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2023年助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用(模板8篇)
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2023年助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用(模板8篇)
2023-11-12 00:55:57    小編:zxfb

通過(guò)總結(jié),我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷完善自我。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?,使總結(jié)更具說(shuō)服力和可行性。下面是小編為大家整理的一些寫(xiě)總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇一

助人為樂(lè)是我們的傳統(tǒng)美德。有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)通過(guò)講。

的方式來(lái)。

教育。

圣誕夜,賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一盒火柴,所以她不敢回家,在空空的街上走著。她穿著很單薄的衣服,寒風(fēng)透過(guò)衣領(lǐng)和袖口鉆了進(jìn)去,像針一樣扎在小女孩的肉體上,她哆哆嗦嗦地冷得發(fā)抖,于是她抱緊了自己的身體。她的臉凍得發(fā)紫,于是就蜷縮在路邊的墻角里。她又饑又冷,想以燒火柴的方式為自己取暖,但是她不敢,因?yàn)樗滤职至R她。她看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)王子的雕像聳立在那里,手拿著寶劍,穿著一身皇帝玉裝,頭戴一頂鑲著一大顆藍(lán)寶石的帽子,衣服上鑲嵌著很多寶石。

“如果我有一顆寶石的話,就可以買(mǎi)件棉襖穿,可以買(mǎi)點(diǎn)東西吃?!毙∨⒆匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

王子聽(tīng)到了小女孩的話,便抖落一顆寶石在小女孩面前,說(shuō):“拿去換點(diǎn)錢(qián),去買(mǎi)件棉襖,去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧!”

小女孩謝過(guò)王子后,伸手去撿寶石??伤趺匆矒觳黄饋?lái),原來(lái)她的手已經(jīng)凍僵了,手指彎都彎不起來(lái)。她難過(guò)地看了看王子。王子就給她的手吹了一口氣,小女孩感覺(jué)暖暖的,真好,她的手指能彎曲了,撿起了地上的那顆寶石。

“哇!多漂亮的一顆寶石啊!”小女孩看著那金光閃閃的寶石說(shuō)。

一路上,小女孩聞著美酒佳肴的香味,她的肚子“咕嚕咕嚕”地叫個(gè)不停。她加快了步伐,走到了一家當(dāng)鋪,店老板拿起寶石掂量了一下,于是就給了小女孩好多錢(qián)。小女孩高興地接過(guò)錢(qián),說(shuō)了聲謝謝。

小女孩拿到錢(qián)后,就去服裝店買(mǎi)了一件好看的棉襖,穿上了。呵!好暖和!她又來(lái)到一口家餐飲店,要了兩份漢堡包和一杯奶茶。她吃著漢堡包,她又喝了一口奶茶,那種飽飽的感覺(jué)就是不一樣。

小女孩好高興,哼著小曲離開(kāi)了餐飲店往回走,因?yàn)樗兄x快樂(lè)王子,如果沒(méi)有他的幫助,自己還不知道在什么地方發(fā)抖呢!

“快樂(lè)王子也一定餓了吧!我去給他買(mǎi)點(diǎn)吃的東西吧!”小女孩說(shuō)完就往回走。她發(fā)現(xiàn)那個(gè)商店不見(jiàn)了,于是她奇怪地自言自語(yǔ):“這個(gè)商店怎么不見(jiàn)了呀?是自己走錯(cuò)路了嗎?”沒(méi)有走錯(cuò)啊,她很清楚地記得這個(gè)地方!

但是為什么又沒(méi)有了呢?

她很失望地往回走。走到快樂(lè)王子身邊,說(shuō):“快樂(lè)王子,我忘記給你買(mǎi)吃的了,你不會(huì)怪我吧?”

快樂(lè)王子笑了笑說(shuō):“小女孩,謝謝你!我不餓,用不著給我買(mǎi)?!?/p>

雪,還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下;風(fēng),還在刺骨地刮。可是小女孩一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷了。

“快樂(lè)王子,你真好!你真是個(gè)好人!”小女孩坐在雪地上感激地說(shuō)。

如果我也有快樂(lè)王子的神力,那我就可以拯救所有的窮人。小女孩想??墒澜绮粫?huì)這么公平的。她輕輕地嘆了一口氣。

她感到自己的肚子有點(diǎn)不舒服,并且開(kāi)始痛起來(lái)了。她的臉色變得好難看,她捂著肚子輕輕地呻吟。

“小女孩,我給你一顆寶石,你服下去你的病就好了?!笨鞓?lè)王子說(shuō)完就給了小女孩一顆寶石,讓她服了下去。小女孩服了下去,過(guò)了一會(huì),肚子不痛了,也精神了。這寶石就是靈丹妙藥啊!

小女孩正要說(shuō)謝謝,快樂(lè)王子突然不見(jiàn)了。她四處張望,但是沒(méi)有蹤影。隨后,空中傳來(lái)了快樂(lè)王子的聲音:小女孩,看到你穿暖吃飽了,看到你的病好了,我心里非常高興!只要能。

幫助別人。

讓別人得到幸福讓別人快樂(lè)這也是我最大的快樂(lè)!回家去和你爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)吧!

爺爺說(shuō):“實(shí)在是太感謝你了?!贝笙笮α诵φf(shuō):“這本來(lái)就是應(yīng)該做的?!?/p>

有一次,小兔家里沒(méi)有水了,水要到很遠(yuǎn)的地方才能挑到,她的蘿卜地里的蘿卜口渴的要命,小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),她想到了大象,于是飛快的跑去找大象,大象正在小河邊散步,小兔說(shuō):“我家的蘿卜地已經(jīng)干了,請(qǐng)你幫幫忙好嗎?”大象二話沒(méi)說(shuō)就從河里吸了很多水,跑到蘿卜地給蘿卜澆水,蘿卜露出了笑臉,小兔子松了口氣說(shuō):“謝謝你?!贝笙笳f(shuō):“不用謝,幫助別人讓我很開(kāi)心?!?/p>

鴨媽媽生了五個(gè)鴨蛋,過(guò)了好多天,四個(gè)鴨蛋已經(jīng)裂開(kāi)了,露出了毛絨絨的鴨腦袋,可愛(ài)極了。忽然“砰”一聲,最后一個(gè)鴨蛋裂開(kāi)了,跑出了一只只有半個(gè)鼻子的鴨子,大家都叫它半鼻子。

半鼻子的兄弟姐妹們都嘲笑它。于是半鼻子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我決定去外面闖一闖,開(kāi)開(kāi)眼界。”

媽媽猶豫了一下,雖然有點(diǎn)不放心,但見(jiàn)半鼻子已決定了,只好點(diǎn)點(diǎn)頭,叮囑它要小心。

半鼻子走了幾天幾夜,來(lái)到了一個(gè)陌生的森林里,看見(jiàn)了許多樹(shù)枝擋住了小溪,半鼻子馬上把樹(shù)枝一根根地啄到草地上,小溪?dú)g快地流走。走了一會(huì),它又看見(jiàn)了密密的樹(shù)杈擋住了風(fēng)兒的去路,半鼻子就用嘴去啄樹(shù)杈。樹(shù)杈痛極了,抖抖手臂,風(fēng)兒趁機(jī)溜走了。半鼻子又走了好遠(yuǎn),看見(jiàn)了一堆火苗快滅了,它便啄來(lái)干樹(shù)枝加在火苗上,讓火苗繼續(xù)燃燒下去。

又過(guò)了幾天幾夜,半鼻子來(lái)到了一座城市。廚師看見(jiàn)了半鼻子,一把抓住它說(shuō):“今天有鴨湯喝了。”邊說(shuō)邊把半鼻子放進(jìn)鍋里。半鼻子在鍋里一點(diǎn)也不覺(jué)得熱,原來(lái)水是自己幫過(guò)的小溪水,火苗是自己救過(guò)的火苗呢。廚師打開(kāi)鍋,想看看鴨子死了沒(méi),半鼻子趁機(jī)逃走了。廚師在后面猛追,眼看要被捉住了,這時(shí)風(fēng)兒來(lái)了,風(fēng)兒拎起半鼻子飛到它家去了。

從前有一棵小葡萄藤。她為能活在這個(gè)世界上而感到欣喜。她從土壤中汲取水分和礦物質(zhì),使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。小葡萄藤年輕力壯,可以很好地應(yīng)對(duì)生活,一切都靠她自己。

但后來(lái)的日子里,風(fēng)殘雨嘯,雪不留情,小葡萄藤損傷嚴(yán)重。她變得虛弱萎蔫,成了棵病秧子。

這種情況很容易使植物拒絕成長(zhǎng),放棄。

生命。

況且,小葡萄藤還傷得不輕!寒冬漫漫,而藤條卻已枯萎無(wú)力。

但就在這時(shí),小葡萄藤聽(tīng)到了一個(gè)聲音。另一棵葡萄藤對(duì)她大聲喊道:“這里,伸到這兒來(lái)……搭在我身上?!钡∑咸烟儆行┆q豫?!斑@意味著什么?”她心里想。因?yàn)槟闱?她總能很好地應(yīng)對(duì)一切,都靠她自己。

之后,她小心謹(jǐn)慎地朝那棵葡萄藤伸展過(guò)去?!翱?我可以幫助你?!蹦强锰僬f(shuō),“把你的蔓纏在我身上,我就會(huì)幫你抬起頭來(lái)。”小葡萄藤相信并照做后,瞬間就又可以站直了。

狂風(fēng)呼嘯過(guò),暴雨肆虐過(guò),還有暴雪來(lái)襲過(guò)。但每當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí),小葡萄藤都附著在其他許多條藤上。雖然她們?cè)诳耧L(fēng)中搖擺,在冰雪里受凍,但她們堅(jiān)強(qiáng)。

團(tuán)結(jié)。

地站在一起。在集體力量的支撐下,她們可以微笑并生長(zhǎng)。

之后的一天,小葡萄藤低頭見(jiàn)下面有棵幼藤正在搖晃,她看起來(lái)被嚇壞了。于是小葡萄藤對(duì)她說(shuō):“到這兒來(lái),搭在我身上……我會(huì)幫你的?!边@棵幼藤攀到了小葡萄藤上,就這樣所有的藤共同生長(zhǎng)。葉茂,花繁,最終結(jié)滿了葡萄,供很多人享用。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇二

隋朝人辛公義曾任岷州(今甘肅岷縣)刺史。當(dāng)?shù)氐睦习傩沼幸环N陋習(xí),凡是家里有人生了病,大家都害怕染上,誰(shuí)都不肯照料病人往往得不到照顧和治療而病情加重,很快死去。辛公義到任后了解到這相情況,就下令將病人抬到衙門(mén)里來(lái),自己和數(shù)百位病人住在一起,親自安排給他們看病服藥的事情。經(jīng)過(guò)細(xì)心照料,這些病人都恢復(fù)了健康。辛公義的行為不僅得到了人們的贊頌,也徹底改變了當(dāng)?shù)氐穆?xí)。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇三

雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日到火車站去扶老攜幼,幫助車站的工作人員打掃衛(wèi)生,或利用休息時(shí)間替老鄉(xiāng)撿糞、種地。人們夸獎(jiǎng)他說(shuō):“雷鋒喜歡助人為樂(lè),是共產(chǎn)黨、主席教育出來(lái)的好兵?!?/p>

一天,雷鋒因共登上從撫順到沈陽(yáng)的列車。你看他,以上車就忙個(gè)不停。他主動(dòng)幫列車員掃地、擦玻璃、收拾桌子,給旅客倒開(kāi)水,幫助婦女抱孩子,給老人找座位。一會(huì)兒,就忙得滿頭大汗。別人叫他休息,他總說(shuō)不累。

到沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,雷鋒在車站內(nèi)發(fā)現(xiàn)一位背著孩子的中年婦女因丟車票而焦急萬(wàn)分。他急忙上前問(wèn)明情況,原來(lái)這位婦女是從山東來(lái)的,要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不要著急,并領(lǐng)著她到售票處用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)一張去吉林的車票。大嫂接過(guò)車票,熱淚奪眶而出。

又一次,雷鋒到丹東作報(bào)告回來(lái),早晨5點(diǎn)鐘到沈陽(yáng)換車回部隊(duì),過(guò)地下道時(shí),他看見(jiàn)一位老大娘,拄著棍、背著大包袱,很吃力地走著。雷鋒迎上去一問(wèn),知道大娘從關(guān)內(nèi)來(lái),是到撫順去看兒子的。雷鋒立即把包袱接過(guò)來(lái),一手扶著老人說(shuō):“大娘,我送你到撫順去?!?/p>

老人高興得不知說(shuō)什么好。上車后,雷鋒給老人找座位,自己就站在老人身邊。他問(wèn)老人的兒子是干什么的.,叫什么名字,住在哪里。老人說(shuō)兒子是煤礦工人,出來(lái)好幾年,老人沒(méi)有來(lái)過(guò)撫順,還不知道兒子住在哪里。說(shuō)著從懷里掏出一封信,遞給雷鋒。他看信封上的地址,寫(xiě)的是“撫順市__信箱”,他也不知道但他知道老人找兒子的迫切心情,就說(shuō):“大娘,您放心,我一定幫您找到兒子?!?/p>

“那敢情好!”老人高興得眉開(kāi)眼笑。

火車進(jìn)站后,找兩個(gè)多小時(shí),終于幫助老人找到兒子。母子見(jiàn)面,老人的第一句話是:“兒呀,若不是這孩子一路送我,娘怕還找不到你呢?!?/p>

老人的兒子拉著雷鋒的手,一再表示感謝。

1961年5月的一天清晨,雷鋒冒著大雨去沈陽(yáng)辦事。去車站的路上,他見(jiàn)到一位婦女背著一個(gè)孩子,手里還牽著一個(gè)小女孩,在大雨中深一腳、淺一腳地往車站走著。雷鋒見(jiàn)到這種情形,急忙跑上前去,脫下自己的雨衣披在那婦女身上,有背起地上走的小女孩,陪同她們母女一同到車站。上車后,雷鋒見(jiàn)那女孩冷得直打顫,于是又把自己身上穿著的絨衣脫下來(lái),穿在小女孩的身上,還把帶的饅頭給兩個(gè)孩子吃?;疖嚨缴蜿?yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那婦女非常感動(dòng),眼里閃著淚花,緊緊握住雷鋒的手說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇四

在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè),使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見(jiàn)小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

小象繼續(xù)向前走著,正想過(guò)河,忽然,它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來(lái)很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn):“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說(shuō):“我想過(guò)河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過(guò)不去。”小象聽(tīng)完馬上說(shuō):“我來(lái)背你過(guò)河?!闭f(shuō)完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái),放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。

一天,貓媽媽生病了,家里的糧食都吃完了,小貓想到去河里抓幾條魚(yú)給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。小貓去了一天了,可是一條也沒(méi)有釣到。沮喪走在回家的路上碰到小馬。小馬問(wèn)他說(shuō):“你怎么啦”。小貓說(shuō):“我媽媽病了,家里沒(méi)糧食了,我去釣魚(yú),可一條沒(méi)釣到?!薄班蓿瓉?lái)是這樣,到我家先拿一些回家吧。然后再想辦法給你媽媽治病?!庇谑切∝?jiān)谛●R幫助下,他媽媽的病很快就治好,渡過(guò)了困難,貓媽媽帶小貓去感謝小馬。

一天,小白兔在大森林里散步,小松鼠急急忙忙地走了過(guò)來(lái),小白兔看見(jiàn)了問(wèn)道:“小松鼠,你怎么走得這么快啊?有什么急事呀?”小松鼠回答說(shuō):“我朋友家著火了,可惜我和朋友都不知道火警電話號(hào)碼,你知道嗎?”小白兔說(shuō):“我知道呀,火警電話是119。”小松鼠說(shuō):“就這三個(gè)啊。”小松鼠說(shuō)著就立即往朋友家跑,一路上它累得筋疲力盡,到了朋友家就已經(jīng)氣喘吁吁了,小松鼠剛撬開(kāi)了門(mén),大火就立刻沖了出來(lái),小松鼠趕緊把火警電話告訴了朋友,朋友打了電話叫來(lái)了消防員,終于撲滅了大火。小松鼠和朋友都非常感謝小白兔,連聲說(shuō):“謝謝你,小白兔!”

太陽(yáng)看見(jiàn)了高興地放著光明說(shuō):“啊!多么助人為樂(lè)的小白兔呀!”

伙伴們,快來(lái)呀!這里的景色真美啊!燦爛的陽(yáng)光、參天的樹(shù)木、潺潺的流水、撲鼻的花香,誰(shuí)會(huì)生活在這樣美麗的地方呢?瞧——!跑來(lái)一只快樂(lè)的小老鼠~~~~~~~這一天,他來(lái)到森林里,發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)靜靜地躺在一棵大樹(shù)下。他小心翼翼地將小鳥(niǎo)放到一片樹(shù)葉中拖回了家,在老鼠的精心照料下,小鳥(niǎo)一天天康復(fù)了,他戀戀不舍的離開(kāi)了小老鼠。隨后,他又遇到一只頭被藤蔓纏住的烏龜,烏龜急的滿頭大汗直跺腳:“真該死!我的頭被纏住了,誰(shuí)能來(lái)幫幫我呀?!”小老鼠趕緊跑過(guò)去“讓我來(lái)幫助你吧!”邊說(shuō)著邊解開(kāi)了藤蔓,烏龜獲得了自由,烏龜還沒(méi)有來(lái)得及感謝,小老鼠已經(jīng)走遠(yuǎn)。突然有一天,小老鼠的媽媽生了重病,醫(yī)生說(shuō):她得的是一種罕見(jiàn)的怪病,必須用一種叫做七葉草的草藥才能治好。第二天小老鼠就出門(mén)采藥了。走著走著一條小河攔住了他的去路,小河嘩嘩地流著,沒(méi)有小橋,這可怎么過(guò)河呀!正在小老鼠愁眉不展之時(shí),烏龜游了過(guò)來(lái),說(shuō):“親愛(ài)的小老鼠,來(lái)我背上,我背你過(guò)河。”就這樣小老鼠到了小河對(duì)岸。七葉草長(zhǎng)在陡峭的山崖上,小老鼠上不去,他急的哭了起來(lái):“嗚嗚~~這可怎么幫媽媽治病啊!”這時(shí)那只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,說(shuō):“親愛(ài)的小老鼠,不要急。來(lái),趴到我背上,我送你上山!”小老鼠在朋友的幫助下終于克服了重重困難,采到了草藥,媽媽的病也治好了!

在一個(gè)茂密的大森林里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一只小鴨子就生活在這里。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鴨子正在河里快活的游來(lái)游去。突然,岸邊傳來(lái)了叫喊聲:“誰(shuí)來(lái)幫我撿皮球。”小鴨子趕快游過(guò)去,看見(jiàn)小松鼠的皮球掉進(jìn)了水中,它馬上游過(guò)去撿起皮球,小松鼠高興地說(shuō):“謝謝你,小鴨子?!毙▲喿诱f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

小鴨子在河里一邊戲水一邊吃魚(yú),只聽(tīng)“撲通”一聲,它急忙游了過(guò)去,原來(lái)一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)掉了下來(lái),小鴨子扎進(jìn)水里奮力救起了小鳥(niǎo),它氣喘吁吁的把小鳥(niǎo)送回岸邊,鳥(niǎo)媽媽激動(dòng)的對(duì)小鴨子說(shuō):“謝謝你救了我的孩子?!毙▲喿有χf(shuō):“這是我應(yīng)該做的?!?/p>

過(guò)了一會(huì)兒,天空中下起了豆大的雨點(diǎn)。小鴨子急急忙忙往岸邊游,這時(shí)一群小螞蟻正在準(zhǔn)備過(guò)河回家,在岸邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小鴨子讓小螞蟻爬到它的背上,把它們送到了河對(duì)面。小螞蟻感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你。我們做好朋友吧!”小鴨子不好意思地說(shuō):“不客氣,趕快回家吧?!?/p>

小鴨子高興地走在回家的路上,它幫助了別人的同時(shí),自己也收獲了新的友誼。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇五

一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡,曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀,上面寫(xiě)著:“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志,保持光榮,繼續(xù)前進(jìn)”。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇六

在陽(yáng)光明媚的一天,太陽(yáng)從東方漸漸升起。小草睜開(kāi)朦朧的雙眼,伸開(kāi)了懶腰。伴隨這清晨的第一縷陽(yáng)光,我也開(kāi)始迎接美好的一天。

哼著小曲兒,我出門(mén)準(zhǔn)備去等公交車。到了車站,沒(méi)想到不一會(huì)車就來(lái)了。上車后才發(fā)現(xiàn)今天真是幸運(yùn),車上居然還有一個(gè)剩余的座位,太棒了!我沒(méi)顧忌什么,立即就坐了下去。這時(shí),我突然感覺(jué)到不妙,心里有一絲緊張和不安!我身旁居然坐了一個(gè)身材魁梧的有著紋身的壯漢。他操著雙手,表情十分嚴(yán)肅。見(jiàn)我坐到旁邊,就沖我笑了笑,嚇得我冷汗都快冒出來(lái)了。我覺(jué)得這笑肯定是不懷好意的,當(dāng)時(shí)就想,如果此時(shí)身旁坐的是一個(gè)彬彬有禮的,長(zhǎng)得是斯文一點(diǎn)的人那該多好啊!

過(guò)了一會(huì)兒,車廂上來(lái)了一位衣著整潔的男士,他匆匆走進(jìn)車廂,一下子就找準(zhǔn)了別人剛剛離開(kāi)的空位坐下。然而他的身后還站著一位七八十歲的老年人,我本以為他要讓座給老大爺,沒(méi)想到他卻怡然自得地坐了下去,而這位老大爺只得在他旁邊站著。興許是公車司機(jī)的技術(shù)差了點(diǎn),一路上行車有點(diǎn)顛簸,導(dǎo)致車?yán)镎局某丝投加袞|倒西歪的感覺(jué),大家站也站不穩(wěn)。突然司機(jī)一個(gè)急剎車,這個(gè)老大爺就撞在了剛才那個(gè)西裝革履的小伙子身上。接著出乎意料的事情發(fā)生了,他用手指著那位老大爺沖著他罵了幾句。我見(jiàn)這個(gè)情況正思量著讓座給老大爺,而在我身旁的那個(gè)有紋身的壯漢竟然先開(kāi)口說(shuō):“老大爺,請(qǐng)您到我這里來(lái)坐?!崩洗鬆斶B聲說(shuō):“謝謝、謝謝……”站在一旁的壯漢毫不在意的抹了一把額頭上的汗水,沖老大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著老大爺拖著蹣跚的步履慢慢走過(guò)來(lái),他的眼里寫(xiě)滿了感激。

沒(méi)想到那個(gè)紋身壯漢竟然有這樣助人為樂(lè)的一面。是的,當(dāng)我們?cè)诳匆粋€(gè)人的時(shí)候不要只注重他的外表,同時(shí)也要看見(jiàn)他的內(nèi)心,也就是——心靈美,內(nèi)在美。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇七

南朝梁天監(jiān)年間,有位五經(jīng)博士叫嚴(yán)植之,學(xué)識(shí)淵博,品格高尚。

有一天,他在江邊偶然看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上,衣服破爛,面目浮腫,詢問(wèn)之后得知此人姓黃,是荊州人,因家貧外出幫工。近來(lái)身患重病,被急于趕路得船主拋在岸上。嚴(yán)植之于是將此人接回家中,為他治病。一年之后,姓黃得病人康復(fù)了,為了感謝嚴(yán)植之,他雙膝跪地,懇切地表示,愿留在嚴(yán)植之府中終身充當(dāng)奴仆,以報(bào)答救命大恩。嚴(yán)植之謝絕了,并取出錢(qián)和干糧,讓他回自己得家鄉(xiāng)。

助人為樂(lè)的小故事字實(shí)用篇八

助人為樂(lè)是快樂(lè)之本,這不是一句空話,下面的一個(gè)小故事就真實(shí)的講述了這么一個(gè)道理,快來(lái)學(xué)習(xí)吧。

在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。有一個(gè)夜晚,刮著北風(fēng),透著刺骨的寒冷,一對(duì)老夫妻步履蹣跚地走在街上。由于夜深了,天氣寒冷,很多旅館不是人已經(jīng)滿了,就是早早關(guān)了門(mén)。這對(duì)夫妻,又冷又餓,希望盡快找到住處。

當(dāng)他們來(lái)到路邊一間簡(jiǎn)陋的旅店,店里的小伙計(jì)充滿歉意地說(shuō):“店里客人都滿了?!?/p>

“我們找了好多家旅店,這樣糟糕的天氣,我們?cè)撛趺崔k呢?”屋外,呼呼刮著寒風(fēng),眼看就要飄起雪花了,讓這對(duì)夫妻非常發(fā)愁。

店里的小伙計(jì)不忍心讓這兩位老人再繼續(xù)受凍,他說(shuō):“如果你們不計(jì)較的話,今晚就住在我的床位上吧,我自己在店堂里打個(gè)地鋪吧?!?/p>

小伙計(jì)見(jiàn)他們饑寒交迫,又給他們端來(lái)熱水和熱乎乎的飯菜,為老夫妻鋪好了床,老年夫妻非常感激。第二天的時(shí)候,付了雙倍的客房費(fèi),小伙計(jì)堅(jiān)決不要。他說(shuō):“我僅僅做了一件自己力所能及的事情,讓你們這么大年紀(jì)的人在風(fēng)雪中,任何人都于心不忍?!?/p>

臨走時(shí),老夫妻拍著小伙子的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“小伙子,只有像你這樣的品質(zhì),這樣經(jīng)營(yíng)旅店的人,才有資格做一家五星級(jí)酒店的總經(jīng)理。”

“那樣太好拉,呵呵?!毙』镉?jì)并沒(méi)有在意,“起碼總經(jīng)理的收入可以更好的養(yǎng)活我的媽媽啦。”他隨口應(yīng)和道,哈哈一笑。

沒(méi)想到,兩年后的一天,小伙子收到一封來(lái)紐約的信件,信中夾有一張往返紐約的雙程機(jī)票,并邀請(qǐng)他去拜訪一對(duì)老夫妻,就是當(dāng)年睡他床位的那兩位老人。

小伙子來(lái)到大都市紐約,老年夫妻把小伙子領(lǐng)到最繁華的街市,指著那兒的一幢摩天大樓說(shuō):“這是一座專門(mén)為你興建的`五星級(jí)賓館,現(xiàn)在我正式邀請(qǐng)你來(lái)當(dāng)總經(jīng)理。

朋友們:這是一個(gè)真實(shí)的故事,年輕的小伙子因?yàn)橐淮闻e手之勞的助人行為,美夢(mèng)成真。小伙子不僅得到了好的職位,而且得到了別人的信任。小伙子是幸運(yùn)的,但是他的幸運(yùn)不是上帝賦予的,是來(lái)自他助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。

助人為樂(lè)是社會(huì)美德,不管在什么時(shí)候都應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀??鞓?lè)的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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