我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于鋼琴跳音實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)和方法一

樹(shù)木像一只龐大的小熊一樣，聽(tīng)聽(tīng)它的聲音。風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)葉發(fā)出美妙的聲音，可比鋼琴?gòu)椬嗟穆曇艉寐?tīng)多了。樹(shù)木發(fā)出吱吱呀呀的聲音，那是人類(lèi)在砍樹(shù)木呀！聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)的聲音吧！它正哭呢。你們就沒(méi)有想過(guò)要是你們是大樹(shù)是會(huì)傷心的！

再說(shuō)說(shuō)小草吧！清晨的小草，晶瑩透高，渾身綠油油的。仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)，“我又長(zhǎng)高了”。彎腰俯瞰，葉子上的露珠，咕嚕嚕的往下滾，滴滴答答落在草叢里，好象大自然演奏的美妙樂(lè)曲。感慨這綠油油的小草，它們默默無(wú)聞的存在，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限的光彩。但是我們卻不去珍愛(ài)它，讓小草在天天都受到我們的欺凌和傷害呀！

此時(shí)又聽(tīng)到瀝瀝的水聲，哦，原來(lái)是這些小小的水珠匯聚在一起，流向溪的聲音。

小溪也是一樣的，本來(lái)是像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了?？墒乾F(xiàn)在呢？水面中不斷出現(xiàn)很多的垃圾，讓我們也無(wú)法喝到干凈的水。

看看我們的世界吧！如果沒(méi)有大樹(shù)，狂風(fēng)早就把我們刮跑了。如果沒(méi)有小草，我們的世界就不會(huì)變得美麗動(dòng)人了。如果沒(méi)有河流，我們就不可能喝到純結(jié)的清水，吃不到可口的飯菜了。

讓我們聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！

對(duì)于鋼琴跳音實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)和方法二

今日重溫一下經(jīng)典的電影《海上鋼琴師》這已經(jīng)是我第三次看到這部電影的

海上鋼琴師”，以主人公為線索，描述了一個(gè)一生都在海上度過(guò)，從沒(méi)踏入陸地的杰出鋼琴師。片中很令人嘆息的時(shí)刻便是他已打算走向陸地去追求自我的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。片中，多少人慕名而來(lái)，甚至邀他制作唱片，讓他過(guò)上富裕的生活，可是他始終堅(jiān)持自我在船上這種簡(jiǎn)單而又單純的生活。即使在最終生與死的選擇中，他也選擇了與船共生死。他，就這樣葬身于大海，一生都沒(méi)踏上陸地，不知這是否是他的遺憾，還是說(shuō)這是他的追求。、并且他到底在執(zhí)著什么到死都不愿意去感受一下那個(gè)他從未了解過(guò)的世界

當(dāng)看到他將要下船片段時(shí)!當(dāng)他站在云梯上思考，丟掉帽子又走回船上的那一刻無(wú)從下手，無(wú)從選擇，怎樣辦他扔下了帽子，給了城市一個(gè)背影，回到他的船再不后悔。這，便是他的選擇!他會(huì)在腦海想象美麗的景色，從未下船看上一眼，他選擇的是忠于自我的內(nèi)心，他是一個(gè)活在內(nèi)心世界的人他不適合很復(fù)雜的人生城市充滿(mǎn)雜亂，是個(gè)喧鬧的世界，在那里，沒(méi)有恬靜的生活，沒(méi)有美妙的音樂(lè)創(chuàng)作靈感，僅有船上才有清凈的音樂(lè)。這是他的世界。感受著他的世界，這是現(xiàn)實(shí)無(wú)法比擬的世界。完美的世界。

“他的世界就在汪洋大海上，他，把音符留給了大海和天空?！?/p>

“他彈琴，不是為了追求彈琴技法的高超，更不是為了追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是為了表達(dá)他的內(nèi)心世界”

“毅然決然，再不后悔?！比松軌驓w結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇:不是忙著活，就是忙著死，何不用自我的方式來(lái)詮釋了自我的人生

每個(gè)人都有自我的路，我們都要經(jīng)過(guò)電影去反映自我的生活，電影中的主人公就象那個(gè)我們從不示人的自我，他孤獨(dú)，他對(duì)感情有著孩子般的憧憬，他相信很多，又懼怕很多，是的，主人公就是靈魂中的我們自我，我們自我，就是船上孤獨(dú)的主人公

世界很大，可是屬于自我的很少。怎樣為自我在這樣大的世界里找到一片空間!很難!所以，當(dāng)你找到后，不要放棄，不要離開(kāi)，留在那里吧，守住這只屬于自我的空間!

對(duì)于鋼琴跳音實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)和方法三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位參加本次鋼琴邀請(qǐng)賽的同學(xué)們，大家下午好：

泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽即將拉開(kāi)帷幕，首先非常感謝金色童年兒童專(zhuān)業(yè)攝影、牧野琴行、泰無(wú)聊網(wǎng)站以及“快樂(lè)星貓”泰州一百直營(yíng)店對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和幫助!下面我來(lái)介紹一下本次活動(dòng)的評(píng)委，他們是：

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琴鍵擊打出華美的篇章

如孩童的夢(mèng)想，伴著蝴蝶翩翩起舞。

如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。

如滴水的壯闊，滴透頑石……

沙灘上，我們用腳丫描畫(huà)著清爽海風(fēng)美好

白紙上，我們用蠟筆描繪太陽(yáng)小山的艷麗與青峻

鋼琴上，我們用指腹擊打著歷史的沉著

也許我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，沒(méi)有肖邦的震撼。但是懷著夢(mèng)想的我們無(wú)所畏懼，因?yàn)橐魳?lè)是我們的友伴。是我們的小小多啦a夢(mèng)，帶著我們撐著竹蜻蜓，飛到未來(lái)的未來(lái)。

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)激烈地初選，有十六名選手順利地進(jìn)入了今天的決賽。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我先來(lái)宣布一下本次決賽的規(guī)則：首先是十六進(jìn)六，然后六名選手再進(jìn)行最后的角逐，決出本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)十名。

下面我宣布泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽正式開(kāi)始。

對(duì)于鋼琴跳音實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)和方法四

開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，

大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂(lè)舞蹈學(xué)院，這里即將開(kāi)始的是xx鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時(shí)請(qǐng)大家不要在音樂(lè)廳內(nèi)隨意走動(dòng)或出入。

俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個(gè)春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下，已經(jīng)在這個(gè)迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來(lái)到這里無(wú)疑是選擇了與音樂(lè)做伴，與美麗相約，與藝術(shù)對(duì)話！

第一首：

今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴(yán)密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀(jì)以來(lái)意大利和法國(guó)等國(guó)音樂(lè)之大成，是巴洛克音樂(lè)發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂(lè)對(duì)歐洲近代音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，為世界古典音樂(lè)樹(shù)立了豐碑，巴赫被稱(chēng)為“西方音樂(lè)之父”.

《十二平均律》下冊(cè)a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)。在巴洛克時(shí)期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊(yùn)含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個(gè)小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來(lái)，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實(shí)的”戲劇過(guò)程，主題的四個(gè)重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請(qǐng)演奏者xx，（掌聲結(jié)束，xx就坐）請(qǐng)欣賞。

第二首：

常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?！し丁へ惗喾?是維也納樂(lè)派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對(duì)比鮮明。他也是世界藝術(shù)史上的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代廣大人民群眾的痛苦和歡樂(lè)。

這首曲目是唯一一首第一樂(lè)章比第四樂(lè)章快的古典奏鳴曲。曲目共有四個(gè)樂(lè)章，分別是第一樂(lè)章 急板 presto ；第二樂(lè)章 廣板 largo； 這一樂(lè)章最難也是最長(zhǎng)的，它是整首曲目的核心，浸透著命運(yùn)的悲劇氣氛；第三樂(lè)章 小步舞曲 menuetto；第四樂(lè)章 回旋曲式的快板 rondo allegro；為保證作品的完整性，請(qǐng)大家不要再樂(lè)章與樂(lè)章之間鼓掌。下面，請(qǐng)欣賞d大調(diào)奏鳴曲。

中場(chǎng)嘉賓表演：

美妙的音樂(lè)讓人陶醉，但鋼琴演奏既是技術(shù)活還是力氣活，接下來(lái)讓xx稍事休息。大家也可以換一種感覺(jué)，掌聲有請(qǐng)陳杰帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏《 》

非常感謝表演嘉賓，接下來(lái)大家將聆聽(tīng)來(lái)自李斯特的作品。

弗倫茲·李斯特 是19世紀(jì)匈牙利天才作曲家、鋼琴家。生于匈牙利雷定的他革新了鋼琴演奏技巧，奠定了現(xiàn)代鋼琴音樂(lè)寫(xiě)作技巧的基礎(chǔ)，并創(chuàng)立了鋼琴獨(dú)奏會(huì)的表演形式。我們今天聽(tīng)到的是《音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲》， 音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲又稱(chēng)為炫技練習(xí)曲。此曲不但充分發(fā)揮了鋼琴的音樂(lè)表現(xiàn)力，而且為練習(xí)曲這種音樂(lè)體裁創(chuàng)作樹(shù)立了杰出的音樂(lè)典范。這類(lèi)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)精煉、樂(lè)思豐富活躍，樂(lè)曲的形式雖然不時(shí)的變化，可是音樂(lè)形象始終鮮明而質(zhì)樸，體現(xiàn)了自然美和藝術(shù)美的完美統(tǒng)一。請(qǐng)欣賞f 小調(diào)音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲《輕盈》。

第四首：

接下來(lái)，xx將為大家演奏的是肖邦的作品。弗雷德里克〃弗朗西斯克〃肖邦是19世紀(jì)波蘭偉大的音樂(lè)家，創(chuàng)作了很多具有愛(ài)國(guó)主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國(guó)恨。舒曼稱(chēng)他的音樂(lè)像“藏在花叢中的一尊大炮”， 肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲因此被稱(chēng)為“鋼琴詩(shī)人”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱(chēng)是“遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把他的心臟運(yùn)回祖國(guó)。

g小調(diào)敘事曲op.23。這部曲目是肖邦最為成熟的第一部作品。這部作品是以第二次世界大戰(zhàn)期間德國(guó)閃擊波蘭，納粹瘋狂迫害猶太民族為背景，作者飽含對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情，用雙手敲擊琴鍵的方式表達(dá)對(duì)德國(guó)法西斯的不滿(mǎn)與抗?fàn)帯?/p>

下面請(qǐng)欣賞一曲充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情的戰(zhàn)斗性作品《第一敘事曲》

第五首：

下面大家講欣賞到的是今晚最后的一個(gè)曲目，來(lái)自前蘇聯(lián)謝德林的作品。他作為一名技藝精湛的鋼琴家，經(jīng)常演奏自己的作品，他將俄國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品引入到歌舞劇院，這些作品全部在莫斯科大劇院上演，使他成為該劇院200年歷史中，第一位有七部作品在該劇院上演的作曲家。他是前蘇聯(lián)樂(lè)壇上的活躍人物，被認(rèn)為是20世紀(jì)后半葉具有鮮明個(gè)性的作曲家之一。他的作品有的

第三首：

充滿(mǎn)緊張的戲劇性，有的富于優(yōu)美的歌唱性，內(nèi)涵深邃、構(gòu)思獨(dú)到，蘊(yùn)含著充沛的活力和強(qiáng)烈的感情力量。1992年，因?yàn)樽髌贰侗唤d的天使》，葉利欽總統(tǒng)授予謝德林俄羅斯國(guó)家獎(jiǎng)?！赌７掳柋澳崴埂?。這首曲子是謝德林模仿阿爾卑尼斯的西班牙風(fēng)格，創(chuàng)作于摯友去世之后，曲目中既有對(duì)知己離世的深切的懷念，又滿(mǎn)含極度低落悲傷的情緒，表達(dá)了作者的無(wú)限哀思。

結(jié)束語(yǔ)：

（xx起立，收花謝幕）

鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。一路走來(lái)，今晚要特別感謝奧利卡〃伊萬(wàn)諾夫娜〃薩馬蘇耶娃老師的關(guān)心和幫助；另外非常感謝盛喜譽(yù)教授和馬東青教授的教導(dǎo)和指點(diǎn)，當(dāng)然同樣感謝xx的父母、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們！最后，我提議大家再次把最熱烈的掌聲送給馬xx，讓我們共同祝愿她在今后的音樂(lè)道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好！

xx鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)到此就全部結(jié)束了，感謝各位的光臨，朋友們?cè)僖?jiàn)，祝大家晚安！

對(duì)于鋼琴跳音實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)和方法五

1、我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽(tīng)了萬(wàn)籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽(tīng)到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。

2、依在車(chē)窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開(kāi)了，一種霹靂啪的開(kāi)花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻 已開(kāi)出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。那一天我似乎在花開(kāi)中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車(chē)子駛過(guò)，那 片花開(kāi)的聲音卻一直留在我的耳中。

3、有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有千般動(dòng)人，萬(wàn)般柔情，卻能將知識(shí)如春日細(xì)雨般滋潤(rùn)著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造 者是教師。他們用滴滴心血換來(lái)學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來(lái)學(xué)生的可喜分?jǐn)?shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來(lái)學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要 的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語(yǔ)言，使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識(shí)淵博的人才，讓他們?cè)跓o(wú)知的黑暗中迎來(lái)希望的陽(yáng)光。啊，教師的聲音是世 上最?lèi)偠穆曇簦?/p>

4、我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇?；我喜歡人們輕生細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥(niǎo)清脆的叫聲， 因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了；我喜歡花兒開(kāi)放的聲音，因?yàn)榛▋洪_(kāi)放了我們也長(zhǎng)大了；聲音是大自然里的交響樂(lè)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

5、我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著一大片樟樹(shù)林，想去看看。

6、夏天的聲音可多了，有青蛙、魚(yú)兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_(kāi)歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來(lái)是魚(yú)兒在水里游 泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過(guò)，原來(lái)的閃電來(lái)了。過(guò)來(lái)一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來(lái)是雷來(lái)了的 聲音。又過(guò)了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來(lái)的雨來(lái)了的聲音。

7、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)?，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。

8、微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動(dòng)樹(shù)上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂(lè)隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽(tīng)。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現(xiàn)在我所聽(tīng)見(jiàn)的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。

9、父愛(ài)的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛(ài)的力量。

10：你的信息我舍不得刪掉，你的笑臉我不能忘掉，你的真情我已知道，我心跳的聲音不想讓你聽(tīng)到！

11：嘩啦啦……這是什么的聲音？沒(méi)錯(cuò)，這是瀑布，它是那樣的雄偉、雄壯，白色的布簾下是清澈的潭水。水花打在巖石上，在巖石上綻開(kāi)，放射出異樣光芒。在陽(yáng)光的照耀下，那飛起的水珠，如同透明的水晶，在人們的眼中是那么清澈、那么晶瑩，沒(méi)有一點(diǎn)雜物。

12：流年似水，但卻流不走曾有的回憶，流年似夢(mèng)，夢(mèng)里總有那份曾經(jīng)的美好。端起手中那冒著熱氣的咖啡，加入一滴叫做淚的伴侶，激起的一個(gè)小漩渦，如同一朵思念的小花。人生就是一場(chǎng)花開(kāi)花謝，有時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，就已聽(tīng)見(jiàn)了花落的憂傷。一股苦澀，幾多惆悵；一股濃香，幾許柔腸。品一口，苦澀不再是苦澀；一飲盡，茫然不再是茫然。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。是否愛(ài)總在初時(shí)驚艷末時(shí)憔悴？火山噴薄的力量激情最終總是沉淪為心火幾點(diǎn)，然后，淡然昏暗……天南地北雙飛客，云煙深處水茫茫。以一種最高貴的姿態(tài)讓我私語(yǔ)在這個(gè)秋夜，好嗎？如若，那是初見(jiàn)驚艷的回歸。曾經(jīng)幾多柔情暖人醉，隱在心角，秋的夜也越發(fā)的迷醉與深邃……

13：立冬了，花落的聲音冬知道，關(guān)愛(ài)的感覺(jué)心知道，愿手機(jī)輕輕震動(dòng)，能讓你感到歡樂(lè)和溫馨，無(wú)華麗之言，只想問(wèn)你：我的關(guān)懷你感覺(jué)到了嗎？天涼保重！

14：有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

15：剛開(kāi)始，布谷鳥(niǎo)像被貓抓似的，撲扇著翅膀拼命想往外飛。我每天給它喂食，飲水喝。它不吃也不喝。過(guò)了幾天，它好像熟悉了這個(gè)地方，開(kāi)始吃食喝水。一天早上，它竟然唱起了歌，而且蹦蹦跳跳的。布谷鳥(niǎo)叫著“布谷、布谷”的聲音，好像在召喚自己的同伴。

16：品嘗寂寞的味道，傾聽(tīng)孤獨(dú)的聲音，體驗(yàn)光棍的感覺(jué)，看透無(wú)數(shù)的美景，不見(jiàn)我的愛(ài)戀，緣分何時(shí)出現(xiàn)？唯有期盼。光棍節(jié)里許下祝愿：戀人今日遇見(jiàn)。

17：如果沒(méi)有耳朵，我仍然能夠聽(tīng)到你的聲音；如果沒(méi)有鼻子，我仍然能夠聞到你的氣息；如果沒(méi)有眼睛，我仍然能夠看見(jiàn)你的模樣；但是不能沒(méi)有雙臂，因?yàn)槲乙獙⒛銚肀В?/p>

18：也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音，仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛(ài)生命。

19：又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過(guò)，穿過(guò)我的耳膜，飄過(guò)我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻過(guò)我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運(yùn)的摧殘，還是與樹(shù)分離，雖然它看見(jiàn)了樹(shù)眼里的哀痛。

20：溫柔恬靜的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄離開(kāi)了，可愛(ài)而率真的夏姑娘坐著春季的末班車(chē)來(lái)到大地，向世間萬(wàn)物宣告“：夏天，就要來(lái)臨了！”我走進(jìn)了六月，一個(gè)童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽(tīng)夏天來(lái)到的聲音。

那是一個(gè)晴朗的日子，早上，我聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，我悄悄地走過(guò)去一看，原來(lái)是燕子?jì)寢屔艘恢恍⊙嘧印５妊嘧影职趾蛬寢尦鋈ふ沂澄锏臅r(shí)候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下來(lái)，仔細(xì)地打量著它，它雙眼緊閉，身上好象剛洗過(guò)澡一樣濕漉漉的。不一會(huì)兒，燕子爸爸、媽媽回來(lái)了，我立即把小燕子放到窩里。只見(jiàn)小燕子張著嘴，燕子?jì)寢尠炎絹?lái)的小蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小燕子的嘴里，就這樣小燕子一天一天的長(zhǎng)大了，慢慢地它學(xué)會(huì)飛翔。不久燕子向溫暖的南方飛去，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來(lái)到。

21：有一棵樹(shù)，很大很大，有一個(gè)聲音，很溫柔很溫柔，那個(gè)聲音告訴我，她叫母親樹(shù)。感謝母親，用最純潔美麗的愛(ài)，用心的呵護(hù)自己的女兒！

22：小時(shí)候叛逆地經(jīng)常不聽(tīng)父母的話，很想脫離家的束縛；長(zhǎng)大了迫切的想聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，卻連常回家看看的時(shí)間也沒(méi)有了。親愛(ài)的朋友，愿你能夠家庭美滿(mǎn)，幸福安康。

23：淚，叭叭嗒嗒直掉下來(lái)，每一次落地的音符，點(diǎn)點(diǎn)滴滴最傷情，亂了風(fēng)吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。

24：最核心的問(wèn)題是根據(jù)市場(chǎng)去制定你的產(chǎn)品，關(guān)鍵是要傾聽(tīng)客戶(hù)的聲音。

25：品嘗寂寞的味道，傾聽(tīng)孤獨(dú)的聲音，體驗(yàn)光棍的感覺(jué)，看透無(wú)數(shù)的美景，不見(jiàn)我的愛(ài)戀，緣分何時(shí)出現(xiàn)？唯有期盼。光棍節(jié)里許下祝愿：戀人今日遇見(jiàn)。

26：聚集每一個(gè)聲音，哪怕它微??；傳遞每一份力量，哪怕它微弱；收集每一份祈福，無(wú)論身在何方。雖然不在身邊，但是我們可以祝福。加油，雅安！我們與你們同在！

27：當(dāng)我們凝視遠(yuǎn)方的時(shí)候，就能夠聽(tīng)到思念的聲音。

28：青蛙唱山歌，嗓音那叫亮；黃鶯跳艷舞，陣勢(shì)那叫祥；春雨潤(rùn)萬(wàn)物，深情那叫美；驚蟄打春雷，聲音那叫狂；朋友勤聯(lián)絡(luò)，滋味那叫香；驚蟄了，友誼復(fù)蘇吧！

29：黃河是中華民族尊嚴(yán)的一種象征。從它的發(fā)源地開(kāi)始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰；澆灌著沃田萬(wàn)頃，簇?fù)碇S如林，接納著四十多條支流，擁抱著無(wú)數(shù)峻嶺高山，氣勢(shì)磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神！它以自己的聲音告訴每一位國(guó)際友人；中華民族，永不退縮！

30：除夕夜喧騰，祝福表深情。祝福的短信比爆竹多，祝福的聲音比爆竹響，祝福的心意比爆竹震，祝福的時(shí)候比爆竹早。除夕快樂(lè)！

31：下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫得，聲音低沉而緩慢，像在訴說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)描寫(xiě)聲音的優(yōu)美句子 老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心地?fù)u著扇子，嘴邊還一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣又利于稻谷抽穂。那些樹(shù)中的小鳥(niǎo)，都懶洋洋地歇在樹(shù)上，視乎在做“豐收”的夢(mèng)。

32：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回過(guò)頭看看，找個(gè)安靜悠閑的環(huán)境靜靜的去聽(tīng)那鳥(niǎo)兒訴說(shuō)春的往事，去看那垂柳撫摸湖面。學(xué)會(huì)去觀察大自然的美麗，去傾聽(tīng)大自然的聲音。放下一切只是這么靜靜的享受大自然的洗禮。

33：一路走來(lái)，一路聆聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的嘆息，聽(tīng)雨滑落的聲音，聽(tīng)雪花落地后的沉靜，聽(tīng)寂寥的午夜吟唱的夜鶯，聽(tīng)時(shí)間褶皺容顏的悲鳴，聽(tīng)歲月拉著我們奔跑的腳步聲，每個(gè)聲音都是一種珍重，每一種聲音都融入了我們的生命，每一種聲音都奏響了生命的征程，是它們一路相陪把生命走向永恒。

34：我喜歡安靜的守著那份對(duì)你的喜歡，偶爾用一點(diǎn)心情文字記錄著這份感情，安靜時(shí)我可以聽(tīng)到你對(duì)我的呼喚，所以我還是要安靜的聆聽(tīng)你的聲音。

35：同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。

36：三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)?，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

37：身體器官都重要，損傷哪里都困難。小小耳朵生兩邊，平時(shí)保護(hù)莫懈怠。聲音太大是污染，耳機(jī)傷耳在無(wú)形間。勤搓耳朵是鍛煉，耳聰目明才精干。全國(guó)愛(ài)耳日到了，愿你有一雙健康的耳朵，辛福生活總相伴！

38：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親；世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親與我們一直心心相連，祝福天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！

39：恬靜的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，靜靜地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或是傾聽(tīng)敲擊鍵盤(pán)的那種輕脆的聲音。然后累了，就賞一賞窗外的風(fēng)景，看樹(shù)葉輕輕搖擺，看鳥(niǎo)兒自由翱翔。任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)輕擦，拂過(guò)心靈，溫暖心頭。

40：漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意！

41：我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿(mǎn)海灘。

42：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

43：滿(mǎn)目深黛，千年感懷，歲月劃破季節(jié)的聲音，年輪的弧線瞬間枯萎成一種最后的感動(dòng)。

44：她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

45：聆聽(tīng)一種聲音，是天賴(lài)的癡情；欣賞一種風(fēng)景，是短笛共流水的仙境；享受一種氣息，是幽蘭香溢空谷；祝福一位朋友，是正在笑看短信的你。祝周末愉快！

46：尊重每一個(gè)生命吧，別看標(biāo)簽是什么職位；尊重每一個(gè)聲音吧，別管說(shuō)出的是那種語(yǔ)言；尊重每一個(gè)靈魂吧，別想他的事跡是否動(dòng)地驚天。世界人權(quán)日，祝愿世界和平幸福，每個(gè)人都享有人權(quán)，生活幸福坦然。

47：冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見(jiàn)早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動(dòng)著梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開(kāi)，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。

48：唱一曲高歌，聲音高亢，激情盛放；看一串煙花，燦爛綻放，印入眼眶；采一抹星光，璀璨明亮，溫暖心房；送一句祝福，國(guó)慶快樂(lè)，愿你收藏！

49：您的聲音依然洪亮嗎，您的頭發(fā)依然黝黑嗎，您的眼睛依然明亮嗎，您的身體依然健康嗎，您的學(xué)生惦記著你，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)了，祝親愛(ài)的老師一生平安！

50：雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康！

51：風(fēng)掠過(guò)干枯的樹(shù)兒時(shí)，樹(shù)枝發(fā)出美妙的聲音，“沙沙的”，伴隨的是一只只金黃的蝴蝶以?xún)?yōu)美的舞姿來(lái)告別這個(gè)多彩的世界。當(dāng)一只只金黃的蝴蝶飄落到相間的泥土路上時(shí)，遍地的落葉，像一條星光大道，綿延不絕，望不到盡頭，像是為秋姑娘的到來(lái)而準(zhǔn)備的禮物。

52：沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來(lái)，形成了綿綿的細(xì)雨，細(xì)雨輕輕地敲打著地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，形成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

53：雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點(diǎn)們給自己在說(shuō)生日祝福語(yǔ)吧！