最新寫作業(yè)日記左右(大全17篇)

總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績(jī)或經(jīng)歷。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來(lái)說(shuō)，以下是一些范文供您參考，希望對(duì)您有所幫助。

寫作業(yè)日記左右篇一

在前天，我作業(yè)沒做，我以為爸爸媽媽都不會(huì)怪我，可一回家，我是被打了一頓，不是我想的那樣，還有，在那時(shí)，我的懶惰竟造成了爸媽的傷心，我先是被老媽教訓(xùn)，老媽被我弄哭了，我也哭了，我不知道會(huì)是這樣的結(jié)局，這還是怪我的懶惰。我來(lái)講一下我元旦節(jié)是在干嘛吧：“元旦節(jié)的前天，我高興的.說(shuō)：”后天是元旦節(jié)，我想我該不做作業(yè)了吧，可以下一次在做，而是我玩瘋了，被老師罵了。

我元旦節(jié)那天，我并沒對(duì)爸媽說(shuō)實(shí)話，而是騙騙媽媽，我一會(huì)說(shuō)：“作業(yè)寫完了，我要玩，一會(huì)又說(shuō)我要打電腦，不要看書，一會(huì)就讓爸爸媽媽炒菜。”后來(lái)，我爸爸媽媽在最后一天的時(shí)候不停地叫：“看書看書，不許玩，可我總是不聽，只顧玩，到了晚上。我心慌死了，完蛋了，完蛋了，我坑定會(huì)被老師罵的。

到了假期放完了，我們老師問(wèn)我拿作業(yè)，我就說(shuō)：”找不到，找不到?！白詈?，我被爸媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽有時(shí)傷心又是難過(guò)，被我逼瘋了，還打了我一頓。這就是不做作業(yè)的結(jié)果。

寫作業(yè)日記左右篇二

參觀作業(yè)展覽今天下午，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ケ睒侨龢堑臅ń淌?，參觀二至四年級(jí)的作業(yè)展覽。

首先映入眼簾的是三、四年級(jí)的硬筆書法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學(xué)生們一絲不茍、精益求精的精神。其中，我認(rèn)為寫锝最好的是李晨曦的作品，每一處頓筆和運(yùn)筆，都體現(xiàn)出她的功夫之深；每一個(gè)字都是那么秀美。再看看我寫的字，雖說(shuō)不錯(cuò)，但比起李晨曦的，還是略遜一籌。

接下來(lái)參觀的是二至四年級(jí)的作文。寫字書和數(shù)學(xué)作業(yè)都很出色。特別是他們的作文，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、字跡工整、清秀，而且沒有錯(cuò)別字。

從書法教室出來(lái)，我感慨萬(wàn)分，為什么我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的能力就不一樣呢？有差距就要努力，迎頭趕上，我今天的收獲太大了。

寫作業(yè)日記左右篇三

今天早晨，可不是我醒來(lái)的最早了，因?yàn)榻裉觳恢涝趺椿厥?，早晨特別想睡覺，而且到十點(diǎn)多了我還特別困，因?yàn)槲蚁胨X，就想躺在床上呼呼大睡。

今天早晨，姥姥叫了我好幾回，我都還迷迷糊糊的說(shuō)：“再讓我睡一會(huì)兒吧!我實(shí)在困得不能行了?！崩牙丫褪遣蛔?，姥姥說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，你媽媽都醒了?！蔽疫€是沒有醒來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在是太頭疼了，不知怎么回事，今天早晨就這樣，于是我很困，睡到了太陽(yáng)曬屁股，可是我還是沒有醒來(lái)，后來(lái)媽媽做完飯以后說(shuō)吃飯了，我才慢慢悠悠的起床，洗洗手，然后做到位子上吃飯。

今天我很高興，因?yàn)槲医K于寫完了全部作業(yè)，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)真是太多了，我都寫不完，不過(guò)，通過(guò)今天的努力，終于把作業(yè)全部搞定了，這可花費(fèi)了我的不少的心血，我在寫作業(yè)的時(shí)候，頭會(huì)時(shí)不時(shí)的就疼，所以，寫完作業(yè)，真的很累，當(dāng)快寫完作業(yè)的時(shí)候，我的手不知不覺得好像被控制了一樣，變得很快很快了，我覺得應(yīng)該是心情激動(dòng)，所以才這樣吧，但我心里可是想著：快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)就能趕緊出去玩兒了，這樣我就會(huì)輕松得很了，不過(guò)還有一項(xiàng)寫微日記的作業(yè)，反正也是在電腦上寫的，不費(fèi)手勁，那是因?yàn)槲掖蜃滞斓?，所以，我感覺我寫微日記不會(huì)很累的。結(jié)果手就被控制了一樣就開始寫的快了，我估計(jì)是這個(gè)原因吧。

當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我好像心踏實(shí)多了，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)了，玩耍的時(shí)候再也不用擔(dān)心作業(yè)沒有寫完，不能玩了。

寫作業(yè)日記左右篇四

暑假剛開始的時(shí)候，眼望積堆如山的作業(yè)，我大吃一驚：這么多??！可有兩個(gè)月的時(shí)間，我也松了一口氣。

7月初的時(shí)候，我盡情地玩耍?？梢坏狡咴孪卵?，我就有點(diǎn)害怕了，畢竟只有一個(gè)多月的時(shí)間，我心里想：必須盡量努力了。心里這樣想，可我還是照樣玩，直到25號(hào)才開始拼命做作業(yè)?！凹庸ぁ绷艘粋€(gè)星期才做了一半，好在我做作業(yè)比較快，我在8月份前做完了大多數(shù)的作業(yè)。

看來(lái)以后還是最好先把作業(yè)做完再玩比較好！做暑假作業(yè)也要像吃飯一樣，要均勻，不要到最后再一起吃，會(huì)吃不消的！

寫作業(yè)日記左右篇五

又是一個(gè)周末，看到了滿黑板的作業(yè)，使我想起了那次沒完成作業(yè)的經(jīng)歷。

星期六上午按照常理我都會(huì)去學(xué)水粉，大約要畫一個(gè)上午，到了下午老媽通常都讓我去寫作業(yè)，我也只好悶悶不樂地上了樓，那個(gè)星期作業(yè)特別的多，看到抄作業(yè)地本子上那密密麻麻地作業(yè)，我那懶惰的心理也從腦門浮現(xiàn)了出來(lái)，從我那撇著嘴的表情中可以看出我確實(shí)不怎么想寫作業(yè)。

寫了半張英語(yǔ)學(xué)案的我，已經(jīng)突破了極限，我做出了一個(gè)大膽的事，我決定不寫作業(yè)，這時(shí)我出了半張學(xué)案沒寫完，還有一篇隨筆。

我撲通、撲通地跑到樓下，心里卻裝滿了不安，“你作業(yè)寫完了?”“嗯---”我的聲音比以前低沉了許多，我拿起了籃球，忐忑不安地走向了水天一色的籃球場(chǎng)，到了籃球場(chǎng)心才略微放松了一些，于是我開始打了起來(lái)，打得滿頭大汗，汗水似乎把我之前的焦慮洗得一干二凈，我漸漸地忘記了作業(yè)......直到星期一。

我邁著沉重的步伐，但卻強(qiáng)烈克制自己的緊張心情，……早讀過(guò)去了……升國(guó)旗結(jié)束了。

我最不想到的那一時(shí)刻終究還是來(lái)臨了，“收作文了，收作文了，快點(diǎn)教，快點(diǎn)呀就差你了，你該不會(huì)是沒寫吧?”“怎，怎么會(huì)呢!我找找。”我翻開了抽屜，裝作一副在著急尋找的樣子，很顯然最后是找不出的。“你是不是忘帶了?”“可能吧，大概是丟在家里了?！薄澳俏蚁冉o你扣一分，明天記得帶來(lái)。”“好吧?！?/p>

夜晚作業(yè)寫得很晚，大部分是在彌補(bǔ)那個(gè)謊，唉，沒完成總是要補(bǔ)回來(lái)的。

做什么事都要有始有終，要把事情做到最好，這是我通過(guò)這次事得到的道理。

沒完成作業(yè)的滋味真不好受!

寫作業(yè)日記左右篇六

今天，是星期一,我邁著高興的步伐來(lái)到學(xué)校。

到了學(xué)校，我來(lái)到教室，正準(zhǔn)備把作業(yè)交給組長(zhǎng)時(shí)。哎呀!不好，摘抄第二則我只寫了大半篇，這我焦急的左看看右瞧瞧東走走西走走，心想：這下可遭殃了，組長(zhǎng)要告訴老師，哎!誰(shuí)讓我自己沒把作業(yè)寫完呢，還是接受事實(shí)吧。時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“周余堯，快交作業(yè)?！蔽医辜钡淖呱锨埃那牡貙?duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“張秋敏，昨天的摘抄我只寫了大半篇，還剩七八排沒寫，你別告訴老師行嗎?”“不行，如果我不告訴老師，我就要被批評(píng)，還有，如果我不告訴老師，也對(duì)你有害處?！睆埱锩粽f(shuō)。這時(shí)我的心都提到嗓子眼了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“那好吧，去告訴老師，不過(guò)我自己去說(shuō)?！薄昂??！苯M長(zhǎng)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，張秋敏說(shuō)：“去說(shuō)呀?！庇谑俏夜钠鹩職獾刈呱锨叭フf(shuō)：“唐老師，我這篇摘抄還剩七八排沒寫，我可以補(bǔ)起嗎?”“好?！碧评蠋煵坏珱]罰寫，還讓我補(bǔ)起，這時(shí)，我的心才平靜下來(lái)，我趕忙坐到座位上，把摘抄補(bǔ)起，交給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)問(wèn)：“是唐老師叫你補(bǔ)起的嗎?”“是的?！薄拔乙?wèn)老師的哦!”組長(zhǎng)說(shuō)?！叭?wèn)吧?！蔽业靡獾卣f(shuō)。

我再也不這樣了，晚上就要把作業(yè)檢查好，不然，那樣的滋味不好受，我也受不了了。

寫作業(yè)日記左右篇七

這個(gè)星期五李老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè)。你們猜猜是什么作業(yè)?哈哈，你一點(diǎn)猜不中這個(gè)作業(yè)和三八婦女節(jié)有關(guān)。那就是給媽媽做頓飯。

星期天正好媽媽放假我就開工了，先把菜給摘好?？蓻]過(guò)多久我就累了但一想到爸爸每天都做飯都不累。我一鼓作氣把一袋的菜全摘好了立馬把青菜泡好開始刨土豆。本來(lái)以為刨土豆是很累的。但是刨著時(shí)候我十分之一的力氣都用不到就好了我把爸爸叫過(guò)來(lái)教我怎么切菜。我看了一遍我拿起土豆先從最邊上切，切成一片一片的，然后再切成一條一條的切完后我發(fā)現(xiàn)有大有小。然后我把切好的`土豆放再盆里泡著。我把洗好的青菜放在盆里。有把雞蛋打好，。最后就到了重頭戲我把洗好的肉和咸菜切好再洗一洗。

先把煤氣開好把鍋里的水燒干就倒了一點(diǎn)油等油燒好就把土豆倒進(jìn)去又放了點(diǎn)生姜和青椒開始慢慢的炒在爸爸的指導(dǎo)下我又放了點(diǎn)鹽，炒了幾分鐘。炒土豆就出來(lái)了。

接下來(lái)是咸菜炒肉我先放了點(diǎn)生姜然后把肉放進(jìn)去我突然發(fā)現(xiàn)肉，沒燒多久就變色了。然后我把咸菜放進(jìn)去有把青椒放進(jìn)去，嘗了一下正好。最后就是青菜蛋湯我先把鍋里接了一小半的水放在火上燒開然后我把青菜倒進(jìn)去有把雞蛋拌好，最后倒入就好了。

寫作業(yè)日記左右篇八

其次，數(shù)學(xué)有9張卷子，不過(guò)數(shù)學(xué)老師似乎有點(diǎn)兒粗心，她順便把答案也發(fā)下來(lái)了。她只想到讓我們自行批改，但沒想到我們會(huì)抄答案。

最后，英語(yǔ)。英語(yǔ)這次期末考試我考得很好，成績(jī)?nèi)嗲笆?。但英語(yǔ)老師竟然把我分到第三檔（最差的一檔）！還有，那檔排名竟然發(fā)在家長(zhǎng)群里。

所以，老師自然不會(huì)在作業(yè)方面虧待我啦。

寫作業(yè)日記左右篇九

看見窗外射進(jìn)來(lái)的兒縷陽(yáng)光，怎么也高興不起來(lái)，自己待在昏暗的房間，對(duì)著堆積成山的作業(yè)，只能嘆息，哎……哎……從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，作業(yè)像滾滾的潮水向我涌來(lái)，淹沒了我，讓我喘不過(guò)氣。我真想沖出潮流，大喊一聲：“還我自由，我不想寫作業(yè)”。

作業(yè)這個(gè)“詞”讓每一個(gè)學(xué)生煩惱，讓每一位老師頭疼，甚至讓人感覺恨之入骨。

那一次，老師沒有留作業(yè)，回到家，把書包往床上一扔，有種解放了的感覺，我高興地跳起了舞，那雙不看作業(yè)的眼睛也更加明亮了，連聞不到油墨氣味的鼻子也格外通暢起來(lái)……那一切是多么美好，多么美妙啊!

我對(duì)自己說(shuō)：“不寫作業(yè)的感覺真好啊!如果可以永遠(yuǎn)不寫作業(yè)，我愿意付出一切代價(jià)?！?/p>

我一邊興奮的手舞足蹈，一邊興高采烈地唱著：“沒作業(yè)，不寫作業(yè)……”當(dāng)時(shí)的心情是用語(yǔ)句概括、描述不了的。

我沖出了家門，在社區(qū)小道上奔跑、跳躍、高喊萬(wàn)歲。陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，空氣也格外清新，飽含著陽(yáng)光的芬芳，其中，還加雜著花草的芳香，我大口大口的呼吸著空氣，每一寸肌膚也在享受著陽(yáng)光的沐浴，像魚兒進(jìn)入河水那樣自由自在地吮吸著略帶甜味兒的氣息。

啊!陽(yáng)光多美，空氣多好，不寫作業(yè)的感覺真好!

我愛自由，我愛不寫作業(yè)的感覺。

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寫作業(yè)日記左右篇十

流星，我現(xiàn)在最傷的是濤濤做數(shù)學(xué)作業(yè)不愛打草稿，所以等他把作業(yè)做完了后，那一頁(yè)也變成重“傷員”了，大半是改正貼。

昨天又才重申他們倆：如果再不打草稿，錯(cuò)了的話，就用本子把整個(gè)題抄下來(lái)做，錯(cuò)幾個(gè)就抄幾個(gè)。哎，孩子越大越難教了。

其實(shí)作為全職太太，有時(shí)真的很失落，可我那個(gè)當(dāng)老師的一個(gè)同學(xué)曾和我說(shuō)：也想辭職不干了，說(shuō)太累了。那時(shí)心里挺高興，畢竟我們也有別人羨慕的一件事呀。

小杰，玩魔方是一個(gè)好愛好，但因此影響了學(xué)習(xí)，影響了作業(yè)的質(zhì)量，那是不可取的。阿姨也來(lái)嘮叨了。

“以后，我要踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)完成后自己仔細(xì)檢查，多動(dòng)腦筋，要有刻苦鉆研的精神。”相信小杰一定做得到。

很久沒這樣認(rèn)真的檢查你的作業(yè)，因?yàn)橛X得你大了應(yīng)該為你的'作業(yè)負(fù)責(zé)，每天象征性的看看有沒有做完就簽了字，今天是很認(rèn)真的檢查你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，竟然錯(cuò)了好多道題，很是生氣，批評(píng)了你我知道你已經(jīng)意識(shí)到了，因?yàn)閺哪愕娜沼浺芽闯瞿愀恼臎Q心，媽媽相信你一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能認(rèn)真細(xì)心的完成作業(yè)！

寫作業(yè)日記左右篇十一

今天英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語(yǔ)游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡(jiǎn)直出乎意料。

很快我就做完了作業(yè)，之后再預(yù)習(xí)一下，還可以和同班同學(xué)進(jìn)行pk。當(dāng)攢到一定的銀幣時(shí)，就可以兌換獎(jiǎng)品了，但一個(gè)銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會(huì)有。以后我可要好好努力了。

以前我總認(rèn)為游戲沒用，但有關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學(xué)真好！

吉林長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):譚炳垚。

寫作業(yè)日記左右篇十二

今天我起得很早，早起后我拿起我的語(yǔ)文書朗讀起來(lái)。

之后用過(guò)早餐，我就在家寫作業(yè)。我一個(gè)人進(jìn)了家里的書房，翻開我的作業(yè)本，接著奮筆疾書，全神貫注的做了起來(lái)。今天我寫作業(yè)的時(shí)候，書房里只有我一個(gè)人。但是以往媽媽都會(huì)坐在一旁監(jiān)督著我，媽媽會(huì)拿著一本書，安安靜靜的坐在我的身旁。這樣陪伴著我的媽媽絲毫不會(huì)影響到我，相反還給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更加的用心投入到了學(xué)習(xí)之中。

今天媽媽因?yàn)橛幸恍┦虑?，這才沒有來(lái)書房守著我。雖然書房里照常還是靜悄悄的，但是我心里老是不自覺的就抬頭看向媽媽以前坐的位置。

在家寫作業(yè)很大程度上是極其自由的，很多休息時(shí)間也都是隨自己而定。做累的時(shí)候，自己想要休息一下，自是可以站起身走動(dòng)走動(dòng)一番。這就不像是在學(xué)校里的時(shí)候一樣，將我們的時(shí)間全都分成了幾個(gè)幾個(gè)的小段。

今天我在家里寫作業(yè)，從吃完早餐去的書房，一直到接近中午的時(shí)候，這才走了出來(lái)。我還是被爸爸從書房里喊出來(lái)的，因?yàn)橐晕顼埩恕０职衷谕饷婧傲宋液脦状?，可是我一直都沒有回應(yīng)，于是后來(lái)爸爸直接走到書房里將我給喚了出來(lái)。

吃完午飯后沒多久，我就又重新回了書房。今天的一天很簡(jiǎn)單，但是也很充實(shí)，我在知識(shí)的海洋里遨游，學(xué)到了很多的知識(shí)。其實(shí)今天在家寫作業(yè)的我心里還有著一個(gè)想法，那就是想要媽媽知道，她沒在的時(shí)間里，我依舊很努力，很用心的在寫作業(yè)。

今天的一天就要過(guò)去了，媽媽應(yīng)該也要回來(lái)了。等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，我要將今天我寫的作業(yè)拿給媽媽瞧一瞧。

寫作業(yè)日記左右篇十三

“你怎么還沒寫好作業(yè)？也太慢了吧，人家都在看書，刷自己家里的題了，你一個(gè)字還沒動(dòng)，到底想干什么？”

每當(dāng)聽到這樣的話時(shí)，我真的想為自己辯解辯解。

老師每天布置了那么多作業(yè)，而且還那么難，怎么做得快？

即使那些做快的人，也不一定做得很好呀。圖快，欲速則不達(dá)，做起來(lái)一大堆錯(cuò)誤，還要被老師罵重新做，還不如做慢一點(diǎn)，直接一次性過(guò)關(guān)，老師要的是準(zhǔn)確率而不是速度，所以我才寫得慢。

老師還說(shuō)了，做題的時(shí)候要多思考，想出了一種解題方法還不夠，要兩種三種，如果能再想出幾種就繼續(xù)想。我是在那里耐心地琢磨，想找到解題的.技巧。

老師還說(shuō)，想不出來(lái)時(shí)，可以休息一下繼續(xù)想，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，吃點(diǎn)東西補(bǔ)充能量，慢一點(diǎn)對(duì)大腦恢復(fù)有好處。

有一次，我一直在想更簡(jiǎn)便的解題方法，想到了9點(diǎn)多，第2天把作業(yè)交上去，老師說(shuō)我的解題方法好，受到了表?yè)P(yáng)，這就是所謂的“慢工出細(xì)活”。

我們一天都在寫作業(yè)，我一整天就是兩點(diǎn)一線：學(xué)校，家里，學(xué)校，家里。學(xué)習(xí)壓力太大，受不了了，所以作業(yè)寫得慢也是情有可原的。

老媽請(qǐng)不要怪我作業(yè)寫得慢。

寫作業(yè)日記左右篇十四

“三八”婦女節(jié)那天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——給媽媽一個(gè)吻。

當(dāng)我看見這份作業(yè)時(shí)，心里驚了一下，心跳突然加快了速度。老師怎么布置這樣的作業(yè)呀?我回家怎么告訴媽媽呀?全班同學(xué)異口同聲地叫了一聲響亮的“啊”，看來(lái)同學(xué)們跟我一樣很驚訝吧!

就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我正想告訴媽媽這份作業(yè)，可是我的嘴就像被膠布封住了似的，怎么也張不開。給自己壯了好一會(huì)兒膽，我終于把這緊張害怕的心壓了下去，開口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天老師布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)，要給您一個(gè)吻?！眿寢屄犃嘶卮鹫f(shuō)：“馬上吃飯了，要不晚飯后再完成這項(xiàng)作業(yè)吧!”我聽了這話，才安下心來(lái)，原以為媽媽會(huì)拒絕的。

晚飯后，我像往常一樣準(zhǔn)備回房間睡覺了。突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可別睡了，因?yàn)槟氵€有一項(xiàng)作業(yè)沒完成呢!”啊!我居然忘了!頓時(shí)，我感到額頭冒出汗珠來(lái)了。媽媽一把將我拉到身邊說(shuō)：“你不是有作業(yè)嗎?你怎么還不行動(dòng)呀?”聽了這話，我更是緊張了，心快蹦出來(lái)了。我還是鼓起勇氣吻了媽媽的臉。媽媽頓時(shí)笑容滿面，像綻開的花朵?？粗鴭寢屝α耍乙残α?。

這個(gè)夜晚里，我非常快樂，因?yàn)橛袐寢尩男θ荨?/p>

寫作業(yè)日記左右篇十五

今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來(lái)蠟燭點(diǎn)燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時(shí)亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說(shuō)：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅(jiān)持寫作業(yè)。作業(yè)完成后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上一看，呀！平時(shí)燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點(diǎn)起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的星星?？匆娺h(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時(shí)自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知?！?？8時(shí)左右，電終于來(lái)了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。

如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個(gè)世界會(huì)是什么樣，也許都得摸黑過(guò)著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。

寫作業(yè)日記左右篇十六

尊敬的__老師：

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的學(xué)校，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽耍蜁?huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以，我應(yīng)該再次向您道歉：老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

此致

敬禮!

檢討人：___。

20__年_月_日。

寫作業(yè)日記左右篇十七

那是一個(gè)忙碌的夜晚，寫完作業(yè)的我如同一堆爛泥倒在床上睡著了，連書本作業(yè)都不想整理。

第二天早上，我匆匆的起床后，看著桌上一堆又一堆的書和簿子，就胡亂扔入了書包，向?qū)W校走去。一踏進(jìn)教室，組長(zhǎng)就像變戲法似的在我面前冒出來(lái)，大聲地說(shuō)：“快，把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)給我檢查。”我慢聲慢氣地說(shuō)：“好!”說(shuō)著，就拿出了作業(yè)，但那最關(guān)鍵的一本作業(yè)本仿佛在我眼皮底下溜走了一樣，把我弄得心急如焚。

后來(lái)我把書包倒過(guò)來(lái)，里面的東西給倒了個(gè)精光，但它還是沒有出現(xiàn)在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)等一下，讓我想想放哪兒了，一邊在書中翻來(lái)覆去。但作業(yè)本似乎是神秘的從書包中消失了。我只好冷靜下來(lái)，回想昨天寫作業(yè)時(shí)的情景，但就是想不起落在哪里，只好坦白地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有帶。”組長(zhǎng)聽了，嘆了一口氣說(shuō)：“看來(lái)你今天非受到懲罰不可?！蔽衣犃司椭澜裉焓翘硬怀隼蠋煹摹澳ёΑ绷?，只好在心里自認(rèn)倒霉。

果然，老師在上課檢查作業(yè)完成情況時(shí)，從組長(zhǎng)那里得知我沒帶作業(yè)，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你沒帶作業(yè)就等于沒寫，沒有理由，我罰你今天的作業(yè)加量?！蔽衣犃?，不禁嘆了口氣想：我怎么這么倒霉，真是比竇娥還冤啊。

回家之后，居然在一本課外書下發(fā)現(xiàn)了這本作業(yè)本。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：呀!下回不敢疏忽，沒帶作業(yè)的結(jié)果真慘啊!