāi)展的黨務(wù)活動(dòng)存在黨政不分、組織生活制度落實(shí)不夠、違反組織原則搞“一言堂”、議中心工作開(kāi)展黨務(wù)活動(dòng)能力弱等問(wèn)題。這和黨支部書(shū)記的黨務(wù)工作能力欠缺有著必然的聯(lián)系。主要是對(duì)黨務(wù)工作程序掌握不夠，對(duì)黨務(wù)工作程序一知半解，不按程序處理黨務(wù)工作，同時(shí)，不按規(guī)定議事決策，缺乏民主意識(shí)，民主集中制不落實(shí)。

3.開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)工作的發(fā)展缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。如今，基層很多支部書(shū)記的工作都只停留在保證本支部思想政治和安全穩(wěn)定等一般工作上，不能把支部的建設(shè)工作建立在以抓中心工作為重點(diǎn)上，支部的工作不能對(duì)所在單位的發(fā)展起到引航的作用，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事。

1.對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足。由于思想上存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，造成基層黨支部負(fù)責(zé)人對(duì)本單位黨建工作開(kāi)展力度不夠，精力上投入不足，使基層組織黨建工作成為“薄弱點(diǎn)”。

2.工作責(zé)任心不到位。基層黨支部書(shū)記多數(shù)實(shí)行兼職，他們大都有兼職其他崗位，造成在黨支部工作上投入的時(shí)間和精力不足，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

3.黨建工作創(chuàng)新無(wú)力度。存在黨組織活動(dòng)單調(diào)，內(nèi)容枯燥，形式單一等問(wèn)題。

1.不斷提升素質(zhì)，當(dāng)好“指揮員”。素質(zhì)是指一個(gè)人的思想品質(zhì)、知識(shí)水平等多方面的綜合素養(yǎng)?？梢?jiàn)素質(zhì)問(wèn)題是當(dāng)好基層黨支部書(shū)記的基礎(chǔ)?；鶎狱h支部書(shū)記是一個(gè)比較特殊的崗位，既要搞好黨支部的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的作用，又要凝聚人心，圍繞生產(chǎn)開(kāi)展工作?；鶎狱h支部書(shū)記所接觸的人和事都是最真實(shí)、最客觀、最實(shí)際的，要解決好、處理好這些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，必須要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)自身的能力素質(zhì)，這樣才能把人心凝聚起來(lái)，把黨員和職工群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，在復(fù)雜的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)好的做法和工作思想，形成適合本基層黨工作狀況和便于開(kāi)展工作的風(fēng)格和思想。一要提升自身的政治素質(zhì)。首先具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。堅(jiān)決維護(hù)黨的利益，群眾的利益，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，有堅(jiān)定的黨性。其次必須具有正確的思想觀點(diǎn)。要用馬克思主義哲學(xué)思想辯證地、歷史地、發(fā)展地看待一切事物，要用鄧小平同志“解放思想，實(shí)事求是”的思想路線改造主觀和客觀世界。最后必須在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，不能陽(yáng)奉陰違，決不能上有政策，下有對(duì)策。二要提升自身的品德素質(zhì)。良好的品德是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。要教育別人，首先要教育自己，“己不正而欲正人，己不潔而欲潔人”是行不通的。要用自己良好的形象帶動(dòng)人。在日常工作中，你只要有了一身正氣的良好形象，群眾就會(huì)跟你走，聽(tīng)你的話(huà)，照你說(shuō)的做。三要提升自身的知識(shí)素質(zhì)。思想政治工作本身是一門(mén)科學(xué)，它有獨(dú)立的理論體系，它又涉及各種綜合性科學(xué)，因此，作為黨支部書(shū)記必須具備廣博的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、輔助知識(shí)，做到以才服人。未來(lái)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這一時(shí)代的核心是以人為本，因而人才素質(zhì)的提高便成為激發(fā)教育活力的源泉。因此，只有及時(shí)地補(bǔ)充、不斷地學(xué)習(xí)，才可能在這個(gè)日新月異的信息時(shí)代站穩(wěn)腳跟。

2.努力提高能力，當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”?；鶎狱h支部書(shū)記在具體工作中要能夠?qū)W以致用，認(rèn)真履行職責(zé)外，還要在實(shí)踐中積累工作經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)提高以下三個(gè)方面的業(yè)務(wù)能力。一是提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力?；鶎狱h支部書(shū)記應(yīng)具有能夠組織、動(dòng)員各方面力量去圍繞上級(jí)黨委行政的工作重點(diǎn)和單位的中心工作開(kāi)展工作的能力；作為基層支部書(shū)記，雖然不是處于行政“領(lǐng)導(dǎo)”的地位上，但個(gè)人的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人品德等是構(gòu)成支部書(shū)記有組織領(lǐng)導(dǎo)才能的重要因素，因此，支部書(shū)記應(yīng)該經(jīng)常和黨員進(jìn)行談心，為他們辦實(shí)事，幫助其提高認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)贏得同志們的信賴(lài)和擁護(hù)。二是提高溝通協(xié)調(diào)能力。基層支部書(shū)記如果不注重協(xié)調(diào)組織能力的培養(yǎng)，必然會(huì)導(dǎo)致信息不暢，耳目不聰，工作路子不寬，思想工作做不到點(diǎn)子上。所以當(dāng)書(shū)記的要溝通協(xié)調(diào)各方面力量，在這方面要善于抓黨員思想方面的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，積極探索工作方法的新途徑、新方法，在實(shí)際工作中為黨員解決思想問(wèn)題，靠傳統(tǒng)的“灌輸式”教育、“硬式輸入”和“行政命令”是不適應(yīng)新時(shí)期政治思想工作要求的。這樣才能有利于開(kāi)展工作，開(kāi)拓視野，提高自己凝聚人心的管理水平，才會(huì)有“人緣”，黨員干部才會(huì)和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友，使開(kāi)展的各項(xiàng)工作做到黨、政、工、青、婦齊抓共管。三是提高正確決策的能力。決策能力是多種能力的綜合表現(xiàn)，古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币簿褪钦f(shuō)決策要講求科學(xué)性。我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)民主集中制原則，也就是為了實(shí)現(xiàn)民主決策，避免或減少?zèng)Q策的失誤，作為基層黨支部書(shū)記，要全面掌握支部?jī)?nèi)所有黨員同志的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、正確化。

3.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好“服務(wù)員”。首先要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。基層黨支部書(shū)記多數(shù)實(shí)行兼職，造成在黨支部工作上投入的時(shí)間和精力不足，這不利于黨支部工作的開(kāi)展。基層黨支部書(shū)記任期內(nèi)的工作目標(biāo)和責(zé)任要求是宣傳改革形勢(shì)，做好思想政治工作、精神文明工作和職工隊(duì)伍穩(wěn)定工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，完成本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作任務(wù)等。這些工作需要支部做大量而艱苦的工作，需要支部書(shū)記做大量的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。這些工作做到做好了，就有利于單位的發(fā)展，有利于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的開(kāi)展。其次強(qiáng)化模范意識(shí)。支部書(shū)記是黨支部的帶頭人，必須以身作則，充分的發(fā)揮先鋒模范作用。在加強(qiáng)職工思想政治教育的同時(shí)，更重要的是在具體的工作中，基層黨支部書(shū)記仍應(yīng)以身教促言教，使言教更有效。凡要求職工群眾做到的，凡要求黨員干部做到的，基層黨支部書(shū)記要帶好頭。要克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中凡事講求等價(jià)交換的現(xiàn)象，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。要強(qiáng)化一個(gè)“德”字，要做到一個(gè)“勤”字，要堅(jiān)持一個(gè)“儉”字，要安于一個(gè)“清”字，要倡導(dǎo)一個(gè)“廉”字，要保持一個(gè)“誠(chéng)”字的六字經(jīng)來(lái)增強(qiáng)模范意識(shí)，使基層黨支部書(shū)記成為黨員的標(biāo)桿，職工群眾的榜樣。第三要強(qiáng)化全局意識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“必須樹(shù)立高度自覺(jué)的大局意識(shí)，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。”因此，作為基層黨支部書(shū)記要正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，有高度全局意識(shí)和整體意識(shí)，善于總攬全局，能以單位整體工作的進(jìn)退為榮辱，能夠站在全局的整體的高度考慮和協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，不折不扣貫學(xué)習(xí)徹黨的路線方針政策和中央各項(xiàng)決策部署，不斷增強(qiáng)工作的自覺(jué)性、前瞻性和實(shí)效性。

對(duì)于當(dāng)好一個(gè)好消防員心得體會(huì)總結(jié)二

黨支部是黨基層組織的重要組成部分，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的戰(zhàn)斗堡壘。黨支部書(shū)記是貫徹黨的路線、方針政策的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。而在新的形勢(shì)下如何當(dāng)好一名合格的基層黨支部書(shū)記，是黨支部工作乃至黨建工作面臨的新課題。充分認(rèn)識(shí)和解決這一問(wèn)題，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)期以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用、推進(jìn)馬場(chǎng)“四大產(chǎn)業(yè)”建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

????首先，基層黨支部面臨新的外部環(huán)境。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的定位發(fā)生了變化，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)效益的最大化，這也是企業(yè)各項(xiàng)工作的中心。企業(yè)的黨組織要圍繞這一中心求實(shí)創(chuàng)新，發(fā)揮服務(wù)保障作用，促進(jìn)企業(yè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是新時(shí)期賦予企業(yè)黨組織的新任務(wù)。當(dāng)前，隨著馬場(chǎng)改革的不斷深入，企業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。不僅要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)，還要面對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展所遇到的諸多困難，作為企業(yè)內(nèi)黨的基層組織，基層黨支部是落實(shí)黨組織各項(xiàng)工作的基本單元?；鶎狱h支部發(fā)揮作用如何，直接關(guān)系到黨組織的整體工作水平。

????其次，基層黨支部面臨新的工作對(duì)象。隨著企業(yè)體制機(jī)制的改革、轉(zhuǎn)變，職工的思想不同程度地產(chǎn)生波動(dòng)，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職工思想的影響，使職工的思想觀念發(fā)生了較大變化。具體表現(xiàn)在：一是職工對(duì)企業(yè)今后的發(fā)展信心比較擔(dān)憂(yōu)，廣大職工直接和間接地感受到企業(yè)的生存與發(fā)展始終處在危機(jī)與艱難之中；二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使職工增強(qiáng)了物質(zhì)需求欲望，同時(shí)也使職工的思想越來(lái)越活躍，對(duì)個(gè)人利益的關(guān)注程度明顯增強(qiáng)；三是改革的逐漸深入使職工具有了一定的思想承受能力，但由于企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期體制的影響和職工思想中的固有觀念，這種承受能力很脆弱。較大力度的改革政策出臺(tái)后，容易使職工產(chǎn)生較大的思想波動(dòng)，需要做大量的思想工作。

????第三，基層黨支部面臨新的工作領(lǐng)域。企業(yè)黨支部的工作領(lǐng)域正在由單純的黨內(nèi)管理走向全方位的管理工作。工作對(duì)象也正由黨員拓展到全體職工。工作的職責(zé)由黨支部建設(shè)逐漸擴(kuò)大到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?；鶎狱h支部書(shū)記不僅要守土有責(zé)，還要拓展新的工作空間，在新的工作領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，證明自身的價(jià)值。

????我認(rèn)為：當(dāng)前，基層黨支部書(shū)記工作的主要任務(wù)是“六抓”。一是“抓學(xué)習(xí)”。認(rèn)真組織全體黨員、職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)十八精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高全體黨員和廣大職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與牧業(yè)工作技能。二是“抓思想”。明確黨支部在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的目標(biāo)與任務(wù)，積極探索新形勢(shì)下基層黨建工作的新路子、新方法，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。三是“抓教育”。教育黨員、職工牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)、效益意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和業(yè)績(jī)意識(shí)，確保各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的全面完成。四是“抓自身”。切實(shí)搞好黨支部班子自身建設(shè)，求實(shí)創(chuàng)新，健全制度，規(guī)范行為，增強(qiáng)素質(zhì)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮連隊(duì)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨支部。五是“抓隊(duì)伍”。認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨建工作提出的要求，把生產(chǎn)骨干、技術(shù)拔尖人才和優(yōu)秀青年職工作為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，不斷增添黨組織的新鮮血液，搞好黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨小組建設(shè)和普通黨員的教育管理，讓“黨要管黨”落到實(shí)處，強(qiáng)化全體黨員的黨性意識(shí)，黨員真正做到“講黨性、重品行、作表率”。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)和激勵(lì)其在安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智，積極培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的“四有”職工隊(duì)伍。六是“抓穩(wěn)定”。針對(duì)職工群眾當(dāng)前普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好深入細(xì)致的思想政治工作，善于化解矛盾，確保職工隊(duì)伍思想穩(wěn)定。

????在新形勢(shì)下，基層黨支部書(shū)記在各單位的整體工作中是一個(gè)特殊的角色，既肩負(fù)重任，又掌握一定的權(quán)力；既是帶頭人，又是決策者；既是教育者，又是實(shí)干者；既是協(xié)調(diào)者，又是監(jiān)督者。由此，要求基層黨支部書(shū)記要具備以下方面良好的素質(zhì)：

????1、政治素質(zhì)?；鶎又Р繒?shū)記最根本的素質(zhì)要求是政治上的要求，要樹(shù)立正確的“世界觀”、“人生觀”、“事業(yè)觀”，堅(jiān)定共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想信念；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上同上級(jí)黨組織保持一致，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性；善于把握改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和新矛盾，具備較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性；正確行使黨和人民賦予的權(quán)力；嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和歪風(fēng)邪氣的侵蝕，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。要有較高的思想境界和道德情操，思想覺(jué)悟要高于身邊人，說(shuō)話(huà)、辦事才有說(shuō)服力，才有威信。

????2、文化素質(zhì)。在新的歷史時(shí)期，馬場(chǎng)企業(yè)改革面臨很多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)連隊(duì)支部書(shū)記的文化知識(shí)素質(zhì)提出了更高的要求，不僅要求知識(shí)面寬，專(zhuān)業(yè)知識(shí)通，更要求文化知識(shí)內(nèi)容新，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。作為一名基層的黨支部書(shū)記必須具備一定的文化知識(shí)，主要包括：馬列主義的基本觀點(diǎn)、黨的知識(shí)、黨務(wù)工作和思想政治工作知識(shí)，有關(guān)的政策、法律、法規(guī)、生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理等知識(shí)。要掌握的知識(shí)雖然很廣，但要根據(jù)自己工作的實(shí)際需要，詳略得當(dāng)?shù)剡x擇掌握。

????3.要有較強(qiáng)的能力素質(zhì)?；鶎狱h支部書(shū)記所接觸的人和事都是最真實(shí)、最客觀、最實(shí)際的，要解決好、處理好這些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，必須要有一定的能力素質(zhì)。要具有把人心凝聚起來(lái)，把黨員和職工群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)的組織能力和管理能力；準(zhǔn)確把握事物和問(wèn)題本質(zhì)的綜合分析、判斷能力；善于化解各方矛盾，理順關(guān)系促成合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)的協(xié)調(diào)能力和一定的文字、口頭表達(dá)能力等等。這些能力不是天生就有的，需要在實(shí)際工作中鍛煉提高。要在復(fù)雜的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)好的做法和工作思想，形成適合本單位工作狀況和便于開(kāi)展工作的風(fēng)格和思想。???

????4、技能素質(zhì)。基層黨支部書(shū)記工作的環(huán)境大都是涉及安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、管理等內(nèi)容的生產(chǎn)單位。所以基層黨支部書(shū)記必須要掌握與企業(yè)各項(xiàng)管理有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能，形成自己工作的一項(xiàng)特長(zhǎng)，工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，令職工信服，也使黨支部的工作更易貼近生產(chǎn)，融入到各項(xiàng)管理之中，取得突出成效。

????5.要有較好的心理素質(zhì)?；鶎狱h支部書(shū)記是一個(gè)比較特殊的崗位，既要搞好黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的作用，又要凝聚人心，圍繞生產(chǎn)開(kāi)展工作，事務(wù)繁雜，難免會(huì)與其他領(lǐng)導(dǎo)和職工產(chǎn)生矛盾和誤解。因此要有能容忍、能容事的寬闊胸懷，要站在更高的角度看待遇到的問(wèn)題，顧全大局，積極主動(dòng)地去解決。另外，要有不怕困難，不斷進(jìn)取的精神。在工作中遇到困難，要把困難作為一種工作的常態(tài)，不能被一時(shí)的工作困難所嚇倒，在日常的工作中鍛煉自己的工作意志，培養(yǎng)較好的心理素質(zhì)。

????1．在繼承與創(chuàng)新中搞好基層黨支部的建設(shè)。搞好黨支部的建設(shè)是基層黨支部書(shū)記的重要職責(zé)。面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題和新要求，既要繼承和創(chuàng)新過(guò)去工作中積累的許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要用新的思路和方法去解決，才能取得較好的效果。當(dāng)前，要深入持久地開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，即整即改，并以此活動(dòng)為載體，扎實(shí)抓好基層支部的黨建工作。要按照《黨章》規(guī)定，認(rèn)真搞好黨員的教育與管理，開(kāi)展正常的組織生活、組織黨員和職工的政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展和其他一些基礎(chǔ)工作。而搞好這些工作都會(huì)遇到一些新情況，比如：生產(chǎn)單位組織學(xué)習(xí)時(shí)難于實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)、部分黨員經(jīng)濟(jì)意識(shí)較強(qiáng)而黨性觀念淡薄、黨務(wù)工作與行政工作時(shí)常發(fā)生沖突、黨員流動(dòng)性大，不好管理等等，這些新情況、新問(wèn)題要求黨支部書(shū)記要在總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索新形勢(shì)下做好黨務(wù)工作的新途徑、新方法，適應(yīng)工作的需要，從而提升基層黨支部的引領(lǐng)力、號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

????2．在規(guī)范行為和提高素質(zhì)中帶出過(guò)硬班子?；鶎狱h支部書(shū)記做為一班人的“班長(zhǎng)”，集體領(lǐng)導(dǎo)觀念強(qiáng)，就能把委員參與集體領(lǐng)導(dǎo)的積極性帶動(dòng)起來(lái)，更好地發(fā)揮黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，否則，就會(huì)削弱黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)，使黨的事業(yè)受損失。實(shí)踐說(shuō)明，支部書(shū)記在集體領(lǐng)導(dǎo)中，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和智慧總是有限的，只有發(fā)動(dòng)大家都出主意、想辦法，不搞“一言堂”，工作才能取成效。一要把自己置身于班子成員之中，率先垂范，平等相待。帶頭遵守有關(guān)的規(guī)章制度，不搞特殊化，為其他班子成員做出表率。二要顧全大局，主動(dòng)與班子其他成員在感情上經(jīng)常“溝通”、在工作上“合心合拍”。三要及時(shí)補(bǔ)位，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。黨支部書(shū)記要及時(shí)補(bǔ)位，維護(hù)班子的整體形象。當(dāng)造成工作失誤時(shí)，絕不能停留在批評(píng)、指責(zé)和埋怨上，要善于推功攬過(guò)，勇于為班子成員承擔(dān)工作失誤的責(zé)任，共同查找原因，提出改進(jìn)措施，彌補(bǔ)損失，增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)。四要加強(qiáng)監(jiān)督。對(duì)本單位的重大事項(xiàng)決議、人事調(diào)整、物資管理等方面的落實(shí)情況，加強(qiáng)日常監(jiān)督，嚴(yán)格考核，認(rèn)真查處違規(guī)違紀(jì)行為。

????3.在融入和參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，體現(xiàn)黨支部的自身價(jià)值。黨支部是基層單位的政治核心。在新的形勢(shì)下，黨支部在單位中的核心作用更加廣泛，黨支部的工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合的更加緊密?？梢哉f(shuō)，在一個(gè)生產(chǎn)單位沒(méi)有脫離生產(chǎn)實(shí)際的黨的工作。因此，要把黨支部工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在具體的工作中體現(xiàn)黨組織的工作成果和存在的價(jià)值，真正做到使黨建工作融入中心、進(jìn)入管理、推動(dòng)生產(chǎn)。

????4.在加強(qiáng)和改進(jìn)思想工作中發(fā)揮應(yīng)有作用。思想政治工作的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是發(fā)現(xiàn)思想矛盾、解決思想矛盾、化解思想矛盾，消除不利因素的過(guò)程。基層黨支部書(shū)記接觸基層的問(wèn)題最直接、最真實(shí)，經(jīng)常遇到黨員及職工家屬一些思想問(wèn)題，矛盾較為集中。黨支部書(shū)記要做好員群眾思想政治工作，要體現(xiàn)在“四性”上。一是要具有藝術(shù)性?？朔摰?、空洞說(shuō)教，力求動(dòng)之以情、曉之以理，用生動(dòng)形象、通俗易懂的方法撥動(dòng)人們的心弦，啟迪心靈，做到講道理不空洞、講觀點(diǎn)不含混、講政策不生硬;二是要具有針對(duì)性。要針對(duì)知識(shí)水平不同對(duì)象、興趣各異的職工群眾，做不同的思想工作，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地講清道理，澄清模糊認(rèn)識(shí);三是要具有實(shí)效性。要從本單位的工作實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真解決職工群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助職工群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，要把思想教育與嚴(yán)格的管理結(jié)合起來(lái)，從根本上消除矛盾產(chǎn)生的根源；四是要具有主動(dòng)性。在新的形勢(shì)下，人際關(guān)系的復(fù)雜，改革力度加大、收入差距拉大等造成了部分職工心理上不平衡，這無(wú)疑給職工群眾帶來(lái)了許多新的思想矛盾，要主動(dòng)教育、主動(dòng)宣傳、主動(dòng)化解，做到入腦入心、入情入理，提前做好思想工作，防患于未然。

對(duì)于當(dāng)好一個(gè)好消防員心得體會(huì)總結(jié)三

對(duì)于黨員干部而言，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，是政治信仰、政治操守，必須將絕對(duì)忠誠(chéng)體現(xiàn)到實(shí)踐中、落實(shí)到行動(dòng)上。只有這樣，才能在“趕考”路上走好人生每一步。

一要夯實(shí)信仰根基。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣把中央各項(xiàng)要求部署落到實(shí)處。

二要強(qiáng)化革命精神。自覺(jué)加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決反對(duì)和抵制形形色色的否定、削弱、淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)的言行，切實(shí)以在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的實(shí)際行動(dòng)，彰顯絕對(duì)忠誠(chéng)的品格，體現(xiàn)政治堅(jiān)定的操守。

三要加強(qiáng)黨性鍛煉。充分發(fā)揮黨內(nèi)政治生活錘煉黨性“大熔爐”、純凈黨風(fēng)“凈化器”的作用，特別是敢于勤于拿起批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，講黨性不講私情、講真理不圖面子，經(jīng)常反躬自省地問(wèn)一問(wèn)自己：組織給了崗位待遇，履職盡責(zé)到位了嗎？人民給了權(quán)力責(zé)任，用來(lái)造福群眾了嗎？進(jìn)而及時(shí)糾偏定向，堅(jiān)決不給“政治灰塵”“思想病毒”滋生蔓延的可乘之機(jī)。

密切聯(lián)系群眾還是脫離群眾，是否始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，不僅是情感問(wèn)題，更是政治本色問(wèn)題。

一要切實(shí)把服務(wù)工作做到群眾“家門(mén)口”。我們一直要求各級(jí)干部，突出抓好老舊小區(qū)、背街小巷、城中村和城鄉(xiāng)接合部的治理等等，目的就是促進(jìn)大家從辦好群眾家門(mén)口的小事、實(shí)事做起，讓群眾能夠?qū)崒?shí)在在感受到身邊的變化。我們必須多做讓老百姓實(shí)實(shí)在在受益的事情，真正讓廣大群眾經(jīng)常在身邊看到他們希望的、滿(mǎn)意的、高興的變化。

二要切實(shí)把服務(wù)工作做到群眾“心坎上”。把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真正把人民群眾期盼的事情變成我們要干的事情，把我們?cè)诟傻氖虑樽兂扇嗣袢罕娰澇芍С值氖虑?，把我們干成的事情變成惠及人民群眾的事情，決不搞自拉自唱的政績(jī)工程，決不搞嘩眾取寵的形象工程。

三要切實(shí)把服務(wù)工作做到“平時(shí)中”。把功夫下在日常平常經(jīng)常，既要立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行地“馬上辦”，更要持之以恒、久久為功地“釘釘子”，切實(shí)做到常態(tài)化、長(zhǎng)效化，堅(jiān)決避免應(yīng)付式、突擊式，真正讓xx天天清清爽爽、處處干凈整潔、時(shí)時(shí)亮麗動(dòng)人,真正為廣大群眾創(chuàng)造更加宜居宜業(yè)的良好環(huán)境。

干事創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗，就是黨員干部“趕考”路上的“正道”，就是黨員干部筑牢拒腐防變防線的一個(gè)重要“原點(diǎn)”。全市各級(jí)干部一定要以反面典型為戒，把全部功夫下在大干實(shí)干上，把全部精力用在狠抓落實(shí)上，充分發(fā)揮以上率下的“頭雁效應(yīng)”。

一要有大干實(shí)干的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)。作為“生于斯、長(zhǎng)于斯”的黨員干部，作為接過(guò)振興發(fā)展“接力棒”的我們這一任，沒(méi)有任何理由松勁懈怠，沒(méi)有任何理由推托責(zé)任，沒(méi)有任何理由回避現(xiàn)實(shí)，必須強(qiáng)化為xx負(fù)責(zé)、為人民負(fù)責(zé)的使命感，必須強(qiáng)化“一日無(wú)為、三日難安”的緊迫感，必須強(qiáng)化“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也退”的危機(jī)感，經(jīng)常想一想我能為xx干什么、我能為人民做什么、我能為城市留什么，擼起袖子干、甩開(kāi)膀子干、腳踏實(shí)地干、齊心協(xié)力干。

二要有大干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化迎難而上的勇氣、攻堅(jiān)克難的意志，切實(shí)唱響大干實(shí)干的最強(qiáng)音，全面提升干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，把“事事馬上辦、人人釘釘子”的要求銘刻于心，把“不為不辦找理由、只為辦好想辦法”的承諾落實(shí)于行，用推動(dòng)各項(xiàng)工作提速提質(zhì)提效的實(shí)際成果，展現(xiàn)xx趕超跨越的信心決心。

三要有大干實(shí)干的過(guò)硬本領(lǐng)。保持強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌，堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，什么缺就補(bǔ)什么，什么弱就強(qiáng)什么，真正具備想為、敢為、勤為、善為的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷提高駕馭工作的過(guò)硬本領(lǐng)，決不當(dāng)庸官、太平官，推動(dòng)xx加快實(shí)現(xiàn)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的華麗轉(zhuǎn)身。

一名干部要做到拒腐防變，最難戰(zhàn)勝的“敵人”是自己。如果戰(zhàn)勝不了自己，制度設(shè)計(jì)再縝密，也會(huì)“法令滋彰，盜賊多有”。在“趕考”的路上不迷失、不掉隊(duì)，自警自省自重至關(guān)重要。

一要慎獨(dú)、慎微。牢記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”的古訓(xùn)，在無(wú)人之時(shí)常自律，于細(xì)微之處常自省，管好自己的腿，不該去的地方不去；管好自己的嘴，不該吃的飯不吃；管好自己的手，不該拿的東西不拿，在思想上劃出紅線，在行動(dòng)上明確界限，從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自我。

二要慎始、慎初。謹(jǐn)記“萬(wàn)事皆有初”“欲善終,當(dāng)慎始”，時(shí)刻保持堅(jiān)定的黨性和清醒的頭腦，在形形色色的誘惑面前,敢于說(shuō)“不”,堅(jiān)守第一道“防線”,嚴(yán)把第一道“閘門(mén)”。惟有如此,才能“浪擊身不斜,沙打眼不迷”。

三要慎交、慎處。自覺(jué)凈化朋友圈、純潔社交圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈，堅(jiān)持以德為據(jù)、以信為基，分良莠、辨忠奸，多交為人民著想、對(duì)事業(yè)有益的朋友，不交無(wú)德之人、不交無(wú)義之人、不交無(wú)恥之人。

黨員干部腐敗墮落，固然有自身修養(yǎng)不夠、要求不高的原因，但也反映出有的黨組織管黨不力、治黨不嚴(yán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，既要在廉潔自律上作表率，更要在抓班子帶隊(duì)伍上下功夫，切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。

一要真管真嚴(yán)。切實(shí)把管黨治黨的政治責(zé)任扛在肩上、抓在手上，切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、示范之責(zé)、監(jiān)管之責(zé)，扶犁親耕黨建“責(zé)任田”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的局面。

二要敢管敢嚴(yán)。橫下心來(lái)管、硬起手來(lái)抓，原則問(wèn)題必須絲毫不讓?zhuān)貏e是必須堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，以堅(jiān)決的態(tài)度反腐懲惡，用自己地區(qū)、部門(mén)、單位風(fēng)清氣正的“小環(huán)境”構(gòu)筑xx山清水秀的“大生態(tài)”。

三要長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。切實(shí)管在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，堅(jiān)持在抓小、抓早、抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，認(rèn)真實(shí)踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，把問(wèn)題解決在始發(fā)階段、萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決防止小毛病發(fā)展成大羅亂、小管涌演變?yōu)榇笏健?/p>

作為一個(gè)真正的、純粹的共產(chǎn)黨人，從來(lái)都沒(méi)有一己虛名和一己私利，從來(lái)都將個(gè)人發(fā)展與黨和人民的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起。?“求名心切必作偽，求利心重必趨邪”。每一名黨員干部都要從中受到警示，時(shí)刻鞭策自己，在“趕考”路上無(wú)論面對(duì)什么樣的考驗(yàn)和誘惑，都要把黨和人民的事業(yè)看得比生命都重要。

一要正確對(duì)待付出與回報(bào)。要有“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬(wàn)世名”的大胸襟、大境界，把能夠?yàn)辄h和人民工作看得比什么都重要，把能夠助力振興發(fā)展看得比什么都重要，把xx振興、群眾滿(mǎn)意當(dāng)作對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)，切實(shí)用無(wú)怨無(wú)悔的實(shí)際行動(dòng)，詮釋什么是共產(chǎn)黨員的精彩人生。

二要正確對(duì)待顯績(jī)與潛績(jī)。牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，既要做顯功，也要做潛功，沉下心來(lái)、靜下氣來(lái)、安下身來(lái)，甘當(dāng)新時(shí)代“長(zhǎng)征路”、老百姓“幸福路”上的鋪路石，在推動(dòng)新一輪振興發(fā)展的過(guò)程中，以“功成不必在我、建功必須有我”的境界、“十年磨一劍”的精神，一棒接著一棒跑好接力賽，一錘接著一錘全力“釘釘子”。

三要正確對(duì)待知足與不足。把革命先輩、模范典型作為“比”的尺子，時(shí)刻校準(zhǔn)“知足”和“不足”的度量衡，始終做到欲望上知足知止、生活上克勤克儉、追求上求實(shí)求穩(wěn)，從“知足”中體味人生的樂(lè)趣，從“知足”中彰顯應(yīng)有的境界，從“知足”中得到各方的認(rèn)同和贊許。

四要正確對(duì)待“舍”與“得”。牢記“共產(chǎn)黨員是用特殊材料制成的”，切實(shí)把這個(gè)“特殊”體現(xiàn)到在富與貧上拿得起、放得下，堅(jiān)持以遵規(guī)守紀(jì)為要；體現(xiàn)到在苦與樂(lè)上拿得起、放得下，堅(jiān)持以無(wú)私奉獻(xiàn)為先；體現(xiàn)到在進(jìn)與退上拿得起、放得下，堅(jiān)持以干好工作為重，讓自己的一生始終清清爽爽、輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康、平平安安。

對(duì)于當(dāng)好一個(gè)好消防員心得體會(huì)總結(jié)四

在一次校本培訓(xùn)中，學(xué)校組織我們觀看了全國(guó)著名的教育者——魏書(shū)生關(guān)于《如何當(dāng)好班主任》的一個(gè)報(bào)告視頻。我感覺(jué)他不僅僅是一個(gè)語(yǔ)文教師，在他的語(yǔ)言中我深深地感受到他的對(duì)生活和人生的思考，對(duì)生活和人生的進(jìn)取和樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的那份深深的愛(ài)。他那親切的語(yǔ)言、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)、精辟的理念，委婉動(dòng)聽(tīng)，使人耳目一新，心曠神怡。他的人生不只是充滿(mǎn)的對(duì)生活的濃濃的、深深的愛(ài)，并且他也能在他的人生中時(shí)時(shí)體味到人生給與他的歡樂(lè)。

會(huì)后我迫不及待地購(gòu)買(mǎi)了這本《如何當(dāng)好班主任》的暢銷(xiāo)書(shū)，在假期休息的時(shí)間內(nèi)把它看了三遍。在我這個(gè)年輕語(yǔ)文教師的心中產(chǎn)生了幾許感慨：

一、魏教師那種對(duì)待工作的熱情。說(shuō)句實(shí)話(huà)，做教師的都想工作簡(jiǎn)便點(diǎn)，都期望在新學(xué)期能接到自我滿(mǎn)意的班級(jí)，但往往會(huì)事與愿違，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，也許分配的工作令人不稱(chēng)心，此時(shí)我們都有些怨聲載道。而魏教師卻恰恰相反，他“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé)”，他說(shuō)人的本事是工作逼出來(lái)的，鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的。正是這一理念的長(zhǎng)久堅(jiān)持，使他忙于工作，忙于學(xué)習(xí)，忙于提高，忙于自我更新，最終成了如此優(yōu)秀的好教師。

二、魏教師那笑對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。因?yàn)槲矣鍪掠袝r(shí)喜歡鉆牛角尖，如果碰到不如意的事時(shí)更是整天拉著個(gè)臉、哀聲嘆氣的，吃不下來(lái)睡不著。而看到魏教師那笑對(duì)人生的態(tài)度，我恍惚也豁然了些。是呀，魏教師說(shuō)得好：“生活像鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；反過(guò)來(lái)，你板著面孔對(duì)待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對(duì)著鏡子哭，它當(dāng)然也對(duì)著你哭。有那么多困難整天纏著你，笑得起來(lái)嗎？那就要看笑的水平高不高啦?！?/p>

三、魏教師堅(jiān)韌的控制力。魏教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)重的打架事件，應(yīng)對(duì)教室里一片哄亂的場(chǎng)面，他咽了幾口唾液，穩(wěn)定了一下情緒，硬是壓住了已到嘴邊的話(huà)。與學(xué)生一塊兒商量處理亂子的方法，之后在融洽的氣氛中解決了問(wèn)題，同時(shí)也感染了這幾位違紀(jì)的學(xué)生。

四、魏教師那與學(xué)生充分的民主、平等的關(guān)系。日常生活中，我們大部分教師碰到事情都很難做到與學(xué)生商量，怕丟面子。而魏教師他敢于承認(rèn)自我的不足，敢于充分地相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，碰到班級(jí)紀(jì)律不好，找班干部商量尋找對(duì)策；碰到上突襲公開(kāi)課，又沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情景下，與學(xué)生商量上課的方法，從學(xué)生的角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)然他取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。

五、魏教師管理班級(jí)的細(xì)致化、自主化。平時(shí)我們總怕學(xué)生在教師不在的任何時(shí)間內(nèi)闖出不愉快的事情來(lái)，所以我們教師都像一只只貓似的坐在班級(jí)中，監(jiān)督著學(xué)生們的一言一行，工作是很認(rèn)真，但學(xué)生們卻認(rèn)為缺少了自由與歡樂(lè)。魏教師的精細(xì)化工作令我大開(kāi)眼界，在魏教師的班級(jí)有常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)，還有魚(yú)長(zhǎng)、花長(zhǎng)、爐長(zhǎng)、桌罩專(zhuān)人負(fù)責(zé)，還有一系列精細(xì)化的班規(guī)班法，讓學(xué)生人人有事做，讓事情事事有人做，讓學(xué)生管學(xué)生，從大掃除其他班級(jí)要用上一兩節(jié)課的時(shí)間，魏教師的班級(jí)才用15分鐘，可見(jiàn)效果甚佳。

“我的工作方式是一靠民主，二靠科學(xué)。民主與科學(xué)使我工作起來(lái)省心省力，且不斷取得新成績(jī)?！边@是魏教師的工作法寶。讓我們?cè)诿裰骺茖W(xué)的理念下在工作上能有更大的提高。

對(duì)于當(dāng)好一個(gè)好消防員心得體會(huì)總結(jié)五

摘要：班主任工作非常繁瑣、復(fù)雜，作為復(fù)讀班的班主任更是需要足夠的耐心、信心以及一些行之有效的管理方法，走近學(xué)生，深入家庭，多管齊下，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們考上理想的學(xué)校。

關(guān)鍵詞：心理壓力；知識(shí)系統(tǒng)；目標(biāo)

中圖分類(lèi)號(hào)：g45文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：1673-9132（2016）23-00010-02

doi：10.16657/1673-9132.2016.23.004

復(fù)讀班是一個(gè)特殊的班集體。作為復(fù)讀班的班主任壓力很大，工作中出現(xiàn)的種種意想不到的情況更是讓人苦惱，如學(xué)生有適應(yīng)不了封閉學(xué)校時(shí)間很緊而哭鬧著回家的，住宿舍不習(xí)慣而整夜失眠的，有因成績(jī)跟不上半途退學(xué)的，有裝病逃課的，還有仗著自己比別人年長(zhǎng)打架鬧事的等。對(duì)此，我在實(shí)際的管理過(guò)程中仔細(xì)思考對(duì)策，查閱大量資料，深入到學(xué)生中與學(xué)生交心以及到家庭中和家長(zhǎng)溝通，形成了一套行之有效的管理辦法。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體已初步形成。

升學(xué)考試失利以后，很多學(xué)生都對(duì)自己產(chǎn)生了或多或少的懷疑，有的學(xué)生甚至覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的那塊料，總是覺(jué)得有人對(duì)他指手畫(huà)腳，看不起他。同時(shí)，一些學(xué)生家長(zhǎng)誤以為知識(shí)都是學(xué)過(guò)的，所以復(fù)讀一年考上理想學(xué)校希望很大，因此對(duì)孩子的期望值很高。加上學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校和地區(qū)，生活環(huán)境和教育方式有所不同，所以一開(kāi)始大家都相互戒備，很難融洽相處，更不要說(shuō)團(tuán)結(jié)了，這樣的情況最終導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)障礙，不能以一個(gè)良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。為了消除這個(gè)壓力，克服障礙，擺正心態(tài)，我在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天就開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)從語(yǔ)言上開(kāi)始不要再提“復(fù)讀”二字，也不要總是把名次和分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并在生活上給予足夠的關(guān)心，而我也積極開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，如各種主題班會(huì)、生生互助、小組學(xué)習(xí)、假期里的串門(mén)學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭?馬卡連柯創(chuàng)立了班級(jí)集體理論，他曾說(shuō)：“班集體并不是單單聚集起來(lái)的一群人”，而是“由于目標(biāo)的一致、行動(dòng)的一致而結(jié)合起來(lái)的有一定組織紀(jì)律的統(tǒng)一體”。這個(gè)統(tǒng)一體運(yùn)轉(zhuǎn)的主要核心就是由班干部組成的班委，由此班干部在一個(gè)班集體中的重要性可見(jiàn)一斑。而據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)班委是這樣理解的：受到老師重視的，在班級(jí)當(dāng)中有一定權(quán)威性的人。雖然很片面，但是這個(gè)觀點(diǎn)可以被利用，如果一個(gè)學(xué)生具有這樣的身份，那么一定可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，尤其對(duì)于復(fù)讀生而言重新樹(shù)立自信更為重要。因此，我在班級(jí)設(shè)置了兩套包括班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、宣傳委員、體育委員、科代表、小組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)等在內(nèi)的20個(gè)班委組成的班委會(huì)，這樣一來(lái)能成為班干部的人就有40人之多，通過(guò)這樣的方式讓絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為班級(jí)的管理者，并盡可能地把一些缺乏自信的學(xué)生選在里面，一段時(shí)間以后，這些學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)還是生活中都變得積極自信起來(lái)。同時(shí)，我還實(shí)行兩套班子競(jìng)爭(zhēng)上崗制，根據(jù)一個(gè)月班級(jí)在校內(nèi)常規(guī)的評(píng)分高低和月考班級(jí)成績(jī)決定由哪套班子管理班級(jí)，這樣學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)還是常規(guī)方面都做得很好，既鍛煉了他們的能力，又讓問(wèn)題得到了解決。

之所以考試失利其實(shí)是由于學(xué)生的知識(shí)體系還存在很多弱點(diǎn)，他們感覺(jué)所有的知識(shí)都是學(xué)過(guò)的，聽(tīng)起課來(lái)也不再有新鮮感，所以怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)復(fù)讀班班主任必須解決的重要問(wèn)題。我是這樣做的：先讓所有的學(xué)生在開(kāi)學(xué)的第二天做了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)四科難度較大的綜合試卷，讓他們認(rèn)識(shí)到自己有很多知識(shí)還是一知半解；開(kāi)學(xué)一段時(shí)間以后與科任教師一起對(duì)照每個(gè)學(xué)生升學(xué)考試中單科分?jǐn)?shù)以及月考中的試卷分析存在的問(wèn)題，有針對(duì)性制定補(bǔ)缺的方法；有了這些鋪墊，再幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和必要的復(fù)習(xí)方法，如幫助學(xué)生建立精選題、易錯(cuò)題集、周期性的循環(huán)復(fù)習(xí)易忘知識(shí)點(diǎn)等，幫助他們總結(jié)答題的技巧，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，先易后難，查漏補(bǔ)缺。

大多選擇繼續(xù)復(fù)讀的學(xué)生其實(shí)都有一定的目標(biāo)，到底上哪所學(xué)校其實(shí)心里早已有想法，不過(guò)如果沒(méi)有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)也很困難。所以，我先幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己目前學(xué)習(xí)的情況以及明確地評(píng)估自己的能力，然后圍繞“具體、實(shí)用”制訂計(jì)劃。具體是指針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)列出每天、每周、每月要做的事情，不僅要有時(shí)間和科目，更要細(xì)到章節(jié)、習(xí)題以及哪一部分錯(cuò)題等；實(shí)用是指所列計(jì)劃一定要能完成，不可以過(guò)高，這樣完成之后才有欣喜和成就感。相信，只要學(xué)生能夠不斷根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最后就一定能順利完成自己的目標(biāo)。

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