心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題親子溝通講座觀看心得體會范本一

尊重就是把孩子看作是一個獨(dú)立的人，不是在成人之下，受成人支配的。

給予孩子足夠的尊重，就要滿足孩子這種對獨(dú)立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯或者不夠完滿的時候，成人能接納他，體諒他。比如孩子倒水倒不好，會打翻，或者動作很慢，這時我們要有足夠的耐心，充分地體諒孩子。如果我們不體諒孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就會覺得自己不行，漸漸失去信心。

蒙特梭利說，成人一定要抱著“謙卑”的態(tài)度去對待兒童。這個“謙卑”是什么意思呢?就是成人要試圖去了解孩子。不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是對兒童的態(tài)度不謙卑。

而如何去了解孩子呢?通過活動，給孩子游戲、活動的機(jī)會，抱著我不了解孩子的誠懇態(tài)度去觀察孩子。在活動中，發(fā)現(xiàn)孩子的需求和能力，從而對孩子的獨(dú)立性發(fā)展，社會交往發(fā)展等都有了清楚的認(rèn)識。相反，成人不謙卑的態(tài)度則是固守成見，自以為對孩子的情況都懂，“我早知道孩子是這樣”，“果不出我所料”，“我早就有先見之明”......這樣就把孩子活動的興趣、獨(dú)立發(fā)展的意愿打擊沒了。孩子每一天都是在發(fā)展變化的，明天的能力和今天的能力就不一樣，所以我們要抱著謙卑的態(tài)度去認(rèn)識孩子，了解孩子。

2.常和孩子一起游戲或交談

家長每天要分配一些時間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時，要用正確的語言，文明禮貌的語言和孩子多交談，使孩子從小養(yǎng)成良好的用語習(xí)慣。通過與孩子一起玩耍、游戲，能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關(guān)注和愛。這對良好親子關(guān)系的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。

3.和孩子建立彈性的親子關(guān)系

成人要追隨孩子的發(fā)展成長。孩子逐漸走向獨(dú)立，成人對孩子就不必事事幫他。不要過于啰嗦，要看到孩子的能力和成長。

有時孩子不愿聽到家長的念叨，覺得家長老一套，不愿跟家長多談，就是因?yàn)榧彝ブ械挠H子關(guān)系缺乏彈性。

有彈性的親子關(guān)系是，家長了解孩子能力的發(fā)展，對孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實(shí)需要幫助的時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下工作、生活。

主題親子溝通講座觀看心得體會范本二

尊敬的各位家長及社會各界朋友

大家下午好!

我代表世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工感謝各位家長在百忙之中參加我們的運(yùn)動會，歡迎你們!

生命在于運(yùn)動，鍛煉有益健康!為了實(shí)現(xiàn)家園共育，讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情，感受快樂，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園在這里隆重舉行親子運(yùn)動會。

本屆運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂!

本屆運(yùn)動會的目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!

大家也都知道，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園一直就比較重視孩子的性格培養(yǎng)，為此，幼兒園聘請了專業(yè)的男教師，培養(yǎng)孩子的陽剛之氣，這也是各位家長所期盼的，同樣，這也成為咱們幼兒園的一大亮點(diǎn)，今天，大家可以通過孩子們的表現(xiàn)和您的體驗(yàn)來感受男教師和女教師帶課效果的不同，最后，衷心的祝愿本次運(yùn)動會能夠圓滿成功。

瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。

下面就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭?音樂響起來。

主題親子溝通講座觀看心得體會范本三

一、第一環(huán)節(jié)——開場主持

師：親愛的家長朋友們，親愛的老師們，

幼：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，

合：大家下午好!

師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

幼：運(yùn)動使我們健康，游戲讓我們快樂!今天，我們金太陽天宏幼兒園迎來了“ 冬季親子運(yùn)動會”

師：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶!

幼：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興啊!

師：我宣布金太陽天宏幼兒園“冬季親子運(yùn)動會”現(xiàn)在開始!

二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動員入場

師：首先有請我們的小運(yùn)動員出場!

幼：首先出場的是蒙一班的小朋友，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠(yuǎn)快樂!

師：接下來出場的是精小班的小朋友，他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心!讓我們對孩子們的游戲拭目以待!

幼：現(xiàn)在走來的是普小班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱情!希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!

師：下面出場的是普中班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，在這里，愿他們快樂無憂，在幼兒園里幸福的度過每一天!

幼：現(xiàn)在向我們走來的是普大班的小朋友，他們積極上進(jìn)、陽光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由翱翔!小朋友們加油!

師：接下來出場的是我們學(xué)前班的孩子們，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光彩!運(yùn)動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!

三、第三環(huán)節(jié)——升國旗

師：最后一個出場的是我們的五星紅旗，四名學(xué)前班小朋友為護(hù)旗手，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來!

師：現(xiàn)在請所有在場人員起立!

幼：升國旗!奏國歌!

師：請護(hù)旗手歸隊(duì)!

四、第四環(huán)節(jié)——致辭

幼：請我們幼兒園的萬園長致辭!

師：有請我們的家長代表講話!

幼：請我們的小運(yùn)動員代表發(fā)言!

幼：請運(yùn)動員退場!

五、第五環(huán)節(jié)——游戲

師：看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了!寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?每個父母都是孩子們最好的的榜樣!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面!

幼：蒙一班的小朋友就像一群非常的可愛天使，他們今天要和爸爸媽媽們一起為大家表演一個非常精彩的節(jié)目，親子操—《天使》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

師：大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?一定會非常有趣的!在游戲后請家長把孩子交給老師，由老師帶領(lǐng)著退場，家長回到自己的位置上，以便于我們的游戲能順利的往下進(jìn)行。

幼：第一組親子游戲是精小班的小朋友和他們的爸爸媽媽，請他們?nèi)雸?(由朱雪錦老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

幼：第二組是普小班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請他們?nèi)雸?(由劉歡歡老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

幼：第三組是蒙一班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請他們上場!(由楊老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

六、第六環(huán)節(jié)——舞蹈節(jié)目

幼：為了慶祝這次冬季親子運(yùn)動會，我們舞蹈班的小演員們也精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，掌聲歡迎他們帶來的舞蹈《可愛寶貝》!

續(xù)第五環(huán)節(jié)——游戲

幼：第四組親子游戲是普中班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請謝老師!(由謝老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

師：第五組是我們普大班的小朋友和他們的爸爸媽媽們，有請普大班的班主任呂老師為大家講解游戲規(guī)則(講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

師：最后一組是我們學(xué)前班的孩子們和他們的爸爸媽媽，有請劉老師為大家講解游戲規(guī)則(講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則)

七、第七環(huán)節(jié)——頒獎(合影——孩子、老師、家長)

有請我們的萬園長和朱園長為今天獲獎的寶貝們頒獎!請家長合影后不要帶孩子離開。

八、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持

師：今天幼兒園里歡聲笑語;

幼：今天幼兒園里彩球飄揚(yáng);

師：我們張揚(yáng)著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶;

幼：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!

師：金太陽天宏幼兒園“冬季親子運(yùn)動會“到此結(jié)束;

合：再見!

大 會 規(guī) 則

1、請全體家長、遵守大會秩序，按照指定的位置就位。

2、除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入表演場地，需要拍照攝像的家長請?jiān)谖覀冎付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看。

3、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在表演結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。 (七)舞蹈班表演節(jié)目——“明天會更好”

男：歡快的旋律唱出我們心中的喜悅，

女：整齊的舞步舞出我們對美好未來的深深祝福和殷切希望，

合：讓我們一起憧憬燦爛的生活!請欣賞舞蹈班表演節(jié)目——“明天會更好”!

七、運(yùn)動會結(jié)束：

我園舉辦親子運(yùn)動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。借此機(jī)會，我們呼吁，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進(jìn)行心靈溝通，促進(jìn)他們的健康成長?，F(xiàn)在，我宣布，中心幼兒園第四屆親子運(yùn)動會開幕式到此結(jié)束，預(yù)祝運(yùn)動會取得圓滿成功。請各位家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，給孩子童年生活留下一個美好的記憶。

主題親子溝通講座觀看心得體會范本四

親子活動：走的游戲

第一種活動：大腳小腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小

腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建議：這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場

地的一端走向另一端去找媽媽。

注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

“。嘉導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)

整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾

巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先

踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、

站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線?！?/p>

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加

孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去

追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第五種活動;送小動物回家

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭

四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教

師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：

“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位教師說：“寶寶

們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它

放在小推車?yán)?，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找

對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置

上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

第六種活動：開汽車

主要目標(biāo)：①學(xué)習(xí)繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練

習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。，

活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小

路2條，《小司機(jī)》音樂磁帶。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿

塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領(lǐng)寶寶邊

開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

第七種活動：走遣宮

主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。

活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。

指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊

搖動，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走?！苯處熢谇懊孀撸?/p>

長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識紙條上的圖案。

建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶等

輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護(hù)。

第八種活動：踩紙球

主要目標(biāo)：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

活動材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著

走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢

走，音量大則快走。

建議：在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方

自走。

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。

2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

中(2)班

套圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈。

2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎。

中(4)班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動。

3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。

2.音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大(3)班

迷迷轉(zhuǎn)

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。

2.音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2.按數(shù)量多少評獎。

備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個游戲)。幼兒進(jìn)行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室登記領(lǐng)取。

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

小心陷井(4-5歲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

《釣瓶子》(5—6歲)

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

傳達(dá)室動作(4-6歲)

目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

主題親子溝通講座觀看心得體會范本五

為慶祝201x年中秋節(jié)和國慶節(jié)，我園在兩節(jié)期間舉行了豐富多彩的親子活動，活動多多，其樂融融，趕快來參加吧!

活動具體安排如下：

1、活動時間：201x年9月29日9：20—11：20

2、活動對象：家長和幼兒

3、活動地點(diǎn)：長頸鹿幼兒園(塞納陽光園)

4、活動形式：“以券通關(guān)”親子游園

溫馨提示:

1、自己接送的幼兒在9:00前送到，家長9:00前到園(家長一定要準(zhǔn)時噢!)

2、家長到園簽到后直接進(jìn)班級，班級老師會組織家長參與活動;

3、活動開始后請各班家長牽好您的孩子跟著本班老師進(jìn)行親子游園活動;

4、本次活動需要爸爸或媽媽的配合請務(wù)必出席(女士請勿穿高跟鞋);

5、活動結(jié)束后,下午不安排課程.(因?yàn)橥獾氐睦蠋熜枰丶疫^節(jié)). 如果有需要孩子可以留在園里吃完午餐再回家，但麻煩家長至少提前1天電話致園部登記.如果有特殊情況下午需要留園的請先告知老師,園部會安排老師值班。謝謝配合!

附：201x年中秋節(jié)和國慶節(jié)放假通知：

201x年9月30—10月7日放假，10月8日(星期一)正常上班，謝謝配合!

注：201x年9月29日(星期六)正常上課，補(bǔ)10月份的課程。

長頸鹿幼兒園(塞納陽光園)

201x年9月20日