2023年感謝老師優(yōu)秀作文(實(shí)用17篇)

父母是我們成長道路上最堅實(shí)的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對他們的感激之情。在總結(jié)中，應(yīng)該有對過去的反思，對未來的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

感謝老師優(yōu)秀作文篇一

“你曾是意氣風(fēng)發(fā)的少女，更是現(xiàn)在為人師表的教師?！?/p>

將時針的指針倒撥，回到初識的那一天。

預(yù)備開學(xué)的前幾天，班主任張老師將同學(xué)們拉進(jìn)了家長群。即將進(jìn)入新學(xué)期、新班級的我興奮不已，拿了手機(jī)就開始熟悉同學(xué)們的名字。

直到我翻到了一個名字，我停留下了目光，眼前一亮?！袄钤娨荨?，這個名字多富有詩意啊，在全部的名字中出類拔萃。再配上一個可愛的貓咪頭像，不由得讓我聯(lián)想是一個溫柔的女生。更是讓我認(rèn)定，這是一個很好相處的女同學(xué)，并信誓旦旦開學(xué)了要和她做要好的朋友。

好笑的是，開學(xué)后我才知道，這是我們的數(shù)學(xué)李老師！李老師是教書第一年的年輕老師，樣貌出眾，人很好相處，與我們沒有距離感?；蛟S正因?yàn)槿绱耍也艜囊婚_始就這么喜歡她吧。

也是從初識那一天開始，結(jié)下了這段緣分。

在與李老師的相處之中，我打破了很多以往的“規(guī)則”。我第一次主動加了一個老師的微信，第一次嘗試著與老師暢所欲言，也是第一次能和老師成為真正意義上的朋友。

記得是今年五月二十五號那天下午的數(shù)學(xué)課上，驕陽正好，深深可在了我的心里。那是午休后的第一節(jié)課，天氣熱騰騰的，吃完飯同學(xué)們不已有些乏困。李老師則看出了這一點(diǎn)，饋贈了我們寶貴的十分鐘午睡時間。那一刻，我們仿佛與喧囂的世界隔離，揭開了“偽裝”，取而代之的是盡可能“最初的樣子”。這十分鐘，漫長又愜意。正是李老師，給我留下了如此美好的回憶。

在昔日的相處中，李老師付出了很多精力來教我們的數(shù)學(xué)，為了讓我們擁有一個好成績。我感激不已，更是要說一句辛苦了。

在一些年長的教師面前，我是尊敬中帶著收斂的，可對于李老師，我敢于有一點(diǎn)“放肆”，就像朋友間那樣開開玩笑，蹭一些小零食?？鋸堻c(diǎn)說，李老師在一年中還激起了我對數(shù)學(xué)的興趣。不管考的如何，在與李老師一起學(xué)的過程中，我永遠(yuǎn)是喜愛數(shù)學(xué)課的。印象最深的一次，課上不積極互動的我，在數(shù)學(xué)課上“瘋狂”舉手，被連連帶起了興致。換作現(xiàn)在的我再回想，也覺得是奇跡吧。

我是一個不會語言表達(dá)的人，我更擅長于文字表達(dá)。所以，在網(wǎng)上，我能變成為一個活潑開朗的孩子與李老師聊天。換到現(xiàn)實(shí)中，我就像一個有很多話想說的啞巴，有很多東西想說，卻如何也開不了口。我苦惱于這樣的自己，假如我能放開些，在現(xiàn)實(shí)也能與李老師像朋友那樣自然相處，該多好啊?？蛇@終成了我的遺憾。

當(dāng)我得知李老師可能會調(diào)走時，我懷著忐忑的心向李老師求證。得到的卻是我一直逃避的肯定答案。我徹底繃不住了，能遇到一個自己從頭到尾喜歡的老師是多么不容易，如今卻面臨分別……我忍不住向李老師訴苦，她也一直安慰我耐心；我說我怕自己更不上資深老師的節(jié)奏，她更是一直鼓勵我，給予我自信。

寫了這么多，我還有許多說不盡的小事，我東寫西寫，也寫不盡我的心情。不舍的情緒都憋在了心理，好似終于有機(jī)會爆發(fā)。我邊寫邊回憶往事，眼淚也不知是什么時候，滴了幾滴在紙上，留下的痕跡中好像展現(xiàn)出李老師的面孔。她就在那里，對著我說，說了很多話，我卻什么都聽不進(jìn)。淚水劃過我的臉頰，將往事一同帶過。

我從未這么喜歡過一個老師。一年前的我，怎么也想不到那都會是過去式吧。

歲月總是不經(jīng)意帶走了屬于我們的相守，一次升學(xué)就面臨一次分離，我的心情添加了一絲又一絲苦澀。李老師，大家都很想你！

再轉(zhuǎn)念一想，分別又何曾不是一次開始？我們雖然“分道揚(yáng)鑣”，但各自都有了新的挑戰(zhàn)。等著吧，以后的我們一定都會更加出色。攜手同行的關(guān)系才是最好的。你是新上任的班主任，我是新上任的學(xué)姐，一起努力吧。謝謝你，李老師，留給了我美好的回憶。

“人活一輩子，總會有很多經(jīng)歷的，各種各樣的經(jīng)歷是你活過的證明。”

感謝老師優(yōu)秀作文篇二

教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R傳授給了別人，我也很歡樂，在我的意識當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。

在課堂上，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了。看這就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自我的勞累。

記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

教師就是這樣不只是對我，對我們每個同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長大后有所成就。

教師，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵。教師您辛苦了！

文檔為doc格式。

感謝老師優(yōu)秀作文篇三

一位詩人說過:老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽光，照耀著我們茁壯成長。

我的老師，您就是這樣一位富有愛心的好老師。

記得上學(xué)期的一次體育課上，您讓我們跳長繩。起初，我一點(diǎn)兒也不會，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”，逃避跳繩。不知何時，您發(fā)現(xiàn)了我的情況?？墒悄]有指責(zé)我的膽小，而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長繩前先要做熱身運(yùn)動，起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步，再起跳。落地時兩條腿一前一后落地?！蹦哪托闹笇?dǎo)讓我慢慢學(xué)會了跳長繩，并愛上了這項(xiàng)運(yùn)動。

無論在課內(nèi)還是課外，您總是和藹可親?？沼鄷r間，您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。

那次，您就和我下了盤中國象棋。每當(dāng)我下錯一步，您總會用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋，您總會笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導(dǎo)，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長進(jìn)。

老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您，深深地感謝您!

感謝老師優(yōu)秀作文篇四

我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時寫字、背書不認(rèn)真，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習(xí)的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會教給我們許多許多新知識。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！

教我們科學(xué)的是鄒老師。她個子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的哦！

上科學(xué)課的時候，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認(rèn)真聽講、做小動作，誰不完成家庭作業(yè)，定不會被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料?；氐阶晃矣中赜谐芍窳?，所以，其實(shí)我根本沒有去翻看復(fù)習(xí)資料。可鄒老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒有責(zé)怪她，雖然我沒有翻看答案，但我離開位置一定是錯的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

因?yàn)椋粌H教會了我許多科學(xué)知識，還教會了我做人的道理！

感謝老師優(yōu)秀作文篇五

在一個萬里無云、天氣晴朗的日子里，對同學(xué)們來說是一個可以陶冶情操的日子，而對我來說卻是一個新噩夢的開端。

那天，語文老師怒氣沖沖地走上了講臺，我知道我們的好日子要到頭了！果不其然，老師就像一個邪惡的魔法師把一大疊試卷重重地拍到了講臺上，那聲音驚天動地、氣壯山河，使我的耳朵也不禁顫抖了幾下。

老師先報了90分以上的同學(xué)，我像一個小偷一樣豎起耳朵仔細(xì)地聆聽。可我卻“一無所獲”根本沒有聽見老師報我的名字。后來，我見到了試卷不禁大吃一驚，豆大般的“雨珠”不禁從我濕潤的眼眶流了下來。原來，我只考了67分。

在回家的路上我十分垂頭喪氣，柳樹姐姐在河岸邊低下了沉重的腦袋；原來平如鏡水的河流頓時波濤洶涌；原來像戰(zhàn)士一樣站得筆直的松樹也暫進(jìn)放松了身軀。這使我的心情也隨著這些景物久久都不能平靜下來。

我剛邁出學(xué)校的大門，忽然聽到后方像汽車鳴笛的聲音一般叫住了我，原來，是我們的語文老師。

他對我說：“同學(xué)，不要灰心，多做一些課外黃岡，相信你的`成績會像樹苗一般茁壯成長，從一棵小小的樹苗到以后長成參天大樹是十分漫長的過程，只有不斷努力、勇于創(chuàng)新才會有好的成績?！?/p>

這句話使我受益匪淺，也使我更加堅定了我在語文學(xué)習(xí)道路上的目標(biāo)，我也更加堅信自己能夠在接下來的考試中交出一張滿意的答卷。

時間飛逝，一眨眼的時間我們又開始了新的旅程。這次語文試卷有點(diǎn)難，別的同學(xué)馬馬虎虎地說：“隨它去吧，反正也考不好?！倍覅s永遠(yuǎn)仔仔細(xì)細(xì)地對待。果然，堅持不懈就會有成果，意想不到的事情還是悄然發(fā)生了。

我清清楚楚地記得當(dāng)天早晨，柳樹姐姐跳起了優(yōu)美的舞蹈；河流恢復(fù)了往日的平靜；松樹也慢慢挺起了胸膛，直起了背板，昂起了腦袋。

“叮鈴鈴”上課鈴響起。當(dāng)老師在講試卷時竟然宣布了我考了99分，是全班的第一名，這讓我十分為自己的成績而感到驕傲與自豪，也十分感謝老師對我無微不至的教誨，使我十分感謝他也十分敬佩他。

是誰，在你身境黑暗中給了你一盞明燈；是誰，在身境絕望中使起到了希望。那就是——老師，老師即不是神筆馬良，也不是哆啦a夢，但他卻有著十分神奇的魔力！

我十分感謝老師對我的關(guān)懷，是他讓我煥發(fā)了“生機(jī)”，使我重新有了希望，他在我人生的道路上給了我許許多多的關(guān)懷。??！謝謝你，老師！

感謝老師優(yōu)秀作文篇六

您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

您的安慰，給人無限的動力。學(xué)子的`每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點(diǎn)都不夸張。

您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

感謝老師優(yōu)秀作文篇七

記得我剛上初中時的作文寫得很糟糕，常常為寫不出一篇像樣的作文而苦惱。有一天，張老師把我叫去他家，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了他的家門。

一進(jìn)門，張老師就很和藹地對我說：“你來看一看你寫的隨筆，是不是全部都是寫的以前的事情？”我在一旁直點(diǎn)頭。見到老師這樣的和藹，進(jìn)門時的那些緊張和驚慌也全沒有了。

張老師又繼續(xù)說著：“你看，熊莞寫得就很好嘛！”他邊說邊拿出正在打印的熊莞的`作品，讓我看。我頓時羞紅了臉。張老師接著又替我分析了熊莞的作文，并告訴我哪些字詞和句子用得好，叫我記住，又告訴我怎樣選材，中學(xué)生常用的修辭手法有哪些等等。

不久，我班舉行了中學(xué)以來的第一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中目鄣袅?分，只考了95分。我很興奮，因?yàn)楫吘股?0分的人是鳳毛麟角；但也很失落，因?yàn)槲彝耆梢钥?00分。當(dāng)天我以“記我的一次數(shù)學(xué)考試”為題，試著按老師教的方法寫了一篇隨筆，寫完后我又讀了一面，覺得符合老師的要求了，感到很滿意。

又要到收隨筆的時候了，我滿懷信心地將隨筆交了上去，果然不出我所料，文章發(fā)表了，張老師還在班上表揚(yáng)了我。從此，我改變了我以前的作風(fēng)。

后來，老師在我的隨筆本上寫了這樣一句評語：“發(fā)現(xiàn)生活亮點(diǎn)，記錄成長過程?！币院?，我每次寫作之前都想一想這句評語，作文水平也提高了不少，對作文也產(chǎn)生了不少興趣。現(xiàn)在我還在網(wǎng)上發(fā)表了好幾篇文章哩，《蘆薈的生命力》還被中華網(wǎng)評為了精華博文。

感謝老師，是您讓我對作文產(chǎn)生了興趣，讓我對作文有了信心。

感謝老師優(yōu)秀作文篇八

知識的海洋中，神秘的礁石上，處處閃爍著疑惑不解的燈光，感謝您指引我勇敢向前行駛，讓我堅信了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡恼胬?，因此我乘載著生命的舟，航行艱難險阻的道路，最后駛?cè)雺粝氲谋税丁?/p>

——題記。

我放慢腳步行走在林蔭小道上，一陣陣馨香輕輕地飄過，拂過我的發(fā)梢，進(jìn)入我的鼻孔，刺激清醒著我的每一根毛孔，使我沁人心脾，讓我停留在這馨香之中，遲遲不能醒轉(zhuǎn)。

何處的馨香飄來呢？是否是一株株桂花的香氣？還是那燦爛奪目的紫藤蘿花香？噢！原來是那燦爛奪目的紫藤蘿花香啊。

我放慢了腳步，沉浸在這花香中。

耳邊忽然傳來李忠麟老師的聲音，“金夢妮，語文怎么缺考了？那可是你的拿手菜啊?！蔽殷@慌失措，支支吾吾的說：“老師，我因?yàn)樵缟锨榫w出了一點(diǎn)狀況，所以沒有參加期末語文考試?！蔽乙詾閾Q來的會是李老師對我的一番批評，然而換來卻是他語重心長的道理和對學(xué)生的關(guān)懷。

這一件微不足道的小事，竟然加深了我對李老師的印象，同時也加深了李老師對我的印象。

在我的心目中，李老師向來都是嚴(yán)肅的，讓人敬畏的，我似乎也都沒有見過他的微笑，直至那一天，我才明白了，其實(shí)李老師是多么的和藹可親平易近人啊！

3月19那天，我們學(xué)校進(jìn)行體育中考。中午的八百米，驕陽似火，加上我內(nèi)心極其慌張，最后200米沖刺的時候我渾身上下沒有了力氣，在我想要停下來放棄的時候，李老師的加油鼓勁帶動了我，做了我前進(jìn)的動力，他在考場外大聲呼喊著“金夢妮，跑起來，加油，不要停，勝利就在前方。”我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼，氣貫長虹，忘記所有的難受，在加油聲中向終點(diǎn)沖去。我沖過了終點(diǎn)，沖過了終點(diǎn)的紅線，李老師看著我微微一笑，對我說了一句“好樣的?！?/p>

李老師還是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我們受益匪淺的東西，他讓我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，做對社會有用的人。有次偶爾路過他的辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為李老師的閱讀量感嘆了一下。

李老師也總是不辭辛苦，每次我們?nèi)胨怂€要到宿舍查房，直到深夜才休息，第二天早上出早操他也總是帶隊帶領(lǐng)我們跑完三圈，與我們同在。耐心幫我們每一個同學(xué)解決好生活中和學(xué)習(xí)中的大小事情。

知識的海洋中，神秘的礁石上，處處閃爍著疑惑不解的燈光，感謝您指示我勇敢向前行駛，向終點(diǎn)勇敢沖刺，讓我堅信了“長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄?！钡恼胬?，因此我乘載著生命的舟，航行艱難險阻的道路，最后駛?cè)雺粝氲谋税丁?/p>

李老師，其實(shí)我想借此機(jī)會對您說：“您辛苦了，我感謝您那天對我的循循善誘的教誨，使我終身難忘。如今即將畢業(yè)的我，對未來多了幾分迷惘，但我會帶著您對我說的話，繼續(xù)向前，不忘記自己的初心，我也會把那些話語融入在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望您一直安康。李老師，這紫藤蘿花香之中，不僅花香的味道，還有您對莘莘學(xué)子的關(guān)懷，那是濃濃師生情的味道。

感謝老師優(yōu)秀作文篇九

教師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做出的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。

尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在中國歷史上，教師一直深受人們的尊敬。在尊師方面老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做出了榜樣。

老師，我想對您說——由于我們青春沖動，總會犯一些錯誤：課堂上開小差，在操場上亂跑亂竄……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是要用行動證明自己是您的好學(xué)生。

老師，我想對您說——我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也給我們多些理解：科目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人“百口難辯”！我們有著新思想觀念、思維方式，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友！

感激老師的關(guān)心和教育。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”《贈汪倫》中短短的兩句話，卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。

記得五年級時，在一個陰雨綿綿的下午，兩節(jié)都是自習(xí)課，于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時的我特別忙，因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導(dǎo)老師就來找我了。

排練完后，殘陽如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡，整整五頁。殘陽的余暉照進(jìn)課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。

第二天，我和他說了一聲簡短的“謝謝”。他說：“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力，可要早點(diǎn)休息啊！”那一刻，我深刻地體會到了友誼，一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。

他一直在我的“身后”默默地幫助我，直致比賽結(jié)束。千言萬語的感激深藏心底，簡單一句：“謝謝你陪在我身邊！”

那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝一直在我身后的他。

何以與君識，無言淚千行。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十一

“八萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。每當(dāng)看到陸游的這首詩，我都會想到您，我的老師，在小學(xué)六年的生涯中，我見過形形色色的老師，但你卻最讓我難以忘懷?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，是你點(diǎn)亮了我樹立凌云之志的明燈。

依稀記得，你初來我班時，面對著一群嘰嘰喳喳的小毛頭，你用那么凌厲的眼神掃視著我們每個人，好像一個威嚴(yán)的警察。而我們也偷偷地用余光打量著你：一身白色短衫，一條黑色西褲，而腳上卻套上一雙與你裝扮嚴(yán)重不符的涼鞋，可不知為什么，這樣一身在我們看來一點(diǎn)也不搭調(diào)的服裝，在你身上卻偏偏穿出了一種卓爾不凡的味道，緊接著你便讓我們自我介紹。你的語氣和藹，柔中帶剛。就這樣，彼此留下初步印象的一節(jié)課過去了。雖然你一下子能記牢的學(xué)生并不多，但我們看得出：你很喜歡我們，這讓我們很快樂。

你教我們的那兩年，是我最開心的時光，為什么呢？因?yàn)槟忝看紊险n都喜歡旁征引博，來帶動課堂氣氛，引領(lǐng)同學(xué)們對語文的喜愛。起初個別不理解你的同學(xué)，則在課下認(rèn)為你顯擺那些“之乎者也”，你也用寬容的心感化他們，一學(xué)期之后，你使他們愛上了文言文，愛上了語文的博大精深。

一次，你在課堂上，講到了古詩《示兒》，你說這是你最喜歡的作者陸游寫的。話音剛落，緊接著一雙小手舉了起來，刨根問底地說：“老師，你不是前幾天才說，你最喜歡的詩人是李白嗎？”這小手的主人話音未落，又一個角落里冒出了聲音，“這是三心二意的說法，笨蛋！”這幾人一唱一和，大有“發(fā)難”之勢。全班同學(xué)哄笑起來，我沒有，我定定地看著你，暗暗替你擔(dān)心。你用具有殺傷力的眼神看了一眼前俯后仰的學(xué)生，聲音不大，卻很有威嚴(yán)地說：“有那么好笑嗎！”咧嘴大笑的同學(xué)就一齊閉緊了嘴巴。之后，你開始向全班學(xué)生道歉，說你的過失，并感謝剛剛那位同學(xué)提出的錯誤，我看見角落里一個女同學(xué)慚愧地低下了頭。其他同學(xué)也被你的真誠所感染，認(rèn)識到課堂隨意插嘴調(diào)笑有多不禮貌。隨即，你調(diào)整狀態(tài)，不讓剛才的小插曲影響心情，繼續(xù)醞釀飽滿的情緒為我們講解：作者簡介，詩詞大意，中心主旨，名句賞析……而，這一節(jié)課同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，即使你拖了幾分鐘，學(xué)生也沒有“大鬧天宮”。你的教學(xué)機(jī)智，真是讓我佩服得五體投地。你通過課堂，滲透給我的審美觀，文化修養(yǎng)，在我心里已扎下了根。

老師，與你在一起，每天的課堂對于我都是美的享受。

在我臨近畢業(yè)時，你被調(diào)走了。徐志摩說，“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。”花開花落，云卷云舒，在你心中都是詩意的美麗。我不知道你是否還記得我，一個眼睛大大，梳著馬尾辮的小女孩兒，一個坐在前排，癡迷你所講授的知識，課下模仿你抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)的小女孩。我只知道這一生都不會忘記你，我最敬佩的老師，你教會了我知識，教會了我做人，教會了我真誠，更教會了我熱愛生活。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十二

您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——劉老師。

不知不覺中，您與我們一起走過了3個春與秋。我想對您說的話太多太多，今天就讓我一吐為快吧。

前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海海》的書，我們爭先恐后的問您為什么在看書？您說，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說完后，我們都安靜了，您的話讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級比賽第2名的好成績。

老師，我想對您說，您的話，我會一直記在心里，它激勵著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。

還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓，因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長，搬起來很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車，當(dāng)柜子裝滿車，您毫不猶豫地推起來，和大家一趟趟的，往返于兩座樓之間。大家都說，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說，沒關(guān)系沒關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時在我的心中高大起來。

您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有王老師的嚴(yán)厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛的老師呀！老師，我想對您說，是您把我的心靈感染，是您讓我對自己更有信心。您像一位園丁，呵護(hù)我們長大，看著我們成長。您更像一位偉大的母親，無微不至的照料我們。

老師，我愛您，默默的愛著您。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十三

老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！

老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ふ倚碌闹R！

老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠(yuǎn)航的心燈！

老師，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣！

老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來感謝您，那就是勤奮！

老師，雖然我們六（4）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是我們心目中最好的老師。

您給予我們的一切，卻是我們永遠(yuǎn)的記憶，感謝您給予我們的諄諄教誨！

感謝老師優(yōu)秀作文篇十四

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。早上，我來到校門口，看見門口站著許多值日生，他們穿著校服，整齊地站在大門口兩邊，像一個個士兵似的。他們手里拿著同學(xué)們做的賀卡，一看見有老師進(jìn)來，就馬上把手里的賀卡遞過去，并且大聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”老師們聽了，臉上都樂開了花。

我快步地走進(jìn)教室，教室里一個人也沒有，我心里想：今天是教師節(jié)，我要好好地表現(xiàn)，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。于是我馬上坐到位置上，大聲地讀起書來。

老師，謝謝您！您就像我的媽媽一樣，關(guān)心我，教育我，我一定會好好學(xué)習(xí)的！

老師，您在我們剛上學(xué)的時候，我們經(jīng)常吵著要找媽媽，您就說：“媽媽等放學(xué)就來了。”一哄我們就是一節(jié)課，您每天還要在教室里備課，我們卻在大聲說話，吵得您寫都寫不了(liao)了。

現(xiàn)在，我們知道了，您的辛苦；您的疲勞，在傍晚回家的時候，還要設(shè)計明天的教師方案，一直到深夜還不睡覺，第二天您來了。無精打采的，到了自習(xí)課，我們看你趴著桌子上睡著了，我們就悄悄的，一點(diǎn)聲也沒有，等您醒了，看我們在學(xué)習(xí)，是多么的高興啊。

老師我代表全班學(xué)生感謝您，對我們無微不至的關(guān)心，愛護(hù)，老師謝謝您。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十五

光陰似箭。孫鈺穎在三中心小學(xué)三年級已快一年了。在這期間，先后得到了多位老師的關(guān)懷，進(jìn)步很大。自己原本的種種擔(dān)心也隨之煙消云散了。

還記得孩子剛?cè)胄r，對一切都很陌生，是老師和同學(xué)們的幫助才讓她很快適應(yīng)了新環(huán)境?！皩τ谛峦瑢W(xué)，我們要愛護(hù)她，不要欺負(fù)她”同學(xué)們經(jīng)常在她面前說這句話，讓她感受到了大家對她的關(guān)懷與接納。

語文老師朱萍海老師是給孩子自信的人。剛?cè)雽W(xué)不久的她總是郁郁寡歡。直到一天放學(xué)后她興奮地宣布：“今天老師說我是班里的寫字大王。”我問：“寫字大王是什么意思？”她說：“就是我的字寫的最好了。”我說：“那你可要繼續(xù)努力?。　笔侵炖蠋煱l(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn)，一句鼓勵的話語如春雨般滋潤了孩子的心靈，讓她信心百倍。

在數(shù)學(xué)方面，孩子以前總會粗心點(diǎn)，再加上有些知識點(diǎn)沒掌握牢固。在高瑩老師細(xì)致耐心的輔導(dǎo)下，孩子一直在不斷進(jìn)步。有不會的地方，老師總會不厭其煩地給她講解，直至她完全弄懂。同時作為班主任的高老師，對孩子如同朋友一樣，和孩子打成一片，孩子對高老師也就無所顧忌，總是想說什么就說什么，敢于發(fā)表自己的意見。

英語是三年級才開始學(xué)的新科目。孩子也非常喜歡，尤其是課堂上同學(xué)們可以表演課本上的內(nèi)容，既有趣又生動。隨著所學(xué)知識的增加，難度也會越大，孩子有時也會不認(rèn)真，楊老師的嚴(yán)格要求，有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

老師們不僅在課堂上傳授知識，答疑解惑，而且在生活上對孩子也是無微不至。每天放學(xué)時間，總能看到老師們會親手把孩子交給家長。對有退步的學(xué)生，主動和家長交流，共同找出孩子的原因；對獨(dú)自回家又需要過馬路的同學(xué)，會親自把他們安全送到馬路對面。

在這里，我再次衷心感謝三中心學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子的關(guān)心，為孩子能在三中心讀書感到無比自豪。謝謝你們，你們辛苦了！

祝愿三中心小學(xué)明天更美好！

感謝老師優(yōu)秀作文篇十六

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

花開花落，云卷云舒，不知時鐘又敲響了幾下，不知精神又黯淡了幾分，不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺，外邊已是夜深人靜，似乎一切都蒙上了一層黑紗，只有最亮的那顆星依舊在閃爍。

我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著筆桿，而每一次筆桿的揮舞都在成就著您的心愿，也許您的心充滿了力量，但是匆匆而過的時間卻在不是的出賣您的疲憊，也許您在強(qiáng)迫自己，也許您是在擺脫自己。

漆黑的夜，不知您何時休息；清新的晨，不知您何時起床；然而，在空寂的校園中，您總是第一個出現(xiàn)在教室當(dāng)中；課堂上，您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開懷大笑，在快樂當(dāng)中把知識消化吸收。

不知何時，您的額頭上以出現(xiàn)了皺紋，兩鬢增添了白發(fā)，脊背彎曲了幾度……。

我知道，那是您滄桑的痕跡，我也知道，那是您為了事業(yè)做出的犧牲，您的`無私奉獻(xiàn)，您的兢兢業(yè)業(yè)，深深地刻在我的心底，我的心底不斷哼出感恩的歌謠：

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感謝老師優(yōu)秀作文篇十七

從小到大，教過我的老師有很多，每個都要感謝，而最令我尊敬，也是讓我喜愛的只有一位。

小時候，我家住在房山，雖然算不上什么偏遠(yuǎn)郊區(qū)，但跟城里還是差很多。小學(xué)一到三年級一直在那邊上學(xué)，那時在班里也算是優(yōu)秀，至少每年都能當(dāng)上三好學(xué)生，能當(dāng)上班委。那時我性格靦腆，不怎么說話，只有跟熟悉的人在一起才說幾句話，老師自然也不會太注意我。四年級時媽媽要把我轉(zhuǎn)到城里來，我有些不愿意，但跟媽媽商量后，我還是答應(yīng)了，心里有些好奇，也有些害怕。

幸運(yùn)的是我遇到一個好班主任。第一天上學(xué)時，她讓我做自我介紹，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我一直不敢說，但她鼓勵我，讓我大膽些，我便硬著頭皮做了自我介紹。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，只能住宿，她還專門找人陪我一起，讓我熟悉這里。

本以為學(xué)習(xí)對我來說沒有什么太大問題，但經(jīng)過兩個禮拜的學(xué)習(xí)后，我才知道，我與他們的差距有多大。我很受打擊，沒想到會這樣。她為了盡快提高我的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常在晚自習(xí)的時候幫我補(bǔ)課，很快我的學(xué)習(xí)成績便有了提高。

因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，上課不會主動回答問題，她便會選一些在我能力范圍內(nèi)的問題來讓我回答，每次她都會給我很大的鼓勵。

經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我基本上追上他們了，性格上也開朗了一點(diǎn)，有了好朋友。這一切都要感謝她。

在后來的兩年多里，我也在不斷進(jìn)步，在班里的人緣越來越好，學(xué)習(xí)也越來越優(yōu)秀。六年級，到了小升初階段，學(xué)習(xí)越來越緊張，但她絕不會像其他老師那樣，把副課占用來補(bǔ)課，即使有些課結(jié)課了，她也只會讓我們利用這些課寫作業(yè)，剩下的時間便可以自己利用，可以下樓活動，也可以在班里看書。不管學(xué)學(xué)習(xí)多緊張，她也不會占用我們休息的時間。

她真的是一位好老師，一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋煟晃蛔屛腋屑さ睦蠋?，一位讓我能記住一輩子的老師?/p>