2023年對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲(優(yōu)質(zhì)11篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自身的價值觀和目標，進而實現(xiàn)個人的成長與進步。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術性和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。首先，我們可以看到這篇范文對一次活動的總結(jié)有著清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯，同時表達出了作者對這次活動的真實感受和思考。其次，范文語言簡練準確，用詞恰當，表達了作者的觀點和觀察，給讀者留下了深刻的印象。再次，范文通過深入分析和細致思考，指出了活動中存在的問題和優(yōu)點，提出了改進的建議和思路。最后，范文結(jié)尾處對整個心得體會進行了總結(jié)和概括，給讀者留下了一個深思和思考的空間。希望大家能夠從中得到一些啟示和借鑒，寫出更加出色的心得體會。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇一

幾天前，我參加了兒子所在班的家長會，這次家長會讓我受益匪淺。首先聽取了校長的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應該注意的問題有了更多的了解。接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，班主任楊老師是充滿愛心，富有責任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。

在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的`地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。

楊老師一直很注重對孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長時間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。所以，我們家長一定要配合老師的教育理念，把這項有意義的活動堅持下去。

以上幾點是我在這次家長會后的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇二

20__年x月x日我參加了家長會。會上，校領導和各位班主任都向我們家長介紹了學校及各班的工作情況，還向我們家長匯報了學生的學習情況。

通過這次家長會，我了解了我班學生的學習情況，還知道了教育孩子的一些方法。在家訪中，我了解到許多孩子在校的表現(xiàn)，如有的孩子中午上課時溜號，說閑話，有的孩子上課愛做小動作等等。

在家長會中，班主任還向我們家長介紹了一些孩子學習的方法，還向我們推薦了幾本好書。

我覺得，開這次家長會非常有意義，它不僅幫助我們家長及時了解了孩子在學校的情況，還讓我們家長知道了教育孩子的方法。我認為我們應該向在座的各位老師學習，她們的教育方法很值得我們學習。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇三

隨著時間的推移，我作為一名五年級的學生，英語收獲和我的心得體會也在逐漸增加。英語作為一門重要的學科，在我成長中發(fā)揮著重要的作用。通過多年的學習，我深深地感受到了英語對我的啟迪和幫助。在這篇文章中，我將分享我在五年級學習英語過程中的收獲以及對英語學習的體會和心得。

第一段:興趣激發(fā)。

五年級是我開始對英語產(chǎn)生濃厚興趣的時期。老師以寓教于樂的方式，用有趣的故事和游戲引發(fā)我們對英語的興趣。例如，老師會用英語講故事，讓我們通過肢體語言和動作來理解故事的內(nèi)容。這種互動式的學習方式讓我發(fā)現(xiàn)學習英語也可以是一件有趣的事情。同時，老師也經(jīng)常組織班級活動，讓我們在游戲中學習英語。這些活動增加了我對英語學習的動力，激發(fā)了我對英語的興趣。

第二段：詞匯記憶。

詞匯是英語學習的基礎，五年級的英語課上，我們開始學習更多的單詞和短語。為了更好地記憶詞匯，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都會用一些閃卡來背誦單詞，以提高記憶效果。其次，我利用網(wǎng)絡上的學習資源，如單詞在線學習網(wǎng)站和記憶APP，進行詞匯擴充和復習。通過這些方法，我不僅記憶了更多的單詞，還能在閱讀和聽力中更好地理解和運用這些詞匯。詞匯記憶的提高讓我在英語學習中感到更自信。

第三段：口語表達。

英語口語是我五年級英語學習的重點。為了提高口語表達能力，我積極參加英語角和課堂口語練習。在英語角，我和其他同學用英語進行交流，分享我們的學習經(jīng)驗和感受，通過與他人的交流，我學會了更多真實世界的英語用法。此外，老師經(jīng)常組織小組活動，讓我們進行小組合作，口語對話可以更好地鍛煉我們的口語能力。通過這些練習，我的口語表達能力得到了極大的提高，我能夠流利地和英語母語人士進行對話。

第四段：閱讀理解。

英語閱讀是我五年級英語學習的另一個重要方面。通過閱讀英文故事書和文章，我擴大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。在閱讀中，我學會了通過上下文來推斷單詞的意義，同時也加強了我的閱讀理解技巧。通過頻繁的閱讀，我逐漸能夠獨立閱讀一些較為復雜的英文文章，并理解其主要內(nèi)容。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了英語世界的無限魅力。

第五段：寫作能力。

五年級的英語學習還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。每周，老師會給我們一篇作文題目，讓我們展示自己的寫作能力。通過寫作，我學會了如何組織語言，如何用正確的語法和詞匯來表達自己的想法。每次寫作，我都會積極尋求老師的建議和改善，以提高寫作的質(zhì)量。寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡用英語來表達自己的思想和感受，寫作也成為了我展示自己的一種方式。

通過五年級的英語學習，我不僅提高了聽說讀寫的能力，也發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣。在這個過程中，我學會了如何與他人用英語進行交流，如何通過閱讀來擴大自己的知識面，如何通過寫作來表達自己的思想。英語收獲和我心得體會的力量讓我更加自信，也為未來的英語學習奠定了堅實的基礎。我相信，通過不斷努力和學習，我會在英語學習的路上取得更大的進步。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇四

五年級英語學習的五個年頭就這樣悄然過去，回首往事，我滿懷著喜悅，對這五年中的收獲和心得體會，留下了深深的感觸。在這五年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣，掌握了一定的英語能力，同時也從中收獲了堅持不懈的毅力。以下是我在這五年中的收獲和心得體會。

在五年級，我通過學習英語，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，每天堅持背單詞是提高英語能力的有效途徑之一。單詞是語言的基礎，只有通過背誦大量的單詞，才能逐漸增加自己的詞匯量，更好地理解和運用英語。在每周的英語課上，老師經(jīng)常會分配一些單詞讓我們背誦，并組織詞匯測試來檢查我們掌握的情況。在這個過程中，我經(jīng)常利用碎片時間背單詞，同時通過制定學習計劃和使用記憶技巧來幫助自己記憶更加牢固。如今，我已經(jīng)能夠應對更多的單詞，并在閱讀和寫作中更加自如地運用它們。

除了堅持背單詞，我還培養(yǎng)了聽說讀寫四個方面的英語技能。在五年級，老師強調(diào)了聽力和口語的訓練，頻繁地進行聽力訓練和口語練習。我從中明白了，想要提高聽力水平，就要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽覺理解能力。每天，我都會聽英語原版的歌曲、故事和廣播劇，同時不厭其煩地進行跟讀練習。這不僅增強了我的聽力能力，還提高了我的口語表達能力。讀和寫是書面表達的重要方式，通過看英文故事書、英文雜志以及對英語文章進行閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力以及對英語語法的掌握。同時，我也通過寫日記、寫作文等方式進行英語寫作的訓練，提高自己的書面表達能力。

隨著學習進度的推進，我已經(jīng)能夠熟練地完成基礎英語知識的應用和交流。在班級英語課上，我能夠積極參與教學活動，勇敢地開口表達自己的觀點并與同學們進行交流。同時，我還通過參加英語角、英語演講比賽等活動，鍛煉了自己的口語表達能力，敢于在公眾場合用英語交流。這不僅增強了我的自信心，也豐富了我的英語學習經(jīng)驗。在學習中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷地彌補和完善，這也使我漸漸形成了自我學習和自我提高的意識。

在五年級的英語學習中，我也深刻體會到了堅持不懈的重要性。學習英語是一個長期的過程，不能急功近利。尤其是在學習某些難點和疑難問題時，要耐心地去思考、去積累、去探索。曾經(jīng)有一段時間，我遇到了一些語法問題，感到非常困惑和無助。但是，我沒有放棄，通過向老師請教、向同學請教以及自己查閱資料等方式，最終逐漸解決了這些問題。正是通過這種堅持不懈的努力，我走過了五年級英語學習的道路，并不斷邁向了更高的層次。

回顧這五年的英語學習，我從中收獲了很多，也得到了很多啟發(fā)。中學時期將進一步學習更深入的英語知識，我將更加努力地學習，不斷充實自己的英語能力和知識儲備。通過英語學習，我不僅提高了自己的語言能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、溝通能力和自學能力。這對我今后的學習和工作都將起到積極的促進作用。五年級的英語學習收獲和心得體會，是我成長道路上的寶貴財富，我會銘記并發(fā)揚光大，為更好地未來奠定堅實的基礎。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇五

11月22日晚，我校成功地召開了一次家長會。這次家長會，讓孩子們的家長們有了更多的了解和認識，也讓家長們更加關注孩子們的學習和成長。

在這次家長會中，我作為班主任，負責向家長們介紹孩子們在學校的學習和生活情況。我向家長們展示了一些孩子們的作品，讓家長們看到孩子們的才華和潛力。同時，我也向家長們匯報了孩子們在校的學習成績和表現(xiàn)，讓家長們了解孩子們在學校的情況。

在這次家長會中，我深刻地感受到了家長們的關注和期待。家長們非常關心孩子們的學習和成長，他們希望孩子們能夠在學校得到更好的教育。我也深刻地感受到了家長們的信任和支持，他們相信學校和老師會為孩子們的成長和發(fā)展盡最大的努力。

在這次家長會中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些家長對孩子們的學習和成長還不夠關注，有些家長對學校和老師的工作還不夠理解和支持。我希望通過這次家長會，能夠讓家長們更加關注孩子們的學習和成長，同時也希望學校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，這次家長會是一次成功的活動，讓孩子們的家長們有了更多的了解和認識，也讓家長們更加關注孩子們的學習和成長。我希望通過這次家長會，能夠讓家長們更加關注孩子們的學習和成長，同時也希望學校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇六

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了家長們上學輔助教育的新選擇。特別是在疫情期間，家長們不得不依賴網(wǎng)課來幫助孩子完成學業(yè)。作為家長，參與孩子的網(wǎng)課學習，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。下面我將從五個方面來分享我作為五年級家長參與網(wǎng)課學習的心得體會。

首先，網(wǎng)課讓家長更好地了解孩子的學習情況。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長很難直接了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和學習進度。而通過參與網(wǎng)課，家長可以親眼目睹孩子的學習過程，并與孩子進行互動交流。這樣不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題，也能夠了解孩子的學習興趣和特長，為孩子的學習提供更有針對性的支持和幫助。

其次，網(wǎng)課為家長提供了與孩子共同學習的機會。在繁忙的生活中，家長與孩子之間的交流時間往往有限。而網(wǎng)課的參與讓我有機會與孩子一起學習，共同探索知識的樂趣。不僅可以促進親子關系的發(fā)展，還可以給孩子樹立良好的學習榜樣，激發(fā)他們對學習的興趣和積極性。

第三，網(wǎng)課給家長提供了更多的教育資源。家庭教育資源的質(zhì)量和多樣性對孩子的學習和成長起著重要的作用。而網(wǎng)課作為互聯(lián)網(wǎng)的應用之一，匯集了大量的教育資源，涵蓋了各個學科，從各個角度讓孩子進行學習。家長可以根據(jù)孩子的興趣和需要選擇適合的網(wǎng)課資源，為孩子提供更多的學習機會和拓寬視野的平臺。

第四，網(wǎng)課可以激發(fā)家長的學習興趣和專業(yè)知識。在參與孩子的網(wǎng)課學習中，家長不僅需要了解孩子正在學習的內(nèi)容，還需要針對孩子的問題進行解答和引導。這要求家長不斷學習和提升自己的專業(yè)知識。通過與孩子一起學習，我發(fā)現(xiàn)自己對一些學科知識的掌握并不夠扎實，于是我努力查閱資料、學習相關知識，并與孩子一同成長。這種與孩子共同學習的過程不僅讓我對孩子的學習有更深的了解，也使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和提升空間。

最后，網(wǎng)課為家長提供了更大的參與度和主動性。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長往往只能通過家庭作業(yè)等形式來參與孩子的學習，而通過參與網(wǎng)課，家長可以更加主動地了解孩子的學習情況，并及時與老師進行溝通和反饋。這種更高的參與度和主動性能夠加強家校之間的合作關系，形成共同幫助孩子成長的良好生態(tài)。

總之，作為五年級家長參與網(wǎng)課學習，給了我很多意想不到的收獲。我既能夠更好地了解孩子的學習情況，又能夠與孩子共同學習，給予他們更多的支持和鼓勵。同時，網(wǎng)課也為家長提供了更多的教育資源和學習機會，促使家長不斷提升自己的專業(yè)知識。通過參與網(wǎng)課，家長的參與度和主動性得到了提高，形成了共同幫助孩子成長的良好生態(tài)。我相信，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術的進步，家長參與網(wǎng)課的現(xiàn)象將會越來越普遍，為孩子的學習提供更好的支持和保障。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇七

近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代教育的一種新模式，越來越多的學生在家中通過電腦和手機接受課堂教育。作為一名五年級學生，我也有著參加網(wǎng)課的經(jīng)歷。通過這段時間的學習，我對網(wǎng)課有了更深的理解，也積累了一些關于網(wǎng)課的心得體會。

首先，我認為網(wǎng)課為我們提供了更加靈活的學習方式。在傳統(tǒng)課堂上，我們需要按照固定的時間和地點去上課，而在網(wǎng)課中，我們可以在家中或者其他方便的地方上課。這樣一來，我們可以更好地安排自己的時間，做到充分利用。例如，在家上網(wǎng)課時，我可以提前做好提綱，預習一些相關的內(nèi)容，這樣上課時就能更好地理解老師的講解，這種學習方式對于我這樣一個比較喜歡提前學習的人來說非常適合。

其次，網(wǎng)課也為我提供了更多的自主學習的機會。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會按照統(tǒng)一的教學進度和內(nèi)容進行講解，而在網(wǎng)課中，我們可以按照自己的學習進度和興趣進行學習。這就給了我更多的自主學習的機會，可以在老師的基礎上深入學習一些相關的知識點，或者擴展自己的學習內(nèi)容。通過這種方式，我覺得自己的學習充實了許多，也更加有了學習的動力。

再次，通過網(wǎng)課，我也學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習。在網(wǎng)課中，老師會通過PPT、視頻、在線作業(yè)等方式進行教學，這使我在學習的過程中接觸到了更多的學習資源。比如，老師會給我們推薦一些在線學習網(wǎng)站、文獻資料等，這讓我在學習上有了更多的選擇。而且，我也學會了更好地利用搜索引擎，通過查找相關資料來豐富我的學習內(nèi)容。這讓我感受到了互聯(lián)網(wǎng)時代對學習的巨大幫助，也意識到了自己在學習上使用網(wǎng)絡資源的能力的重要性。

最后，網(wǎng)課也幫助我培養(yǎng)了更好的自我管理能力。在家上網(wǎng)課，沒有老師的監(jiān)督，容易分散注意力，而且容易懈怠。在網(wǎng)課中，我深切意識到了自我管理的重要性。我要做到按時上課，認真完成老師布置的作業(yè)，保持良好的學習狀態(tài)等。這樣的要求讓我更加自覺地進行學習，提高了我的學習效率。同時，也培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。

總之，五年級學生網(wǎng)課不僅為我們提供了更加靈活、自主的學習方式，同時也教會了我們更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習，培養(yǎng)了我們的自我管理能力。通過網(wǎng)課的學習，我感受到了科技對教育發(fā)展的巨大影響，同時也提高了我在學習上的能力。我相信，在未來的日子里，網(wǎng)課模式將會越來越普及，對我們的學習將會帶來更多的便利和機會。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇八

我知道我的末日就要到來了，我本想的我不把開家長會的這個消息告訴我爸媽，也許他們就不去了。今天過去之后，如果他們知道了我就說我忘記告訴他們了。

天有不測風云，我在忐忑中準備去向班主任老師為爸爸請假時還是看到了爸爸跟別的家長一起步入了教室。我看到他和小云的媽媽一起進來的，我想一定是小云媽媽告訴了他今天有家長會的。心里生氣，但是也不能讓別人看出來我搗鬼了呀。我高興的把爸爸接過來，“爸爸你來的真早，我昨天是不是忘記跟你說幾點開始了?”

爸爸黑上一張臉說“嗯，不過我能猜出來?！蔽蚁耄@回算是完了，不但沒有按我的思路走，反而還把事情給惡化了。老師在大家都到齊這后就開始了，我的耳邊嗡嗡直響，什么也沒聽進去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我還是在漫長的會議中聽到了我三次名字。

回到家，爸爸的臉色反而陰轉(zhuǎn)晴了。告訴媽媽，給我做個喜歡吃的菜。我一時摸不著頭腦，我心里想，難道這是“斷頭”飯?可是看臉色也不像呀。

在飯桌上我才知道，爸爸得知我沒有告訴他開家長會的消息時很生氣，他預測我成績不佳，在學?？赡芊噶撕芏噱e誤等。所以他去就是做好了最壞打算的，可是老師在我的表現(xiàn)方面給予了充分肯定。這次考試雖然有幾門考試成績不如以前，可是我在解題方面有自己的長處，別人沒有做出來的題我給解出來了。老師對我的評價是客觀的，我生怕爸爸、媽媽只看分數(shù)會生氣。在這樣的情況下爸爸告訴我，以后做題一定要細心，這個方面他們會盡力幫助我。

真沒想到，我不想讓他們參加的家長會是這樣的一個結(jié)果。終于結(jié)束了，下次我一定倍加努力，高高興興的請你們來參加家長會。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇九

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)課成為了學生們學習的新方式。然而，疫情的突然到來讓學校停課，五年級的學生們開始了家長網(wǎng)課。作為家長，我們有幸親身經(jīng)歷了這一特殊的學習方式。在這段時間里，我深刻體會到了家長網(wǎng)課的利與弊，讓我對孩子的教育有了更深刻的認識。

首先，家長網(wǎng)課為孩子節(jié)省了上下學的時間和精力。在正常的學校上課模式下，我們要給孩子安排餐飲、交通以及休息時間，每天放學后還要為孩子的家庭作業(yè)提供指導。而在家長網(wǎng)課的模式下，我們不再需要考慮這些問題，孩子只需在家中就能完成學習任務。這不僅增加了孩子休息的時間，也減輕了我們家長的負擔。

然而，家長網(wǎng)課也存在一些問題。首先，因為學生們處在家中，他們?nèi)菀资艿礁鞣N誘惑和干擾。與學校課堂不同，家中的孩子會有很多誘惑，比如電視、游戲、手機等。他們很難集中精力聽課，容易走神或者做其他事情。其次，家長網(wǎng)課也對家長提出了更高的要求。作為家長，我們需要時刻關注孩子的學習情況，提醒他們按時完成作業(yè)。而且，我們還需要解釋課程內(nèi)容，回答他們的問題。因此，家長網(wǎng)課并不僅僅是孩子的學習，也是家長的一次再教育。

在這段時間里，我也改變了對孩子學習的態(tài)度。我明白到家長網(wǎng)課無法完全替代傳統(tǒng)學校教育。盡管孩子們有了更多的休息時間，但他們失去了和同學們面對面交流的機會，缺乏了和老師互動的環(huán)境。孩子們在家中可能無法完全理解學習內(nèi)容，也沒有老師強迫他們完成學習任務。作為家長，我們需要時刻關注孩子，給予他們所需要的支持和指導。

盡管家長網(wǎng)課存在諸多問題，但我相信家長網(wǎng)課是一個很好的學習方式，可以給孩子學習提供更多的自主性。在家長網(wǎng)課的模式下，孩子可以按照自己的節(jié)奏學習，自主完成學習任務。這樣可以培養(yǎng)孩子的學習能力，讓他們學會自主思考和解決問題。而作為家長，我們需要在背后默默地支持他們，在他們遇到困難時給予他們鼓勵和幫助。

總之，家長網(wǎng)課是一種特殊的學習方式，既有優(yōu)勢也有不足。我們必須要充分認識到家長網(wǎng)課的特點，學會在其中找到平衡點。作為家長，我們要注意幫助孩子克服他們面臨的問題，培養(yǎng)他們的學習能力，讓他們能夠在家長網(wǎng)課的模式下獲得更多的收獲。同時，我們也要與學校和教師保持密切的聯(lián)系，共同努力提高孩子的學習成績和能力。只有這樣，我們才能在家長網(wǎng)課中發(fā)揮好我們的作用，為孩子的學習和成長貢獻力量。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇十

五年級是英語學習的重要階段，這一學年我取得了很多的收獲和進步。在英語學習的過程中，我體會到了學習的快樂，培養(yǎng)了語言的表達能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學習，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。

首先，在這五年級的英語課堂上，我感受到了學習的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動，讓我們輕松愉快地學習英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學習英語的發(fā)音和單詞。學習英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學們一起合唱英文歌曲，律動的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學習。

其次，英語學習使我提高了語言的表達能力。在英語課堂上，我不僅學會了基本的詞匯和句型，還學會了如何正確地運用它們。老師經(jīng)常鼓勵我們大膽地用英語與同學交流，這使我不再害怕用英語表達自己的想法和意見。我會用英語向同學們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進行小組活動，通過合作和討論，我們學會了一起解決問題和分享知識。這些活動不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神。

再次，英語學習幫助我提高了自信心。剛開始學英語時，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準確或者說錯了單詞。但是在老師的鼓勵下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動和課外練習。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯誤，就能更好地理解和掌握英語知識。每次在班級英語角的演講比賽中，我會勇敢地上臺，用英語講述自己的故事。盡管有時候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學習，讓我變得更加積極和樂觀。

最后，通過英語學習，我結(jié)識了很多新的朋友。在英語班級里，有許多和我一樣熱愛英語的同學。我們一起學習，互相幫助，形成了緊密的團結(jié)合作的關系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務，互相學習。在戶外活動中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵和支持，讓我覺得英語學習不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。

總之，五年級的英語學習讓我受益匪淺。通過學習的快樂、語言表達能力的提高、自信心的增強以及結(jié)識新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識和經(jīng)驗。英語是一扇通向世界的窗戶，我會努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。

對于五年級家長網(wǎng)課心得體會及收獲篇十一

某月某日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現(xiàn)和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然后各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。

家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，并向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內(nèi)涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，并由此開始思考自己和孩子之間相處的問題。隨后安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們?nèi)绾谓逃⒆佑泻苌羁痰膯l(fā)。

8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，并和任課老師進行面對面的交流。

各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的`學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的方法。

會議的最后是家長們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，（如：作業(yè)自覺性、閱讀習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長們對新形式下的教育很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，我們也可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

為了促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地了解自己的孩子、了解學校，二年級于某月某日晚上7：00成功召開了以“家校同心師生同行”為主題的家長會。

此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料并針對家長會做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上寫著歡迎家長的標語，課桌上整整齊齊地擺放著學生的作業(yè)本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。

會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，并希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現(xiàn)及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著各科任老師發(fā)言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。

此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航。