最新高中德育第一課心得體會(huì)精選(匯總17篇)

"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過程的理解，同時(shí)也是我們?cè)诔砷L過程中的重要積累。或許我們?cè)搶懸黄牡皿w會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢？"寫心得體會(huì)可以從不同角度和層面來進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一定的參考和啟示。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇一

作為高中語文的第一課，我們學(xué)習(xí)了《三重門》這篇文章。這篇文章給我們展示了一種不同于常規(guī)的寫作方式，通過三個(gè)看似不同但又相互呼應(yīng)的場景，讓讀者逐漸了解一個(gè)復(fù)雜的人物形象。這個(gè)人物在過程中經(jīng)歷了不同的情緒和思想，給我們帶來了很多的思考。

第二段：情節(jié)分析。

作為一篇故事，情節(jié)的展開很關(guān)鍵。從文章的標(biāo)題我們可以看出，整篇文章圍繞三個(gè)“門”展開，每個(gè)“門”都代表著不同的情節(jié)。第一個(gè)門是男主人公被妻子逐出家門的情節(jié)，第二個(gè)門是男主人公與朋友相見的情節(jié)，第三個(gè)門是男主人公回到家里與妻子和好的情節(jié)。在每個(gè)情節(jié)中，男主人公都有不同的反應(yīng)，也呈現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn)。整部故事雖然只有三個(gè)情節(jié)，卻猶如三幅畫一樣，通過細(xì)膩的描繪帶給我們很多的感動(dòng)。

第三段：人物分析。

文章中的人物塑造也是精心設(shè)計(jì)的。男主人公在文章中的性格特點(diǎn)逐漸被揭示：對(duì)愛情執(zhí)著、忠于朋友、渴望和妻子和好。通過男主人公的行為和內(nèi)心的感受，我們看到了一個(gè)復(fù)雜而真實(shí)的人物形象。女主人公幾乎沒有出場，但她的形象卻也很鮮明，從她逐出丈夫的冷酷態(tài)度，到后來與丈夫重逢的感人場面，都讓人深深地感動(dòng)。

第四段：主題思考。

文章探討了愛情、友誼、家庭、責(zé)任等普遍的主題。男主人公在各種情況下堅(jiān)持自己的信念，無論是面對(duì)妻子的逐出，還是與朋友的聚會(huì)，他都不斷地反思自己的人生，探究內(nèi)心的真正渴望。整個(gè)故事的最高潮是男主人公回到家里，與妻子和好，可以看出作者想要通過這個(gè)情節(jié)表達(dá)的情感是寬恕和重歸于好。

第五段：總結(jié)。

《三重門》這篇文章開啟了我們高中語文的大門，它不同于以往我們所閱讀過的故事，但正是這種獨(dú)特的寫作方式，讓我們更深刻地理解了人物性格和故事情節(jié)的內(nèi)蘊(yùn)。通過這篇文章，我們也意識(shí)到一個(gè)好的作家需要有深刻的人生體驗(yàn)和對(duì)人性的敏銳洞察。讓我們期待在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)探索更多精彩的文字世界。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇二

高中德育第一課是我們?cè)诟咭婚_學(xué)之后的第一節(jié)德育課，也是我們學(xué)生們迎接新學(xué)期的第一課。通過這節(jié)課，我們不僅了解了德育課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，還收獲了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：認(rèn)識(shí)德育。

德育作為一種特殊的教育形式，主要通過一定的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操和行為習(xí)慣。在德育課中，老師為我們介紹了德育的概念、意義和歷史淵源，使我們對(duì)德育有了更深入的了解。

第三段：培養(yǎng)品德。

在德育課上，老師強(qiáng)調(diào)了品德的培養(yǎng)和價(jià)值，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到良好品德的重要性。從知識(shí)、道德、文化、歷史等方面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神生活的引導(dǎo)，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，是德育工作的核心。

第四段：提高素養(yǎng)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)和技能越來越強(qiáng)調(diào)全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在德育課上，老師教給我們?nèi)绾翁岣咦陨淼乃仞B(yǎng)，包括課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、自我管理等方面。這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅有利于我們的個(gè)人發(fā)展，也有助于我們更好的融入社會(huì)。

第五段：總結(jié)。

通過高中德育第一課，我們深刻體會(huì)到了德育在高中教育中的重要性，認(rèn)識(shí)到了品德和素養(yǎng)的重要性。深入了解和實(shí)踐德育，將有利于我們更好的成長和發(fā)展，也為我們更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一個(gè)有道德、有素養(yǎng)的人。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇三

高中護(hù)士第一課是我作為一名高中護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，接受的第一堂實(shí)踐課程。此次課程主要目的是為了讓我們熟悉基本的護(hù)理技能，提升我們的動(dòng)手能力和應(yīng)急處理能力。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我們專業(yè)生涯的起點(diǎn)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐具有重要意義。

在高中護(hù)士第一課中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的護(hù)理技能，比如測(cè)量體溫、測(cè)量血壓、包扎傷口等。雖然這些看似簡單的技能，但卻是我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀護(hù)士的基礎(chǔ)。通過親自實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到了動(dòng)手操作的重要性和技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)踐中，我們需要更加細(xì)心、耐心和用心，確保操作的正確性和患者的安全。

第三段：與同學(xué)們的交流與合作。

此次高中護(hù)士第一課中，我與同學(xué)們合作緊密，相互交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐的過程中，我們互相幫助，共同解決問題。通過與同學(xué)們的交流，我不僅學(xué)到了更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也增加了對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重視。在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成工作的目標(biāo)。通過與同學(xué)們的交流與合作，我更加明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并下定決心要與同學(xué)們保持緊密的合作關(guān)系。

雖然高中護(hù)士第一課是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我也意識(shí)到了其中一些不足之處。在課程中，我希望能夠增加一些實(shí)際案例分析和應(yīng)急處理的情境模擬，以便讓我們更好地理解和掌握所學(xué)的技能。此外，我也希望能夠增加一些互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，讓我們可以更深入地交流和學(xué)習(xí)。

高中護(hù)士第一課是我作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生的重要起點(diǎn)，也是我日后成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。通過這次實(shí)踐課程，我不僅學(xué)到了基本的護(hù)理技能，更加明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了對(duì)于課程的改進(jìn)和完善的必要性，希望以后的培訓(xùn)能更加貼合實(shí)際，注重實(shí)踐和互動(dòng)，為我們的職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來說，高中護(hù)士第一課讓我對(duì)于護(hù)理工作有了更深刻的理解和體會(huì)。我將以更加積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)學(xué)生。我相信通過我們的不懈努力和對(duì)于護(hù)理事業(yè)的熱愛，我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇四

復(fù)學(xué)德育第一課是我們返校后的第一堂課，也是我們重新進(jìn)入校園生活的開始。這是一堂德育課，課程的主題是“校風(fēng)校紀(jì)”，帶給我們的不僅僅是一堂課程，更是一種精神指引。在這堂課中，我們聽到了老師的講解，也看到了自己在校園生活中存在的不足，這些都讓我對(duì)于學(xué)校的期待更加明確，想要更好地為自己的行為負(fù)責(zé)。

第二段：學(xué)習(xí)心得。

我注意到老師講的不僅是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，更重要的是為什么要有這些規(guī)定以及背后的理由。比如說帶手機(jī)不許上課，不僅因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，也因?yàn)檫@是一種尊重老師和課堂紀(jì)律的表現(xiàn)。而每次上課前排隊(duì)唱國歌、登記學(xué)號(hào)，不僅是為了紀(jì)律，也體現(xiàn)了對(duì)祖國的敬禮和對(duì)學(xué)生管理的重視。感觸最深的還是老師引用的一句話：“紀(jì)律是最好的自由”。只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，我們才能自由地學(xué)習(xí)和成長。這種肯定和警醒相結(jié)合的教學(xué)方法讓我反思了自己的行為，同時(shí)也對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定有了更深的理解。

第三段：認(rèn)識(shí)自己。

在上學(xué)校德育課的過程中，我們反思自己自身的問題。以我來說，我曾經(jīng)因?yàn)榉湃巫约旱男袨槎浟藢?duì)規(guī)定的尊重和遵守。在課堂中，我聽了老師的解釋之后意識(shí)到自己在某些時(shí)候是非常不規(guī)矩的，這也讓我想要變得更優(yōu)秀。這種重要性的講解不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，更讓我想要成為一名更好的學(xué)生，并且全面發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。正如老師所說，“學(xué)校并不是以限制學(xué)生的行為為主，而是以提高學(xué)生的素質(zhì)為主”，我們?cè)谛@中的行為不僅關(guān)系到我們個(gè)人，也關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的形象。

第四段：建立信任。

作為一名學(xué)生，我們的行為不僅是對(duì)自己的要求，也關(guān)乎到家長、老師、同學(xué)和社會(huì)的期望。我們建立信任的過程是與立足于學(xué)校文明底線的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系在一起的。只有我們能夠通過自律、自我約束、禮貌待人等方面的表現(xiàn)贏得信任。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)不斷完善的道德品質(zhì)，在日常生活中不斷地凈化自己的言行，讓好習(xí)慣自然化，讓約束得到落實(shí)。建立信任與保持校園秩序息息相關(guān)。

第五段：總結(jié)。

在這堂課中，我們學(xué)到了很多很重要的內(nèi)容，更重要的是要去實(shí)踐它們。我們一定要始終堅(jiān)守“學(xué)習(xí)規(guī)矩、遵守紀(jì)律、樹立良好行為準(zhǔn)則”的信念，才能夠在校園中備受尊敬，并且在之后的人生中接近自己的人生目標(biāo)。完成規(guī)定的義務(wù)不僅關(guān)乎到展示每個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，更需要樹立一個(gè)良好的文明形象，在接下來的課程中、在與同學(xué)、老師的交往中、在校園外與人相處時(shí)展現(xiàn)出自己的美好?？傊ｏL(fēng)校紀(jì)是一個(gè)游戲規(guī)則，遵守這個(gè)規(guī)則，做一個(gè)自律、自我約束的合格學(xué)生，我們就會(huì)變得更為優(yōu)秀。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇五

復(fù)學(xué)德育第一課已經(jīng)結(jié)束，我們終于回到了校園。這節(jié)課非常重要，它是我們重新踏進(jìn)校門的第一步，它也提醒我們，在這樣特殊的時(shí)期，如何面對(duì)新的學(xué)期和新的挑戰(zhàn)。我從這節(jié)課中獲得了很多啟示和體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容。

在這節(jié)課中，老師以一個(gè)真實(shí)的案例為例子，向我們講述了一位學(xué)生因玩快手，耽誤了學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致成績下滑的故事。這個(gè)案例的主要目的是提醒我們，在面對(duì)任何誘惑時(shí)，要時(shí)刻注意維護(hù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師告訴我們，學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上一定會(huì)遇到很多困難和誘惑，面對(duì)這些問題，我們要學(xué)會(huì)如何正確的選擇。

第三段：自我反思。

這節(jié)課對(duì)我影響很大，讓我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)受到其他事情的干擾，導(dǎo)致無法集中精力學(xué)習(xí)，也無法進(jìn)步。而這節(jié)課提醒我，在學(xué)習(xí)中要把注意力集中在重要的事情上，不要被零散的瑣事所干擾。

第四段：有效的學(xué)習(xí)管理。

除了注意力的集中，老師告訴我們一些有效的學(xué)習(xí)管理方法。例如，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)方法的選擇等等。這些方法幫助我們可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這樣的學(xué)習(xí)管理，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更好地完成學(xué)業(yè)。

第五段：總結(jié)。

總體而言，復(fù)學(xué)德育第一課是一節(jié)非常有價(jià)值的課程。通過這節(jié)課，我們了解到了如何重視學(xué)習(xí)，管理自己的時(shí)間和精力來更好地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，這節(jié)課也提醒了我們，在面對(duì)任何誘惑和困難時(shí)，要時(shí)刻維護(hù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要被外界的干擾所影響。最終，我想說，我會(huì)積極應(yīng)用這些知識(shí)和方法，更好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇六

高中的德育是一個(gè)長期的過程，也是一個(gè)塑造學(xué)生良好品德的過程。在高中德育的第一課中，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，以及如何在高中的學(xué)習(xí)、生活和社交中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。下面，我將分享我在高中德育第一課中的心得體會(huì)。

第一段：德育意識(shí)深刻。

在德育第一課上，老師首先講述了什么是德育，德育的目的和意義。聽完老師的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到德育是高中教育中不可或缺的部分，是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的重要手段。德育不僅僅是說一些空洞的道德理念，更是要結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)和感受，讓德育顯得更有意義和實(shí)效。

第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)德育知識(shí)。

在德育第一課中，我們了解了德育方案的重要性，以及如何理解和使用方案。通過學(xué)習(xí)德育方案，我們可以了解學(xué)校對(duì)學(xué)生德育的具體要求和目標(biāo)，也可以讓學(xué)生明確自己的德育責(zé)任和義務(wù)。我認(rèn)識(shí)到要主動(dòng)學(xué)習(xí)德育方案，了解其中的內(nèi)容和要求，積極行動(dòng)，將道德理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

第三段：德育改變自我。

德育不僅僅是要教給學(xué)生，更是要改變學(xué)生的行為和態(tài)度。德育能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和修養(yǎng)，讓學(xué)生成為有責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感的人。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育需要改變我自己的行為和態(tài)度。只有自己先做到，才能去引導(dǎo)別人做到，從而推動(dòng)德育成果的實(shí)現(xiàn)。

第四段：德育落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中。

德育不僅僅是在課堂上教，更是要貫穿在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，需要不斷地針對(duì)不同的德育目標(biāo)，采取不同的行動(dòng)和措施。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育要貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，例如誠實(shí)、助人為樂、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法、尊重師長等等，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷踐行，才能逐漸成為良好的習(xí)慣。

第五段：德育需要全員參與。

德育是一個(gè)全員參與的過程。不僅僅是學(xué)校、老師和家長，學(xué)生自身也需要積極參與。德育的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)校和家庭的密切合作，也需要學(xué)生的積極參與。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育需要全員參與，不僅僅是在課堂上聽老師講，更是需要在學(xué)習(xí)和生活中積極應(yīng)用，彼此互相推動(dòng)和鼓勵(lì)，全員共同實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。

總結(jié)：

通過高中德育第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，及其貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中的重要性。德育需要全員參與，需要學(xué)生自身的積極參與和行動(dòng)，才能真正發(fā)揮其作用，塑造學(xué)生良好品德和修養(yǎng)。我相信，在德育的努力下，我們的高中生活一定會(huì)更加豐富、充實(shí)和有意義。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇七

高中，是每個(gè)學(xué)子心中的新起點(diǎn)。高中生活充滿了無限的可能和挑戰(zhàn)，其中第一課對(duì)于我們來說尤為重要。步入高中第一課，我懵懵懂懂地邁入了這個(gè)全新的世界。在這堂課上，我收獲了很多，不僅對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了成長的重要性。讓我來分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：探索新的學(xué)習(xí)方法。

高中的課堂相對(duì)于初中來說，更加注重知識(shí)的深入和豐富。首節(jié)英語課，老師向我們介紹了高中英語的學(xué)習(xí)方法，告訴我們要注重背單詞、多讀讀寫練習(xí)。這讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到高中英語對(duì)于詞匯量的要求更高，而深刻了解單詞的含義和用法，不僅會(huì)提高閱讀和寫作的能力，還能在聽力和口語方面取得更好的成績。因此，我立刻購買了一本英語詞匯書，每天堅(jiān)持背誦一定量的單詞，并應(yīng)用到實(shí)際的閱讀和寫作中。通過這樣的努力，我的英語能力得到了明顯的提升。

第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，這對(duì)于我們來說是一種挑戰(zhàn)。第一課上，老師向我們介紹了高中的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性。她鼓勵(lì)我們要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從這堂課中受到了很大的啟發(fā)，意識(shí)到高中學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性和自律，不能再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督。因此，我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：建立積極向上的人生態(tài)度。

高中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們?nèi)松闹匾A段。第一課上，班主任給我們講述了她親身經(jīng)歷的一段故事，這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。她告訴我們，在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難與挫折，但只要我們保持積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要面對(duì)未來的高中生活時(shí)積極向上，堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

在高中，我們將會(huì)面對(duì)更多的課程學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，這就需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。校長在第一課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，她告訴我們：團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，增強(qiáng)溝通能力，培養(yǎng)大局觀念，提高自身能力。在這個(gè)多元化的時(shí)代，一個(gè)人很難完成所有的事情，與他人合作才能取得更好的效果。所以，我決定要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流和合作，互相幫助，共同進(jìn)步。

第五段：建立明確的目標(biāo)。

高中是通往大學(xué)的最后一步，也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第一課上，老師告訴我們高中三年的學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的，因此我們必須樹立明確的目標(biāo)并向之努力。這讓我深感啟發(fā)，我決定要為自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在高中生涯中努力進(jìn)取，不斷提高自己的成績和能力。我相信，只要有了明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，就能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：

步入高中第一課，我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多心得和體會(huì)。我明白了高中學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)未來的意義。我將加強(qiáng)個(gè)人的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，建立良好的心態(tài)和人生態(tài)度，為自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)它。高中，是我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，我相信，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我將取得更加輝煌的成就。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇八

新學(xué)期的第一課是在高一(6)班，講的是湘教版地理必修1前言部分：走進(jìn)地理學(xué)。這是開學(xué)的第一課，也是高一新生進(jìn)入高中以來的'第一節(jié)地理課，所以，在之前備課的時(shí)候我就很重視。我一直在考慮怎樣上好這第一節(jié)課，上一節(jié)輕松、愉快又能提起新學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

45分鐘很快就過去了，上完課我如釋重負(fù)，但思緒仍然停留在課堂上，這一節(jié)課效果到底怎么樣?有什么得失?別的老師會(huì)怎樣上這節(jié)課?抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，我去聽了同課頭的一位資深老教師的課，課后又和這位馬老師討論了這節(jié)課應(yīng)該怎么上最有效果。

首先是值得肯定的地方?？紤]到對(duì)同學(xué)們來講，既是新學(xué)期的第一節(jié)地理課，也是第一次接觸新老師，所以，我以一種輕松、幽默的風(fēng)格來對(duì)待這節(jié)入門課。通過我風(fēng)趣的自我介紹，幽默的授課風(fēng)格以及與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系的授課內(nèi)容，課堂氛圍非常好，效果也很不錯(cuò)。這也使我更加肯定了這種輕松、幽默的授課方式，使我對(duì)以后的教學(xué)更加有信心。

這里重點(diǎn)總結(jié)這節(jié)課的不足之處。

由于考慮到上課的條理，我過度地依賴課件，使整節(jié)課有一些呆板，有些照本宣科的意思。更好的做法應(yīng)該是：先確定本節(jié)課的主線索，然后利用學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膶?shí)例來說明和豐富課堂主線及內(nèi)容2016高中開學(xué)第一課教學(xué)反思2016高中開學(xué)第一課教學(xué)反思。

教學(xué)設(shè)計(jì)中忽略了課堂時(shí)間的分配，或者說在課堂教學(xué)過程中沒有做到收放自如，整個(gè)教學(xué)過程沒有設(shè)計(jì)中的那么流暢，致使課后剩余了較多時(shí)間。這個(gè)問題的解決辦法是在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，在課堂教學(xué)過程中注意把握，既要給學(xué)生留有思考和活動(dòng)的時(shí)間，也要保證整節(jié)課的流暢性。

課堂上教學(xué)語言的使用還不夠凝練，過于口語化和贅述較多，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有一種繁冗的感覺。這就要求自己在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中多聽課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，多思考，注重教學(xué)語言的組織。

總體想來，這節(jié)開學(xué)第一課雖然有可取之處，但需要改進(jìn)的地方還有不少，需要學(xué)習(xí)的地方也有很多。總而言之，教學(xué)工作是一門缺憾藝術(shù)，總有這樣或那樣的不足，這更要求我在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇九

高中生活是每個(gè)人成長道路中重要的一部分，但是由于各種原因，有時(shí)我們必須離開校園一段時(shí)間后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，終于迎來了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我人生中難以忘懷的一課，帶給我許多深刻的啟示和感悟。

第一段：靜心準(zhǔn)備。

在高中復(fù)學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)，也有些擔(dān)心。畢竟一段時(shí)間沒有接觸學(xué)習(xí)，我的知識(shí)儲(chǔ)備相比其他同學(xué)來說可能有所欠缺。因此，在充分休息和放松之后，我開始了為期數(shù)小時(shí)的靜心準(zhǔn)備。我整理了課本、筆記和作業(yè)，在腦海中回顧了之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來，我感到自己有了一種積極的能量，準(zhǔn)備好去面對(duì)新的學(xué)習(xí)之旅。

第二段：回歸班級(jí)。

高中復(fù)學(xué)第一課，讓我重新融入了班級(jí)。我看到了許多熟悉的面孔和朋友，也很高興交到了一些新的朋友。我們一起等待著老師的到來，聊天、開玩笑，仿佛這段時(shí)間的離開只是一場夢(mèng)。然而，我也意識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)相互培養(yǎng)和成長的地方。無論是老師的教導(dǎo)，還是同學(xué)間的幫助和支持，在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人都能夠找到自己的價(jià)值所在。

第三段：迎接新的挑戰(zhàn)。

高中復(fù)學(xué)第一課并不是簡簡單單地對(duì)付提綱挈領(lǐng)。老師們會(huì)給我們留下一些有難度的作業(yè)，以幫助我們重新進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的步伐。課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們用不同的思維方式來解決問題，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。這讓我感到挑戰(zhàn)和壓力，但同時(shí)也讓我明白，這些挑戰(zhàn)是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過努力，我相信自己可以克服一切困難，取得理想的成績。

第四段：總結(jié)反思。

高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)是一個(gè)好的反思和總結(jié)的時(shí)機(jī)。在這一課程中，我回顧了自己的過去，思考了未來的方向。我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)，我的積極性和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提升，這讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第五段：展望未來。

高中復(fù)學(xué)第一課給了我許多啟示和感悟，也為我的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力提升自己。我會(huì)珍惜每一次課程和機(jī)會(huì)，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并善于總結(jié)和反思。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)用積極的態(tài)度和執(zhí)著的精神去面對(duì)。我相信，通過我的努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和人生的意義。雖然有時(shí)離開校園可能會(huì)讓我們感到困惑和迷茫，但只要我們能夠保持積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能夠重新回到正軌，迎接新的挑戰(zhàn)。高中復(fù)學(xué)的第一課，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加珍惜和享受學(xué)習(xí)的過程。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十

隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。經(jīng)歷了長時(shí)間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課有著深刻的感悟和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，以五段式的方式，來談?wù)勎业男牡谩?/p>

首先，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學(xué)”的字樣，寄托了學(xué)校的期盼和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動(dòng)活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時(shí)，學(xué)校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測(cè)、午測(cè)等。這讓我更加明白，只有家校合作，學(xué)校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

其次，在復(fù)學(xué)第一課上，我深刻地意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，我們學(xué)習(xí)的方式無疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學(xué)習(xí)形式。而在復(fù)學(xué)后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過互動(dòng)提問來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識(shí)。這次體會(huì)讓我更加珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加重視老師們的教誨。

此外，在復(fù)學(xué)第一課上，我還深感到了對(duì)于時(shí)間規(guī)劃的重要性。長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一些不良的時(shí)間管理習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)遲到或忘記準(zhǔn)備材料。而復(fù)學(xué)第一課的到來，讓我重新審視了自己的時(shí)間安排問題。在課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料和器具，確保課堂學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。而且，我也會(huì)提前安排好每天的作息時(shí)間，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)自己的課余時(shí)間。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高，時(shí)間也得到了更好地安排。

最后，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我還意識(shí)到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)返校焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題。而復(fù)學(xué)第一課給了我一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，不再畏懼困難，要對(duì)學(xué)習(xí)有信心，并且時(shí)刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)，力求盡快找回學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過這種調(diào)整，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對(duì)未來充滿了信心。

總之，高中復(fù)學(xué)第一課對(duì)于我來說是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。我通過這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，為今后的學(xué)習(xí)生活樹立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學(xué)校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績，并取得更大的進(jìn)步。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十一

語文是我們?nèi)祟惤涣?、認(rèn)知、表達(dá)和思考的工具，它不僅是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，還涉及到我們的人生發(fā)展。作為高中生，我們即將迎來三年緊張而又關(guān)鍵的學(xué)習(xí)生涯，而高中語文則被視為我們重要的一課。一節(jié)成功的高中語文課程可以培養(yǎng)我們的思維能力、文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，本文將分享我對(duì)高中語文第一課的心得體會(huì)。

第二段：掌握語文的基本技巧。

高中語文的學(xué)習(xí)需要我們掌握一些基本的技巧。在第一節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了課文的閱讀、記憶和理解，這三個(gè)方面是構(gòu)建語文基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。閱讀技能不僅是獲取信息的途徑，還能培養(yǎng)我們對(duì)語文的敏感度和品味。在記憶方面，手寫是非常有幫助的，雖然現(xiàn)在電子設(shè)備的普及，使得記憶問題不再是難題，但手寫有一種獨(dú)特的影響力，它能讓我們的記憶更加深刻。理解則更應(yīng)該注重對(duì)課文內(nèi)容的深度分析，考慮到作者的用意和語言效果，從而更加深入地理解語文所傳遞的信息。

第三段：閱讀與寫作的密切關(guān)系。

高中語文的學(xué)習(xí)還需要我們不斷向閱讀和寫作方面的發(fā)展。閱讀和寫作是聯(lián)系密切的，他們之間相互交織著。我們深度閱讀可以提高我們的寫作水平，在閱讀理解之上，可以開發(fā)出一些新穎的、優(yōu)雅的想法，這些想法是來源于長期閱讀背景下的思考和總結(jié)，能夠促進(jìn)我們寫作的進(jìn)步。同時(shí)，寫作是深度思考的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)寫作，需要的是勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，并需要我們?nèi)ゲ粩噱N煉表達(dá)的技巧，這樣才能在其中成長，寫作能夠讓我們學(xué)會(huì)傾聽、認(rèn)真思考，放松自己，并準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的感受。

第四段：如何提高語文素養(yǎng)。

高中語文不僅需要我們有良好的語文基礎(chǔ)，還需要我們不斷提高語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)是指在語言表達(dá)和思維處理上具有高質(zhì)量的素養(yǎng)，為人處世、學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯都有很大的幫助。那么，如何才能提高語文素養(yǎng)呢？首先，我們需要從一開始就注重積累，在詞匯的積累和語言表達(dá)中，我們要注重豐富我們的表達(dá)方式，多套路地閱讀，并通過各種方式激勵(lì)自己。其次，要善于歸納總結(jié)，通過總結(jié)自己的觀點(diǎn)、感受以及其他方面的思考，使思維在不斷深入。最后，要加強(qiáng)自我思考，學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考問題。通過反復(fù)思考和多角度的觀察來習(xí)慣深度思考的方式，從而鍛煉我們豐富的思維模式，更加深入的思考。

第五段：結(jié)論。

高中語文是一個(gè)綜合能力訓(xùn)練的課程，在學(xué)習(xí)過程中需要我們培養(yǎng)識(shí)別、表達(dá)、思考和創(chuàng)新的能力。在加強(qiáng)基本技能的基礎(chǔ)上，我們要注重在深度閱讀和寫作中發(fā)展自己的知識(shí)和思想能力，隨著課程的深入，我們的語文素養(yǎng)將會(huì)不斷得到提高，為我們未來的學(xué)業(yè)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十二

近期，全國各地的學(xué)校陸續(xù)開始了秋季學(xué)期的開學(xué)，校園里又迎來了歡聲笑語和學(xué)習(xí)氛圍。而在復(fù)學(xué)的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學(xué)德育第一課心得體會(huì)”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。

第一段：快樂的開學(xué)儀式。

復(fù)學(xué)德育第一課實(shí)際上是一種新學(xué)期的啟動(dòng)儀式，是向?qū)W生傳達(dá)重要的價(jià)值觀和正面的能量的重要時(shí)刻。在開學(xué)儀式中，學(xué)校組織了各種形式的文藝活動(dòng)、巡視比賽、點(diǎn)名紀(jì)律等活動(dòng)，同時(shí)還有規(guī)范的禮儀和上課時(shí)間安排等。這些都是對(duì)學(xué)生建立良好心理、積極面對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。通過觀察一些同學(xué)，他們對(duì)這種活動(dòng)會(huì)非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

第二段：德育的重要性。

在復(fù)學(xué)德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學(xué)校中尤其是初中、高中一年級(jí)的學(xué)生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時(shí)，德育不僅是個(gè)人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對(duì)學(xué)生成長的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識(shí)課程，還有行動(dòng)帶給學(xué)生成長的正面鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)。

第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用。

復(fù)學(xué)德育第一課的重要性不僅在于學(xué)校老師的知識(shí)引導(dǎo)和管理，還在于家長對(duì)孩子的教育和支持。我覺得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴(yán)肅的教育方式，也是孩子成長中最重要的一環(huán)。

第四段：德育的實(shí)踐性。

德育是一個(gè)在生活中可以體驗(yàn)到和實(shí)踐的價(jià)值觀和人生觀。我們學(xué)生在進(jìn)行復(fù)學(xué)德育第一課的時(shí)候，也能夠通過自己的實(shí)踐體驗(yàn)到德育的實(shí)踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風(fēng)格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標(biāo)。這些都是可以在德育課程中深入體驗(yàn)到的。

第五段：總結(jié)。

總之，復(fù)學(xué)德育第一課是一種意義深遠(yuǎn)和內(nèi)容繁多的學(xué)?；顒?dòng)。通過這一課程，不單給學(xué)生交付了一些新的知識(shí)，也為學(xué)生們傳達(dá)了一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂觀、進(jìn)取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長和茁壯，為祖國的文明事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十三

2017年的《開學(xué)第一課》讓我們重新了解了中國漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來讓同學(xué)們猜字，有的說是流水的“流”，有的說是出入的“出”。結(jié)果都不對(duì)，小撒老師便簡單的提醒了一下，同學(xué)們就都猜了上來。氣氛被炒熱了。美國的“漢字叔叔”對(duì)中國漢字十分著迷。理查德用了十年時(shí)間學(xué)習(xí)了中文，二十年時(shí)間建立了漢字?jǐn)?shù)字庫，十年時(shí)間建立了字源網(wǎng)站。他用了所有的積蓄，很多人都在說他瘋了。但他沒有放棄，盡管做了幾次心臟手術(shù)，他都沒有放棄。這種堅(jiān)持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價(jià)，努力了，堅(jiān)持了，才有可能成功。機(jī)器人與人合彈鋼琴有什么區(qū)別？無非就是一個(gè)不可能出錯(cuò)和會(huì)出錯(cuò)的區(qū)別。郎朗讓我們重新了解了人與機(jī)器人彈琴的區(qū)別。郎朗在彈的時(shí)候非常專注，融入了感情，機(jī)器人用那么多嚇人的手指在彈，不管多少遍都沒有一點(diǎn)區(qū)別，沒有任何情感，讓人不能陶醉其中?！堕_學(xué)第一課》讓我重新了解了中國文化的博大精深，讓我了解了更多的知識(shí)。

令我印象深刻的有三個(gè)，他們分別是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺和“中國圍棋第一人”，還有“漢字叔叔”。許淵沖爺爺是一位翻譯家，他從事翻譯工作已經(jīng)70年了，他曾獲得過世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”的獎(jiǎng)杯。他每天夜里經(jīng)常在三、四點(diǎn)才睡，每天都要翻一頁，大家可以想一想，96歲了，從事翻譯事業(yè)70年，可以說把自己的一生都投入進(jìn)了翻譯事業(yè)啊！“中國圍棋第一人”是柯潔，柯潔被人工智能所打敗，我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神?？聺嵏绺缭?歲就學(xué)圍棋了，我3歲的時(shí)候還在媽媽懷里呢。柯潔一開始下棋下得并不好，連輸了13盤，可是柯潔哥哥并不氣餒，繼續(xù)鍛煉圍棋技能，成為中國第一人?！皾h字叔叔”是一個(gè)外國人，他叫理查德·西爾斯，他花了近20年的時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，又做了一萬五千張卡片，不管是散步、吃飯、甚至在廁所，手上都有一兩張卡片，卡片正面寫中文，背面寫英文。希爾斯想開一個(gè)網(wǎng)站，可是在這時(shí)，西爾斯得了一場重病，這病關(guān)乎心臟，終于，他的病被治好了。于是，西爾斯剛開始準(zhǔn)備，因?yàn)殍b證，他要回去，有一位中國朋友在網(wǎng)上發(fā)出了他的故事，大家都被感動(dòng)了。大家一起找了個(gè)工作給他，他可以繼續(xù)留在中國，他花掉了自己所有的積蓄，直到現(xiàn)在，他差不多花掉了20多萬美元。大家可以試想一下，一個(gè)外國人都來研究我們的文化，我們自己更要去研究。中國文化，我為你驕傲，為你自豪，我要讓你薪火相傳，代代傳承。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十四

7點(diǎn)30分，全國兩億中小學(xué)生將同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套大型公益節(jié)目201_年《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”。

節(jié)目分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國夢(mèng)”4個(gè)篇章，水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務(wù)應(yīng)用大師馬云、武術(shù)高手李連杰、電影明星成龍等知名人士參與了錄制，一批少年英雄登臺(tái)亮相，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生的10萬個(gè)夢(mèng)想，讓同學(xué)們感到非常親切。

這開學(xué)第一課為什么選擇“夢(mèng)想”作為主題？因?yàn)?，人們意識(shí)到，社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步，要生活得幸福，必須有夢(mèng)想，有信仰，有追求。社會(huì)上一些社會(huì)現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件；比如隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行，文學(xué)作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了，而且對(duì)他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價(jià)值，讓他們所生活的時(shí)代、國家更加強(qiáng)盛？樹立美好的夢(mèng)想和理想，是一把金鑰匙。

幾年前，著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前，提出了一個(gè)刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”

溫家寶總理說過：“一個(gè)民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族，只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的?！?/p>

《開學(xué)第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。

201_年，中國有一個(gè)舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會(huì)，那正是中國人民百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是千萬個(gè)夢(mèng)想升起的地方。中國人心中有夢(mèng)想，“中國制造”才有可能在未來變成“中國創(chuàng)造”。從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵(lì)孩子們?cè)瓌?chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對(duì)中國的未來發(fā)展至關(guān)重要。

夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念的支撐。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。

確定夢(mèng)想的主題后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支點(diǎn)是什么？應(yīng)該從哪幾個(gè)方面解讀夢(mèng)想？《開學(xué)第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅(jiān)持、協(xié)作、探索。就是說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

希望廣大的中小學(xué)生從小就有夢(mèng)想，一直能堅(jiān)持夢(mèng)想，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，享受擁有夢(mèng)想的幸福。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十五

隨著疫情得到有效控制，學(xué)校陸續(xù)開展線下復(fù)學(xué)，我迫不及待地迎來了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我時(shí)隔數(shù)月再次踏進(jìn)校門，感受到了久違的校園氛圍和學(xué)習(xí)氣息，同時(shí)也對(duì)未來的高中生活有了更多的期待。在這節(jié)課中，我不僅收獲了新的知識(shí)，還體會(huì)到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象，也讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。

首先，高中復(fù)學(xué)第一課給我?guī)砹诵碌闹R(shí)和思考。在這次課堂上，老師為我們講解了高中的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。與初中不同的是，高中課程更加專業(yè)化和深入，每個(gè)科目都有更多的難度和挑戰(zhàn)。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，提高綜合素質(zhì)。通過這堂復(fù)學(xué)第一課，我對(duì)高中學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為將來的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

其次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感受到了同學(xué)們的積極向上。在這節(jié)課上，同學(xué)們積極踴躍地向老師提問，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家之間形成了良好的合作氛圍，相互鼓勵(lì)和幫助。這讓我意識(shí)到，高中不再是一個(gè)人孤立地學(xué)習(xí)，而是一個(gè)集體合作的過程。我們要攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。同學(xué)們的積極向上也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加有信心去面對(duì)高中的挑戰(zhàn)。

再次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感動(dòng)于老師們的辛勤付出。在這節(jié)課上，老師們不僅準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，還為我們?cè)敿?xì)解答了問題，耐心引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。他們不辭辛苦，用心付出，希望我們能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求?？吹嚼蠋焸兊男燎诟冻觯疑罡胸?zé)任重大，要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。

最后，高中復(fù)學(xué)第一課讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。通過這節(jié)課，我逐漸明確了高中學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。我知道高中生活不再像初中那樣輕松自在，而是需要更多的努力和付出。但我相信只要我堅(jiān)持努力，克服困難，一定能夠取得好成績。我相信自己有足夠的能力和潛力去應(yīng)對(duì)高中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總而言之，高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象。通過這節(jié)課，我不僅收獲了新的知識(shí)和思考，還感受到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。這堂課讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，一定能夠在高中生活中取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十六

在學(xué)校，德育第一課不僅僅是課程的一部分，它更是學(xué)生人生的第一課。高中德育第一課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，然而這門課程不是只能通過聽課的方式來感受到它的價(jià)值。在這門課程中，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于自我認(rèn)知、人際交往、責(zé)任意識(shí)和對(duì)未來的規(guī)劃。

【自我認(rèn)知】。

自我認(rèn)知是人生的基礎(chǔ)，這門課程讓我更加了解自己。在課堂上，老師要我們思考“我是誰？”這個(gè)問題，這也是一直縈繞在我心中的疑問。通過這門課的學(xué)習(xí)，我掌握了對(duì)自我的認(rèn)知，這也提供了我選擇職業(yè)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等路程上的關(guān)鍵認(rèn)知。同時(shí)，自我認(rèn)知也是僵化思維和行為習(xí)慣的改變過程，它能促使我們不斷地成長，提高自身能力。

【人際交往】。

人際交往在現(xiàn)代人的社會(huì)交往中是至關(guān)重要的，這門課程也讓我感受到這一點(diǎn)。我們生活在一個(gè)互幫互助的社會(huì)里，與人友好相處是保障我們幸福生活和成功的關(guān)鍵因素。在高中德育第一課，老師告訴我們一個(gè)“7-38-55”規(guī)律：7%的理解和傳達(dá)是語言，38%是臉部的表情和肢體語言，55%是語氣與聲音。也就是說，直接面對(duì)的人陷入焦慮，會(huì)分散他們聽覺和看覺注意力。而聲音平和、表情真誠的個(gè)體，會(huì)為自己創(chuàng)造更好的交往氛圍。

【責(zé)任意識(shí)】。

在學(xué)校中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是社會(huì)成員的一份子。高中德育第一課強(qiáng)調(diào)了責(zé)任意識(shí)，這一點(diǎn)對(duì)于我們成長很有幫助。樹立責(zé)任意識(shí)，就是要讓我們明確自己的責(zé)任和義務(wù)，擔(dān)起自己的責(zé)任，用行動(dòng)表達(dá)自己的態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過持之以恒的努力、克服困難、出色的表現(xiàn)，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和創(chuàng)造出色的成績。

【未來規(guī)劃】。

在高中德育第一課中，老師不僅僅是介紹了道德規(guī)范，還鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考自己的未來，進(jìn)行規(guī)劃與探索。這讓我明白，對(duì)于未來的模糊或不知道，不應(yīng)當(dāng)隨意混淆。我們應(yīng)該始終保持對(duì)未來充滿信心的追求，積極探索多元化的人生，對(duì)未來形成清晰的規(guī)劃。

【結(jié)語】。

高中德育第一課，讓我們?cè)诰駥用娴玫搅藛⑹?，更深刻地思考生命的意義和價(jià)值所在。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了許多走進(jìn)社會(huì)人際世界的方法和道德標(biāo)準(zhǔn)，提高了自我認(rèn)知，激發(fā)了目標(biāo)與生存的不斷進(jìn)步。這項(xiàng)上課的體驗(yàn)，將一直陪伴我成長。

高中德育第一課心得體會(huì)精選篇十七

高中，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是人生中重要的一個(gè)階段。第一課，便是踏入新學(xué)校后所上的第一節(jié)課程。這節(jié)課對(duì)我而言，注定會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我不僅感受到了高中的激烈競爭，也意識(shí)到了自己所面臨的挑戰(zhàn)。更重要的是，這次課程為我打下了一個(gè)良好的開始，給我?guī)砹烁噙M(jìn)步的機(jī)會(huì)。

首先，步入高中第一課給我留下了深刻的印象。在那個(gè)陽光明媚的早晨，我們滿懷期待地走進(jìn)了教室。黑板上寫著一個(gè)座右銘：“昨日種種，皆成今日。”這句話深深地刺激了我內(nèi)心的渴望。老師的教誨給了我極大的鼓舞和動(dòng)力，讓我相信自己可以用辛勤的努力去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

其次，第一節(jié)課也是我第一次感受到了高中的激烈競爭。在過去的初中生活中，我可以輕松地在班級(jí)中保持前列。然而，高中是一個(gè)全新的環(huán)境，我才剛剛適應(yīng)，就發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都非常優(yōu)秀。他們聰明、努力，每個(gè)人都在爭取表現(xiàn)出色。這讓我意識(shí)到，我需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高自己的學(xué)術(shù)水平，才能在這樣的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。

第三，第一節(jié)課給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。老師布置了一道難題，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)解決。這道難題對(duì)我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜]有在課前做過任何準(zhǔn)備。然而，我并沒有被困難嚇倒，而是積極主動(dòng)地嘗試解決。經(jīng)過一番努力，我終于找到了答案。這個(gè)過程不僅讓我體驗(yàn)到了解決問題的喜悅，也讓我明白了努力與堅(jiān)持的重要性。

第四，第一節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，還有更多的機(jī)會(huì)等待我去發(fā)展自己的興趣。在這堂課上，我認(rèn)識(shí)到我的同學(xué)們有著各式各樣的才藝和特長。一位同學(xué)展示了他畫畫的才華，而另一位同學(xué)則演繹了一場精彩的鋼琴演奏。這讓我明白，高中的學(xué)習(xí)不僅是為了考試，還是為了培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升自己的綜合素質(zhì)。

最后，步入高中第一節(jié)課也讓我深刻地體會(huì)到教育的重要性。老師的教導(dǎo)不僅來源于課本上的知識(shí)，更包括對(duì)學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。他們幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、啟發(fā)我們的思考，為我們提供了一個(gè)成長的平臺(tái)。與此同時(shí)，我們也要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

步入高中第一課，對(duì)于我而言是一次意義非凡的經(jīng)歷。這節(jié)課讓我意識(shí)到高中的競爭激烈，也給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也明白了高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的追求，還要培養(yǎng)自己的興趣愛好。我將以這次課程為新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。