最新為國奉獻作文議論文(通用9篇)

總結(jié)是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。

為國奉獻作文議論文篇一

小時候，我曾夢想自己是個小小科學家，能夠摸一摸顯微鏡，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我終于圓夢了。

周一下午第一節(jié)是生物課，生物老師答應帶我們?nèi)ド飳嶒炇?，讓我們使用顯微鏡觀察微觀世界，因此我和同學們個個都像打了雞血似的，十分興奮。大家恨不得插上雙翅膀，立刻飛到實驗室。

到了實驗室，望著那一排排的顯微鏡，我不禁手癢癢的。迫不及待地坐下后，我馬上就仔細地觀察起這個我心心念念已久的家伙。銀白色的外殼和底座，在燈光的照射下，閃耀著亮麗的光芒。我看了一會兒，就忍不住上手了。

我站起身，往鏡筒里望去，咦？怎么一片黑乎乎的？在老師的提醒下，我調(diào)整了反光鏡，終于看到了一個白色的光圈。頓時，我倍有成就感，忍不住跟身邊的同學分享我的快樂。接著，我照著老師的樣子，輕輕地往載玻片上滴水，結(jié)果用力過猛，把整個載玻片弄得全是水。而反觀老師，嫻熟的一擠，一滴飽滿的水珠就出現(xiàn)在了載玻片中間。就這一個看似簡單的動作，我就還須多練習啊。

滴完水后，我小心翼翼地撕下做實驗用的黑藻的一片葉子，把它放到載玻片上，蓋上載玻片后謹慎地放到載物臺上。然后，我急忙往鏡筒里望去。咦？怎么還是一片白茫茫的？哦，原來是我沒調(diào)焦距。我趕忙把鏡筒放到最低處，接著，把眼鏡放到目鏡上，慢慢地把鏡筒往上移，圖像越來越清晰，我的心也越跳越快。等到圖像變得最為清晰的時候，我停止移動鏡筒并開始旋轉(zhuǎn)細焦螺旋，這樣就使得圖像更加清晰。這時，只見原本又小又細的黑藻葉經(jīng)過400倍的放大，變得清晰可見。我甚至可以看見黑藻葉里那一間間排列整齊的“小房子”，其中還有一些像小蝌蚪般的黑點。試著把鏡頭移了一點，忽然我看見黑藻葉旁有一個中間亮外圍暗的圓形物體。我十分疑惑：咦？這個是什么呀，那么大？對了，它那么大，用肉眼應該看得見，想到這，我探出頭，仔細地尋找著。終于我找到了罪魁禍首，原來，那只是一個小氣泡，是因為我操作不當產(chǎn)生的。

這節(jié)生物課我上的十分開心，不僅是因為我懂得使用顯微鏡去觀察微觀世界，更是因為這是我邁出了破解生命奧秘的第一步。經(jīng)過這節(jié)課，我下定決心，一定要好好學習，將來能探索更多的未知世界，為人類科學文明的進步貢獻出自己的一份力量。

為國奉獻作文議論文篇二

大家一定聽過舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。

舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此為榜樣，學習同志的無私、愛國。

在這個暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發(fā)奮學習，天天向上;尊老愛幼，敬師愛輩;心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。

為國奉獻作文議論文篇三

今天，我要來說一個偉大的人物，他，就是鄧稼先。

鄧稼先為祖國重新做出了巨大貢獻，但他的豐功偉績卻是鮮為人知的，可見他是一個默默付出、不圖名利的真英雄!

鄧稼先在獲得博位后，立即回國，始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，帶領許多學者和技術人員，成功地設計了中國的^v^和氫彈，把中國防、自衛(wèi)武器引導到了世界先進水平……當時，以他的學業(yè)，或許在國外能有更好的發(fā)展，但他卻在獲得博士學位后，立即乘船回國，為祖國做貢獻，讓我們擺脫了任人宰割的時代。

鄧稼先在會一直努力執(zhí)著于他的工作至死不懈，即使在他手術期間還是和于敏聯(lián)合署名了一份，關于中華民族共和國^v^發(fā)展的建議書，直到最后一刻，他才肯放下手頭的工作。正如書中所說，鞠躬盡瘁，死而后已，這句話準確地描述了他的一生。鄧稼先被稱為“兩彈元勛”，他當之無愧。

對于他和奧本海默的事跡，其實他們倆的地位是一樣重的，差別在于，一個善于聆聽別人的意見，一個再也自己的意見。一個驕人，一個坦白，一個鋒芒畢露，一個不引人注目。除了謙誠，我想不出其他詞來描述鄧稼先的謙虛和淳樸，也正是因為這樣，人們對他絕對信任。他是真正的中國^v^的理想黨員。

就是這樣一個鄧稼先，一個默默付出、不求回報的鄧稼先;一個一心愛國、精忠報國的鄧稼先;一個鞠躬盡瘁、死而后已的鄧稼先;一個集愛國心、責任心、大愛之心于一身的鄧稼先!

他只是千百萬中國人中的一個，他也是平民，一個普普通通的人，但支撐他釋放自己最大力量的，也許就是那個永久不變、滿腔熱血的愛國之心!

為國奉獻作文議論文篇四

鳥兒需要翅膀才能展翅高飛，人需要理想才能走向成功。如果沒有理想，生活就會沒有激情。我的理想就是當一名科學家。

科學從小對我就有著神奇的吸引力。如果旁人談起科學，我就像被吸住一樣，一定要聽他說完。我的爸爸媽媽認為我是天真幼稚，便不怎么管我，我就會經(jīng)常偷偷把家里的調(diào)料混在一起，看它們會有什么反應，就像科學家進行實驗一樣。當我長大點兒以后，就開始對科學進行進一步了解：首先從百科全書中進行學習，像動物植物、醫(yī)療飲食、天文地理我都逐一學習。不過，我如果想知道更多，就得到科學實驗室進行學習，這一直是我心中的一個小夢想，可是我一直沒有這個機會。

現(xiàn)在，我已經(jīng)開始光明正大進行“科學實驗”了，還好爸爸媽媽不反對，才使我向科學家又邁進了一步。電視上很多關于科學的節(jié)目我?guī)缀跏菆鰣霰乜?，各種各樣的科學實驗使我耳目一新。此時我已下定決心，向愛因斯坦學習?？茖W家這個理想已在我心中生根發(fā)芽。

如果理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，行動就是它們中間的橋梁。我知道科學家可謂是“全才”，我讀過十幾本百科全書，里面的知識我都讀通了；我能想象出地下房子和水下宮殿，想象力就不是問題。在生活中我善于觀察，對植物進行研究，種過大豆、爬山虎等植物。我種綠蘿時每天一“察”，看綠蘿有什么紋路？綠蘿喜歡什么？綠蘿什么時候長得快，什么時候長的慢等。

我知道生有涯而知無涯，我現(xiàn)在只是個小學生，主要任務是學好習。我懂的知識還很少，還需要繼續(xù)深入學習，我要有博淵博的知識，更要鍛煉面對失敗的勇氣和決心。將來考上“清華大學”，才能使理想接近現(xiàn)實。

如果我當上了一名科學家呢？我要為人類造福，用我發(fā)明的海水凈化器讓非洲兒童都能喝上干凈的水。理想使我們的生活充滿激情與樂趣，當世界印上我的名字時，將是我的理想之花綻放之時！

為國奉獻作文議論文篇五

我好想成為科學家，因為如果我是一名科學家，我就可以創(chuàng)造出許多有用的東西。

如果我是科學家，我會研制出一種槍，這種槍和我們平常見到的不一樣，它可以自動收集空氣轉(zhuǎn)換成子彈，還可以自動定位瞄準目標，警察叔叔利用這把槍就可以快速抓到犯罪分子，更好維護社會安全。

如果我是科學家，我會制造出一種可以折疊起來的房子，它可以放進背包，甚至可以裝進口袋，這樣就可以幫助那些災后沒有房子住的兒童，也可以讓我們出外旅游變得方便，走到哪里就可以帶到哪里。

如果我是科學家我就會制造出一種可以放出冷、熱兩用的機器，在炎熱的夏天可以把熱氣吸進機器里，這樣夏天就不覺得炎熱，在寒冷的冬天會把冷氣收集到機器里，冬天不會覺得寒冷。利用這種機器，既改善了我們的生活環(huán)境，又能節(jié)約能源。

如果我是科學家，我會發(fā)明一種可以在天上飛、地上跑、水里游的汽車，這樣我們就不需要這么多種交通工具，減少停放交通工具的麻煩，節(jié)約土地。

如果我是科學家，我會發(fā)明一種食品，只要吃了這種食品就可以連續(xù)三天都不會饑餓，這樣我就可以幫助那些災區(qū)急需食品的人們。

如果長大了我當上科學家，我就會發(fā)明或發(fā)現(xiàn)很多東西來提高我們國家高科技水平，為我們的學習、工作、生活帶來許多方便，所以我現(xiàn)在要好好學習，積累生活和社會知識，爭取長大以后當上偉大的科學家，做一個有益于社會和人民的人。

為國奉獻作文議論文篇六

假如我是科學家，我不愿看到人到了年齡就去世，于是我下定決心，做一顆返老還童藥。

假如我是科學家，我會做一個無所不能的盤子，盤子上面有一個錄音器，可以錄音。只要我說吃魚，蓋上蓋子，過一小會兒，香噴噴魚就出來了！

假如我是科學家，我會發(fā)明一把神奇的梳子，它可以幫助女生梳各種各樣發(fā)型。

假如我是一名科學家，我會做一個很厲害的衣架，無所不能的衣架。如果你想要一件裙子，粉色的有蝴蝶結(jié)并且有花的，衣架就會給你變出來。

假如我是科學家，我會設計一輛無人駕駛的車，上面有導航，比如說去超市，你完全不用動方向盤，它就會把你送到超市。

假如我是科學家，我會做一個機器人，它能幫你做家務，完全不用花錢，是不是很好?。?/p>

假如我是科學家，我會做一個超級大超市，所有的物品那里應有盡有。如果你迷路了，先去辦一張卡，有許多機器人在一個房間，只要一刷機器人，燈亮后，機器人就會醒來，帶你去你想去的地方。

沒錯，假如我是無所不能的科學家，我會盡自己的能力做我想做的事。

為國奉獻作文議論文篇七

張衡(78～139)，字平子，是我國東漢時期著名的科學家、文學家，他的出生地在現(xiàn)在的河南省南陽縣的石橋鎮(zhèn)。他的祖父張堪做過太守，為官清廉。父親早逝，因此張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學，加上天資聰穎，很早就聞名鄉(xiāng)里。

據(jù)史書記載，他10歲時就“能五經(jīng)貫六藝”，過目成誦。他興趣很廣泛，常常涉獵自然科學方面的讀物，而且寫得一手好辭賦。

一天，張衡從一本詩集里讀到四句詩，描述了北斗星在各個季節(jié)傍晚時的變化：“斗柄指東，天下皆春;斗柄指南，天下皆夏;斗柄指西，天下皆秋;斗柄指北，天下皆冬?！彼X得這太有意思了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它們的運行義各有怎樣的規(guī)律呢?這簡直是太美妙了。于是張衡根據(jù)詩的內(nèi)容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有云彩，他就默默地對著天象圖仔細觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。后來，他終于確認那四句詩里描述得不夠準確，事實上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。

少年時代對日月星辰的觀察，激發(fā)了張衡努力探索天文奧秘的決心。后來他兩度出任^v^專管天文的太史令，在這方面取得了輝煌的成就。據(jù)《辭?！匪洠核状握_解釋月食是由月球進入地影而產(chǎn)生;觀測和記錄了中原地區(qū)能看到的2500顆星星，并且繪制了我國第一幅較完備的星圖;他創(chuàng)制了世界上第一臺候風地動儀;創(chuàng)造了指南車、自動記里鼓車和能飛行數(shù)里的木鳥。

矚目的，他創(chuàng)制的候風地動儀比歐洲相類似的儀器問世早1700多年。他還是東漢六大畫家之一，他寫的《二京賦》“精思博會，十年乃成”，為人們所津津樂道。

河南省南陽縣的北面有張衡墓和平子讀書臺，墓碑上有郭沫若的題詞：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史上亦所罕見”。

為國奉獻作文議論文篇八

人類生活在社會上，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以選擇的職業(yè)也各有各的不同，例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權勢的大官，有些人喜歡做救人濟世的醫(yī)生，有些人希望做培養(yǎng)人才的老師，而我希望做一名科學家。

如果我是一名科學家，我要研制一種廉價能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人在酷熱的夏天里穿著感到?jīng)鏊?，在寒冷的冬天里回感到溫暖如春，使貧窮的人們能免受寒冬之苦。

如果我是一名科學家，我會研制一種高蛋白的食品，使人吃了幾個月不用進食，人類就不用太忙的找食物了，世界上也不會有饑民了。

如果我是一名科學家，我要發(fā)明一個萬能的房屋，在屋內(nèi)有一排的按扭，在按扭上有著世界各地所有地方的名勝與地區(qū)景象，不管我們鄉(xiāng)曲什么地方都可按一下按扭，就座上‘小飛房’向那里飛去了。

如果我是一名科學家，我還要研制一種飛行機，當腳踩到上面時只要想去的地方便可以帶你飛去。

為國奉獻作文議論文篇九

8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以后，太陽重新露出了笑臉，鳥兒歡快地歌唱。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。

中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。

我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關閉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。

解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。

經(jīng)過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。

第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什么呢？解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我們一個道理——小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。

看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。

中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。我贊美你——中國科技館！

點評這篇參觀記，順序自然，情景真切，所抒發(fā)的感受要言不煩，非常得當，讀后都會感到得益不少。