計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
勞動技術(shù)工作計劃篇一
本學(xué)期我擔任的五(1)、五(2)兩個教學(xué)班,每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于我擔任這兩個班的數(shù)學(xué)課,所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認真,比較隨便,影響了上課,這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育。所以,我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。
本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學(xué)生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:
1、茶杯套
2、奇妙的針法組合
3、小錢包
4、植樹
5、可樂瓶
6、可愛的小淘童
7、哈哈照相機
8、常春藤插育苗法
9、校服上的小標記
10、養(yǎng)雞
11、肉餅蒸蛋
12、休閑躺椅模型制作
13、點亮金箍棒
14、噴水動力車的模型制作
15、獨輪手腿車的模型制作
16、洗衣機的使用
17、能歌善舞的傣族姑娘
這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提高動手能力。
1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標:了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標:使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標:初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實行)的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)??萍继厣?,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際,我決定采取以下教學(xué)措施:
1、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。
作為綜合實踐活動的組成部分,研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,在性質(zhì)上,都具有鮮明的實踐性和綜合性,都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗,都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上,都以發(fā)展學(xué)生的實踐能力、探究能力、社會責任感,豐富學(xué)生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的,而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。
2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。
在實施具體的活動主題與活動項目的過程中,不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習,學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類、好處、破壞情況等,得出了加強綠化、保護綠化的治理方案或建議,教師可根據(jù)實際,引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動,開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動,這樣較好地把研究性學(xué)習與社會實踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,使得三類活動成為一個有機的整體,努力學(xué)習信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù),調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。
3、上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學(xué)方法,提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生,對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動手能力。
5、做好期中、期末考核,做好成績記錄。
6、寫好教學(xué)反思,取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。
勞動技術(shù)工作計劃篇二
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,認真開展勞動技術(shù)教育,促進學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識和實踐能力。
1、結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動實踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開展勞動實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學(xué)會勞動。
小學(xué)六年級學(xué)生的思維活動依然以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品的宣傳等活動。
通過一一些簡單的手動制作的學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力,讓學(xué)生在實踐中動手,在活動中創(chuàng)新,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的素質(zhì)。通過一些簡單的生產(chǎn)勞動的學(xué)習,使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識和技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念,良好的勞動習慣和熱愛勞動人民的思想。教學(xué)中加強對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),讓學(xué)生在實踐中動手,在活動中創(chuàng)新,在廣泛接觸社會中增長才干。
1、利用綜合實踐課,對學(xué)生進行自己動手、講科學(xué)的經(jīng)驗教育;
2、指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力;
3、開展課堂小組活動,成立綜合實踐組、科學(xué)組、手工組等,培養(yǎng)其團隊合作精神;
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。
勞動技術(shù)工作計劃篇三
本文目錄
- 勞動技術(shù)工作計劃
- 最新勞動技術(shù)工作計劃范文精編
一、指導(dǎo)思想
通過勞動技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的能力。
二、目標任務(wù):
1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學(xué)生的學(xué)習方式,提高學(xué)習質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。
2、知識與技能:主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章,各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
三、現(xiàn)狀分析
八年級是初中學(xué)習過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力??傮w上看,學(xué)生學(xué)習習慣不好,主動性差,觀察能力,知識的遷移能力較弱,,良好的習慣要得到鞏固,如獨立思考,認真進行總結(jié),及時改正作業(yè),超前學(xué)習等,都應(yīng)得到強化。
四、具體教育教學(xué)措施和方法:
1、做好教學(xué)六認真工作。認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真制作測試試卷,讓學(xué)生學(xué)會認真。
2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野外測量,課件演示。使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。
4、挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。
5、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。
五、本學(xué)期教學(xué)工作安排
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習慣。
2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》,備好每一節(jié)課。
3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
4、改革勞動課的評價制度
5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勞動技術(shù)工作計劃(2) | 返回目錄
一、教學(xué)任務(wù)
根據(jù)新課程改革的要求,把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責任感,以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻,形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習慣。
二、勞動與技術(shù)教育目的和要求
開展勞動與技術(shù)教育活動,普及勞動與技術(shù)知識,不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,增強學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識,促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術(shù)教育,讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的 決定性作用。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,積極參與勞動,積極參與技術(shù)革新,不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,不斷提升自己的競爭力. 讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),維護自己的利益和社會的利益。
三、學(xué)情分析
學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認識。可以利用身邊的勞動與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,使環(huán)境教育深入開展,具體計劃如下:
1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。
2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑,廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽。
4、組織學(xué)生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,看一場勞動與技術(shù)專題片,聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告,寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認識。
5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式,給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺,學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請勞動與技術(shù)——特別是勞動保護專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。
7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育。
五,教學(xué)進度安排
1、 人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容)
2、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)
3、 民工工作現(xiàn)狀(打工專題)
4、 中華人民共和國勞動法(勞動保護1)
5、 中華人民共和國勞動合同法(勞動保護2)
6、 觀看勞動與技術(shù)教育有關(guān)紀錄片或者教育片。
7、 實踐,組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(如植樹、芽豆芽)
8、 (考核))(班會主題)勞動與技術(shù) 我的競爭力
勞動技術(shù)工作計劃篇四
一、班級學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我擔任的五(1)、五(2)兩個教學(xué)班,每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于我擔任這兩個班的數(shù)學(xué)課,所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認真,比較隨便,影響了上課,這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育。所以,我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。
二、教材分析:
本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學(xué)生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:
1、茶杯套
2、奇妙的針法組合
3、小錢包
4、植樹
5、可樂瓶
6、可愛的小淘童
7、哈哈照相機
8、常春藤插育苗法
9、校服上的小標記
10、養(yǎng)雞
11、肉餅蒸蛋
12、休閑躺椅模型制作
13、點亮金箍棒
14、噴水動力車的模型制作
15、獨輪手腿車的模型制作
16、洗衣機的使用
17、能歌善舞的傣族姑娘
這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提高動手能力。
三、教學(xué)目標:
1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標:了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標:使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標:初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。
四、教學(xué)措施:
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實行)的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)??萍继厣跃C合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際,我決定采取以下教學(xué)措施:
1、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。
作為綜合實踐活動的組成部分,研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,在性質(zhì)上,都具有鮮明的實踐性和綜合性,都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗,都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上,都以發(fā)展學(xué)生的實踐能力、探究能力、社會責任感,豐富學(xué)生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的,而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。
2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。
在實施具體的活動主題與活動項目的過程中,不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習,學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類、好處、破壞情況等,得出了加強綠化、保護綠化的治理方案或建議,教師可根據(jù)實際,引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動,開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動,這樣較好地把研究性學(xué)習與社會實踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,使得三類活動成為一個有機的整體,努力學(xué)習信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù),調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。
3、上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學(xué)方法,提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生,對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動手能力。
5、做好期中、期末考核,做好成績記錄。
6、寫好教學(xué)反思,取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。
勞動技術(shù)工作計劃范文
勞動技術(shù)工作計劃篇五
通過勞動技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的能力。
1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學(xué)生的學(xué)習方式,提高學(xué)習質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。
2、知識與技能:主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章,各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
八年級是初中學(xué)習過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。總體上看,學(xué)生學(xué)習習慣不好,主動性差,觀察能力,知識的遷移能力較弱,,良好的習慣要得到鞏固,如獨立思考,認真進行總結(jié),及時改正作業(yè),超前學(xué)習等,都應(yīng)得到強化。
1、做好教學(xué)六認真工作。認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真制作測試試卷,讓學(xué)生學(xué)會認真。
2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野外測量,課件演示。使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。
4、挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。
5、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習慣。
2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》,備好每一節(jié)課。
3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
4、改革勞動課的評價制度
5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勞動技術(shù)工作計劃篇六
1、本課程的開設(shè)是現(xiàn)代課程理論的具體實踐,是我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重要舉措,旨在通過豐富多彩的活動和親身勞動,使學(xué)生擴大視野,增長知識。
2、注重理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,注重與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系,以及和中小學(xué)勞動課內(nèi)容的銜接。
3體現(xiàn)“三個面向”精神為努力方向,以體現(xiàn)教育教學(xué)論的基本觀點為指針。
4、在教學(xué)中,要聯(lián)系實際,對學(xué)生加強勞動觀念教育,愛護勞動工具和勞動材料的教育,以培養(yǎng)學(xué)熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。
二、總體目標
1、通過勞動改掉生活中存在的不良習慣,讓同學(xué)在真正認識到能源危機/樹立節(jié)約的意識。
2、勞動技術(shù)課實踐性強,要為將來參加社會主義社會的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。教學(xué)中,要聯(lián)系實際,對學(xué)生加強勞動觀念教育,愛護勞動工具和勞動材料的教育,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生那種主人翁的情感,讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等,培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力,對學(xué)生以后的成長會有好處。
4、使學(xué)生親自感受到改革開放以來,社會主義兩個文明建設(shè)的巨大成就,關(guān)心社會發(fā)展,激發(fā)愛國熱情,增強了使命感。
5、培養(yǎng)學(xué)生善于動手、動腦,勇于開拓、創(chuàng)新,通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力,并發(fā)展學(xué)生的主動性,使他們在活動中增長才干。
三、教材分析
本冊內(nèi)容包括農(nóng)作物的種植和管理,畜禽飼養(yǎng),健康的飲食,服裝裁剪與縫制,家用電冰箱。
一、農(nóng)作物的種植和管理。
第一節(jié)小麥種植和管理,主要講了小麥的生物學(xué)基礎(chǔ),小麥的種植和管理,以及何時種植小麥、合理密植、小麥的田間管理。
第二節(jié),大豆的種植和管理,大豆既是重要糧食作物,又是油料作物,大豆含有大量的蛋白質(zhì),營養(yǎng)價值高、在豆在我國已有5千多年的歷史,山東省以魯西南沿海和魯北沿海地區(qū)栽培比較集中。
第三節(jié),棉花的種植和管理。本節(jié)主要講了棉花的一生、棉花的種植、棉花地膜覆蓋種植技術(shù),棉花的田間管理。
第四節(jié),農(nóng)作物病蟲害的防治。
第五節(jié)、農(nóng)藥及其安全使用。
二、畜禽飼養(yǎng)。
第一節(jié),講了雞的飼養(yǎng)管理。本節(jié)主要講雞的品種和孵化、雞的常用飼料、雛雞的飼養(yǎng)管理,肉用雞的飼養(yǎng)和催肥措施。
第二節(jié),講了家兔的飼養(yǎng)管理。兔的品種及其特征,免的常用飼料,兔的一般飼養(yǎng)管理。兔病防治。
第三節(jié),講了瘦肉型豬的飼養(yǎng)管理。本節(jié)講了:你認識這些瘦肉型豬嗎?瘦肉型豬的營養(yǎng)需要。常用飼料。飼養(yǎng)管理。
第四節(jié),健康的飲食。
1、營養(yǎng)豐富的西紅柿。西紅柿是群眾喜歡的一種蔬菜,它營養(yǎng)豐富,含有維生素a,維生素c,礦物鹽、糖類,有機酸等人所需的養(yǎng)分。
2、耐貯藏的大白菜,本節(jié)介紹了大白菜的品種類型,以及如何種好大白菜。
3、菜的保護栽培。本節(jié)內(nèi)容包括兩方面:一,是設(shè)計建造適合不同季節(jié),不同蔬菜生長發(fā)育的栽培設(shè)施,二是在所需設(shè)施環(huán)境條件下進行各種蔬菜的栽培生產(chǎn),達到早熟、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效益的目的。
四、教學(xué)活動設(shè)計
1、勞動技術(shù)課實踐性強,要以實踐為主,通過這門課的教學(xué),使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動的基礎(chǔ)知識和基本從事簡單的生產(chǎn)能力。為將來參加社會主義社會的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。教學(xué)中,采用如下活動設(shè)計:
2、聯(lián)系實際,對學(xué)生加強勞動觀念教育,愛護勞動工具和勞動材料的教育,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。
3、加強動手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等,培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力,對學(xué)生以后的成長會有好處。
4、強化勞動光榮教育,培養(yǎng)學(xué)生善于動手、動腦,勇于開拓、創(chuàng)新,通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力,并發(fā)展學(xué)生的主動性,使他們在活動中增長才干,形成熱愛勞動的思想。
5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動,尊重勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)措施
1、在勞動技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則,教師的任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助,給學(xué)生較多的設(shè)計、組織開展活動的機會,發(fā)展學(xué)生的主動性。
2、重理論聯(lián)系實際,把課堂中所講的知識應(yīng)用到生活中,讓學(xué)生到大自然中,體驗生活,體驗社會。
3、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
4、教學(xué)中要聯(lián)系實際,對學(xué)生加強勞動觀念的教育,愛護勞動材料等教育。
六、其他
在教學(xué)中要堅持素質(zhì)教育傾向,以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力為主,為培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)真正有用的人才而努力。
勞動技術(shù)工作計劃篇七
造型表現(xiàn):運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言,浙美版五年級美術(shù)教學(xué)計劃以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。
設(shè)計應(yīng)用:運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,浙美版五年級美術(shù)教學(xué)計劃了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
欣賞評述:欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
綜合探索:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
二、學(xué)期目標
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認識立方體、圓柱體的透 視變化規(guī)律,能寫生簡單的生活物體透 視現(xiàn)象。
2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,學(xué)生進行彩墨畫練習;欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。
3、學(xué)習淺顯的手工技法。
4、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。
5、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。
6、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細致能力。
三、學(xué)情況分析
該年級段學(xué)生表達力強,有自己的獨到的想法,生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學(xué)習能動性強,上課紀律上比較活躍。經(jīng)過多年對該年級的了解,每個學(xué)生都有著自己獨到的特色,根據(jù)情況的不同,針對性教學(xué)方法也有所不同,學(xué)困生抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵性評語,多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個的自我特色;特長生教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價值的不同,學(xué)生自我感情的不同,各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合,來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間;中檔學(xué)生上課紀律認真專心,對基本知識的掌握有自己的獨到的見解,處于其他兩者的中間,但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。
四、措施
1、強造型能力的培養(yǎng),對簡單的幾何形體進行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進行造型處理,特別對困難的學(xué)生進行仔細研究分析。
2、具體手工能力比較弱的班級,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該年級段的總體水平,有一定能力的提高。
3、班內(nèi)作品展評及各種教學(xué)手段,以增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習,提高美術(shù)興趣。
勞動技術(shù)工作計劃篇八
勞動于技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分,是國家制定性學(xué)習領(lǐng)域,是一門綜合性強,與學(xué)生生活實際、當?shù)厣a(chǎn)實際緊密聯(lián)系,以實踐為主的課程。開設(shè)勞動與技術(shù)課目的在于貫徹落實國家教育方針,推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學(xué)期我擔任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)。該年級的少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀律的現(xiàn)象,這就影響了上課的質(zhì)量。當然,該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的,大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動課的,他們還是喜歡動手,做小制作。
本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學(xué)生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實際適當補充校本教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提高動手能力。
1.教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。
2.使學(xué)生學(xué)習一些淺顯的勞動知識,學(xué)會使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進行簡單的生產(chǎn)勞動。
3.通過勞動課的教學(xué)和實踐,增強學(xué)生的動手能力,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
1、嚴格要求學(xué)生,對少數(shù)紀律差的學(xué)生批評教育,激發(fā)學(xué)生上勞動
2、鉆研教材,熟悉教材,尤其做到自己先動手,要求學(xué)生會做的,自己要先會做,在課堂上做好示范演示。
3、利用遠程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合,通過運用遠程教育,提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。
4、上課做好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學(xué)方法。
5、關(guān)心動手能力差的學(xué)生,做好個別輔導(dǎo)。
6、按時進行期中、期末考核,做好成績記錄,做好經(jīng)驗總結(jié)。
1、衣服破損了怎么辦
2、安全使用爐灶
3、學(xué)炒菜
4、學(xué)做大米飯
5、制作萬花筒
6、會鉆圈的小船
7制作手執(zhí)模型滑翔機
8、編織網(wǎng)袋
9、用鐵絲制作日用品
10、認識木工工具
11、用電常識
12、收錄機的使用
13、怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋
14、馬甲的制作和設(shè)計
15、了解社會的不同職業(yè)
您可能關(guān)注的文檔
- 大學(xué)心理課心得體會(匯總12篇)
- 最新面試的語言技巧不包括 面試的語言技巧(大全18篇)
- 教師守紀律講規(guī)矩心得體會網(wǎng) 守紀律規(guī)矩心得體會教師(實用8篇)
- 最新主管的述職報告(優(yōu)質(zhì)14篇)
- 最新國慶節(jié)祝福祖國的話(大全15篇)
- 最新中學(xué)生閱讀心得體會摘抄(實用14篇)
- 秋季學(xué)期開學(xué)典禮校長講話稿(實用13篇)
- 2023年大學(xué)畢業(yè)生寄語老師給學(xué)生 寄語大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)生寄語(匯總13篇)
- 最新入伍申請書格式(大全14篇)
- 最新勞動教育課程心得體會(優(yōu)秀10篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
2023年義務(wù)教育
勞 動 技 術(shù) 課程標準大全(實用18篇)31下載數(shù) 686閱讀數(shù) -
最新
勞 動 技 術(shù) 課教學(xué)設(shè)計種植(大全10篇)24下載數(shù) 997閱讀數(shù) -
勞 動 技 術(shù) 心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)45下載數(shù) 745閱讀數(shù) -
勞 動 技 術(shù) 心得體會總結(jié)(匯總12篇)12下載數(shù) 769閱讀數(shù) -
2023年
勞 動 技 術(shù) 心得體會及感悟(通用10篇)41下載數(shù) 905閱讀數(shù) -
2023年單位
技 術(shù) 人員勞 動 合同怎么簽(大全14篇)49下載數(shù) 368閱讀數(shù) -
最新
勞 動 技 術(shù) 課教學(xué)工作計劃(精選9篇)50下載數(shù) 825閱讀數(shù) -
最新
勞 動 與技 術(shù) 論文2(優(yōu)質(zhì)17篇)48下載數(shù) 605閱讀數(shù) -
2023年
勞 動 與技 術(shù) 論文(大全11篇)48下載數(shù) 159閱讀數(shù) -
最新
勞 動 與技 術(shù) 論文(通用10篇)37下載數(shù) 200閱讀數(shù)