2023年夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)(大全9篇)

總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。筆者整理了一些寫總結(jié)的要點(diǎn)和范例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇一

9月，這個(gè)特殊的月份，我迎來了孩子的開學(xué)，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來說，這都是一個(gè)新的開始，8月31日我?guī)е⒆訁⒓釉噲@活動(dòng)，在園長(zhǎng)的陪同下，帶著孩子來到了小班，初次見到三位老師，和班內(nèi)其余的**位小朋友，這半天在老師的陪同下，大多數(shù)孩子都能獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所、玩游戲，半天活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語中很快過去了。

9月3日，孩子正式開始了幼兒園的生活，早上我家女兒高薷心早早的催促我送她去幼兒園，就這樣我和她開開心心的來到了幼兒園，爸爸不放心，也從單位趕過來，我們一起把她送進(jìn)了教室，由于爸爸沒參加試園活動(dòng)，不放心孩子，跟著孩子進(jìn)了教室，造成孩子本來開心的笑容沒有了，抱著爸爸不讓爸爸走，老師過來安撫后，我們離開了。這一天作為家長(zhǎng)的心情都是忐忑的，三位老師很體貼的發(fā)來了孩子在幼兒園的照片，看著孩子和小伙伴們的點(diǎn)滴照片，家長(zhǎng)一顆心終于可以有所慰藉，放學(xué)后，早早的在學(xué)校門口，排隊(duì)等著接孩子，在去往小班經(jīng)過別的班級(jí)，聽著孩子們一個(gè)個(gè)的哭聲，我更加快了奔跑的速度，火速來到了小班，孩子被叫到名字出來后，伸開雙臂，我抱起她，她趴在了我的肩膀上，本以為她會(huì)哭，結(jié)果，她很堅(jiān)強(qiáng)，告訴我交了幾位好朋友，名字叫什么，就這樣，我家孩子已一個(gè)很好的開始，開啟了幼兒園的生活。

接下來的一天，同第一天一樣，孩子沒有哭鬧，本以為，我家孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，就這樣平靜的度過了入園期間的分離焦慮期，結(jié)果第三天，她就表示不愿意上幼兒園、不愿意和媽媽分開、不愿意在幼兒園睡覺，晚上睡覺也不踏實(shí)，哭了好幾次，告訴我不要上幼兒園，第三天早上，我和孩子看著老師發(fā)來的照片，引導(dǎo)她和我分享在幼兒園的事情，她完全沒有興趣，告訴我媽媽，我不想上幼兒園，不想要這樣的生活，我耐心的和她說每個(gè)孩子到了不同時(shí)期，都有不同時(shí)期需要做的事情，你現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期就是要上幼兒園，別的小朋友也是一樣，每天你們白天在一起，一起吃飯、睡覺、做游戲，放學(xué)后，媽媽接你回家，孩子不情愿的被我送去了幼兒園，哭著被老師領(lǐng)著進(jìn)了班，第一周的后三天，對(duì)于老師、孩子、家長(zhǎng)都是艱難的度過著，分離焦慮癥的各種癥狀層出不窮，我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，都非常頭疼，三位老師，作為**個(gè)小朋友的老師，每一天面臨的各種問題，更是層出不窮，在班級(jí)群里很多家長(zhǎng)發(fā)來了信息，咨詢老師孩子的情況，委托老師照顧孩子，老師都非常有耐心的回復(fù)著。在這每天早上送孩子入園，哭的撕心裂肺的后三天結(jié)束后，迎來了首個(gè)周末，接著孩子回到奶奶家，奶奶像平時(shí)一樣要給孩子喂飯，高薷心嚴(yán)肅的告訴奶奶我自己吃，中午吃完飯，也沒有像之前一樣，玩到1點(diǎn)半以后才睡，飯后半小時(shí)，就叫著我陪她睡覺了，看著孩子的睡顏，突然覺得我的閨女長(zhǎng)大了，雖然只是上了一周的幼兒園，但她已經(jīng)開始有變化了，作為媽媽的我倍感欣慰。

第二周第一天的早上，孩子開開心心的來到了幼兒園，沒有哭鬧，第二天亦是如此，第三天，不知道什么原因，到了小班教室門口，孩子又開始了撕心裂肺的哭，而且是送園有史以來鬧得最嚴(yán)重的一次，在兩位老師的安撫下，孩子進(jìn)了教室，期間我詢問了老師孩子的情況，老師回復(fù)我后，發(fā)來了孩子在園的照片。周五老師發(fā)來了孩子在幼兒園第二周的照片，參加了第一次的家長(zhǎng)會(huì)，更加清楚的了解了孩子在幼兒園的情況。

作為家長(zhǎng)，兩周來，通過孩子知道了她在幼兒園交到好朋友的名字，引導(dǎo)孩子和我分享在幼兒園和好朋友的事情，讓孩子教給弟弟在幼兒園學(xué)到的東西，堅(jiān)決打消孩子不去幼兒園的想法，建立她工作日要去幼兒園的觀念。

看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)非常的欣慰，相信在三位老師的耐心照顧下，我的孩子能夠很快的適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡上小班這個(gè)大集體，成為健康快樂、聰明自信，身心和諧發(fā)展的好孩子。我也會(huì)積極配合老師，配合幼兒園的工作，家園共同努力，讓孩子取得更大的進(jìn)步！

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

不少人都有寫過畢業(yè)典禮致辭稿了，這就來動(dòng)筆寫寫。畢業(yè)的時(shí)候，如果你喝醉了，最想打電話的那個(gè)人，就是校園時(shí)光里記憶最深刻的那個(gè)人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“孩子大學(xué)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

我是藝術(shù)__班的____;首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻，能代表競(jìng)技體育系在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生涯即將畫上句號(hào)，在這離別的季節(jié)，和很多在座的畢業(yè)生一樣，越到說再見時(shí)候，彼此內(nèi)心復(fù)雜的情結(jié)越會(huì)顯現(xiàn)。三年特殊的時(shí)光，承載著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，我們?cè)聠芜^、快樂過、努力過、挫折過、失敗過、成功過、哭過、笑過、迷茫過，這些都不會(huì)隨離別而消散，他們將化作永恒，留在我們最美好學(xué)生時(shí)代的記憶里。

現(xiàn)在總喜歡回想三年前的本身，當(dāng)時(shí)懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，走進(jìn)校園。短暫的陌生之后，生活得到慢慢地適應(yīng)，在這個(gè)過程中我開始認(rèn)識(shí)大學(xué)，享受大學(xué)。沐浴在這清新的環(huán)境中，吸收著大學(xué)特有的文化氣息，一切都?xì)w于美好，現(xiàn)在真希望時(shí)光定格在那一刻，可是當(dāng)時(shí)的本身怎能體會(huì)三年之后會(huì)有的感觸，天下無不散之筵席，但曾經(jīng)擁有過不就應(yīng)該是留藏心里的永遠(yuǎn)財(cái)富么。

很多人會(huì)在這個(gè)時(shí)候反思，本身的大學(xué)生涯算不算值得?生活得開心不開心?還存在什么樣的遺憾?當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對(duì)本身滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。我們都知道要做好本身大學(xué)生涯的規(guī)劃，可能有些同學(xué)的規(guī)劃還和未來職業(yè)有了接軌。可是在我們享受大學(xué)自由時(shí)光的時(shí)候，卻慢慢偏離了原來的軌跡，我們沒有察覺，讓時(shí)間悄悄溜走，待本身覺得要改變現(xiàn)狀的時(shí)候，我們卻沒有機(jī)會(huì)了。遺憾、后悔都會(huì)有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂交織，才對(duì)他懷有了特殊情感，可不管怎樣，到最后牽動(dòng)我們每個(gè)人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。是的，當(dāng)我們每個(gè)人背起行囊，再回望一次校園的時(shí)候，再多的遺憾都掩蓋不了臨別時(shí)的難舍。

大學(xué)，曾經(jīng)度過三年的地方，我們共同在這里做著一點(diǎn)點(diǎn)人生的改變。你們會(huì)笑看三年前本身的舊照，越發(fā)覺得滄桑了許多;與人交流發(fā)現(xiàn)本身莫名多了些無形的外衣，不再那么單純;考慮事情，會(huì)體會(huì)做一個(gè)決定越來越困難，需要顧及的太多，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。

在這里，我們每個(gè)人的三年都是不可復(fù)制的，包含的內(nèi)容也是千姿百態(tài)。對(duì)于我而言，更多說的是感激。感激當(dāng)初的努力讓本身走進(jìn)了大學(xué)校園;感激父母對(duì)我的無私支持;感激老師對(duì)我學(xué)業(yè)和為人處世方面的諄諄教導(dǎo);感謝我的同學(xué)們，我們相遇相知，一同度過三年時(shí)光，構(gòu)筑了我最美好的大學(xué)記憶。

三年前的夏天，在這里，我們一身戎裝，從軍訓(xùn)開始就滿懷憧憬，期待著夢(mèng)想中的大學(xué)生活;三年后的今天，也是在這里，我們并肩而坐，充滿留戀，即將開始我人生新的征程。

對(duì)于未來，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我熱愛校園，也渴望去挑戰(zhàn)生活，因?yàn)槲抑肋@就是人生的必經(jīng)軌跡，既然不能回避，那就主動(dòng)去面對(duì)。

我不是一個(gè)百分百自信的人，我不知道現(xiàn)在的就業(yè)選擇會(huì)不會(huì)成為本身終身的事業(yè)，我也不知道未來的本身能上升到什么樣的高度，既然一切都是未知數(shù)，那何不放低本身的心態(tài)去闖出一番天地。勤奮、踏實(shí)、謙虛、好學(xué)等等因素永遠(yuǎn)都不需要我們存在多少天賦就可以做到，我相信堅(jiān)持好的人生態(tài)度會(huì)讓本身在成功道路上少一些彎路和抱怨，多一些機(jī)遇和贊許。

三年了，我將要帶走的不僅僅是專業(yè)所學(xué)，還有從老師、同學(xué)那獲得的對(duì)于做人做事的諸多理解。進(jìn)入社會(huì)，書本上的學(xué)問所起的作用畢竟有限，而且環(huán)境對(duì)于我們而言并不那么顯現(xiàn)寬容，所以學(xué)會(huì)做人至關(guān)重要。人們對(duì)于人才的定義總是人為先，才在后，作為一名以大學(xué)生身份進(jìn)入社會(huì)的人而言，學(xué)會(huì)做人不僅是自身的要求，也是高等教育對(duì)于提升人綜合素質(zhì)的應(yīng)有體現(xiàn)。

未來就在眼前，需要你我共同去開創(chuàng)。年輕的我們，具有無限的能量，在人生的黃金年代，要更多的打拼，更少的逃避，在不斷提升中閃耀本身的價(jià)值。

大學(xué)曾像眼前的未來一樣，讓我們憧憬萬分，但現(xiàn)在不得不說再見了。在這特殊的六月季節(jié)里，我們?cè)谶@里肆意釋放著青春的激情，收獲辛勤的累累碩果，寫下屬于你我的時(shí)光紀(jì)念冊(cè)。

今天我們共聚于此，享受畢業(yè)，享受那份復(fù)雜情感充實(shí)著我們的內(nèi)心，享受大學(xué)帶給我們的一切。

此時(shí)此刻，我站在這里，對(duì)生活了三年的母校鄭重地說一聲：再見!對(duì)辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：辛苦!對(duì)陪伴我度過三年時(shí)光的同學(xué)們念一聲：珍重!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好。非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻，代表學(xué)院__級(jí)全體畢業(yè)生在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)我院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。

三年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名學(xué)子，從一個(gè)渴求知識(shí)的新生，到一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們感受到了科研的艱辛;是你們讓我們體會(huì)到了取得成功的喜悅;是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績(jī)。

回首三年的大學(xué)生活，今天來看，竟然象昨天的事情。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)大學(xué)未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的年輪匆匆轉(zhuǎn)過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長(zhǎng)的校園，青青的小山，美麗的翠湖，鳥語花香樹下的長(zhǎng)凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對(duì)科學(xué)的向往，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們拼搏的身影。。。。。。那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了我們湘環(huán)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也更加感受到了我們湘環(huán)的那種精神。

不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們?cè)僖淮蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松飞铣錆M了勇氣;讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)。讓我們對(duì)彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們湘環(huán)學(xué)院全體學(xué)生一起記錄下這美好的時(shí)刻。

在此，我僅代表__屆全體畢業(yè)生做出保證;無論是在我們即將走向的工作崗位上，還是在其他的路途上，不管在哪里，我們都要記住我們的母校，我們的湘環(huán)學(xué)院和我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我們一定會(huì)繼續(xù)以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在各自的工作中取得更大的成績(jī)，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的教誨，牢記母?！罢聫?qiáng)技，愛國(guó)榮?！钡男Ｓ?xùn)，做社會(huì)的棟梁，為我校爭(zhēng)光。

同時(shí)，我相信我們的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)比我們優(yōu)秀，希望你們能抓緊在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要努力學(xué)習(xí)，而且作為一名學(xué)生，你們是一批優(yōu)秀的學(xué)生代表，你們更要加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性，積極配合我院的各項(xiàng)工作，服從我院的發(fā)展大局，從而為我院更快更好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，讓我們衷心祝愿我們的學(xué)弟學(xué)妹能夠?qū)W有所成，祝愿湘環(huán)學(xué)院能夠蒸蒸日上，祝愿我們得母校越辦越好，同時(shí)我們也希望通過我們畢業(yè)生的不斷努力來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!我是__級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。

大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

無論我們四年是怎么走過來的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

謝謝大家。

尊敬的各位老師，還有我親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我非常榮幸的站在這里，代表西山的老師、西南科技大學(xué)的老師，和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師，在此發(fā)言。

年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——__屆畢業(yè)生青春的又一次散場(chǎng)和再一次碰撞。在這個(gè)報(bào)告廳里，坐著西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院6個(gè)專業(yè)的365名畢業(yè)生，你們都來自預(yù)科班，預(yù)科上來的孩子智商都不低，但你們不會(huì)workhard去努力地學(xué)習(xí)，你們只會(huì)通宵打dota和c4，女孩呢則花心思去shopping,去化妝，去打扮自己，總的來說，預(yù)科的孩子有三大特點(diǎn)：女孩都挺炫男孩都很可愛;各個(gè)不是富二代就是官二代;鬼點(diǎn)子挺多，但心眼都不壞!

朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從軍訓(xùn)時(shí)你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的呼叫吶喊，矯健身子;考試順利時(shí)的得意，作弊時(shí)的狡黠，最讓人難忘的是5.12強(qiáng)震時(shí)的驚慌失措到后來面對(duì)余震時(shí)的平靜從容，甲流襲來時(shí)，恐懼逃避，以及最后面對(duì)發(fā)燒同學(xué)的淡定，還有玉樹地震時(shí)慷慨解囊和同情唏噓，這三年中平凡的和不平凡的經(jīng)歷都共同鑄就了你們現(xiàn)在的成熟和智慧……這一切幸運(yùn)不幸運(yùn)，不是每一屆學(xué)生都能夠經(jīng)歷的。

六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院已經(jīng)注定成為了你生命中的一部分，在一個(gè)地方度過，在另一段地方懷念。每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的舍得，或不舍得的離別，不管那個(gè)地方是不是你喜歡的。

我想在座的你們一定不會(huì)忘記——從西山籃球場(chǎng)上扶著欄桿望去，被黃暈燈光修飾的/公路的/蜿蜒;松林坡的風(fēng)中，坐在石椅上/靜享綿陽夜間燈火的/輝煌與闌珊;在操場(chǎng)上阻擋著足球，再怎么熱汗淋漓也踢不出多遠(yuǎn)的/青青草長(zhǎng);與春日/熱情的海棠樹相映成趣的/裝載有限知識(shí)但學(xué)習(xí)不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路，不知道你們是不是留意到：那里秋天散著桂花香，冬天飄著臘梅香，中午還混搭著飯菜香……西山的星空，西山的朗月，西山的風(fēng)雨雷電……當(dāng)然，還有爬的比蝸牛還慢的44路車，長(zhǎng)長(zhǎng)的緩坡，不要門票的西山公園，西山食堂難以下咽的飯菜，松林坡的小炒，還有老王家的面條，以及西一教學(xué)樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的燦爛的秋景，而這，西山的一切，你們都將遠(yuǎn)離。但它們并沒有消失，而是已經(jīng)深深烙刻在你們的青春記憶里。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，礦產(chǎn)資源與建筑工程系在這里隆重舉行--屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，作為教師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲和自豪。因?yàn)橛H愛的同學(xué)們即將開始自己新的人生里程。

三年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì)有今天的離別。但是，當(dāng)告別的日子終于來臨的時(shí)候，我還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。

三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在--能源學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。

同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生旅途的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們將面臨很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)為你們提供了助你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大家即將離開港灣，在今后的航程中，還將面對(duì)風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻。愿我校“勤學(xué)、修德、精藝、求新”的校訓(xùn)永遠(yuǎn)與你們相隨相伴。

也許你們?cè)?jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“很鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!

然而，在你們即將遠(yuǎn)走高飛的時(shí)節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。

作為老師，總是希望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在同學(xué)們畢業(yè)即將走向社會(huì)之際，我衷心的建議每一位同學(xué)：

一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取成功!

二要不忘學(xué)習(xí)。同學(xué)們，畢業(yè)后，無論你們是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都要不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。所謂生命不息，學(xué)習(xí)不止。終身學(xué)習(xí)，終身受益。既要繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課堂上未能深入的文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。初入社會(huì)，總會(huì)覺得迷茫無知，不知所措，這種時(shí)候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。請(qǐng)用心去體會(huì)，用心去適應(yīng)。

三要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。

學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來。

四要不忘良知?！睹献印分v：“人之所不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也?！绷贾臼窍忍炀哂械牡赖乱庾R(shí)，遺憾的是當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為知識(shí)分子的底線之一，良知，應(yīng)該是我們能源學(xué)院學(xué)子堅(jiān)守的信條。

希望諸位同學(xué)將來不管何時(shí)何地，對(duì)何人，做何事，都能夠做到知恥、知愧、知恩，時(shí)刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，能夠自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。

同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜歡，能源學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個(gè)“不”字的地方。

畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身懷念。希望你們記得?；啬感？纯础?/p>

同學(xué)們，時(shí)間仿佛有一種巧妙的遇合，今天也是我大學(xué)畢業(yè)走出校園15周年的值得紀(jì)念的日子。15年來滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與美麗青春揮手告別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

15年來我一直這樣地祝愿我自己?，F(xiàn)在，我把這句話送給畢業(yè)的同學(xué)們，與你們共勉。

最后，讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們?cè)谌松拇笪枧_(tái)上秀出自己的風(fēng)采。祝愿大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦，事業(yè)有成!

謝謝大家!

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇三

在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件不斷發(fā)展的現(xiàn)在，孩子依然是爸爸媽媽生活的中心，一切好的東西都會(huì)首先送到孩子面前，讓孩子能夠享受充裕的物質(zhì)生活。

但是物質(zhì)方面一點(diǎn)都不欠缺的孩子，并不是每個(gè)孩子都感覺到很開心的。曾經(jīng)有兒童機(jī)構(gòu)提供的兒童快樂指數(shù)調(diào)查報(bào)告指出：在經(jīng)過調(diào)查以后，有一半的孩子感覺不快樂!

專家說明，有的孩子說爸爸媽媽對(duì)自己的期待太大，讓他感覺到壓力很大，也有的孩子說自己每天要學(xué)的東西太多，除了這兩個(gè)原因之外，親子相處時(shí)間和互動(dòng)過少，是導(dǎo)致孩子不開心的很大一個(gè)原因。

大人要有童趣。

現(xiàn)在的媽媽已經(jīng)不安于做家庭主婦了，她們希望能夠在工作、事業(yè)上展露頭角，一旦踏上了工作崗位，她們就很難做一個(gè)全職母親了;如今的爸爸壓力也很大，很多人會(huì)面臨失業(yè)、工作、升遷等各種壓力，所以陪伴孩子的時(shí)間也少了。

相關(guān)專家表示，對(duì)于那些工作比較忙的媽媽來說，可以做一些簡(jiǎn)單的親子操來增進(jìn)與孩子間的互動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，親子操?zèng)]有固定的形式，只要能夠讓孩子開心就可以了。爸爸媽媽在孩子的眼里不只是父母，更是孩子的朋友，他希望和你們一起玩。

簡(jiǎn)易4招親子樂淘淘。

為了讓爸爸媽媽和孩子之間有更多的互動(dòng)，下面跟大家說4個(gè)親子操的形式。

媽媽高，我可以跳更高。

抱住孩子的腋下，讓孩子能夠跳起來，讓孩子能夠感受身體的運(yùn)動(dòng)。

媽媽累，我可以背著你。

兩個(gè)人石頭剪子布，輸了就背著對(duì)方走一段路。爸爸媽媽如果贏了的話，可以稍微加上一些適當(dāng)?shù)闹亓?，陪他?0公尺啰!

媽媽躲，我可以抓住你。

找一固定物，在抓人的過程中能夠左右躲閃擋人，加強(qiáng)孩子的反應(yīng)能力。

媽媽重，我可以推動(dòng)你。

玩相撲：兩個(gè)人都站著，然后互相推對(duì)方。爸爸媽媽和孩子互相被推動(dòng)、被推倒，這樣是非常有樂趣的。

一顆童心與玩興是最基本的條件，在平時(shí)的生活中，爸爸媽媽可以想一下，怎樣利用短暫時(shí)間與孩子做做親子操，不要僅僅在一些特殊的節(jié)日里面才想起孩子來。在友愛的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，孩子的性格一定會(huì)變得更好。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇四

孩子：

我是媽媽。當(dāng)你看到這封信時(shí)，已經(jīng)在夏令營(yíng)里生活幾天了吧。

媽媽相信，寶貝會(huì)和其他的孩子一樣，在芙蓉古城度過一段難忘的假期。雖然你一直說自己很害羞，但總能克服困難，不斷進(jìn)步。在你成長(zhǎng)的過程中，爸爸媽媽收獲了很多這樣的驚喜。我們看著你從哇哇落地的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成厘米高的小男生，真是為你感到無比驕傲??！媽媽從來沒有參加過夏令營(yíng)，不知道會(huì)有怎樣的事情發(fā)生。我們寶貝有沒有遇到開心的事情？有沒有因?yàn)槔щy而傷心難過？有沒有活動(dòng)你很想?yún)⒓訁s害羞地錯(cuò)過機(jī)會(huì)？有沒有吃飽飯、睡好覺？有沒有交到新朋友？……。媽媽迫不及待地想再見到寶貝，聽你講夏令營(yíng)里發(fā)生的所有事情呢！

媽媽等你回來，要給你一個(gè)大大的擁抱哦。

寫這封信時(shí)，是你的7歲生日當(dāng)天。媽媽把愛你的心意作為生日禮物送給你。祝寶貝在夏令營(yíng)和以后的生活中：

過得開心！

媽媽。

20xx年x月x日。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子教育的理念也在不斷變化。越來越多的父母開始意識(shí)到，不僅要給孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要尊重孩子的個(gè)性和需求。接納孩子活動(dòng)成為了現(xiàn)代家庭教育的一個(gè)重要方面。在實(shí)踐中，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到了接納孩子活動(dòng)的重要性，并從中有著深刻的體會(huì)。本文將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，詳細(xì)闡述家長(zhǎng)們?cè)诮蛹{孩子活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第一段：理解孩子需求。

在日常生活中，家長(zhǎng)們開始注重從孩子的角度去思考問題。他們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的興趣和特點(diǎn)。因此，在接納孩子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們首先要做的就是去理解孩子的需求。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的興趣愛好，并盡量滿足他們的需求。通過了解孩子的需求并從孩子的眼睛里看世界，家長(zhǎng)們能夠更好地與孩子建立起真正的親密關(guān)系。

第二段：積極參與孩子活動(dòng)。

要想真正接納孩子活動(dòng)，只是理解他們的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長(zhǎng)們需要積極地參與到孩子的活動(dòng)中去，成為他們的良師益友。有的孩子喜歡畫畫，那么家長(zhǎng)可以和他們一起創(chuàng)作；有的孩子喜歡音樂，那么家長(zhǎng)可以陪他們一起聽音樂、學(xué)習(xí)樂器。只要是和孩子在一起的活動(dòng)，家長(zhǎng)們都應(yīng)該全身心地參與其中。通過積極參與孩子的活動(dòng)，家長(zhǎng)們能夠更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界，并與他們建立起更加牢固的親子關(guān)系。

第三段：尊重孩子意愿。

接納孩子活動(dòng)的基礎(chǔ)是尊重孩子的意愿。家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，不要給孩子過多的約束和壓力。當(dāng)孩子表達(dá)了他們自己的意愿時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量支持和尊重。有時(shí)，孩子們可能選擇一些家長(zhǎng)們不太理解和認(rèn)同的活動(dòng)，但在接納孩子活動(dòng)的過程中，父母?jìng)円３帜托暮桶荨Ｍㄟ^尊重孩子的意愿，家長(zhǎng)們能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們更好地發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)。

第四段：與孩子共同成長(zhǎng)。

接納孩子活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單地陪伴孩子參與活動(dòng)，更是與孩子一起成長(zhǎng)的過程。在家長(zhǎng)們積極參與孩子的活動(dòng)中，他們不僅可以給予孩子指導(dǎo)和支持，還可以從中學(xué)習(xí)到很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與孩子共同成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們能夠不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng)，進(jìn)一步提高對(duì)孩子的教育能力，并與他們建立起親密無間的父子（母女）關(guān)系。

第五段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

接納孩子活動(dòng)的最終目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。通過積極地參與孩子的活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)他們的自信心和自主能力，讓他們懂得主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和尋找解決問題的方法。在接納孩子活動(dòng)的過程中，父母?jìng)円m時(shí)地給予孩子獨(dú)立空間和自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓他們能夠自主地做出決策并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，我們才能讓他們真正成為自主、自信、有責(zé)任感的人。

總結(jié)：

現(xiàn)代家庭教育注重尊重孩子的個(gè)性和需求，接納孩子活動(dòng)成為了一個(gè)重要方面。家長(zhǎng)們通過理解孩子需求、積極參與孩子活動(dòng)、尊重孩子意愿、與孩子共同成長(zhǎng)和培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，能夠建立起更加親密的親子關(guān)系，并幫助孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)。這些建議不僅適用于接納孩子活動(dòng)，也可作為家庭教育的基本原則，用于指導(dǎo)家長(zhǎng)們更好地教育孩子。通過我們的共同努力，我們相信每個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育理念也在不斷變革和更新。在傳統(tǒng)的教育觀念中，家長(zhǎng)常常扮演著嚴(yán)厲的教育者的角色。然而，現(xiàn)代家長(zhǎng)越來越意識(shí)到重視和尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展需要的重要性。接納孩子活動(dòng)成為越來越多家庭的共識(shí)與選擇。作為親身經(jīng)歷了這一轉(zhuǎn)變的家長(zhǎng)，我深感接納孩子活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧起到了積極的推動(dòng)作用，下面我將分享我的一些心得和體會(huì)。

首先，接納孩子活動(dòng)能夠激發(fā)孩子的自主性和創(chuàng)造力。曾幾何時(shí)，我總是喜歡對(duì)孩子的一舉一動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)管，害怕他們做出我的期望之外的事情。然而，隨著我逐漸認(rèn)識(shí)到孩子們也是有自己的思考和表達(dá)的能力的，我開始尊重他們的選擇和決策，并減少對(duì)他們的限制。我發(fā)現(xiàn)，接納孩子活動(dòng)給予了孩子完全發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力的空間，他們能夠自主決定從事哪些活動(dòng)，以及如何去進(jìn)行這些活動(dòng)。在這個(gè)過程中，他們會(huì)思考問題、規(guī)劃計(jì)劃并自主執(zhí)行，從而培養(yǎng)出了良好的自主性和創(chuàng)造力。

其次，接納孩子活動(dòng)有助于改善家庭關(guān)系和增強(qiáng)親密感。傳統(tǒng)的家庭教育往往以權(quán)威和命令為主導(dǎo)，家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，對(duì)于孩子的個(gè)性和興趣不夠重視。而接納孩子活動(dòng)則強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的平等和尊重，每個(gè)成員都有權(quán)力和機(jī)會(huì)去發(fā)表自己的想法和需求。在家庭中，我和孩子們定期舉行家庭會(huì)議，一起商討家庭事務(wù)，互相尊重，安排每個(gè)人的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，家庭成員之間的溝通更加暢通，家庭關(guān)系也變得更加融洽，增加了親密感。

再次，接納孩子活動(dòng)能夠幫助孩子發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。在家庭中，我鼓勵(lì)孩子們參與各種有益的活動(dòng)，例如閱讀、寫作、繪畫等，但并不強(qiáng)迫他們?nèi)プ觥Ｃ總€(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和喜好，我只是提供給他們一些建議和參考，并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的需要安排時(shí)間和制定目標(biāo)。通過這種方式，孩子們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，有效安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。

最后，接納孩子活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。傳統(tǒng)的家庭教育注重的是學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的社交能力的培養(yǎng)。而接納孩子活動(dòng)則將社交能力的培養(yǎng)放在了重要的位置。在家庭中，我鼓勵(lì)孩子們與其他孩子交流合作，參與各種戶外運(yùn)動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。孩子們通過參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并且學(xué)會(huì)了如何和其他人攜手合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了孩子們的社交能力，也為他們未來的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，接納孩子活動(dòng)不僅有助于孩子的自主性和創(chuàng)造力的發(fā)展，也可以改善家庭關(guān)系和增強(qiáng)親密感。此外，接納孩子活動(dòng)還可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，并發(fā)展出良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子有自己的獨(dú)特性和需求，給予他們更多的自主權(quán)和支持，讓他們成長(zhǎng)為有自信、有創(chuàng)造力的人。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇七

當(dāng)初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時(shí)候，孩子們迎來了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。2016年5月31日上午，全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂，在xx第一幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。小朋友的臉上洋溢著快樂的笑容，激動(dòng)的家長(zhǎng)們則拿著相機(jī)、攝像機(jī)忙個(gè)不停。

很快就輪到我們小二班的小豆豆們表演了，走上舞臺(tái)的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點(diǎn)都不緊張，兒子穿著可愛的服裝，拿著小刷子，小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動(dòng)?？吹竭@些不禁欽佩幼兒園園長(zhǎng)和老師們的敬業(yè)精神和工作能力。幼兒園的孩子一個(gè)個(gè)都是活潑可愛的，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)鬧騰。我們?cè)诩抑苣┚蛶ё约杭乙粋€(gè)孩子有時(shí)都感到吃力，可幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師硬是通過自己的努力，讓這么多的孩子在臺(tái)上秩序井然的演出。這些孩子就來自于幼兒園的每一個(gè)班，可是在演出中他們儼然就是些專業(yè)小演員。在感嘆孩子們的可愛的同時(shí)，我可以想到的是老師們?yōu)檫@次演出流了多少汗水??！

孩子帶給家長(zhǎng)的驚喜是無法言喻的`，不知道自己的孩子這么能干，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動(dòng)人的舞姿，即使我們自己親自上場(chǎng)，都無法比他們演的更好。張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻(xiàn)給辛勤的老師！我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦！這臺(tái)精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是兒子錚錚成長(zhǎng)過程的一次甜美回憶。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇八

每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子腦子靈活，智力發(fā)展得好。而實(shí)現(xiàn)這一愿望的重要條件是：家長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，以自己的智力活動(dòng)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，思維活躍、分析問題條理清楚的孩子跟他們的家長(zhǎng)有直接關(guān)系，這些家長(zhǎng)在談話間明顯地表現(xiàn)出思維的準(zhǔn)確性和邏輯性，善于動(dòng)腦筋。遺憾的是，許多家長(zhǎng)經(jīng)常教育孩子“多動(dòng)腦子”、“好好用功”，而忽略了“以智能育智能”這一重要規(guī)律。

一、養(yǎng)成讀書、看報(bào)的好習(xí)慣。在讀書、看報(bào)過程中把新的信息傳達(dá)給家里人，有時(shí)還要談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。在讀書過程中劃出重點(diǎn)、剪貼感興趣的文章和記讀書筆記，讀書效果會(huì)更好。孩子受父母的影響也會(huì)喜歡上讀書、看報(bào)。

二、舉辦家庭知識(shí)競(jìng)賽和智力競(jìng)賽。知識(shí)競(jìng)賽以記憶知識(shí)為主，智力競(jìng)賽以開動(dòng)腦筋為主。競(jìng)賽的方法多種多樣：必答、選答、搶答；口述、手寫、動(dòng)作；記分、淘汰、小獎(jiǎng)品。這項(xiàng)活動(dòng)還可以針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識(shí)背景。

三、開展家庭辯論活動(dòng)。生活中有許多現(xiàn)象、問題是家長(zhǎng)和孩子都感興趣的，但看法未必一樣，何不就此開展辯論活動(dòng)？辯論中要各抒己見，不要壓制不同意見。辯論的話題很多：自然的.，社會(huì)的；國(guó)內(nèi)的，國(guó)際的；文學(xué)的、思想的；歷史的、現(xiàn)實(shí)的；等等。家庭中形成討論、辯論的風(fēng)氣，每個(gè)家庭成員的水平都會(huì)提高，還能矯正有些家長(zhǎng)一人說了算的不民主作風(fēng)。

四、增加家務(wù)勞動(dòng)中的智力活動(dòng)。所有的勞動(dòng)都有明顯的智力因素，如：飯，怎樣做能節(jié)約時(shí)間？菜，怎樣做才好吃、好看？大掃除，先干什么，后干什么；拖地板，怎樣才能擦干凈？等等。在家務(wù)勞動(dòng)中引導(dǎo)家人開動(dòng)腦筋，大腦必然得到鍛煉。

五、在解決家庭難題中發(fā)展智力。家家有本難念的經(jīng)，只要不是必須回避孩子的難題，可讓孩子一起參加解決難題，讓孩子知道有關(guān)情況，聽聽孩子意見。在孩子參與處理這些事情的過程中，不但發(fā)展了智力，還提高了他的責(zé)任意識(shí)，何樂而不為？六、經(jīng)常向孩子請(qǐng)教。家長(zhǎng)應(yīng)有向孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，有些知識(shí)家長(zhǎng)可以直接以孩子為老師。譬如，有一些家長(zhǎng)跟孩子學(xué)英語，孩子的英語也學(xué)得更好了，比聽寫、默寫更能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。總之，家長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，多跟孩子一起進(jìn)行智力活動(dòng)，可以互相促進(jìn)，比天天訓(xùn)孩子要好得多。

夸夸我孩子家長(zhǎng)征文活動(dòng)篇九

作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給孩子一個(gè)溫暖、安全、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們能夠全面發(fā)展。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的活動(dòng)范圍受到了限制，他們的個(gè)性和興趣無法得到充分發(fā)展。因此，我們開始思考如何接納孩子的活動(dòng)，讓他們自由地展示自己、追求自己的興趣。

第二段：理解孩子的需求。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著不同的個(gè)性和興趣。我們作為家長(zhǎng)必須深入理解孩子的需求，尊重他們的選擇。有的孩子喜歡藝術(shù)創(chuàng)作，有的孩子喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的孩子喜歡音樂舞蹈等等，我們要傾聽他們的心聲，留意他們的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與到自己所喜歡的活動(dòng)中去。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的接納。

第三段：提供支持和鼓勵(lì)。

在接納孩子活動(dòng)的過程中，我們要時(shí)刻提供支持和鼓勵(lì)。孩子的活動(dòng)可能會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，他們需要我們的幫助和鼓勵(lì)。無論是附和他們的想法，還是提供必要的資源和指導(dǎo)，我們都要做到全力以赴。此外，我們還應(yīng)該積極參與孩子的活動(dòng)，與他們一同度過美好的時(shí)光。只有這樣，孩子才會(huì)感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛和支持，更加堅(jiān)定自己的活動(dòng)選擇。

第四段：營(yíng)造適應(yīng)性的環(huán)境。

接納孩子的活動(dòng)還需要我們創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)性的環(huán)境。首先，我們要提供足夠的時(shí)間和空間，讓孩子充分展示自己的才能和興趣。其次，我們要為孩子提供必要的資源和材料，讓他們能夠順利進(jìn)行活動(dòng)。除此之外，我們還要為孩子組織一些集體活動(dòng)，讓他們可以與其他孩子一起分享樂趣、交流心得。最重要的是，我們要對(duì)孩子的活動(dòng)予以尊重和認(rèn)可，給予他們足夠的自主權(quán)，讓他們可以按照自己的想法和方式進(jìn)行。

第五段：總結(jié)回顧。

接納孩子活動(dòng)是一項(xiàng)需要耐心、理解和實(shí)踐的工作。作為家長(zhǎng)，我們要深入理解孩子的需求，尊重他們的個(gè)性和興趣，同時(shí)提供支持和鼓勵(lì)。我們還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適應(yīng)性的環(huán)境，讓孩子能夠自由地展示自己、追求自己的興趣。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的接納，幫助他們快樂地成長(zhǎng)。接納孩子活動(dòng)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，雖然艱難，但也是值得回報(bào)的。通過我們的不懈努力，我們可以讓孩子們獲得更多的快樂和成長(zhǎng)，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。