社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>

寫事的作文篇一

今天上游戲作文課時，洪老師問：“你們覺得叁分鐘有多久？”有的同學(xué)說叁分鐘是一百八十秒，有的同學(xué)說叁分鐘是一個小時的二十分之一，還有的同學(xué)說一天里有四百八十個叁分鐘?！澳敲?，你們認(rèn)為叁分鐘過得快嗎”？洪老師問。周家寧說：“叁分鐘過得很快，一下子就過去了?！瘪T袁媛說：“有的時候感到過得很慢，有的時候我一不留神它就過去了。”同學(xué)們也紛紛議論起來。洪老師說：“讓我們來體驗一下叁分鐘吧！”

洪老師說：“現(xiàn)在我們來寫一篇作文《我們的教室》限時叁分鐘?！蔽蚁耄喝昼娫趺纯赡軐懞靡黄魑哪?？洪老師不會騙我吧？“沒等我有太多的想法。洪老師就說“開始”了。我拿起筆開始寫《我們的教室》。教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著。叁分鐘一晃就過去了。我只寫了70個字。叁分鐘過得可真快??！

洪老師又說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲吧！”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來?！澳銈冋f洪老師會讓我們玩什么游戲呀？”“這個游戲好玩嗎？”“……?！薄鞍察o！安靜！”洪老師高聲說到，“先聽我說完規(guī)則！”教室里頓時鴉雀無聲。洪老師說了規(guī)則：游戲開始時，同學(xué)們可以在教室里自由活動，老師一喊“結(jié)冰”，不管你在干什么都要不動叁分鐘，等待“溫暖如春”的融化來臨，才能回到位置上。

洪老師一講完規(guī)則，同學(xué)們就馬上離開座位玩了起來。有的同學(xué)在跳舞，有的同學(xué)在玩拍手游戲，還有幾個男同學(xué)擺好了要“打架”的造型等待“結(jié)冰”……而我認(rèn)為擺造型叁分鐘一定會堅持不住，所以，一直就在座位邊上走來走去，等待老師喊“結(jié)冰”

當(dāng)同學(xué)們玩得正興時，洪老師突然喊了聲“結(jié)冰！”同學(xué)們立刻停了下來。陳晗笑蹲在地上，好象在拾筆似的，金晟杰和余晨旭，一個拉著對方的手，一個好象要被推倒。最可笑的是周家寧，蘇樂和嚴(yán)宋超叁人一個壓著一個，往一張桌子的抽屜看……漸漸地，大家快堅持不住了。

叁分鐘終于過去了，當(dāng)老師說“融化”時，教室里傳來一陣歡唿。同學(xué)們一個個如釋重負(fù)回到了自己的座位上。叁分鐘時間真是太漫長了！

吳怡媛回答道：“我們做自己喜歡的事就覺得時間過得很快，如果做自己不喜歡的。就會覺得時間過得非常慢?！?/p>

洪老師對我們說：“吳怡媛說得對。但是，你們要記住，不管你覺得叁分鐘過得快還是慢，長還是短，其實都是不變的，一天里永遠(yuǎn)也只有480個叁分鐘，所以，大家要好好珍惜時間?！?/p>

是呀，時間老人給我們的時間都是平等的。一天480個叁分鐘，一個人的生命只有二萬多天，我們生命中有多少個叁分鐘呢？讓我們來珍惜每一個叁分鐘，讓每一個叁分鐘都過得充實而有意義吧！

寫事的作文篇二

夏天在記憶中一直是很薄很薄的成分，很多時候是不記得夏天的。陽光如何在身上灑下溫暖到可以溢出水來的柔軟，微風(fēng)如何在耳畔細(xì)語著它所有的聆聽，西瓜如何在地上涌成一片綠色的海洋。這些都是不會去可以記錄的。因為太平常了而往往成為被忽略的角色。

惟獨兩年前的夏天，好朋友的離開才讓記憶中留下了對夏天所有的感觀。紀(jì)念著她明媚的笑，紀(jì)念著她坦誠的話語，紀(jì)念著它發(fā)絲的香氣，紀(jì)念著她離開時走出的一串長長的足跡，統(tǒng)統(tǒng)這一切構(gòu)成了那個夏天熱烈著的潮濕。

思念往往在最不經(jīng)意的時候，悄悄將回憶的門推開，便將所有經(jīng)過的銘記的鏡頭重復(fù)上演，毫不設(shè)防。

剩下酸澀的懷念。

一切只在那個消失長度的夏天。

推開門，窺見你依稀的容顏，以及我們一起跪過的時間。

喂，是你嗎？

騎著藏藍(lán)色的單車，一個人在人群中寂寞地穿行，穿過霧靄穿過纖塵，來到我身邊，一臉頑皮。

最習(xí)慣的穿著是白色的t恤以及黑色的運動褲，最習(xí)慣的表情是詭異而略帶孩子氣的笑容，最習(xí)慣的零食是酸奶和牛肉干，最習(xí)慣的態(tài)度是永遠(yuǎn)明媚而陽光。

看到流浪貓會忍不住俯下身子撫摩，說著，我溫暖的手可以給你全世界。

喜歡聽搖滾聽流行，卻從來不改樸素的風(fēng)格。

喜歡沉默的人，說他們善良。擁有純凈的底色，但自己的話卻比誰都多。

性格像個男孩子，心思卻比誰都細(xì)膩，會泡很好喝的茶，會繡很好看的花，會養(yǎng)小動物，喂奶，并看著它們一天天長大。

放假期間會在天亮之前打電話給我，對我說晚安，然后在電話未掛斷之前聽見那邊傳來的酣甜。

會在我笑著的時候一眼就看出蓄積已久的悲傷，會說別人從來不會和我說的話。

會因為我笑就高興好幾天，卻會以為我哭而難過好幾年。

說過要一起環(huán)游世界。

說過要做一輩子的.朋友。

說過以后不在一起了，也要像在一起一樣。

都是你吧。

可是這一切都只能是窺見，因為把鑰匙丟在了奔跑的途中，所以只能流連于會回憶的門外。

我進(jìn)不去，而你也不曾出來。

那扇門。使過去和現(xiàn)在蒼白地脫節(jié)，將那些精心雕琢的藝術(shù)永遠(yuǎn)地刻成了一種藝術(shù)，刻在頭腦中像一座浮雕。風(fēng)景顯現(xiàn)，人影突出。

而我像一個幸福的小乞丐，端著被淋濕了的年月，在未來的步道上孤單地行走，偶爾窺見從前的一點一滴裝裱過的痕跡，才會一步一步地走下去。

白晝短，夢見著墨不多的絢爛。

卻是足色的明媚耀眼。

綴合了喜怒哀樂的紙鳶，放飛在水藍(lán)色的天，線永遠(yuǎn)不斷，懸掛著終年不失音的風(fēng)鈴，在回憶門前。

夜夜傳唱。

聲色俱入眼。

是門前的徘徊不曾碰觸過的熟悉的真實感。

寫事的作文篇三

昨天晚上下了一場傾盆大雨，今天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書包，連雨衣都沒穿便沖出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。

很快這里就成了同學(xué)們的娛樂場所，有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進(jìn)了水潭，濺起的水花比那個小同學(xué)還高；接著水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。

看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來趟去，瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個透。

一陣秋風(fēng)吹來，“好涼啊！”有人晃動著樹干，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學(xué)的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學(xué)撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！

颼颼的秋風(fēng)，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂呀！

寫事的作文篇四

有一天，語文老師講了我們做的語文試卷。老師發(fā)了卷子，開始講第一個問題。

第一個問題是讀拼音，寫單詞。有一個詞叫布局。老師說：很多同學(xué)都把布局寫成了板面。板臉是不是吃多了？趕緊換！老師怕我們寫不出那些字，就讓同學(xué)們寫在黑板上。

老師讓八個人寫，還是有人把版面寫成板子?，F(xiàn)在全班都笑了，老師問，這是誰寫的？去改變。結(jié)果是我的好朋友jelly（名字保密，換成jelly）寫的。

下課后，我還在和沈~（我的另一個朋友）談?wù)撨@個話題。還好果凍沒聽見。她走過來問：你在說什么？分享給我吧！我和沈異口同聲地說：不行！然后我以最快的速度逃跑了。

我打電話給沈~：不要跑，等死！

寫事的作文篇五

“雨中黃落葉，燈下白頭人”，待在這個陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的'“早”，霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)上窗，拉上窗簾便是夜。可是我依舊相信著，因為兩盞微弱的燈在向我證明著，向我訴說著。

“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。母親習(xí)慣性地扭開那盞臺燈，繼續(xù)工作，不停地在一臺縫紉機(jī)上加工一副手套。手套一副一角二，沒有深厚的知識素養(yǎng)，沒有精明的商業(yè)頭腦，母親能做的便只有這個了。而對于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有時間了，所以對母親來說，“早”特別重要，它是我們的救命稻草，更是救濟(jì)我們的觀世音，給予孤單的兩母子在陌生的城市生存的法寶。

記憶中，“早”是魯迅先生那錚錚的傲骨，“早”是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵；是喚起母親皺紋蘇醒的催命符；更是母親那雙經(jīng)布褪色染黑的手，而我欠母親的一句早安，卻遲遲未出口。

“微弱”的臺燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一盞臺燈又亮了，是的，我醒了。和母親一樣習(xí)慣早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同，我充滿著干勁，一個個字母的反復(fù)拼讀，一個個單詞的反復(fù)記憶，一篇篇課文的反復(fù)朗讀，這些簡單而重復(fù)的動作，是一棵棵開滿鮮花的樹，陽光下，慎重地打開自己的心扉，每當(dāng)母親走近那顫抖的葉，都是絕望中的希望和熱情。

此時的“早”便是那反復(fù)默寫的枯燥單詞；是那英語書上折皺的書頁；是微弱燈光下堅持不懈的我?！霸纭本褪窍Ｍ?。

我相信著，我待的地方是有“早”的，因為母親需要我的“早”帶她離開那個以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望。我相信有“早”的，因為“嗒嗒”的機(jī)械聲已駐扎在我的心底，我要用“早”為她帶來希望，更為自己點燃一盞心燈，于黑暗中奮勇前行。

“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星；“早”便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕境中的地方。

“早”，我相信在這個陌生城市是有的，因為母親和我都在證明著。

這早，母親醒了，我也醒了。我朝著那微弱燈光走去，推開門，母親依舊在那盞臺燈下忙碌著，猛抬頭，此刻，我和母親相視而笑?！霸绨?，母親”，我居然說出了！這 “早安”伴隨著嗒嗒聲顯得格外清晰。母親笑了，我也笑了。

微弱的燈光成了刺眼的光芒，絕望的深淵成了希望的天堂，媽媽，早安。

寫事的作文篇六

今天，我的媽媽不在家，所以媽媽讓我早早的蒸上米飯。

我聽到這“喜迅”，立刻掛了電話跑向廚房，我心想：我早就聽別人說做飯是一種樂趣，今天我也要體驗下。

我拿著電飯鍋內(nèi)鍋直奔米袋子我打開米袋口，我迫不及待地伸進(jìn)手抓起一大把?？s手時，米粒紛紛從我手指縫間爭相逃離。米粒灑了一地，還好我眼疾手快，及時用鍋捕獲了一些“逃犯”，我心里忐忑不安，立刻把地上的米往鍋中放，好不容易收拾完，我開始找裝米的容器，終于，在米袋中找到量杯?？伤阏鞣嗣琢?。

我又來到水池邊，打開水龍頭接下了一大鍋水，便用手抓起米來，我快速淘啊淘，淘了一遍又一遍，大概重復(fù)了三四次，就在這時，我被難住了，我要怎么辦呢?我把手放在鍋上，水如瀑布一般毫無阻攔地流了下來，差不多了，我把鍋放在了電飯煲里，發(fā)現(xiàn)忘了放水，我這時想起媽媽說的話，手指就是尺，米一節(jié)，水三節(jié)，我按照媽媽的叮囑，放進(jìn)了適量的水，接著，蓋上了蓋子，插好電源，關(guān)氣孔，艱巨的任務(wù)就大功告成了。很快，只聽“叮咚”一聲，米飯做好了。自己蒸的米飯吃起來格外的好吃。

蒸米飯如此有趣，以后我要多進(jìn)廚房。

寫事的作文篇七

最近我看到一幅漫畫，讓我感觸很深。

圖中有四個人，一個小男孩站在凳子上專心地為他的媽媽梳理頭發(fā)，而媽媽卻為年邁的坐在靠椅上奶奶認(rèn)真的梳理頭發(fā)，小男孩的爸爸則在為年邁的奶奶洗腳。

小男孩、媽媽、爸爸都十分孝敬他們的長輩，男孩為他的媽媽說你頭發(fā)，媽媽會賣得奶奶說你頭發(fā)，爸爸，這位奶奶家，他們都會孝敬長輩。我覺得作為一個人、必須要先感恩父母，以及自己的長輩。

我覺得，在父母的生日，婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日送上自己的小禮物，平時也要多多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，或是給他們洗洗腳，捶捶背等。

看了這幅漫畫，我明白了：要做一個孝順的人，學(xué)會感恩父母，做一些力所能及的事情。

寫事的作文篇八

家住鄉(xiāng)下，停電總是難免的事。過一段時間，全村的電燈都好像說好了一般，一起熄滅，寂靜的小村在淡淡的月光下，越發(fā)冷清。

這時候，奶奶總會拿出一個包裹，里面有用報紙包好的兩根蠟燭。她開始劃火柴，經(jīng)常是劃過幾根后才會冒煙，接著冒火苗。她小心翼翼地把火柴往蠟燭頭上靠，一點淡淡的橙光開始擴(kuò)散，剛好能夠把這間小小的堂屋里的陳設(shè)照出模糊的影子，這光亮雖小，但也足夠了。奶奶在燭火旁守著，生怕風(fēng)會把這小小的火焰吹滅。

但今天不一樣，奶奶嫻熟地用打火機(jī)點燃蠟燭后，蠟燭才持續(xù)支撐了一小會工夫，滿屋的燈都亮起來了。那白色柔光充滿了整個房子，甚至打破了周圍田地里的黑暗；微弱的燭光也淹沒在led電燈光下，抖動著，抖動著，一陣風(fēng)吹過，那橘黃色的燭焰便杳無蹤跡。而電燈卻沒有熄滅，它甚至把風(fēng)也照亮、把黑暗驅(qū)走了。

電燈，這造福了萬家百姓的天才發(fā)明，至今仍在世界各地亮著、亮著。

但還是有人在享受著這電燈的柔光時念叨著“蠟炬成灰淚始干”。仿佛電燈沒有犧牲自己，其實，與電燈比起來，蠟燭實在是個“短命鬼”，不僅如此，蠟燭在臨死時還會抱怨、用煙熏人，直至把所有的怨氣全部發(fā)泄掉，才能安心地變作灰；而電燈卻會與你無聲地告別，在服役幾千小時后，它會靜靜地死去，沒有抱憾，沒有怨尤，只有當(dāng)它不再亮起時，你才意識到它已經(jīng)圓滿地走完了這一生。

電燈，與蠟燭比起來實在是更加優(yōu)秀、更加稱職、更加無私，卻沒有收到多少的贊美。其實，現(xiàn)在許多人都會懷念已逝去的生活，而不在意正在為我們服務(wù)的那些發(fā)明：郵件、手機(jī)讓人們“天涯若比鄰”，有人卻不滿它們少了一份珍藏價值；有人一邊享受著世界各地的美食，卻為自家巷子里曾有的熱白粥的消失而嘆息；有人在超市里挑選著各色美味水果時，卻又想念著曾經(jīng)新鮮卻又單調(diào)的飲食；有人在品味著冰激凌給舌尖帶來的無比享受時，卻為樹下賣涼粉的人賣不出涼粉而焦急——但我不確定他們是否會放棄現(xiàn)在的生活。