2023年追夢(mèng)的腳步從未停止作文(優(yōu)質(zhì)20篇)

養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇一

我從小就立志要當(dāng)一名外科醫(yī)生，擁有精湛的醫(yī)術(shù)，為更多的人解除病痛。如果說(shuō)父母是給了你生命的人，那么白衣天使就是給你第二次生命的人。

有一天，奶奶對(duì)我說(shuō)，“大孫女，你可得努力呀。用心讀完這十二年書(shū)，你就可以參加高考了。當(dāng)你拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，你一定會(huì)感激曾經(jīng)努力的'的自己。到時(shí)候，你所有流過(guò)的汗水都是值得的！”我歪著腦袋若有所思，“要考哪所大學(xué)才算是好大學(xué)呢？”“當(dāng)然是北大醫(yī)學(xué)院啦！”奶奶興奮地說(shuō)。

從此，我就對(duì)北大有了莫名的向往。別的大學(xué)對(duì)我絲毫構(gòu)不成吸引，我不知道是我已經(jīng)朝既定的目標(biāo)開(kāi)始邁進(jìn)了還是奶奶的話(huà)對(duì)于我太有影響力了。

一次偶然機(jī)會(huì)，我被聲樂(lè)老師選中去參加在北京主辦的《放歌中國(guó)》總決賽。我能奪得這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬不易，我心里倍加珍惜。一路車(chē)馬勞頓，我和奶奶終于到達(dá)了我夢(mèng)寐以求的首都。

比賽結(jié)束后，我們顧不上去游山玩水，而是準(zhǔn)備去參觀清華和北大校園。由于正趕上開(kāi)學(xué)季，我們無(wú)法進(jìn)入，因此就在學(xué)校大門(mén)口拍照留念。一抬頭，我看到了“北大醫(yī)學(xué)院”的大牌子，頓時(shí)激動(dòng)不已，仿佛離我成為這兒的一員又近了一步。

此時(shí)此刻，我更加堅(jiān)定了信念?？赡苤皩?duì)定下來(lái)的理想追求還有過(guò)動(dòng)搖，但現(xiàn)在到以后再也不會(huì)有別的想法了，準(zhǔn)準(zhǔn)的就是北大醫(yī)學(xué)院了！

我知道，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的不容易。我不怕辛苦，今天的苦是為了明天的甜嘛！

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇二

“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道……”曾在今年的春晚里聽(tīng)到了這首歌，那優(yōu)美的旋律和充滿(mǎn)哲理的歌詞，它點(diǎn)燃了我對(duì)夢(mèng)想的希望和信心，其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。

五歲——?jiǎng)?lì)志

從小我就對(duì)這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨(dú)鐘，在我五歲的時(shí)候，我們家就住著一位當(dāng)律師的阿姨，她做事干練，目光睿智，談吐不俗，她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷，說(shuō)是會(huì)到法庭上打官司，用他的知識(shí)來(lái)幫助當(dāng)事人，他遠(yuǎn)近有名，求他打官司的人也絡(luò)繹不絕，當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得他是救人于水中的英雄，于是，懵懂的我這次追夢(mèng)的列車(chē)已經(jīng)緩緩的開(kāi)動(dòng)了。

十歲——追逐

十歲了，我開(kāi)始著迷于法制知識(shí)的積累，我在那時(shí)功課不是很繁忙，在別人認(rèn)為枯燥的政治課我卻聽(tīng)得津津有味，在看電視的時(shí)候，我很喜歡看法治頻道，在玩手機(jī)的時(shí)候，我喜歡翻閱電子的法律條文，在看書(shū)的時(shí)候我最喜歡看法制報(bào)刊，還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請(qǐng)教有關(guān)法侓問(wèn)題，在外人眼中我仿佛是個(gè)另類(lèi)，但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠(yuǎn)我也將上下而求索就這樣，并樂(lè)此不比。

十三歲——挫折

上了初中，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我也沒(méi)有將我的夢(mèng)想置之不理，雖然我沒(méi)有時(shí)間看電視，玩手機(jī)，連看書(shū)的時(shí)間也被消減并對(duì)同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是，但是我也會(huì)擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)，我知道，這不只是我的一個(gè)夢(mèng)，還是一個(gè)應(yīng)擔(dān)負(fù)起的一個(gè)責(zé)任。

夢(mèng)想是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)一直以它作為我前進(jìn)的方向，并會(huì)永不停息的去追逐。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇三

天亮了，我守望著黎明，窗開(kāi)了，我呼吸著新鮮的空氣，花開(kāi)了，我的心情隨之所動(dòng)，美好的心情，都有許多事物的襯托，快樂(lè)的時(shí)光，從未停止過(guò)，人生的路途，充滿(mǎn)色彩和激情，輝煌的明天，需要付出一些努力，人生的價(jià)值，蹉跎的命運(yùn)，時(shí)光的流逝，追逐的步伐，美麗的世界，有你而精彩，歲月的洗禮，鑄就精彩的人生，時(shí)光的放飛，心情的陶醉，未來(lái)的一切，讓你充滿(mǎn)憧憬，美好的.人生，由時(shí)光相伴，歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永駐在心，歲月的漫長(zhǎng)，讓人回味無(wú)窮，快樂(lè)精彩的歲月，你我共同創(chuàng)造，人生的路途，充滿(mǎn)色彩和激情，輝煌的明天，需要付出一些努力，人生是精彩的，腳步是輕快的，生命的價(jià)值，在于自己的掌握，美好的未來(lái)需要為之奮斗，精彩的生活，需要有自己創(chuàng)造，人生追隨的腳步，絲毫不能停止，追隨人生的腳步，掌控自己的步伐！

高三:李金洋。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇四

汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。每一個(gè)奮斗的少年都有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，每一個(gè)積極向上的學(xué)子都有一個(gè)深深扎根于心底的夢(mèng)想。

依稀記得我曾經(jīng)為作家之夢(mèng)而咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持的模樣。

小學(xué)時(shí)我的文科成績(jī)并不出眾，一次偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)閱讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。名著中的人物和情節(jié)深深吸引著我的目光和心靈，我沉浸在書(shū)籍中不能自拔。于是，我就在心底深埋下成為作家的夢(mèng)想種子。

我不能想象，那些偉大的作家僅僅用一支筆便能創(chuàng)造出精彩紛呈的大千世界，創(chuàng)造出想象極限的一切，所謂“一筆落，萬(wàn)物生”便是如此，這或許便是我想成為作家的初衷吧。

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，我相信堅(jiān)持總會(huì)有希望。每一個(gè)白天，我徜徉在書(shū)的海洋里，駕馭著自己的獨(dú)木舟，一步步靠近夢(mèng)想的彼岸；每一個(gè)夜里，我挑燈夜讀，飛翔在文字的天空里，乘著夢(mèng)想的翅膀，一步步前行，渴望有一天我能夠振翅高飛到那高遠(yuǎn)的文學(xué)天空。

上了初中，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的日益繁重，我開(kāi)始對(duì)自身的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。我沒(méi)有時(shí)間讀我喜歡的書(shū)籍，整天沉溺在題山題海之中，我仿佛丟失了方向，在不見(jiàn)五指的迷霧中四處碰壁。考試的失利，學(xué)習(xí)的障礙，使我再一次跌入了谷底。我像一只受傷的獅子，躲回到我的文學(xué)書(shū)籍里療傷。

當(dāng)我捧起落滿(mǎn)灰塵的心愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍時(shí)，我在文字里看到春花秋月，聽(tīng)見(jiàn)高山流水，我的心開(kāi)始安靜下來(lái)。我想起了父母對(duì)我的期盼，我想起了曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方召喚我，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我一定要勇敢面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，即使它遙不可及深不可測(cè)，我也仍然想去創(chuàng)造奇跡。不去管最后是否夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生我也不會(huì)后悔。

泰戈?duì)栒f(shuō)天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我說(shuō)遠(yuǎn)方還不見(jiàn)彩虹的影子，但我一直堅(jiān)持在追夢(mèng)的路上。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇五

知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是好奇心，而比好奇心還重要的，是我心底里堅(jiān)守的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，看似虛無(wú)縹緲，可那是我們的精神支柱。每當(dāng)說(shuō)起我的夢(mèng)想，又好像癡人說(shuō)夢(mèng)。我努力地追逐著夢(mèng)，期待著有一天成為作者，可以見(jiàn)到書(shū)后面的人。我讀完了她所有的書(shū)，夢(mèng)想著有朝一日與她暢談她筆下的人物，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，讓我有了活著的動(dòng)力和勇氣。

“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方?！边@是他與他的承諾，卻也成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。他們都沒(méi)有，美滿(mǎn)的家庭，有的只是坎坷的經(jīng)歷。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而他，是他意料之外的意外。在不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，他們成了彼此的救贖。高三在兵荒馬亂中敲響了戰(zhàn)鼓，他們彼此激勵(lì)，共同努力，他們不是單槍匹馬，無(wú)論是不茍言笑的系主任，還是歡脫的同學(xué)。每個(gè)人都堅(jiān)信他們的成績(jī)。后來(lái)啊，不負(fù)眾望，他們一個(gè)去了醫(yī)學(xué)院，一個(gè)進(jìn)了工商管理。他賺錢(qián)養(yǎng)家，他救死扶傷。我知道，也許清北沒(méi)有賀朝謝俞，但他們依舊讓我有了奮斗的方向，我會(huì)去追趕，只想去看看他們的校園。

“我想，左肩有你，右肩微笑。我想，在你眼里，撒野奔跑?！边@是兩個(gè)少年相互逐夢(mèng)的故事，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有花團(tuán)錦簇，沒(méi)有孤芳自賞，卻寫(xiě)盡了真實(shí)，寫(xiě)完了生活。以至于合上書(shū)的.那一刻，我腦海里全都是那座破敗的小城，那家熱鬧的店面，那兩個(gè)熠熠生輝的少年，這兩個(gè)踏碎青春迷惘的少年，像是終將相逢的劍與劍鞘，生活不乏踽踽獨(dú)行的時(shí)刻，總有一段路要我一人走過(guò)，那段路無(wú)論多么兇險(xiǎn)，總是我一人面對(duì)。這本書(shū)教會(huì)我努力，教給我面對(duì)，就像他們兩人一樣，無(wú)論生活如何，只要跟著光就會(huì)所向披靡。

“何人知我霜雪催，何人與我共一醉?！彼麄?cè)谝郧宄癁楸尘凹芸盏拇罅赫Q生，顧子熹不過(guò)舞象之庚，便以一身病骨扛起了風(fēng)雨飄搖的大梁王朝，堅(jiān)守在江南貧瘠之地，手握玄鐵虎符，身披玄鷹重甲，阻擋西洋鐵騎的踐踏，可是呢，朝中傳來(lái)急報(bào)：“顧帥不服軍令，似有謀逆之心?！币环獬G，否認(rèn)了他的所作所為，“值得嗎？”沈易問(wèn)?！爸档茫　彼耐醭?，即使朝綱不穩(wěn)，也不容別國(guó)鐵騎的入侵。在最后一場(chǎng)海上作戰(zhàn)，他視死如歸，從前線救回來(lái)時(shí)，已奄奄一息，與魂歸故里，只有半跬之差。后幸得一命，而雙目失明。

而另一位主人公，是當(dāng)朝四皇子，出生時(shí)城樓被破，稱(chēng)作“烏爾骨”，視作不幸。他沒(méi)有放棄，走遍邊關(guān)，游歷河山，曉了達(dá)官貴人的“朱門(mén)酒肉臭”，懂了平民百姓的“路有凍死骨”。最后登基為帝，整頓前朝，讓顧子熹的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)，換了個(gè)盛世安康。

“倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡。倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，吾輩當(dāng)萬(wàn)死以赴?！币苍S他們的做法并沒(méi)有保全后世的大梁，但他們一生都在為自己的理想而奮斗。

四號(hào)路依舊沒(méi)有盡頭，兩個(gè)少年的路還在遠(yuǎn)方。佳木秀麗而繁陰，這個(gè)夏日的蟬鳴聲比往日更為聒噪，人間驕陽(yáng)正好，彼時(shí)他們，正當(dāng)年少。我每當(dāng)翻閱那已熟記于心的文章時(shí)，心里的觸動(dòng)只增不減，總想著將來(lái)見(jiàn)到作者的場(chǎng)景，那該是多么溫柔的人，我想成為一位作者，寫(xiě)盡人間百態(tài)，世間繁華，寫(xiě)出兩個(gè)少年的故事。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇六

曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類(lèi)的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待?！倍瘢覞M(mǎn)懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。

追夢(mèng)的約定

最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿(mǎn)懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。

一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花。”“六月？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。

玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！

夢(mèng)想的折羽

去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д?，心情如眼前的?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。

玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？

追夢(mèng)的腳步

玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。

三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。

玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！

夢(mèng)想的綻放

六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。

又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。

玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？

今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！

因?yàn)槟阒溃覐奈赐Ｖ棺穳?mèng)的腳步！

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇七

冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書(shū)桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。

跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。

彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。

每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱(chēng)麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。

不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。

奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇八

夢(mèng)想，若耀眼的火矩，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。

在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨折，所以我只能推著拐杖上學(xué)。

悄悄地，春天的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們啊！可我因?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)心里感到十分的失落，在我的頭上罩著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍?！蔽抑钢麄冋f(shuō)?！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。

“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又言又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常定路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步?！?/p>

那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。

現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)選茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。

我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。

可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的衡口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇九

盧思浩:“現(xiàn)在的自己這么努力，不過(guò)是為了年華老去之后不鄙視自己?！?/p>

――題記。

“唉”！兩個(gè)月以來(lái)這種無(wú)助的嘆息我不知道發(fā)出多少了。走進(jìn)了更大的圈子，更廣泛的認(rèn)知后才明白原來(lái)自己是這么的無(wú)能渺小。我潛伏在一個(gè)壓抑的環(huán)境中快要窒息，濃濃的感充斥著我，卻無(wú)力改變。

“嘿，樂(lè)觀點(diǎn)嘛！”這是朋友給予我最多的安慰。而看著他們輕松的笑容，我卻只是苦笑帶過(guò)。其實(shí)，我是夠樂(lè)觀的。堅(jiān)持每日坐在那里，做著苦苦的掙扎，沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心是尚且做不到的，我竟有些佩服自己。

渾渾噩噩的度日，殘存的理智告訴我不能再墮落下去，畢竟我還有遠(yuǎn)的要命的的文學(xué)夢(mèng)等著去實(shí)現(xiàn)。，曾經(jīng)的我以為唾手可得，可現(xiàn)實(shí)與想象的差距是如此的殘酷。于是，我開(kāi)始了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的掙扎，我就像黑暗中孤獨(dú)的殘燈，用微弱的光亮照射著僅存的一角。我只感到深深的無(wú)力，只是紙上跳躍的文字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，讓我忍不住的沉迷。停滯不前的腳步，讓夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

這樣的狀態(tài)讓我瀕臨崩潰。然而，與母親的聊天信息中沒(méi)有什么嚴(yán)肅的字眼，我知道她在鼓勵(lì)我。千里之外的電話(huà)中聽(tīng)著父親強(qiáng)撐著精神的疲憊的聲音，到嘴邊的“放棄”卻無(wú)法再說(shuō)出口。我不能自私的我的親人。我卻必須要承認(rèn)，我的腳步已快追不上夢(mèng)想。

三天前，我去拜訪了我的啟蒙恩師――一位已經(jīng)退休的老教師。一肚子辛酸與無(wú)奈的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒盡。老師聽(tīng)后，卻只是笑著搖搖頭：“你呀，到底還是太年輕了，鴻毛般的挫折卻以為天都要塌了。沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，你所經(jīng)歷的，不過(guò)是人生中必須要走的路罷了?！倍嗳盏?折磨卻被老師輕描淡寫(xiě)的說(shuō)過(guò)，我的臉微微發(fā)燙?！坝袝r(shí)間啊，就回學(xué)?？纯窗?！后花園的那棵小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了不少吧?！?/p>

學(xué)校花園里有一棵小樹(shù)，是五年前我們與老師一同種下的。漫步于校園，撲面而來(lái)熟悉的氣息也讓我這顆浮躁的心平靜了不少。時(shí)間好似無(wú)形的雙手，悄然間卻改變了很多東西。亦如我眼前這課曾經(jīng)的小苗，它高了，壯了。在冷風(fēng)中傲然挺立，散發(fā)著生命的氣息。是的，若干年后，它定會(huì)成為一顆參天大樹(shù)，而風(fēng)霜雨打也會(huì)是它必不可少的經(jīng)歷！

我獨(dú)自漫步，面前的路鋪向遠(yuǎn)方，時(shí)光未老，追夢(mèng)的腳步從未停息。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十

我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(zhǎng)相平凡，成績(jī)也平凡，但是，我不甘于平庸，因?yàn)槲抑乐灰D苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！

夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì)掉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但我一直默默的堅(jiān)持著。每天清晨，我迎接著第一縷晨曦，晚上，我陪伴著寄托在樹(shù)梢的月亮。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸在起跑線上了，終點(diǎn)我必須要贏！

每天的我，徜徉在書(shū)的海洋里，尋找著自己的坐標(biāo)系，解答函數(shù)解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”于是，我為了學(xué)好數(shù)學(xué)，做了許多許多練習(xí)題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認(rèn)身翻看筆記。

我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步，慢慢的，我開(kāi)始出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，我終于贏得他們尊重，然而，我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jī)驕傲。我深深明白，我是農(nóng)民的孩子，我有多努力的現(xiàn)在，就有多美好的未來(lái)。

聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。

在9年的學(xué)習(xí)中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭(zhēng)高下。因?yàn)槲蚁氲氖桥θ?yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后，我們會(huì)成為什么樣的人？我們不知道，那就走著瞧！

泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。

我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十一

在日記本上用力寫(xiě)下一句話(huà)，我揉揉眼睛，長(zhǎng)舒了口氣。把自己的日記本翻到了第一頁(yè)?？吹搅俗约涸谌沼洷旧蠈?xiě)一段話(huà)：“先定一個(gè)小目標(biāo)，成為年級(jí)前三15次。2017年9月3日?！?/p>

我笑了笑，我剛踏入初中的校門(mén)時(shí)，內(nèi)心又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是我結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)要成為一名初中生了。忐忑的是我在小考時(shí)的成績(jī)不算太好，自己能不能重新取得好成績(jī)呢？于是我找來(lái)了一個(gè)日記本，在上面工工整整地寫(xiě)下這段話(huà)。于是，取得年組前三15次成為了我在初中時(shí)的夢(mèng)想，為了讓這些夢(mèng)想成真，我開(kāi)始了一段艱苦卓絕的'圓夢(mèng)史。

在剛開(kāi)始初中的學(xué)業(yè)時(shí)，我因?yàn)榕W(xué)習(xí)，在前兩次考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，可是初一下半年的時(shí)候，我們這里轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，我沒(méi)想到她竟然一下就把我從第一的位置趕了下來(lái)。我不服繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，雖然考的分?jǐn)?shù)很高，但她分?jǐn)?shù)還是比我高，但是我放平了心態(tài)，經(jīng)過(guò)更加努力的學(xué)習(xí)，我終于重新坐上了第一的寶座。我在日記本上寫(xiě)的這句話(huà)：“別怕，別慌，別急！”

在初二第一次考試時(shí)，我因?yàn)槌跻磺皫状慰荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我開(kāi)始有些飄飄然了。對(duì)待學(xué)習(xí)開(kāi)始懶惰了，對(duì)待知識(shí)開(kāi)始隨意了，對(duì)待考試開(kāi)始自大了，對(duì)待同學(xué)開(kāi)始狂傲了……我完全沉醉在我自己的成功里，已經(jīng)忘記了我以前的日記本上勸勉自己的話(huà)，我甚至認(rèn)為這次考試我考進(jìn)前三一定如同探囊取物?？墒俏蚁脲e(cuò)了。

考試成績(jī)發(fā)布了，我從未考過(guò)如此低的成績(jī)：628。5分，第18名！這兩個(gè)數(shù)字像兩記響亮的耳光，把我的狂妄自大打成了碎片，剩下的只是慘淡的成績(jī)與我失落的面容。我沒(méi)有尊嚴(yán)見(jiàn)我的同學(xué)，沒(méi)有信心見(jiàn)我的家長(zhǎng)，沒(méi)有臉面對(duì)我的老師。我要怎么辦？我要怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在拷問(wèn)著我的內(nèi)心。

我用深紅色的筆一筆一劃寫(xiě)下了我的成績(jī)，在旁邊寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“我真沒(méi)能想到你能考成這樣，你不是考過(guò)五次前三，兩次700嗎？怎么，你能用這成績(jī)報(bào)答你的父母、回饋你的老師、面對(duì)你的同學(xué)嗎？”

我把筆一摔，倒在床上回想這一切。我失敗了嗎？是的，我失敗了?？墒且恢笔∠氯?？我要一直被嘲笑嗎？我難道實(shí)現(xiàn)不了我那個(gè)寫(xiě)在日記本扉頁(yè)上的夢(mèng)想了嗎？我一下掙了起來(lái)，撿起日記本，在后面又補(bǔ)了一句：“你還有資格不努力了嗎？從今天開(kāi)始，你要認(rèn)真努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”

我找到了自己的課堂練習(xí)與課外資料。每天回家匆匆吃了幾口飯，便開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。每天我送走最后一縷日光，辭別最后一抹月華。學(xué)校熄燈睡覺(jué)的鈴聲響起，對(duì)樓的燈一盞一盞熄滅，可我還是在那里做題。“我一定要把我失去的奪回來(lái)，包括第一的位置，與同學(xué)對(duì)我的一切贊譽(yù)。”我在日記中這樣堅(jiān)定地寫(xiě)道。

初二第二次考試，我來(lái)到了自己的座位，拍拍桌子坐下來(lái)，我已經(jīng)想不起來(lái)我刷了多少套題，做了多少試卷，我深吸了一口氣，開(kāi)始準(zhǔn)備考試。我似乎又感到一種久違的信心。我把卷子答完后反復(fù)檢查。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把卷子交上去。幾天后成績(jī)發(fā)了下來(lái)——714分，年組第一。我在日記本上鄭重地寫(xiě)下這一句話(huà)：“相信自己，你會(huì)成功的去追逐你的夢(mèng)想吧！”

……

筆記本被風(fēng)吹過(guò)幾頁(yè)，最后一頁(yè)的筆記還很新，上面寫(xiě)著：第14次成為考試前三名，還差最后一次就能圓夢(mèng)了！

我從未也永遠(yuǎn)不會(huì)停止我追夢(mèng)的腳步。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十二

我抬頭仰望天空，看見(jiàn)的天很藍(lán)，白色的云仿佛在飄，形成了一幅極美的畫(huà)卷。我的青春，我的夢(mèng)，將在這一刻開(kāi)啟。

以前，我或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想，總是走一步看一步，使我很迷茫，遇到了問(wèn)題也總是模模糊糊的應(yīng)付過(guò)去。有的時(shí)候我在問(wèn)自己我的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)大概不知道吧。很可笑吧，我也是這么認(rèn)為的。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩她有一個(gè)很美麗的夢(mèng)想——當(dāng)芭蕾舞演員。她很努力的練功，每一天都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗?？墒翘旖禐?zāi)禍，一場(chǎng)地震奪去了她的雙腿，她不能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想了。女孩變得郁郁寡歡，對(duì)生活放棄了希望。她的母親看見(jiàn)女兒此時(shí)的`狀態(tài)心情也不好，她找了很多殘疾人勵(lì)志的故事，每天念給女兒聽(tīng)。女兒起初對(duì)這些都沒(méi)有什么反應(yīng)，只是睜著一雙沒(méi)有任何色彩的眼睛，活生生像一個(gè)沒(méi)有靈魂的布娃娃。可是，母親沒(méi)有放棄，她依然給女兒讀著故事。終于功夫不負(fù)有心人，女兒的眼睛閃過(guò)一絲光芒，被細(xì)心的母親捕捉到了。母親燃起了希望，女孩一天天好起來(lái)。直到現(xiàn)在，女孩已經(jīng)燃起了對(duì)生活的信念，她說(shuō)她想當(dāng)一名作家，寫(xiě)很多的故事給那些像她當(dāng)初一樣對(duì)生活失望的殘疾人，鼓勵(lì)她們好好活下去，這就是她現(xiàn)在的夢(mèng)想。讀完這篇小故事，我為女孩而感到驕傲，她曾有一個(gè)很美麗的夢(mèng)想，雖然她永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想了，可是她并沒(méi)有放棄追夢(mèng)的腳步，而是一直為了這個(gè)夢(mèng)而拼搏著。

我相信或許你現(xiàn)在正在為夢(mèng)想而奮斗，也或許像我一樣在追夢(mèng)的路途上迷茫著。但是我希望每一個(gè)人都不要放棄自己的夢(mèng)，不要停下腳步！

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十三

夢(mèng)想，著耀眼的火炬，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。

在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨擠，所以我只能拄著拐杖上學(xué)。

悄頓地，春天的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們啊！可我因?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)過(guò)里感到十分的失落，在我的頭上翠著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍。”我指著他們說(shuō)?！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事?！?/p>

“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又盲又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的.作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常走路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步?！?/p>

那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。

現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)迷茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。

我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。

可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的街口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十四

曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠(yuǎn)代表不了如今的現(xiàn)實(shí)生活。

轉(zhuǎn)眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨(dú)立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(zhǎng)的父母，他們記錄著我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護(hù)，他們引導(dǎo)我敢于沖破艱難險(xiǎn)阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及?？鞓?lè)長(zhǎng)大，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

十三年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也明白了堅(jiān)持。或許我這樣的心理蛻變也更能體現(xiàn)出我的成長(zhǎng)吧！漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它。即使它遙不可及且深不可測(cè)，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì)后悔。

即使頭破血流，也會(huì)毫無(wú)怨言，因?yàn)楸澈蠼o我鼓勵(lì)和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。

我的夢(mèng)想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì)完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅(jiān)持夢(mèng)想的人，是最勇敢的人。

偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。

追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十五

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

如今的我，已是一名初一的初中生了，學(xué)習(xí)壓力逐日遞增。但我知道我不能放棄，還沒(méi)有完成建設(shè)美好故鄉(xiāng)的愿望。我仍不能停下追夢(mèng)的腳步，我不是非要贏這一次，而是這一次我不想輸！

每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總能想起它，它是皓皓明月，它是莽莽大地，每當(dāng)我“展翅”時(shí)，它送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，每當(dāng)我跨步時(shí)，它引我以大路迢迢。它是我的家鄉(xiāng)——云陽(yáng)，在地圖上怎樣也找不到的一個(gè)小縣城，十分渺小，但同時(shí)，它也很重要。

我為之付出了不知多少個(gè)日與月，留下了多少的汗水與淚水，在奮斗中不知不覺(jué)找到了自己的奮斗藍(lán)圖，從而為之拼搏！奮斗！努力著！我一直在路上，但從未迷失過(guò)方向。

在無(wú)數(shù)困難，磨煉中，我沒(méi)有選擇倒下。你對(duì)我說(shuō)，你的人生道路只是還沒(méi)有遇見(jiàn)將你打垮的困難罷了。我笑著回答：路上的絆腳石？每一塊我都存起來(lái)，有一天我會(huì)建起一座城堡。濤聲瀟瀟，永夜寂寥，筆耕不輟，終為破曉。我們犯的每一個(gè)錯(cuò)，都會(huì)變成腳下的路。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。

每一樣事物存在即合理，雖過(guò)去無(wú)可挽回，但那未來(lái)可以改變。

或許有人說(shuō)，你應(yīng)該看一看傾夜燈火的北上廣深，而不是這個(gè)連出租車(chē)都不跑的小縣城，可我仍覺(jué)得我們受教育的目的是：幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)。生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志，為天下立心，為百姓立命，為往事圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世太平。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！笥?/p>

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十六

人生的路很漫長(zhǎng)，而我一直追逐著人生路上的夢(mèng)想，從未放棄。“媽媽?zhuān)瑝?mèng)想是什么味道的？”“夢(mèng)想是沒(méi)有味道的。”夢(mèng)想沒(méi)有味道嗎？我有些疑惑了，我認(rèn)為夢(mèng)想是有味道的。

夢(mèng)想的味道是甜的。

“哇塞，這次半期考試你考得那么好呀，不是說(shuō)好一起穩(wěn)居第八嗎？”我一進(jìn)教室門(mén)，小李子逮住我，大嗓門(mén)就亮起來(lái)了?！澳氵€不知道嗎？你第五名耶！”小李子激動(dòng)地喊。同桌過(guò)來(lái)了，拍了拍我的肩，“不錯(cuò)啊，小伙兒，我數(shù)學(xué)沒(méi)給你白補(bǔ)呀！”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕和贊許的目光。窗外驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我暗暗喜悅的心仿佛已經(jīng)飄到了九霄云外。全班第五名！夢(mèng)想離我又近了一步，仿佛下一秒我就能完全把它握在手心。

夢(mèng)想的味道是苦的。

夜色風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，悄悄擁抱高懸的明月，斑駁的月色散在草地上，流入小溪里，落在書(shū)桌前。一個(gè)小臺(tái)燈，一沓厚厚的卷子，一堆資料書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上舞動(dòng)，密密麻麻的題目似乎舞動(dòng)了起來(lái)，唰！翻頁(yè)了，筆尖劃過(guò)紙張，留下了一片又一片的黑影，上下眼皮感情甚好，總是努力掙扎著要去擁抱對(duì)方。時(shí)間滴滴答答一秒一秒從筆尖流過(guò)，極度疲憊的我從卷子中抬起頭，墻上的便利貼向我微笑：“少年加油！想象你可以的！”是的，我可以的！夢(mèng)想就在前方，再努力一點(diǎn)就能碰到，嘴角揚(yáng)起，給自己一個(gè)會(huì)意的微笑，時(shí)間不早了，做完這題離夢(mèng)想又會(huì)近一厘米。

夢(mèng)想的味道是澀的。

漆黑的夜，小雨籠罩著學(xué)校，蒙上了一層不透氣的紗，老師的失望，同學(xué)的嘲諷，父母的質(zhì)疑都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，風(fēng)咆哮著，毫不留情地撕裂著我，這個(gè)夜晚真冷！拖著沉重的步子回到家，冰冷的厚厚的卷子毫不留情向我壓過(guò)來(lái)，讓我的心情更加煩躁，我一動(dòng)不動(dòng)癱坐在椅子上，忽然瞧見(jiàn)桌上缺了水，卻仍頑強(qiáng)展示綠意的那一盆多肉。唉！你也和我一樣是苦命的人兒??！我拿起身旁的水杯，輕輕澆了些水。抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)便利貼上字跡變得更加清晰：沖吧孩子！永遠(yuǎn)不要停止追夢(mèng)的腳步！我笑了，心里的酸澀消散了，拿起筆，來(lái)吧，我的英文單詞、我的xyz！

在品味夢(mèng)想的路上，我不會(huì)停止腳步。也許我們都一樣，有迷茫，有欣喜，有松懈，也有奮進(jìn)。有時(shí)甚至想著放棄，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)看見(jiàn)夢(mèng)想的彩虹呢？或許“盡吾志而不能志者”，但“可以無(wú)悔矣！”追夢(mèng)的路上，夢(mèng)想的各種滋味都值得去品嘗。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十七

追夢(mèng)的過(guò)程是艱難的，會(huì)有無(wú)數(shù)挫折在前方。追夢(mèng)的過(guò)程是痛苦的，會(huì)有無(wú)數(shù)打擊在未來(lái)。但追夢(mèng)的結(jié)果卻是香甜的，那是歷經(jīng)艱難后的燦爛曙光。所以，為了我那香甜的夢(mèng)，為了心中那一束美麗的光芒，我從未停止追夢(mèng)的腳步。

拿起夢(mèng)的線

小時(shí)候，我總是以為夢(mèng)想就是我向爸爸媽媽耍賴(lài)哭鬧才買(mǎi)到玩具的過(guò)程，如此簡(jiǎn)單而已。直到那一件事情才使我幼小的心靈有了夢(mèng)想的雛形。

小時(shí)候的我身體很差，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)，一點(diǎn)風(fēng)雨都能讓我感冒。不小心又發(fā)燒的我又來(lái)到了醫(yī)院，穿白大褂的醫(yī)生阿姨一番望聞問(wèn)切，麻利地為我開(kāi)了藥，看著她的樣子，突然覺(jué)得要是我也可以像她一樣神氣多好，此后便特別向往這樣的情景了，每天每時(shí)每分每秒都想去實(shí)現(xiàn)它，后來(lái)我才明白這就是夢(mèng)的萌芽。就像我手中多了一根織夢(mèng)的線。年幼的我欣然拿起了夢(mèng)的線。

編織夢(mèng)的網(wǎng)

我急切地盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢尭嬖V我長(zhǎng)大后讀了大學(xué)才能學(xué)醫(yī)，就像編織夢(mèng)的網(wǎng)需要無(wú)比牢固的線，現(xiàn)在的我也需要優(yōu)異的成績(jī)才能上大學(xué)，所以我必須努力，朝著那個(gè)閃光的地方不斷沖刺?？涩F(xiàn)實(shí)卻沒(méi)想象那么容易，一次考試就如一盆冷水澆在我的頭上，語(yǔ)文79分對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像天崩地裂一般，難道所有的努力都付諸東流了嗎？我就真的考不好，以后很難上大學(xué)了嗎？懵懂的我心里就這么想，不！我相信自己能行，擁有夢(mèng)想的少年就不會(huì)輸。努力后夢(mèng)想總會(huì)給你回報(bào)，只是早或遲罷了。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)編織夢(mèng)想的網(wǎng)。

踏出夢(mèng)的第一步

當(dāng)陽(yáng)光穿破那沉寂的黑夜，新一天又來(lái)了。對(duì)呀，我還擁有夢(mèng)想，就擁有新的希望。盡管有過(guò)失利，但我依舊能繼續(xù)跑，再努力一點(diǎn)，我相信命運(yùn)不會(huì)讓我失望。

六年級(jí)最后的沖刺。好多同學(xué)都已經(jīng)舉起了白旗，但我相信未來(lái)是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)能笑到最后才是冠軍。每天晚上的.復(fù)習(xí)、刷題、背書(shū)輪番滾動(dòng)，就這樣，小學(xué)最后的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)就逝去了，陽(yáng)光熾熱的季節(jié)里，我的夢(mèng)終于成型，我成功地考上了一所著名的初中，我完成了追夢(mèng)的第一個(gè)階段。

“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎么感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就像鮮血灑滿(mǎn)了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力奮斗，去拼搏開(kāi)拓。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，我不會(huì)停止自己追夢(mèng)的腳步。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十八

知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是好奇心，而比好奇心還重要的，是我心底里堅(jiān)守的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，看似虛無(wú)縹緲，可那是我們的精神支柱。每當(dāng)說(shuō)起我的夢(mèng)想，又好像癡人說(shuō)夢(mèng)。我努力地追逐著夢(mèng)，期待著有一天成為作者，可以見(jiàn)到書(shū)后面的人。我讀完了她所有的書(shū)，夢(mèng)想著有朝一日與她暢談她筆下的人物，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，讓我有了活著的動(dòng)力和勇氣。

“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。”這是他與他的承諾，卻也成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。他們都沒(méi)有，美滿(mǎn)的家庭，有的只是坎坷的經(jīng)歷。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而他，是他意料之外的意外。在不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，他們成了彼此的救贖。高三在兵荒馬亂中敲響了戰(zhàn)鼓，他們彼此激勵(lì)，共同努力，他們不是單槍匹馬，無(wú)論是不茍言笑的系主任，還是歡脫的同學(xué)。每個(gè)人都堅(jiān)信他們的成績(jī)。后來(lái)啊，不負(fù)眾望，他們一個(gè)去了醫(yī)學(xué)院，一個(gè)進(jìn)了工商管理。他賺錢(qián)養(yǎng)家，他救死扶傷。我知道，也許清北沒(méi)有賀朝謝俞，但他們依舊讓我有了奮斗的方向，我會(huì)去追趕，只想去看看他們的校園。

“我想，左肩有你，右肩微笑。我想，在你眼里，撒野奔跑。”這是兩個(gè)少年相互逐夢(mèng)的故事，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有花團(tuán)錦簇，沒(méi)有孤芳自賞，卻寫(xiě)盡了真實(shí)，寫(xiě)完了生活。以至于合上書(shū)的那一刻，我腦海里全都是那座破敗的小城，那家熱鬧的店面，那兩個(gè)熠熠生輝的少年，這兩個(gè)踏碎青春迷惘的少年，像是終將相逢的劍與劍鞘，生活不乏踽踽獨(dú)行的時(shí)刻，總有一段路要我一人走過(guò)，那段路無(wú)論多么兇險(xiǎn)，總是我一人面對(duì)。這本書(shū)教會(huì)我努力，教給我面對(duì)，就像他們兩人一樣，無(wú)論生活如何，只要跟著光就會(huì)所向披靡。

“何人知我霜雪催，何人與我共一醉?！彼麄?cè)谝郧宄癁楸尘凹芸盏拇罅赫Q生，顧子熹不過(guò)舞象之庚，便以一身病骨扛起了風(fēng)雨飄搖的大梁王朝，堅(jiān)守在江南貧瘠之地，手握玄鐵虎符，身披玄鷹重甲，阻擋西洋鐵騎的踐踏，可是呢，朝中傳來(lái)急報(bào)：“顧帥不服軍令，似有謀逆之心?！币环獬G，否認(rèn)了他的所作所為，“值得嗎？”沈易問(wèn)?！爸档茫　彼耐醭?，即使朝綱不穩(wěn)，也不容別國(guó)鐵騎的入侵。在最后一場(chǎng)海上作戰(zhàn)，他視死如歸，從前線救回來(lái)時(shí)，已奄奄一息，與魂歸故里，只有半跬之差。后幸得一命，而雙目失明。

而另一位主人公，是當(dāng)朝四皇子，出生時(shí)城樓被破，稱(chēng)作“烏爾骨”，視作不幸。他沒(méi)有放棄，走遍邊關(guān)，游歷河山，曉了達(dá)官貴人的“朱門(mén)酒肉臭”，懂了平民百姓的“路有凍死骨”。最后登基為帝，整頓前朝，讓顧子熹的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)，換了個(gè)盛世安康。

“倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡。倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，吾輩當(dāng)萬(wàn)死以赴?！币苍S他們的做法并沒(méi)有保全后世的大梁，但他們一生都在為自己的理想而奮斗。

四號(hào)路依舊沒(méi)有盡頭，兩個(gè)少年的路還在遠(yuǎn)方。佳木秀麗而繁陰，這個(gè)夏日的蟬鳴聲比往日更為聒噪，人間驕陽(yáng)正好，彼時(shí)他們，正當(dāng)年少。我每當(dāng)翻閱那已熟記于心的文章時(shí)，心里的觸動(dòng)只增不減，總想著將來(lái)見(jiàn)到作者的場(chǎng)景，那該是多么溫柔的人，我想成為一位作者，寫(xiě)盡人間百態(tài)，世間繁華，寫(xiě)出兩個(gè)少年的故事。

“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡?！辈粩嘧冯S的步伐，緊貼夢(mèng)想。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇十九

馬克·伯耐特曾說(shuō)過(guò)：失敗給了你時(shí)間來(lái)重新振作，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！只要你擁有自己的夢(mèng)想，那就要努力去實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)。

夕陽(yáng)在山的那邊，遲遲不肯落下，慵懶地散發(fā)出橘紅色的余暉。田上、樹(shù)上各種綠色植物影子愜意地映照兩旁。清風(fēng)拂過(guò)，宛如一群孩子在田間嬉戲玩鬧，好不熱鬧；小溪發(fā)出潺潺的流水聲，像是在為它們的舞蹈伴唱。

在莊稼盡頭有一間小屋，不是很大，但是勝在別致。小屋的主人，曾是我的鄰居，但我早幾年搬家去了縣城，少了回去，和他的聯(lián)系也逐漸少了。小時(shí)候，我總是愛(ài)串他的家門(mén)，因?yàn)樗蛣e的農(nóng)民伯伯不一樣，他有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)農(nóng)民夢(mèng)！他常說(shuō)：當(dāng)你樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就要去實(shí)現(xiàn)它，無(wú)論有多困難。腦海中總是浮現(xiàn)他臉上那股自信的神情。一顆名為夢(mèng)想的種子也悄悄在我心里發(fā)了芽，我要努力考上大學(xué)，做新型的農(nóng)民。

那年，他從城里回來(lái)，帶著他賺得的錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想讓農(nóng)村走向城市。村里的人聽(tīng)說(shuō)了這件事，臉上便露出欣喜的笑容，紛紛過(guò)來(lái)支持他與幫助他。他用新型的嫁接法種的莊稼，能做到高產(chǎn)高質(zhì)量。但不知道是哪里出的問(wèn)題，很多莊稼很多還沒(méi)結(jié)果就枯萎死了，莊稼粒粒無(wú)果。人們都覺(jué)得這種新型的種植方法根本就行不通，還是得老老實(shí)實(shí)按照之前的種植方法就可以了。大部分人村民都放棄了，便離開(kāi)了，只剩他一人站在農(nóng)田邊。他把財(cái)資都投入到這片農(nóng)田上，可誰(shuí)知結(jié)果會(huì)是這樣。死灰爬滿(mǎn)了他的臉龐，原本炯炯有神的眼神，也已黯然失色。

上了初中，學(xué)習(xí)上的`忙碌和壓力，我小時(shí)候的夢(mèng)想漸漸變得模糊了?，F(xiàn)在要做一個(gè)新型的農(nóng)民，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐是要非常出色的，但看看自己的成績(jī)，就開(kāi)始懷疑自己，真的可以嗎？我想：或許我該停下腳步了吧。

過(guò)了一兩年，母親跟我提起我們以前的那位鄰居：他現(xiàn)在做起來(lái)大老板，他把我們村的水果莊稼搞得有聲有色，大家在他的幫助下都建起了房子開(kāi)起了轎車(chē)。原來(lái)大家都以為他放棄夢(mèng)想的時(shí)候，他就把自己關(guān)在家里面好幾個(gè)星期，認(rèn)真研讀很多關(guān)于農(nóng)業(yè)種植的書(shū)籍，又把田地的土壤和水質(zhì)都拿去分析研究，發(fā)現(xiàn)我們那里的土質(zhì)和別的地方有點(diǎn)不同，比較適合種水果，所以他覺(jué)得在村里種植水果是最合適了，所以他咬咬牙，又問(wèn)親戚借了一些錢(qián)，在他的莊稼里種上了水果。后來(lái)又遇到政府扶植農(nóng)民，有一定的資金支持，經(jīng)過(guò)好幾年的研究，他終于改良出更高產(chǎn)方案了。他田里種出來(lái)的水果又甜又多汁，現(xiàn)在還要出口到國(guó)外呢。他的堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

回到書(shū)房，霎時(shí)間，我在本子里不由得寫(xiě)起了字，定睛一看，原來(lái)是個(gè)農(nóng)字。我又想起了他所說(shuō)的一句話(huà)：當(dāng)你樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就要去實(shí)現(xiàn)它，無(wú)論有多困難。想到這，我如夢(mèng)初醒，內(nèi)心又燃起了對(duì)夢(mèng)想的渴望，我也該重新去追逐我的夢(mèng)想了。

什么都可以棄，唯我們的夢(mèng)想不能棄；什么都可以退，唯我們的腳步不能退；什么都可以停，唯我們追逐夢(mèng)想的腳步不能停。

追夢(mèng)的腳步從未停止作文篇二十

秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報(bào)了書(shū)法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙，感受著這股文化的味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書(shū)法家。

可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁?？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西了?；氐郊液?，父母也勸我：“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想??！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙，令我在愛(ài)與恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般的笑容，想起了教師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我的期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈的鑰匙；那一刻，我心中的正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負(fù)能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對(duì)書(shū)法那么的不尊重。我最終懂得書(shū)法的真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。

提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的歡樂(lè)。

隨著時(shí)間的推移，我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好，受到了教師的無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)，向?qū)W校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。

坐在竹椅上，看著鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多的是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的歡樂(lè)。

我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！