最新愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右(精選16篇)

幸福是自己給的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的每一天。寫總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。請(qǐng)大家積極參考和借鑒這些范文，并自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲和剽竊他人作品。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇一

我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽和我。媽媽說(shuō)，自從我出生的那天起，雖然使家人的生活有些忙亂，但帶來(lái)的更多的是歡聲笑語(yǔ)，因此爸爸和媽媽始終認(rèn)為我的出生是一場(chǎng)最美好的遇見(jiàn)。

從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我便開(kāi)始了住校生活，但每每想起與家人在一起的時(shí)光，我心里總是暖暖的。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行考試。記得去年的期未考試，考場(chǎng)里非常安靜，沒(méi)有任何聲音?？晌业男睦飬s如同波濤洶涌般的無(wú)法平靜：這堂考試的時(shí)間快到了，而我才做了一部分，怎么辦？難道這次本是信心滿滿的考試又要名落孫山了？時(shí)間總是無(wú)情的，這次考試不理想，我垂頭喪氣地拿著試卷回家，已經(jīng)做好承受媽媽批評(píng)的心理準(zhǔn)備。

打開(kāi)家門，香噴噴的飯菜就已傳入我的味覺(jué)。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽說(shuō)：“餓了吧？趕緊吃飯”。吃過(guò)飯后，媽媽和我一起來(lái)到書(shū)房，看我情緒低落，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“兒子，媽媽知道你這次沒(méi)有考好，但你不要?dú)怵H，因?yàn)槌晒κ墙苹模卦谌藗冏铍y做到的‘勤奮’與‘堅(jiān)持’后面，我們做好考后分析，學(xué)得扎實(shí)一些，只有努力而又堅(jiān)持你才能成功！”媽媽的話讓我很感動(dòng)：我把原有的傷心扔在了門外，將我從萬(wàn)丈深淵中挽起，并且給了我重回成功之路的信心。于是，在媽媽的幫助下，寒假里我將錯(cuò)題整理好，并進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在開(kāi)學(xué)的入門考試中，我果然有了很大的進(jìn)步，也讓我深有感觸：失敗是成功的母親，失敗先來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，看看你是否有資格與成功在一起的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持，萬(wàn)事都可成！

感謝我的爸爸媽媽，在我考試之后不是只看到分?jǐn)?shù)和名次而是幫助我分析和進(jìn)步；在我生活當(dāng)中不是只有學(xué)習(xí)，還有老爸在籃球場(chǎng)上的陪練。這就是我的家，給我溫暖，給我自信，讓我從失敗中振作起來(lái)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)：“有家人真好，我愛(ài)我的家！”

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愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇二

成長(zhǎng)就像一條路，在走過(guò)這條路時(shí)，我們要學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)探索。就算會(huì)有坎坷，有失敗，只要嘗試過(guò)，那就足夠了！

三歲時(shí)，我和同齡的小孩子一樣，有著極強(qiáng)的好奇心，有時(shí)看見(jiàn)了什么好玩的東西，總要停下來(lái)摸摸、看看。記得有一次，我走過(guò)一扇門，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它能夠根據(jù)一條軸左右旋轉(zhuǎn)時(shí)，我可樂(lè)壞了，立刻跑過(guò)去看看怎樣回事兒?？僧?dāng)我把手伸進(jìn)門縫里時(shí)，老天不作美，呼地刮來(lái)一股風(fēng)，“咚”、“哇”，當(dāng)時(shí)立刻傳出能夠震破耳膜的聲音，只是前一聲是門響，后一聲是我的哭聲。從那以后，我看見(jiàn)門就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，此刻想起來(lái)，那也是一次教訓(xùn)吧。把手伸進(jìn)門縫里的嘗試讓我明白了一個(gè)道理：不明白是否安全的東西不要?jiǎng)樱?/p>

六歲時(shí)，我上學(xué)了，伴隨著入隊(duì)的歡喜，我主動(dòng)要求給老爸老媽做飯。雖然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上沒(méi)放鹽，菜平淡無(wú)味，但看到爸媽幸福的笑臉，我感覺(jué)自我似乎又長(zhǎng)大了，至少我已經(jīng)克服了種種困難，做出了一件從不相信自我能做出的事情。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇三

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.”我們學(xué)習(xí)的最主要的途徑就是讀書(shū).如果說(shuō)書(shū)籍是一種崇高的養(yǎng)分,那我便是一個(gè)吮吸著.汲取書(shū)籍中甜甜的乳汁.我不斷長(zhǎng)大長(zhǎng)高.

還記得兒時(shí)的經(jīng)歷,小時(shí)候我就是一個(gè)孩子王,那時(shí)的世界仿佛就是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng).我整天游樂(lè)在其中,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣.細(xì)心的媽媽給我買來(lái)一本《伊索寓言》.她喚我過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)：“看,媽媽給你買什么好東西了?”我一看是書(shū),便抱怨起來(lái)：“原來(lái)是書(shū)啊!真沒(méi)勁,我不看.”媽媽拍了拍我的小腦袋,對(duì)我說(shuō)：“你可以先試著看幾頁(yè),之后再選擇是否看下去.”我不耐煩地翻開(kāi)那本《伊索寓言》.可出乎我的預(yù)料,書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我.年幼的我也許并不能讀懂書(shū)中所蘊(yùn)含的深意,但書(shū)籍給我?guī)?lái)的震撼卻是前所未有的.從那以后,我不再是一個(gè)終日只知嬉戲的頑童,我可以安靜地讀書(shū)了.

那時(shí)初一的一次期中考試,我這個(gè)所謂的考試高手,竟取得了“歷史最差成績(jī)”.我懷著郁悶的心情回到家中,一回到家中我便整個(gè)人癱倒在床上.我隨手從書(shū)架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望通過(guò)閱讀來(lái)緩解我心中的壓抑.不一會(huì)兒,我便沉浸在書(shū)中鮑爾的`分到故事中,忘卻了失敗的痛苦.我想：保爾在承受了生理和心理上的雙重打擊后,依然不屈不撓、奮勇向前,我只不過(guò)經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的挫折;為什么不能重新振作呢?于是我揉了揉惺松的睡眼,再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了.書(shū)籍給予我堅(jiān)定的力量,讓我在探求知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)面帶微笑.

在一片片滿涵思想的文字里,我讀懂了魯迅的深邃;在一個(gè)個(gè)離奇曲折的情節(jié)中,我讀懂了金庸的睿智;在一幅幅詩(shī)意的畫面中,我讀懂了郭沫若的才情.在輪椅上高唱生命之歌的張海迪,不僅令世界動(dòng)容,也給了我信心與信念;在賽場(chǎng)上馳騁的姚明,不僅在nba撐起了一片屬于自己的天空,也使我不再是一個(gè)對(duì)著夕陽(yáng)幻想的人.

書(shū)籍是我須細(xì)致路上的一盞明燈,他助我破混沌的迷霧,直面光明與希望.在學(xué)習(xí)中,我逐漸變得強(qiáng)壯、豐盈,并擁有不變的從容與智慧.

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇四

世界因我們的成長(zhǎng)在不斷的變化，但是有一樣?xùn)|西，它永恒不變。

它是媽媽的撫摸，爸爸的懷抱，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰！你猜猜，它是什么？對(duì)了，它，就是關(guān)愛(ài)。

媽媽的關(guān)愛(ài)是我在風(fēng)雨中的避港角。小時(shí)候，我常常被人欺負(fù)。那時(shí)，只挖哦我媽媽在我身邊，我都會(huì)快速躲到媽媽的背后，因?yàn)閶寢尩谋澈笥肋h(yuǎn)是安全的避港角。

爸爸的關(guān)愛(ài)是讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，銘記心中。每次，我做完作業(yè)，爸爸都會(huì)幫我檢查作業(yè)，每當(dāng)監(jiān)察處一道題目時(shí)，他會(huì)皺起眉頭，給我講這道題目的解法；當(dāng)我懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我，教育我。讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在失敗中更堅(jiān)強(qiáng)。

老師的關(guān)愛(ài)是讓我們明白做人的道理，以后為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。每次，知道上課鈴聲向后，老師總會(huì)急急忙忙走來(lái)給我們上課，不耽誤我們的時(shí)間，不浪費(fèi)寶貴的一分一秒。不相信，你看老師頭上的皺紋就是操勞過(guò)度的見(jiàn)證，老師頭上的白發(fā)就是教育我們的再好不過(guò)的證據(jù)！

朋友的安慰就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。每當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，朋友就會(huì)千方百計(jì)逗我們開(kāi)心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友就會(huì)千方百計(jì)幫助我們；當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，朋友就是指路明燈，幫你找到一個(gè)正確答案。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇五

我得到過(guò)許多關(guān)愛(ài)，最讓我感動(dòng)的是那一次。我走在路上，行人來(lái)來(lái)往往，對(duì)面走來(lái)了一位老人，突然在我身邊摔倒了，還大喊大叫：“來(lái)人啊，小姑娘把我撞倒啦?！保先诉吙捱吅?，路人不分青紅皂白，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我尷尬得臉都紅了，怎么也說(shuō)不清，“您別嚇我，我沒(méi)撞到您！”“你還說(shuō)，你看都紫了，嗚嗚嗚?！彼岩滦湟环?，果然紫了。圍觀有的'批評(píng)我，有的安慰老人，我的臉一陣紅，一陣白。“沒(méi)1萬(wàn)，別想走！”老人坐地上大喊了一句。

“別，我看見(jiàn)了，這老人是自己摔倒的。”一位青年從人群中擠出來(lái)?！昂?，你們是同伙吧？”老人一笑。“不信，大家看！”那青年把他手機(jī)拿出來(lái)，手機(jī)里錄下了老人向我走過(guò)來(lái)自己摔倒了的視頻。真相大白了，路人見(jiàn)了，對(duì)著老人一個(gè)勁的責(zé)罵：“這年頭還有這么無(wú)恥的人呀，一大把年紀(jì)還干這事?！蔽铱粗莻€(gè)青年笑了一下，向他表示感謝，他也笑了，似乎在說(shuō)不用客氣。我站在那里，默默地望著那個(gè)青年離去，眼里泛起了淚花。一直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得那時(shí)很溫暖，很溫暖。

來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，讓我懂得了世界的真善美，讓我漸漸也成長(zhǎng)成這樣的人。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇六

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初一作文在挫折中成長(zhǎng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折作為萬(wàn)物的靈魂，是我們?nèi)祟惿钪胁豢杀苊獾慕K極問(wèn)題。有人認(rèn)為挫折簡(jiǎn)直就是人生中不可戰(zhàn)勝的障礙，所以每當(dāng)看到這兩個(gè)字，就會(huì)有一種咬牙切齒，迷茫的感覺(jué)。

我以前就是這樣一個(gè)小人物，什么都不會(huì)，不知道怎么調(diào)節(jié)自己內(nèi)心的情緒。一整天，我只知道如何在噩夢(mèng)中與看似兇猛的魔鬼“挫折”搏斗，但最后，只是兩敗俱傷。所以那段時(shí)間朋友們都開(kāi)玩笑的嘲笑我說(shuō)：“你應(yīng)該是得了挫折恐懼癥吧！”我笑了笑，不再說(shuō)話。

還好現(xiàn)在的我和以前暴躁的我完全不一樣了。因?yàn)樵谌松牡雌鸱?，我真的明白了一件事：人的一生總是交織著酸甜苦辣咸。因?yàn)榇煺?，我們生命之花?jīng)得起考驗(yàn)。所以某種程度上，我們都是在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。

“在挫折中成長(zhǎng)，可以好好旅行！”這是我父親警告我的。父親是個(gè)單純的農(nóng)民工，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，沒(méi)什么文化，但依然堅(jiān)強(qiáng)自強(qiáng)，靠著毅力在社會(huì)上贏得了一席之地。我問(wèn)我爸為什么這么厲害。父親笑著說(shuō)：“記住，孩子，父親的成功沒(méi)有秘密。只是挫折經(jīng)歷的多了，社會(huì)經(jīng)歷也磨煉了！”聽(tīng)了父親的話，我感觸良多，然后心里感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在我13歲。為什么我沒(méi)有這樣長(zhǎng)大？從最初的無(wú)知到現(xiàn)在的特立獨(dú)行，從最初的憤怒到現(xiàn)在的'幽默和自信，一步一步，我在挫折的無(wú)底泥潭中跋涉而出。

我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前幾天，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人，甚至很糟糕。面對(duì)挫折，我被打得鼻青臉腫。終于，父親教給我的話在我耳邊響起：挫折中成長(zhǎng)，一切都會(huì)過(guò)去！我開(kāi)始在別人看不到的地方默默的像個(gè)傻子一樣養(yǎng)活自己……還好上帝一直對(duì)努力的孩子有偏愛(ài)，我在正式比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

所以，我永遠(yuǎn)以這句話為座右銘！

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇七

在東莞中學(xué)初中部學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，也親身經(jīng)歷了兩屆讀書(shū)節(jié)。對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)增長(zhǎng)了不少。

讀書(shū)節(jié)就是學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)課題“師生共讀共些”，顧名思義，這個(gè)節(jié)日，讓師生之間互相交流了讀書(shū)的心得、方法，以致共同進(jìn)步，共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣以及益處。在讀書(shū)節(jié)期間，舉行了許多一系列的活動(dòng)，像是書(shū)法比賽、作文比賽等等，都讓我對(duì)文學(xué)閱讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，寫作不但要多積累寫作方法以及精彩的詞匯，還必須留意日常生活中繁花似錦的事物，這樣寫作起來(lái)才可以行云流水、相得益彰。同時(shí)，我也覺(jué)得閱讀是十分講究方法，這是我在這兩次活動(dòng)中體會(huì)最深的感受。在閱讀中，應(yīng)該要理解體會(huì)文中的要旨和重點(diǎn)語(yǔ)句，而非只是盲目去閱讀文章。

讀書(shū)節(jié)是一個(gè)十分有益的活動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，能讓師生們有了許多讀書(shū)的心得以及啟發(fā)，至少我是這樣認(rèn)為。因此，我也在這兩年之間閱讀了一些課外文章和名著，他們都是我的良師益友。從簡(jiǎn)愛(ài)的故事中，我懂得了在充滿磨難的人生應(yīng)該要以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，以樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)走向人生；在《海底兩萬(wàn)里》中，我看到了作者精妙絕倫的想像，我也感受到了海底的神秘色彩……這些多種多樣的感受以及事物，都刻在我的心里。受到了讀書(shū)節(jié)的影響，使我對(duì)閱讀有了一定的興趣，從而解接觸了更多事物。在閱讀這些名著的同時(shí)，我也不忘做一些簡(jiǎn)單的筆記，俗話說(shuō)得好：好記憶不如爛筆頭。在以后，我可以通過(guò)筆記再一次接觸了文章，可能又會(huì)有新的感受和體會(huì)。閱讀真是件好事！

記得曾經(jīng)第一次去圖書(shū)館買名著時(shí)，是幾年前的事情了。那時(shí)名著出版得格外地多，去到圖書(shū)館里面，名著多不勝數(shù)，令我眼花繚亂、無(wú)從抉擇。這時(shí)，我不禁愁苦了起來(lái)，名著如此的多，心想應(yīng)該怎么樣選擇。我于是考慮了一會(huì)兒，就把其中一些名著拿了出來(lái)，分別看了它們的簡(jiǎn)介，才勉強(qiáng)從中選擇了幾本。在這之中，我也逐漸學(xué)會(huì)了選擇好的文章來(lái)閱讀，起碼你選擇的書(shū)可以讓你有所領(lǐng)悟、有所體會(huì)。就是那時(shí)候精挑細(xì)選的那幾本名著，我閱讀起來(lái)特別起勁、特別認(rèn)真、特別上心，仿佛感到樂(lè)趣無(wú)窮。因此，我有空都會(huì)去圖書(shū)館里閱讀一些有益的書(shū)籍，順便挑一、兩本適合自己的名著，這也在不知不覺(jué)中成為了一種生活中的調(diào)息。

世界的文化博大精深，其中在一系列的文章中就能夠充分地體現(xiàn)出來(lái)。閱讀這些書(shū)籍，有助于我們健康地成長(zhǎng)，使我們學(xué)會(huì)一些又一些的東西，同時(shí)也豐富充實(shí)了我們的生活以及學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在讀書(shū)中尋找屬于自己的讀書(shū)樂(lè)趣，領(lǐng)悟一些至理名言。讓讀書(shū)繼續(xù)伴隨著我們的成長(zhǎng)吧。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇八

我的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)，得到了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，也得到了雙親的疼愛(ài)。

未此，暖意洋洋，它似一碗雞湯，湯濃入骨。

心理有了雞湯的滋潤(rùn)，滋潤(rùn)我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)中，倍受關(guān)愛(ài)。

或許那一次，我因燒而不退，母親青絲頓成白發(fā)，如蒼老十年般。

窗外的雨紛紛而落，如母親的眼淚，一滴一滴，滴入我心。

免強(qiáng)的，我睜眼，吐出模糊的字眼。

“媽媽，不要太擔(dān)心的，我沒(méi)事的”

慈愛(ài)的面龐，雙眼掛著淚滴，伸出雙手，抹掉熱淚。

“真的沒(méi)事的，媽媽”

母親離去了，背影滄桑，廚房中，那里有母親。

香味撲鼻，入我心，心暖，身體暖。

母親的背影再度出現(xiàn)，手端雞湯，湯入嘴中，燙。

慌忙之中，我被嗆住，燙汁灑出，滲入被。

被濕，母親慌，我也慌，連忙道出。

“沒(méi)事的，媽媽”

梅雨之夜，母親未說(shuō)一句話，無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)我心。

嘴角殘留湯汁，母親擦去，那么輕、那么細(xì)膩。

細(xì)膩中，燙汁擦去，我哭，無(wú)聲。

母親終于開(kāi)口：

“沒(méi)事的森森，你的燒已經(jīng)退了，我先去做飯，一會(huì)你爸爸就下班了”

時(shí)間，它過(guò)去時(shí)，敲門聲，三聲入耳。

耳畔是爸爸、爺爺、奶奶的聲音，語(yǔ)氣焦急。

“森森，它怎么樣了”

三人入我濕熱的眼眸，手則被爺握住，至于那只則是奶奶，溫暖入心底。

桌上的水果，爸爸說(shuō)“森森，吃一個(gè)吧”

身旁的話語(yǔ)，奶奶說(shuō)“森兒，你可急死奶奶了”

探上我的額頭，爺爺說(shuō)“燒已經(jīng)退了”

僅僅是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含著關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)、這一夜，我入夢(mèng)鄉(xiāng)。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇九

生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長(zhǎng)過(guò)程。

每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽(yáng)光是期望...而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。

五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不明白什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過(guò)河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過(guò)去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過(guò)去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最終到達(dá)終點(diǎn)的人，能夠獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒(méi)有獲得冠軍，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這就是一次沉重的打擊，雖說(shuō)只是一次比賽的失敗。我試著去理解這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。

上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來(lái)。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然，也會(huì)有人說(shuō)我軟弱，我們想的方向不一樣吧。在聽(tīng)到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)能夠的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文是上去了，可是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一向在努力，可是始終沒(méi)有辦法。我想我是沒(méi)有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了?？墒俏也荒芊艞?，因?yàn)?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，一次成長(zhǎng)的嘗試!

每一個(gè)人都是會(huì)死的，可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng)。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童，從兒童成長(zhǎng)到青少年，從青少年成長(zhǎng)到青年人...

每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié)，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié)，才會(huì)讓自我的成長(zhǎng)與人生更加的完美!

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十

在生活中，僅有經(jīng)過(guò)嘗試才能學(xué)習(xí)，才能探索。那一次的嘗試，我至今印象深刻。

那是在我五年級(jí)發(fā)生的事。在一次語(yǔ)文課上，教師在講卷子，當(dāng)時(shí)卷子是讓我們帶回家做的。教師在講最終一題時(shí)，叫我們舉手念出自我的答案，可是全班沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。過(guò)了五分鐘，全班鴉雀無(wú)聲。教師火了，說(shuō)：“每一組派一個(gè)代表來(lái)回答，否則就別下課?！?/p>

教師首先拿我們組“開(kāi)刀”，同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢舉手的，過(guò)了五分鐘，坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手，我更緊張了，和我坐的同學(xué)隨聲附和，我更是緊張了。手、腳覺(jué)得抖得厲害。

為了讓同學(xué)和自我能早點(diǎn)回家，我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當(dāng)時(shí)也不明白自我是怎樣回答的。坐下時(shí)，我心里高興極了，我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的，卻答對(duì)了，我開(kāi)心極了。

從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。會(huì)的，教師就表?yè)P(yáng)我，不會(huì)的，教師就耐心給我們講解。

相信自我，只要去嘗試，沒(méi)有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我們才會(huì)成長(zhǎng)。

還有一次，那是在童年時(shí)候的事了，那時(shí)的自我還不太懂事，每當(dāng)看到同伴們騎著自行車，自我總是那么羨慕，心想：自我必須要騎著自行車去炫耀，此刻想起來(lái)不禁覺(jué)得好笑，那么幼稚。

可是自我最怕的就是受傷了，要學(xué)騎車必須會(huì)有受傷的事。膽小的我總是那么容易認(rèn)輸，心里以往很矛盾，想學(xué)可是怕摔跤。

最終，還是下定決心去做了，去學(xué)騎自行車了。我當(dāng)時(shí)總是控制不了方向，總是起動(dòng)不起來(lái)，剛踩了幾下，車身就會(huì)往一邊倒?？墒俏疫€是堅(jiān)持了，盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久，滿身大汗，那時(shí)是夏天，太陽(yáng)正烈。在太陽(yáng)下，曬得難受極了，但自我看見(jiàn)別的同伴騎得那么開(kāi)心，自我心里也嫉妒，于是頂著頭皮堅(jiān)持了。

經(jīng)過(guò)我不懈的努力，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。從這次嘗試中，我明白了，做什么事情，只要自我有恒心、耐心，肯去嘗試，就必須會(huì)有所收獲的，不必須會(huì)成功，但在嘗試的過(guò)程中，自我必須會(huì)成長(zhǎng)了許多的。從嘗試中，我得到了歡樂(lè)，得到了許多的道理。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十一

烈日下，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)整齊的方陣正在接受魔鬼式的訓(xùn)練，我們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，臉上面無(wú)表情，一顆顆豆大的汗珠順著臉滴入操場(chǎng)上，好像在說(shuō)軍訓(xùn)的艱辛。

我悄悄地在腿上使勁地捏了一下，原來(lái)還是會(huì)痛的！這不是夢(mèng)，而是我成長(zhǎng)中，必須經(jīng)歷的一個(gè)磨難。加油！

兩眼目視前方，強(qiáng)烈的太陽(yáng)照射著我們，操場(chǎng)周圍的樹(shù)似乎在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不住了吧！放棄吧！"。

我心中怒吼：“誰(shuí)說(shuō)我堅(jiān)持不住了，我懂得要成為鋼鐵就必須要經(jīng)過(guò)百煉的考驗(yàn)。”

“向右看！”教官在大聲的指揮著。

我們迅速整齊的將頭擺向右方，雙腿整齊的踏著小碎步。

“齊步走！”教官又大聲喊著。

“一二一，一二一，一二一……"那整齊的步伐讓我一下子有了信心：“我們一定可以拿第一?！?/p>

“跑步走！”教官用洪亮的聲音大聲的喊著。那種噼里啪啦聲音從我耳邊想起，像放鞭炮一樣。再看看旁邊的隊(duì)伍每邁一步都使我緊張起來(lái)，心里默默的念：“這次會(huì)是第幾名呢？看別人班走的那么整齊，那第一名一定會(huì)是他們的，我們呢？只有在操場(chǎng)上丟臉。

當(dāng)我正想著，教官一句話使我改變了心情：“休息?！彼终f(shuō)了一句話：“只能上身動(dòng)，下身不能動(dòng)，要不然罰跑步?！?/p>

到了比賽，看見(jiàn)別人班走的那么整齊，那第一非他們莫屬，輪到我們班了，我們邁著整齊的步伐走著。跑步的時(shí)候，原以為我們會(huì)情景重現(xiàn)，但是這次卻出乎我的意料，跑步時(shí)竟然那么的步調(diào)一致。雖然很痛苦但是我覺(jué)得這是我成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我的心里頓時(shí)充滿了信心，加上老師教給我們的秘密“武器”，得第一簡(jiǎn)直易如反掌。果然，勝利屬于我們。拿著那張“優(yōu)秀軍訓(xùn)排”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，心里甜滋滋的。

“痛并快樂(lè)著”，只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利，只要付出就一定會(huì)有回報(bào)。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十二

在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都要敢于嘗試，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不必須都能成功，但必須會(huì)有所收獲，因?yàn)樵趪L試中，我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，增長(zhǎng)智慧。

我是那種不服輸，敢于嘗試的人。記得有一次，我看到同學(xué)都在疊紙菠蘿，造型一個(gè)比一個(gè)好看，我心里有些羨慕，便想嘗試做一個(gè)。

說(shuō)干就干。我先請(qǐng)教別人，學(xué)會(huì)了疊紙菠蘿的基本步驟。我先疊了一大堆三角形，又繼續(xù)請(qǐng)教如何組合。不大一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我慢慢地拼裝，最終把底部拼好了。沒(méi)隔多久，我就拼了兩三層了，不禁有些飄飄然。等我抬頭一看，同學(xué)們的桌上已擺上造型優(yōu)美、色彩鮮艷、漂漂亮亮的紙菠蘿了。再低頭看看自我的菠蘿，像個(gè)“癟三”，跟人家的相比簡(jiǎn)直有天壤之別。一時(shí)，我傻眼了。更可氣的是，有幾個(gè)我素日的“敵對(duì)派”還奚落了我一番，他們說(shuō)：“看你那笨手笨腳的樣兒，還想做這么精巧的細(xì)活!”

我并沒(méi)有泄氣，也沒(méi)有被別人的話干擾。我想：自我是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，剛學(xué)會(huì)，疊得不好沒(méi)關(guān)系，只要嘗試，認(rèn)真拼裝，必須會(huì)疊得更好。

于是我繼續(xù)拼裝，這個(gè)菠蘿最終完工了，雖然不是那么美觀，但這是我的第一件作品啊，是我努力嘗試的結(jié)果，我還是滿足了好幾天。我把它拿回家，擺放在我的梳妝臺(tái)上，梳妝臺(tái)又多了一個(gè)“伙伴”，也多了一個(gè)可讓我隨手?jǐn)[弄的物件。

之后，我又找了各種各樣顏色鮮艷的紙來(lái)繼續(xù)疊。過(guò)了幾天，我的第二個(gè)菠蘿完工了。這個(gè)菠蘿比前一個(gè)疊得好十倍，好看極了。同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍觀，“嘖嘖”稱贊。

這件事告訴我一個(gè)道理：做什么事情都不要先認(rèn)為自我不行，要敢于嘗試，不要被內(nèi)心膽怯的“惡魔”打敗，也不要因?yàn)閯e人的幾句話就沮喪，就放棄，要用行動(dòng)來(lái)證明自我，證明“我必須行”。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十三

還記得在廣東那邊念一年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，所以只能一本一本的買，一本一本的借，還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子??！

在讀書(shū)中成長(zhǎng)，就像是在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣，是那么茁壯，那么堅(jiān)強(qiáng)，就像泰山那樣雄偉，松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讀書(shū)伴成長(zhǎng)！

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十四

只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹(shù)，才能長(zhǎng)出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長(zhǎng)的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。

大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請(qǐng)求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧?！弊谝慌酝媸謾C(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。

好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉€(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見(jiàn)爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長(zhǎng)；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來(lái)。

準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來(lái)時(shí)，馬上跑?！痹诟绺缫粋€(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說(shuō)很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

我從爸爸手中接過(guò)打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開(kāi)關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說(shuō)道：“如果害怕的話，你就看我們放好了?！蔽也环獾卣f(shuō)：“誰(shuí)害怕了，我這就放給你看！”

第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過(guò)緊張，把高升都推到了。哥哥又說(shuō)：“也許你應(yīng)該再長(zhǎng)大一些再來(lái)放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”

我把倒下的高升扶了起來(lái)，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無(wú)數(shù)火星濺了出來(lái)，我趕緊跑開(kāi)，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。

只有嘗試，才會(huì)有成長(zhǎng)。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！

作者：沈梓良。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十五

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文在母愛(ài)中成長(zhǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當(dāng)我還在子宮里的時(shí)候，我父親因病去世了。我媽一個(gè)人養(yǎng)了四個(gè)孩子，我最小。家里只有一個(gè)人能掙錢，自然經(jīng)濟(jì)狀況也不是很好。但是小時(shí)候不懂事，沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以做了很多讓媽媽很困擾的事情?，F(xiàn)在每次回想起媽媽為我做的事，心里都有愧疚，被媽媽感動(dòng)。

我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽每天上學(xué)前都會(huì)給我一塊錢買早餐。一塊錢可以買兩個(gè)饅頭和一杯豆?jié){。有時(shí)候我媽多給我五毛錢，我就多買一個(gè)包子吃。有一次同學(xué)小楊邀請(qǐng)我第二天早上一起去學(xué)校吃早飯，我欣然答應(yīng)。第二天，當(dāng)我步行去學(xué)校的時(shí)候，小楊把我拉進(jìn)了附近小巷的一家早餐店。在商店前面，爐子上有一個(gè)大鍋。底下生了一堆大火，湯在鍋里滾來(lái)滾去。老板放了些面條，一點(diǎn)肉，一點(diǎn)青菜在里面煮，香味隨著熱氣飄走了?！罢嫦?！”我忍不住咽下口水。小楊在旁邊的凳子上坐下，整整齊齊地掏出三塊錢，喊道：“老板，給我一個(gè)桂林米粉！”好的?！闭f(shuō)完，老板又忙著煮面條。

這是我第一次知道桂林米粉，也是我第一次知道桂林米粉貴到三塊錢！周圍人不多，但也不算少。都是和我一樣大的孩子。我覺(jué)得那些孩子真的是“有錢人”！口袋里拿著一塊錢，不敢點(diǎn)吃的，只好硬著頭皮騙小楊說(shuō)我忘了帶錢。于是小楊熱情地招呼我和她一起吃飯。面條真香，湯鮮，有肉味，有點(diǎn)鹽味。吃的時(shí)候下定決心_——從明天開(kāi)始吃桂林米粉。

一放學(xué)回家就纏著媽媽以后早飯吃桂林米粉。我媽問(wèn)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)一碗桂林米粉要三塊錢，連連擺手，說(shuō)不行不行，太貴了。我該怎么做？哭著鬧著，大聲抱怨媽媽沒(méi)錢給自己吃桂林米粉，小楊等同學(xué)天天吃饅頭。我媽媽看著我，哭得死去活來(lái)。她沒(méi)有沉默地說(shuō)話。她低著頭擦了擦眼角，好像眼里有幾滴淚。我一愣，不敢再哭了。然后，她二話沒(méi)說(shuō)，默默加班去了。夕陽(yáng)下，她的背被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，孤獨(dú)的'。我心里突然有點(diǎn)滋味。

從第二天開(kāi)始，我的早餐費(fèi)漲到了三塊錢，我很樂(lè)意帶著它去吃桂林米粉。從那天起，我媽又找了一份工作。她白天在工廠食堂做飯，晚上去磚廠上班。有一天晚上，我纏著媽媽和她一起去磚廠。我媽要帶我去，怕我使壞，就給我塞了個(gè)蘋果，放在倉(cāng)庫(kù)外面的凳子上?；璋档臒艄庀拢瑡寢屵M(jìn)進(jìn)出出倉(cāng)庫(kù)。她不得不把里面的磚搬到外面的卡車上，這樣人們就可以明天一早把貨物送出去。當(dāng)時(shí)是夏天，天氣很熱。蚊子總是在周圍發(fā)出“——”的聲音，偶爾會(huì)用包叮人。我媽搬家累了，就停下來(lái)休息，喝口水，擦擦汗。她坐在我旁邊問(wèn)我：“‘哦，桂林米粉好吃嗎？“我很高興回答她，真好吃！我還生動(dòng)地向她描述了桂林米粉有多清爽，尤其是湯！又鮮又咸。媽媽摸了摸我的頭，咧嘴一笑，繼續(xù)搬磚。

長(zhǎng)大了，漸漸覺(jué)得媽媽那天的沉默和背影有多難過(guò)，昏暗的燈光下她的身影更讓我惱火。母親就像一座山。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我住在山洞里。天氣轉(zhuǎn)晴的時(shí)候，我就滿山玩。她的愛(ài)一直陪伴著我成長(zhǎng)。

愛(ài)與時(shí)間同行的作文700字左右篇十六

列車能行駛是因?yàn)橛性丛床粩嗟膭?dòng)力，而現(xiàn)在的我們就如同一輛列車，而且是一輛沒(méi)有動(dòng)力的列車，可什么是動(dòng)力呢？那父母對(duì)我們的批評(píng)不就是動(dòng)力嘛！船能征服大海，破浪而行，是因?yàn)橛辛_盤和燈塔為它指引方向，而批評(píng)就是我們的羅盤和燈塔，為我們照亮并指出前進(jìn)的方向，所以我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)批評(píng)。

那一天，我正開(kāi)心的和同學(xué)追跑打鬧，卻被老師叫到辦公室里，只見(jiàn)語(yǔ)文老師用一種嚴(yán)肅的眼神注視著我，我馬上意識(shí)到我犯錯(cuò)了。只見(jiàn)老師伸手拿起一根棍子，把我叫到她跟前，把一本畫滿大叉的書(shū)扔到我跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課聽(tīng)課了嗎？”我哆嗦地?fù)u了搖頭，只見(jiàn)老師立刻拿起棍子，“咣、咣”兩聲響，我疼痛不已，老師又責(zé)備起我來(lái)：“我這么用心教你們，你卻用這種態(tài)度學(xué)習(xí)，你這樣將來(lái)能有出息嗎？”

我委屈地走出了辦公室，看著打滿叉的書(shū)，心里明白了，我一定好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)。

只有批評(píng)才能讓我們成長(zhǎng)，批評(píng)是我們生活當(dāng)中必不可少的，你被批評(píng)過(guò)嗎？