
- 時間:2023-11-22 02:42:24
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



心得體會是對自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。通過寫心得體會,我們能夠更好地理解自己的激勵因素和行為模式,從而取得更好的成績和進(jìn)步。寫心得體會時,可以結(jié)合學(xué)習(xí)、工作或生活的背景,展示個人的成長和進(jìn)步?,F(xiàn)在讓我們一起來分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,共同進(jìn)步。
英語名師講堂心得體會篇一
xx年,評選的優(yōu)秀教師做了一次事跡報告,作為一名青年特崗教師,我認(rèn)真聽取了四名優(yōu)秀教師對教育事業(yè)的熱愛,那份激情,那股干勁,深深的打動了坐在臺下認(rèn)真聆聽的我們,我不禁捫心自問,如果我有優(yōu)秀教師品質(zhì)的其中之一份,我便問心無愧了。
首先第一個作報告的是望都二中的一名初三語文教師,同時又擔(dān)當(dāng)了其中一個班的班主任,還是年級主任。作為一名女性,相夫教子,孝敬老人是她的職責(zé),但是它卻擔(dān)當(dāng)起了更神圣的責(zé)任,她在報告中說到對待學(xué)生的方法,“我不走在你的前面,我怕你追不上我,我不走在你的后面,我怕你看不見我,我要走在你的身邊,陪著你一起共同努力”。聽到這句話的時候,我心里頓時覺得教師不必要一直有高高在上的姿態(tài),要貼近學(xué)生,了解學(xué)生,不僅僅是學(xué)習(xí),還有生活。我記得有個朋友曾經(jīng)給我開玩笑說的一句話“教師,玩得是心靈”我覺得這句話說的雖然不是特別正派,但是理還是這個理,作為教師,我們就是要學(xué)會和學(xué)生交流溝通,走到學(xué)生心靈深處,去發(fā)現(xiàn),去呵護(hù)。而在此時,她也說到了學(xué)生跟學(xué)生之間的區(qū)別,有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn),并且心理不平衡,而有的學(xué)生卻腳踏實地,并且引用了石階和石像的'對話,石階說:“為什么我要被眾人踩踏,而你卻高高再上,受人膜拜?”石像說:“你只受到了四刀之痛,而我卻受到了千刀萬剮。”作為一名剛從學(xué)校走出來的學(xué)生,我沒有更華麗的語言來形容這位人民教師,更何況我不想,因為教育事業(yè)不需要華麗的語言去裝飾。
其中還有一個的特崗教師,她向我們說了她這從小到大的經(jīng)歷,家是阜平的,家庭條件不太好,而且家里面重男輕女的封建觀念特別重,所以小學(xué)畢了業(yè)就因為家庭原因無法繼續(xù)上學(xué),但是當(dāng)時她六年級的班主任覺得她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,就不辭辛苦趕到幾十里外她的家里,給她的父母做思想工作,整整一天一宿,等到第二天早上起來的時候,父母把她叫到跟前,說,孩子,去上學(xué)吧。就這樣,她上了初中,后來才得知,她們六年級的班主任跟初中那所學(xué)校的校長是朋友,得知她家的經(jīng)濟(jì)條件,免去了她三年的學(xué)費(fèi)。就這樣,他順利的上完初中,高中,大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)以后,同學(xué)校的學(xué)姐給她介紹了北京豐厚待遇的工作,可是她毅然決然的拒絕了,因為她說,我來自農(nóng)村,也要扎跟農(nóng)村,為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。其實每個人是這樣,教師也是,學(xué)生也是,都是不斷的在用知識武裝自己,我們要跟學(xué)生互進(jìn)共勉?!霸诒寂艿穆飞?,你可以跑不了第一,但要永遠(yuǎn)保持奔跑的姿勢”。
英語名師講堂心得體會篇二
10月26日至27日我們語文組兩人有幸參加了20xx“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。兩天緊張而充實的培訓(xùn),讓我有機(jī)會觀摩了八節(jié)全國中學(xué)語文著名教育專家、名師的精彩授課,聆聽了六節(jié)專家們的微報告。他們淵博的學(xué)識和深厚的文化底蘊(yùn)讓人感動;他們敢于創(chuàng)新積極開拓的勇氣讓人驚嘆;他們機(jī)智幽默的語言和激情澎湃的辯課讓人陶醉。這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野,更讓我提高了對語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識,不僅提升了我的語文教育理論水平,更為我今后的語文教學(xué)實踐指明了方向。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要以部編語文新教材為主,針對新教材“寬泛的人文主題”與“語文要素”雙線并行、互相融合的編排特點,特邀請教育部課標(biāo)研制組專家、教育部統(tǒng)編教材主編、省內(nèi)外優(yōu)秀教研人員作專題報告、點評課堂教學(xué),并與參會教師開展互動交流,解答一線教師在使用部編新教材中遇到的新問題和困惑,幫助老師們更深入地理解新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體例、選文標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)特點、單元教學(xué)目標(biāo)等,學(xué)好用好部編語文教材,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
觀摩了幾位名師的精彩課堂,我看到每個老師都在最短的時間里拉近與學(xué)生的距離。課前幾分鐘,他們都展示了自己超前的親和力,短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學(xué)習(xí)關(guān)系。雖然是很細(xì)小的細(xì)節(jié),但是給我們留下了深刻的印象,如丁衛(wèi)軍老師的寫作課,語言幽默,讓學(xué)生稱呼他小丁老師,以“初見小丁老師”為題讓學(xué)生寫作,給學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生都留下了非常深刻的印象。程翔老師的《關(guān)雎》課堂七問,一浪高出一浪,讓學(xué)生在讀詩中理解、感悟,一節(jié)課學(xué)生們在微笑中度過。肖培東老師的《一顆小桃樹》,抓住旁批,設(shè)計問題,教自讀課文。尤其是他的微報告“備課九問”更是給我留下深刻的印象。
這次培訓(xùn)讓我收獲很多。每位老師對事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我,讓我明白了不能滿足于現(xiàn)狀,停步不前。要做一個善思進(jìn)取的老師。各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,各有千秋,但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情,提高學(xué)生聽課注意力,使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對話的過程,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時,在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,充分給予學(xué)生個人空間,在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,發(fā)揮想象。對教材的把握都有其獨到之處,讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材,各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,各有千秋,但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情,提高學(xué)生聽課注意力,使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對話的過程,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時,在他們的教學(xué)中肯定性評價,體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,充分給予學(xué)生個人空間,在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,發(fā)揮想象。他們對教材的把握都有其獨到之處,讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材。
在今后的教學(xué)中,我首先要認(rèn)真研讀課標(biāo),吃透教材,加深對教材理念和設(shè)計意圖的理解。備課要關(guān)注教材中的“單元提示”是如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)“活動”的,緊扣教材內(nèi)容,力求讓學(xué)生掌握教材,從而更好的運(yùn)用教材知識。其次,要多讀書,只有養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣,把讀書當(dāng)作一種生活方式,才能提高文學(xué)素養(yǎng),成為一個知識淵博的老師。同時要勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn),不斷充實自己。用自己的勤奮學(xué)習(xí)帶動學(xué)生勤奮努力。最后,還要教會學(xué)生閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。讓讀書成為我們的一種生活方式,從而有效地提升語文素養(yǎng)。
“教無定法,教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課,都要進(jìn)行深入的剖析、反思,對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),找出有規(guī)律的東西,在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果也一定會更好。
總之,通過學(xué)習(xí),學(xué)到了很多,也成長了一些,對于語文課堂教學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識,對今后如何把握教材,解決教什么和怎么教都有了提高,我會積極把新的思想運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中,走向更加廣闊而美好的語文天地!
英語名師講堂心得體會篇三
10月26日至27日我們語文組兩人有幸參加了20xx“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。兩天緊張而充實的培訓(xùn),讓我有機(jī)會觀摩了八節(jié)全國中學(xué)語文著名教育專家、名師的精彩授課,聆聽了六節(jié)專家們的微報告。他們淵博的學(xué)識和深厚的文化底蘊(yùn)讓人感動;他們敢于創(chuàng)新積極開拓的勇氣讓人驚嘆;他們機(jī)智幽默的語言和激情澎湃的辯課讓人陶醉。這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野,更讓我提高了對語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識,不僅提升了我的語文教育理論水平,更為我今后的語文教學(xué)實踐指明了方向。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要以部編語文新教材為主,針對新教材“寬泛的人文主題”與“語文要素”雙線并行、互相融合的編排特點,特邀請教育部課標(biāo)研制組專家、教育部統(tǒng)編教材主編、省內(nèi)外優(yōu)秀教研人員作專題報告、點評課堂教學(xué),并與參會教師開展互動交流,解答一線教師在使用部編新教材中遇到的新問題和困惑,幫助老師們更深入地理解新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體例、選文標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)特點、單元教學(xué)目標(biāo)等,學(xué)好用好部編語文教材,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
觀摩了幾位名師的精彩課堂,我看到每個老師都在最短的時間里拉近與學(xué)生的距離。課前幾分鐘,他們都展示了自己超前的親和力,短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學(xué)習(xí)關(guān)系。雖然是很細(xì)小的細(xì)節(jié),但是給我們留下了深刻的印象,如丁衛(wèi)軍老師的寫作課,語言幽默,讓學(xué)生稱呼他小丁老師,以“初見小丁老師”為題讓學(xué)生寫作,給學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生都留下了非常深刻的印象。程翔老師的《關(guān)雎》課堂七問,一浪高出一浪,讓學(xué)生在讀詩中理解、感悟,一節(jié)課學(xué)生們在微笑中度過。肖培東老師的《一顆小桃樹》,抓住旁批,設(shè)計問題,教自讀課文。尤其是他的微報告“備課九問”更是給我留下深刻的印象。
這次培訓(xùn)讓我收獲很多。每位老師對事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我,讓我明白了不能滿足于現(xiàn)狀,停步不前。要做一個善思進(jìn)取的老師。各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,各有千秋,但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情,提高學(xué)生聽課注意力,使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對話的過程,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時,在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,充分給予學(xué)生個人空間,在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,發(fā)揮想象。對教材的把握都有其獨到之處,讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材,各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,各有千秋,但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情,提高學(xué)生聽課注意力,使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對話的過程,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時,在他們的教學(xué)中肯定性評價,體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,充分給予學(xué)生個人空間,在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,發(fā)揮想象。他們對教材的把握都有其獨到之處,讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材。
在今后的教學(xué)中,我首先要認(rèn)真研讀課標(biāo),吃透教材,加深對教材理念和設(shè)計意圖的理解。備課要關(guān)注教材中的“單元提示”是如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)“活動”的,緊扣教材內(nèi)容,力求讓學(xué)生掌握教材,從而更好的運(yùn)用教材知識。其次,要多讀書,只有養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣,把讀書當(dāng)作一種生活方式,才能提高文學(xué)素養(yǎng),成為一個知識淵博的老師。同時要勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn),不斷充實自己。用自己的勤奮學(xué)習(xí)帶動學(xué)生勤奮努力。最后,還要教會學(xué)生閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。讓讀書成為我們的一種生活方式,從而有效地提升語文素養(yǎng)。
“教無定法,教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課,都要進(jìn)行深入的剖析、反思,對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),找出有規(guī)律的東西,在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果也一定會更好。
總之,通過學(xué)習(xí),學(xué)到了很多,也成長了一些,對于語文課堂教學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識,對今后如何把握教材,解決教什么和怎么教都有了提高,我會積極把新的思想運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中,走向更加廣闊而美好的語文天地 !
英語名師講堂心得體會篇四
今天上午我們xx縣第十四期支隊,在我們帶隊老師xx的帶領(lǐng)組織下在xx縣二中組織了了一次名師交流會,這次交流會上我們請到了xx縣五位名師來給我們實習(xí)生做交流,使我們實習(xí)生受益匪淺。
名師xx教師給我們分享了她在教師行業(yè)中的成長歷程,及她的一些經(jīng)歷使我有了很大的震撼,也更加明白做個老師容易,做個優(yōu)秀老師更難。通過對她的學(xué)習(xí)使我知道什么事情都要自己一步一步的探索,所以作為剛登上講臺的我們需要學(xué)習(xí)的東西很多,我們不能懈怠要勇敢地去追求。xx教師用簡單“愛”、“精”、“勇”三個字概括了她在教育教學(xué)中的理念。
xx教師出生于“教育世家”,從小受到家庭的熏陶,對教師也一直充滿崇拜,所以在高考填報志愿時毫不猶豫的選擇了老師這個行業(yè)。不僅她是選擇了老師而且她的的兄妹也選擇了教師,在教師這個行業(yè)中做出他們力所能及的事,xx老師曾在小學(xué)工作由于她教學(xué)能力突出,后來調(diào)到中學(xué)當(dāng)老師,以后成為教研副主任,現(xiàn)在又任教研主任。在這期間他一直提倡用愛去教學(xué),沒有愛的教育是不成功的,因為有愛你的教學(xué)才會更多的激情,因為有愛你才能不斷的提高自己,勉勵自己。因此,愛是教育的靈魂,所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該將愛我們的教育事業(yè)中去,投入更多的激情。
對教育事業(yè)充滿愛的同時要不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。在這張老師說:“有付出才會有收獲”我們要想自己有所收獲首先要加強(qiáng)自身能力的提升。通過張老師的'不斷努力她在三年內(nèi)張開公開課80余場,成為許多老師們的榜樣。
xx老師之所以在短短幾年內(nèi)取得這么大的成就離不開她自己堅持不懈的努力之外,還有她對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度。張老師不斷向我們強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)和生活中做到精益求精,在工作中不斷地完善自己,她在業(yè)余時間閱讀大量教育書刊,自己還訂閱《中國教師報》來不斷地學(xué)習(xí),沒有條件她自己創(chuàng)造,面對困難勇敢面對,所以她在教學(xué)中不斷更新教學(xué)觀念,磨礪教學(xué)技能,懷著保第一,提幅度的理念,在教育教學(xué)中取得了很好的成功。
在長時間的教育教育教學(xué)中,張老師始終懷著一顆永不懈怠的心面對工作。同時張老師在教育教學(xué)過程中,做事果斷,在吸取前人經(jīng)驗教訓(xùn)的時候有不拘泥于他們的經(jīng)驗和常規(guī),自己勇于創(chuàng)新。而且她還不斷地從事于新課改的研究,不斷地研究新的教法,為教育教學(xué)做出了很大的成果。
聆聽名師的成長歷程使我們真正從中獲得了成長,使我們從他們那取得了一些經(jīng)驗,為我們以后的教學(xué)有了更好地把握。
英語名師講堂心得體會篇五
其實,早就知道名師工作室的存在,可是卻一直沒有過分關(guān)注,聽到名師就要講課的消息,心中竊喜,雀躍著想看看名師的高明之處。期間,我有幸聆聽了xx,xx,xx等位老師的課堂教學(xué),收獲不小。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不僅讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?課堂上老師們嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,變化多端的多媒體課件,這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余,更多是深深的沉思,從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c聽課體會:
教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著這幾位教師的課時,我想教師的語言竟有如此之魅力,它能深入學(xué)生的心靈深處……xx老師在教學(xué)《圓明園的毀滅》這一課時,她讓學(xué)生一邊觀看課件,一邊聽老師激情講解,聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的情感。xx老師和藹可親的語言,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。xx老師課堂語言簡潔,準(zhǔn)確,她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生。
一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?!睅孜唤處煂滩牡奶幚砗桶盐沼衅洫毜街帯x老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。情景導(dǎo)入,教學(xué)設(shè)計是那么合理,流暢。“把問題拋給學(xué)生,讓學(xué)生自己思索,經(jīng)歷,從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功,樹立起學(xué)生我能行,我一定行的理念??此破匠5奶釂?,卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。xx老師的課親切、自然,卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說”,這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,教學(xué)是昏昏欲睡,而在名師的課上,互動的成分比較多,學(xué)生不再是聽眾,而是整節(jié)課的.重要參與者,老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學(xué)的過程中,學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容。特別是名師們都使用了多媒體教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,名師們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
本次聽課贊嘆、感慨之余,更多是深深的沉思,如何才能像時老師、何老師、范老師……那樣成為學(xué)生的引導(dǎo)者與組織者,如何才能讓課堂有如此的魅力,讓學(xué)生輕松度過還意猶未盡?如何讓學(xué)生樂此不疲、有說的欲望?通過此次聽課與評課,我明確了今后的努力方向:
1、充分調(diào)動學(xué)生資源,讓學(xué)生互學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá),讓學(xué)生在課堂上大膽地說,教學(xué)生把話說完整,說得有條理。
3、吃透教材,深入研讀教材,了解所教課文內(nèi)容與背景。努力提高自己的語文素養(yǎng)。
4、巧用心思,精心設(shè)計,從學(xué)生出發(fā)備課,根據(jù)自身特點,根據(jù)教材設(shè)計教法,學(xué)法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高自己的駕馭課堂的能力。
5、在課堂上多設(shè)計互動的成分,讓學(xué)生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,真正體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)理念。
英語名師講堂心得體會篇六
作為一名英語愛好者,我對于提升自己的英語能力一直充滿熱情。近日,我有幸參加了一場名師大講堂,這一次的主題是英語。在講堂上,我收獲了很多知識和啟發(fā),不僅對英語的學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解,更對未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更明確的方向。
第二段:方法很重要。
在講堂中,名師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。他指出,英語學(xué)習(xí)不僅需要掌握語法和單詞,更重要的是培養(yǎng)聽、說、讀、寫的綜合能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們可以通過大量閱讀英文原著、多聽多說英語,積極參加英語角等方式來提升自己的英語能力。此外,名師還分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,他告訴我們,要堅持每天花一定的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí),并且要有計劃地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,如每天記憶十個單詞、練習(xí)一篇聽力材料等。這些方法聽起來很簡單,但卻是提高英語水平的關(guān)鍵。
第三段:興趣驅(qū)動和實踐運(yùn)用。
在講堂中,名師還強(qiáng)調(diào)了興趣驅(qū)動和實踐運(yùn)用的重要性。他說:“學(xué)英語就像學(xué)游泳一樣,只有真實地去下水,去實踐,才能從中獲得進(jìn)步。”在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們應(yīng)該有足夠的興趣和動力,才能保持長久的學(xué)習(xí)熱情。此外,名師還鼓勵我們多與外國人交流,多參加英語角、英語沙龍等活動,通過實際的運(yùn)用來提高自己的口語表達(dá)能力。他說:“只有真實地用英語去交流,才能逐漸克服語言和文化障礙,提升自己的英語水平。”
第四段:堅持和自信。
學(xué)習(xí)英語是一個漫長而艱辛的過程,名師在講堂中給我們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他告訴我們,學(xué)習(xí)英語需要堅持不懈,更需要有自信。在遇到困難時,我們要相信自己的能力,相信只要付出努力就一定能夠取得進(jìn)步。此外,名師還鼓勵我們要有勇氣去表達(dá)自己的觀點,不要害怕犯錯誤,因為只有通過錯誤才能不斷提高。
第五段:總結(jié)。
參加名師大講堂是我英語學(xué)習(xí)的一次重要的收獲。通過名師的精彩講解,我對英語學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解,也增加了對未來學(xué)習(xí)的信心和動力。我相信只要堅持不懈、保持興趣和自信,相信自己的能力,我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。我會將名師教授的方法和觀點融入到自己的學(xué)習(xí)中,不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
英語名師講堂心得體會篇七
近期,筆者參與了一系列英語作文講堂,其中不少是由名師主講。在與各位老師學(xué)習(xí)和交流的過程中,我深刻認(rèn)識到了英語作文的重要性,并獲得了不少心得體會。下面,我將從五個方面分享我聽課的經(jīng)驗和感受。
首先,聽講師分享心路歷程,學(xué)習(xí)他們的思考方式。每個老師有自己獨特的寫作方法和心得。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真傾聽他們分享的思考過程和寫作經(jīng)驗。比如,在一次名師分享中,老師談到了印象派藝術(shù)家的畫作對他寫作的啟發(fā)。他通過講述自己感受到的畫作氛圍和色彩,啟發(fā)并促進(jìn)了他寫作的靈感。因此,學(xué)生們可以通過老師的思維啟迪,發(fā)掘自己的寫作靈感和表達(dá)能力。
其次,要堅持不懈地練習(xí),打好基礎(chǔ)。英語作文要求學(xué)生有高超的語言表達(dá)能力和清晰的邏輯思維。而要達(dá)到這種能力,沒有什么比堅持不懈的練習(xí)更有效。聽講師授課并不能幫助學(xué)生成為一名出色的作家,從學(xué)識者到智者、從門外漢到專家需要付出大量的時間和努力。
第三,學(xué)生們可以聽課并結(jié)合實際情況進(jìn)行應(yīng)用練習(xí),找到適合自己的寫作方法。每個人都有自己的寫作風(fēng)格和偏好。不同的老師所分享的寫作方法、技巧應(yīng)視情況而用,如果僅僅是要求照搬策略,很可能達(dá)不到理想的效果。所以,學(xué)生們可以將學(xué)習(xí)到的方法應(yīng)用到自己的寫作中,然后進(jìn)行不斷的試錯和調(diào)整,最終形成適合自己的寫作風(fēng)格。
第四,注重語言的準(zhǔn)確性。中使用的語言要求準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有語感。如何在短時間內(nèi)掌握并運(yùn)用各類語言結(jié)構(gòu)和符號成為語言高手呢?建議學(xué)生們多看英文原版書籍、報刊雜志;多聽英文節(jié)目、原汁原味地感受、領(lǐng)會英語語言的地道用法。
最后,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。知道你學(xué)習(xí)了什么,知道你未學(xué)習(xí)的是什么,這是學(xué)習(xí)成長的大前提。英語作文是一項長期的學(xué)習(xí)計劃,閱讀文章、聽語言講解、模仿表達(dá)、批改修改的這個過程中,需要學(xué)生們不斷總結(jié)、沉淀、歸納自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,從中找到自我,確立目標(biāo)與方向。
總之,通過參與各種英語作文講堂,不僅可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作方法和技巧,還可以與其他同學(xué)交流互動,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望每一位學(xué)生都能把握好學(xué)習(xí)機(jī)會,扎實提升英語寫作能力,成為出類拔萃的英語學(xué)習(xí)者。
英語名師講堂心得體會篇八
第一段:介紹名師大講堂的背景及重要性(200字)。
名師大講堂是近年來在教育界興起的一種教學(xué)方式,旨在邀請一些具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的名師來進(jìn)行教學(xué)演示和講座。這種方式不僅為教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,也使學(xué)生能夠受益于名師的經(jīng)驗和智慧。名師大講堂對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力有著重要的意義,因此越來越多的學(xué)校開始重視名師大講堂的開展。
作為一名英語教師,我有幸參加了一場名師大講堂。這次講堂的主題是如何提高學(xué)生的英語口語能力。名師用豐富的教學(xué)實例和生動的教學(xué)方法,展示了如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與到口語表達(dá)中,并指導(dǎo)了如何糾正他們的發(fā)音和語法錯誤。通過這次講座,我深刻認(rèn)識到在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力是十分重要的。我還學(xué)到了很多鼓勵學(xué)生表達(dá)的方法和技巧,這對于提高學(xué)生的英語口語水平有著重要的作用。
第三段:在實踐中應(yīng)用名師的教學(xué)方法(300字)。
激發(fā)學(xué)生興趣是提高英語口語的重要手段之一。在實踐中,我嘗試著使用一些名師在講座中提到的方法。例如,我鼓勵學(xué)生在課堂上自由發(fā)言,通過小組競賽的形式增加學(xué)生對英語口語的積極性,同時也給予了他們一些獎勵和鼓勵。另外,我還加強(qiáng)了對學(xué)生發(fā)音和語法的糾正,通過聽錄音和模仿的方式幫助學(xué)生改善英語口語。這些方法在實踐中取得了較好的效果,學(xué)生的英語口語能力有了明顯的提高。
名師大講堂不僅對學(xué)生有著重要的意義,對教師的專業(yè)發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。通過參加名師大講堂,我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,還了解到了一些前沿的教育技術(shù)和教育研究成果。這些知識和經(jīng)驗不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容,還提高了我的專業(yè)能力和教學(xué)水平。通過參加名師大講堂,我能夠不斷地更新自己的教育觀念,拓寬自己的教學(xué)思路,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第五段:總結(jié)名師大講堂的重要性和價值(200字)。
名師大講堂作為一種新型的教學(xué)方式,對于提高教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的作用。通過參加名師的講座和教學(xué)演示,教師可以學(xué)到更多教育理念和教學(xué)方法,提高自己的專業(yè)能力。學(xué)生則能夠從名師的經(jīng)驗中受益,提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。因此,學(xué)校應(yīng)該積極推廣名師大講堂,為教師和學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
英語名師講堂心得體會篇九
俗話說:“活到老,學(xué)到老”。不錯,知識就像大海,無窮無盡。這次我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),雖然每天忙碌于來回的奔波中,但是我感到很充實,很幸福。因為每天我都能領(lǐng)略到不同名師的課堂風(fēng)格。每次走近骨干教師的課堂,走近各位名師的講座,都是一次思想的沖擊,心靈的洗禮。我每天過的都是“新”生活?;仡櫯嘤?xùn),我感受頗多,總的可以概括為一個字“新”。
這次培訓(xùn)的學(xué)校在滄州市育紅小學(xué),整潔的校園環(huán)境,教學(xué)樓每層都布置著文化角。本著好奇的心情去參觀,文化角準(zhǔn)備著各種不同類型的課外書,寫著學(xué)生的寄語,還有各種小植物,我就在想是不是我們學(xué)校也可以這樣布置。所以這是可以值得我們借鑒的地方。上課學(xué)生發(fā)言積極課堂氣氛較活躍,老師可以選出小老師給大家講解,贏得在場老師的喝彩,我想這是長期學(xué)校文化熏陶的結(jié)晶。由此我認(rèn)識到學(xué)校文化的重要性。
每位老師都是開門見山的導(dǎo)入,也沒有多樣化的練習(xí)形式。但整節(jié)課的內(nèi)容讓人覺得非常凝練、實用。老師明確的教學(xué)目標(biāo),簡約的教學(xué)內(nèi)容,有效地教學(xué)方式,用最低的教學(xué)成本取得了最大的教學(xué)效益。
反思我自己的課堂,我總為準(zhǔn)備一節(jié)公開課傷腦筋,常常要準(zhǔn)備很多的內(nèi)容,結(jié)果這個環(huán)節(jié)舍不得去,那個知識點又不肯遺漏,使課堂往往因情節(jié)的繁瑣造成調(diào)控失衡,顧此失彼。學(xué)生的思路也受到了老師的牽制,被弄得懵懵懂,知識點散亂,不夠系統(tǒng)化。
羅明亮老師上課語言幽默時時和大家互動能夠抓住學(xué)生的注意力做到每節(jié)課都不浪費(fèi),我想這樣的課堂不光是學(xué)生就連老師們聽講也是一種享受。下午聽張冬梅老師的課,她的講課風(fēng)格是具有親和力的,就像聽一位漂亮的慈祥的阿姨講故事般,總能吸引著同學(xué)們接著聽下去,在他的課堂上有種不是上的數(shù)學(xué)課枯燥而是上故事課有趣生動。李海軍老師是滄州市的骨干教師,他的課堂幽默有趣,他讓學(xué)生們當(dāng)小老師,新穎輕松,最后贏的聽課老師的陣陣喝彩。余穎老師的'教學(xué)策略注重游戲教學(xué),讓學(xué)生們尤其是低年級學(xué)生在玩中學(xué)。最后徐斌老師,在數(shù)學(xué)解決問題的版塊中運(yùn)用策略意識,引導(dǎo)學(xué)生。
每一位名師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,但它們的共同特征就是每一節(jié)課都會讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),都能主動調(diào)動孩子們的積極性,我想這也是我在以后的工作中需要努力學(xué)習(xí)的。
這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺,作為一位新教師能讓我在教學(xué)中反思自己的教學(xué)方法,同時學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)小技巧,讓我改觀了對課堂教學(xué)的模式,教師和學(xué)生是平等關(guān)系,在教師學(xué)時盡量讓學(xué)生多說多做。我很珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,并希望下次還有機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)。
英語名師講堂心得體會篇十
作為一名英語愛好者,我一直在追求自我提高和學(xué)習(xí)新知識的方法。最近,我參加了一場名為“英語作文名師講堂”的活動,得到了很多啟發(fā)。在這里,我將分享我的心得體會,包括活動的內(nèi)容、感受、收獲、啟示和未來的打算。
首先,這次講堂主要涉及英語作文的寫作技巧和實例講解。名師們以深入淺出的方式講解了如何高效地拓展觀點、組織思路、使用流暢自然的表達(dá)方式。他們的演講和展示有助于提高我們的寫作能力,讓我們更好地掌握英語的表達(dá)能力。此外,講堂還分享了一系列實用的學(xué)習(xí)方法和技巧,如如何閱讀文章、如何拓展寫作素材、如何有效地復(fù)習(xí)等,這些都對我們今后的英語學(xué)習(xí)有巨大的幫助。
其次,參加這次講堂讓我深感這個學(xué)科的重要性。英語作為國際語言,在全球范圍內(nèi)都占據(jù)了重要地位。隨著我國逐漸開放和國際化,學(xué)好英語變得尤為重要。參加這次名師講堂讓我更加意識到英語作文的重要性,激發(fā)了我更深入的了解和探索英語學(xué)科的興趣。
再次,這次講堂讓我收獲頗豐。通過聽取名師的講解和其他同學(xué)的分享,我深刻理解到了寫作的重要性和這個學(xué)科的挑戰(zhàn)。我學(xué)會了如何更好地組織文章并全面理解文章要點,這將對我的以后的英語文章寫作非常有用。同時,我也學(xué)會了一些實用的英語單詞和短語,這可以幫助我更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和想法,并提高我的英語水平。
最后,這次講堂給了我很多啟示。我明白了學(xué)習(xí)英語作文需要不斷積累和付出努力,需要學(xué)習(xí)者將學(xué)習(xí)方法和技巧運(yùn)用到實際中,并不斷進(jìn)行自我評估和反思。我也明白了要享受學(xué)習(xí)的過程,享受探索新知識和提高自己的過程。學(xué)習(xí)英語作文是一種長期、有挑戰(zhàn)性的過程,但我相信只有不斷地發(fā)掘內(nèi)在的潛能和堅持不懈的努力,才能取得更好的成果。
總之,參加這次名師講堂是我英語學(xué)習(xí)的重要里程碑。我學(xué)到了很多有用的技巧和知識,并認(rèn)識到了學(xué)習(xí)英語作文的重要性和挑戰(zhàn),同時也萌發(fā)了更深入了解和探索英語學(xué)科的興趣。下一步,我將更加努力地學(xué)習(xí)和探索,積極應(yīng)用新知識和技巧,不斷提高自己的英語作文和表達(dá)能力。
英語名師講堂心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展,人們對教育的要求也日益提高。特別是在英語學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域,學(xué)生對于名師的期待更加迫切。近日,我有幸參加了一場名師大講堂,從中受益良多。在這里,我將分享我對這次講堂的心得和體會。
在這次名師大講堂中,我聽到了許多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧。首先,名師強(qiáng)調(diào)了詞匯的重要性。她指出,詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果詞匯掌握不牢固,那么其他方面的學(xué)習(xí)就會受到很大的限制。為了擴(kuò)大我們的詞匯量,名師給我們提供了許多實用的方法,比如使用詞根詞綴法、聯(lián)想記憶法和頻繁的復(fù)習(xí)等。通過這些方法,我們能更加有效地記憶和運(yùn)用新的單詞。
其次,名師還重點強(qiáng)調(diào)了語法的重要性。她告訴我們,掌握好英語的語法規(guī)則,可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。在講堂中,名師通過講解一些常見的語法錯誤和解決方法,讓我們受益匪淺。例如,她教給我們?nèi)绾握_使用時態(tài)、主謂一致和虛擬語氣等。通過這些細(xì)致入微的講解,我們能夠更好地理解和使用英語語法。
除了詞匯和語法之外,名師還強(qiáng)調(diào)了聽力和口語的重要性。她告訴我們,只有通過大量的聽和說,我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。為了提高自己的聽力技巧,名師給我們推薦了一些練習(xí)方法,比如多聽英語新聞、看英語電影和跟讀。她還鼓勵我們積極參與英語角和口語比賽,以提高口語表達(dá)的能力。通過這些實際的練習(xí),我們不僅可以提高聽力水平,還可以加強(qiáng)口語交流的能力。
最后,名師還與我們分享了她的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。她告訴我們,學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程,需要我們堅持不懈。她鼓勵我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力。同時,名師還提到了閱讀的重要性。她告訴我們通過閱讀可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量,并提高閱讀理解的能力。她建議我們多讀一些名著和英語報紙,同時注重閱讀速度和理解能力的提高。
通過這次名師大講堂,我深刻體會到了名師們的教學(xué)智慧和經(jīng)驗分享的重要性。他們的專業(yè)知識和實用技巧可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語。在以后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法和策略,不斷提高自己的英語水平。同時,我也會積極參與各種英語學(xué)習(xí)活動,提升自己的聽說讀寫能力。
總之,這次名師大講堂給我留下了深刻的印象。通過名師們的講解和經(jīng)驗分享,我學(xué)到了許多實用的英語學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信只要堅持不懈,持之以恒,在未來的學(xué)習(xí)中,我一定能夠取得更好的成績。
英語名師講堂心得體會篇十二
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?!边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗,所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。
今天我打開xx河區(qū)教育信息網(wǎng),參加xx河區(qū)“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,有幸聆聽了任xx老師講座,她在講座開頭就提出“興趣是最好的老師”,也是我感受最深的問題。她在講座中講了錢學(xué)森先生的故事。錢學(xué)森先生是航天之父,雖然去世了,但是我們從他的成長經(jīng)歷中可以有所收獲。錢學(xué)森在少年時代是個貪玩、淘氣的孩子,他的父母就給他找了一個勘探學(xué)者,讓他去挖石頭,找石頭,他對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了興趣;后來又讓他跟一個生物學(xué)者學(xué)習(xí),他對生物學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。從他的父母對孩子的培養(yǎng)中,我們不難看出培養(yǎng)孩子,首先最主要的是培養(yǎng)孩子的興趣,這就需要我們要有一個偉大的父母,有一個偉大的教師,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子的慧眼。要在孩子的培養(yǎng)上,要看孩子長大后需要什么,要有他的興趣來決定。任xx老師說:“一個孩子沒有興趣,長大后肯定很平庸”。錢學(xué)森雖然沒有成為地質(zhì)學(xué)家、生物學(xué)家,但是他的成功就是興趣給他帶來的,是興趣是他走向了成功。
看看我們今天的教育,家長、社會、學(xué)校只培訓(xùn)的是社會認(rèn)同的學(xué)生,高學(xué)歷的學(xué)生。因為有了高學(xué)歷,才有好的職業(yè),沒有高學(xué)歷,就沒有好的幸福人生。
在教育發(fā)展的今天,作為父母、作為一個一線的教育工作者、班主任,值得我們深思,怎樣去解決這個問題,怎樣打破人們認(rèn)同的這種教育方式,需要我們不斷的探索教育規(guī)律,必須有一套教育藝術(shù),要不斷的用自己的慧眼去關(guān)注學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,學(xué)著看穿他們的心靈,用心靈,用眼神來傳遞彼此心里的話。并且要關(guān)注每一個學(xué)生。因為所有的人沒有高低之分,都是平等的。我們要教育學(xué)生“天生我才必有用”。要幫助學(xué)生樹立信心,要了解學(xué)生需要什么,就教什么,學(xué)什么。
通過聽任xx老師的講座,我受益匪淺,思想上有很大的觸動。作為父母、作為教師,要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手。外力的強(qiáng)迫永遠(yuǎn)教導(dǎo)不出人才,一個人想學(xué)好一方面的知識,絕對都是內(nèi)因起著主導(dǎo)的作用。正如愛因斯坦的名言:“興趣是最好的老師?!惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥?,好知者不如樂之者?!迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。在教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。同時還要么注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們教育的目的是什么?是“授人以魚”還是“還是授人以漁”?讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)會讓孩子受益終生,因此,在教學(xué)中,我要避免單純知識性的教學(xué),還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)孩子具備自學(xué)的好習(xí)慣。
任老師的講座讓我感受到了為人師表的重要,真正領(lǐng)悟到了為人師應(yīng)該具備的心懷和情操,更加感受到自己離一個優(yōu)秀班主任之間的差距。在今后的工作中,要大量的閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,拓展知識面,開闊視野,積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教育技能。只有不斷的吸取營養(yǎng),只有不斷的讓自己進(jìn)步,及時的進(jìn)行“充電”,才能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),掌握更多科學(xué)的教育方法和管理方法,將教育教學(xué)工作做好。
作為教師,我們要實施素質(zhì)教育,教書育人,爭當(dāng)實施素質(zhì)教育的排頭兵。看了幾位名師的講課,那真叫一個絕,下面就學(xué)習(xí)情況談一下我的學(xué)習(xí)體會:
首先,要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,更新教育觀念。教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
第二,要積極參與教學(xué)改革實踐活動??蒲信d教,科研興校,已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。每一次的課堂展示都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂,時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng),教師的教學(xué)基本功之扎實。一堂語文課,名師的智慧語文,名師的簡約語文,引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。聆聽了特級教師的課,反思自己平時的課堂教學(xué),需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷地反思和總結(jié)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。
第三,要堅持與日俱進(jìn),弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識,培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,從新穎的角度重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動,提出嶄新的理論,我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,才能與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。此外,多學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白,同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如,通過學(xué)習(xí)我了解了新的課堂教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,揭示語言意義,激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用“表演”技巧。
在理論講座方面。教師的“語文課堂中的問題覓析與破解”精彩的講解,給我很大的啟發(fā),也對我以后在日常課堂中出現(xiàn)的事情處理給以借鑒。指導(dǎo)老師的示范課給我很多的啟發(fā)和借鑒。每次聽完課,我的心情難于平靜。指導(dǎo)老師自然大方,富有親和力的臺風(fēng),淵博的學(xué)識,敬業(yè)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我感到自己有那么多的不足。那收放自如的課堂;注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)等等。我從他們的示范課中學(xué)到了許多新課程的教法。課后,學(xué)員們的研討,評課更是讓我茅塞頓開,從中學(xué)到許多有關(guān)教學(xué)的實際問題并使之運(yùn)用于日常的課堂中。同時,我也感到了一種壓力:成長,不容駐足。自己的知識面是那么狹小,要給自己不斷地充電,加快學(xué)習(xí)的步伐,努力汲取各種知識,不斷地豐滿自己知識的羽翼,加深文化底蘊(yùn)的積淀,提升自身的文化素養(yǎng)。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,又是一門藝術(shù),需要我們不斷探索,不斷提高。這次小學(xué)語文教師培訓(xùn),不論從教育教學(xué)的理論還是實踐上,都是一個鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個培訓(xùn)過程中,我盡自己所能,積極參與交流討論的同時,讓我感受到自覺要鉆研的路很難,要學(xué)習(xí)的路還很長。
英語名師講堂心得體會篇十三
參加英語作文名師講堂,讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)英語作文的重要性。在不斷地聽取名師的講解和分享中,我深刻認(rèn)識到自己在英語作文方面的諸多不足之處。在聽取名師講解的過程中,我不僅僅是獲得了一定的技巧和方法,更是深入地了解到了英語作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
第二段:正文1。
英語作文的學(xué)習(xí),首先需要形成自己的學(xué)習(xí)方法。在名師的講解中,我學(xué)到了很多關(guān)于如何有效學(xué)習(xí)英語作文的方法和技巧。首先是要擁有良好的英語語法和詞匯基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實才能寫好文章。其次,在寫作時,要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性,讓文章更具條理性和連貫性。另外,還要善于使用各種短語和句型來豐富文章的表達(dá),使文章更具有文采和吸引力。對于每一個要寫作的主題,我們還要認(rèn)真研究資料和信息,做到思路清晰,有理有據(jù),以確保文章內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。
第三段:正文2。
除了熟練掌握方法和技巧外,學(xué)習(xí)英語作文最重要的是提高寫作的素養(yǎng)。素養(yǎng)是指一個人的思想、情感、人文素質(zhì)等方面的表現(xiàn),它是一個人引領(lǐng)自己向美好未來發(fā)展的基礎(chǔ)。在英語作文中,素養(yǎng)的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在對于語言的運(yùn)用和對于文化的理解。在語言方面,我們要講究語言的準(zhǔn)確性、精準(zhǔn)度和表達(dá)力;在文化方面,我們要了解西方文化和人文精神的內(nèi)涵,從而更好地將其表達(dá)出來。只有掌握了這些,我們才能寫出更加優(yōu)秀和高水平的英語作文。
第四段:正文3。
在英語作文的學(xué)習(xí)過程中,提高自己的思維能力也是必不可少的。思維能力是指一個人對于問題的分析和解決能力。在英語作文中,思維能力最主要的體現(xiàn)就是如何做到把自己的思想、想象力和觀察力貼進(jìn)字里,使文章能夠有靈魂、有道理、有溫度。由此,我們需要鍛煉自己的觀察能力,提高對信息管理和推理的能力,培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。只有這樣,我們才能寫出更加新穎、具有獨特思維的優(yōu)質(zhì)英語作文。
第五段:結(jié)論。
總而言之,參加英語作文名師講堂讓我受益匪淺。聽取名師的講解,我學(xué)到了很多有助于提高英語寫作的技巧和方法,也加深了對于學(xué)習(xí)英語作文的本質(zhì)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)英語作文最重要的是提高寫作的素養(yǎng),培養(yǎng)思維能力和文化底蘊(yùn)。接下來,我將深入學(xué)習(xí)英語作文,多練習(xí),多思考,爭取在不久的將來寫出具有獨特思維和良好素養(yǎng)的英語作文。
英語名師講堂心得體會篇十四
20xx年xx月xx日上午8:0011:00,我們在xx中學(xué)舉行了工作室備課會議。首席名師xxx帶領(lǐng)工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局會議精神,要求工作室每一位成員要深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要,鉆研教材,分析學(xué)情,遵循學(xué)生心理特點和思維規(guī)律,制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的三維目標(biāo),準(zhǔn)確把握重點,突破難點,體現(xiàn)教學(xué)的實效性,爭取較高的教學(xué)效益,努力促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。細(xì)化教案、學(xué)案、課件、反思、教學(xué)策略和命題評價、互動答疑等各個環(huán)節(jié)。
在前期的準(zhǔn)備階段,“xxx名師工作室”全體成員在首席名師xxx主任的帶領(lǐng)下,從思想認(rèn)識上高度重視本次活動,從行動上認(rèn)真確定了各自的課題,工作室成員多次在一起進(jìn)行了深入的切磋,共同打磨具有示范意義的高水平課例。我們在首席名師xxx主任的帶領(lǐng)下,認(rèn)真地進(jìn)行了設(shè)計:從教育教學(xué)理念,到課程實施方案;從教材的地位和作用,到教材的重點和難點;從課堂的引入鋪墊,到課堂的組織調(diào)動;從重難點突破,到教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成……無一不滲透著全體成員的汗水,但是我們?nèi)匀桓杏X準(zhǔn)備還不夠充分。
準(zhǔn)備期間曾多次請市、縣教研室教研員給予指導(dǎo),工作室成員和各成員所在學(xué)校化學(xué)備課組群策群力,共同打磨展示課,使展示課成為工作室成員和化學(xué)備課組智慧的結(jié)晶。周主任要求工作室成員牢記:“簡單的事重復(fù)做,你就是專家;重復(fù)的事用心做,你就是贏家”
(1)20xx年10月28日xxx名師工作室第一次展示課在xx縣城關(guān)中心校舉行,參加活動的有xx縣60多位初中化學(xué)教師、初中化學(xué)工作室全體成員,會議由市教研室化學(xué)教研員汪峰主持。
(2)20xx年11月4日xxx名師工作室第二次展示課在xx區(qū)實驗初級中學(xué)舉行,參加活動的有xx區(qū)20多位初中化學(xué)教師。
工作室成員xx老師展示課:《質(zhì)量守恒定律》、《氧氣性質(zhì)的探究性》,名師xx老師展示課:《愛護(hù)水資源》、《水的組成》,課后進(jìn)行研討、互動答疑。授課老師展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,使參與觀摩老師收獲很大大,正如一位老師的發(fā)言:對于市教育局的此次活動安排我們非常歡迎,名師們對教材的挖掘、深厚的教學(xué)功底對一線教師啟發(fā)很大,提醒我們一線化學(xué)教師都要對教材多研究,扎實地進(jìn)行集體備課,團(tuán)隊的力量和智慧遠(yuǎn)比個人要強(qiáng)得多。與會老師受益匪淺,本次展示課活動圓滿完成了市教育局交給的任務(wù),達(dá)到了名師的示范、輻射、引領(lǐng)作用。
(3)20xx年11月11日,xxx名師化學(xué)名師工作室第三次活動在烈山淮選學(xué)校舉行。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下開展的。整個活動包括兩項內(nèi)容:示范課及示范課解說與研討。來自名師工作室的首席名師xxx、名師謝保昌兩位老師分別上了展示課《化學(xué)式與化合價》(第1、2課時)和《氧氣性質(zhì)的探究性》,然后對示范課從理念、設(shè)計思路、選材、命題、反思等方面進(jìn)行了解說。最后是研討,與會代表都能開誠布公,暢所欲言,現(xiàn)場氣氛很熱烈。
(4)20xx年11月18日,由市教育局主辦,初中化學(xué)名師工作室“大講堂活動”在xx中學(xué)如期舉辦。來自xx市及xx區(qū)的化學(xué)教師參加了此次活動。為充分展示各名師工作室成果,切實發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、輻射、帶動作用,讓更多教師分享、學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗、智慧,促進(jìn)全市廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。名師趙艷老師展示課《由一滴水想到的》和《碳的幾種單質(zhì)》,名師蔡永老師展示課《愛護(hù)水資源》。兩位名師都對教材進(jìn)行了有機(jī)整合,憑借著其獨特的設(shè)計以及在課堂上睿智的應(yīng)變能力和學(xué)科素養(yǎng),激活了學(xué)生的深度思維,激發(fā)了師生之間、生生之間思維碰撞火花和靈感的絕妙生成,展現(xiàn)了兩位老師扎實的專業(yè)功底和精湛的教學(xué)藝術(shù);兩位老師都對習(xí)題的選擇做了精簡,不僅很有梯度,而且直擊學(xué)生的誤區(qū)。展示課給聽課教師留下很深的印象。課后,上課老師就教學(xué)設(shè)計、備課理念及提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施等進(jìn)行了深入的交流研討。大家一致認(rèn)為此次活動很有收獲、意義深遠(yuǎn)。
1、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師注意教給學(xué)生思考的方法,交流的方法,實驗的方法,答題的方法,促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)提高教學(xué)效率,精心準(zhǔn)備教具,優(yōu)化教學(xué)效果,課件形象直觀,能激發(fā)學(xué)生興趣,有利于教學(xué)的開展。
3、落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念,本次活動中,每位教師都在努力將《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念落實在自己的教學(xué)當(dāng)中,使課堂教學(xué)的組織形式發(fā)生了變化,出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面。
4、能聯(lián)系生活實際進(jìn)行展開討論,體現(xiàn)知識從實踐中來,到實踐中去的特點。
5、教學(xué)設(shè)計富有新意,設(shè)置富有吸引力的導(dǎo)入方法,引人入勝,環(huán)節(jié)緊湊,能采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?,突破教學(xué)重點難點,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。
從上課老師的講,到觀摩老師的聽,再到最后的說與評,凡是參與本次活動的老師無不全力以赴、熱情高漲,雖然天氣有些陰冷,但是在會場氣氛格外溫暖。大家各抒己見、互通有無、相互學(xué)習(xí)、共同切磋,每堂課結(jié)束后,都能看到老師們?nèi)齼蓛傻販愒谝黄馃崃业赜懻撝?、回味著,在課后的說與評階段,有很多老師由于時間限制沒有機(jī)會發(fā)表自己的見解,會后就以紙質(zhì)的形式表達(dá)了自己的看法。從他們的意見和建議中,我真正意識到本次活動的意義不僅僅在于幾堂高質(zhì)量的示范課,更重要的是,本次活動以示范課為抓手,調(diào)動了大家合作研討的積極性,讓大家互相取長補(bǔ)短,共同提高。大多數(shù)老師都能積極參加聽課、評課、并提出教學(xué)中的困惑尋求解決的辦法。與會教師一致認(rèn)為受益匪淺。
建議名師大講堂活動時間不宜安排在雙休日,可采用不同的時間不同的地點分散進(jìn)行。如果說本次活動還有不足的話,那就是沒有機(jī)會讓老師們盡情地表達(dá)自己的觀點,有很多老師是帶著自己的教學(xué)設(shè)計來觀摩的,他們做了充分的準(zhǔn)備,上課老師的課很容易與他們產(chǎn)生碰撞、擦出火花,如果在時間的安排上能夠再寬松一些,他們定然會毫無保留地把自己多年教學(xué)積累下來的寶貴經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家共享,活動的效果也會更大限度地發(fā)揮它的效用。即便如此,本次活動仍然讓廣大一線老師受益匪淺,相信在他們接下來的教育教學(xué)工作中,活動的效果會逐步地體現(xiàn)出來,我相信淮北市化學(xué)教育的未來值得憧憬。
英語名師講堂心得體會篇十五
20xx年10月18日至20xx年如一日的不懈堅守;驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣;陶醉于他們流暢跌宕的演講?聆聽了他們對語文教育教學(xué)的權(quán)威理念和真知灼見;更感受到了他們對學(xué)生、對教育、對語文的那份深沉博大的愛!參加這樣高檔次,大規(guī)模的語文高端盛會,不僅開拓了我的視野,更讓我從政策層面提高了對語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識,不僅提升了我的語文教育理論水平,更為我今后的語文教學(xué)實踐指明了方向。此次無錫之行,領(lǐng)略語文名師名家的風(fēng)采,使我獲得了一筆巨大的精神財富,欣喜極,思索至深,意義至大!
出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長郭永福、著名語文特級教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長呂同舟,教育部語言文字報刊社編委會副主任,中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)室副主任、北京師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任教授、語文特級教師等。來自全國各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂,碰撞思想,交流優(yōu)秀的教育理念,分享成功的智慧和經(jīng)驗,激勵調(diào)動后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者,這里真是一次學(xué)術(shù)的盛會??!
18日上午9點,大講堂在郭永福會長的致辭中拉開了帷幕,他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長”的簡短報告,指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項最高能力,參加科研的出發(fā)點、目的和功用定位,強(qiáng)調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂所長致辭,他強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性,并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”,談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題,尤其指出”一場高效有價值的教研活動“必須做到”五個一“的教學(xué)設(shè)計和”三個實現(xiàn)“的教學(xué)目的。
接下來是由備受尊敬的語文泰斗李老師為老師們做《在實踐中研究,在研究中實踐——“三部曲”實踐與研究的八個臺階》的學(xué)術(shù)報告,她的講座滋潤心靈,蕩滌心扉,留給我的感動也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯,回顧了在人生不同時期的心路歷程,為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個課題的研究,怎樣將課題由“情境教學(xué)”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學(xué)習(xí)”的實踐研究一步步深入。李老師一路探索,不斷開拓,持之不懈,潤物無聲,碩果累累,為中國的基礎(chǔ)教育指明了新方向,從而形成有中國特色的教育流派,贏得世人的矚目。她是中國教育的一面旗幟!她那種敢為天下先的勇氣著實可嘉!她那種熱愛生活、熱愛學(xué)生的胸懷令人感動;她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩!從李老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”,她用行動完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼,她真不愧是“中國教育的脊梁”!
是中國“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對“素讀”課程作簡介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義,只是純粹地讀,目的是求記誦,求熟練讀,適合誦讀經(jīng)典作品”,她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當(dāng)下的小學(xué)語文課堂。她在自己的語文教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤孩子們的心靈夯實語文素養(yǎng),她強(qiáng)調(diào)“吟誦”的重要性,講授基本的吟誦規(guī)則,并結(jié)合大量的經(jīng)典詩詞和古籍,指導(dǎo)誦讀方法,親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn),如歌如訴,似春風(fēng)拂面,似珠落玉盤,讓人耳目一新,不禁連連叫絕!
這次的研修學(xué)習(xí)使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷;感受到了他們?yōu)橹袊逃巫尾痪氲奶剿骶?。學(xué)然后知不足!今后的教壇生涯中,我會張開雙臂,迎接挑戰(zhàn),追隨名師的足跡,更多一份虔誠,更多一份鉆研,更多一份韌勁,在語文的田地中辛勤耕耘,用對教育的愛、對學(xué)生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)!這是我們每一個語文人應(yīng)有的姿態(tài)!
英語名師講堂心得體會篇十六
2014 年10月18日至20日,我很有幸參加了在無錫舉行的第五期“全國語文名師成長大講堂”活動。本次大會由教育部語用所指導(dǎo),由語文出版社主辦,以媒體推廣、專家引領(lǐng)、交流互動、培訓(xùn)提高等多種形式來展示語文名師和名校的典型經(jīng)驗,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,從而促進(jìn)語文教師專業(yè)化自我發(fā)展。
三天緊張而充實的培訓(xùn),讓我有機(jī)會與中國當(dāng)代著名的教育家、名師、教授等零距離接觸。我欽佩于他們那淵博的學(xué)識和輝煌的成就;感動于他們幾十年如一日的不懈堅守;驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣;陶醉于他們流暢跌宕的演講???聆聽了他們對語文教育教學(xué)的權(quán)威理念和真知灼見;更感受到了他們對學(xué)生、對教育、對語文的那份深沉博大的愛! 參加這樣高檔次,大規(guī)模的語文高端盛會,不僅開拓了我的視野,更讓我從政策層面提高了對語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識,不僅提升了我的語文教育理論水平,更為我今后的語文教學(xué)實踐指明了方向。此次無錫之行,領(lǐng)略語文名師名家的風(fēng)采,使我獲得了一筆巨大的精神財富,欣喜極,思索至深,意義至大!
出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長郭永福、著名語文特級教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長呂同舟,教育部語言文字報刊社編委會副主任徐功明,中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)室副主任時俊卿、北京師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任教授李芒、語文特級教師陳琴等。來自全國各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂,碰撞思想,交流優(yōu)秀的教育理念,分享成功的智慧和經(jīng)驗,激勵調(diào)動后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者,這里真是一次學(xué)術(shù)的盛會??!
18日上午9點,大講堂在郭永福會長的致辭中拉開了帷幕,他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長”的簡短報告,指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項最高能力,參加科研的出發(fā)點、目的和功用定位,強(qiáng)調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂同舟所長致辭,他強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性,并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”,談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題,尤其指出”一場高效有價值的教研活動“必須做到”五個一“的教學(xué)設(shè)計和”三個實現(xiàn)“的教學(xué)目的。
接下來是由備受尊敬的語文泰斗李吉林老師為老師們做《在實踐中研究,在研究中實踐——“三部曲”實踐與研究的八個臺階》的學(xué)術(shù)報告,她的講座滋潤心靈,蕩滌心扉,留給我的感動也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯,回顧了在人生不同時期的心路歷程,為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個課題的研究,怎樣將課題由“情境教學(xué)”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學(xué)習(xí)”的實踐研究一步步深入。李老師一路探索,不斷開拓,持之不懈,潤物無聲,碩果累累,為中國的基礎(chǔ)教育指明了新方向,從而形成有中國特色的教育流派,贏得世人的矚目。她是中國教育的一面旗幟!她那種敢為天下先的勇氣著實可嘉!她那種熱愛生活、熱愛學(xué)生的胸懷令人感動;她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩!從李吉林老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”,她用行動完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼,她真不愧是“中國教育的脊梁”!
是中國“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對“素讀”課程作簡介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義,只是純粹地讀,目的是求記誦,求熟練讀,適合誦讀經(jīng)典作品”,她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當(dāng)下的小學(xué)語文課堂。她在自己的語文教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤孩子們的心靈夯實語文素養(yǎng),她強(qiáng)調(diào)“吟誦”的重要性,講授基本的吟誦規(guī)則,并結(jié)合大量的經(jīng)典詩詞和古籍,指導(dǎo)誦讀方法,親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn),如歌如訴,似春風(fēng)拂面,似珠落玉盤,讓人耳目一新,不禁連連叫絕!
這次的研修學(xué)習(xí)使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷;感受到了他們?yōu)橹袊逃巫尾痪氲奶剿骶瘛W(xué)然后知不足!今后的教壇生涯中,我會張開雙臂,迎接挑戰(zhàn),追隨名師的足跡,更多一份虔誠,更多一份鉆研,更多一份韌勁,在語文的田地中辛勤耕耘,用對教育的愛、對學(xué)生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)!這是我們每一個語文人應(yīng)有的姿態(tài)!
英語名師講堂心得體會篇十七
作為一名學(xué)生,我一直以來都對名師講堂抱有很大的期待。近日,我們學(xué)校請來了一位教育界的著名專家,他開設(shè)了一系列精彩的名師講堂,讓我們受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,總結(jié)出了以下幾點心得體會。
第一,名師講堂是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。這些名師講堂的特點就是精彩、生動、富有啟迪性。在這里,我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識,還能聽到各種故事和案例,豐富了我們的學(xué)識,開拓了我們的眼界。同時,名師講堂還提供了與名師面對面交流的機(jī)會,通過互動和提問,我們可以更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。
第二,名師講堂注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。名師們強(qiáng)調(diào)了思維的靈活性、溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新意識等多方面的能力。他們通過豐富多樣的講座內(nèi)容和教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵我們主動思考和互動交流。尤其是在一些課堂小組活動中,我們有機(jī)會與同學(xué)們合作完成各種任務(wù),提高了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第三,名師講堂強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實踐能力。在講座中,名師們向我們介紹了很多創(chuàng)新的教育理念和方法,并鼓勵我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用。特別是名師們分享了一些創(chuàng)新的教育項目和實踐案例,讓我們更加了解到創(chuàng)新和實踐的重要性。他們的經(jīng)驗和故事激勵著我們嘗試新事物,積極參與學(xué)校和社會實踐,提高自己的實踐能力。
第四,名師講堂注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。除了傳授專業(yè)知識,名師們還引導(dǎo)我們對文化、歷史、社會等方面的認(rèn)知。他們通過豐富多彩的活動和講座,展示了人文藝術(shù)的魅力和價值,激發(fā)了我們對人文科學(xué)的興趣。在名師們的引導(dǎo)下,我們更加注重提升自己的人文素養(yǎng),注重培養(yǎng)情感、道德和審美能力,為自己的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五,名師講堂激勵我們積極追求卓越。名師們無私地分享了他們的成功經(jīng)驗和奮斗故事,鼓勵我們不斷追求卓越,不畏困難和挑戰(zhàn)。他們講述的一些名言警句,深深地觸動了我們的內(nèi)心。我們被激發(fā)了自信和勇氣,對未來充滿了希望。名師們的榜樣作用使我們更加明確了人生目標(biāo)和方向,激勵我們?nèi)ホ`行自己的理想和價值觀。
總之,名師講堂給予了我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供了豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和方法。通過名師們的引導(dǎo)和激勵,我們不僅提高了自己的學(xué)科知識水平,更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)。名師們的成功經(jīng)驗和榜樣作用,讓我們更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求卓越的決心。我相信,通過名師講堂的學(xué)習(xí),我們一定能夠成為未來的優(yōu)秀人才,為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
英語名師講堂心得體會篇十八
第一段:引入名師講堂的概念(200字)。
名師講堂是指由一位或者多位行業(yè)內(nèi)有著豐富經(jīng)驗和高水平教學(xué)能力的教師,通過長時間的授課,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的一種教育方式。名師講堂通常集中在課堂教學(xué)中,但也有時會以其他形式進(jìn)行,例如在線直播等。在名師講堂中,學(xué)生可以得到更加深入的知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),增加實際操作經(jīng)驗,有助于提高學(xué)習(xí)效果和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二段:名師講堂的優(yōu)點(200字)。
名師講堂有著一些獨特的優(yōu)點。首先,名師講堂中的教師通常是行業(yè)內(nèi)的精英,擁有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識,因此他們能夠向?qū)W生傳授的不僅是理論知識,還有實際操作技巧和行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)。其次,名師講堂通常都會有一個系統(tǒng)的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生可以在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到全面、深入的知識,可以更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。此外,名師講堂還可以提供與教師和其他學(xué)生的交流機(jī)會,通過傾聽和交流,學(xué)生可以更好地理解和吸收知識,同時也可以在與他人的討論中得到多樣化的思考和學(xué)習(xí)方法。
在名師講堂中,學(xué)生通常會經(jīng)歷一系列的課堂教學(xué)過程。教師會根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo),通過講解、示范、操練等方式,向?qū)W生傳達(dá)知識和技能。學(xué)生可以通過聽課、觀察和參與等方式,來學(xué)習(xí)和理解教師所授的內(nèi)容,并在實踐中進(jìn)行鞏固和運(yùn)用。此外,名師講堂還會為學(xué)生提供一些實踐操作的機(jī)會,例如實地考察、模擬實驗等,這些實踐操作可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握理論知識,同時也能夠提高學(xué)生的實踐能力。
在參加過名師講堂后,我對這種教學(xué)方式有了更加深刻的理解和體會。首先,名師講堂能夠大大提高學(xué)習(xí)效果。由于教師具有豐富的經(jīng)驗和知識,他們能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況,快速找到學(xué)生的問題所在,并針對性地給出解決方案,從而幫助學(xué)生更快地成長和進(jìn)步。其次,名師講堂的交流方式非常重要。通過與教師和其他學(xué)生的交流,我不僅可以更好地理解和吸收知識,還能夠在與他人的討論中得到多樣化的思考和學(xué)習(xí)方法,這對我個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有很大的幫助。最后,名師講堂還提供了一些實踐操作的機(jī)會,這些實踐操作可以幫助我更好地理解和掌握理論知識,同時也能夠提高我的實踐能力,這對我未來的發(fā)展具有很大的意義。
第五段:總結(jié)名師講堂的重要性(200字)。
名師講堂是一種高效、實用的教育方式,它可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。名師講堂的優(yōu)點在于教師的經(jīng)驗和知識、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、與他人的交流和實踐操作等。通過參加名師講堂,學(xué)生可以獲得更加專業(yè)和全面的知識,提高學(xué)習(xí)效果和實踐能力,對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。因此,名師講堂將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多有益的資源和機(jī)會。
英語名師講堂心得體會篇十九
名師講堂是提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重要途徑之一。近期,我有幸參加了一場名師講堂,獲得了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這次講座中,我收獲頗多,深感自己所學(xué)知識的不足之處,并且對于名師講堂的教育價值有了更深的認(rèn)識。
名師講堂之所以被廣大學(xué)生所追求,是因為它與傳統(tǒng)教學(xué)有著明顯的不同。首先,名師講堂注重互動和實踐。在這種教學(xué)模式中,學(xué)生不再是被動接收知識的對象,而是能夠與名師進(jìn)行積極的互動,主動提問并實踐所學(xué)知識。其次,名師講堂強(qiáng)調(diào)靈活多樣的教學(xué)方法。名師們懂得在教學(xué)中結(jié)合實際生活和學(xué)生興趣,使知識更易于理解和運(yùn)用。最后,名師講堂注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教師們精心設(shè)計的授課內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高問題解決能力。
參加名師講堂給我留下了深刻的印象和巨大的啟發(fā)。首先,我受益匪淺地領(lǐng)略到了名師們的教學(xué)魅力。他們的授課風(fēng)格與眾不同,富有激情和活力。他們以親切的語言和生動的例子讓我們更好地理解知識,增強(qiáng)自學(xué)能力。其次,名師講堂的講座內(nèi)容對我個人的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃有了重要的影響。從講座中,我了解到世界的多樣性與快速的變革,感受到了付出、努力和毅力的重要性。這些有價值的知識和智慧必將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中起到指導(dǎo)作用。
名師講堂不僅僅是一種教育方式,更是對我們進(jìn)行人生教育的重要環(huán)節(jié)。這種教育方式在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)方面起著重要作用。名師們以他們優(yōu)秀的教學(xué)能力和專業(yè)知識,傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識,更重要的是學(xué)術(shù)上的對話、人格上的理解和道德上的榜樣。名師講堂可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好、潛力和特長,培養(yǎng)自信和責(zé)任感,讓每個學(xué)生成為一個具有創(chuàng)造力和價值觀的人。
第五段:結(jié)論。
名師講堂作為引領(lǐng)學(xué)生走向成功的重要途徑,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、掌握知識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力有著重要的作用。通過參加名師講堂,我不僅僅學(xué)到了課堂上所授之知識,更重要的是學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和思考問題的方法。名師們用自己的激情和才華帶給我們的不僅僅是知識的灌輸,更是對人生的指導(dǎo)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會不斷將名師講堂的智慧和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的力量,不斷推動自己成長,追求卓越。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新應(yīng)急救援部門工作心得體會及感悟(精選9篇)
- 最新企業(yè)安全管理者心得體會簡短(優(yōu)質(zhì)11篇)
- 幼兒教師夸孩子心得體會及感悟 幼兒的進(jìn)步幼兒老師的感悟(8篇)
- 2023年孩子洗碗的勞動心得體會(精選17篇)
- 退休干部示范培訓(xùn)心得體會總結(jié) 老干部工作者培訓(xùn)班心得體會(二篇)
- 水資源合理利用心得體會及收獲 水資源管理心得體會(八篇)
- 疫情安全出行指南心得體會和感想 疫情防控,健康安全心得體會(9篇)
- 申請?zhí)詫毜赇亴嵱?xùn)心得體會和方法 淘寶開店實訓(xùn)心得體會(五篇)
- 法治大講堂觀看心得體會及收獲 關(guān)于法治講堂的心得體會(四篇)
- 小學(xué)生清潔灶臺心得體會總結(jié) 小學(xué)生家里打掃衛(wèi)生心得體會(7篇)
- 學(xué)生會秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)