最新高中生活轉(zhuǎn)變作文(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)是一個提升自己能力的有效途徑?？偨Y(jié)時可適當(dāng)運用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇一

輕輕地張開你的雙眼，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。

目前的生活太乏味了，由于大家走得太急了，太急于事功，而錯過了途中漂亮的風(fēng)景。源于生活的各種重壓使大家感覺“真實的生活”的概念已經(jīng)被時間的雕刀刻得模糊不清了。

到底，“真實的生活”是什么樣的呢？

陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。

感恩身邊的人。感謝大家的爸爸媽媽，含辛茹苦地養(yǎng)育大家，使大家健康成長。感謝大家的老師，慷慨地傳授常識給大家，使大家茁壯成長。感謝大家的朋友，在困難時為大家伸出幫大家的對手，伴大家度過青春年華。感謝大家的對手，使大家掌握超越自我，健全自我。

懂得感恩身邊的人，品味真實的生活。

感恩大自然。感謝四季，使大家看到生機勃勃的春季，觸到熱情紅火的夏季，嗅到了碩果累累的秋季；聽到靜謐安寧的冬季。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風(fēng)，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為大家?guī)砉饷骱蜏嘏?/p>

懂得感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實之美。

細品書香，感謝書香給予大家的常識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。

真實的生活到底是如何呢？不一樣的人又不一樣怎么看。

可能，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。

目前的大家走得太急了，包袱也愈加沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓大家放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！

感恩生活，一種真實的生活！

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇二

眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。

高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來讀高中時個錯誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會認(rèn)真，一會懶散。但現(xiàn)在我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇三

學(xué)習(xí)不但要勤奮，好學(xué)。最重要得是注重學(xué)習(xí)方法，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我原來的不良習(xí)慣有一大車，現(xiàn)在改了不少，這還是我的課外班老師――程老師給我除的病根呢！

我從三年級就跟程老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一眼看到程老師時，并沒有引起我的好感。從長相來說吧！蓬亂的頭發(fā)，按明星范偉的話來說，真是“腦袋大，脖子粗”。大眼睛像兩個球，一副瓶底似的眼鏡架在大鼻子上，像個大知識分子。但加上鼻子下面的一行小胡子，讓人感到十分另類，望而生畏。開始他給我的.印象是這樣的，可是慢慢變了。

我做題時有個不良習(xí)慣，邊思考、邊玩筆，這可算是老毛病了。雖然以前也有一些老師為我指點迷經(jīng)，可我總是若無其事，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳聽，右兒冒。老師拿我沒辦法，認(rèn)為我這毛病一輩子也改不掉了。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇四

初練breaking,夠刺激！

步入高中的我覺得一切都是新的，我認(rèn)為自己夠自信。那是因為初三時自己的一陣街舞“瘋”。那時的我很天真，一直有一個目標(biāo)：自己要編一套完整的街舞動作。也許是上天給我的恩賜，年級要辦社團，正因為這我加入了舞街區(qū)。

再練breaking，夠痛苦！

這次來酒泉使我大開眼界。去漫姐那報名時，我信心十足。在辦公室呆了一下午，認(rèn)識了一個“小明星”楊童童（男），他的breaking味兒十足，這使我有點羞愧，正如這句話：“一代更比一代強，他一腳把我打倒了沙灘上”，為了挽回我的那一點點自尊，我下定狠心一定要和他們……k-12一樣！

第一天就拉傷韌帶，我就有點招架不住了,那種痛苦無法用言語形容。漫姐只比我大兩歲，可她的舞技很牛！我很崇拜她?？粗R子中的我和其她師姐，我猶如一只丑小鴨，怎么也跟不上她們。有一天，我肌肉拉傷，看著青紫的腿，只有仰天嘆氣，這天過去了，明天還得努力!至今我才知道：要想練breaking，你就得做好受傷的準(zhǔn)備，若沒有準(zhǔn)備，只能怪自己愚蠢！金塔跳街舞的人很少，高手更少，全世界跳街舞的人很多，高手更多！而我，就是最差的那一個，我不應(yīng)該太自信，這樣只會讓我滿足于現(xiàn)狀而后退，沒有人能夠幫到我，只有自己拼命練！

熟練breaking，夠精彩！

回到金塔，我不再滿足于自己的舞技，而是想方設(shè)法讓自己跳得更好，即使沒有鏡子，但我心知肚明，只要付出比別人多幾十倍的努力，我想我會讓別人大吃一驚！當(dāng)然，街舞只是我的業(yè)余愛好，我不可能把文化課落下，所以我一定會努力！

站在鏡子前，再次欣賞鏡中的影像，我會心一笑，確實，人應(yīng)該以自己為鏡子，審視和映照自己，積極進取，超越自我！我相信，總有一天大家會給我以最熱烈的掌聲，我一定行！

給點陽光我就燦爛，給點洪水我就泛濫，我就是可愛善良的天使貝貝！想認(rèn)識我嗎？發(fā)郵件啊！

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇五

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不知不覺間，一路走來，從幼小孩童長成青年，對世界多了幾分認(rèn)知，處事多了幾分成熟，對即將到來的高中生活也充滿期待，因為，我心中那個清北夢更近了一步。

回顧過去，從小的那個清北夢從未泯滅過，伴隨著時光的磨礪，在求知中得到充實，在挫折中更加堅定，那是我的夢想，更是萬千學(xué)子的夢。過去三年，有坎坷，有失落，也有成功和喜悅。但經(jīng)歷了，都成為了美好的回憶，也成為了生活經(jīng)驗的積累，更變成了對開始高中生活的動力和期待。昂首未來，高中的大門向我徐徐開來，新的挑戰(zhàn)也向我迎來。魯迅說過：“人生的旅途罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕不怕的，人的前面才有路。”是啊，步入一個新的環(huán)境，未知因素有許多，但機遇總與挑戰(zhàn)并存，生活如同波濤大海，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我相信，只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有不可能的事。

“異想天開，腳踏實地”，這是我校的校訓(xùn)，也將是我學(xué)習(xí)的根本準(zhǔn)則?！爱愊胩扉_”被校訓(xùn)賦予新意，提醒學(xué)生要有大膽、獨特的創(chuàng)造性思考，這也是最有價值的思考?！澳_踏實地”講究的是實實在在的工作態(tài)度，而做人與治學(xué)必須要有這樣的態(tài)度。校訓(xùn)將潛移默化的影響我的高中生活，并激勵我在思想上敢于標(biāo)新立異、勇于創(chuàng)新；在行動上能夠腳踏實地、樸實無華。我也定不負(fù)青春，在新的校園中繼續(xù)前進，因為學(xué)習(xí)之路任重道遠。

“貝殼不一定孕育珍珠，但珍珠一定來自貝殼”。軍訓(xùn)的過程中，我深知與他人的差距，但這并不能妨礙我追夢，反而刺激著我去奮斗，去超越。實力的來源不是一時的勝利，唯有奮斗才能增強實力。我要對我的高中生活負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，雖然我不能改變外部環(huán)境，但我可以改變自己，給自己的高中生活一份滿意的答卷。

我相信，我能行！

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇六

歲月如歌，年華似水。轉(zhuǎn)眼間，又是三年過去了，我告別了初中三年的成與敗，滿懷期待的踏進了高中的學(xué)校。

以往的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的學(xué)校，我們已經(jīng)是一名高中生了。進入自我的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自我的桌子前面，開始了自我的高中生活。

在進行了新生入學(xué)大會后，我和我班里同學(xué)進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結(jié)束了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學(xué)習(xí)中尋找歡樂，在合作中創(chuàng)造奇跡，在風(fēng)雨中共同成長。

教師說過高中是戰(zhàn)火紛飛的三年，是浴血奮戰(zhàn)的三年，是成就夢想的三年，剛踏進高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

可是戰(zhàn)火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時間，在我們偷懶之時，我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結(jié)經(jīng)驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

我想象的高中生活也有在課余時間豐富的課外活動校。

園有各種社團讓學(xué)生們加入。我期望能加入自我喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還期望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自我的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。讓學(xué)習(xí)變成一件趣味的事情。

我期望我的班級是和睦的，有良好的班風(fēng)，能讓我們在良好的環(huán)境下共同學(xué)習(xí)，共同提高。同學(xué)們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結(jié)束初中生活的我們，對初中的生活依然有著留戀。可是時光一去不復(fù)返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇七

l-look，也就是看，觀察的意思，換句話說我們在生活時要勇于開拓，敢于發(fā)覺。實際上，在大家呱呱墜地之時，就早已掙開純真懵懂無知的雙眼來表述出自身對這世界的好奇心了，因此look，它即是生活的一部分，也是性命的本能反應(yīng)，本性，它能夠給你接受到這世界的一草一木所表現(xiàn)出來的信息內(nèi)容，它能夠給你學(xué)習(xí)培訓(xùn)頗具趣味性的專業(yè)知識，它還可以給你用目光來表述一些特殊的意思，因此look是大家走入生活的第一步。

i-imagine，想像，對本人來講，他是大家對生活的期待，沒有它，就不容易有理想，沒有夢想的人，與行尸之懼又有何異呢?對全球而言，它是想像力的原動力，沒有想像，大家就總是墨守陳規(guī)，墨守成規(guī)，就不容易有這般多種多樣的全球，擁有想像，全球才有發(fā)展，因此想像是生活中不能缺乏的一部分。

f-frustration，挫敗，它是每一個人生活上都要遭遇的難題，不管你是貧苦老百姓還是王孫皇室，它全是難以避免的，它存有于生活中的各個方面，它盡管恐怖，又高又大，不可企及，但我們要鼓足勇氣，昂起胸口來應(yīng)對它。由于我們知道，假如倒退，那么就一定會窮途末路，而一旦翻過了這這一關(guān)，那么就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，分別有分別的絢麗多彩，但如果不歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的身心的洗禮，最后就只有變作枯枝枯枝無法挽留，剩余來的，就是最強者，結(jié)得他們最漂亮的果子。因此挫敗，就是生活給大家布下的一道必不可少的副本。

e-enthusiasms，激情，喜愛，它是要告知大家，在生活中，無論做什么事情，就算再累再苦，還要抱有激情，要喜愛他們，由于它是非常值得的，僅有如果你滿懷滿腔熱忱竭盡全力的資金投入進來后，才會咬緊牙擺脫一切艱難，才會永不言敗，一次次的爬起來，才會在哪個行業(yè)中綻開出絢麗的風(fēng)彩。激情，就是大家對世間萬物的心態(tài)。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇八

生活對每個人都是公平的，我能給予的便是溫暖，你在傷痛時，請不要獨自舔傷口，還會有我在身邊，這不是同情，這只是一段真正的心間的感觸，感謝我與你相遇。

你若愛，生活在哪里都可愛，所以請相信生活，他所給予的不僅僅是茍且，還有詩和遠方，我從不會同情誰，在自然中，那些依賴父母的，往往會早死，所以既然命運沒能給你曙光，那就用最燦爛的笑容來回報他，世界以痛吻我，我要報之以歌。

請相信，相信你的淚離哥哥，帶給你溫暖不只有我，還有許多形形色色的人，他們或是小人物，或不熟悉，或是那些討厭你的人，他門都教會你長大，教會你無論怎樣，只要愛，哪里都很可愛。

我們都曾是孤獨人，或許每個人都一樣，只是程度不一樣而已，他們黯淡時，便會放棄，而你不是別人，你是最堅強的女孩，對呀，你本就是，因為你能給我寫信，一個對生活如此熱愛的人，又會有什么病，一個對生命如此堅持的人，又是多么可貴呀。

請愛你身邊的每個人，他們?yōu)槟闫矶\在每一個歲月里，他們?yōu)槟銓懴伦８Ｔ跓熡晗ⅲ覀兌疾辉嘤?，我很希望與你結(jié)實，在茫茫人海里，你能看到我的文章，并給我回信，你知道我看到你寫的信時什么感受嗎？我很想哭，一個如此堅強的女孩，我從未見過，我想讓你去擁抱愛，即使歲月無光，即使我也會離去，請記住，愛自己，也要愛他人。

不著痕跡，請悄悄藏起離別笙歌，我不會遠去，在繁花似錦的年紀(jì)，不要抱怨，請相信，我們每一個人都會為你祝福，我們都是你的朋友。

曾幾何時，生活不再有苦楚，那些傷痛逐漸消失，但你就是你，你就是那個樂觀的堅強的女孩，無論生活給過你多么大的打擊，還有我，淚離，陪在你身邊，不要傷悲，走出自我，光芒會照得你睜不開眼睛。

你還遇到許多朋友，像是桃子，琳兒，汐汐……他們都給過我溫暖，所以只要靜靜等待，總會過來的，一聲鼓勵會綻開笑顏，忘記所有，那不算什么。

或許你不會知道我是誰，但我就是淚離，或許也不是，以后會有很多人鼓勵你，請記住淚離。再給我寫信時，希望你會自信的說:我“是一個不怕天不怕地的女孩，我會勇敢的面對生活。”我會在你身邊，我不會變的，我遇到你，你和我說:“你寫得是我，你知道我是怎樣，我覺得自己也是能給別人溫暖的人?！彼詣e彷徨，別猶豫，大步邁出，不卑不亢，不慌不忙，生活就是你最可愛的模樣。

會笑的女孩運氣不會差，熱愛生活的女孩，一定很可愛。我會給予你我所有，請不要偷偷哭泣，告訴我吧，即使我不行，還會有別人，請相信我們，都曾是你生命中的曙光。

在抹去塵煙的地方也會有愛，這世上就是有愛，但有愛的地方就會很可愛，逆風(fēng)前進吧，奔涌的湖水止不住你的步伐，顫抖的大地平息不了你的開心，你就是你，從未改變。

在風(fēng)起的地方?jīng)]有未曾心殤，只有淡淡芳香。在煙雨的地方?jīng)]有未曾斷崖，只有淡墨勾勒。在我消失的地方，請不要哭泣。我不會遠去，即使山無棱。感謝你遇到我，在生命里留下一筆。感謝我遇到你，在卷尾題上筆名，淚離。

你若愛，生活在哪里都可愛，請相信。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇九

歲月就這樣漫不經(jīng)心的，總在身后留下一地的碎片，厚厚的一疊日歷只剩下最后幾張了，新年鐘聲敲響的那一刻，今天已經(jīng)成為以前。

新的一年，新的氣象。20xx年的最后一瞬，就是20xx年新的開始！飛舞的雪花沁透著綠意，待放的寒梅牽引著春天，時值年末歲首，數(shù)數(shù)散落一路的落葉，算算飄舞的漫天雪花，我在幽幽感慨，深深地嘆息，靜靜地思索。感慨里，我品味著喜怒哀樂；嘆息中，我咀嚼出苦辣酸甜；思索時，我欣慰地微笑，希望新的一年能抹去更多的憂傷，我夢想著生活。

我的文字在創(chuàng)網(wǎng)里尋覓到了一片溫馨的港灣，在我發(fā)紅的眼絲里，綻放出鮮花的爭艷；在我的手指尖流出一曲曲憂傷，豪氣的詩行，在這片沃土上，升騰起無怨無悔的經(jīng)歷，采撅到生活的芬芳爛漫，珍藏那些金銀的瞬間，在新的一年到來之前，我寄托著我新的希冀。

我常常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的美麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是收獲，冬天是反思。我只有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望本屬于每一個年輕人，陽光，世界也屬于每一個年輕人。世界上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。

生命是短暫的，時間是有限的，當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡如人意時，不是一昧地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活，不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄輝；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果只求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。

生命只有一次，所以我們要珍惜；人生只有一次，所以我們要奮斗，正因為如此我們應(yīng)該夢想著去生活。

高中生活轉(zhuǎn)變作文篇十

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是莘莘學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學(xué)習(xí)可以說是效率不大的。

爸爸媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)勁頭，使出了渾身解數(shù)，想盡了各種辦法。這不，為了給我營造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幾天前，爸爸媽媽約小明、小強放學(xué)后到我家與我一同做作業(yè)、背課文、讀英語。

的確，經(jīng)過爸媽這么苦心經(jīng)營，晚間，我完成作業(yè)的`速度，比起以前來，大大的提高了。但是，學(xué)習(xí)的熱度沒有保持幾日，我們間的壞毛病逐漸多了起來。做作業(yè)時要么聊天、要么談游戲，完成的作業(yè)往往錯誤百出，爸媽怎么苦口婆心，我們就是毫無改變。