二年級全民健身心得體會報告 二年級健身日志感受和體驗(yàn)(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫二年級全民健身心得體會報告一

大家下午好！

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”

我競選班長，首先因?yàn)槲覠釔圻@個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學(xué)們服務(wù)，不僅要有對同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的責(zé)任心；管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責(zé)任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認(rèn)為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學(xué)的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因?yàn)槲矣行判淖龊霉ぷ?。信心源于?jīng)驗(yàn)和能力，我覺得我有能力肩負(fù)這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學(xué)生、市級三好學(xué)生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽(yù)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗(yàn)豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習(xí)從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)！

我競選班長，還因?yàn)槲覍ぷ饕炎隽嗽敱M的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會議，明確班委各崗位職責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行分項(xiàng)“大包干”；第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項(xiàng)班級制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級活動計(jì)劃，涉及學(xué)習(xí)、體育、文娛、生活等各方面。初步設(shè)想實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級建設(shè)三個“一”：即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團(tuán)或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實(shí)踐活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學(xué)們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因?yàn)槲蚁氚寻嗉壗ǔ梢粋€“快樂成長之家”、每個有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練，實(shí)現(xiàn)人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學(xué)們心靈互動的橋梁！

有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學(xué)們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！

謝謝大家的信任！

描寫二年級全民健身心得體會報告二

春天，我的家鄉(xiāng)暖洋洋的，到處生機(jī)勃勃。冰和雪都融化了，形成了一條條美麗的小溪，叮咚叮咚地流向遠(yuǎn)方。有的小朋友拿著鐵鍬提著小桶，拿著樹苗，手拉手去公園植樹。

夏天到了，太陽火辣辣照著大地，怕熱的小朋友們穿著短衫短褲，拿著冰棒，在盡情享受那冰涼的味道;有的小女孩還穿著美麗的裙子來顯示自己的婀娜身姿;有的愛美的人只躲在屋里開著空調(diào)，防止中暑或曬黑了自己。

又到了秋天，人們種的果樹什么呀都成熟了，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰，田野上空一群群大雁扇動著翅膀向我們招手告別呢!

冬天的駐馬店就更美了，雪花紛紛從天上落下，像白色有蝴蝶在空中飛舞，可樂壞了小朋友們，他們在雪地上堆雪人打雪仗，弄得全身濕漉漉的，但卻冒著熱氣，一直都不覺得冷。

怎么樣?我們的家鄉(xiāng)不錯吧!希望你有機(jī)會來我們的家鄉(xiāng)看一看吧!

我的家鄉(xiāng)在美麗的舟山，這里景色宜人，空氣清新，有海天佛國普陀山，碧海金沙朱家尖，中國漁都沈家門，世外桃源桃花島等。

朱家尖有著金色的沙子，就像鋪上了一層地毯。大海一望無際的，海水和天空都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，天海一色，水天相接，多么壯觀的景色呀!一年一度的沙雕節(jié)就是在朱家尖舉行的，沙雕形態(tài)各異，栩栩如生，吸引了許多中外游客慕名而來。

我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)光秀麗，而且特產(chǎn)豐富。特產(chǎn)主要是海鮮，有金光閃閃的小黃魚，活蹦亂跳的蝦，張牙舞爪的螃蟹……令我們大飽口福。

我愛我的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)更加美麗，更加富饒。

我的家鄉(xiāng)在湖北省孝感地區(qū)安陸市。那里水土好，物產(chǎn)豐富，特產(chǎn)有：銀杏，它的葉子可以制成降壓茶、銀杏健康枕，它的果實(shí)還可以做補(bǔ)品呢!南鄉(xiāng)蘿卜，大小均勻、味道可口;趙棚腐乳、吉陽蒜頭，它們都是腌制而成的，非常有名;唐宋白花菜，炒的花飯非常的香，香飄十里;還有金銀花露，祛火平燥。

我們那里風(fēng)景優(yōu)美，不用說，那就是著名的旅游勝地——白兆山，那里景色秀麗、郁郁蒼蒼、連綿不斷;王義貞的錢沖，那里是銀杏之都;還有我們經(jīng)常去的河濱公園，那里依上傍水，空氣非常清新;太白廣場，四面發(fā)達(dá)。

我們安陸人民勤勞、質(zhì)樸、善良、熱情好客。

我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛我的家鄉(xiāng)!

我的家鄉(xiāng)是美麗的響水，那里有令人心曠神怡的美景。

我先帶你去看看響水湖的美景吧!一進(jìn)大門就看到燈籠柱，就像一串串冰糖葫蘆。接著我們來到湖邊，只見一棵棵柳樹隨著風(fēng)展開它們那優(yōu)美的身姿，并且我們會看到一座石橋，像一條巨龍連接著湖的兩岸。然后我們走過石橋，又看到一條小路，小路兩邊長著綠油油的小草，你應(yīng)該玩累了吧!那我們就到前面的亭子里休息吧!

我們的響水不但風(fēng)景優(yōu)美，而且響水人民熱情好客，歡迎你們來響水玩。

描寫二年級全民健身心得體會報告三

注重教師“導(dǎo)”的過程和方法：以培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重為學(xué)生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生感受到閱讀的興趣，體會教學(xué)內(nèi)容的價值取向，學(xué)會正確、大膽地表達(dá)自己的見解。

關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的價值取向，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語文的過程，豐富學(xué)生語言實(shí)踐的形式。

一、緊扣題目，導(dǎo)入全文。

課文的題目“我選我”是王寧同學(xué)美好心靈的展示，也是課文內(nèi)容的概括，可這樣入：

1．先出示課題“我選我”，要求把課題讀好。

2．出示閱讀要求：

（1）讀課文，讀準(zhǔn)每一個字的字音，讀通每一句話。

（2）想想課文寫了一件什么事。

3．檢查反饋。

（1）檢查生字的讀音，指導(dǎo)學(xué)生在讀“今、林、名、讓”等生字時區(qū)別出前鼻音和后鼻音。

（2）說說對課文的初步理解。

二、分步導(dǎo)讀，加深體驗(yàn)。

王寧為什么選自己當(dāng)勞動委員呢？課文又是怎么寫的呢？我們還要再認(rèn)真地讀課文：

1．請同學(xué)來讀課文。（課文有4段，可以請4個同學(xué)來讀。）

2．集體評價。通過范讀、指名讀、齊讀，把課文讀通順。

3．王寧選自己當(dāng)勞動委員，課文是怎么寫的呢？請同學(xué)們邊讀邊畫出有關(guān)句子：選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我?！蓖鯇幷f：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體?！?/p>

三、重點(diǎn)引讀，拓展延伸。

這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，可分以下3個練習(xí)板塊進(jìn)行。

練習(xí)之一：選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我?！薄?/p>

練習(xí)步驟：

1．應(yīng)該用怎樣的語氣讀這一句話？

（“選誰呢”是每個同學(xué)都在思考的問題，大家都在想，此時教室里“靜悄悄的”，因此，這一句話既要讀出疑問的語氣，聲音又不能太重；“我選我”反映了王寧為同學(xué)服務(wù)的愿望，但這種結(jié)果出乎大家的意料，讀的時候語氣要真誠、坦率。）

2．我們再來讀讀下面的兩句話，想想他們的意思：

教室里靜悄悄的，大家都在想：選誰呢？

教室里靜悄悄的，選誰呢？大家都在想。

（引導(dǎo)學(xué)生比較、體會這兩個句子，不但使學(xué)生對課文內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，還使學(xué)生初步學(xué)會捕捉句子中的語氣信息，并知道對于同樣的意思，可用不同的語言方式來表達(dá)。）

練習(xí)之二：林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么要選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體?！?/p>

練習(xí)步驟：

1．我們怎樣來讀林老師的話呢？（讀對話要注意提示語，留心這些詞語，就能幫我們進(jìn)一步體會作者所表達(dá)的情感。）

2．王寧的話該怎么讀呢？我們先學(xué)著給他說的話加上提示語。

（在學(xué)生說出“王寧認(rèn)真地說”“王寧誠懇地說”“王寧笑著說”“王寧回答說”等以后，可加以評價：提示語可以是表示神態(tài)的，也可以是表示動作的，運(yùn)用恰當(dāng)，就能把話說得更明白。）

練習(xí)三：王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。

練習(xí)步驟：

1．引導(dǎo)學(xué)生讀好這句話，并聯(lián)系上下文，體會同學(xué)們對王寧的舉動由“愣”到喜的變化，感受同學(xué)們對王寧“我選我”大膽舉動的鼓勵、贊賞和欽佩之情。

2．指導(dǎo)學(xué)生用“王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。大家說”的句式表達(dá)各自對“教室里就響起一片掌聲”所含的意思的理解。

我選我，三個簡簡單單的字，但字背后承擔(dān)的責(zé)任卻并不簡單輕松，要說出這句話，是需要勇氣的，我選我的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選勞動委員這件事本身，作為小學(xué)二年級的學(xué)生們能理解這層意思嗎？懷著這樣的疑慮，進(jìn)行了下面的教學(xué)步驟。

在理解課文之前，先采用自主學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)了本篇課文的生字，有的小朋友用了編兒歌的方法，如：愣字，有小朋友說是一心想著四面八方；委字，有小朋友說有個女孩，頭上頂著禾苗，我給他稍作改動，說一個女孩子手里舉著禾苗，大家覺得言之有理，因?yàn)榈谝粋€里學(xué)了舉字，這里正好用上，孩子們覺得特別興奮；寧字，小朋友們說是有個小孩叫丁丁，頭上戴著一頂帽子；掌字，說是有個和尚，把手放在臀部底下，等。還有些小朋友采用了猜謎的方法，比如：補(bǔ)字，說是蘿卜穿衣服。雖然小朋友們編的兒歌沒什么韻味，還顯得有些俗，但這是他們喜歡的方法，是他們自己在動腦筋想辦法記生字，整個認(rèn)字過程，是非常愉悅的，效果也是比較不錯的。

讓小朋友們說說勞動委員在班級中會做些什么事？小朋友們說得非常好，看來他們對這個詞語包含的意思很理解，接著就是從“教室里靜悄悄的，大家都在想。”這句話為起點(diǎn)，讓小朋友們說說大家在這個時候都會想些什么呢/本來以為小朋友們未必會說出來，沒想到他們都想到，累呀，臟呀，沒有玩的時間了，真是不能小看二年級的孩子呀。順勢讓學(xué)生們說說從“突然”你體會到了什么？學(xué)生們很容易就感受到了王寧站起來說我選我的不容易，以及王寧說我選我的了不起。

二年級開始，每一課要書寫的生字?jǐn)?shù)有所增加，學(xué)生寫字的速度并沒有一下子快起來，大多數(shù)字還得老師領(lǐng)著一個一個地寫，時間花費(fèi)比較多，但還是有些小朋友在書寫的過程中出錯，這是我一直比較苦腦。但在這一課里，我采用了同時指導(dǎo)寫具有相同部分的字兩個，這樣等的時間節(jié)省下來一點(diǎn)，而我巡視的時間相對來說長一點(diǎn)，感覺效率上有了些許提高。

《我選我》這篇課文的內(nèi)容比較簡單，而且非常貼近學(xué)生生活實(shí)際，開課時學(xué)生就根據(jù)課題提出了“我”指的是誰？他選自己干什么？為什么選自己？結(jié)果怎么樣？這樣一系列的問題，思路非常清晰，理解起來也并不是很困難。所以我決定在講這篇課文時，重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)一種選舉的情境，讓學(xué)生在那種具體情境中體會人物思想感情，感悟人物說話時的語氣。

我和同學(xué)們商量，如果我們大家就是文中的那些人，這次選舉應(yīng)該是一種什么樣的場面呢？同學(xué)們認(rèn)真讀書后，我們便開始了表演。首先我扮演文中的林老師，來了一段獨(dú)白：“同學(xué)們我們班的勞動委員李小青，前幾天轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了，現(xiàn)在我們要補(bǔ)選一名勞動委員?！蔽业脑拕傉f完，教室里頓時鴉雀無聲，有不少同學(xué)托著腮若有所思，也有人在掃視班里所有的同學(xué)，看來多數(shù)同學(xué)理解了課文內(nèi)容。我抓住機(jī)會表揚(yáng)了同學(xué)們，并且讓他們說一說為什么這樣表演。有的人說：“教室里靜悄悄的就是非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有?！庇械恼f：“選勞動委員是班里的大事，大家都在認(rèn)真思考，到底選誰合適?！蹦墙酉聛碜x：“選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想?！弊x出思考的語氣，既輕又要慢，也就水到渠成了。突然，有幾個同學(xué)站起來了，說：“我選我。”我就扮演林老師說到：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”幾個同學(xué)你一言我一語，說得頭頭是道。有的說：“我要學(xué)習(xí)李小青熱愛勞動關(guān)系集體的優(yōu)點(diǎn)?！庇械恼f：“我相信自己能當(dāng)好勞動委員，為大家服務(wù)，給班級爭光?！闭f到這里，教室里真的響起了雷鳴般的掌聲。于是我抓住機(jī)會，問：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁匆恼?？”有的同學(xué)手都沒舉就嚷嚷開了“我們相信王寧能當(dāng)好勞動委員。”“王寧我真佩服你！”回過頭來再讀王寧的話，自然而然地就能讀出那份自信，那種堅(jiān)定的語氣。

就這樣，整篇課文就在選舉的情境中很容易就被體會的很好，所以再講這樣的課文時還是要努力創(chuàng)設(shè)一種情境，讓學(xué)生進(jìn)入角色，這樣才能使他們更好的把握人物的語言和內(nèi)心世界。

描寫二年級全民健身心得體會報告四

今天晚上，小記者收看了浙江少兒頻道的小智情報站，其中兩則新聞讓我印象深刻，都是關(guān)于暑期安全的新聞。其中一則是一位小女孩與她的姨夫在河邊散步，小女孩以為她姨夫會游泳，就半開玩笑地推了她姨夫一下，誰知姨夫掉進(jìn)了水里，而且他根本不會游泳，小女孩急了就去救他，誰知這一救，兩個人都失去了生命。還有一則新聞是一位上幼兒園的小女孩獨(dú)自在家中，沒有大人看管，誰知小女孩把脖子卡在了小床的柵欄中，幸好及時發(fā)現(xiàn)才終于得救。想起這些事情，就讓人后怕。

現(xiàn)在正是暑假，是我們學(xué)生最開心的時候，很多同學(xué)都會在炎炎夏日里選擇游泳避暑。在此，小記者想提醒大家：出去游泳一定要在大人的陪同下，不能到水庫、深水區(qū)游泳，游泳前可以做一下熱身運(yùn)動等。此外，小記者還想對留守兒童說：“暑假，你們一定要回到父母的身邊，千外不能獨(dú)自一人留在家中，更不能玩危險的游戲。”

讓我們攜起手來，度過一個愉快而又安全的暑假吧!

暑假即將來臨，孩子們都選擇了各種各樣的度假方式：去海邊、去夏令營、在家里……但我們要時時刻刻注意安全。

俗話說：“不怕一萬，就怕萬一?！?/p>

生活中這樣的例子很多，比如：溺水、觸電、車禍……

暑假期間，天氣十分炎熱。尤其是我們鄉(xiāng)村和山區(qū)的孩子們，特別喜歡到河邊、小溪邊玩耍、游泳。這時，危險已經(jīng)在我們身邊徘徊，所以我們要加強(qiáng)安全防范意識。假如一個孩子不小心被玻璃碎片之類的東西扎到了怎么辦?不小心溺水了怎么辦?這時，我們就要使出老師在課堂上教給我們的自救方法。在被劃傷的情況下，首先要大聲呼救，自己慢慢向岸邊游去。如果溺水了，千萬不要慌張，急中生智脫險。

隨著時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬戶。特別在城市里。放假了，有些孩子趁家長上班，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)不健康網(wǎng)站、打游戲、聊天……心里擔(dān)心的不是自己腦中毒，而是怕電腦中毒。這時，危險又向孩子們慢慢逼近。長期上網(wǎng)會導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體的健康素質(zhì)疾速下降……所以，我們在上網(wǎng)前要控制好自己的心態(tài)和上網(wǎng)時間，絕不進(jìn)一些不健康網(wǎng)站。

暑假來臨了，大家可以游山玩水、隨心所欲的玩耍。但在玩時，我們要牢牢地記住“安全第一!”讓我們過一個安全快樂的暑假吧!

天氣越來越炎熱，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個殺人魔。

在酷熱的夏季，游泳是所有青少年喜愛的體育運(yùn)動項(xiàng)目之一，而在沒有大人的監(jiān)護(hù)下，游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩，而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準(zhǔn)備，擁有安全防范意識，遇到意外時要冷靜，叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來。

我覺得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因：1、學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢掙扎著死去。3、雨天掉入深水坑，而因?yàn)椴荒艹鰜硭劳觥?、在過橋時，走路不慎掉落江中，而死去。

我的身邊就有一個例子。20__年8月9日下午3時左右，3名小孩其中一個13歲，一個9歲，一個8歲在瑞安市塘下鎮(zhèn)場橋辦事處陳岙村水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫，直至晚上8時，才被打撈上岸。陳岙村這個水庫很深，據(jù)附近村民說這個水庫是以前用人工挖出來的，最深的地方達(dá)6――8米，而且這個水庫管理存在嚴(yán)重漏洞，水庫邊上沒有任何設(shè)施阻擋，小孩子在附近玩水的時候很容易跌落到水庫里。

所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作。1、在無家長或老師的×煜攏不要私自下水游泳;2、不要去不知水情偏僻的地方游泳。3、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。請大家多注意

“安全”這個詞對大家并不陌生，像“安全重于泰山”這樣的俗語更是時常掛在嘴邊。雖說安全對人十分重要，可一些人卻把安全置之度外。就從身邊的小事說起吧：

一個個活潑可愛的小朋友們在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的司機(jī)不帶頭盔，也不想一下如果摔倒后會栽成什么模樣;一個個小同學(xué)比賽攀爬欄桿，卻不想一下假若落下來會是什么后果;

嚴(yán)道鎮(zhèn)的新南村，幾個孩子一起到一個小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個小伙伴和其中一個小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門的時候用力過猛，柜門上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒趣的走了，而柜子里兩個可憐的孩子，因沒人知道他們在柜子里，自己又出不來，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止。

為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險的事時，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r勸阻他。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了!

所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來而奮斗!

交通，生活中處處都存在的。

而因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生交通事故，世界上每時每刻都在發(fā)生。甚至還有人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而失去了最寶貴的生命。

不知從何時起，國外稱中國人過馬路為“中國式過馬路”。那些到國外旅游的人們，完全不因?yàn)樵诋悋l(xiāng)而變得收斂，反而認(rèn)為：反正這里不是我的國家，不遵守交通規(guī)則也沒什么，可他們卻不知道，正是他們這樣的行為，使得外國人都認(rèn)為中國人粗俗不堪，讓中國因此“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

不知道中國人因有獨(dú)特的過馬路方式，是該向外國炫耀還是進(jìn)行自我反省?

我的爸爸是一名司機(jī)。

他每天都會向我們講述遵守交通安全的重要性以及每天開車的所見所聞。因此，我對交通方面的知識還算了解。

一天，爸爸開車回來對我說，有輛小轎車也許是因?yàn)橼s時間，不管不顧此時此刻是紅燈還是綠燈，疾馳不停。分別被左邊經(jīng)過的貨車和右邊經(jīng)過的卡車相撞。

那輛小轎車瞬間就被撞飛，車身嚴(yán)重變形，交警到底時，早已車毀人亡。那大貨車和卡車?yán)锏娜撕涟l(fā)無損，車身也僅僅是輕微損壞。

聽了爸爸的話，讓我心驚膽戰(zhàn)，又聯(lián)想到最近各處瘋傳的“中國式過馬路”，如果不是開車的人謹(jǐn)慎，那些人會不會也是這樣的下場。

我心里想：這就是吧遵守交通規(guī)則的后果啊，身為中國公民的一員，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，保障生命安全，讓中國之名“飄香”。

父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，世界也因生命的存在而美麗精彩。珍愛生命是交通安全永恒的話題。

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。當(dāng)我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個個美好的生命就這樣悄然殞失了。

“生命有多寶貴，安全就有多重要?！闭f到安全人們往往會和事故聯(lián)系起來。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡率高達(dá)60%以上。平均每天有280多人死于車禍，其中中小學(xué)生占總數(shù)的10%左右。

“5·12”，那是一個讓每個人都不愿意再回首的日子，汶川大地震看到那一幕幕生離死別的場面，聽到那一聲聲慘叫，當(dāng)生命里我們而去，每個人都能認(rèn)識到生命的寶貴。當(dāng)我們把目光投向哪一個個血淋淋的事故現(xiàn)場時，我們的心情便非常的糟糕。汶川大地震是大自然對人類的忠告，高數(shù)我們生命的脆弱。而日本的7級地震的傷亡又再一次告訴我們，其實(shí)，我們本可以傷亡的少一點(diǎn)再少一點(diǎn)。

同學(xué)們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同注意安全!關(guān)愛生命!讓安全永在我心中!

又迎來了一年一度的暑假，相信不少同學(xué)都很開心吧?但是，往往就是這樣，才讓人對危險毫無防備。

暑假是事故的高發(fā)期，中毒，拐賣，觸電，溺水……全國每年有幾萬兒童死于意外，其中，暑假溺水的兒童尤其之多，夏天，天氣炎熱，很多人都喜歡游泳解暑，但有人卻不去正規(guī)的泳池游泳，而是選擇去河邊，河里有青苔，水草……所以事故往往就是這么發(fā)生的。

在暑假里，我們盡量要避免去危險的場所，偏僻的小巷，河邊甚至是那種燒烤小攤……有一點(diǎn)十分重要，不要逞英雄。如果見到有人溺水，千萬不要沖動的跳下去，這樣說不定會人沒救成反而把自己的命給先搭上了。切記，發(fā)生這種事情馬上呼救周邊的人，或打110，不要在自己沒有能力的情況下裝什么大無畏的英雄主義，最后還來個“壯烈犧牲”，那可是真的不值得了。若救護(hù)人員未來到，水中的快支撐不住了，你可以用竹竿伸到水里，但千萬不要把自己的命去賭一把啊!

只有同學(xué)們自己安全了，才會有一個快樂的暑假呀!