時事熱點的分析和評論，幫助我們更好地了解社會動態(tài)和未來走向。如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣是每個讀者都需要關(guān)注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習慣的方法。這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。

班級值日的作文篇一

每當星期五下午班級大掃除值日的時候，我學校生活中最為“精彩”的一刻就來了，要將那臟兮兮的走廊墻擦干凈。

三節(jié)課下的鈴聲剛結(jié)束，我就迅速從欄桿上拿起抹布，向水池飛奔過去。一路上，我看到同學們，有的在拖地(差點讓我滑到!);有的在擦窗戶(好干凈呀!);有的跟我一樣，在擦走廊墻(同命相連呀!);還有的在走廊里玩得滿頭大汗(好羨慕他們呀!)……。每當這個時候，水池就會變得特別“緊張”。

本來并不大的水池，被圍得“水泄不通”，那么多洗拖把的同學在那“干活”，有的沒搶到位置，就干脆跟別人去搶位置;有的經(jīng)不住“瘋狂的進攻”，把位置“讓”給了別人;還有的剛上完美術(shù)課的同學也來搶著洗刷文具。不大一會功夫，就把干干凈凈的水池搞得“五彩繽紛”。剛到水池旁邊，我就差點“掛彩”了!最后，我好不容易搶到了一個位置，立刻將雙臂向外一張，來一個擋一個，防止有人“背后偷襲”，總算將抹布醮上了點水。

擠回了教室，擦窗戶、掃地、拖地的同學們已經(jīng)干得熱火朝天了。擦窗戶的同學使勁地擦著窗戶，教室里面這邊的同學一掃完，那邊的'同學就拿拖把來拖。三個值日生更是忙得“揮汗如雨”，一個在這檢查情況，一個在那監(jiān)督工作，還有一個在那指揮人員。有的“員工”趁“老板”不注意，偷偷跑到陰涼的地方去涼快涼快。我這個“九品芝麻官”也只得使勁地擦。

我喜歡把走廊墻比喻成“藝術(shù)品”，因為只要將走廊墻輕輕一擦，它就能把人的形象給倒映出來。也許是我的運氣不好，還是怎么回事，當我擦著走廊墻的時候往往會特倒霉。看了下面，你就知道我有多么倒霉了。

正當我這位“藝術(shù)家”精心擦拭著我的“藝術(shù)品”時，一位粗心的“員工”為了擦窗戶玻璃，一聲不響地就踩了上去。原本我也沒生氣，因為同學之間也不能小肚雞腸，更何況這是工作需要，做出點“犧牲”吧。我就請他下來時把腳印擦去?？墒牵^了很久也沒下來。我有點惱火了，總不能讓我的“藝術(shù)品”被別人老踩在腳底下呀!“洪立峰!你快給我下來!快上課了!”我喊道。“哦，知道了，再等一會?！彼卮鹫f。我無奈，只好等了。他終于下來了，我只能慢慢地擦去他的腳印。

班級大掃除值日終于結(jié)束了，我的“藝術(shù)品”也總算完成了，今天值日真的好累呀!

班級值日的作文篇二

每個高中班級都有自己的值日制度，而作為班級的一員，值日工作顯得十分重要。在繁忙的學習生活中，值日是大家參與班級管理、學會自我管理的一個平臺。本文將分享我在值日中的體會和收獲。

第二段：責任感。

值日意味著擔負著班級衛(wèi)生、秩序等職責，自然需要有較強的責任感。在值日中，我認真檢查衛(wèi)生、整理桌椅、看管教室物品、保持紀律等，不斷提醒同學們遵守規(guī)定。我深刻地感受到了責任的重要性，只有肩負起責任，才能成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>

第三段：協(xié)作精神。

值日工作需要全班協(xié)力，每個人都要充分發(fā)揚協(xié)作精神。在值日中，我們需要協(xié)同完成各項任務(wù)，這需要大家互相配合，凝聚全班的力量。通過與同學相互合作，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力得到了提升，團體氛圍也更加融洽。

第四段：細節(jié)把控。

值日工作涉及的任務(wù)不是很復雜，但是需要我們時刻關(guān)注細節(jié)。比如，整理課桌時需要將文具物品分類并放回對應(yīng)的抽屜，清理衛(wèi)生時需要仔細檢查角落、邊緣。通過這些細節(jié)把控，我們可以保證工作的質(zhì)量和效率。

第五段：收獲與感悟。

在這一段時間的值日中，我受益匪淺。值日不僅鍛煉了我的責任感、協(xié)作精神和細節(jié)把控能力，同時也培養(yǎng)了我的愛班級、愛生活的態(tài)度。在工作的過程中，我理解到班級是一個有機的整體，每個人都有自己的角色和貢獻，我們需要共同營造一個溫馨、有序、美好的學習環(huán)境。

總結(jié)。

值日工作是高中生活中的一部分，也是我們必須要完成的一項任務(wù)。在這個過程中，我們需要體會到責任、協(xié)作、細節(jié)，不斷提升自己的能力，為班級提供更好的服務(wù)。值日過程不僅讓我們學會了管理和自我管理，更重要的是讓我們學會了如何做一個負責任、積極向上的人。

班級值日的作文篇三

“當，當當……”預(yù)備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來，有的同學還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴”地四下看了看，嗯，紀律不錯，沒有缺位的人。

離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表揚稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。

“報告！”我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的？瞧他那樣！方浩的`右手上還拿著一個燒餅，似乎沒來得及咬出一個“月亮”。

我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴厲地問：“為什么遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲說。我的天啊！我差點兒叫起來。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦？我追問一句：“什么?。俊薄案邿?！”方浩又小聲說。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進了教室，并向同學們宣布了這個消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開了：“方老師病了，這節(jié)語文課怎么辦？”“不知道方老師病重不重？”

我沒有心思寫廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必須盡快結(jié)束亂嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個命令：“同學們，安靜下來！”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時，我的大腦中樞高速運轉(zhuǎn)著：“寫作文？讀書？講故事？去操場活動？”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領(lǐng)讀！”我下了第二個命令?！暗趲渍n？”“第二十三課！”領(lǐng)讀開始了。

正在這時，教學樓的拐彎處出現(xiàn)了一個熟悉的身影。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著。是方老師！我急忙揉了揉眼睛，不錯，真是方老師！我轉(zhuǎn)過身對教室興奮地大叫：“方老師來了！”教室里一片歡騰。有的同學在鼓掌，后來又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來了！方老師，來了！”

我在座位上坐下來，心想，方老師帶病上課，能行嗎？我真替她擔心?？磥恚业牡谌齻€命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說：“同學們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書，回答問題聲音要小一點?！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾?？”“做—得—到！”聽了同學們的響亮回答，我滿意地坐了下來。

方老師來到了教室門口，手里端著一杯開水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿勢很標準。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。

這節(jié)課上得非常好，連平時最愛動的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表揚了我們，說我們很懂事。我覺得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，唉，可別忘形，還得想想第四個命令的內(nèi)容。

班級值日的作文篇四

作為一名高中生，每個人都要參與到班級的值日工作中來。值日是我們校園文化的一部分，也是鍛煉個人責任心和集體觀念的重要方式之一。在班級值日中，我們有著不同的職責和任務(wù)，每個人都必須承擔起一定的責任，以維持班級的正常運轉(zhuǎn)。這一過程對我們的個人成長和人格塑造有著重要的作用。

第二段：學到責任與擔當。

班級值日讓我學會了責任心和擔當。每次輪到值日，我們都要認真到位地完成自己的工作，了解責任清單，并確保每項工作得到認真完成。在這個過程中，我們必須遵守紀律和規(guī)定，確保所有職責都得到切實履行。學校的環(huán)境衛(wèi)生，學生的文明行為以及班級的常規(guī)管理都要得到保障。在這些職責中，我發(fā)現(xiàn)每一項都需要我們細致入微，認真做好，就算是看似微不足道的職責，也要付出全力和心思去完成。

第三段：提升團隊協(xié)作能力。

班級值日讓我更加了解班級和同學。在值日的過程中，我和同學們合作完成了每項職責。我們需要相互配合，相互信任，才能夠把班級維護好。我們需要協(xié)商、解決問題、并分享不同的經(jīng)驗和知識，讓每個人認識到自己在班級中的重要性，而且也增加了大家之間的默契程度。每個人都努力工作，幫助其他同學，當班級走向更好的方向時，每個人都會感到樂意和滿足。

第四段：體會團隊的形成與傳統(tǒng)的繼承。

班級值日是一次團結(jié)班級、錘煉意志和傳承中華傳統(tǒng)的機會。不斷讓新生跟上班級的步伐，讓他們明白班級的文化和班級的主旨，讓他們的責任感和集體意義在班級中得到植根和成長。我們班級值日所傳達的主旨是：最大限度地利用資源，合理規(guī)范管理，共建美麗校園，提高班級內(nèi)部凝聚力。一代代人的努力，使得這一傳統(tǒng)不斷延續(xù)，班級的文化和傳統(tǒng)得以世代流傳。

第五段：總結(jié)。

總而言之，班級值日是提升個人和班級素質(zhì)和發(fā)展的有效方法之一。不僅是嚴格管理、克服困難和提高責任意識，還是加強班級內(nèi)部交流溝通和建立良好的人際關(guān)系的最佳方式。我相信，每一位高中生在接下來的值日中，一定會更加注重職責的分擔和態(tài)度的認真，幫助班級進一步強大和完善。讓我們一起團結(jié)互助，細心付出，為班級、為自己創(chuàng)造美好的校園生活！

班級值日的作文篇五

今天輪到我值日。

下午放學后，組長安排好每個人的值日范圍后。我和我的同桌一組，我們先搬桌子，然后就東掃掃西掃掃，最后我們把講臺也掃了一下。一切結(jié)束后，我們小組排著整齊的隊伍走出校園，走向回家的路。

文檔為doc格式。

班級值日的作文篇六

1、值日組長要按時帶著組員清掃班級垃圾，不按時的組罰值日一天以上。由老師決定。

5、班級環(huán)境靠大家維護，動動手，垃圾務(wù)必要入桶，不準練“定點投球式”扔垃圾。誰扔垃圾就罰掃一天地。

6、值日生必須按時到校清掃衛(wèi)生，無特殊原因的，未曾向老師、衛(wèi)生委員和組長請假，不勞動的同學，除扣除工資外，還要由老師決定加罰值日一天以上。

7、到班后有不主動清掃衛(wèi)生者，累計二次者，罰衛(wèi)生清掃一周。

8、有不按要求清掃衛(wèi)生者，累計二次者，罰衛(wèi)生清掃一周。

9、值日生有不服從衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長命令并頂撞的，累計二次者，罰衛(wèi)生清掃二周。

10、如屢犯條例屢次，懲罰后仍不改者，寫1000字心理說明，并停課叫家長處理。

發(fā)現(xiàn)情況及時記錄在本上，進行公布，并處分。

衛(wèi)生優(yōu)勝組：根據(jù)學校檢查情況及平時觀察到的情況綜合考評。

班級值日的作文篇七

3、窗戶玻璃干凈明亮;

4、黑板擦干凈無灰塵;

5、作業(yè)在規(guī)定位置擺放整齊有序;

6、教室墻圍無污跡，門、窗干凈;

7、講臺上非教師用品外不得擺放任何雜物;

8、過道打掃干凈;先灑水后掃地;

9、衛(wèi)生工具按規(guī)定位置擺放整齊;

10、非教學時間關(guān)燈，值日完畢門窗關(guān)好。

1、按勞動委員安排的值日生進行，全班同學輪流進行衛(wèi)生值日;

2、衛(wèi)生值日必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

3、每天教室衛(wèi)生分別由各值日小組完成，值日生做到分工和協(xié)調(diào);

4、勞動委員負有督查和抽查的職責，應(yīng)合理安排每天的衛(wèi)生值日，落實到小組;

5、勞動委員作好值日記錄。每周末將缺勤人員名單、衛(wèi)生值日不合格名單及存在的.問題報班主任處。

6、因病因事者參加下一個輪次的值日;

7、無班主任批準不得無故逃避值日。對于無故逃避值日者，給予連續(xù)一周值日的處罰。

8、全體學生有自覺維護班內(nèi)衛(wèi)生的權(quán)利和義務(wù)。如有破壞者視情況給予一周時間罰掃教室處理。

(1）一天二次的值日,務(wù)必參加，若遲到、缺礦、早退、亂丟亂扔，隨地吐痰，若出現(xiàn)二次的，第一次給予警告處分，并寫一份出現(xiàn)此情況的材料(300字);第二次罰掃教室一周時間。

(2)未完成應(yīng)做的職務(wù)前離開的值日生,后果與無故缺席等同, 罰掃教室一周時間。

(3)由于值日生值日較為辛苦，所以在值日生值日的時候，請同學們盡量不要在教室內(nèi)，不是值日生的同學盡量離開教室,以及其他值日范圍。.

(4)每周會有一次不定時檢查,請同學們務(wù)必保持自己桌椅范圍內(nèi)的清潔,檢查不過關(guān)者,將被列入罰掃值日生名單。

(5)凡是每次檢查不過關(guān)的值日生，有該組值日生重新打掃教室二天的時間。

班級值日的作文篇八

1、班級是學校衛(wèi)生的基礎(chǔ)，是教學的固定場所，各班必須建立健全學生衛(wèi)生制度，分工明確責任到人，保證教室公區(qū)天天有人打掃，做到窗明幾凈，衛(wèi)生無死角。

2、各班教室須配備足量的清潔衛(wèi)生用具，班級應(yīng)設(shè)置垃圾桶。

3、班委中應(yīng)設(shè)置生活委員，協(xié)助班主任管理班及公區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、班主任及各任課老師應(yīng)經(jīng)常教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，積極參加公益勞動。保持校園、校舍、教室、各功能室、實驗室的衛(wèi)生，不隨地吐痰、不嚼口香糖，不亂扔果皮紙屑，不亂涂抹亂刻畫，不亂倒污水、垃圾。

5、不用腳踢門窗及各種水電開關(guān)和其他設(shè)施，不在黑板上、墻壁上、玻璃上、門窗上、宣傳欄上留下污痕跡、腳印、手印。全體教職工對學生的不衛(wèi)生、不文明的行為應(yīng)及時給予糾正和批評。

6、教室要堅持早晨自習前、下午放學前后三次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔。

7、要注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣新鮮，放學前將門窗關(guān)好，防止刮風打破玻璃。

8、教室張貼專欄、條幅、圖片等要講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學用品要整齊地放在適當?shù)牡胤健?/p>

9、生活委員和值日生要加強責任心，認真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。

10、學校將班級衛(wèi)生工作納入德育工作管理機制中，并與班主任日常管理掛鉤，實行日評、周累、年考核。

班級值日的作文篇九

這個星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。

一到學校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區(qū)，準備掃地。

過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊!好好掃啊!小心被我嘮叨!”她領(lǐng)我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊?！蔽仪屏饲?，這塊地可真小啊!我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現(xiàn)在，垃圾真是越來越多!許多人都不懂得愛護環(huán)境，才一小塊地，就掃出了這么多的垃圾。

過了一會兒，除了一個同學，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊?這么慢!”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊?”她指了指，說：“喏，這一塊?！薄鞍?這么大?”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些?！蔽乙磺疲铧c沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累?“挺累?！蔽抑缓脦蛡€忙了。

才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊!過了一會兒，她就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，對我直叫：“哎!快來看啊!蚯蚓耶!”我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了!我大聲問：“誰敢踩蚯蚓?”組長啪的一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真惡心啊!

班級值日的作文篇十

叮鈴鈴，下課了，其他同學像快樂的小鳥迅速地“飛”出教室，而我呢?必須值日，我只能眼巴巴的望著同學們走出教室。哎，真煩惱，我真的不想值日，因為值日耽誤我寫作業(yè)又耽誤玩，而且回家很晚被爸爸、媽媽訓。哎，我真的不想值日。

可是，我不做值日的'話，老師會懲罰我，同學們會責怪我，教室也會變得一片狼籍，想來想去，我還是這個教室的小主人呢!于是，我便高高興興的值起日來。

首先我拿起掃把認真的掃起地來，掃的過程中，我與灰塵斗爭，調(diào)皮的灰塵，一會兒跑到我衣服里，一會兒跑到我嘴巴里，我只能忍住，認真地從后往前掃，在掃的過程中，我遇到了困難，那些角落里我總是掃不干凈，又得從新掃。哎，真累人。過了一會兒，我就把地掃完了，我快樂極了，然后我們又去擦黑板，我站在凳子上，高興的擦起來，擦完黑板又去拖地，拖一塊踩一塊。我想出辦法，踩在拖把上拖，這樣，既干凈又快。干完了，該走了，我背起書包高高興興地回家了。

回家路上，我汗流浹背，就像一只小貓，但我仍然快活，想到那干干凈凈的教室，我開心極了。我喜歡值日，因為勞動最光榮。

班級值日的作文篇十一

我到了教室，朱悅已經(jīng)拿著笤帚開始掃了，我把書包放下也開始掃地，掃了一會兒，李老師來了，他讓我們那組留下打掃教室，其他同學都下去拾紙。我們幾個先上板凳，板凳全放到課桌上后開始掃地，把板凳放上去后再掃地就方便多了，一會兒就把地掃的干干凈凈。然后我們用拖把把地又拖了一遍，地面更干凈了，雖然我們幾個都熱的.滿頭大汗，但心中非常高興，后來我們把板凳放好又把窗戶、講桌、課桌全擦了一遍，這時抬頭一看，整個教室既干凈明亮又整齊清潔。

過了一會兒，那些下去拾紙的同學也都上來了，他們吃驚地看著大汗淋淋的我們，王雨晨說：“你們幾個真棒!”我們高興的說：“沒什么，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

這樣勞累的一天過去了。我雖然感到很疲勞，但我覺行很快樂。

今天我值日2。

我上幼兒園了。

上課了，老師開始點名，點好名后就選值日生了。老師宣布：“卜新康小朋友今天值日?！蔽衣牭嚼蠋熥屛耶斨等章?，我快樂極了!

值日生要管好自己的組，不讓他們做不好的事情。

吃飯了，我開始分碗。分好碗后，大家就開心得吃起飯。

吃好了飯，小朋友看書，我還要看著他們，不讓他們說話。他們看好后，得自己放好自己看的書。

我們中午還要睡覺。起來后，我還要分點心。

放學了，爸爸來接我了，我便蹦蹦跳跳地把值日生牌放好。

今天我真開心。

今天輪到我值日，我想，我一定要把教室打掃得干干凈凈。

開始掃地了。我先在地上灑了水，過了一會兒，我拿著掃把正準備打掃，看見地上有不少紙片，就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子，我去掃，剛走到那里，風就把那根繩子吹得遠遠的，我走過去把繩子按住,它已經(jīng)緊緊纏在桌子腳上，我把它解出來，再逐漸拉出來，放進垃圾桶里，搞得我滿頭大汗。

地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的灰塵拖干凈。到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。

今天的值日任務(wù)完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。

班級值日的作文篇十二

1、每天要隨時隨地的進行檢查班級級衛(wèi)生，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，衛(wèi)生委員要及時催促勞動組長安排組員把垃圾清掃干凈。

2、協(xié)助老師在本班貫徹衛(wèi)生公約，檢查記載組長工資分配情況;3、每天派值日生管理清潔工具。

4、負責大掃除衛(wèi)生安排工作。大掃除工資參照第二條也實行浮開工資制度。

5、重大活動，如期中考試、期末考試、月考等必須及時提醒值日組按規(guī)定時間搞好衛(wèi)生。

班級值日的作文篇十三

負責班級全面工作。

協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志。

負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系。

負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。

負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的'位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。

7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

9、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

10、遇上老師主動問好。

11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。

12、愛護公物，如不慎損壞公物，應(yīng)主動向?qū)W?；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動提出賠償。

班級值日的作文篇十四

開始掃地了，

地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的灰塵拖干凈。到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。

今天的值日任務(wù)完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。

指導老師：金小紅。