心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種方式，通過反思與總結，我們可以更好地認識自己并從中獲得成長。每當遇到新的經(jīng)歷或者學習，總結都是一個重要的環(huán)節(jié)，它有助于我們鞏固所學并將其應用于實踐中，同時也對我們的思維和表達能力有所提升?？偨Y不僅是一種學習方法，更是我們成長道路上的必備技能。在撰寫心得體會時，可以從自己的感受、思考和改進方面進行展開。下面是一些重要事件或活動的心得體會，剖析了其中的得與失，值得我們深思。

關愛留守老人心得體會篇一

以前我從沒去過敬老院，這是我第一次去，在去之前我想了好多，比如我想知道他們的生活過的怎么樣，我該怎么跟他們溝通，他們心里是不是很寂寞。我想爺爺奶奶應該很好接觸，我們的表演也一定會讓他們快樂，還有就是看著他們我可能會想起我的爺爺，我害怕自己會流眼淚。

懷著激動和好奇的心情，我們來到了敬老院，門外冷冷清清的，進入大廳只有一兩個爺爺奶奶在溜達，我們上前和爺爺奶奶問好，他們只是笑笑，點點頭。我們上樓，感覺整個樓都很空曠。之后我們到了餐廳，準備開始我們?yōu)闋敔斈棠叹臏蕚涞墓?jié)目，這時，爺爺奶奶們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了餐廳，他們有的拄著拐杖，有的坐著輪椅，有的被人攙著，看到這些心里突然好難受。就座好之后僅僅有幾個老人臉上洋溢著微笑，其他爺爺奶奶們都面無表情的坐著，我知道他們過的并不快樂！

我們開始跟爺爺奶奶們聊天，問問他們的身體好不好，在這過得舒不舒心，家里人是否會經(jīng)常來看他們？可是當我看到一位爺爺拉著我一位同學的手時，我再也無法控制自己的情感，我想起了我的爺爺，爺爺以前也是這樣握著我的手，和我說話。爺爺見年高考前就去世了，家里一直怕影響我考試，直到高考完回家看到爺爺空蕩蕩的床，我才明白一切，以前回家都能看到爺爺躺在床上等候我回家，現(xiàn)在我只能任憑眼淚模糊我的視線，我好希望下一次睜開眼還能看見爺爺和藹的笑著喊我的名字。

調整了許久，終于讓自己平靜下來，我們開始為老人表演節(jié)目。我也為爺爺奶奶們精心準備了一個節(jié)目，是一個變錢的魔術，當我看到爺爺奶奶們吃驚的表情時，突然覺得自己像是完成了一項偉大的使命，心里覺得無比的自豪，一直以來在家都跟小公主似的，第一次為這么多老人帶去快樂，第一次用自己的努力溫暖那么多孤寂的心。在接下來的一個個節(jié)目都一次又一次的逗樂了原本面無表情的爺爺奶奶，我在臺下帶領爺爺奶奶們?yōu)楸硌菡叽蚬?jié)拍，突然發(fā)現(xiàn)他們笑的好開心、好可愛！

表演結束后我和同學們聊天才知道，有些爺爺奶奶根本聽不見我們說了些什么，覺得爺爺奶奶們真的過的好辛苦，他們需要跟多的關愛。

我明白老人們需要的不僅僅是物質，在他們心里最渴望的還是關懷。我希望以后還能有跟多的機會可以照顧他們、關心他們、給他們帶去快樂。這個世上，有一種親情的缺失，叫做心痛；有一種難言的無奈，叫做空巢。我希望我們都能懷著一顆溫暖的心，把我們對空巢老人的愛，凝聚在一起，讓空巢不再空巢，讓老人不再孤單。

關愛留守老人心得體會篇二

隨著家庭經(jīng)濟狀況和社會變化，越來越多的老人被迫留在家鄉(xiāng)生活。他們的親人都在外地，只能通過電話或微信關心他們的生活。面對孤獨和無助，留守老人需要更多的關愛和陪伴。在我與留守老人接觸的過程中，我深深地意識到，關愛留守老人是我們每個人應該做的事情，下面我將分享我的個人心得體會。

第一段，留守老人的困境與需求。當我第一次走進留守老人的家中時，我感受到他們生活的艱辛和無助。他們常常一個人困在家里，面對著自己的疾病和孤獨。他們很渴望和別人交流，但自己的子女忙于工作，很難和他們保持聯(lián)系。他們需要人陪伴和溫暖，需要別人的關心和關注。

第二段，關愛留守老人的重要性。留守老人不僅是一個孤獨的個體，也反映了我們社會的一些問題。這些老人是我們社會的先輩和財富，他們付出了很多，幫助我們擁有今天的充實生活，我們也應該回報他們，給予他們更多的關愛和陪伴。關愛留守老人不僅是對他們的尊重和考慮，也是我們社會的責任和義務。

第三段，關愛留守老人的方法。想要關愛留守老人，首先要了解他們的需要和習慣。一些老人需要的是物質上的關愛，如提供食物、藥品、溫暖的衣物等。還有一些老人更需要的是精神上的關愛，需要人陪伴聊天、陪他們做健身操、一起打牌聊天等。我們可以通過各種渠道了解當?shù)乩先说男枰土晳T，然后有針對性地去做好關愛工作。

第四段，個人經(jīng)歷與感悟。我在關愛留守老人的過程中，得到了很多快樂和收獲。和他們交流，我不僅了解了他們的經(jīng)歷和心情，也學會了很多生活中的智慧。他們讓我更加珍惜自己的生活，也讓我感受到自己在社會上的責任和義務。在關愛留守老人的過程中，我也不斷成長和進步，學會了關心他人、尊重他人、理解他人，也讓我變得更加成熟。

第五段，加強社會關愛力度與提高老年人生活質量。留守老人的關愛不僅是個人行為，也需要社會各界的共同努力。政府、社區(qū)、企業(yè)、社會組織等都應該為留守老人提供更多的關心和支持。要維護留守老人的合法權益，完善留守老人的福利政策，如提供更好的醫(yī)療保障、生活保障、社會化救助等。同時，社會也應該鼓勵和表彰那些關愛留守老人的志愿者和組織，讓社會關愛力量更加充分地發(fā)揮作用。

在關愛留守老人的過程中，我們需要有耐心和真誠的態(tài)度，尊重老人的選擇和習慣，幫助他們緩解身心上的壓力和孤獨，也讓自己得到更多的回報。我們要從自身做起，弘揚社會正能量，營造關愛留守老人的良好氛圍，讓留守老人在晚年多一些關愛和溫暖，并團結起來，為構建美好和諧的社會努力奮斗。

關愛留守老人心得體會篇三

近年來，在中國的很多農村地區(qū)，由于農民工外出打工，留守兒童問題日益突出。為了關愛并幫助這些留守兒童，我參與了一個志愿者團隊，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在這份工作中的體會和感悟。

第一段：了解留守兒童的現(xiàn)狀和需求。

作為志愿者，我首先與團隊成員一起調查研究，了解留守兒童的現(xiàn)狀和需求。我們深入農村地區(qū)的小學和中學，與留守兒童進行交談，了解他們的家庭情況和心理困境。通過這些調研，我們發(fā)現(xiàn)他們普遍面臨著家庭關愛不足、心理孤獨等問題。了解到這些問題后，我們才能為他們提供更準確和有效的幫助。

我認為，關愛留守兒童是社會的責任。他們是祖國未來的希望，也是社會發(fā)展的基石。如果我們無視他們的需求，他們將無法充分發(fā)揮自己的潛力，可能因為心理困擾而失去學習的興趣和動力。而且，留守兒童的問題還可能導致一系列的社會問題，如道德淪喪、犯罪等。因此，我們應該傾盡全力去關愛這些孩子，給他們提供必要的心理和教育支持。

第三段：志愿者工作的奉獻與付出。

作為一名志愿者，我和團隊成員一起努力工作，投入了大量的時間和精力。我們每周定期到小學和中學開展活動，為留守兒童提供心理輔導和學習指導。為了提高我們的專業(yè)技能，我們還參加了培訓課程，學習心理學和教育學知識。在和留守兒童交流的過程中，我們用心傾聽他們的心聲，盡力給予他們關愛和鼓勵。盡管工作很辛苦，但看到他們的笑容和進步，我們覺得一切的付出都是值得的。

為了更好地關愛留守兒童，我們制定了一系列方法和策略。首先，我們與家長建立了良好的溝通，了解他們的期望和需求，幫助他們樹立正確的教育觀念。其次，我們鼓勵學校開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好。同時，我們也組織了游學活動，讓留守兒童走出農村，接觸到不同的文化和社會環(huán)境，開拓眼界。這些方法和策略的實施，有助于提高留守兒童的綜合素質和自信心。

第五段：感悟與展望。

通過參與關愛留守兒童的工作，我深刻體會到，社會關愛的力量是巨大而有溫度的。無論是家長、老師還是社會各界人士，只要每個人為留守兒童付出一點愛心和關懷，就能讓他們感到溫暖和被重視。我相信，只要我們心手相連，共同努力，關愛留守兒童的工作一定會取得更加良好的成效。在未來，我希望能繼續(xù)參與和推動這項工作，為留守兒童帶來更多溫暖和希望。

在關愛留守兒童的工作中，我體驗到了奉獻和付出的意義，也收獲了樂于助人和成就感。留守兒童是社會的弱勢群體，他們需要我們的關注和關愛。只有通過共同的努力，才能為他們創(chuàng)造更美好的未來。

關愛留守老人心得體會篇四

首先，我們要認識到留守老人已經(jīng)成為了中國社會中一個非常嚴峻的問題。很多時候，這些老人經(jīng)常會感到孤單、無助、渴望被關心，但是卻缺乏足夠的關心。因此，我們應該盡力來關愛留守老人，幫助他們擺脫孤獨的境地。這其中有很多方法和途徑，可以從家人、社會組織等多個方面來找尋支持。

其次，我們可以從家庭角度出發(fā)，給予留守老人更多的關愛和照顧，幫助他們度過孤獨的時光。很多時候，老人們需要的并不僅僅是物質上的支持，心理上的關愛也同樣重要。在這個過程中，我們可以定期給留守老人打電話、發(fā)信息了解他們的近況；在節(jié)假日的時候回家陪伴他們；給他們準備一些簡單的禮物或者美食，讓他們感到被關心和被重視。這些關心，對于留守老人來說都是極為寶貴的。

第三，我們也可以從社會角度出發(fā)，多關注、關心和支持留守老人。社會組織可以通過定期去老人公寓、養(yǎng)老院探訪老人，送去一些衣物、生活用品等等；政府可以加強相關制度建設，提高老人救助標準，改善他們的生活水平；更重要的是在我們生活的時候多為留守老人的生活出謀劃策，多與社區(qū)鄰居進行溝通和互助，讓他們感到社會的溫暖和關愛。這些行為可以幫助老人承受孤獨、撫慰心靈的痛苦，也讓社會充滿了人與人之間的關愛和溫情。

第四，我們對于留守老人的工作、生活等方面也需要給予更多的關注和思考。不同于年輕人，留守老人的身體狀況和生活狀態(tài)不同，需要更多的關心和輔助。從工作角度講，政府和企業(yè)應該加強招聘留守老人的力度，通過充分發(fā)揮老人知識和經(jīng)驗的優(yōu)勢，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和勞動價值。同時，政策上也有必要加強對留守老人的關注和扶持，讓他們能夠在晚年里享受盡可能多的福利。在生活方面，我們可以多為老人提供一些必要的照護服務，以此來幫助他們更好地渡過后半生。

最后，我們要堅信每一個人從自身做起就能夠起到很好的作用。一個人轉變自己的心態(tài)和行為，甚至一個地方的微小改變都可以讓社會產(chǎn)生連鎖反應，帶給更多人幸福和希望。我們可以通過行動來支持和幫助留守老人，從微不足道的一點點開始，積極地推動社會關愛留守老人事業(yè)的進步，讓更多的老人感受到我們的關心和溫暖。

總之，關愛留守老人是一個不斷改進的過程，不僅僅是給予物質的支持，更是一份關心和關愛的情感投射。我們需要深入思考，培養(yǎng)一份愛心，幫助我們的留守老人擺脫孤獨的困境，那么他們會因為人們的關注與支持，過上他們晚年最值得向往的美好生活。

關愛留守老人心得體會篇五

隨著中國人口老齡化的加劇，留守老人在社區(qū)中所占的比例越來越大。他們面臨著孤獨、無助、生活不便等諸多問題，需要社區(qū)的關心和關愛。在過去的一年中，我參加了社區(qū)開展的關愛留守老人活動，深深感受到社區(qū)的關懷和留守老人的需要。在這里，我想分享一下自己的心得體會。

第一段：了解留守老人的需求得到社區(qū)的支持。

在開始參加社區(qū)關愛活動之前，我們首先需要了解留守老人的需求，以便為他們提供更為有效的服務。我們可以通過走訪、問卷調查等方式來了解留守老人的生活狀況、心理需求等。同時，社區(qū)的支持也是關鍵。社區(qū)可以為我們提供相關資源和指導，幫助我們更好地開展關愛活動。

第二段：積極開展互動交流讓留守老人感受到溫暖。

在關愛留守老人的過程中，與他們進行互動交流是非常重要的。通過定期的走訪、電話溝通等方式，與留守老人建立起長期穩(wěn)定的關系，讓他們感受到社區(qū)的溫暖和關愛。我們可以通過聊天、嘮家常等方式讓他們感受到關心和關注，并且給予他們精神上的慰藉。

第三段：解決留守老人的實際問題幫助他們改善生活。

留守老人在生活上面呈現(xiàn)出了很多實際問題，比如飲食、生活照顧等。在社區(qū)關愛活動中，我們需要積極地解決這些問題。我們可以為留守老人提供每日的營養(yǎng)餐，幫助他們改善飲食；也可以提供生活上的照顧，如洗衣服、打掃衛(wèi)生等。這些小細節(jié)雖然看似微不足道，但也能讓留守老人感受到關愛，有助于改善他們的生活質量。

第四段：注重健康保健讓留守老人更加健康。

留守老人由于缺乏照顧，有些人的身體健康狀況可能并不是很好。在社區(qū)關愛活動中，關注留守老人的身體狀況也是非常重要的。我們可以為他們提供健康保健知識，定期為他們體檢，對疾病早發(fā)現(xiàn)、早治療，保證留守老人的健康。此外，我們還可以組織一些適合留守老人的運動活動，如太極拳、口琴等，幫助他們保持身體健康。

第五段：感受到了社區(qū)的溫暖投身社區(qū)志愿服務。

參加社區(qū)關愛活動，不僅讓留守老人感受到了社區(qū)的溫暖，也讓我們感受到了社區(qū)的力量。在過去的一年中，我們志愿者們通過關愛留守老人活動，結交了很多志同道合的朋友，感受到了社區(qū)的溫暖和力量。同時，我們也充分利用自己的時間和能量，投身到社區(qū)志愿服務當中，為社區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結：關愛留守老人是社區(qū)工作中非常重要的一環(huán)，需要我們不斷嘗試和總結經(jīng)驗，為留守老人提供更為有效和溫暖的服務。留守老人的歲月雖然孤獨，但是我們的關懷和愛，可以讓他們在晚年的歲月里感受到更多的溫暖和關愛。

關愛留守老人心得體會篇六

近年來，隨著城市化進程的加速，留守兒童和空巢老人的數(shù)量也不斷增長。這兩類人群的相處，既是社會的一個現(xiàn)實問題，也是人性的一種關懷。我有幸參加過幾個留守兒童關愛老人的活動，深刻體會到了這種溫暖的力量，本文旨在分享我個人的心得體會。

作為年輕人，我們應當盡自己的一份力量去關愛我們身邊的老人。老年人的身體機能逐漸下降，日常生活中的許多事情都需要我們的幫助。我曾見過許多孩子利用自己的假期時間去陪伴老人，為他們拉扯門窗、掃地擦桌、打掃衛(wèi)生等等，在幫助老人解決實際困難的同時，也漸漸和老人產(chǎn)生了深厚的感情。通過這樣的方式，我們能夠不斷學習，了解到老人們的經(jīng)驗和生活智慧，進而增進價值觀和對生活的認知。

第三段：關心留守兒童。

現(xiàn)代社會競爭激烈且節(jié)奏加快，許多家庭都處于忙碌的狀態(tài)，孩子們經(jīng)常面對著獨自一人生活的現(xiàn)實。這種情況對于年幼的孩子來說，十分艱辛。去年夏天，我加入了一次針對留守兒童的關愛活動。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞擞螒蚝臀幕n等多種活動，并且?guī)е麄円黄鹬谱鞴?jié)日手工制品。在跟他們交流互動的過程中，我看到了許多孩子們眼中新奇、探索的興奮和期待。通過這樣的方式，不僅是讓他們快樂地度過了假期，也是讓他們感受到了社會的關愛。

第四段：跨代相互關愛。

正如前面所述，老人和留守兒童都需要關愛，而跨代的相互幫助也是極其寶貴的體驗。我參加過一次以“老有所依、少有所愛”為主題的活動，活動內容包括帶著老人散步、陪伴老人聊天、為老人準備溫暖的晚餐等。當我們和老人分別分享和平時不一樣的生活經(jīng)歷時，老人們顯然非常感激我們的陪伴。而孩子們則從老人那里獲取到了更多有用的信息和價值觀，這種融合為我們這個社會注入了很多溫暖和正能量。

第五段：總結。

在現(xiàn)代社會，留守兒童和空巢老人的問題日益加劇，這為我們帶來了眾多防范和應對的任務。通過參與關愛老人和留守兒童的活動，我們不僅僅是解決了他們的實際困難，還建立了跨代、跨階層的相互支持關系。我們深刻理解到，這種精神互助的方式不僅讓只是讓個別的人變得堅強，也在慢慢改變著整個社會的風貌，使我們的社會變得更加溫暖和諧。希望我們每個人都可以給身邊的老年人和留守兒童以更多的關懷和陪伴，讓他們在生活中感受到生命中的溫暖。

關愛留守老人心得體會篇七

最近，我參加了社區(qū)關愛留守老人的志愿活動，成為了社區(qū)志愿者團隊中的一員。在這個過程中，我深刻認識到了留守老人的生活狀態(tài)和需求，更加珍惜自己的家庭和親人，也更加明確我的責任和使命。

第二段：了解留守老人的生活狀態(tài)。

在活動中，我和志愿者們一起走訪了一些留守老人家庭，他們多數(shù)獨居，孤獨寂寞。他們的住房條件也很簡陋，有些風雨漏水、有些灰塵很大，衛(wèi)生條件也不太好。留守老人的子女大多在外地工作，或者已經(jīng)去世，一些生活上的事情都要自己操心處理。留守老人的精神狀態(tài)也不好，有的人經(jīng)常性地失眠，有的人缺乏交流，心里壓抑。了解了這些情況后，我深深地感到留守老人需要關心和幫助。

第三段：積極參與社區(qū)關愛活動。

參加志愿活動，我們會定期前往留守老人家中探訪，為他們提供一些生活上的幫助，如打掃衛(wèi)生、照顧日常生活起居等。在與老人交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，他們更需要的是關注和陪伴，我們在閑暇時間，就會給留守老人拍照或讓他們講講自己過去的故事，這樣可以讓他們感受到生活中還有人在關注著他們，聽著他們講話。我們也會組織一些文娛活動供老人們參加，如唱歌、跳舞、看電影等等，讓他們的生活更加有意義、有快樂。

第四段：留守老人需要我們的關心和幫助。

盡管我們能做的不多，但每一次的探訪、每一次的陪伴，都讓留守老人感受到了我們的關心和愛。在活動過程中，我們深刻認識到留守老人的生活狀態(tài)和需求，也感受到了自己的社會責任。留守老人需要我們的關心和幫助，我們也希望社會上更多的人能夠加入到社區(qū)關愛留守老人的行列中，共同為留守老人創(chuàng)造更加美好的晚年生活。

第五段：結論。

在社區(qū)關愛留守老人的志愿活動中，我認識到了社會的溫暖和力量，更加堅信只要更多的人加入我們的行列，我們就可以幫助更多的留守老人創(chuàng)造更加美好的晚年生活。在這個過程中，我也深刻認識到了留守老人的生活狀態(tài)和需求，珍惜了自己的家庭和親人，明確了自己的責任和使命。

關愛留守老人心得體會篇八

關愛留守兒童是當今社會亟待關注和解決的一個問題，留守兒童面臨著親情缺失、教育資源匱乏等諸多困境。作為關心下一代成長的社會成員，我們應該關注他們的生活狀態(tài)，并盡己所能給予關愛和幫助。參與關愛留守兒童的過程中，我有了一些體會，下面我將以五段式的結構來分享我的心得。

首先，了解留守兒童的真實情況是關愛的第一步。留守兒童的生活狀態(tài)常常被我們忽略或者誤解。我們需要通過走進他們的生活，了解他們的內心世界和日常困境。通過與他們的交談和傾聽，我們才能真正理解他們所經(jīng)歷的心理和生活上的壓力。這個過程中我們也要保護他們的隱私，尊重他們的意愿，僅提供他們自愿分享的信息。只有對他們的真實情況有了深入了解后，我們才能有針對性地幫助他們。

其次，提供關愛的方式應多樣化，靈活且有針對性。留守兒童心理上需要親情的呵護和關心。除了常規(guī)的送禮物、問候和電話交談，我們也可以通過寫信、視頻通話等方式與他們保持溝通，讓他們感受到溫暖。同時，我們還可以組織志愿者活動，為他們提供精神和情感上的支持。此外，我們也可以關注他們的學習和生活狀態(tài)，提供學術和生活方面的幫助，協(xié)助他們克服困難，確保他們能夠健康成長。

第三，建立留守兒童關愛的長期機制是保障其身心健康發(fā)展的關鍵。對于留守兒童的關愛不能僅僅停留在形式上，更重要的是建立起長期有效的機制，才能解決根本問題。政府、學校、社會組織和家長都應共同參與到留守兒童關愛的工作中，共同努力解決留守兒童所面臨的各種問題。這需要政府制定相關法規(guī)并加強監(jiān)管，學校提供充足的教育資源和心理咨詢，社會組織開展更多形式的支持活動，家長與孩子積極互動，共同營造良好的成長環(huán)境。

另外，社會大眾對于留守兒童的關愛是促進他們健康發(fā)展的有力推動力。作為社會的一員，每個人都有責任關心和幫助留守兒童。我們可以通過自己的實際行動，比如關注和傳播相關信息，參與志愿者活動，為留守兒童爭取更多資源并呼吁更多人加入到關愛的行列中來。同時，我們也可以向身邊人宣傳，讓更多人了解留守兒童所面臨的困境，共同為改善他們的生活貢獻自己的力量。

最后，我們應該培養(yǎng)留守兒童的自尊心和自信心，讓他們感受到社會的關愛。留守兒童往往因為親情缺失和社交環(huán)境的限制而對自己產(chǎn)生自卑和自負，我們應該給予他們積極的正面評價和鼓勵，增強他們的自尊心和自信心。在交往過程中，我們要尊重他們的獨特性和個性差異，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們明白自己也能通過自己的努力改變生活，實現(xiàn)自己的夢想。

通過參與關愛留守兒童的工作，我深切地感受到他們所需要的關懷和支持。留守兒童是我們社會的未來，他們的成長環(huán)境和心理健康對于社會的發(fā)展具有重要影響。只有給予他們更多的關注和愛護，我們才能夠共同營造一個更加溫暖和諧的社會環(huán)境。

關愛留守老人心得體會篇九

在這次參與志愿者的活動我們去到了偏遠山區(qū)，見到了現(xiàn)在農村留守兒童的現(xiàn)狀是什么樣子。說實話看著他們的樣子，在想想城里的小孩就有些忍不住想要流淚，在了解哪些留守兒童家里的事情之后心里更是心疼他們，不僅感慨命運的不公。他們在這么偏遠的山村卻也知道讀書是唯一走出大山的希望，只有讀書才能夠改變他們的命運。家里離學校遠就大早上起來去上學了，即便是平常還要在家里做家務，在周末還要做農活，他們也沒有放下自己的書本，沒有停下學習的.進度，這樣的精神是很多城里孩子沒有的，他們是真的喜歡讀書，喜歡書籍。

而這次去參加這個活動，做志愿者，我們帶了很多的衣服，和很多的書籍。這里的小孩子可能一年也穿不上一件新衣服，他們的父母也都有著不得已的原因，在外面打工賺錢。而這邊家鄉(xiāng)可能只有老人和孩子，年輕人和中年人都出去打工了，小孩子們除了做事之外可能還要照顧自己的爺爺奶奶。這么小的孩子卻要面對這么大的擔子讓我不禁有些感動，有些想要為他們做點什么，但卻也沒有什么好的方法。

在活動中我認識了一個小男孩，我讓他帶他的小伙伴來，我給他們上課，講課，告訴他們一些城里的事情，當我問他最想要什么，我可以回去之后，郵寄過來給他。但他卻說出了一個讓我沒有想到的答案，他說他想要他的爸爸媽媽回來，他的爸爸媽媽已經(jīng)三年沒有回來了，他都已經(jīng)快要忘記他們長什么樣子了。當他說出這個的時候我不知道該怎么答復他，或許是看出了我的為難，他又說他什么都有了，不需要別的什么東西了。這幅畫面讓我不禁想哭，這么小的一個孩子，卻這么懂事，我在他這個年紀的時候還在和父母鬧著不去上學呢。這個歲數(shù)的孩子正是需要父母陪伴長大的時候，但現(xiàn)實的原因卻使得他的父母不得不遠走他鄉(xiāng)去到一個陌生的城市工作，為的就是養(yǎng)活自己的孩子。這樣的感情確實讓我一度很難受，因為我知道這樣的事情多的很，但我卻沒有任何方法去阻止，畢竟每個人都要生活。我只能夠盡自己所能的去幫助那些我能夠幫助到的人，這也是我參加這次志愿者活動的初衷。我相信隨著我國慢慢的開展，遲早大家都能夠過上闔家團圓的生活。

關愛留守老人心得體會篇十

為期半個月的志愿者活動已經(jīng)結束了，在這半個月的志愿者活動中，我學到了很多在學校接觸不到的東西，也認識到了以前從來沒有想象到的一些狀況。給我觸動最大的是農村留守兒童的現(xiàn)狀。

那里的留守兒童在所有兒童中占有相當大的比例，這些留守兒童基本上都是跟自己的爺爺奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。當?shù)匦W階段的留守兒童又在所有留守兒童中占相當大的比例，他們都散居在家里，再加上生在貧困的山區(qū)，所以根本就沒有機會接受正規(guī)的學前教育。雖然學前教育在我國現(xiàn)階段還不屬于國家的義務教育，但是這一階段的兒童在行為習慣的形成和智力開發(fā)等方面正處于十分關鍵的時期，應該一起高度重視。

我問了一些當?shù)氐牧羰貎和?，大部分留守兒童都很渴望學習，積極向上，希望自己以后能夠考上名牌大學，為國家做貢獻，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個溫暖的家，還有一少部分根本就沒有理想和抱負，對于未來是一片茫然。

大部分留守兒童的家庭經(jīng)濟都很困難，父母都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的學習和生活環(huán)境才外出打工掙錢，但是與此同時由于父母一方或者雙方都不在孩子身邊，造成家庭對于孩子管理不周，關心不夠，教育不當?shù)冉o留守兒童的感情和心理帶來了一系列的問題。很多留守兒童的父母長年在外務工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情，勾通思想，傾聽煩惱，鼓勁上進，給孩子予以足夠的關懷。有的父母多年不與孩子見面，致使孩子遺忘了父母的像貌，更談不上有何親情。

有的留守兒童由于缺乏有效地約束和教育，導致經(jīng)常不按時上學，逃學，說謊，打架，欺負同學等行為，有的留守兒童很少說話，經(jīng)常自己一個人在那里發(fā)呆，總感覺是悶悶不樂的樣子。還有大部分留守兒童由于自己的現(xiàn)有監(jiān)護人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爺爺奶奶、外公外婆與孩子和教師缺乏必要的溝通，甚至部分爺爺奶奶、外公外婆連孩子在學校的哪個年級、哪個班、哪個是班主任都不知道。所以從來都不關心孩子的'學習，孩子自己也沒有把學習放在心上，所以很多孩子的學習成績都很差，有些甚至小學沒有畢業(yè)都放棄學業(yè)在家里閑呆著。

農村留守兒童是我國現(xiàn)階段中一個很特殊的社會群體，他們仍然是祖國的未來，祖國的希望，他們很需要社會的關注，來幫助他們健康成長。如今，農村留守兒童的問題已經(jīng)引起了國家和政府的高度重視，他們已經(jīng)采取了相關的措施來解決留守兒童的問題，留守兒童的問題在一定程度上來說已經(jīng)有些好轉。

但是留守兒童問題是學校，家庭和社會等多種因素綜合作用的結果，僅僅依靠家庭和政府是遠遠不夠的，我們需要發(fā)動社會各界來關注留守兒童的健康成長與發(fā)展，形成關注留守兒童的良好氛圍，幫助留守兒童，解決好當今留守兒童的問題，只有這樣才能夠加快國民經(jīng)濟的發(fā)展，保證國家快速平穩(wěn)地前進。

子爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題所在，在這樣教育背景下產(chǎn)生了隔代問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導致性格孤僻等問題。有句話叫少年強則中國強，那么兒童作為祖國未來接班人，他們健康成長意義重大，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來愛，實踐證明我們是成功。

從走進校園看著孩子們微笑那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義一次實踐。進入學校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負責搞后勤，安排完住宿事我就去聯(lián)系學校老師幫我們準備廚房做飯用用具。第一天晚上大家開了個會，討論第二天教學任務。感覺真是“凡事預則立，不預則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出，條理清晰，其實老師他們也是很認真地做好備課工作。還好有一個從西華師大過來師姐幫拿主意才弄好明天上課內容，以后幾天我們備課工作很順利。由于是以暑期夏令營形式開展我們活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅，就上課時間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學習氛圍；此外還講述普通物理小實驗，培養(yǎng)他們對科學熱愛；也有剪紙課，讓他們學會動手，鍛煉自己動手能力，這都是教學上事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易，他們缺少父母愛，只要我們給他們一點兒關懷，他們都會感動不已。平時老師上課時候由于學生太多，每個老師所能顧及到人有限，有學生難免會覺得老師偏心什么之類，在心里面就會產(chǎn)生缺失情感使他們心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地、被動地承受現(xiàn)實。他們孤獨、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學溝通；他們內心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來相處還是遇到了這樣問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個同學送她到家，幾天下來她就愿意同同學一起耍，這讓學校老師及我們隊員都感到高興。不論是在學校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多關懷。

雖然我沒參與到教學中，但我后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會實踐我主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多，作為各種工作或是活動開展重要保證，做好后勤具有重要意義。同學習中生活中事兒一樣，后勤工作需要細心對待，每件事落到實處，可將任務分配到每個人身上?？傊?，這次經(jīng)歷在以后我想都會用到，實踐就是積累經(jīng)驗，不斷豐富自己閱歷。

關愛留守老人心得體會篇十一

在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

x月8日至x月15日的八天時間內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發(fā)言權”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的`舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里,他們或者由爺爺奶奶照顧,或者在親戚家寄住，基本脫離了學校、老師的有效監(jiān)管，學業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。因此，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織各“代理媽媽”結合實際開展了豐富多彩、形式多樣的關愛活動，以充實他們的暑期生活?；顒臃桨溉缦拢?/p>

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，積極探索服務、關愛留守兒童的具體途徑和工作機制，逐步建立健全農村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護和服務體系，促進留守兒童健康成長、快樂生活，以打造和諧溪港、平港。

開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮“代理媽媽”的優(yōu)勢，通過“代理媽媽”的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助。

三、活動內容：

1、向留守兒童的班主任了解他們的學習情況，上門對留守學生暑期學習進行輔導。

2、關注留守學生的生活。向臨時監(jiān)護人了解留守學生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。

3、打開留守兒童心靈之窗。“代理媽媽”和留守學生促膝談心，在心里上加強對留守兒童的開導。

4、開展兩地書親子情活動。指導留守兒童給在外地打工的父母寫信或通話，以加強他們之間的感情交流。

5、增強留守兒童的安全意識。教導他們在生活中要注意安全，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題。

6、組織留守學生召開座談會，互相交流，使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。

關愛留守老人心得體會篇十二

今日，我們xx大學赴xx縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今日來到xx村是想要探望村里的留守兒童，陪他們玩玩嬉戲，聊談天，教授他們一些學問，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在這次xx村教育效勞活動過程中，我們經(jīng)受了很多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉變。

每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益進展，生活水平的的不斷提高，家庭的擔子跟著加重，很多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界奇怪的孩子們，沒有了父母那暖和的懷抱，卻要自己單獨面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

年幼的他們缺少父母的關愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，賜予他們幫忙。我們少玩幾次嬉戲、少逛一次街，或許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內心的缺失的愛。

在xx村村長的帶著下我們訪問了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，依?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農忙的時候才會回來幫忙家里務農。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真得意的小臉，純真得意水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，得意又活潑的孩子xxx。她對我們的到來也有些驚訝，一開頭并不知道該說些什么，但是通過漸漸的溝通，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的溝通，慢慢的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍舊有許多的人在關懷著他們，讓他們的心里多了一份暖和。

歲月伊始，將來的日子還長，在我們的空余時間，真真實切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們微小的一小步，就能促進社會的'一大步，我想用我們的微薄的力氣，讓更多的孩子得到愛與愛護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的歡樂，讓她歡樂得成長，擁有美妙回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氣氛，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康歡樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤獨，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的暖和。通過這次“三下鄉(xiāng)”我信任我會慢慢地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康歡樂的成長。

關愛留守老人心得體會篇十三

針對此現(xiàn)象，我加入了關愛留守兒童的志愿者行列，希望能夠更其他的志愿者一起去關愛這些沒有家人陪伴的孩子。在我們近期的一次活動里，我們有發(fā)現(xiàn)一個住在大山里的小村子，所以就打算去那看看。說實話，這次的一次活動，大概是我們遇到的最艱難的一次了，因為村子坐落于山里，上山的路崎嶇不平，格外的顛簸，真的是讓人十分難受，原本我們打算用中型的貨車把物資給運上去的，可是那條路給我們很難的`條件，路極其窄，車子根本上不去，只能步行，而且還有個十分陡的坡，因此前期就只能讓人守在山下，我們人自己上去探一下風。

當我們進入山里，才知道在那里的人有多難，雖然一所學校，但是都已經(jīng)不能稱為學校了，房子特別破，感覺隨時都可能塌，但是他們又沒有錢去建，而且基本上大人都出去工作了，只剩下了一些老人、小孩，他們的生活過的一點也不好，因為居住山里，土壤也不是很好，能種出來的東西也有限，孩子們也根本就吃不飽，穿不暖，加上去外面的路又是那樣的，也是很難去接觸到外面的世界，太難了。我們從老村長那了解情況后，就趕緊想辦法去把送給他們的物資給弄上去了，也是經(jīng)過一番艱難的。

但是當我看到孩子們眼中的開心，又覺得這次來得很值，自己能夠用自己的能力去幫助到他們，關愛到他們，感覺特別的值。雖然物資不多，但起碼能夠讓他們一段時間里是溫暖的，也很開心了。等我們把所有的東西都分配完，也就簡單的收拾一下，準備下山了。只有一天的時間，卻感覺已經(jīng)在那待了很久一樣。經(jīng)歷這一次的關愛之旅，讓我知道這個世界還有很多這樣需要被關愛的兒童，他們都沒有父母在旁陪伴，從小就要懂事了，我才覺得我是那么的幸福。只希望有更多的留守兒童被關注到，進而被關愛，讓這個世界再多一些關愛出來，幫助他們成長。

關愛留守老人心得體會篇十四

隨著生活質量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多人開始了外出打工生活。一方面為了生活，一方面為了家里經(jīng)濟，只有先放下家里小孩，外出掙錢，為孩子學業(yè)家庭生活而艱苦奮斗。

殊不知家中孩子有在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長大，由于觀念跟理想不一樣，在童年時光里，缺少了父母陪伴，我深有體會這樣感受。為此我對這次“關愛留守兒童”活動十分積極。我只想用自己那份微薄熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母孩子們。

我們在村委會幫助下，對部分留守兒童進行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時監(jiān)護人直接面對面交流大好機會，在與這些兒童交流中我看到了他們對父愛母愛渴望，他們最常說就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多憂慮使他們過早缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等，有甚至不知道父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時監(jiān)護人交談中我得知這些小孩平時貪玩，功課作業(yè)基本無人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時監(jiān)護人也沒什么辦法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)問題，是全社會留守兒童一個縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國未來，他們健康不僅體現(xiàn)在身體，更體現(xiàn)在心理。 我跟著我團隊，走去走訪?？戳瞬耪嬲w會到，城市小孩與向下小孩就是完全不一樣。城市孩子干凈整潔，但是也只是溫室花朵；鄉(xiāng)村孩子誰沒有整潔外表，但是他們快樂著，因為他們自由。這就是城鄉(xiāng)之間區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。面對著我們走進他們世界，他們明顯沒有城市孩子自信，有意識抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話，他們才慢慢接納我們這樣對于他們來說是城市來大哥哥姐姐們。可他們不知道，我們有多少人也是從他們年紀里走出來。他們心思我們懂——他們缺少了一種關愛。

在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣，爸爸媽媽帶著去玩，特別是六一兒童節(jié)那天，這是專屬于他們那一天。而不是學校就放假一天那么簡單?？上в泻⒆痈改覆辉谏磉?，家里老人更不可能會陪著孩子玩（指大部分）。城里面會有孩子父母帶來廣場或者去吃大餐，玩?zhèn)€痛快。也會有孩子默默地在家看喜洋洋度過。而村里孩子最快樂地方就是田里地里和河邊。慢慢他們缺少了一種特殊關愛。從而會使一些孩子變得叛逆和過度調皮。這將是對孩子們一種慢性心理破壞。所以我們從家里長輩入手開始我們第二項活動。

經(jīng)過我們進行調查，并進行統(tǒng)計。我們這次更加深入到了村民們生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機調查，調查只是一種形式，我們有機會便會與他們拉家常，感受他們幾十年來生活變化從他們口中讀出他們歷經(jīng)滄桑，從他們眼神中讀出他們生活喜怒哀樂。這次調查也非一帆風順，有部分村民還是不了解我們目，對我們還有排斥心理，我也盡所能去化解他們這種心理，這對我也是一種考驗與磨練，用我所學知識去解釋給他們聽，這樣不僅鍛煉了我表達與應用能力，也鍛煉了我人與人之間溝通能力。在我們努力之下，問卷調查終于如期完成。這既有我自己努力，也有我們團隊分工協(xié)調，我不僅更加深刻認識到知識作用，也感受到團隊力量。

這次“關愛留守兒童”社會實踐活動是我大學生活以來首次親身步入社會，盡自己能力將學到知識用應用出去。同時也學到了課本上學不到知識。為以后社會生活積累了很多經(jīng)驗。最后希望我們這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠引起社會對留守兒童關愛。

關愛留守老人心得體會篇十五

12月25日，在市團委和南芬區(qū)團委的帶領下，我們和幾名已經(jīng)服務期滿的大學生村官志愿者們來到了位于本溪市南芬區(qū)下馬塘鎮(zhèn)的苗可秀學校，參加了由市團委組織的”心手相牽，共迎新年“關愛留守兒童活動，為留守兒童送去的黨的關懷和社會的溫暖。

xxx鎮(zhèn)過去一直以“三小”出名。一是鎮(zhèn)小，人口不多；二是經(jīng)濟實力小，人多地少；三是名氣小，就連本溪當?shù)厝硕己茈y說清它的具體位置。”三小“的結果就是一個”窮“字。因此下馬塘鎮(zhèn)大部分年富力強的中青年都外出去大城市打工賺錢，養(yǎng)家糊口，因此留守兒童群體的出現(xiàn)成為了一種必然。

農村留守兒童是我國現(xiàn)階段中出現(xiàn)的一個很特殊的群體，他們和普通孩子一樣，都是祖國的未來和希望，但他們更需要社會的關注，來幫助他們健康成長。留守兒童的感情波動很大，對周圍的反應敏感性強，他們需要更多的平等、友善、關心、理解和尊重。在這次活動中，志愿者們和留守兒童進行了一對一的溝通交流，還安排了講故事，做游戲，和才藝展示等環(huán)節(jié)，在輕松愉快的氛圍中了解了他們的學習、生活和性格等基本情況，也讓他們對我們卸下心理防線，接受并認可了我們。在與孩子們的接觸和豐富多彩的活動中，我學到了許多書本上學不到的東西。毛主席說過：沒有調查就沒有發(fā)言權。只有自己親身經(jīng)歷了才能有更加深切的體會和更加真實地感受。這次活動為我們大學生村官志愿者們提供了一個走進社會，了解社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺，也是一次讓大學生志愿者能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。

就我們這次活動來說，通過之前的了解我們得知由于留守兒童群體缺少父母的關愛和教導，時常想念他們的爸爸媽媽，而他們的父母過節(jié)回家因倍加珍惜短暫的團聚時光，也會對孩子過分溺愛，這都導致了他們中的一些孩子形成了孤僻、畏縮或是傲慢的性格。得知這些，我們的心被深深地刺痛著，但古語有云：志不立，天下無可成之事。俗話說，窮人家的孩子早當家，在實際的交流過程中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他們中的絕大多數(shù)孩子在這種情況下仍能努力學習，為了自己的理想而奮斗，真的讓我感到無比的安慰。只有讓孩子不斷進行苦難的磨練，才能幫助他們形成吃苦耐勞的精神與良好的心態(tài)，在未來才能適應飛速發(fā)展、競爭激烈的社會。

活動中，我?guī)У亩昙壍膞xx小朋友，在活動快要結束前，他堅持要為我們大家朗誦一首詩，是李白的《贈汪倫》。當朗誦到“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”時，小家伙看著我開心的笑了。短短幾個小時的陪伴使我們之間建立了如此深厚的友誼讓我又一次感到了孩子們的熱情與溫暖。

艱辛知人生，實踐長才干。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我更深層系的了解了社會，開闊了視野，增長了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的結合點，只重視理論學習，忽視實踐，是不可能有長遠發(fā)展的。

在市、區(qū)團委的帶領下，我們所做的這些都是為了讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，我們只是千千萬萬個出國留學志愿者中的一份子，我們做的還遠遠不夠。農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。作為新時代大學生志愿者，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長志愿者成才的正確之路。

關愛留守老人心得體會篇十六

在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

這幾天時間，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。透過開展素質拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機信息送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動資料也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發(fā)言權”，只有自我親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生帶給了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。透過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自我的位置，對自我有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的好處，在社會實踐中獲得知識與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自我在實踐得到檢驗的知識與潛力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。

作為新時代大學生，我們不僅僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自我、發(fā)展自我，使自我將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

關愛留守老人心得體會篇十七

關于“關愛留守兒童”的主題，我的體會始于參與一次志愿活動。這次活動是我所在社區(qū)組織的，目的是為留守兒童送去溫暖和關愛。通過這次活動，我深切地感受到了留守兒童所面臨的心理和生活困境，并認識到每個人都有責任和義務去關心他們，幫助他們。下面將從留守兒童的現(xiàn)狀、心理困境、關愛的重要性、我個人的收獲和相關建議五個方面來展開論述。

首先，留守兒童的現(xiàn)狀十分深刻。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國目前有數(shù)千萬的留守兒童，特別是在農村地區(qū)。這些兒童的父母大多在外地打工，只有寒假或節(jié)假日才能回家，不少孩子只能靠其他家庭或親朋好友照料。這種特殊的家庭狀況導致留守兒童在情感上缺乏安全感和依戀感，孤獨感一直困擾著他們。

其次，留守兒童的心理困境不容忽視。他們常常感到無助、孤單和焦慮，缺乏親情的陪伴和教育的關懷。孩子們需要父母的關心和呵護，他們渴望獲得家人間的溫暖和關愛，這是每個孩子都應該擁有的基本權利。但是，由于各種原因，許多留守兒童無法得到這些正常的心理需求，這對他們的心理健康產(chǎn)生了負面影響。長期以來，社會對于留守兒童的關注不夠，我們應該積極參與到關愛留守兒童的活動中去。

第三，關愛對于留守兒童來說是至關重要的。只有當他們身心得到關愛時，才能更好地發(fā)展和成長。我們可以通過多種方式關心他們，比如組織一些志愿活動，去陪伴孩子們度過難熬的假期；捐贈物資和金錢支持留守兒童的教育等。同時，對于家長而言，要設法減少自身的外出打工時間，與孩子保持常態(tài)的溝通和交流。政府和社會組織可以加大對留守兒童的政策支持和援助，提供更多的幫助和保障。

接下來，我個人也得到了很多的收獲。通過參與志愿活動，我感受到了孩子們的孤獨和渴望。與孩子們的交流中，我也獲得了快樂和滿足感。在陪伴他們的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己變得更加關心他人、善于傾聽和理解別人的需要。此外，我也結交了一些同樣熱心公益事業(yè)的志愿者朋友，和他們一起去關愛留守兒童，我們可以互相幫助和學習。

最后，我對如何關愛留守兒童有一些建議。首先，應加強家庭教育，提高家長的責任感和使命感，盡可能地減少外出打工時間。其次，學校和社會組織應加強關愛留守兒童的工作，建立起一套相對完善的關愛機制，并為留守兒童提供更多的心理輔導和職業(yè)規(guī)劃。最后，政府要制定有針對性的政策，更多地關注留守兒童的權益保障和教育問題，切實保障他們的合法權益。

總結起來，關于“關愛留守兒童”的主題，留守兒童的現(xiàn)狀、心理困境、關愛的重要性、我個人的收獲和相關建議是五個重要的方面。通過這次志愿活動，我深刻認識到了留守兒童所面臨的困境，并意識到每個人都有責任和義務去關心他們，幫助他們。通過關愛留守兒童，我們可以給他們帶來溫暖和關懷，使他們更好地成長發(fā)展。