在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)一

2、樹高千丈，葉落歸根。

3、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

4、天時(shí)不如地利，地利不如人和。

5、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。

6、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

7、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

8、他山之石，可以攻玉。

9、生于憂患，死于安樂。

10、它山之石，可以攻玉。

11、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

12、近朱者赤，近墨者黑。

13、萬事俱備，只欠東風(fēng)。

14、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

15、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》

16、勇敢才算豪杰，愛國(guó)才是大丈夫。

17、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

18、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。

19、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

20、得道者多助，失道者寡助。《孟子》

21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（lǐ，甜酒）

22、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

23、桃李不言，下自成蹊。

24、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

25、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

26、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。

27、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

28、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

29、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。

30、廉頗老矣，尚能飯否。

31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

32、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

33、繩鋸木斷，水滴石穿。

34、它山之石，可以攻玉?！对?shī)經(jīng)》

35、眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火瀾珊處。

36、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

37、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

38、知人者智，自知者明?！独献印?/p>

39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

40、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

41、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)無窮智慧。

42、生于憂患，死于安樂?！睹献印?/p>

43、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

44、亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。

45、人閑桂花落，夜靜春山空。

46、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己。

47、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

48、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

49、把一頁(yè)書好好地消化，勝過匆匆閱讀一本書。

50、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。

51、言必行，行必果?！墩撜Z》

52、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。

53、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃

54、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

55、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

56、天下興亡，匹夫有責(zé)。

57、成功=艱苦的勞動(dòng)正確的方法少說空話。

58、吾生也有涯，而知也無涯。

59、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

60、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

61、讀過一本好書，像交了一個(gè)好友。

62、富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈。《孟子》

63、閃光的不全是黃金。

64、千軍易得，一將難求。

65、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

66、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

67、千里送鵝毛，禮輕情義重。

68、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

69、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

70、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！盾髯印?/p>

71、綠樹村邊合，青山郭外斜。

72、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

73、時(shí)間就是生命。

74、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

75、得道者多助，失道者寡助。

76、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

77、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

78、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

79、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

80、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

81、讀書破萬卷，下筆如有神。

82、水則載舟，水則覆舟。

83、言必信，行必果。

84、知之為知之，不知為不知，是知也。

85、寧為玉碎，不為瓦全。

86、誰言寸草心，報(bào)得三春暉

87、無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

88、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

89、滿招損，謙受益?！渡袝?/p>

90、學(xué)而不厭，誨人不倦。

91、少壯不努力，老大徒傷悲。

92、夕陽無限好，只是近黃昏。

93、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印?/p>

94、知者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得?！妒酚洝?/p>

95、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

96、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

97、江上往來人，但愛鱸魚美。

98、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

99、路遙知馬力，日久見人心。

100、小不忍，則亂大謀。

101、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

102、己所不欲，勿施于人。

103、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

104、懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

105、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

106、紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

107、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

108、欲窮千里目，更上一層樓。

109、日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

110、朱門酒肉臭，路有凍死骨。

111、千里之行，始于足下?！独献印?/p>

112、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》

113、一日不見，如隔三秋。

114、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

115、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

116、海上升明月，天涯共此時(shí)。

117、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

118、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

119、不入虎穴，焉得虎子。

120、言必行，行必果。

121、士別三日，當(dāng)刮目相看。

122、君子愛財(cái)，取之有道。

123、一日暴之，十日寒之。

124、金玉其外，敗絮其中。

125、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

126、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。

127、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

128、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！墩撜Z》

129、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

130、燕雀安知鴻鵠之志哉！《史記》

131、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

132、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

133、三人行，必有我?guī)煛?/p>

134、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

135、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

136、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

137、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根

138、業(yè)精于勤，荒于嬉。

139、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

140、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。()

141、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

小學(xué)生名言警句大全 小學(xué)生名言警句 中學(xué)生名言警句

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)二

鼓勵(lì)為主。教師在批改學(xué)生作文時(shí)，要留心學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是極其微小的進(jìn)步，在評(píng)語中應(yīng)該指出來，給予肯定的贊揚(yáng)。有時(shí)優(yōu)點(diǎn)并不容易發(fā)現(xiàn)，甚至要教師帶著放大鏡去看。即使是對(duì)學(xué)生習(xí)作中的不足之處，也應(yīng)該用一種商量 式的評(píng)語。如:“這個(gè)詞是不是可以換一個(gè)?”“這句話太長(zhǎng)了，用標(biāo)點(diǎn)把它們分開行嗎?”等。而要盡量避免一些判決書式的冷冰冰的評(píng)語。如:“語句不同，條理不清，中心不明確”等。會(huì)挫傷孩子的寫作積極性和自信心。要盡可能讓學(xué)生從老師的評(píng)語中看到自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，一此來增強(qiáng)學(xué)生的能力感和成就感，讓他們感到自己能行，增強(qiáng)他們的自信心。

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)決不是盲目的吹捧、廉價(jià)的 贊揚(yáng)，而是事實(shí)求是，恰如其分，同時(shí)也不排斥滿腔熱情地指正。例如有這樣一多評(píng)語:“你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”很有詩(shī)意，也很美，但對(duì)小學(xué)生來講，太深?yuàn)W了，不懂其中蘊(yùn)含的真正意思。

古人云:“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)其一長(zhǎng)?！卑盐蘸霉膭?lì)為主的原則，寫好評(píng)語，讓學(xué)生體會(huì)到寫作的成功和樂趣。

最新的小學(xué)低年級(jí)作文評(píng)語:評(píng)有所指。這里的“所指”，即是要有真對(duì)性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻來覆去老是那么幾句套話、空話。

呂叔湘先生曾談到他讀小學(xué)時(shí)一位語文老師批改作文的一位語文老師批改作文的一個(gè)特點(diǎn)，“就是對(duì)不同的人有不同的批改重點(diǎn)。有人錯(cuò)別字多，就著重批他的錯(cuò)別字;有人說話羅嗦，就著重批他的羅嗦;有人說話不照前顧后，就著重批他的失于照應(yīng)。因此往往同一種錯(cuò)誤，在這個(gè)同學(xué)的本子上隨手改掉，評(píng)語中并不提什么，在那個(gè)同學(xué)的本子上就要先批一通再動(dòng)筆改。當(dāng)然，著重點(diǎn)不是一成不變的，一個(gè)缺點(diǎn)克服了，另一件事又提到日程上來了。

這段話給我們這樣的啟示:小學(xué)生初學(xué)習(xí)作，難免會(huì)有這樣那樣的問題、毛病，我們不能從文學(xué)的高度去要求同時(shí)們，也不可能指望一次評(píng)語能解決所有問題，而應(yīng)因文而異，有所針對(duì)，有所側(cè)重，各個(gè)擊破，最終取得寫作水平的全面提升。

評(píng)語的針對(duì)性還要做到因人而異。小學(xué)生的性格是各不相同的，有人驕傲，有人謙虛，有人進(jìn)取，有人懶惰，因而導(dǎo)致了他們對(duì)接受事物有不同的一面。所以，寫作文評(píng)語時(shí)，還應(yīng)站在學(xué)生的角度，去品味你寫的作文評(píng)語會(huì)給他帶去正面還是負(fù)面的影響。對(duì)易驕傲的學(xué)生大肆渲染地加以表?yè)P(yáng)，只會(huì)讓他驕傲自滿，不思進(jìn)取。只有誠(chéng)懇地向他提出不足之處，并提出殷切的希望，才可讓他清楚、正確地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自我。對(duì)懶惰的學(xué)生不可以夸贊他簡(jiǎn)短的習(xí)作為精練之作，只有勉勵(lì)中加一絲認(rèn)可方能讓他認(rèn)識(shí)到自己的可取與不可取之處。

生動(dòng)有趣。一位學(xué)生在習(xí)作中有一段離了題的描寫。他啊的語文老師用一個(gè)特大有力的紅“x”把它給“斃”了。評(píng)語自然是毫不留情的硬梆梆的判決書式的語句:“離題萬里，亂址一通，不如不寫!”

簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，使學(xué)生如聞老師的責(zé)罵之聲。似睹老師的不屑之態(tài)。這樣的評(píng)語怎能叫學(xué)生有研讀的興趣呢?即使勉強(qiáng)讀了，恐怕也之會(huì)對(duì)作文心灰意冷。這當(dāng)然與我們給作文寫評(píng)語的目的大相徑庭。

活潑好動(dòng)的小學(xué)生喜歡在生動(dòng)有趣的語言中獲得收益，喜歡在歡聲笑語中捂出道理。學(xué)生喜歡的語文老師大多是幽默風(fēng)趣、知識(shí)廣博、能說會(huì)道的。給學(xué)生寫評(píng)語也是這樣，一條有趣的評(píng)語學(xué)生會(huì)竟相傳閱，仔細(xì)體會(huì)評(píng)語中的“味道”，最終捂出其中的道理。

評(píng)語的生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣也要掌握分寸，否則使學(xué)生認(rèn)為老師在諷刺他，從而產(chǎn)生抵觸情緒，那樣就弄巧成拙了。

合乎規(guī)范。評(píng)語是寫給學(xué)生看的，是對(duì)學(xué)作文和人的評(píng)點(diǎn)和指導(dǎo)。其目的之一就是要給學(xué)生做出一個(gè)榜樣。所以教師在寫評(píng)語時(shí)，各方面都要做到合乎規(guī)范。要求學(xué)生做到的事，老師首先要做到。

老師寫的評(píng)語，卷面要干凈、整齊，使人看了感到舒服;遣詞造句要力求準(zhǔn)確、生動(dòng);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要恰當(dāng)，合乎規(guī)范;書寫漢字要正確、工整，不寫不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。如果老師龍飛鳳舞的寫上幾個(gè)字:字跡不工整，錯(cuò)別字太多。很難想象學(xué)生會(huì)從中獲得什么有益的啟示。

精彩的作文評(píng)語會(huì)給學(xué)生寫作水平的提高提供有益的幫助，也會(huì)使學(xué)生變得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。評(píng)語為老師和學(xué)生架起溝通和交流的橋梁，讓老師和學(xué)生共同享受著教與學(xué)的樂趣。

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)三

當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí)，我便對(duì)這本書有許許多多的感想．

我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí)，該怎么辦．

它，讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國(guó)中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真．

它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個(gè)字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動(dòng)，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界．

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開足馬力，努力地向成功只門沖刺，爭(zhēng)取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星．

雖然家長(zhǎng)們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo)，家長(zhǎng)對(duì)于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒有情商，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮?，沒有一絲一毫的感情．

同學(xué)們，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力，大膽地去想象吧！

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)四

1. 你是一個(gè)思維敏捷動(dòng)作靈活并有一定藝術(shù)天賦的孩子，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，老師很欣賞你，同學(xué)們也很佩服你，若在班級(jí)管理中能講究一點(diǎn)方法，你的人氣會(huì)更高的。

2. 在學(xué)校的這幾次體育運(yùn)動(dòng)和比賽中，你有了較好的表現(xiàn)，老師欣喜地看到了你的進(jìn)步，如果在學(xué)習(xí)中也能有在體育上的不怕苦，不嫌累的精神，相信你會(huì)更棒的。

3. 總是擁有一張燦爛笑容的你，有時(shí)作業(yè)會(huì)讓老師皺起眉頭?！白质侨说牡诙埬槨本鸵W(xué)畢業(yè)了，千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產(chǎn)生錯(cuò)覺哦!

4. 進(jìn)入六年級(jí)后，你的個(gè)頭超過了老師和媽媽，似乎對(duì)一個(gè)學(xué)生到學(xué)校的責(zé)任認(rèn)識(shí)越來越迷糊了，也忘記了雙手和大腦的作用，好好珍惜在學(xué)校的大好學(xué)習(xí)時(shí)光吧，不要辜負(fù)了家人的期望。

5. 你是一個(gè)默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實(shí)實(shí)的小女孩，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的小幫手，在家里又是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，老師相信你的努力會(huì)換來你的理想成績(jī)，考上一所你想去的中學(xué)的。

6. 看到智力不是太差的你總被老師留下來時(shí)，老師在思考你為什么要把自己逼到墻角呢?學(xué)習(xí)的目的不是為老師和父母呀!相信自己，抓住任何空閑時(shí)間，制定一個(gè)目標(biāo)，努力去做，相信會(huì)有較好的結(jié)果的。

7. 你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

8. 你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

9. 你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!

10. 你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!

11. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

12. 陳銀邦，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色

13. 你性情溫和，言語不多，但待人誠(chéng)懇禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

14. 你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

15. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著……

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)五

同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來.生命安全就掌握在我們自己手中.這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家.珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年.

今天圍繞“安全”這個(gè)主題,請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面.

一、注意校園安全

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯做到輕聲慢步、右行禮讓,不準(zhǔn)擁擠推拽,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶、圍墻樹林等危險(xiǎn)區(qū)域.

2、不摸電線、各種開關(guān);所有教室、宿舍及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火.防止觸電、火災(zāi)等意外事故的發(fā)生.

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故,特別是在校園水池中提水沖廁所要注意防溺水.

4、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,課余和課間活動(dòng)要注意安全,不得相互追逐打鬧、打架斗毆,大同學(xué)不準(zhǔn)欺負(fù)小同學(xué).更不要到不安全的地方去玩耍.

5、要注意食品衛(wèi)生安全.不準(zhǔn)到無證小店、攤點(diǎn)去購(gòu)買食品和零食,需要就餐的學(xué)生一律在學(xué)校食堂就餐,不得在校外小吃攤上就餐.不吃過期、霉變食物,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”.

6、要注意心理安全.同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難.

7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全.上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?以免撞傷或摔傷.

8、要注意教室的安全.學(xué)生上課后離開本班教室一定要關(guān)好門窗,還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的.希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正.

9、遵守學(xué)校作息時(shí)間,早上學(xué)生7:20到校(最早不能早于7:10),下午學(xué)生1:20到校(最早不早于1:10),中午在校就餐的學(xué)生就餐后的這段時(shí)間不準(zhǔn)在校內(nèi)沖撞、瘋打鬧,更不準(zhǔn)搞一些破壞性活動(dòng).要么在本班休息,要么在本班學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書等活動(dòng),回家就餐的學(xué)生要注意路上的安全.在校期間所有學(xué)生不得隨便外出校園,需要外出校園的給班主任老師請(qǐng)假,班主任同意后與門衛(wèi)聯(lián)系方可離校.請(qǐng)你們回家把作息時(shí)間告訴家長(zhǎng),按時(shí)接送你們上學(xué)、放學(xué)回家,不要提前把學(xué)生送到學(xué)校,以免安全事故發(fā)生.

10、遵守小學(xué)生守則,遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,保持校園環(huán)境衛(wèi)生,遵守學(xué)校安全紀(jì)律.

二、注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)和老師,在上學(xué)、放學(xué)途中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全.我提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;2、更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路右邊的人行道;3、過馬路要走人行橫道線,還要注意來往車輛,要做到一站、二看、三通過;

4、不在馬路上踢球、追逐;不滿12周歲的不騎自行車;

5、年滿12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意,騎車前檢查自行車的剎、鈴、車胎氣等是否完好.做到騎車不帶人,不并排抅肩搭背,不在公路上騎飛快車;

6、乘坐車輛時(shí)不得將手和頭伸出車窗外,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車.家長(zhǎng)聯(lián)系車輛接送的同學(xué),要在指定的位置排隊(duì)統(tǒng)一上車,不得搶上,不要乘坐無牌、無證無保險(xiǎn)的車輛,不乘坐農(nóng)用運(yùn)輸車、三輪車、拖拉機(jī),拒乘超載超速車.

三、注意活動(dòng)安全

在家活動(dòng)要注意安全.特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害.不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所.出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們,你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚回家,以免父母擔(dān)心.雙休日,不要到學(xué)校玩耍.

四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力

同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的.我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害.我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門.不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼.

五、注意家庭安全

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等.要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意.家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng).還要注意防盜.天氣炎熱,同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中以及節(jié)假日在家中不要私自下河塘洗澡,以免發(fā)生溺水事故.如需下河塘游泳,必須要有家長(zhǎng)陪同.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同伴落水自己無力救起時(shí),要立即呼喊大人施救,千萬不要自己施救,以免造成新的溺水事故.在雨季有雷電時(shí),在上放學(xué)路上不要在大樹和獨(dú)立的建筑物下,以免造成雷擊事故.

總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤.希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣.

老師們、同學(xué)們,生命是美好的,也是最寶貴的,而擁有這一切的前提是安全.生命只有一次,而又是如此的短暫、如此的脆弱、如此的不堪一擊,讓我們一起尊重生命、愛護(hù)生命時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力提高自我防范意識(shí).讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣、和諧的家園;讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們的耳畔;讓我們共同努力,一起擁有美好的每天!

謝謝大家!

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)六

1.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

4.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

6.課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7.你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

8.你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

9.你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

10.你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

11.懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

描寫小學(xué)生清潔灶臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)七

1. 該生在校尊敬師長(zhǎng)，不與同學(xué)吵架，愛護(hù)班級(jí)公物，積極為班級(jí)做好事，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)!

2. 師很喜歡你，你知道嗎?因?yàn)槟銦釔郯嗉w。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個(gè)助人為樂懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!

3. x同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

4. 學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。與同學(xué)之間關(guān)系密切，能經(jīng)常幫助其他同學(xué)，因此而被同學(xué)們推選為付班長(zhǎng)。但你身上也有不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，情況還比較嚴(yán)重。這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

5. 生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度端正積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向x同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

6. 實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。(班主任評(píng)語 wwwbanzhurencn)當(dāng)能也可以向x同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

7. 同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

8. 生在校表現(xiàn)較好，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，能做到互幫互助;上課獨(dú)立思考，勤于回答問題，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)業(yè)成績(jī)較好。但語文科出現(xiàn)偏科望今后在語科上要多花時(shí)間，爭(zhēng)取把語文成績(jī)補(bǔ)上

9. 生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

10. 生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。

11. 生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到曠課上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jī)不夠理想，望能刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

12. 生要校尊敬老師，與同學(xué)友好相處，積極為班級(jí)做事，自覺舉手到黑板上練習(xí)，頭腦較靈活，但上課則喜歡講話，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，望今后要注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡!

13. 生在校尊敬師長(zhǎng)，不與同學(xué)吵架，愛護(hù)班級(jí)公物，積極為班級(jí)做好事，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)!

14. 雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

15. 你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。